ENFOQUES INVESTIGATIVOS

UNIDAD 2

PRESENTADO POR:
MARIA ISABEL MORENO LPEZ
201414147
MARTHA LILIANA MORENO LPEZ
201414146

PRESENTADO A:
ESTER TORRES CRUZ

UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
SANTANDER
BARBOSA
2015

1. Cuadro explicativo.
GENERALIDADES DE LOS ENFOQUES
TIPOS
CUALITATIVO: se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigacin, a
veces, por lo necesariamente, se prueban hiptesis. Con frecuencia se basa en mtodos de
recoleccin de datos sin medicin numrica como las descripciones y las observaciones.
Da profundidad a los datos, la contextualizacin del ambiente o entorno, los detalles y la

ENFOQUES

experiencia; apunta un lugar de vida fresco, natural y holstico (que considera algo como
un todo).
CUANTITATIVO: utiliza la recoleccin y el anlisis de datos para contestar preguntas de
investigacin y probar hiptesis establecidas previamente y confa en la medicin numrica,
el conteo y frecuentemente en el uso de la estadstica para establecer con exactitud
patrones de comportamiento de una poblacin.
MIXTO: representan un conjunto de procesos sistemticos, empricos y crticos de
investigacin e implican la recoleccin y el anlisis de datos cuantitativos y cualitativos as
como su integracin y discusin conjunta, para realizar inferencias producto de toda la
informacin recopilada y lograr un mayor entendimiento del fenmeno bajo estudio.
MTODO INDUCTIVO: Parte de fenmenos particulares para llegar a generalizaciones.
Esto se refiere a pasar de los resultados obtenidos de la observacin y experimentacin con
elementos particulares a la formulacin de hiptesis, principios y leyes de tipo general.
M
E
T
O
D
O
S

Procedimiento: son los siguientes:

Observacin,

Experimentacin,

Anlisis,

Comparacin,

Abstraccin

Generalizacin
Mtodo deductivo: Parte de Fenmenos generales para llegar a uno particular. Esto se
refiere a la aplicacin de principios, teoras y leyes a casos particulares.
Mtodo deductivo directo-inferencia o conclusin inmediata: se obtiene el juicio de una
sola premisa, es decir que se llega a una conclusin directa sin intermediarios.
Mtodo deductivo indirecto-inferencia o conclusin mediata-formal: necesita de
silogismos lgicos, en donde silogismos es un argumento que consta de 3 proposiciones,
es decir se comparan dos extremos (premisas o trminos), con un tercero para descubrir la
relacin entre ellos. La premisa mayor contiene la proposicin universal, la premisa menor

contiene la proposicin particular de su comparacin resulta la conclusin.

Mtodo de induccin cientfica: se estudian los caracteres y/o conexiones necesarias del
objeto de investigacin, relaciones de casualidad entre otros. Este mtodo se apoya en
mtodos empricos como la observacin y la experimentacin.
Mtodo cientfico: Procedimiento riguroso y lgico que permite la adquisicin de
conocimiento objetivo a partir de la explicacin de fenmenos, de crear relaciones entre
hechos y declarar leyes.
El mtodo cientfico costa de los siguientes fases:

Observacin: consiste en examinar atentamente los hechos y fenmenos que

tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los sentidos.

Formulacin de hiptesis: consiste en elaborar una explicacin provisional de los

hechos observados y de sus posibles causas.

Experimentacin: consiste en reproducir y observar varias veces el hecho o

fenmeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se consideren
convenientes.

Emisin de conclusiones: consiste en la interpretacin de los hechos observados

con los datos experimentales.

Mtodo analtico: Estudia las partes que conforman un mtodo, estableciendo sus
relaciones de cusa, naturaleza y efecto, va de lo concreto a lo abstracto.
Mtodo sinttico: Estudia las relaciones que establecen las partes para reconstruir un todo
o unidad, a partir del reconocimiento y comprensin de dichas relaciones bajo la
perspectiva de totalidad, va de lo abstracto a lo concreto.
Reglas para el mtodo sinttico:

Exponer los principios, nociones, de palabras y de cosas.

En cualquier ciencia o tratado se deben exponer las verdades y cuestiones

generales, antes de las particulares y concretas.

Entrevista: una tcnica de recopilacin de informacin mediante una conversacin

profesional, con la que adems de adquirirse informacin acerca de lo que se investiga,

tiene importancia desde el punto de vista educativo. Cuando la entrevista es aplicada en las

N
I

etapas previas de una investigacin donde se quieren conocer el objeto de investigacin

desde un punto de vista externo; si la entrevista persigue el objeto de adquirir informacin

acerca de las variables de estudio, el entrevistador debe tener clara la hiptesis de trabajo.

La encuesta: es una tcnica de adquisicin de informacin de inters sociolgico, mediante

un cuestionario previamente elaborado, a travs del cual se puede conocer la opinin o
valoracin del sujeto seleccionado en una muestra sobre un asunto dado, Las respuestas
se escogen de modo especial y se determinan del mismo modo las posibles variantes de
respuestas estndares, lo que facilita la evaluacin de los resultados por mtodos
estadsticos.
El fichaje: es una tcnica auxiliar de todas las dems tcnicas empleada en investigacin
cientfica; consiste en registrar los datos que se van obteniendo en los instrumentos
T

llamados fichas, las cuales, debidamente elaboradas y ordenadas contienen la mayor parte

de la informacin que se recopila en una investigacin por lo cual constituye un valioso

auxiliar en esa tarea, al ahorra mucho tiempo, espacio y dinero.

N
I

El cuestionario: es un instrumento bsico de la observacin en la encuesta y en la

entrevista. En el cuestionario se formula una serie de preguntas que permiten medir una o

ms variables, La estructura y el carcter del cuestionario lo definen el contenido y la forma

de las preguntas que se les formula a los interrogados. La pregunta en el cuestionario por
su contenido pueden dividirse en dos grandes grupos: pregunta directa (coincide el
contenido de la pregunta con el objeto de inters del investigador) y la pregunta indirecta es
ms complicada de elaborar en las encuestas.
El test: Es una tcnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene como objeto lograr
informacin sobre rasgos definidos de la personalidad, la conducta o determinados
comportamientos y caractersticas individuales o colectivas de la persona, el test debe ser
vlido, confiable, ser objetivo, econmico e interesante

2. Mapa conceptual.