Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
EL BULLYING.
Daniela Arteaga Cruz
GRUPO: 105
1 SEM.
ndice.
Introduccin Pg. 03
Qu es bullying?......................................Pg.04
Factores y tipos de Bullying.Pg.05
Causas y consecuencias..Pg.06
Comportamiento del agresor y la vctimaPg.07
ConclusinPg.08
Referencias Bibliogrficas..Pg.09
INTRODUCCIN.
Las relaciones y las experiencias con los iguales son imprescindibles para el buen desarrollo de
nios y adolescentes. Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales,
contribuyen al bienestar, la seguridad y ajuste social, emocional y cognitivo. Como en toda relacin
humana, la relacin humana, la relacin con los iguales implica conflictos que pueden tener un efecto
positivo o negativo. El acoso escolar es un fenmeno que siempre ha existido pero actualmente ha
adquirido gran importancia.
La violencia en la escuela tiene actualmente gran difusin en los medios informativos, dada la
problemtica social que conlleva. Segn revelan estudios recientes, en Espaa, sin ir ms lejos, uno
de cada cuatro alumnos es vctima de la violencia escolar. El ndice de acoso en las aulas, en su
mayora de tipo psquico, es hasta siete veces ms alto en los alumnos de primaria que entre los que
acaban bachillerato. Desde hace varias dcadas, investigadores de muchos pases vienen
informando de las serias consecuencias que conlleva el acoso escolar, que en casos extremos
puede llevar al suicidio, de lo que lamentablemente tenemos ejemplos recientes. Amenazas
verbales, exclusin, ridiculizacin, desprecio o agresiones fsicas son algunos de los malos tratos
que los nios soportan o infligen a diario. Si no se interviene a tiempo, esta conducta agresiva puede
arruinar la infancia tanto de los abusones como de las vctimas y los testigos pasivos, pues deja
secuelas psicolgicas que pueden durar toda la vida, adems de crear estrs, depresin y baja
autoestima.
Qu es el Bullying?
La palabra bullying deriva de bully, que puede ser un verbo con el significado de intimidar, o un
sustantivo que traduce matn o bravucn. El primero en utilizar el trmino bullying en el sentido
de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus.
Como tal, se refiere a la intimidacin fsica y verbal de que son vctimas los nios y los jvenes en la
escuela, y que es ejercida por uno o varios compaeros.
El bullying consiste en la prctica de actos violentos o intimidatorios constantes sobre una
persona. Puede ser realizado por una o varias personas, con el propsito de agredir, de hacer sentir
insegura a la vctima, o para entorpecer su desenvolvimiento en la clase.
Generalmente, el bullying comienza con burlas que se van intensificando, volvindose ms pesadas,
hasta que, tarde o temprano, derivan en agresiones, sean fsicas o verbales. Suele ser practicado
contra nios o jvenes que se diferencian de sus compaeros por diversos motivos, y que tienen
dificultades para defenderse o se muestran sumisos debido a baja autoestima o inseguridad.
La poca violenta. La poca en la que vivimos es un gran factor ya que tan solo en el siglo
pasado han ocurrido las peores masacres entre seres humanos, las peores guerras con alta
tecnologa y tambin violencia en extremo.
Crisis de valores.
El ambiente familiar ya sea por parte de la vctima o del agresor.
Debido a la poca todos tienden a buscar una autoridad por lo que tienden a agredir o
intimidar a las personas de su entorno sin medida ni juicio, y mucho menos pensando en el
bien comn.
TIPOS DE BULLYING:
CAUSAS Y CONSECUENCIAS.
Personales: Un nio que acta de manera agresiva sufre intimidaciones o algn tipo de
abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente
humillado por los adultos.
Familiares: El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir
ante el entorno familiar poco afectivo. Tal vez porque es un nio que posiblemente vive bajo
constante presin para que tenga xito en sus actividades o por el contrario es un nio
sumamente mimado.
CONSECUENCIAS.
Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando con ello
tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso aos.
Son comnmente nios tmidos y poco sociables. Ante un acoso constante, lgicamente se
sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que en algunos casos puede
llevarlo a consecuencias devastadoras.
Se presenta un bajo rendimiento escolar.
En los casos ms severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el
cuerpo.
Conclusin.
El Bullying o mejor conocido como acoso escolar es un problema que no define estatus social, sexo
o incluso edad. Se constata un rango de victimizacin grave entre el 3% y el 10%, los que sufren
conductas violentas oscilan entre en 20% y el 30%.
Si bien el problema del Bullying o acoso escolar siempre ha existido, en los ltimos casos se le ha
tomado una gran importancia ya que debido a las pocas de violencia en todo el mundo el Bullying a
aumentado de una manera extraordinaria. Los suicidios cometidos por adolescentes en los ltimos
aos son en su mayora a consecuencia de esta gran problemtica.
Se estn haciendo proyectos y creando instituciones para detener este problema sin embargo el
apoyo del entorno familiar tanto en las victimas como en los acosadores siempre va a ser de gran
importancia.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
http://www.monografias.com/trabajos96/el-bullying/el-bullying.shtml#ixzz3mW7iohmA
http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/bullying-funcionalidad-familiar/bullying-funcionalidadfamiliar.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar
http://html.rincondelvago.com/bullying.html
Allan L. Beane
Bullying. Aulas libres del acoso.
Editorial: GRA.
Ao 2006. Barcelona.
Pp. 35.