1

Notas: 1

Leia as afirmaes:
I.

Resumo

II.Texto
III.

um

metatexto

base

Resumo

que

contm

o
feito

as

ideias

texto

centrais
a

para

do

texto

ser
diversas

base.

resumido.
finalidades.

IV. Resumo um texto que deve ter coerncia e coeso.

A partir de sua leitura das afirmaes acima, pode-se considerar que:
Escolher uma resposta.

a. todas as afirmaes esto corretas

b. nenhuma das afirmaes est correta

c. as afirmaes I, II e III esto corretas

d. s as afirmaes I e II esto corretas

e. s a afirmao I est correta

Correto

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Question2
Notas: 1

Quando nos referimos a um resumo, vem-nos mente um texto que:

Escolher uma resposta.

a. curto e simples, por ter, como objetivo, atender a todo e qualquer tipo de
leitor
b. Nenhuma das demais alternativas est correta

c. curto, por ter apenas uma sequncia narrativa

d. um metatexto que fornece informaes sobre um texto fonte de modo que o

leitor possa selecionar o que pretende/deve/precisa ler
e. um texto longo, com vrios pargrafos, para que o leitor compreenda
efetivamente o texto base (isto , o texto original)
Correto

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Question3
Notas: 1

Resumo e Resenha so:

Escolher uma resposta.

a. textos que se organizam de modo idntico, pois contm sequncias

narrativas, descritivas e argumentativas
b. textos que pertencem a gneros diferentes
c. tipos de texto em que a coeso e coerncia no so necessrias
sua organizao
d. textos que pertencem ao mesmo gnero

e. textos que se organizam por processos coesivos e argumentativos

Correto

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Question4
Notas: 1

Se voc for solicitado a elaborar uma resenha, voc deve levar em conta que:
Escolher uma resposta.

a. a concluso de uma resenha no pode exprimir a opinio do autor da

resenha
b. o ttulo da resenha deve captar a ideia central da sua resenha e se
referir tambm obra resenhada
c. o dado bsico da resenha a sequncia argumentativa; no se
apresentam ali sequncias narrativas
d. a resenha tem apenas sequncias narrativas; no se apresentam ali
sequncias descritivas ou/e argumentativas
e. a obra resenhada constitui pano de fundo do texto do autor da
resenha e no deve ser referida
Correto

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Question5
Notas: 1

Leia com ateno as afirmaes a seguir:

I. Fazer uma resenha escrever um resumo da obra resenhada acompanhado de crticas a essa obra.
II. Para ler e/ou escrever uma resenha, o conhecimento de mundo necessrio implica uma ateno direta e
exclusiva

obra

que

vai

ser

resenhada.

III. A finalidade da resenha elaborar um comentrio crtico da obra resenhada (ou seja, do texto base).
Baseado em sua leitura das afirmaes, pode-se afirmar que:
Escolher uma resposta.

a. todas as afirmaes esto corretas

b. as afirmaes I e II esto corretas

c. as afirmaes I e III esto corretas

d. as afirmaes II e III esto corretas

e. nenhuma das demais afirmaes est correta

Correto

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Question6
Notas: 1

Se nos referirmos a Resumos e Resenhas, podemos afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. a resenha um gnero muito requisitado nos bancos acadmicos,

pois revela a capacidade de resumir e de argumentar do estudante
universitrio
b. a resenha um gnero que no possui caractersticas definidas;
organizam-se sobre qualquer obra, mas no apresentam marcadores
textuais visveis
c. a organizao textual de uma resenha fixa: apresenta primeiro o
resumo e, depois, a crtica
d. resumos e resenhas so gneros que atingem um pblico mais
comercial, pois vendem livros, filmes, objetos de arte, entre outros. No
interessam muito ao mundo acadmico
e. o resumo deve contem uma viso crtica e avaliativa da obra base,
influenciando positiva ou negativamente o leitor
Correto

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Question7

Notas: 1

Em relao elaborao de uma resenha acadmica, conveniente que:

I Sugere-se que o autor tenha bom conhecimento de mundo, para fazer relaes da obra resenhada com
outras

obras

lidas,

mesmo

que

no

seja

obrigatrio.

II - O autor faa um resumo bem detalhado da obra resenhada, para que o leitor se interesse em comprar a
obra-base.
III - O autor pode fazer resenhas de livro, de captulo de livro, de filme, de uma aula, entre outros.
IV - O autor da resenha ajuda as pessoas a selecionar o que devem ou precisam ler, pois, como um texto
menor, a resenha favorece a leitura mais rpida.
A partir de sua leitura, pode se afirmar que:
Escolher uma resposta.

a. todas as afirmaes esto corretas.

b. as afirmaes I e III esto corretas.

c. s a afirmao I est correta

d. nenhuma das afirmaes est correta.

e. as afirmaes II, III e IV esto corretas.

Correto

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Question8
Notas: 1

8. Podem-se fazer resumos para:

Escolher uma resposta.

a. organizar roteiros de filmes, com indicao de cenrios e falas

b. escrever determinados gneros textuais que exigem procedimentos

de sumarizao como a resenha, o artigo cientfico, parecer, projeto de
pesquisa, etc
c. organizar fichas de controle de idas a bibliotecas para estudo

d. descrever, narrar e avaliar um objeto de arte, de modo que este

objeto seja vendido em leiles
e. argumentar um ponto de vista
Correto

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Question9
Notas: 1

Com este exerccio, vamos observar sua capacidade de leitura. Leia o texto a seguir, com ateno:
Nossa vida e nossa individualidade se constroem a partir de determinadas relaes sociais das quais
participamos.
Para que a sociedade funcione, necessrio que os indivduos se submetam a regulamentos, acatem valores e
se conformem a uma determinada situao. As normas, leis, disciplinas s quais precisamos nos submeter para
conviver na sociedade implicam relaes de poder.
O poder, portanto, no se limita organizao do Estado, mas est presente em todas as relaes sociais.
Assim, na famlia, somos geralmente orientados pela afetividade e pela autoridade dos pais; na escola, pela
dedicao e pela autoridade dos professores, que ensinam e decidem sobre nosso saber por meio de
avaliaes; no trabalho, os empregados se submetem disciplina, horrios e tcnicas para manter ou aumentar
a produtividade na sua unidade de trabalho; no hospital, os mdicos decidem sobre o que melhor para a
nossa sade; no trnsito, precisamos respeitar os sinais convencionais, para garantir a nossa vida e a dos
outros; nas igrejas, os padres e pastores orientam a vida dos fiis; no mercado, precisamos de dinheiro para
comprar o que desejamos. Enfim, todas as situaes que vivemos envolvem relaes de poder que engendram
e mantm a ordem social. (CORDI, Cassiano. Cidadania e Poltica. In: Para Filosofar. So Paulo, Scipione,
1997. p. 133).
Leia agora as seguintes afirmaes:
I.
II.
III.

Ordem

Autoridades
As

regras
em

relaes

todos
de

poder

so
os

fundamentais
setores

so

em

determinam

responsveis

uma

pela

conduta
manuteno

IV.O poder o Estado.

Escolher uma resposta.

a. Todas as afirmaes esto corretas

b. As afirmaes I, II e IV esto corretas

c. As afirmaes I, II e III esto corretas

d. Nenhuma das afirmaes est correta

e. S a afirmao lII est correta

Correto

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Question10
Notas: 1

Se voc fosse resumir este texto em uma nica frase, seu resumo se organizaria:

sociedade
social
da

das
ordem

civilizada.
pessoas.
social.

Escolher uma resposta.

a. O poder o Estado

b. As estruturas sociais so fundamentais para a manuteno da ordem

em sociedades civilizadas
c. O poder est presente em todas as relaes sociais, exceto nos
hospitais
d. O mundo se organiza em uma relao de poder financeiro

e. As pessoas devem ter suas vidas parametrizadas pelos

mandamentos e ensinamentos de seus lderes religiosos
Correto

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Question11
Notas: 1

Assinale a alternativa correta:

Escolher uma resposta.

a. O resumo deve conter a avaliao crtica do produtor do texto

b. Resumo e resenha nem sempre se referem a uma obra base

c. Resumo pode ser uma justaposio (colagem) do texto base

d. Resumo e avaliao crtica fazem parte da organizao de uma

resenha
e. A resenha no deve revelar o posicionamento crtico de seu autor
Correto

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Question12
Notas: 1

Para avaliar sua leitura, leia o trecho a seguir:

Texto
Coeso e Argumentao
O fato de o ato de escrever ser um momento em que aquele que escreve se v sozinho frente ao papel, tendo
em mente apenas uma imagem de um possvel interlocutor, faz com que haja necessidade de uma maior

preocupao em relao coeso. Em geral, o aluno no sabe at que ponto deve explicitar o que tenta dizer
para que se faa compreender. Entretanto, o "fazer-se compreender" um ponto central em qualquer texto
escrito; a coeso deve colaborar neste sentido, facilitando o estabelecimento de uma relao entre os
interlocutores do texto. O que se busca no um texto fechado em si mesmo, impenetrvel a qualquer leitura e
sim algo que possa servir como veculo de uma interao entre os interlocutores.
H ainda mais uma questo em que se deve pensar na considerao das especificidades da modalidade escrita
a argumentao. atravs dela que o locutor defende seu ponto de vista. A argumentao contribui na
criao de um jogo entre quem escreve o texto e um possvel leitor, j que aquele discute com este, procurando
lhe mostrar que tipo de ideias o levaram a determinado posicionamento. Dito de outra maneira, ao escrever um
texto o locutor estabelece relaes a partir do tema que se props a discutir e tira concluses, procurando
convencer o receptor ou conseguir sua adeso ao texto. No se pode traar uma distino absoluta entre
coeso e argumentao: a coeso garante a existncia de uma relao entre as partes do texto que, tomadas
como um todo, devem constituir um ato de argumentao. As duas noes contribuem para a constituio de
um conjunto significativo capaz de estabelecer uma relao entre o sujeito que escreve e seu virtual interlocutor.
prprio da linguagem seu carter de interlocuo. A escrita no foge a esse princpio: ela tambm busca
estabelecer uma relao entre sujeitos. O texto deve ser suficiente para caracterizar seu produtor enquanto um
agente, um sujeito daquela produo, ao mesmo tempo em que confere identidade ao seu interlocutor. O texto,
enquanto totalidade revestida de significados, acaba sendo um jogo entre sujeitos, entre locutor e interlocutor.
(DURIGAN, Regina H. de Almeida et alli. A dissertao no vestibular. In: A magia da mudana vestibular
UNICAMP: lngua e literatura. Campinas: Editora da Unicamp, 1987. p. 14-15).
Escolher uma resposta.

a. O texto que voc acabou de ler basicamente um texto argumentativo e,

por isto, no permite que se faa um resumo dele
b. O texto que voc acabou de ler fundamentalmente um texto
argumentativo, pois defende um ponto de vista
c. O texto escrito mais facilmente compreendido do que o texto oral, pois o
produtor do texto, ausente fisicamente, no pode contestar as interpretaes
que o leitor realiza
d. Jogos discursivos, entre locutor e interlocutor, dependem basicamente das
condies de produo do texto, ou seja, presena fsica de locutor e de
interlocutor
e. A responsabilidade do ler e do escrever implica, necessariamente, o
domnio da variante padro da lngua em que se escreve/l
Correto

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