MOMENTO 3 EXAMEN FINAL

CINDY JULIETH PARRA ORTIZ

DIANA KATERIN PEA PINZON
JUAN FELIPE SOTO OSPINA
GRUPO: 1091

LIC. ALIRIO VALENCIA AGUDELO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
2015

INTRODUCCION

El trabajo consiste bsicamente en encontrar la manera de fortalecer las necesidades de

aprendizaje de un lector y escritor por medio de redaccin, ya que es una manera con la cual
podemos desarrollar el intelecto, esto permite que se forme la capacidad comunicativa,
comprendiendo de forma general que todo proceso de comunicacin parte de un extremo que es
el emisor quien inicia enviando un menaje, as mismo al ser asertivo en todos los sentidos, es
ms comprensiva la esencia que se intenta transmitir al tener redaccin.
Por otra parte encontramos la necesidad de escribir y re-escribir textos, la cual es una forma de
mejorar la interpretacin al escribir y de manera que sea repetida y constante la lectura ser
mejor y eficaz. Existen muchas maneras de realizar una excelente interpretacin sin necesidad de
re-escribir los textos, pero eso sucede en caso de que la persona tenga mayor habilidad para la
lectura.
Una tercera necesidad es potenciar la lectura en voz alta, ya que al momento de leer en la mente,
la lectura se hace gil pero poco entendible, es entonces cuando se interfiere a subir el tono de
voz para mejorar la interpretacin de cada texto, fragmento o parte que contenga lectura.
Entrando en materia, los textos son expresiones que hacen a la persona mucho ms gil e
inteligente en su diario vivir.
Por ltimo est la necesidad de escuchar a los dems para aprender de ellos, es principalmente la
parte donde es necesario prestar atencin al comportamiento, las expresiones e interpretar la
manera de actuar de estas personas. Dando as una mirada fija de lo que es la persona como tal,
sin ninguna intencin de juzgar, es importante aprender a escuchar para as no quedarse solo en
el pensamiento a primera vista.

OBJETIVOS

Entender la importancia de redaccin de textos, ya que realizando una y otra vez este
mismo proceso se adquieren habilidades.

Poner en prctica la lectura en voz alta, todas las veces que sean posibles para que se
pierdan los temores, la timidez.

Entender la importancia que tienen la realizacin de varios borradores, antes de presentar

un texto, ya que as se conseguirn resultados mejores.

COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA

Siempre que se redacte un texto, este debe tener una buena estructura empezando por escribir
prrafos breves o largos buscando una buena relacin de palabras teniendo coherencia, precisin,
un buen nmero de conectores y finalmente que concuerde; esto se logra, resumiendo el
contenido del texto en pequeas frases buscando una idea central y sus ideas secundarias, deben
seguir un orden, no se debe cambiar de tema, tiene que existir una adecuada utilizacin de signos
y ortografa; no se deben repetir palabras ya que sonara muy redundante, la idea es ser claro y
simplificar al redactar; es necesario utilizar antnimos y sinnimos.

El arte de redactar El ropaje de lo escrito es muy significativo: As como al vestir nuestro

cuerpo desnudamos el alma, al presentar un escrito nos desvestimos interiormente. (Annimo)
Redactar bien es el arte de construir las frases con exactitud y originalidad incorporando al
caudal de expresin un lxico y estilo propio. Adems requiere de una serie de tcnicas, de modo
que el texto resulte no solo claro y sencillo, sino un todo unitario y coherente. A medida que se
va practicando, se adquiere destreza y habilidad para redactar textos, ya sean acadmicos, o de
cualquier otro tipo. Ya se dice que, la prctica, hace al maestro.

Es necesario, no solo realizar un texto, se debe escribir muchos borradores, ya que en cada uno,
se van a ir plasmando ideas diferentes; de las cuales, se tendr un sinfn de escritos y se podr
escoger y reunir de todos, los mejores prrafos, para que el producto final sea lo mejor de lo
mejor.
La necesidad de escribir correctamente informes, ensayos, solicitudes, peticiones o resmenes es
una exigencia en el mundo actual donde est inmerso el sector industrial. En las aulas
universitarias se detectan problemas presentados por los estudiantes y relacionados con la
escritura de documentos, por no distinguir o desconocer los diferentes tipos de textos, su
estructura, su intencin comunicativa, los aspectos gramaticales, lo que incide directamente en la
dificultad de expresarse por escrito.

Las buenas ideas para escribir un texto, nacen del tiempo que les dediques, ya que fluirn
constantemente las cuales unirs formando prrafos para as lograr finalizar con textos. Un buen
uso del tiempo, lleno de dedicacin, disciplina, de mucha investigacin, aplicando
conocimientos adquiridos respecto al tema en el que se este escribiendo, obtiene buenos
resultados.
La ms gratificante y eficaz estrategia para transmitir el gusto por leer, es quiz la lectura en voz
alta, ya que la voz de quien lee acerca de los otros, vence la distancia que a veces separa de la
pgina, del libro cerrado, a un nio que an no sabe leer o a un adulto que hace mucho no lee.
As la voz abre el libro e inauguran el camino de la lectura. De ah que la lectura en voz alta
fortalece los vnculos de quien escucha y quien lee en voz alta.

Con esta clase de lecturas, se adquieren grandes destrezas a la hora de dirigirse a un pblico, que
en la mayora de veces, puede ser gente desconocida. Realizando estas lecturas, con ms
frecuencia, se pierde la timidez, el miedo a equivocarse, a ser objeto de burla. No solo aprende el
que lee, si no aquel que escucha, ya que para algunos les es difcil, porque no saben hacerlo,
porque no ven, porque no habla; leer en voz alta, puede ser la diferencia para una sociedad.

Entre los beneficios de la lectura en voz alta se pueden indicar que potencia la creatividad,
permite ganar en responsabilidad y confianza, elimina frustraciones, les ensea a alcanzar y
superar retos y especialmente empiezan a dominar la escena que ser fundamental para aprender
a hablar y expresarse en pblico.

A la hora de exponerse a un gran pblico, existen varias claves y ejercicios que se deben tener en
cuenta y as ponerlas en prctica diariamente como lo son: La practica quita y vence el temor, Se
debe tener una adecuada respiracin, De debe tener claridad en las palabras utilizando fuerza y
agilidad en la lengua y en la voz y una adecuada gesticulacin, Hay varios ejercicios los cuales
nos ayudan a potenciar la voz.

Muchas veces no dejamos que los dems hablen tranquilamente y nos oponemos agresivamente
a cualquier cosa que estos digan. Aprender a escuchar a las otras personas, por ms que no
estemos de acuerdo con lo que ellos dicen, tiene que ser una de las cuestiones bsicas de nuestro
desenvolvimiento cotidiano. Aquel que es buen oyente se destaca sobre lo dems. Es que,
adems de escuchar y dejar hablar a los otros, demuestra que tiene apertura mental.

Cuando se enfrenta el temor a leer en voz alta, ante un pblico, aprendemos a escuchar, porque
sabemos por experiencia propia, que se siente hacer este tipo de cosas, porque ya se ha
enfrentado esta situacin, entonces se valora el esfuerzo que est realizando el compaero.
Ciertamente si prestamos atencin y escuchamos, ser mucho ms fcil, comprender, entender y
aprender, por lo general cosas desconocidas.

Si t te pones a escuchar a las personas que te rodean, aprendes mas de ellas que de lo que te
puedes imaginar; todas las personas poseemos distintos conocimientos que cada vez que
hablamos, damos a conocer. Si tu no dejas entrar a tu odo las palabras del prjimo, para que
luego asimile tu mente, te aseguro que te estaras perdiendo de una buena leccin, ya que te
puede ensear mucho mas de lo que sabes; escuchando a las personas adquirimos enseanzas las
cuales podemos utilizar como herramienta que nos pueden servir para la vida diaria.

CONCLUSIONES

Fortalecer las necesidades de aprendizaje de un lector y escritor por medio de redaccin,

ya que es una manera con la cual podemos desarrollar el intelecto, esto permite que se
forme la capacidad comunicativa.
Juan Felipe Soto

Con este trabajo final, aprendimos que, tanto la redaccin de textos, como la lectura en
voz alta, nos ensean a tener confianza, a perder timidez, a ser capaces de tener una
comunicacin asertiva.
Cindy Julieth Parra

Por medio de la bsqueda de soluciones con respecto a la importancia de potenciar la voz

y la manera de redactar, hemos aprendido a usar el tiempo que sea necesario para tener
una gran calidad tanto en la voz, como en los textos, utilizando dos grandes herramientas
como lo son la lectura y la escritura.
Diana Katerin Pea

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

http://www.importancia.org/redaccion.php

http://www.bibliotecanacional.gov.co/content/ap%C3%A9gate-la-lectura-en-voz-alta

http://www.emplealia.net/importancia-de-escribir-bien.html