OBJETIVOS MNIMOS

PRIMERO DE PRIMARIA
REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
COMUNICACIN ORAL
-

Adecuar el lenguaje y la entonacin a la situacin comunicativa.

Pronunciar con claridad y correccin.
Emplear frmulas de saludo y despedida.
Formular preguntas adecuadas para obtener informacin.
Describir personas, animales, lugares y escenas del mundo real o de
cuentos ledos o pelculas vistas.
Expresar la situacin de objetos, lugares o personas, utilizando los
conceptos bsicos de espacio: izquierda- derecha, arriba- abajo, dentrofuera, lejos- cerca
Narrar o exponer, siguiendo un orden cronolgico, cuentos, experiencias
vividas y ancdotas personales.
Utilizar correctamente los tiempos verbales (pasado, presente y futuro).
Dar instrucciones de manera comprensible.
Participar en conversaciones proponiendo temas, aportando opiniones,
respondiendo a preguntas y respetando los turnos de palabra y los
puntos de vista de los dems.
Comprender el sentido global de mensajes orales de vida cotidiana.
Recitar poemas sencillos tras haberlos memorizado.
Interpretar diferentes personajes.
Escuchar y comprender rdenes, mensajes y encargos orales
Escuchar y comprender cuentos y narraciones orales (acciones de los
personajes, hechos que suceden y desenlace de la accin).

LECTURA
Fluidez
-

Leer slabas directas, inversas, mixtas y trabadas.

Reconocer los signos de puntuacin y aplicarlos a la lectura: punto,
coma, signos de admiracin y de interrogacin.
Leer textos breves en voz alta manteniendo un ritmo adecuado y
respetando los signos de puntuacin.

Comprensin
-

Asociar frases con su imagen.

Comprender rdenes escritas.

Comprender frases en las que aparecen una o varias acciones,
reconociendo los protagonistas y los hechos.
Comprender textos sencillos y responder a preguntas directas,
inferenciales y valorativas.
Contar, una vez ledo, el argumento de un cuento.

ESCRITURA
Caligrafa
-

Colocar adecuadamente la mesa y la silla al escribir, con una correcta

inclinacin del cuerpo al escribir.
Presentar los trabajos limpios, respetando los mrgenes.
Realizar la letra con una direccionalidad, enlaces, tamaos, linealidad,
inclinacin y distribucin en el papel adecuados.
Realizar una prensin sobre el lpiz adecuada.

Ortografa
-

Discriminar ortogrficamente fonemas dobles: za, zo, ce, ci, qui, gue
Reconocer la utilidad del punto y sus implicaciones en relacin con la
ortografa.
Usar las maysculas en nombres propios, al comenzar a escribir y
despus de punto.
Escribir correctamente palabras que contengan m antes de p y b.
Distinguir la utilizacin de la consonante r/rr.
Escribir correctamente, desde un punto de vista ortogrfico, palabras de
uso habitual.

Composicin
-

Completar palabras con apoyo icnico o lxico.

Formar frases con nombres, verbos y adjetivos.
Realizar carteles en grupo, combinando texto e imagen.
Conocer la correspondencia ente los sonidos y su escritura (fonema
grafa).
Componer textos variados utilizando modelos (copia, dictado).

GRAMTICA Y ANLISIS DE LA LENGUA

-

Reconocer todas las vocales y consonantes.

Deletrear de una forma ordenada las letras que componen una palabra.

Asociar maysculas y minsculas.

Separa las slabas en una palabra.
Identificar y usar los signos de interrogacin y exclamacin.

REA DE MATEMTICAS
NUMERACIN

Leer y escribir (dictado y escrito) nmeros con cifras y con letras hasta
99.
Componer y descomponer nmeros de hasta dos cifras en dos sumando
(30+4; 3D + 4U).
Representar grficamente la unidad y la decena de nmeros menores
que 100.
Establecer equivalencias entre decenas y unidades.
Identificar el nmero anterior y posterior a otro dado (menor que 100).
Conocer los nmeros ordinales hasta el 10.
Ordenar de mayor a menor y viceversa una lista de 4 5 nmeros
menores que 100.
Realizar series progresivas y regresivas de 1 y 2.
Realizar series progresivas y regresivas de 5 10 nmeros acabados
en 5 10.

OPERACIONES
-

Sumar sumas con y sin llevadas de dos cifras.

Restar restas sin llevadas de dos cifras.
Calcular mentalmente sumas y restas sencillas.
Identificar los signos +, - , =.
Sumar y restar mentalmente dos nmeros de una cifra.
Sumar mentalmente dos nmeros de dos cifras, ambos mltiplos de 10.
Utilizar correctamente los trminos de la suma y de la resta.

PROBLEMAS
-

Resolver oralmente y por escrito problemas de sumas con y sin llevadas

y restas sin llevadas con una sola pregunta y a partir de la estructura
fijada en el centro (datos, pregunta, operaciones, solucin y revisin).
Identificar y resolver problemas del siguiente tipo: tengo y me dan, hay y
pongo ms, tengo y doy, haba y quitan, tengo y me gasto

GEOMETRA, ORIENTACIN Y REPRESENTACIN ESPACIAL

-

Reconocer las formas planas: tringulo, crculo y cuadrado.

Dominar los conceptos bsicos de carcter espacial, de posicin, de
orden y de tamao (dentro, fuera, izquierda, derecha, primero, ltimo,
mayor y menor).

MAGNITUDES Y MEDIDAD

Iniciar al alumnado en el uso de las monedas (euros y cntimos).

Usar y conocer las unidades naturales de medida: paso, pie y palmo.
Conocer los das de la semana y nombrarlos ordenadamente.