DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Profesora Katherine Alvarado Manzano.

GUA N3 LENGUAJE DIFERENCIADO.

Segundo semestre 2015
GUA DE USO DE CONECTORES
El uso de conectores est en relacin directa con habilidades muy especficas del
uso del lenguaje que no slo se miden en este ejercicio, sino que estn presentes de
manera importante en la CODIFICACIN Y DECODIFICACIN de mensajes. Esto
significa que las empleamos al hablar y tambin al leer o escribir.
El uso correcto de los conectores involucra el manejo de distintas funciones
semnticas.
Una vez determinado correctamente el sentido del texto, debemos tener en cuenta
que existen una serie de funciones significativas que es posible establecer dentro de una
oracin o entre oraciones; estas relaciones corresponden a dimensiones lgicas de
nuestro pensamiento que se expresan a travs de un variado repertorio de formas.
Aqu te ofrecemos algunas de las ms recurrentes en la prueba.
1-

Adversativa: Sirve para oponer dos ideas o conceptos contrarios (PERO).

Deseaba salir a la costa, peroel tiempo se lo impidi.
A

2-

Continuativa:Sirve para explicar, intensificar o reafirmar una idea (POR

EJEMPLO, EN EFECTO).
La casa era, por cierto, inapropiada para la cantidad de visitantes.
A

3-

Copulativa: Une dos elementos de igual funcin gramatical (Y E NI QUE).

Fue irresponsabley altanero en su trato.

+
A
4-

Disyuntiva: Establece dos posibilidades o alternativas, de las cuales se puede

elegir solo una (O).
Deba declararse incompetenteoaceptar el desafo.
B

5-

A
C
Comparativa:Presenta una relacin de semejanza (o diferencia) entre distintos
elementos (COMO).
Estas vacaciones no soncomolas anteriores.

=
A
6-

Causal:

B
Indica la razn, motivo u origen de algn hecho (PORQUE).

El primer lugar se declar desierto,porquelas obras no eran de calidad.

B

7-

Final:

Seala el propsito que se desea lograr (PARA).

Entrenaparaganar.
A
8-

Explicativa: Se usa para expresar una misma idea con otras palabras (ES
DECIR).
Eran ictifagos, o sea, coman carne humana.

=
A
9-

Concesiva:

Seala una dificultad o impedimento a superar (AUNQUE).

Asisti a la reunina pesar deno haber sido invitado.

A
10-

Temporal:
Puede indicar ubicacin temporal (CUANDO); sucesin de hechos
(DESPUS) o simultaneidad (MIENTRAS).
Se asustcuandoescuch su nombre por los parlantes.
........?

B
........?

11-

Consecutiva: Enuncia la consecuencia o efecto lgico que se desprende de lo

anteriormente sealado (POR CONSIGUIENTE, EN CONSECUENCIA).
No quera encontrarse con sus amigos de la infancia, por lo tanto, no volvi al
viejo barrio.
A

12-

Condicional: Se enfatiza un requisito o condicin previa indispensable (SI,

SIEMPRE Y CUANDO).
Sise cumplen las metas comerciales, la empresa dar un incentivo a los
trabajadores.
A -----------------------

EJERCICIOS:
I-

Determina el tipo de relacin presente en cada oracin.

1-

Abandon voluntariamente su casa o fue obligado a hacerlo?

disyuntiva

2-

Pese aestar enfermo, se present en la fiesta.

concesiva

3-

No saba cmo entrar ni cmo ubicar a sus compaeros.

copulativa

4-

Hoy es feriado, por lo tanto, ir a descansar al campo.

consecutiva

5-

Vive castigado, sin embargo, no es malo.

adversativa

6-

Debes corregirte u olvidar mi promesa de ayuda.

Disyuntiva

II -

Determina el tipo de relacin que evidencia el nexo destacado.

1-

Pienso, luego existo.

Consecutiva (por lo tanto)

2-

Por la boca muere el pez.

causal

3-

Fue por lana y sali trasquilado.

Adversativa (pero)

4-

Dime con quien andas y te dir quien eres.

Consecutiva (por consiguiente en consecuencia)

5-

Si el ro suena es porque piedras lleva.

condicional
causal

6-

Libro prestado: perdido o estropeado.

disyuntiva

7-

Bueno es el cilantro, pero no tanto.

adversativa

8-

Obras son amores y no buenas razones.

adversativa

III -

Completa con el o los nexos apropiados y justifica su uso, sealando en el

parntesis el tipo de relacin que se presenta.

1-

Fuimos al casino para ganar, pero no ocurri as.

( final )

2-

( adversativa )

Aunque no estaba preparado, asumi el desafo de la carrera.

( concesiva )

3-

Esta madera no sirve para lea porque demora mucho en secarse.

(

4-

causal

Si te encuentras convencido te presentar al resto de los socios.

(

5-

condicional

l viaj hasta que / mientras le dur el dinero de la herencia.

(

6-

temporal

Era un cargo interino, es decir, duraba hasta que llegara el titular.

(

9-

Despus que te prepares, saldremos.

(

10-

explicativa

temporal

No acept el reconocimiento porque no crea en sus mritos ni confiaba en el

jurado.
( causal
)
(copulativa )

EJERCICIOS:
1. El Romanticismo tena _______________ caractersticas principales la preferencia por
la libertad _______________ la expresin de los sentimientos.
A) entre sus
de
B) como
o
C) en sus
y
D) como
y
E) por
para
2.
_______________
la
jerga
juvenil
diastrticas_______________ diacrnicas.
A) A partir de
, pero no
B) En
y
C) Segn
o
D) Dentro de
como
E) Entre
y

podemos

encontrar

variedades

3. ______________ discurso pblico se consideran _____________ cuatro tipos: poltico,

comunitario, conmemorativo y religioso.
A) Dentro del
, generalmente,
B) Sobre el
siempre
C) Con respecto del alrededor de
D) En base al
solo
E) A travs del
, a menudo,
4. El lenguaje periodstico est compuesto _______________ muchos tipos de discurso,
entre _______________ se cuentan el reportaje, la noticia _______________ la crnica.
A) por
ellos
o
B) para
los que
, adems de
C) con
ellos
y
D) de
quienes
, tambin
E) por
los cuales
y
5. _______________ se sigue la lgica del discurso expositivo, la redaccin ser
coherente _______________ cohesionada.
A) Mientras tanto
como
B) Ya que
o
C) Si
y
D) Cuando
y tambin
E) En tanto
que como
6. La literatura trata de mundos posibles, _______________, de _______________
podra suceder en la realidad.
A) por ejemplo
aquello que
B) es decir
lo que
C) esto es
lo cual
D) por lo tanto
qu
E) al contrario
cmo
7. _______________ nos presentemos ante un pblico, debemos considerar aspectos de
la situacin comunicativa, _______________ el ambiente, el tiempo y el estado
psicolgico de la audiencia.
A) Siempre que
por ejemplo,
B) Aun cuando
como
C) Cuando
o
D) Mientras
es decir,
E) Cuando
adems
8. _______________ la literatura fantstica,
_______________ las de ciencia ficcin.
A) En
por ejemplo,
B) Desde
estas son,
C) Entre
es decir,
D) A travs de
como
E) Entre
adems de

encontramos

notables

novelas,

9. Los conectores tienen gran importancia _______________

_______________ la coherencia _______________ la cohesin textuales.
A) , ya que
a la vez
con
B) , porque
tanto
como
C) , por lo tanto,
desde
hasta
D) , siempre que
ms bien
que
E) si es que
primero
y luego

determinan

10. La denotacin es el valor referencial ______________informativo de un mensaje.

______________ la connotacin implica valores secundarios.
A) e
Porque
B) o
En cambio,
C) , pero
Sin embargo,
D) , por lo tanto,
Por el contrario,
E) o
Porque
11. _______________ la literatura se pueden decir cosas y emitir opiniones
_______________ no podran emitirse en la comunicacin ordinaria.
A) Por medio de
, por ello
B) Por
, pero
C) A travs de
que
D) En
, sin embargo
E) Con
aunque
12. ______________ que el intercambio conversacional sea eficaz suelen respetarse
ciertos principios bsicos, _______________ el principio de cooperacin.
A) Siempre
como
B) Para
como
C) Siempre
en otras palabras,
D) Para
es decir
E) Con el fin de
o sea
13. _______________ los cdigos de comunicacin son muchos, los lingsticos siguen
siendo los ms relevantes _______________ complejos.
A) Porque
, pero
B) Si
, adems de
C) Aunque
y
D) Ya que
o
E) Como
y
14. Los turnos de habla, _______________ ya comentamos, son importantes
_______________ regulan la conversacin.
A) los cuales
y
B) que
puesto que
C) los que
si es que
D) como
y
E) que
si
15. _______________ hubo intentos de reconciliar la razn con la religin, durante la
Ilustracin predomin la tendencia a asentar la existencia humana _______________
bases naturales.
A) Desde luego,
sobre
B) Aunque
mediante
C) Por ms que
en
D) Si bien
sobre
E) Aparte de que
segn
16. Ocurre que _______________ nos comunicamos con
_______________, actuamos como emisores y receptores a la vez.
A) , a menudo,
es decir
B) siempre
por lo tanto
C) tal vez
sin embargo
D) quizs
por eso
E) constantemente y adems

nosotros

mismos,

17. No conozco arte alguno que exija habilidades ms complejas _______________ un

carcter ms tenaz _______________ la direccin cinematogrfica.
A) y
como
B) as como
que
C) ni
que
D) ni
como
E) adems de
tal como
18. La novela es ingeniosa y est llena de descripciones divertidas, _______________ el
estilo es _______________ demasiado enigmtico.
A) cuando
, sobre todo,
B) aunque
tambin
C) ya que
siempre
D) pero
, a veces,
E) debido a que
, en parte,
19. Soaba con la fortuna y el xito, _______________ su hermano deseaba coronarse
_______________ los laureles del arte.
A) por eso
con
B) a pesar de que
en
C) en cambio,
con
D) no obstante,
a travs de
E) pero
por
20. Bash es conocido _______________ el mayor cultor del haik tradicional. Educado
como samurai y al servicio de una familia poderosa en su infancia, en 1661 conoci al
maestro zen Bucho, _______________ lo instruy en la filosofa zen.
A) por
que
B) desde
el cual
C) con
y
D) como
quien
E) y
quien
21. La sociedad, que nos ofrece tantas posibilidades exige, _______________, enormes
sacrificios. Numerosas personas encuentran en ella bienestar, riquezas y satisfacciones;
_______________, para otras, nuestra sociedad se convierte en un doloroso infierno.
A) adems
por lo mismo
B) por una parte
de este modo
C) tambin
pero
D) de cierta manera adems
E) por consiguiente en tanto
22. El soporte tradicionalmente ms conocido para los que vivimos en el mundo actual es
el papel, _______________, si tomamos en perspectiva la historia de la humanidad, es un
soporte relativamente reciente y se vulgariz _______________ se invent la imprenta,
ya que anteriormente se haban usado otros soportes, _______________ la arcilla, la
seda, el papiro y el pergamino.
A) pero
donde
entre otros,
B) por eso
cuando
como
C) en todo caso
mientras
con
D) a pesar de que
cuando
por ejemplo,
E) sin embargo
en cuanto
ya
23. El dilogo es la forma de comunicacin ms importante y ms frecuente en la
expresin oral. En la lengua escrita se utiliza para dar vivacidad a lo relatado y puede
incluirse en todo tipo de textos: novelas, cuentos, poesas y, _______________, en las
obras dramticas, _______________ aquellas obras que tienen como finalidad el ser
representadas.
A) principalmente
en sntesis,
B) a veces
como
C) adems
por ejemplo,
D) sobre todo
es decir,
E) con todo
como

24. Denominamos publicidad a las diversas formas en que se nos presentan y ofrecen
mercancas, _______________ nos incitan a su adquisicin, utilizacin y consumo.
_______________ se entiende por marketing el conjunto de estudios, tcnicas y
estrategias destinadas a hacer efectiva la publicidad.
A) de tal modo que En esta rea
B) las que
Por este motivo
C) y
Consecuentemente,
D) por tanto
Sin embargo,
E) si
As,
25. _______________ la Historia, la pena de muerte goz de amplia vigencia; como
castigo, se aplic no solo a los grandes crmenes y delitos, _______________ tambin, a
pequeos robos y a conductas plenamente aceptables en la actualidad.
A) Para
por otra parte
B) Con
pero
C) A lo largo de
sino
D) En
a veces
E) Durante
ahora
26. Se entiende por ritos el conjunto de actos y ceremonias dirigido a propiciar la voluntad
divina. Ritos seran, _______________, los sacrificios y las ofrendas, las oraciones, etc.
A) tambin
B) en estas circunstancias
C) adems
D) en estos casos
E) por ejemplo
27. Los seres humanos no nos comunicamos mediante palabras aisladas,
_______________ mediante oraciones aisladas, sino que tratamos de transmitir
significados completos y lo ms coherentes posibles, _______________ intentamos ser
comprendidos por los otros.
A) ni
por lo tanto,
B) tampoco
porque
C) o
es decir,
D) menos aun
cuando
E) y
si
28. Narrador, dramaturgo, filsofo, periodista, la figura de Albert Camus no ha hecho
_______________ agigantarse con el paso del tiempo, _______________ el punto de
constituirse como una de las de ms talla intelectual del siglo XX.
A) sino
desde
B) nada ms que
en
C) nada por
hasta
D) otra cosa que
por
E) ms que
hasta
29. La vida en la Tierra _______________ la embriagadora experiencia del primer
aterrizaje en la Luna ya no ha sido lo mismo _______________ los tres integrantes de la
misin Apolo 11, que actualmente sobrepasan los 65 aos de edad.
A) despus
de con
B) tras
para
C) con
al igual que
D) por
adems de
E) hasta
segn
30. Los debates sobre la globalizacin se han concentrado _______________ en sus
implicaciones para el Estado-nacin. Son los Estados-nacin y, _______________, los
lderes nacionales, todava poderosos o son cada vez ms irrelevantes? Esa es la
polmica actual.
A) predominantemente
aun ms
B) principalmente
por lo tanto
C) a veces
consecutivamente
D) as
tambin
E) casi siempre
adems

31. Tras la Segunda Guerra Mundial, _______________ en los nuevos pases creados
_______________ las ruinas del sistema colonial _______________ en los pases
comunistas, aparecieron Estados voluntaristas que trataron de crear una nacin nueva.
A) solo
desde
hasta
B) solo
de
y
C) tanto
por
pero
D) tanto
sobre
como
E) como
tras
o
32. _______________ una cultura altamente alfabetizada y mecanizada, las pelculas
aparecieron _______________ un mundo de ilusiones y sueos triunfantes que el dinero
poda comprar.
A) Desde
en
B) Para
sobre
C) Con
desde
D) Desde
entre
E) Ante
como
33. Los gobiernos actuales se orientan cada vez ms _______________ la comunicacin.
Puede decirse que el administrador pblico y el ejecutivo viven _______________ un
mundo de palabras.
A) a
a travs de
B) en pos de
sobre
C) hacia
en
D) desde
para
E) hasta
desde
34. Los siclogos sociales hablan del impulso del ego, de la necesidad de que nuestra
presencia sea notada, reconocida _______________ aceptada. El no decir hola,
_______________, ignorar a alguien, frustra esa necesidad.
A) o
por ejemplo
B) y
es decir
C) adems de
por ello
D) tambin
o ms bien
E) as como
en suma
35. Algunas corrientes de los estudios lingsticos usan la denominacin texto; otras,
discurso. _______________, no son entidades exactamente equivalentes. Los discursos
son ocurrencias particulares y concretas, _______________ los textos responden a
prototipos formales preestablecidos.
A) Por supuesto
por otra parte,
B) Generalmente
en tanto que
C) Sin embargo
aunque
D) En realidad
mientras que
E) En concreto
porque