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AUTNOMA DE MXICO
FACULTAD DE QUMICA
PRCTICA 6
Difraccin de Fraunhofer en una rendija
Resumen:
Se llev a cabo la determinacin del ancho de las ranuras de una rejilla, haciendo pasar un
rayo de luz de 633nm y midiendo la distancia entre los mnimos a 2m de la rejilla.
Objetivos:
Observar los diferentes patrones de difraccin.
Determinar el ancho de las ranuras.
Desarrollo experimental:
Se arm un dispositivo como el siguiente para hacer la medicin del ancho de las ranuras (a)
de la rejilla:
Se hizo incidir el lser en la rejilla, a cierta distancia (D) de una pantalla, en la cual apareca el
patrn de difraccin. Se midi la distancia entre los mnimos (Y), y al conocer tambin la
longitud de onda del lser (), se puede calcular el ancho de las ranuras por medio de la
ecuacin:
a=
D
Y
Resultados:
Datos:
La longitud de onda del lser: = 633 nm.
Distancia entre la celda y la pantalla: D = 2 m
Y: distancia entre dos mnimos
Ypromedio = 0.47
Medicin
1
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6
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9
Clculos:
Y Promedio =
Y Promedio =
D
a
( 633 nm ) ( 1 x 107 cm )
=6 .33 x 105 cm
1
1 nm
a=
Y(cm)
0.41
0.44
0.51
0.49
0.42
0.53
0.44
0.49
0.51
D
Y Promedio
D=
(2 m) 100 cm
=200 cm
1
1m
=0.02 cm
Discusin:
Los datos observados muestran que el valor del ancho de la ranura de la rejilla es de 0.02 cm,
lo cual es una longitud muy grande en comparacin con la longitud de onda del lser que tiene
un valor de 6.33 x 10-5 cm, haciendo la diferencia de estos dos, se obtiene:
a = 0.0199367 cm
Esto implica que dentro de esta longitud de rendija, caben un nmero infinito de focos
emisores puntuales de frentes de ondas cilndricos que al superponerse unos con otros dan
como resultado el frente de onda de la luz difractada por la rendija; ya que si el tamao de la
rendija fuera de un tamao similar al de la longitud de onda, la difraccin no ocurrira.
Conclusiones:
La difraccin de Fraunhofer es un fenmeno de ptica que demuestra la cualidad de onda de la
luz, ya que esta presenta difraccin, el cual muestra un patrn de
Bibliografa:
Sears, F. et al. (2004). Fsica universitaria. Vol. 1. (11a. Edicin). Mxico: Pearson Educacin.
Resnick, R. Halliday, D. y Krane, K. (1996). Fsica: Vol. 1. (4a. Edicin). Mxico: CECSA
http://www.unirioja.es/dptos/dq/fa/emo/amplia/node2.html