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Fiche technique du projet Zro en 3AP
Projet N :
Zro
Objectif du projet : Prsentation des membres de la famille.
Thme du projet : La vie familiale.
Dure du projet :
Six (06) heures.
Droulement du projet.
1 Sance (45mn) :
LANGAGE : (Prsentation + Systmatisation do rptitions et mmorisation).
Acte de parole : Saluer (< Salut ! >, < Salut + Nom ! > ).
LECTURE :
Objectif : Dcouvrir et identifier les membres de la famille (< mon papa, maman, mes frres >).
ECRITURE :
Objectif : Les activits de graphisme (Exemples : trait horizontal, trait vertical, traitoblique, trait
interrompu).
2 Sance (45mn):
LANGAGE : (Remploi / rinvestissement).
Acte de parole : Saluer (Reprise des structures syntaxiques apprises).
LECTURE :
Objectif : Dcouvrir et identifier les membres de la famille (< mon oncle, ma tante,
mon grand-pre, ma grand-mre >).
ECRITURE :
Objectif : Les activits de graphisme (Exemples : le demi-rond, le rond, la ligne ondule, la ligne en
zigzag).
3 Sance (45mn) :
LANGAGE : (Prsentation + Systmatisation)
Acte de parole : Saluer (< Bonjour ! >, < Bonjour + Nom ! > ).
LECTURE : (Prsentation + Dcomposition : Mot Syllabe Phonme)
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / a /.
ECRITURE :
Objectif : Reproduction du graphme < a > / minuscule (criture cursive) (Tableau,
Ardoises, cahier de classe).
4 Sance (45mn) :
LANGAGE : (Remploi)
Acte de parole : Saluer (Reprise des structures apprises).
LECTURE : (Prsentation + Dcomposition : Mot Syllabe Phonme).
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / i /.
ECRITURE :
Objectif : Reproduction du graphme < i > / minuscule (criture cursive).
5 Sance (45mn) :
Acte de parole : Saluer (< Bonsoir ! >, < Bonsoir + Nom ! > ).
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / o /.
ECRITURE : Objectif : Reproduction du graphme < o > / minuscule (criture cursive).
6 Sance (45mn) :
LANGAGE : (Remploi)
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / e /.
ECRITURE :
Objectif : Reproduction du graphme < e > / minuscule (criture cursive).
7 Sance (45mn) :
Acte de parole : Saluer (< Au revoir ! >, < Au revoir + Nom ! > ).
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / u /.
ECRITURE :
Objectif : Reproduction du graphme < u > / minuscule (criture cursive).
8 Sance (45mn) :
LANGAGE : (Remploi)
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / /.
ECRITURE : Objectif : Reproduction du graphme < > / minuscule (criture cursive).
Fiche technique du projet N 01 3AP

Projet N : 01
Dure du projet : 20h15
Objectif du projet : Raliser un imagier thmatique sur lcole.
Thme du projet : La vie scolaire.
SEQUENCE 1 : (06h 45)
Objectif de la squence : Prsenter son cole.
Sances
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sance
(45mn)
Activits de langue et Objectifs

Langage -1 (Prsentation magistrale + Comprhension + Mmorisation)
Objectifs : - Dire son prnom.
- Dire le nom de son cole.
Support : Exemple, Manuel de franais, page 08 Jcoute et je dialogue .
Lecture -1 (Prsentation magistrale + Comprhension)
Objectif : Dcouvrir son cole (la cour, les classes, la cantine, )
Support : Exemple, Manuel de franais, page 10 Je prpare ma lecture .
Lecture - 2 (Prsentation + Dcomposition + Combinatoire du 1 phonme)
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / m /.
Support : Exemple, Manuel de franais, page 11 Je lis .
Ecriture -1 (1 graphme / minuscule + un mot en cursive)
Objectif : Reproduction du graphme m .
Support : Exemple, Manuel de franais, page 13 Jcris .
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / n /.
Objectif : Reproduction du graphme n .
Langage -2 (Systmatisation : Rptitions + Introduction des variantes)
Objectifs : - Se prsenter.
- Prsenter son cole.
Support : Exemple, Manuel de franais, page 08 Je rpte .
Lecture - 4 (Phontique articulatoire : discrimination de deux phonmes)
Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / m / - / n /.
Support : Exemples, Manuel de franais, page 12 Activits de lecture .
Lecture - 5 (Lexique illustr avec les deux phonmes + Texte)
Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / m / - / n /.
Support : Exemple, Manuel de franais, page 11 Je lis haute voix .
Copie (Un nonc avec les deux graphmes en cursive)
Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes m - n .
Support : Exemple, manuel de franais, page 13 Je copie sur mon cahier .
Exercice crit (Prparation lcrit)
Objectif : Complter des mots avec les lettres qui manquent.
Support : Exemples, Manuel de franais, page 13 Jcris .
Langage - 3 (Remploi des structures apprises)
Objectif : Se prsenter et prsenter son cole en remployant les structures apprises.
Support : Exemple, Manuel de franais, page 09 Je mexerce .
Comptine / Rcitation (orale)
Objectif : Diction et mmorisation dun pome.
Support : Exemple Cest la rentre , Manuel de franais, page 15.
Activits ludiques (Travaux pratiques : ralisation partielle de lobjectif du projet)
Objectif : Dessiner son cole sur une feuille puis crire / dessiner le nom de lcole
dessus.
Support : Exemple, Manuel de franais, page 14 Situation dintgration .
Evaluation (orale et crite des objectifs dapprentissage de la squence)
Objectif : Evaluer individuellement les capacits des apprenants.
Support : A construire par lenseignant(e).
Lecture suivie et dirige (Comprhension orale : Narration + Restitution)
Objectif : Comprendre globalement la premire (1) partie du texte.
Support : Texte Les trois aiguilles dor , Manuel de franais, pages 105-107 Histoire
couter .

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Objectif de la squence : Prsenter ses camarades de classe.

Objectifs : - Dire bonjour. - Prsenter ses camarades. - Dire au revoir.
Objectif : Dcouvrir ses camarades de classe.
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / t /.
Objectif : Reproduction du graphme t .
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / d /.
Objectif : Reproduction du graphme d .
Objectifs :
- Saluer.
- Prsenter ses camarades.
- Prendre cong.
Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / t / - / d /.
Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / t / - / d /.
Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes t - d .
Objectif : Ecrire les syllabes qui manquent.
Objectif : Amener llve saluer / prendre cong et prsenter ses camarades en
remployant les structures apprises.
Support : Exemple Salut soleil ! , Manuel de franais, page 23.
Objectif : Ecrire / dessiner les prnoms de ses camarades de classe.
Objectif : Comprendre globalement la deuxime (2) partie du texte.
couter .
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(45mn)
Objectif de la squence : Prsenter son emploi du temps.

Objectifs : - Dire ce quon aime / prfre. - Citer les jours de la semaine.
Objectif : Dcouvrir les activits de la classe.
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / l /.
Objectif : Reproduction du graphme l .
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / r /.
Objectif : Reproduction du graphme r .
Objectifs : - Exprimer une prfrence
- Prsenter les jours de la semaine.
Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / l / - / r /.
Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / l / - / r/.
Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes l - r .
Objectif : Complter par les syllabes donnes.
Objectif : Amener llve dire ce quil aime / prfre et prsenter les activits de la
classe en remployant les structures apprises.
Objectif : Reprise de la diction et de la mmorisation des deux pomes tudis.
Support : Cest la rentre , Salut soleil ! , Manuel de fr. page 15 et 23.
Objectif : Ecrire / dessiner son emploi du temps.
Objectif : Comprendre globalement la troisime (3) partie du texte.
couter .

Projet N : 02
Objectif du projet : Confectionner une affiche illustrant des consignes de scurit routire.
Thme du projet : La scurit routire.
Objectif de la squence :
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Sances
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Objectif :
Objectif : Lire une affiche portant sur la scurit routire.
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / p /.
Objectif : Reproduction du graphme p .
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / b /.
Objectif : Reproduction du graphme b .
Objectif : Demander et donner des informations sur un lieu.
Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / p / - / b /.
Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / p / - / b /.
Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes p - b .
Objectif :.
Objectif : Demander et donner des informations sur un lieu.
Support : Exemple , Manuel de franais, page 39.
Objectif en la compltant avec des mots donns (bote outils).
Support : Texte , Manuel de franais, pages 108-109
Histoire couter .
Objectif de la squence :.
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(45mn)

Objectif :.
Objectif : Dgager les consignes donnes aux enfants par leur maman.
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / f /.
Objectif : Reproduction du graphme f .
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / v /.
Objectif : Reproduction du graphme v .
Objectif : Affirmer et donner un ordre.
Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / f / - / v /.
Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / f / - / v /.
Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes f - v .
Objectif :.
Objectif : Affirmer et donner un ordre.
Support : Exemple , Manuel de franais, page 47.
Objectif : par un dessin ou une image.
Support : Texte Rita , Manuel de franais, pages 108-109
Histoire couter .

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(45mn)
Objectif de la squence :
.

Objectif : .
Objectif : Lire trois vignettes portant sur la scurit routire.
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / s /.
Objectif : Reproduction du graphme s .
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / z /.
Objectif : Reproduction du graphme z .
Objectif : Donner un ordre.
Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / s / - / z /.
Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / s / - / z /.
Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes s - z .
Objectif :
Objectif : Donner un ordre.
Support : Manuel de franais
page 39 et 47.
Objectif :.
Support : Texte Rita , Manuel de franais, pages 108-109
Histoire couter .

Projet N : 03
Objectif du projet : Raliser la fiche technique dun arbre fruitier.
Thme du projet : Les plantes.
Sances
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Objectif de la squence : Ecrire le nom dun arbre fruitier.

Objectif : Prsenter des plantes.
Objectif : Dcouvrir les noms des graines semer.
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / c /.
Objectif : Reproduction du graphme c .
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / g /.
Objectif : Reproduction du graphme g .
Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / c / - / g /.
Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / c / - / g /.
Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes c - g .
Objectif : Complter des mots avec des lettres.
Support : Exemple La leon , Manuel de franais, page 63.
Objectif : Sur une fiche cartonne, dessiner un arbre fruitier puis crire dessous le nom
de cet arbre.
Support : Texte La petite poule rouge , Manuel de franais, pages 110-111
Histoire couter .
Objectif de la squence : Ecrire le nom dun fruit.
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(45mn)

Objectif : Accepter / Refuser une demande.
Objectif : Identifier les fruits et les lgumes.
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / ch /.
Objectif : Reproduction du graphme ch .
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / j /.
Objectif : Reproduction du graphme j .
Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / ch / - / j /.
Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / ch / - / j /.
Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes ch - j .
Objectif : Ecrire le genre (masculin / fminin) des noms.
Support : Exemple La soupe aux lgumes , Manuel de franais, page 71.
Objectif : Sur la mme fiche cartonne, crire le nom du fruit de larbre dessin.
Histoire couter .
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(45mn)
Objectif de la squence : Remplir la fiche technique dun arbre fruitier

.

Objectif : Interroger / Donner des informations.
Objectif : Lire la fiche technique dun arbre fruitier.
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / gu /.
Objectif : Reproduction du graphme gu .
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(45mn)

Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / ge /.
Objectif : Reproduction du graphme ge .
4
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(45mn)

Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / gu / - / ge /.
Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / gu / - / ge /.
Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes gu - ge .
Objectif : Complter des phrases avec des mots.
Support : La leon , La soupe aux lgumes , Manuel de franais
page 63 et 71.
Objectif : Sur la mme fiche cartonne, complter la fiche technique dun arbre fruitier
Nom Fruit Couleur Lieu .
Histoire couter .
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Projet N : 04
Objectif du projet : Confectionner un dpliant illustr sur la prservation de lenvironnement.
Thme du projet : Lenvironnement.
Sances
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(45mn)
9
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(45mn)
Objectif de la squence : Copier des conseils pour conomiser leau

.

Objectif : Interroger / Donner un ordre (1 partie).
Objectif : Dcouvrir des consignes dhygine.
Lecture - 2 (Prsentation + Dcomposition + Combinatoire)
Objectif : Dcouvrir et identifier les phonmes / ai / - / in /- / eu /.
Ecriture -1 (Graphmes / minuscules + Trois mots en cursive)
Objectif : Reproduction des graphmes ai - in - eu .
Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / ou /.
Support : A construire par lenseignant (e).
Ecriture -2 (Graphme / minuscule + un mot en cursive)
Objectif : Reproduction du graphme ou .
Lecture - 4 (Phontique articulatoire : discrimination de quatre phonmes)
Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / ai / - / in // eu / - / ou /.
Lecture - 5 (Lexique illustr avec les quatre phonmes + Texte)
Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / ai / - / in /- / eu /
- / ou /.
Copie (Un nonc avec les quatre graphmes en cursive)
Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes ai - in - eu
- ou .
Objectif : Ecrire des phrases la forme ngative.
Support : Exemple Llphant se douche , Manuel de franais, page 87.
Objectif : Dans le premier volet du dpliant, copier trois conseils ce quil faut
faire pour conomiser leau.
Support : Texte Poussinet , Manuel de franais, pages 112-113
Histoire couter .
11

lenvironnement
Objectif de la squence : Complter des conseils pour prserver

.
1
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(45mn)
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(45mn)

Objectif : Lire des ordres pour conomiser llectricit.
Objectif : Dcouvrir et identifier les phonmes / iel / - / un /.
Ecriture -1 (Graphmes / minuscules + Deux mots en cursive)
Objectif : Reproduction des graphmes iel - un .
3
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(45mn)

Objectif : Dcouvrir et identifier le phonme / oi /.
Ecriture -2 (Graphme / minuscule + un mot en cursive)
Objectif : Reproduction du graphme oi .
4
sance
(45mn)

Lecture - 4 (Phontique articulatoire : discrimination de trois phonmes)
Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / iel / - / un / / oi /.
Lecture - 5 (Lexique illustr avec les trois phonmes + Texte)
Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / iel / - / un / - / oi /.
Copie (Un nonc avec les trois graphmes en cursive)
Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes iel - un oi .
5
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(45mn)
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(45mn)
9
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(45mn)

Objectif : Ecrire des noms au pluriel.
Support : Exemple Le jour et la nuit , Manuel de franais, page 95.
Objectif : Dans le 2 volet du dpliant, dessiner un panneau concernant les
bons gestes pour prserver son environnement puis complter les
conseils donns. (Prvoir une bote outils)
Histoire couter .
12

de lenvironnement.
1
sance
(45mn)
2
sance
(45mn)
Objectif de la squence : Donner un titre au dpliant sur la prservation

Objectif : Lire une image concernant la propret des plages.
Objectif : Dcouvrir et identifier les phonmes / ui / - / gn /.
Objectif : Reproduction des graphmes ui - gn .
3
sance
(45mn)

Objectif : Dcouvrir et identifier les phonmes / en / - / on /.
Objectif : Reproduction des graphmes en - on .
4
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(45mn)

Lecture - 4 (Phontique articulatoire : discrimination de quatre phonmes)
Objectif : Discrimination auditive et articulatoire des phonmes / ui / - / gn / / en / - / on /.
Lecture - 5 (Lexique illustr avec les quatre phonmes + Texte)
Objectif : Lire et comprendre des mots et un nonc avec / ui / - / gn / - / en /
- / on /.
Copie (Un nonc avec les quatre graphmes en cursive)
Objectif : Reproduction dun nonc avec les graphmes ui - gn en - on .
Objectif : Relier chaque mot son contraire.
Support : Llphant se douche , Le jour et la nuit , Manuel de franais
page 87 et 95.
Objectif : Pour terminer son projet de dpliant sur la prservation de
lenvironnement, choisir un titre et lcrire sur le dpliant.
Histoire couter .
5
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(45mn)
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(45mn)
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(45mn)
9
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(45mn)
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Projet N : 01
Objectif du projet : Ecrire un conte.
Thme du projet : Les animaux.
SEQUENCE 1 : (13h30) Objectif de la squence : Complter un rcit avec des mots donns.
Sances
1
sance
(1h30)
2
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(1h30)
3
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(1h30)
4
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(1h30)
5
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6
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7
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(1h30)
8
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(1h30)
9
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(1h30)

Comprhension orale (Narration + Restitution)
Objectif : Comprendre un texte donnant des renseignements sur une personne.
Support : Mademoiselle Craie-en-Tte , Manuel de franais page 16
Jcoute et je comprends
Expression orale - 1 (Systmatisation dun acte de parole)
Objectif : Donner des renseignements sur une personne.
Support : Exemple, Manuel de franais, page 16 Je construis .
Lecture (Correspondance phonie - graphies)
Objectif : Identifier les phonmes tr - pr - cr - fr - dr - gr
Support : Exemples, Manuel de franais, page 17 Je lis et jcris .
Ecriture (Deux graphmes / majuscules + deux mots en cursive)
Objectif : Reproduction des deux graphmes - / majuscules.
Lecture / Comprhension - 1 (Approche globale du texte)
Objectif : Lire et comprendre globalement le texte.
Support : Texte Dans la fort amazonienne , p. 22 Je lis Je reconnais .
Rcitation (crite : Diction et Mmorisation dun pome par parties)
Objectif : Dire et mmoriser la premire (1) partie du pome.
Support : Pome prvoir par lenseignant(e).
Lecture / Comprhension - 2 (Approche analytique du texte)
Objectif : Lire et comprendre dune faon dtaille le texte.
Support : Texte Dans la fort amazonienne , pp. 22 23 Je comprends .
Vocabulaire (exercice crit)
Objectif : Dcouvrir les champs lexicaux (animaux domestiques / sauvages).
Grammaire (exercice crit)
Objectif : Employer les pronoms personnels pour viter la rptition.
Conjugaison (exercice crit)
Objectif : Dcouvrir les personnes Je, tu, nous, vous, il, elle, ils, elles .
Support : Exemples, Manuel de franais, pages 167-168 Point de langue .
Orthographe (exercice crit)
Objectif : Employer le genre masculin / fminin .
Support : Exemple, Manuel de franais, page 157 point de langue .
Expression orale - 2 (Systmatisation dun type de texte)
Objectif : Dcouvrir et identifier les personnages.
Support : Exemple, Manuel de franais, pages 20 - 24 Jidentifie .
Entranement la production crite (exercice de prparation lexpression)
Objectif : Reprer les personnages dans un rcit.
Support : Exemples, Manuel de franais, pages 21 - 25 Japprends crire .
Production crite (Expression crite)
Objectif : Complter un rcit avec des personnages donns.
Support : Texte lacunaire construire par lenseignant (e).
Correction de la production crite (Correction + Redressement des erreurs)
Objectif : Corriger et redresser les erreurs commises.
Support : A partir des productions crites des lves.
Objectif : Complter un rcit avec des mots donns.
Support : Exemple, Manuel de franais, page 26 Production crite .
Evaluation orale et crite (des objectifs dapprentissage de la squence)
Objectif : Evaluer individuellement les capacits des lves.
Atelier de lecture (Elargissement des connaissances)
Objectif : Dcouvrir les personnages dans un conte.
Support : Exemples, Manuel de franais, page 28 Atelier de lecture .
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SEQUENCE 2 : (13h30)
1
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(1h30)
2
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(1h30)
3
sance
(1h30)
4
sance
(1h30)
5
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(1h30)
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sance
(1h30)
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(1h30)
8
sance
(1h30)
9
sance
(1h30)
Objectif de la squence : Mettre en ordre des vignettes

pour former un rcit.
Objectif : Comprendre un texte donnant des renseignements sur un vnement.
Support : Quand la terre bouge , Manuel, page 30 Jcoute et je comprends
Objectif : Donner des renseignements sur un vnement.
Objectif : Identifier les phonmes se - ze et leurs graphies.
Support : Texte Le crocodile et le chasseur , Manuel de franais, page 36
Je lis Je reconnais .
Objectif : Dire et mmoriser la deuxime (2) partie du pome.
Support : Texte Le crocodile et le chasseur , Manuel de franais, pp. 36- 37
Je comprends .
Objectif : Dcouvrir les familles de mots des animaux (mle - femelle - petit).
Objectif : Dcouvrir les indicateurs de temps Dabord Ensuite Enfin .
Objectif : Conjuguer le verbe tre au prsent de lindicatif.
Support : Exemples, Manuel de franais, page 169 Point de langue .
Objectif : Employer le nombre singulier / pluriel .
Support : Exemple, Manuel de franais, page 156 Point de langue .
Objectif : Dcouvrir lordre des actions dans un conte.
Support : Exemple, Manuel de franais, page 38 Jidentifie .
Objectif : Ordonner les actions dans une histoire.
Support : Exemples, Manuel de franais, page 39 Japprends crire .
Objectif : Mettre en ordre des actions pour former un rcit.
Objectif : Mettre en ordre des vignettes pour former un rcit.
Objectif : Dcouvrir lorganisation dun conte.
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SEQUENCE 3 : (13h30) Objectif de la squence : Complter des bulles dune bande dessine.
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Objectif : Comprendre un texte exprimant une demande (un ordre, un conseil).
Support : La photo de classe , Manuel, page 44 Jcoute et je comprends
Objectif : Donner un ordre, un conseil.
Objectif : Identifier le phonme k et ses graphies .
Support : Texte Un bon conseil , page 46 Je lis Je reconnais .
Objectif : Dire et mmoriser la troisime (3) partie du pome.
Support : Texte Un bon conseil , pages 46 - 47 Je comprends .
Objectif : Dcouvrir le synonyme dun mot (mots ayant le mme sens).
Objectif : Identifier le texte et la phrase.
Objectif : Conjuguer le verbe avoir au prsent de lindicatif.
Objectif : Respecter la majuscule et le point dans une phrase.
Objectif : Dcouvrir la prsentation des paroles dans un dialogue.
Objectif : Prsenter les paroles des personnages dans un dialogue.
Objectif : Mettre en ordre les paroles des personnages pour former un dialogue.
Objectif : Complter les bulles dune bande dessine (B.D)
Support : Exemple, Manuel de franais, pages 54 -55 Production crite .
Objectif : Dcouvrir les paroles des personnages dans un rcit.
16

Projet N : 02
Objectif du projet : Raliser une affiche pour la fte de linter-coles.
Thme du projet : Les ftes.
Objectif de la squence : Raliser une affiche (1 partie).
Sances
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Objectif : Ecouter et comprendre un texte exprimant la quantit.
Support : Au parc zoologique , Manuel de fr. p. 62 Jcoute et je comprends
Objectif : Exprimer la quantit (Combien de ...).
Objectif : Identifier le phonme / / et ses graphies in im ain aim ein .
Support : Texte Lannonce , Manuel de fr. page 64 Je lis Je reconnais .
Support : Texte Lannonce , Manuel de fr. pages 64 - 65 Je comprends .
Objectif : Exprimer le contraire avec emploi du prfixe in / im .
Support : Exemple, Manuel de franais, page 65 Vocabulaire .
Objectif : Identifier le verbe dans la phrase.
Objectif : Conjuguer des verbes du 1 groupe au prsent de lindicatif (1 partie).
Objectif : Etablir la correspondance Sujet Verbe conjugu.
Objectif : Dcouvrir et identifier une annonce.
Objectif : Ecrire une annonce.
Objectif : Mettre en ordre les phrases dans une annonce.
Objectif : Ecrire la liste du matriel ncessaire pour fabriquer une affiche.
Support : A construire par lenseignant (e). Production crite .
Objectif : Dcouvrir le sommaire dun magazine.
Support : Exemples, Manuel de franais, pages 74 - 75 Atelier de lecture .
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Objectif : Ecouter et comprendre un texte exprimant des sensations.
Support : Questions - rponses , Manuel, page 76 Jcoute et je comprends
Objectif : Exprimer des sensations.
Objectif : Identifier le phonme / / et ses graphies ai ei esse .
Support : Texte Au parc dattractions , Manuel p.78 Je lis Je reconnais .
Support : Texte Au parc dattractions , pages 78 -79 Je comprends .
Objectif : Classer des mots en champs lexicaux.
Objectif : Dcouvrir le nom propre et le nom commun.
Objectif : Conjuguer des verbes du 1 groupe au prsent de lindicatif (2 partie).
Objectif : Employer laccord du verbe avec son sujet (Reprise).
Objectif : Dcouvrir et identifier une carte dinvitation.
Objectif : Ecrire une carte dinvitation.
Objectif : Complter une carte dinvitation par des mots donns.
Objectif : Dessiner laffiche de la fte inter coles.
Support : A construire par lenseignant(e). Production crite .
Objectif : Jouer avec des mots.
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(1h30)

Objectif : Ecouter et comprendre un texte avec lexpression du lieu.
Support : Au parc zoologique , Manuel, page 90 Jcoute et je comprends
Objectif : Se situer dans lespace.
Objectif : Identifier le phonme / j / et ses graphies i y ill - eil euille .
Support : Texte Je suis clbre , page 92 Je lis Je reconnais .
Support : Texte Je suis clbre , pages 92 - 93 Je comprends .
Objectif : Dcouvrir les mots outils pour la localisation avant/aprs sur/sous/dans
devant/derrire .
Support : Exemple, Manuel de franais, page 93.
Objectif : Identifier la phrase interrogative.
Objectif : Dcouvrir le verbe et son infinitif.
Objectif : Ecrire correctement les accents.
Objectif : Dcouvrir et identifier une affiche.
Objectif : Identifier une affiche.
Objectif : Mettre en ordre les lments dune affiche (lvnement, la date, le lieu)
Objectif : Ecrire lvnement, la date et le lieu sur laffiche dessine.
Support : Exemple, Manuel de franais, page100 Production crite .
Objectif : Jouer avec des devinettes et des charades.
19

Projet N : 03
Objectif du projet : Ecrire un pome la manire de lauteur.
Thme du projet : Les jeux.
SEQUENCE 1 : (13h30) Objectif de la squence : Copier un pome et lillustrer par un dessin.
Sances
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(1h30)

Objectif : Comprendre un texte exprimant la demande de quelque chose.
Support : Donne-moi , Manuel de fr. page 108 Jcoute et je comprends
Objectif : Demander quelque chose.
Objectif : Identifier les phonmes en - an - em - am
Support : Texte La pendule , Manuel de fr. p. 110 Je lis Je reconnais .
Support : Texte La pendule , pp. 110 111 Je comprends .
Objectif : Dcouvrir le contraire dun mot (lantonyme).
Objectif : Identifier la phrase affirmative et la phrase ngative.
Objectif : Conjuguer tre et avoir au prsent de lindicatif (Reprise).
Objectif : Dcouvrir les homophones (ex : vert verre ver - )
Objectif : Dcouvrir et identifier un pome, une comptine.
Objectif : Rcrire un texte sous forme de comptine.
Objectif : Complter un pome avec des mots donns.
Support : Texte lacunaire construire par lenseignant (e).
Objectif : Copier un pome et lillustrer par un dessin.
Objectif : Lire et comprendre une comptine.
Support : Exemples, Manuel de franais, page 114 Je lis .
SEQUENCE 2 : (13h30) Objectif de la squence : Trier des vers pour construire un pome.
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(1h30)

Objectif : Comprendre un texte exprimant la demande dune permission.
Support : Visite au mange , Manuel, page 120 Jcoute et je comprends
Objectif : Demander la permission.
Objectif : Identifier les phonmes se et ses graphies.
Support : Texte La chanson du Rayon de Lune , Manuel de fr. page 122
Je lis Je reconnais .
Support : Texte La chanson du Rayon de Lune , pp. 122- 123 Je comprends .
Objectif : Dcouvrir la dfinition dun mot (lexplication).
Support : Exemples, Manuel de franais, page 123 Vocabulaire .
Objectif : Identifier le G.N / Sujet et le G.V. (La phrase 2 constituants)
Objectif : Conjuguer des verbes du 1 groupe au futur simple (1 partie).
Objectif : Identifier les signes de ponctuation (le point, le point dinterrogation, le point
dexclamation).
Objectif : Reprer les signes de ponctuation dans un pome.
Objectif : Complter un pome par les points de ponctuation.
Objectif : Mettre en ordre trois ou quatre vers pour reconstituer un pome connu.
Objectif : Trier des vers pour construire un pome.
Objectif : Lire et comprendre un pome.
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(1h30)
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(1h30)
Objectif de la squence : Ecrire une comptine sur le modle de lauteur

.

Objectif : Comprendre un texte exprimant la demande dune information
Support : A la gare , Manuel, page 132 Jcoute et je comprends
Objectif : Demander une information (Le temps quil fait).
Objectif : Identifier les phonmes gue ge et leurs graphies.
Support : Texte Le vent parle , Manuel page 138 Je lis Je reconnais .
Support : Texte Le vent parle , pages 138 - 139 Je comprends .
Objectif : Classer les familles de mots (Reprise).
Objectif : Identifier le groupe nominal (G.N)
Objectif : Conjuguer des verbes du 1 groupe au futur simple (2 partie).
Objectif : Employer laccord dans le groupe nominal (G.N)
Objectif : Distinguer un pome dun autre texte.
Objectif : Complter une comptine avec des mots donns.
Objectif : Complter une comptine avec des mots donns.
Objectif : Ecrire une comptine sur le modle de lauteur.
Objectif : Lire et comprendre un pome.
22
Fiche technique du projet N 01 5AP .

Projet N : 01
Objectif du projet : Lire et crire un texte descriptif.
Thme du projet : Les mtiers.
Objectif de la squence : Prsenter un mtier.
Sances
1
Comprhension / Expression orale ( partir d'un texte support).
sance
Objectif : Identifier puis raliser un acte de parole Prsenter le mtier dune
(1h30)
personne .
Support : Texte Le fils de Si Abderrahmane (Manuel de franais, page 10).
Lecture / Comprhension -1 (Approche globale du texte).
Objectif : Lire oralement et comprendre globalement le texte.
Support : Texte Un mtier : sauver des vies (Manuel de franais, page 11)
2
Vocabulaire (Exercices crits).
sance
Objectif : Dcouvrir la notion de champ lexical.
(1h30)
Support : Exemples, Manuel de franais, page 12.
Grammaire (Exercices crits).
Objectif : Identifier les phrases dclarative, interrogative et exclamative.
3
Lecture / Comprhension -2 (Approche analytique du texte).
sance
(1h30)
Support : Texte Un mtier : sauver des vies (Manuel de franais, page 11)
Conjugaison (Exercices crits).
Objectif : Conjuguer les verbes avoir et tre au prsent de lindicatif.
4
Lecture - recherche (Texte documentaire)
sance
Objectif : Lire silencieusement et dgager les informations essentielles.
(1h30)
Support : Texte prvoir par lenseignant(e).
Orthographe (Exercices crits).
Objectif : Mettre la ponctuation dans une phrase.
5
Entranement la production crite (Exercices de prparation l'expression crite).
sance
Objectif : Prsenter un mtier.
(1h30)
Rcitation (orale et crite : Diction et mmorisation dun pome par parties).
Objectif : Dire et mmoriser la premire (1) partie.
Support : Exemple pome (A prvoir).
6
Production crite (Expression crite).
sance
Objectif : Prsenter un mtier.
(1h30)
Lecture suivie et dirige (Lecture / Comprhension globale d'un texte long par parties).
Objectif : Lire et comprendre globalement la premire (1) partie du texte.
Support : Texte Le cross impossible (Manuel de franais, page 18).
7
Correction de la production crite. (Correction + Redressement des erreurs commises).
sance
Objectif: Corriger et redresser les erreurs commises par les lves.
(1h30)
Supports : - Les productions crites des lves.
- Exemples, Manuel de franais, page 17.
Evaluation (des objectifs dapprentissage de la squence).
Objectif : Evaluer individuellement les capacits des apprenants (A prciser).
Support : Exercices construire par lenseignant (e).
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Sances
1
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(1h30)
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4
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(1h30)
5
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(1h30)
6
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(1h30)
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sance
(1h30)
Objectif de la squence : Dcrire des actions relatives un mtier.

Objectif : Identifier puis raliser un acte de parole Informer sur le mtier dune
personne .
Support : Texte Lapiculteur (Manuel, page 20).
Support : Texte Le boulanger (Manuel de franais, page 21)
Objectif : Dcouvrir les synonymes des mots (nom verbe adjectif).
Objectif : Dcouvrir la phrase interrogative et les adverbes interrogatifs.
Support : Texte Le boulanger (Manuel de franais, page 21)
Objectif : Conjuguer des verbes du 1 et 2 groupe au prsent de lindicatif.
Objectif : Dcouvrir les homophones grammaticaux.
Objectif : Dcrire des actions relatives un mtier.
Objectif : Dire et mmoriser la deuxime (2) partie.
Support : Exemple pome .... (A prvoir).
Objectif : Dcrire des actions relatives un mtier.
Objectif : Lire et comprendre globalement la deuxime (2) partie du texte.
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SEQUENCE 3 : (10h30) Objectif de la squence : Ecrire pour montrer lutilit dun mtier.
Sances
1
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(1h30)
2
sance
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(1h30)

Objectif : Identifier puis raliser un acte de parole Parler de lutilit dun mtier .
Support : Texte Lbniste (Manuel de franais, page 30).
Support : Texte Le travail manuel (Manuel de franais, page 31)
Objectif : Dcouvrir les familles de mots
Objectif : Transformer la phrase simple (affirmation ngation).
Support : Texte Le travail manuel (Manuel de franais, page 31)
Objectif : Conjuguer des verbes du 3 groupe au prsent de lindicatif.
Objectif : Dcouvrir le fminin des noms de mtiers.
Objectif : Ecrire pour montrer lutilit dun mtier.
Objectif : Dire et mmoriser la troisime (3) partie.
Objectif : Ecrire pour montrer lutilit dun mtier.
Objectif : Lire et comprendre globalement la troisime (3) partie du texte.
25

Projet N : 02
Objectif du projet : Lire et crire un texte narratif (conte).
Thme du projet : Les animaux.
Sances
1
sance
(1h30)
2
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(1h30)
3
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(1h30)
4
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(1h30)
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(1h30)
7
sance
(1h30)
Objectif de la squence : Ecrire le dbut dun rcit.

Objectif : Identifier puis raliser un acte de parole Donner des informations sur les
circonstances, les personnages et les vnements (1 partie).
Support : Texte Le crayon magique (Manuel de franais, page 44).
Support : Texte Histoire de Babar (Manuel de franais, page 45).
Objectif : Dcouvrir les articulateurs logiques : les mots qui organisent un rcit.
Objectif : Identifier le Groupe nominal sujet (G.N /S) et le Groupe verbal (G.V).
Support : Texte Histoire de Babar (Manuel de franais, page 45).
Objectif : Conjuguer les verbes tre avoir limparfait.
Objectif : Mettre laccord sujet verbe.
Objectif : Dcrire le dbut dun rcit.
Objectif : Dcrire le dbut dun rcit.
Objectif : Lire et comprendre globalement la quatrime (4) partie du texte.
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Sances
1
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(1h30)
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(1h30)
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sance
(1h30)
Objectif de la squence : Ecrire la fin dun rcit.

Support : Texte Le petit coq noir (Manuel, page 54).
Support : Texte Le chne et logre (Manuel de franais, page 55).
Objectif : Dcouvrir la formation des mots (Radical Prfixe).
Objectif : Dcouvrir les constituants du Groupe nominal
(G.N = Dterminant + Nom + Adjectif qualificatif).
Support : Texte Le chne et logre (Manuel de franais, page 55).
Objectif : Conjuguer des verbes (1, 2 et 3 groupe) limparfait.
Objectif : Ecrire le pluriel des noms (s x al ail).
Objectif : Ecrire la fin dun rcit.
Objectif : Ecrire la fin dun rcit.
Objectif : Lire et comprendre globalement la cinquime (5) partie du texte.
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Sances
1
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(1h30)
2
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(1h30)
3
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(1h30)
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(1h30)
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(1h30)
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(1h30)
7
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(1h30)
Objectif de la squence : Ecrire un dialogue dans un rcit.

Support : Texte Ctait un loup si bte (Manuel de franais, page 64).
Support : Texte Le chne et logre (Manuel de franais, page 65)
Objectif : Dcouvrir la formation des mots (Radical Suffixe).
Objectif : Identifier les adjectifs qualificatifs : pithte attribut.
Support : Texte Le chne et logre (Manuel de franais, page 65)
Objectif : Conjuguer des verbes au pass compos (avec tre et avoir).
Objectif : Employer laccord du participe pass.
Objectif : Ecrire un dialogue dans un rcit.
Objectif : Ecrire un dialogue dans un rcit.
Objectif : Lire et comprendre globalement la sixime (6) partie du texte.
28

Projet N : 03
Objectif du projet : Lire et crire un texte expositif (informatif).
Thme du projet : Lenvironnement.
Sances
1
sance
(1h30)
2
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(1h30)
3
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(1h30)
4
sance
(1h30)
5
sance
(1h30)
6
sance
(1h30)
7
sance
(1h30)
Objectif de la squence : Ecrire des informations

concernant un animal.

Objectif : Identifier puis raliser un acte de parole Donner des informations concernant
un animal .
Support : Texte Llphant (Manuel de franais, page 78).
Support : Texte La pollution des ocans (Manuel de franais, page 79).
Objectif : Dcouvrir les noms composs (ex : grand-pre, un pare-choc, ).
Objectif : Identifier le groupe verbal (G.V = Verbe + COD ou COI).
Support : Texte La pollution des ocans (Manuel de franais, page 79).
Objectif : Conjuguer les verbes tre avoir au futur simple.
Objectif : Dcouvrir les mots invariables.
Objectif : Ecrire des informations concernant un animal.
Objectif : Ecrire des informations concernant un animal.
Objectif : Lire et comprendre globalement la septime (7) partie du texte.
29
SEQUENCE 2 : (10h30) Objectif de la squence : Remplir la fiche didentit dun animal.

Sances
1
sance
(1h30)
2
sance
(1h30)
3
sance
(1h30)
4
sance
(1h30)
5
sance
(1h30)
6
sance
(1h30)
7
sance
(1h30)

Objectif : Identifier puis raliser un acte de parole Donner des informations concernant
un lgume .
Support : Texte La pomme de terre ! (Manuel, page 88).
Support : Texte Le sucre (Manuel de franais, page 89).
Objectif : Dcouvrir la nominalisation du verbe (les noms daction).
Objectif : Employer les pronoms sujets et les pronoms complments (COD).
Support : Texte Le sucre (Manuel de franais, page 89).
Objectif : Conjuguer des verbes du 1 et 2 groupe au futur simple.
Objectif : Dcouvrir le fminin des adjectifs qualificatifs.
Objectif : Remplir la fiche didentit dun animal.
Support : Exemple, Manuel de franais, Exercice N 4, page 94.
Objectif : Remplir la fiche didentit dun animal.
Objectif : Lire et comprendre globalement la huitime (8) partie du texte.
30
Sances
1
sance
(1h30)
2
sance
(1h30)
3
sance
(1h30)
4
sance
(1h30)
5
sance
(1h30)
6
sance
(1h30)
7
sance
(1h30)
Objectif de la squence : Ecrire un processus de fabrication.

Objectif : Identifier puis raliser un acte de parole Prsenter un processus de
fabrication .
Support : Texte Dans la boulangerie (Manuel de franais, page 98).
Support : Texte Les abeilles (Manuel de franais, page 99).
Objectif : Dcouvrir la polysmie (mot ayant plusieurs sens).
Objectif : Identifier les dterminants du nom (Articles, Adjectifs possessifs, Adjectifs
dmonstratifs).
Support : Texte Les abeilles (Manuel de franais, page 99).
Objectif : Conjuguer des verbes du 3 groupe au futur simple.
Objectif : Dcouvrir le fminin des adjectifs qualificatifs en doubles consonnes.
Objectif : Ecrire un processus de fabrication.
Objectif : Ecrire un processus de fabrication.
Objectif : Lire et comprendre globalement la neuvime (9) partie du texte.
31

Projet N : 04
Objectif du projet : Lire et crire un texte prescriptif.
Thme du projet : Les recettes.
Sances
1
sance
(1h30)
2
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(1h30)
3
sance
(1h30)
4
sance
(1h30)
5
sance
(1h30)
6
sance
(1h30)
7
sance
(1h30)
Objectif de la squence : Donner des conseils pour russir

un examen.

Objectif : Identifier puis raliser un acte de parole Donner des conseils .
Support : Texte Pour garder une bonne sant (Manuel de franais, page 112).
Support : Texte Gribouille ne prend pas soin de lui (Manuel de fr, page 113)
Objectif : Employer Il faut Il ne faut pas pour donner un conseil.
Objectif : Identifier les constituants de la phrase simple (G.N.S + G.V. + G. P.)
(G. P. : Les complments circonstanciels de lieu, temps et manire).
Support : Texte Gribouille ne prend pas soin de lui (Manuel de fr, p.113).
Objectif : Conjuguer des verbes pronominaux.
Objectif : Ecrire correctement un verbe prcd dun verbe ou dune prposition.
Objectif : Donner des conseils pour russir un examen.
Support : prvoir par lenseignant(e).
Objectif : Donner des conseils pour russir un examen.
Objectif : Lire et comprendre globalement la dixime (10) partie du texte.
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Sances
1
sance
(1h30)
2
sance
(1h30)
3
sance
(1h30)
4
sance
(1h30)
5
sance
(1h30)
6
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(1h30)
7
sance
(1h30)
Objectif de la squence : Expliquer comment fabriquer un jouet.

Objectif : Identifier puis raliser un acte de parole Expliquer un mode de fabrication .
Support : Texte Pour fabriquer un masque (Manuel, page 122).
Support : Texte Pour fabriquer une tortue (Manuel de franais, page 123).
Objectif : Dcouvrir les antonymes (les contraires) des mots
(nom verbe adjectif).
Objectif : Dcouvrir les verbes daction et les verbes dtat.
Support : Texte Pour fabriquer une tortue (Manuel de franais, page 123).
Objectif : Employer limpratif prsent.
Objectif : Former des adverbes de manire avec emment amment .
Objectif : Expliquer comment fabriquer un jouet.
Support : prvoir par lenseignant(e).
Objectif : Expliquer comment fabriquer un jouet.
Objectif : Lire et comprendre globalement la onzime (11) partie du texte.
33
Sances
1
sance
(1h30)
2
sance
(1h30)
3
sance
(1h30)
4
sance
(1h30)
5
sance
(1h30)
6
sance
(1h30)
7
sance
(1h30)
Objectif de la squence : Ecrire une recette de cuisine.

Objectif : Identifier puis raliser un acte de parole Prsenter une recette de cuisine .
Support : Texte La citronnade (Manuel de franais, page 132).
Support : Texte Lorangeade (Manuel de franais, page 133).
Objectif : Dcouvrir les expressions images.
Objectif : Dcouvrir la phrase complexe (la cause avec parce que ).
Support : Texte Lorangeade (Manuel de franais, page 133).
Objectif : Conjuguer le verbe devoir au prsent de lindicatif.
Objectif : Dcouvrir les homophones lexicaux.
Objectif : Ecrire une recette de cuisine.
Objectif : Ecrire une recette de cuisine.
Objectif : Lire et comprendre globalement la douzime (12) et dernire
partie du texte.
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Fiche technique du projet Zro en 3AP

Six (06) heures.

Fiche technique du projet N 01 3AP

Activits de langue et Objectifs

SEQUENCE 2 : (06h 45)

Objectif de la squence : Prsenter ses camarades de classe.

Langage -1 (Prsentation magistrale + Comprhension + Mmorisation)

SEQUENCE 3 : (06h 45)

Objectif de la squence : Prsenter son emploi du temps.

Langage -1 (Prsentation magistrale + Comprhension + Mmorisation)

Fiche technique du projet N 02 3AP

Activits de langue et Objectifs

SEQUENCE 2 : (06h 45)

Langage -1 (Prsentation magistrale + Comprhension + Mmorisation)

SEQUENCE 3 : (06h 45)

Langage -1 (Prsentation magistrale + Comprhension + Mmorisation)

Fiche technique du projet N 03 3AP

Objectif de la squence : Ecrire le nom dun arbre fruitier.

Activits de langue et Objectifs

SEQUENCE 2 : (06h 45)

Objectif de la squence : Ecrire le nom dun fruit.

Langage -1 (Prsentation magistrale + Comprhension + Mmorisation)

SEQUENCE 3 : (06h 45)

Objectif de la squence : Remplir la fiche technique dun arbre fruitier

Langage -1 (Prsentation magistrale + Comprhension + Mmorisation)

Lecture - 3 (Prsentation + Dcomposition + Combinatoire du 2 phonme)

Langage -2 (Systmatisation : Rptitions + Introduction des variantes)

Fiche technique du projet N 04 3AP

Objectif de la squence : Copier des conseils pour conomiser leau

Activits de langue et Objectifs

SEQUENCE 2 : (06h 45)

Objectif de la squence : Complter des conseils pour prserver

Langage -1 (Prsentation magistrale + Comprhension + Mmorisation)

Lecture - 3 (Prsentation + Dcomposition + Combinatoire)

Langage -2 (Systmatisation : Rptitions + Introduction des variantes)

Exercice crit (Prparation lcrit)

SEQUENCE 3 : (06h 45)

Objectif de la squence : Donner un titre au dpliant sur la prservation

Langage -1 (Prsentation magistrale + Comprhension + Mmorisation)

Lecture - 3 (Prsentation + Dcomposition + Combinatoire)

Langage -2 (Systmatisation : Rptitions + Introduction des variantes)

Fiche technique du projet N 01 4AP

Activits de langue et Objectifs

Objectif de la squence : Mettre en ordre des vignettes

Comprhension orale (Narration + Restitution)

Fiche technique du projet N 02 4AP

Activits de langue et Objectifs

Objectif de la squence : Raliser une affiche (2 partie).

Comprhension orale (Narration + Restitution)

Objectif de la squence : Raliser une affiche (3 partie).

Comprhension orale (Narration + Restitution)

Fiche technique du projet N 03 4AP

Activits de langue et Objectifs

Comprhension orale (Narration + Restitution)

Objectif de la squence : Ecrire une comptine sur le modle de lauteur

Comprhension orale (Narration + Restitution)

Fiche technique du projet N 01 5AP .

Objectif de la squence : Dcrire des actions relatives un mtier.

Activits de langue et Objectifs

Activits de langue et Objectifs

Fiche technique du projet N 02 5AP

Dure du projet : 31h30

Objectif de la squence : Ecrire le dbut dun rcit.