Teora Fundamentada:

Saberes en la Discusin sobre la Despenalizacin del Aborto

Integrantes: Sergio Leiva

Fabrizio Martnez
Franco Risi
Asignatura: Metodologa de la
investigacin
Cualitativa
II

Introduccin
El siguiente informe contiene la presentacin, desarrollo y resultados del
pequeo trabajo de investigacin realizado acerca de cules son los saberes
involucrados en la argumentacin de una postura frente al aborto. La
metodologa utilizada fue el anlisis mediante la teora fundamentada, la que
nos es precisamente til para cumplir con estos objetivos, porque siendo esta
un mtodo a la vez que producto, nos permitir finalmente, entregar una
humilde formulacin terica basada en datos acerca de las posiciones frente al
aborto, con el afn de comprender este fenmeno en la amplitud de sus
dimensiones entorno a las cuales se debate actualmente.

Problematizacin
La prctica de diversos mtodos abortivos a nivel mundial ha sido una
problemtica social, poltica, religiosa y legal de las distintas sociedades
humanas. Con el pasar de los siglos, los procesos de democratizacin,
universalizacin de derechos humanos y civiles, y los inminentes procesos de
globalizacin y aculturacin humana sumergen a muchas sociedades en un
presente donde en general, y especficamente, los grupos histricamente
relegados, excluidos y sometidos a nivel social, poltico y cultural, como es el
caso del gnero femenino, se organizan en distintos pases para expresar su
descontento respecto a ciertas temticas ligadas a la poltica, la religin, la
economa o el derecho.
Es el caso del aborto teraputico, que en muchos pases se ha
establecido como un procedimiento mdico-tico y legal aplicable a embarazos
riesgosos tanto para la madre como para el feto (en caso de que este ltimo
fuese declarado inviable por su estado vital deteriorado o con pocas
expectativas de vida), o bien en casos donde la mujer considera la opcin de
abortar un feto producto de una violacin sexual. Luego de importantes
conflictos a nivel social y poltico, sobre todo con sectores religiosos (adems
de diversos estudios sociodemogrficos a nivel mundial, enfocados en los
posibles efectos nocivos del aborto teraputico legalizado), el aborto
teraputico se ha ido estableciendo como un procedimiento mdico lcito y que
progresivamente da cuenta de un importante avance hacia la liberacin sexual,
biolgica, moral y social de las mujeres, que lejos de estar deteriorando a la
poblacin humana, ms bien da cuenta de un avance en la democratizacin de
los derechos humanos universales individuales e incluso en la proteccin de los
cuerpos, almas, y del futuro de muchas mujeres, que ya sea por motivos
biolgicos o por eventos traumticos como en el caso de una violacin u otros
casos extremos, recurren a abortos clandestinos, los cuales al no cumplir con
las normativas sanitarias legales mnimas, ponen el riesgo la vida de la mujer e
incluso sus probabilidades de ser madre a futuro.
Sin embargo, como grupos a favor de este procedimiento, tambin hay
grupos en contra, los cuales ponen en la mesa argumentos que conciernen
incluso a las mismas dimensiones del fenmeno que los grupos a favor utilizan
1

para justificar la pertinencia del procedimiento, hablamos aqu de argumentos

que van desde lo valrico hasta cientfico, los que se utilizan a diestra y
siniestra incluso a veces sin mayor conocimiento. Es por esto que reconocemos
una necesidad de esbozar de manera integradora una teora acerca de los
saberes involucrados en la defensa de las distintas posiciones frente al aborto.
Con saberes, nos referimos a aquellos conocimientos que las personas
adquieren a travs de la educacin, de la experiencia o de la transmisin de
ideologas.
Por lo tanto, del prrafo anterior es que generamos la siguiente
pregunta, que guiar la investigacin: Cules son los saberes tras los
argumentos de las distintas posiciones frente a la despenalizacin del aborto
en Chile?
El propsito de esto es identificar en qu consisten los argumentos ms
all de su formulacin lgica y formal, es decir identificar cules son las
dimensiones que los distintos actores incluyen en la discusin, desde donde
plantean los actores la construccin del concepto aborto, y es ah donde yace
la relevancia sociolgica de realizar esta investigacin, pues creemos que
dentro de un tema tan contingente dentro de la sociedad y del que se
producen tantos debates y argumentos a favor y en contra, se hace necesario
abordar la pregunta, identificar qu es lo que sostiene las distintas posturas, y
qu esperamos construir cuando nos sentemos realmente a discutir sobre
legislacin en la materia.

Caracterizacin del material bajo anlisis

Para realizar el anlisis, hemos escogido tres fuentes que corresponden a
columnas de opinin, donde cada autor expresa sus argumentos sobre el tema
del aborto. De esta forma, recopilaremos las diferencias argumentales entre las
distintas posturas que se aprecian, para as, construir un modelo terico sobre
los diferentes saberes que ataen al tema del aborto. A continuacin,
dispondremos a caracterizar cada uno de los documentos, cada ttulo
corresponde al nombre de la columna:

Aborto: razones para un rechazo

Este documento fue escrito por Patricio Walker, senador en Chile y
miembro del Partido Demcrata Cristiano (D.C.), publicado en la pgina web
del Centro de la Familia de la Universidad Catlica, que tiene como misin
propiciar un estudio interdisciplinario de la familia[]comprometidos con la
promocin de la Familia como pilar esencial de nuestra sociedad y de las
generaciones futuras. (Misin centro de la familia, s.f.).
El autor expone su negativa hacia la opcin del aborto y sus principales
argumentos del por qu no debera despenalizarse el aborto en Chile. Si bien,
el escrito no menciona la fecha en la que fue redactado, el senador precisa que
2

escribe esta opinin en base a la decisin que tom el da 4 de abril del 2015
en la cmara del senado, la cual fue rechazar los proyectos de ley que
proponen despenalizar el aborto bajo tres condiciones: violacin de la madre,
inviabilidad del feto y riesgo de vida de la madre. Por lo cual se entiende que
esta columna fue compuesta poco tiempo despus de esa fecha.
El principal argumento que expresa Walker hacia la razn de su postura,
es la que l denomina como defender el valor de la vida, puesto que la vida
comienza desde el momento de la concepcin, ya que desde ese instante
comienza a desarrollarse el individuo. Visto desde ese punto, manifiesta que el
fundamento de la democracia es que todo ser humano tiene igualdad de
derechos. Por lo tanto, no hay justificacin alguna para quitarle la vida a un
individuo que no tiene como protegerse.
De este modo, argumenta que no tiene sentido el permitir que se
realicen abortos de manera legal, porque esto significara que el individuo en
gestacin pierde su derecho a la vida solo por ser considerado una carga, una
molestia o un sufrimiento para los responsables de esta o para la sociedad en
s misma. Por lo que deduce que bajo esta lgica, tambin deberamos
deshacernos de personas con graves enfermedades o en estado vegetal. As,
su conviccin principal es que el aborto no representa jams la solucin para
reparar un dao.
As mismo, declara que tanto l como su partido poltico (D.C.),
comparten la misma opinin acerca de la negativa a despenalizar el aborto. De
esta forma, su columna de opinin, que se expresa como una manifestacin
propia, tambin representa a los principios e ideas de su partido. Y es aqu
donde reside la relevancia de esta fuente escogida, ya que tenemos una
opinin fundamentada desde la negacin hacia la opcin del aborto desde la
perspectiva de un ciudadano que habla no solo por l, sino como parte de un
partido poltico, su opinin representa la de las convicciones del partido, por lo
que la columna toma importancia porque denota el tipo de pensamiento de un
sector completo que marca influencia y moviliza saberes dentro de la sociedad.

Una profunda hipocresa

Esta columna de opinin fue publicada el 3 de enero del 2015 en el
diario La Tercera, escrita por Guido Girardi, senador de Chile, perteneciente al
Partido Por la Democracia (P.P.D.) y presidente de la Comisin de Salud del
Senado al momento de publicarse esta columna. En ella, se manifiesta a favor
de la despenalizacin del aborto en Chile y expone cmo el pas se encuentra
en un estado de hipocresa al tratar de desconocer el hecho de que el aborto
ocurre de manera ilegal y de forma riesgosa en numerosos casos.
El argumento central dentro del documento es que el aborto debe verse
como un derecho, una opcin que la mujer debe tener, es decir, el
reconocimiento de la mujer como ser independiente que es libre de escoger si
quiere abortar o no. Aun as, reconoce al aborto como un mal social, en el
3

sentido de que la situacin se produce por las falencias en la educacin sexual

y a los mtodos anticonceptivos, por lo que es necesario la despenalizacin del
aborto teraputico, debido a las consecuencias que las falencias antes
nombradas han provocado en la sociedad.
Adems, rechaza los argumentos de los sectores conservadores de la
sociedad, que imponen su visin tica y moral sobre las prcticas sexuales, la
educacin sexual y el acceso a los anticonceptivos. El autor declara que existe
un machismo conservador en este tipo de argumentos, que reducen a la mujer
a un objeto sexual.
La relevancia de este documento se encuentra en el tipo de argumentos
que presenta, por un lado contrapone la visin conservadora sobre el aborto,
destacando el machismo que se encuentra en estas aseveraciones, y por otro,
expone argumentos acerca del tema del derecho de la mujer que nos son de
suma importancia como oposicin dentro del debate que se genera por la
forma en que operan los distintos saberes y cmo se relacionan u oponen.

Esta columna la escribo para todos los pro vida (con mucho
amor)
Este documento fue escrito el 30 de mayo del 2014, la autora es
annima y se reconoce con el apodo de Joven y Alocada. La columna fue
publicada de manera digital en la pgina web del diario The Clinic.
Esta columna de opinin presenta una contra argumentacin a las
diferentes posturas de ndole machista que ha percibido la autora en su
experiencia cotidiana, aludiendo a que muchos de los debates que surgen
pierden de vista las principales consideraciones que deben emplearse al tratar
el tema y las oposiciones sobre el aborto caen en la denigracin hacia el
gnero femenino.
De esta forma, la autora manifiesta que los principales argumentos de
carcter machista que se expresan dentro de la sociedad son:
El hecho de que la mujer debe saber hacerse cargo de su embarazo, ya
que ella es la nica culpable de esto, sin considerar por parte de los que
emiten estos comentarios, que el acto sexual implica la responsabilidad tanto
del hombre como de la mujer.
El hecho de que toda vida es sagrada, por lo que la vida de la mujer no
puede ponerse sobre la del individuo en gestacin. Considera este argumento
de carcter religioso, que despojan a la mujer de su autodeterminacin y le
imponen la manera en la que debe proceder.
El hecho de que al despenalizarse el aborto, la mujer lo utilizara como
mtodo anticonceptivo. Expone que este argumento es irracional, porque hace
ver a la mujer como si el aborto no le trajese consecuencias emocionales y se
4

fuese a convertir en algo natural. Adems, fundamenta que es necesario de la

buena educacin sexual y mtodos adecuados para el acceso a
anticonceptivos.
La relevancia que tiene este documento se encuentra en el tipo de
argumentos en los que se centra. Es fundamental para el anlisis de nuestra
investigacin el poseer un autor que se encuentre en esta posicin, la del
debate popular que se advierte en la vida cotidiana. La experiencia cotidiana
de la autora, los tipos de argumentos que ha escuchado en su vida, as como la
contra argumentacin a estos, forman parte de los saberes generalizados que
se propagan en la sociedad.

Anlisis
Introduccin al anlisis
Para nuestro anlisis, utilizaremos las tres fuentes escogidas para
detectar dentro de ellas los argumentos principales que utilizan los autores
para debatir acerca de la despenalizacin del aborto. De esta manera,
formaremos categoras a partir de la integracin y la comparacin de los
distintos argumentos que emerjan entre las fuentes, y contrastaremos cada
una de estas categoras en base a dilucidar los conceptos que se contraponen
y los que se complementan entre s. As, los argumentos recopilados e
integrados pasan a ser parte de saberes que se asocian con la adherencia o la
desaprobacin de la despenalizacin del aborto.
De esta forma, es que construimos un diagrama de categoras, donde se
exponen las relaciones que se establecen entre las diferentes categoras con el
fin de identificar y asociar los distintos saberes y su impacto en el tema. En los
siguientes apartados, expondremos el modelo realizado, adems de explicar el
argumento central que posee y la forma en que las categoras y cdigos se van
construyendo y relacionando para darle forma al diagrama.
Los principales resultados que se aprecian en el anlisis, son el haber
identificado los argumentos acerca del tema y su posicin dentro del debate,
5

adems los argumentos van asociados a un tipo de saber. De esta forma,

tenemos argumentos que se asocian a saberes basados en concepciones
religiosas, machistas, de igualdad de derecho, datos cientficos y estudios
estadsticos.

Modelo

Argumento central
Lo fundamental de nuestra investigacin se encuentra en dilucidar los
diferentes saberes que se desprenden sobre la discusin que se produce por el
tema del aborto, por lo tanto, el concepto central del modelo que planteamos
es la Despenalizacin del aborto, ya que es bajo ese trmino donde se
instaura el centro del debate.
La Despenalizacin del aborto refiere a que la prctica del aborto
pueda ser llevada a cabo de manera legal, que el ordenamiento jurdico,
contemple dentro de sus normas, el acceso al aborto en sitios autorizados
(servicios sanitarios) y bajo ciertas condiciones. Las condiciones a las que nos
referimos ataen a que el aborto solo puede ser aplicado antes de cierto
periodo de gestacin y solo en los casos en los que haya inviabilidad del feto,
un alto riesgo de la madre o que el embarazo haya sido producto de una
violacin. Ahora bien, los distintos argumentos sustentados en saberes, los
que se dividen en dos dimensiones: argumentos a favor de la despenalizacin
del aborto y argumentos en contra de esta. De esta manera, desprendemos de
6

nuestro concepto central, dos categoras que representan la idea principal que
hay tras cada postura sobre el tema.
En primer lugar, tenemos la categora de Pensamiento progresista,
esta representa a los argumentos que se encuentran a favor de la
despenalizacin del aborto, refiere al tipo de saberes que promulgan la
autonoma de la mujer sobre las decisiones que ataen a su cuerpo, aceptando
que la mujer debe tener la libertad para escoger lo que crea que ms le
convenga tanto para su salud fsica como mental, por lo tanto, el aborto
debera ser una opcin legtima y viable. Adems, dan cuenta de la situacin
que acontece en el contexto de su pas, reconociendo lo menester que es
reformar las leyes en base al progreso que tiene el rol de la mujer en la
sociedad. As, los saberes que componen la categora, abogan por la
despenalizacin del aborto vista como un derecho y una necesidad.
En segundo lugar, tenemos los argumentos que se encuentran en contra
del concepto, la categora Pensamiento conservador-religioso. Este refiere
a un tipo de saber que se construye a partir de temticas de carcter ticas o
morales dadas por instituciones
o
grupos
sociales
conservadores y
tradicionales que intentan movilizar saberes en base a sus posturas sobre la
vida, la sexualidad y el rol de la mujer en la sociedad. Por lo tanto, su negativa
hacia la despenalizacin del aborto, se basa principalmente en argumentos que
se sustentan en doctrinas religiosas o la transmisin ideolgica de valores que
se opone a los cambios sociales radicales, segn el contexto del pas, por
considerarlos atentados que van en contra de sus saberes.
De esta forma, mediante la relacin entre estas tres categoras
mencionadas anteriormente es que se define el argumento central, donde
Despenalizacin del aborto se convierte en el centro de la pugna entre las
oposiciones de los saberes que contienen las categoras Pensamiento
progresista y Pensamiento conservador-religioso, los cuales se
relacionan entre s en un claro antagonismo entre cada uno de los argumentos
que contienen. Por lo tanto, en la tarea de identificar los saberes que engloban
el tema del aborto, es necesario observar como de estas dos categoras
mencionadas, se desprenden los saberes que las componen.
Cabe destacar, que estas dos categoras que emergen de la categora
Despenalizacin del aborto, son una abstraccin realizada para clasificar
ambas posturas que se oponen de acuerdo a los diversos argumentos que
exponen cada una de ellas y representan solo saberes que conducen a un tipo
de posicin con respecto al tema del aborto. De esa forma, lo que queremos
denotar, es que no estamos clasificando individuos dentro de cada categora,
por lo que un individuo que no se identifique a s mismo como conservadorreligioso, puede poseer argumentos que estn en relacin con los que dicta
nuestra categora, esto por la influencia de la movilizacin de saberes, tal que,
no necesariamente una persona de carcter religioso o conservadora supondra
estar en total desacuerdo con la despenalizacin del aborto, y lo mismo se da
en el sentido contrario.

Categoras y sus propiedades

Como expresamos anteriormente, en nuestra categora central,
Despenalizacin del aborto, reconocemos dos dimensiones que se
desprenden, las que a su vez constituyen las categoras antagnicas de
nuestro modelo, por una parte tenemos el Pensamiento progresista y por el
otro el Pensamiento conservador-religioso. Estas dimensiones-categoras
se extraen indirectamente de los datos a partir del trabajo inductivo de
codificacin abierta y axial. A continuacin, se presentan las citas que
ejemplificarn el trabajo inductivo realizado.
Categora: Pensamiento progresista. Cdigo: Posicin progresista
Todos los seres humanos tenemos la misma dignidad e iguales derechos para
optar por cmo enfrentar la sexualidad o la posible interrupcin del
embarazo.(Girardi, 2015).
Categora:
Pensamiento
conservadora

conservador-religioso. Cdigo:

Posicin

la Democracia Cristiana [] ha definido de manera categrica en su

declaracin de principios acordada en el V Congreso Ideolgico, descartando la
legalizacin o despenalizacin del aborto en cualquiera de sus formas.
(Walker, 2015).
Los sectores conservadores intentan imponer su visin de la sociedad que se
funda en que habra valores morales superiores que pese a ser minoritarios
deben regir para todos.(Girardi, 2015).
De nuestra categora central, Despenalizacin del aborto, se
desprenden tres subcategoras: Riesgo de la madre, Inviabilidad del feto y
Violacin de la madre. La importancia de estas subcategoras tiene que ver
con que son los aspectos implicados directamente en la discusin legislativa
actual, por lo tanto son aspectos importantsimos y presentes en todos los
actores que se involucran en la discusin. Emergen de cdigos in vivo que se
localizaron en las tres fuentes, ya que forman parte de la discusin legislativa
actual en torno al aborto, desde la codificacin axial, las identificamos como
subcategoras de despenalizacin del aborto ya que forman parte de este. En
las siguientes citas, se encuentran los cdigos recientemente mencionados,
que son utilizados por los tres autores de las columnas de opinin escogidas:
Las Naciones Unidas recomend al Estado de Chile revisar la legislacin
vigente sobre el aborto con miras a despenalizarlo en los casos de
violacin, e inviabilidad fetal o riesgo de vida de la madre.(Girardi,
2015).

Por su parte:
La primera hiptesis que se plantea para legislar sobre el aborto es salvar
la vida de la madre [] El segundo caso en discusin es el de la
inviabilidad fetal. []Por ltimo, est el caso del evento del embarazo
que resulta de una violacin. (Walker, 2015).

A su vez: Est bien, pero solo en caso de violacin, aborto

teraputico o si est en riesgo la vida de la madre. (Annima, 2014)
Las
categoras
Pensamiento
progresista
y
Pensamiento
conservador-religioso se complementan a partir de la relacin que poseen
con otras categoras, que aportan entregando los saberes que dotan los
argumentos que las componen, por lo que a continuacin, detallaremos cules
son estas categoras y la manera en la que se relacionan:
Comenzaremos con las categoras que se relacionan con el
Pensamiento progresista, estas son: Derecho a decisin de la mujer y
Aborto legtimo. Ambas categoras forman una relacin vertical con el
Pensamiento progresista, debido a que se establecen como parte de los
argumentos que forman los saberes en favor de la despenalizacin del aborto.
La categora Derecho a decisin de la mujer, contempla gran parte
de los argumentos que integraran la categora de Pensamiento progresista,
que reconocen la posicin de la mujer y el rol que debe cumplir dentro de una
sociedad con igualdad de derechos. Por lo tanto, esta categora se centra en los
saberes basados en la igualdad de gnero y los derechos humanos. As, la
despenalizacin del aborto tendra que ser un derecho por el cual cualquier
mujer pudiese optar.
La categora Derecho a decisin de la mujer emerge de la
codificacin abierta mediante la comparacin entre cdigos, los cuales
identificamos hablaban todos sobre el derecho a la mujer a decidir sobre su
cuerpo. Mediante la codificacin axial encontramos que este concepto era una
subcategora de Pensamiento progresista, ya que se planteaba a favor del
aborto.
Categora: Derecho a decisin de la mujer Cdigo: Reconocimiento del
derecho de la mujer a decidir sobre su cuerpo.
En este mbito cada mujer debe tener autonoma y libertad para ejercer un
derecho humano fundamental: el derecho a decidir una relacin sexual o una
nidacin en su tero.(Girardi, 2015)

Considero que la posibilidad de que la mujer tenga una buena vida -una vida
en la que puede decidir- es ms importante que un feto. (Annima, 2014)
El Aborto legtimo integra parte de los argumentos a favor de la
despenalizacin del aborto, y define todos aquellos saberes que hacen ver al
aborto como una necesidad, por lo que sera legtimo que se despenalizase.
Estos saberes se basan principalmente en datos estadsticos y estudios sobre
la situacin del aborto frente al contexto del pas. De esta forma, el Aborto
legtimo establece una relacin con la categora Datos estadsticos sobre
el aborto. Antes de explicar esta relacin, procederemos a ensear la forma
en la que emergi la primera categora que mencionamos:
Aborto legtimo emergi en la etapa de codificacin selectiva, fue
complicada, ya que tenamos bastantes extractos que hablaban acerca de que
dadas las condiciones existentes en el pas (vase mala educacin sexual, poco
acceso a mtodos anticonceptivos e informacin pertinente) el aborto no era
punible, pero nos fue difcil condensar en una categora que pudiera englobar
estas ideas y al mismo tiempo ayudar a contestar la pregunta, finalmente nos
dimos cuenta que lo que hacan los actores era legitimar el aborto dadas las
condiciones existentes, entonces decidimos categorizarla de esta manera.
Luego fue vinculada a como una subcategora Pensamiento progresista.
Categora: Aborto legtimo. Cdigo: Legitimizacin del aborto por el contexto
social del pas.
El aborto un mal social consecuencia de una visin cultural y de salud, de
la falta de acceso a la educacin sexual o a los mtodos anticonceptivos;
es una situacin extrema que la sociedad debe prevenir, pero en caso de
ocurrir, ninguna mujer debiera ir a prisin (Girardi, 2015).

Ahora bien,
la categora Datos estadsticos sobre el aborto,
mantiene una relacin horizontal de asociacin por un lado con la categora
Aborto legtimo y por otro, con Pensamiento conservador-religioso. A
simple vista, esto puede sonar contradictorio, pero sucede que las dos
posiciones dentro del debate utilizan saberes relacionados con estudios
cientficos y datos estadsticos sobre el tema del aborto, pero de forma
antittica, ambos utilizan los datos y estudios tanto a nivel nacional como
internacional y tanto los datos como sus conclusiones son diferentes, esta
diferencia radica en la naturaleza y el uso de estos datos. As, Walker (2015)
por una parte argumenta cuantitativamente acerca del aumento en los abortos
en pases que lo han aprobado y Annima (2014) hace referencia a los datos
cuantitativos para aludir a factores cualitativos, se pregunta: Por qu? Es
evidente que el saber que movilizan estas categoras corresponde a un saber
cientfico-estadstico y pensamos que es por la pretensin de objetividad en la
construccin de este conocimiento que puede ser usado indistintamente para
ambas argumentaciones.

10

De esta forma, cada posicin adopta un tipo de datos que le otorgan los
argumentos a conveniencia de si est a favor o en contra de la despenalizacin
del aborto, y estos pasan a formar parte de un saber. Por lo que en un lado de
la moneda tenemos datos objetivos que legitiman la necesidad de que se
despenalice el aborto y por el otro, datos objetivos que demostraran las
consecuencias negativas que la despenalizacin del aborto conllevara.
Datos estadsticos sobre el aborto emergi mediante un trabajo de
comparacin e integracin de conceptos donde fuimos hacia los cdigos que
haban emergido en la codificacin abierta y notamos la cantidad significativa
de veces que emergan referencias hacia los datos estadsticos. Posteriormente
la vinculamos respectivamente con nuestras dos posiciones, ya que esta est
presente en ambos planteamientos.
Categora: Datos estadsticos sobre el aborto. Cdigo: Datos estadsticos
sobre el aborto, nacionales e internacionales.
La legalizacin del aborto trae ms aborto. As lo demuestran,
lamentablemente, las cifras de abortos en aquellos pases que han abierto la
puerta. (Walker, 2015)
Diversos estudios estiman que ocurren entre 35 mil a 150 mil abortos
clandestinos al ao (Girardi, 2015).
Por ltimo, las categoras restantes que se relacionan con el
Pensamiento conservador-religioso son la categora Machismo y Derecho
a la vida. La relacin de estas dos con la primera mencionada, es de carcter
vertical, ya que contienen argumentos que son parte del Pensamiento
conservador-religioso.
En primer lugar, el Machismo como un producto del Pensamiento
conservador-religioso, si bien, este no se reconoce como propio por parte de
quienes rechazan el aborto sino que ms bien es una cualidad otorgada desde
la vereda de enfrente. Este machismo, ms que un saber, lo hemos
considerado un matiz, ya que lo podemos conceptualizar como un conjunto
especifico de creencias y prcticas que introducen un sesgo ideolgico en los
saberes desde los que se pretenden argumentar sobre el aborto. As, podemos
ver que a causa de esto, surge como resultado de esta categora, la Mujer
como objeto reproductivo, nosotros pensamos que esta formulacin se
alcanz por medio del saber mdico-machista, pues la mujer tanto como ser
humano como entidad biolgica se parcializa solamente a aspectos
reproductivos. Lo central de esto, es que actualmente este saber sesgado, es
base de la argumentacin anti-aborto, aunque no se le reconoce
explcitamente por parte de los actores que lo movilizan, pues supondra un
descredito poltico aceptar esto.

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De esta forma, el Machismo establece una relacin desigual con el

gnero femenino, denigrndola y haciendo ver a la Mujer como objeto
reproductivo, reduciendo su rol a la labor de tener hijos, siendo mero
receptculo del individuo que est por nacer, despojndola de todo derecho
alguno sobre la decisin de qu hacer con el embarazo. Esta visin, resulta en
una negativa hacia la despenalizacin del aborto en cualquiera de sus formas,
negando cualquier empata con la mujer sea cual sea el caso por el que haya
quedado embarazada, imponiendo un sentido de valores y normas basados en
lo tradicional y conservador.
La categora Machismo emergi del trabajo de condensacin, luego de
la comparacin y contrastacin de varios cdigos que contenan la informacin
acerca de cualidades, prcticas e ideas que los actores que se encontraban a
favor del aborto reconocan en los actores que se encontraban en contra, cabe
destacar que los actores que llevaban a cabo estas prcticas e ideas no se
reconocan en este recurso conceptual sin embargo debido a la cantidad y
calidad de los fragmentos en donde esta categorizacin emergi, decidimos
incorporarla pues la hayamos importante como un saber que actuaba
activamente en la argumentacin en contra del aborto. Esta fue vinculada
como una propiedad de la categora Pensamiento conservador-religioso.
Categora: Machismo Cdigo: Desigualdad de gnero
Nunca he escuchado algo as como no te gust no usar condn. Aperra
porque, por supuesto, todo es tarea de las minas: tomar anticonceptivos,
cuidarse, no culiar. (Annima, 2014).
Este conservadurismo machista reduce a la mujer a la reproduccin (Girardi,
2015).
La categora Mujer como objeto reproductivo emergi de la
condensacin de cdigos que contenan posturas en que la mujer se vea
parcializada y reducida a aspectos reproductivos, est la identificamos como
consecuencia del Machismo, segn lo que se desprendi de los datos y
nuestro parecer.
Categora: Mujer
reproductivo.

como

objeto

reproductivo

Cdigo:

mujer-objeto

Buscan confinar la sexualidad exclusivamente a la reproduccin,

estigmatizando toda actividad sexual que vaya ms all, como algo oscuro o
derechamente un pecado (Girardi, 2015).
La siguiente relacin que se establece con la categora Pensamiento
conservador-religioso es el Derecho a la vida, y a la vez, se relaciona con
El valor de la vida desde la concepcin como parte del Derecho a la vida.
Esta relacin corresponde con un saber basado en doctrinas religiosas, que
12

manifiesta que el origen de la vida se encuentra a partir del momento de la

fecundacin. Por lo tanto, aunque cientficamente no haya un desarrollo en el
feto al que se lo podra considerar como un ser viviente, el solo hecho de existir
un proyecto de vida futuro es suficiente para determinar que hay un ente
existente, y que por lo tanto, debe tener los mismos derechos a la vida que
cualquiera de nosotros tenemos.
Adems, la categora Valor de la vida desde la concepcin compone
una relacin de asociacin con Mujer como objeto reproductivo. Estas dos
nos permiten ejemplificar perfectamente la vinculacin directa entre dos
saberes. Por una parte, con este saber mdico-machista, pues es necesario
definir la vida desde el aspecto mdico para los efectos de la discusin, y por
otra, el saber eclesistico, pues es desde ella donde emerge la posicin acerca
del aborto, y mediante la imposicin de saberes msticos-sagrados, a los cules
no es posible interrogar, sino que hay que dar por hecho, se pretende
fundamentar que cualquier mezcla de gametos se denomina vida.
La categora Derecho a la vida emergi de la condensacin de varios
cdigos que contenan informacin que hablaba acerca del derecho
incondicional a la vida.
Categora: Derecho a la vida Cdigo: Los derechos de los individuos aplican
desde su concepcin.
La democracia se funda en el principio de que todos los seres humanos nacen
libres e iguales en dignidad y derechos, y esto incluye ciertamente a los seres
humanos que estn por nacer. (Walker, 2015)
Nuestra conviccin por la defensa de la vida no tiene dos lecturas. As lo
hicimos al derogar la pena de muerte. (Walker, 2015)
Valor de la vida desde la concepcin, esta categora surgi de la
modificacin de algunos cdigos in vivo que hablaban precisamente de que la
vida tiene el mismo valor y para todos a partir del momento de la concepcin,
nosotros la reconocimos como una dimensin de Derecho a la vida, ya que es
uno de los aspectos que la componen.
Categora: valor de la vida desde la concepcin Cdigo: valoracin de la
vida desde la concepcin.
Tal

como lo demuestra irrebatiblemente la biologa actual, la vida humana

comienza en el momento mismo de la concepcin (Walker, 2015).
Hay un pensamiento mgico que dice que ah donde hay fusin de ADN, hay
alma (Girardi, 2015).

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Cierre del anlisis

Para finalizar este apartado, esbozaremos los hallazgos encontrados a
travs del anlisis realizado, que sern detallados en el apartado final del
trabajo.
Al realizar el anlisis, hemos podido identificar los argumentos que se
utilizan al debatir sobre el tema de la despenalizacin del aborto. Como bien
dijimos, estos argumentos se dividen entre los que estn a favor del tema y los
que estn en contra. De esta forma los argumentos se sustentan en diferentes
saberes que dan cuerpo al debate.
As, detectando los argumentos, la relacin que tenan unos con otros, y
la base en donde se sustentan, hemos podido dar cuenta de que existen varios
tipos de saberes que se expresan en el anlisis de las fuentes recopiladas.
Estos se basan en la igualdad de derechos, en los datos estadsticos y estudios
cientficos, en datos mdicos, en creencias religiosas, morales y ticas.
Tomando en cuenta esto, es posible determinar que la pregunta de
investigacin se puede responder, ya que a travs del anlisis pudimos
detectar los argumentos que se utilizan y los saberes que van asociados a las
diferentes posiciones. Ahora bien, este pequeo trabajo considera solo tres
fuentes, por lo que es sumamente posible el hecho de que existan ms
argumentos que establezcan ms saberes en los que se mueve el debate de la
despenalizacin del aborto. Por lo tanto, la pregunta se puede contestar en la
medida en que consideremos que los saberes emergidos de las fuentes son la
totalidad de los que hay. De otra forma, lo que estaramos rescatando son
ciertos saberes que se generan en torno al tema, ms no todos.
Por ltimo, es posible realizar preguntas para nuevas investigaciones, ya
que al crear un modelo donde se identifiquen los saberes que se desprenden
del tema de la despenalizacin del aborto, se puede indagar acerca de los
mecanismos que generan estos saberes o de la forma en la que se movilizan
los saberes en los individuos. En las conclusiones finales del trabajo,
expondremos ms detalladamente este punto.

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Reflexin sobre la dinmica de trabajo

Como en esta ocasin no haba una seleccin de fuentes determinada y
estas deban ser recopiladas por nosotros, lo primero que hicimos fue discutir
acerca del tema en el que se enmarcara la investigacin, para de esa forma
comenzar a buscar fuentes que nos dieran informacin acerca del tpico
escogido. Sin embargo, antes si quiera de que se nos ocurriese un tema claro
al cual abordar, se nos ocurri el objetivo que queramos para nuestro anlisis.
Este era, el identificar saberes sobre cierto tema, por lo que pensamos que en
base a eso, sera interesante abordar esto con un tema que fuese contingente,
que produjese debate y opiniones divididas, por lo que podramos buscar
documentos que fuesen columnas de opinin sobre el tema para contrastar los
diferentes argumentos que se generan en el debate. De este modo, se nos
ocurrieron una serie de temas que podamos utilizar, algunos de estos fueron:
el matrimonio igualitario, la eutanasia, la despenalizacin del aborto.
Finalmente, nos decidimos por este ltimo.
Luego de esto, procedimos a buscar las fuentes necesarias que
aportasen a la investigacin, innumerables columnas de opinin sobre la
despenalizacin del aborto se encontraban en internet, aun as, la mayora de
estos contenan argumentos similares por lo que escogimos los que a nuestro
parecer contenan los argumentos necesarios para abordar el trabajo.
La principal dificultad a la que nos enfrentamos en el proceso de anlisis,
se dio a la hora de intentar dividir el trabajo, esto nos result imposible porque
cada punto del anlisis tena directa relacin con sus otras partes, por lo que
dividir el trabajo hubiese dado como consecuencia una prdida de la
coherencia en el anlisis final. Por esta razn, decidimos crear las categoras y
su diagrama en conjunto, de esa forma podamos relacionar los textos en
conjunto, entregando categoras que surgieran a partir del anlisis de las tres
fuentes. De esta manera, al terminar el diagrama de categoras, todos
sabamos exactamente la manera en la que se relacionaba cada concepto y de
donde provenan estas relaciones.
Por ltimo, otra de las dificultades que nos surgi fue el hecho de no
haber podido aprender a utilizar el ATLAS.ti, por lo que nos vimos en la
obligacin de realizar la codificacin sin la ayuda de este programa y realizar el
diagrama de categoras con el programa Paint. Lo que dio como resultado que
no quedase estticamente correcto, pero al menos cumple su funcin en el
trabajo.

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Conclusin
Relacin con la pregunta
Una vez concluido el anlisis, finalizaremos el trabajo planteando el
resultado de nuestras indagaciones en base al tema de la investigacin,
respondiendo a la pregunta de investigacin que propusimos. Esta es: Cules
son los saberes tras los argumentos de las distintas posiciones frente a la
despenalizacin del aborto en Chile?
Los argumentos principales que se detectaron en los saberes que se
encuentran a favor de la despenalizacin del aborto se fundan en las bases de
la igualdad de derechos. As, se considera la despenalizacin del aborto se
establece como un derecho de la mujer a optar por lo que considere
conveniente para ella. A esto, se complementan argumentos que hacen ver la
despenalizacin del aborto como necesario para el pas, exponiendo las
circunstancias por las que atraviesa el pas al dar cuenta de la mala educacin
sexual o del difcil acceso a mtodos anticonceptivos, de esta forma,
despenalizar el aborto se convierte en algo legtimo. Por lo tanto, tras este tipo
de argumentos, los saberes en los que se basan son en el de la igualdad de
gnero y en el dar cuenta de las condiciones sociales del pas.
Los argumentos principales que identificamos en contra de la
despenalizacin del aborto se forman a partir de un tipo de visin que se tiene
de la mujer en la diferenciacin entre gneros. Este se basa en creencias
ideolgicas que identificamos como saberes de tipo machista, donde se
expresa que el gnero femenino tiene una mayor responsabilidad en el acto
sexual, por lo que el embarazo pasa a ser consecuencia solo de sus propios
actos. As, se establece que la mujer tiene el rol de reproducirse, pero que no
puede decidir sobre su propio cuerpo. Esto se complementa con la creencia
religiosa de que la vida comienza desde la concepcin, por lo tanto, la mujer no
tiene derecho a decidir qu hacer con su embarazo porque los derechos del
individuo en gestacin se contraponen con los de ella. Por lo que el derecho a
la vida del individuo no nato se pone por sobre cualquiera de los de la madre.
As, los saberes que se fundan en los argumentos para esta posicin son de
carcter machista, basados en creencias religiosas, morales y ticas.

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Adems, ambas posiciones fundamentan parte de sus argumentos en

datos estadsticos nacionales e internacionales, lo que utilizan para
complementar sus posturas. As, utilizando datos objetivos de cmo se
comporta la despenalizacin del aborto en ciertos pases y datos sobre cmo la
prctica del aborto se aplica de forma ilegal en el pas y en condiciones
sanitarias pauprrimas, se establecen argumentos sustentados en saberes a
partir de estudios y datos cientficos sobre el tema.
Decisiones analticas
Las principales decisiones analticas adoptadas para realizar la
investigacin fueron: En primer lugar, iniciamos una codificacin abierta,
siempre estando atentos a nuestra pregunta de investigacin, por lo que el
procedimiento fue llevado a cabo de manera inductiva, ya que a travs de la
vinculacin de todas las expresiones particulares se crearon cdigos que
representasen lo que nosotros interpretamos dentro de las fuentes, esto para
todas las categoras.
Luego, mediante la comparacin y la integracin de los conceptos
contenidos en los cdigos, adscribimos estos a cada dimensin de nuestra
categora central, o sea Pensamiento progresista y Pensamiento
conservador-religioso, en un trabajo que involucr codificacin axial, pues lo
que se haca era identificar dimensiones, subcategoras, propiedades y
relaciones entre cada cdigo y nuestras dos dimensiones ya nombradas.
A esto, sigui un trabajo de codificacin selectiva en el que depuramos
la teora, pues haba cdigos que no ayudaban a responder la pregunta, debido
a que a veces en la codificacin identificbamos aspectos llamativos en los
textos, pero que eran irrelevantes para nuestra investigacin.
Nuevas preguntas de investigacin
A partir del anlisis realizado, es posible plantear nuevas preguntas de
investigacin, si bien es posible que la mayora de las preguntas que
planteamos necesiten una recopilacin de fuentes mayor, se conservara el
mismo modelo que realizamos para la futura emergencia de nuevos
argumentos y saberes.
Cules seran las consecuencias socio-culturales si se despenalizase el
aborto en Chile?
Esta pregunta se podra responder detectando forma en la que se van
posicionando los distintos saberes en los individuos. De esta forma, se podra
detectar cuales son los saberes que se manejan ms en el pas y como estos
van formando una idea generalizada de lo que conllevara la despenalizacin
del aborto, de modo que se pudiese predecir las consecuencias sociales y
culturales que afectaran al pas.

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De qu forma se movilizan los saberes sobre la despenalizacin del

aborto en los individuos?
Responder esta pregunta conllevara observar de dnde vienen los
saberes detectados en el anlisis. As, se podra detectar que de instituciones
polticas o religiosas que poseen gran influencia en la sociedad, se van
movilizando saberes que median en los argumentos y posiciones de los
individuos.
Cul es el rol de la moral y la tica dentro del tema de la
despenalizacin del aborto?
Es posible responder esta pregunta identificando todo los saberes que se
posicionan en base a lo que dictan instituciones basados en normativas
morales y la ticas sobre la despenalizacin del aborto y de esta forma
comprender que rol cumple en el movimiento de saberes que se produce en el
debate sobre el tema.

Bibliografa
Esta columna la escribo para todos los pro vida (con mucho amor), (2014).
Recuperado el 02 de julio del 2015 de http://www.theclinic.cl/2014/05/30/estacolumna-la-escribo-para-todos-los-pro-vida-con-mucho-amor/
Girardi, G. Una profunda hipocresa, (2015). Recuperado el 02 de Julio del 2015
de
http://diario.latercera.com/2015/01/03/01/contenido/opinion/11-180860-9una-profunda-hipocresia.shtml
Misin centro del a familia, (sin fecha). Recuperado el 02 de julio del 2015 de
http://centrodelafamilia.uc.cl/mision/
Walker, P. Aborto: razones para un rechazo, (sin fecha). Recuperado el 02 de
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2015
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http://centrodelafamilia.uc.cl/201204092286/columnas/aborto-razones-para-unrechazo.html

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