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ECUACIONES e INECUACIONES
Temario: Resolucin de ecuaciones en una variable. Resolucin de inecuaciones
en una variable. Ecuaciones e inecuaciones usando valor absoluto.
Ecuacin de la recta, elementos, representacin geomtrica. Ecuacin de una
recta conocido un punto y su pendiente. Ecuacin de una recta conocidos dos
puntos. Paralelismo y perpendicularidad de rectas.
Sistema de ecuaciones lineales con dos incgnitas. Conjunto solucin. Sistemas
equivalentes. Sistemas compatibles determinados e indeterminados. Sistemas
incompatibles. Interpretacin geomtrica. Resolucin por mtodo de
sustitucin, igualacin. Aplicaciones a la geometra. Ejercitacin y problemas.
Introduccin
1
UTN- FRM- Unidad II
3 . ( 2 x ) = 3 x +6
0,9 t = 0,4 0,1 t
2
UTN- FRM- Unidad II
f)
8 x ( 2 x + 1 ) = 3 x 10
g)
h)
5 ( 2 x 1 ) = 10
2) Expresa en smbolos:
a) Un nmero disminuido en 5 ..........................................
b) Un nmero aumentado en 3 ..........................................
c) El doble de un nmero ..........................................
d) La mitad de un nmero ..........................................
e) El consecutivo de un nmero ..........................................
f) El anterior de un nmero ..........................................
g) Un nmero par ..........................................
h) Un nmero impar ..........................................
i) El consecutivo par de un nmero par ..........................................
j) El triple del anterior de un nmero ..........................................
k) El cudruplo del consecutivo de un nmero .................................
l) El siguiente del doble de un nmero ..........................................
m) El anterior del triple de un nmero ..........................................
n) El 20 % de una cantidad x ........................................................
o) Si una tarifa est dada por x , una tarifa y media ser ...............
p) El permetro de un cuadrado de lado x .......................................
q) El permetro de un rectngulo de ancho x y alto y ......................
r) El rea de un rectngulo de ancho x y alto y .............................
s) Si el costo de fabricar una mquina es de $ 150, indica el costo de
fabricar x mquinas .......
t) La cantidad x supera a la cantidad y en 2 ...................................
u) Juan recibir de lo que recibi Ana ( indique con x la cantidad recibida
por Ana)
v) Luis recibir la mitad de lo que recibi Juan ................................
3) Plantea y resuelve los siguientes problemas:
a) Luis ha resuelto 2 x + 3 ejercicios, Ana resolvi 4 x 5 y Juan resolvi
3 x + 4. Si en total han resuelto 47 ejercicios, cuntos resolvi cada
uno?
b) Carlos obtuvo calificaciones en los exmenes parciales de 80, 83, 71, 61
y 95. Va a presentar un ltimo examen que cuenta como dos exmenes
parciales, es decir su nota se repetir. Cunto necesita obtener en dicho
examen para alcanzar un promedio de 80?
c) La suma de tres nmeros consecutivos es igual a 126. Cules son
dichos nmeros?
d) Al aumentar en 3 cm el lado de un pentgono, su permetro resulta
35,5cm. Cul era el lado del pentgono inicial?
e) La suma de tres nmeros consecutivos es igual a 46. Cules son dichos
nmeros?
f) Un distribuidor de automviles, en una liquidacin, reduce el precio de
lista de los modelos del ao anterior en un 20%. Si cierto modelo tiene
un precio rebajado de $ 8000, cul era su precio original?
3
UTN- FRM- Unidad II
o bien
5x+2 = -3
Inecuaciones Lineales
Es una propuesta de desigualdad vinculada a los valores mayores o menores
que otro, que tiene como solucin (si es que existe) uno o ms intervalos
reales.
Inecuaciones equivalentes: dos inecuaciones son equivalentes si tienen el
mismo conjunto solucin. Por ejemplo x<10 y 2x<20 son equivalentes pues
ambas tienen el mismo conjunto solucin.
Transformaciones que mantienen la equivalencia:
Sumar o restar la misma expresin en los dos miembros de la
desigualdad.
Multiplicar o dividir los dos miembros de la desigualdad por el mismo
5
UTN- FRM- Unidad II
2x + 4 < 6
Para resolver: sumamos el opuesto de 4 en ambos miembros de la desigualdad
2x+4 4 < 6 4
2x< 2
Multiplicamos por inverso de 2 en ambos miembros
2x <
2
x<1
Conjunto solucin: S= (-, 1)
------------------------------------------------------------------------1
Ejemplo 2:
-2x + 4 < 6
Para resolver: sumamos el opuesto de 4 en ambos miembros de la desigualdad
-2x+4 -4 < 6 4
-2 x< 2
Multiplicamos por el inverso de -2 en ambos miembros
Al multiplicar por un nmero negativo, cambiamos el signo de ambos miembros
de la desigualdad, por lo que se invierte la relacin de desigualdad.
(-2) x >
2
x>1
S= (1,)
------------------------------------------------------------------------1
Ejemplo 3:
Para resolver la siguiente inecuacin:
4 < 3x 1< 7
Trabajamos simultneamente en los tres miembros de la desigualdad
4+1<3x-1+1<7+1
5< 3x < 8
5
<3x
<8
<x<
S=
Grafica como un intervalo el conjunto solucin anterior.
6
UTN- FRM- Unidad II
Ejemplo 4:
Para resolver la siguiente inecuacin:
x 3 4x + 5
Agrupamos los trminos con x de un mismo lado de la desigualdad.
x3 x 4x + 5 x
-3-5 3x
-8
3x
S=[-8/3;)
-------------------------------------------------------------------------8/5
Desigualdades con valor absoluto:
Por ejemplo:
|x| < 4 se resuelve planteando que -4 < x < 4
S= (-4,4)
2x
12
-1 x 6
S=[1,6]
x< -5
o bien
x>5
S= (-, -5)U(5,)
2x-5> 7
7
UTN- FRM- Unidad II
2x -5 > 7
2x -5 + 5 > 7 +5
2x> 12
2x/2 >12/2
x>6
S2= (6,)
Luego el conjunto solucin es S, siendo S = S1 U S2= (-, -1)U(6,)
kg, transporta consigo bales los cuales pesan cada uno 21,75 kg.
Cuntos bales puede transportar?
f) En un ascensor se cargan 3 cajas de igual peso ms un bulto de 25 kg. Se
sabe que la carga mxima que soporta el ascensor es de 110 kg.
Utilizando una inecuacin encontrar el conjunto de valores (en kg) que
pueden tener las cajas.
g) En una camioneta se cargan 3 cajas de igual peso y otro bulto de 400 kg.
Plantee una inecuacin y halle entre qu valores puede oscilar el peso de
cada caja sabiendo que la carga mxima de la camioneta no puede
superar los 1500 kg.
h) En una playa de la costa marplatense alquilan motos acuticas y cobran
$50 ms $2 por kilmetro recorrido. En una playa en Miramar cobran slo
$6 por kilmetro recorrido. Utilizando una inecuacin, responde a partir de
cuntos kilmetros conviene alquilar en Mar del Plata.
ECUACIONES DE LA RECTA
La ecuacin de una recta a partir de la pendiente e interseccin con el eje y,
est definida por la siguiente expresin:
y =m.x + b
siendo m y b nmeros reales.
m: es la pendiente de la recta
b: es la ordenada al origen
Observa las siguientes grficas:
9
UTN- FRM- Unidad II
Un resorte est sujeto al techo de una casa. El resorte mide 5 cm. Por cada kg
de masa colgada se estira 2 cm. Si se cuelga un cuerpo de masa 4 kg se calcula
de la siguiente manera:
2 4 5 13
Bajo estas mismas condiciones, cul es la longitud del resorte si se cuelga un
cuerpo de masa 6kg? y si es de 8 kg?
Esta situacin se puede expresar mediante una expresin que vincula la
longitud del resorte con la masa del cuerpo colgada en l.
Para seguir avanzando en este estudio, recordemos lo que estudiamos con
ecuaciones.
Si se simboliza con y la longitud del resorte, y con x la masa del cuerpo
sujeto al resorte, qu expresin se obtendr?
Esta expresin permite calcular cul es la longitud del resorte segn la masa
sujeta a l.
Para la representacin de los puntos de coordenadas (x,y) que satisfacen esta
ecuacin que relaciona las variables antes indicadas, se sugiere completar la
siguiente tabla y luego ubicar dichos puntos en un sistema de coordenadas:
x
(cantidad de
masa en kg)
1
0
0,75
.
y
(longitud del resorte
en cm)
.
.
............
8
Al observar que la grfica obtenida est dada por puntos alineados que
pertenecen a una misma recta, se podran plantear los siguientes interrogantes:
10
UTN- FRM- Unidad II
y
x
Para tener en cuenta el signo, que debe coincidir con lo que ya sabemos, se
consideran dos puntos cualesquiera de la recta y se los une recorriendo las
proyecciones sobre los ejes y y x. Si el recorrido en y se hace hacia arriba se
considera positivo; si se realiza hacia abajo se considera negativo. Para el eje x
si el recorrido se hace a la derecha ser positivo; si se hace hacia la izquierda
se considerar negativo. Como la pendiente es un cociente, se aplica la regla de
los signos.
Realiza el siguiente ejercicio:
9) Dadas las grficas de 4 rectas en un diagrama cartesiano y sus
intersecciones con los ejes, determine las ecuaciones de dichas rectas con
el procedimiento anterior.
Es conveniente comenzar con el valor de ordenada al origen b y luego utilizar
las variaciones y y x, respetando los signos, para hallar un segundo punto
de la recta.
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UTN- FRM- Unidad II
+Y
y2
y1
-X
+X
y3
y4
-Y
y1 =
y3 =
y2 =
y4 =
Para describir los puntos de una recta vertical, en cambio se dice que la
pendiente es indefinida y su ecuacin entonces es de la forma x=a.
x=a
12
UTN- FRM- Unidad II
d x 2 y 2
siendo
x x2 x1
y y2 y1
Sean p1(-2, 4) y p2(0, 1) dos puntos entre los que se quiere medir la distancia.
Se calcula las variaciones en cada eje:
x = x2 x1 = 0 - (-2) = 2
y = y2 y1 = 1 4 = -3
d x 2 y 2 2 2 (3) 2 13
b)
13
UTN- FRM- Unidad II
Simblicamente:
R1: y =
3
x+2
2
R2: y =
3
x
2
R3: y =
3
x 2
2
R1 R2 R3
y a2 = tg (90 + )
a1
1
a2
14
UTN- FRM- Unidad II
En conclusin:
3
x+2
2
R2: y =
Simblicamente:
R1
R2
2
x +1
3
p1 (x1;y1)
a (pendiente)
Inc.
b (ordenada
al origen)
p1(x1,y1)
p(x,y)
15
UTN- FRM- Unidad II
Luego:
a = tg =
y y1
cateto opuesto
cateto adyacente x x1
y y1 = a (x x1)
Ejemplo:
x1 = -2 ; y1 = 4
a = -3/2
y4 3
x (2) 3 2 x 2
3
y 4 3 x 2 3 x 3
2
2
2
y 3 x 3 4
2
3
x 1
2
p2 (x2;y2)
p1 (x1;y1)
Inc.
a (pendiente)
b (ordenada al origen)
En tal caso, para resolver el problema se utiliza la ecuacin de la recta que pasa
por un punto como en el caso anterior (por cualquiera de ellos), y para
determinar la pendiente recordaremos la expresin - que provena de la
definicin de pendiente-:
y y2 y1
x x2 x1
16
UTN- FRM- Unidad II
y 2 y1
( x x1 )
x2 x1
Ejemplo: Determine la ecuacin de la recta que pasa por los puntos p2 (-2;4)
y p1 (2;-2) y luego representarla.
x2 = -2 ; y2 = 4
x1 = 2 ; y1 = -2
Datos
y y2 y1 4 (2)
6
3
x x2 x1
22 4
2
3
x 1
2
LOS
PUNTOS
DE
y y2 y1
30
3
x x2 x1 0 (4) 4
y0 3
x (4) 3
(0;3)
b=3
x 4
(-4;0)
3
y 3 x 4 3 x 3
4
4
4
x0 = -4
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UTN- FRM- Unidad II
3
x3
4
x y
1
x0 b
Si ahora reemplazamos los valores de b, x0 y resolvemos algebraicamente,
llegaremos a la misma expresin que obtuvimos anteriormente:
y x
1
3 4
y
x
x
1
1
3
4
4
3
x
y 3 1 3 x
4
4
3
x3
4
13) Una empresa A de alquiler de vehculos para uso particular, cobra $15
fijos ms $3 por kilmetro recorrido, mientras que la empresa B cobra
slo el kilometraje recorrido a $7 cada uno.
a) Determina la situacin para la cul es indistinto contratar una u
otra empresa
b) Indica cundo le conviene ms una empresa que la otra y por
qu.
c) Grafica en un sistema de ejes coordenados las rectas que
modelan la situacin.
14) Desde el primero de enero de este ao a la fecha, el precio de la harina
a aumentado a un ritmo constante de 2 pesos por mes. El da 1 de
agosto, el precio alcanz el precio de $4.20 por kilo.
a) Escribe la expresin que coloca al precio en funcin del tiempo
medido en meses.
b) Determina el precio a fin del ao.
15) Tres operarios trabajan una cierta cantidad total de horas semanales en
la supervisin del ensamblado de telfonos satelitales. El tiempo dedicado
por el primero de ellos, es igual a 3/5 del tiempo empleado por el
segundo y ste emplea 5/8 del dedicado por el tercero.
a) Determina la expresin que coloca el nmero total de horas en
funcin del tiempo.
b) Cuntas horas semanales permanece en la supervisin el primer
operario, si el tiempo total de trabajo es de 96 horas?
16) Se coloca, sobre el fuego, un recipiente con agua que est a 10C de
temperatura. La temperatura aumenta a razn de 15C por minuto y al
llegar a 100C, que es su punto de ebullicin, se mantiene a esa
temperatura hasta su total ebullicin.
a) Escribe la expresin de la temperatura en funcin del tiempo
transcurrido.
b) Determina en qu momento alcanza el punto de ebullicin.
c) Indica qu temperatura tiene el agua a los 3 y a los 20 minutos.
17) Se desea construir un rectngulo cuyos vrtices son los puntos p(-1;2),
q(2;-1), s(x1;y1) y r(x2;y2). Los puntos p y q son vrtices opuestos.
Determina las coordenadas de los puntos s y r.
18) Si s(t)= 3 t +2 describe el espacio recorrido por un mvil que se
desplaza con MRU (t en segundos y s en metros). Determina:
a) El espacio recorrido a los 5 segundos, a los 10 segundos y a los
25 segundos.
b) La ecuacin que describe el espacio recorrido por otro mvil que se
desplaza a igual velocidad y que est 2 metros adelantado con
respecto al primero.
c) La ecuacin que describe el espacio recorrido por otro mvil que se
desplaza al doble de velocidad y en el instante t=0 se encuentra
en el mismo punto que el primero.
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UTN- FRM- Unidad II
Introduccin
Vamos a comenzar proponindote situaciones que se resuelven con el concepto
de sistemas de ecuaciones lineales.
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UTN- FRM- Unidad II
y axb
Coeficiente de y
a.x+b.y=c
Coeficiente de x
Trmino independiente
Precio ($)
7,90
15,80
23,70
28,44
35,55
Rectas Secantes
Tiene un punto de interseccin
Sistema
Compatible
Determinado
Posee solucin nica: las
coordenadas (x; y) del punto de
interseccin.
Paralelas No Coincidentes
No tienen ningn punto comn
o de interseccin.
Rectas
Coincidentes
Tienen todos
comunes.
Sistema Incompatible
Sistema
Compatible
Indeterminado
Paralelas
sus
puntos
Litros de lavandina
4
3
5
10
Cristina
Liliana
Precio pagado
(unidades
monetarias)
52
64
Simblicamente:
4x + 5y = 52
3x + 10y =64
Se observa que cada ecuacin representa la ecuacin de una recta en el plano.
Hallar la solucin del sistema planteado significa encontrar los valores de x y
de y que satisfacen simultneamente las ecuaciones, lo que grficamente indica
encontrar el punto de interseccin entre ambas rectas.
Como no se tiene herramientas para hallar una solucin analtica, se resolver
en forma grfica. La forma explcita de las ecuaciones anteriores es:
52 4
- x (Cristina)
5
5
64
3
y=
x (Liliana)
10 10
cuya representacin es:
y=
Y:Precio lavandina
12
10
8
6
4
2
0
0
10
X: Precio detergente
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UTN- FRM- Unidad II
x 5y
Es fcil de observar, que la solucin del sistema es el par x = 10 e y =2. Al
verificar: 10 2 = 8; 10 = 5 . 2
La solucin del sistema dado es nica, por lo tanto, el conjunto solucin es:
S = {(10, 2)}
Si se toma ahora el sistema:
x y 12
yx8
Y se reemplaza a x por 10 y a y por 2, se observa que se verifican las
igualdades, por lo que tambin es solucin de este sistema, o sea que ambos
sistemas presentan la el mismo conjunto solucin. En este caso, se dice que
los sistemas son equivalentes.
Dos sistemas del mismo nmero de incgnitas son equivalentes si tienen el
mismo conjunto solucin.
RESOLUCIN DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.
El concepto de ecuaciones equivalentes es til para resolver algunos sistemas.
Esto se logra haciendo algunas transformaciones como las siguientes:
o
Si en un sistema de ecuaciones se permutan dos ecuaciones, se
obtiene un sistema equivalente al primero.
24
UTN- FRM- Unidad II
o
Si una ecuacin de un sistema se multiplica por un nmero real no
nulo, se obtiene un sistema equivalente al primero.
o
Si una ecuacin de un sistema se sustituye por la suma de ella con
otra ecuacin del sistema, multiplicada por un nmero no nulo, se obtiene
un sistema equivalente al primero.
En la resolucin de sistemas se buscan sistemas equivalentes al dado que sean
ms fciles de resolver, por ejemplo, uno donde una incgnita est despejada.
Ejemplo:
x y 1
x 3 y 5
Multiplicando por 3 la primera ecuacin
3x 3 y 3
x 3y 5
Sumando ambas ecuaciones y colocando su resultado en la segunda ecuacin
3x 3 y 3
4x 8
Con lo que resulta:
3x 3 y 3
x2
El sistema obtenido es equivalente al dado y en l tenemos que el valor de x es
2. Con ese valor reemplazamos en la otra ecuacin para obtener y, como se
hace a continuacin:
3x 3 y 3 3 . 2 3 y 3 6 3 y 3 y 1
Con lo cual la solucin del sistema es x = 2 e y = 1.
Se puede comprobar que los sistemas escritos en cada paso son equivalentes
reemplazando en ellos x e y por los nmeros hallados. El conjunto solucin del
sistema es:
S = {(2, 1)}
MTODOS DE RESOLUCIN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
Resolver un S.E.L. es determinar el conjunto solucin del mismo, para lo cual
primero se determina qu tipo de sistema es (SCD, SCI, SI). Para ello se
emplean distintos mtodos que se puede clasificar como sigue:
Mtodo Grfico
Mtodos Analticos:
o
Igualacin
o
Sustitucin
o
Reduccin por Sumas y Restas
o
Determinantes
Se debe recordar que los distintos mtodos, son distintas maneras de llegar al
conjunto solucin.
25
UTN- FRM- Unidad II
x y 1
Despejando la variable y para obtener la ecuacin de las rectas:
y 2 x 7
y x 1
Representando ambas ecuaciones en el plano cartesiano, se obtiene las rectas
de la siguiente figura:
y=3
(2, 3)
x=2
26
UTN- FRM- Unidad II
a2 x b2 y c2
Rectas Secantes
Rectas
Paralelas
No
coincidentes
No tienen ningn punto comn
o de interseccin.
Sistema
Compatible
Determinado
Posee solucin nica: las
coordenadas (x;y) del punto de
interseccin.
Sistema Incompatible
Sistema
Indeterminado
Para a2 y b2 no nulos
No tiene solucin.
Compatible
Ecuacin de la
recta 2
2x 7 x 1
2x x 1 7
3x 6
x2
Reemplazando en la primera ecuacin:
27
UTN- FRM- Unidad II
y3
Tambin se podra despejar de ambas ecuaciones la incgnita x, igualarlas y
obtener el valor de la incgnita y (de esta manera se estara usando
exclusivamente el mtodo de igualacin).
2) De Sustitucin
Para resolver por sustitucin, se despeja una incgnita en una de las
ecuaciones y se reemplaza la expresin obtenida en la otra ecuacin, con lo
que se reduce el sistema a una ecuacin con una incgnita, que se resuelve.
Luego se reemplaza el valor obtenido en la expresin despejada originalmente
para obtener el valor de la otra incgnita.
En el ejemplo anterior:
2 x y 7 y 7 2 x
x y 1
1
2
x (7 2 x) 1
x 7 2 x 1
3x 1 7
x2
Reemplazando en 1
y 2 . 2 7 y 3
SISTEMAS HOMOGNEOS
Se denominan sistemas homogneos a aquellos cuyos trminos independientes
son iguales a cero.
En general:
a1 x b1 y 0
a 2 x b2 y 0
La representacin geomtrica de una ecuacin lineal homognea con dos
incgnitas x e y es una recta que pasa por el origen de coordenadas. Por esto,
los sistemas homogneos son siempre compatibles porque siempre
tienen solucin, ya que admiten, por lo menos, la solucin x = 0 e y = 0, que
se denomina solucin trivial.
Si la nica solucin que admite el sistema es la solucin trivial, entonces el
sistema es compatible determinado. En caso contrario el sistema tiene infinitas
soluciones no triviales, adems de la trivial y pasa a ser un sistema compatible
indeterminado.
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UTN- FRM- Unidad II
3x 2 y 0
a)
x y 0
x 3y 0
b)
2 x 6 y 0
3x y 2
1
c)
x 1 y
3
21) Clasifica y determina analticamente el conjunto solucin de los
siguientes sistemas:
x 2y 1
a)
2 x y 2
x2 y
b)
2 x 4 y 4
2x y 1
a)
x 2 y 1
x y 2
b)
2 x 2 y 4
1 x 2y 1
c) 3
2 x 3 y 2
x 3 y 9
d)
yx2
y 2x 2 0
e)
x y 0
x y 1
f)
2 y 2 2 x
x y 3
22) Determina el/los valor/es de k para que el sistema
2 x 2 y k
a) sea compatible determinado
b) sea compatible indeterminado
c) sea incompatible.
px 6 y 3
23) Determina el/los valor/es de p y s para que el sistema
2 x 2s 4 y 0
a) no tenga solucin
b) tenga nica solucin
c) tenga infinitas soluciones.
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UTN- FRM- Unidad II
g)
h)
i)
j)
k)
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UTN- FRM- Unidad II