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thme 1 Croissance conomique, mondialisation et mutations des socits depuis le milieu du xixe sicle

CHAPITRE

Les mutations des socits


depuis les annes 1850

Du programme au manuel
Histoire 1re

Le programme officiel 2011

Le sommaire du chapitre

La population active, reflet des


bouleversements conomiques et
sociaux: lexemple de la France depuis
les annes 1850

p.34-35: Grand Angle

Une tude: limmigration et la socit


franaise au xxesicle

p.42-43: Leon 2

Le monde du travail depuis 1850

Les bouleversements conomiques et sociaux


p.38-41: tude La population active en France
p.36-37: Leon 1

p.44-47: tude

Le xxesicle, un sicle de migrations

Limmigration en France depuis le dbut du xxesicle

Les outils du manuel


p.48-49: Histoire des Arts

Claude Monet, Les Dchargeurs de charbon

p.50-51: Mthode Bac L, ES, S

Analyser des graphiques

La fin des paysans en France


Le massacre dimmigrs italiens

Identifier et prsenter un texte


Aigues-Mortes
p.52: Exercices

Analyser un tmoignage
Mettre en relation deux documents

p.53: Retenir lessentiel

Fiche de rvision, acteurs, Ne pas confondre, schma de synthse

Ce chapitre tudie limpact des transformations conomiques vues dans le chapitre 1 sur les socits travers
les transformations de ce que lon nomme partir de 1896
en France la population active.
Le manuel propose de cadrer ces mutations sur toute la
priode lchelle europenne partir du Grand angle,
puis des deux leons reprenant les items du programme
(population active et immigration). On peut ainsi
contextualiser, expliquer, voire relativiser les spcificits
franaises abordes pleinement dans deux doubles tudes
trs riches. La premire leon pose un cadre gnral:
transformations des cadres de vie, des conditions de travail et du rle des tats. Ltude sur la population active en
France illustre ces problmatiques (hausse de la population active, salarisation, fminisation voir en liaison avec
le chapitre 16, tertiarisation, hausse des qualifications et
des revenus, crise des annes 1970 et nouveaux dfis).
Limmigration est au croisement de ces questions. Aprs
la leon lchelle europenne, ltude du cas franais se

fait en deux temps, dabord les causes et dimensions conomiques de cette immigration (partie A) puis les modes
dintgration (partie B).
Le manuel donne aussi dautres supports. En particulier
les Dchargeurs de charbon permettent de travailler sur le
regard que portent les artistes sur les mondes du travail
(Histoire des arts) et les exercices reviennent sur la taylorisation et limmigration, entre ncessit conomique et
rejet. Les diffrents exercices Bac reprennent toutes ces
questions sur la longe dure.

Ouverture du chapitre

p.32-33

Entre 1850 et aujourdhui, on assiste au passage dune


socit agricole et rurale perue comme lente une
socit urbaine domine par la production et la commercialisation de services et la vitesse.

Histoire Premire L/ES/S ditions Belin, 2011

Grand angle


Le monde du travail depuis 1850

p.34-35

La hausse du salariat accompagne la croissance des secteurs secondaire et tertiaire. De nouvelles catgories dactifs
apparaissent.
Le territoire europen surbanise. Lindustrie se reconvertit
et se littoralise. Les territoires agricoles se spcialisent et la
production sintensifie.

leon 1

p.36-37

Les bouleversements conomiques


et sociaux
Les documents posent les jalons de cette priode, dabord
lurbanisation (doc. 1) et la structure de la population active
(doc. 3). Le doc. 2 met galement en vidence la rupture de
la taylorisation. Le doc. 4 invite rflchir sur les changements de civilisation lis la socit de consommation.
Enfin, le doc. 5 permet de comparer la construction des
tats-providence dans les pays industrialiss.
Ainsi, cette double page replace aussi le cas franais dans une
perspective europenne pour en montrer sa spcificit, tels limportance du monde rural ou encore lencadrement de la baisse
de la dure du temps de travail.

tude

p.38-41

La population active en France


Ltude tablit les principales tapes de la transformation de la
population active en France. La premire partie est consacre
lmergence et laffirmation de la socit industrielle. Elle
combine des documents permettant de dcrire lvolution sur
le temps long et des documents qui donnent des moments
cls un regard contemporain sur les changements en cours.
Dans le mme esprit, la seconde partie dcrit le passage la
socit postindustrielle depuis les annes 1970 partir de
thmes centraux: dsindustrialisation et reconversion, chmage structurel de masse, avnement dune socit du savoir.

A. La lente affirmation dune socit


industrielle (1850-milieu des annes 1970)
Activits

Histoire Premire L/ES/S ditions Belin, 2011

Prlever et confronter des informations


1. la socit de la fin du xixesicle, encore largement rurale

(doc. 2) est en pleine mutation, notamment dans les rgions


minires (doc. 1). Le monde du travail est majoritairement
masculin et la part du travail salari est encore faible (doc. 3).
2. Les craintes que suscite lurbanisation parmi les lites et

notamment les hyginistes sont nombreuses au xixesicle.


3. Le dclin du monde agricole est lent mais il sacclre vers

les annes 1960 (doc. 7) au point quon peut parler de fin des
paysans. Mme si le phnomne est dj ancien, la salarisa10

tion de lemploi (doc. 3) accompagne sa fminisation, laquelle


sacclre durant les Trente Glorieuses (doc. 3, 6).
4. La baisse du temps de travail tout comme la hausse du
niveau de vie permise par laugmentation des salaires (doc. 4)
et la prsence dun deuxime revenu au sein des mnages
ouvrent la voie une socit de consommation.

Analyser un graphique
Les courbes du salariat de la fminisation connaissent une
volution sensiblement parallle mme si lemploi fminin
connat une hausse moins rgulire (baisse des annes 19201930 avant lexplosion des Trente Glorieuses). La majorit des
femmes occupe un emploi salari lorsquelles entrent sur le
march du travail (voir aussi Sentraner pour le Bac S p.367).

B. Les dfis dune socit postindustrielle


(depuis le milieu des annes 1970)
Activits

Prlever et confronter des informations


1. Dans le contexte de la mondialisation, on observe un

effondrement des agriculteurs, un dclin du monde ouvrier.


La tertiarisation saccentue au profit des catgories dactifs
les plus diplmes.
2. Les industries issues des vagues dindustrialisation de la
fin du xixesicle et des deux premiers tiers du xxe disparaissent peu peu. Les annes 1970-2010 sont marques par la
monte dun chmage structurel de masse et la prcarisation de lemploi. Linsertion des femmes sur le march du
travail est difficile mme si le diplme protge.
3. Le dveloppement du tertiaire se fait au profit de deux
catgories opposes. Une large partie des emplois concerne
des mtiers qualifis (cadres et professions intermdiaires,
doc. 1 et 4). De lautre les petits mtiers de service, souvent
prcaires, se dveloppent (doc. 7).

Bilan: Dlimiter un sujet de composition


Il faut distinguer les mutations qui affectent la structure de
la population active (industrialisation/dsindustrialisation,
fminisation) des transformations qui touchent les
conditions demploi des travailleurs (qualification,
salarisation/prcarisation).

leon 2

p.42-43

Le xxesicle, un sicle de migrations


La leon est conue comme une introduction gnrale
ltude consacre limmigration en France. Les doc.1 et 3,
graphique et carte, cadrent la page: si la France est parmi les
plus importants pays daccueil depuis la fin du xixesicle, le
phnomne concerne peu peu lensemble du continent
europen aprs 1945. Les doc. 2 et 4 soulignent deux moments
essentielsde cette histoire. Le premier tmoigne du passage
dune re librale une priode nouvelle de contrle
(entre1918 et1938-1939). Le second rappelle avec le cas allemand les dfis poss par limmigration, non seulement en
terme dintgration mais aussi en obligeant redfinir de
manire ouverte les identits nationales.

tude


Limmigration en France
depuis le dbut du xxesicle

p.44-47

Plutt que de prsenter un simple droul chronologique,


ltude entre thmatiquement dans le sujet. La partie A
montre comment les immigrs ont contribu la croissance
conomique et la B explore ce que lon nomme le modle
franais dintgration.

A. Immigrer et travailler en France

facilites. Depuis le dbut des annes 1980, ce droit a tendance se restreindre (loi de 2007).
Bilan: Problmatiser un sujet
Limmigration tient une place centrale dans lconomie, la
socit et la politique franaise. Alors que lapport de
limmigration est souhait et ncessaire dans les
dcennies de croissance, quune intgration se fait
incontestablement, les priodes de crise rendent visibles
les limites de la capacit ou de la volont de la socit
franaise intgrer.

Activits
1. Limmigration commence avant 1900 (doc. 1), puis la France

connat deux grandes vagues dimmigration, les annes1920


et1950-1960. Avant 1945, les migrants sont principalement
europens, aprs la guerre, la part originaire des anciennes
colonies et notamment du Maghreb augmente (doc. 3).
2. crit dans les annes qui suivent la Grande Dpression, le

doc. 1 est typique dun discours ouvrier dans lequel la peur de


linvasion du territoire franais est couple aux revendications
professionnelles.
3. Les entreprises comme ltat interviennent dans le proces-

sus de recrutement. Depuis le dbut des annes 1980, la problmatique du travail clandestin prend plus dimportance.
4. Les travailleurs trangers sont une main-duvre mallable, principalement employe comme manuvre et OS
dans lagriculture et lindustrie. Aujourdhui, ils sont nombreux dans les petits mtiers de service. Dans le cadre dune
immigration rglemente et choisie, la part des cadres augmente (doc. 2).

Analyser un graphique
Majoritairement industrielle dans les annes 1920 et les
Trente Glorieuses, la main-duvre trangre sest tertiarise
depuis, suivant ainsi les mutations de lconomie franaise.

B. Le dfi de lintgration
Activits

Prlever et confronter des informations


1. Le rle des associations de migrants comme des migrants

eux-mmes, ainsi que celui de lopinion publique franaise,


sont mettre en valeur (doc. 1, 2, 4 et 5 surtout).
2. La loi de 1927 marque une rupture dans le droit franais

en largissant les conditions daccs la nationalit franaise mais les restrictions poses (annes 1990) tmoignent de tensions nouvelles (doc. 1, 5).
3. Les immigrants se heurtent une hostilit exacerbe durant

les annes de crise (doc. 3). Le logement comme laccs


lemploi sont galement des problmes majeurs (doc. 4, 7).
4. Parallle linstallation dfinitive des migrants et de leurs

familles, la crise conomique rend plus difficile lintgration


(doc. 5), surtout partir des annes 1980 (doc. 5 et 6).

Mettre en relation deux documents


Dans les annes de croissance et pour pallier les insuffisances dmographiques franaises, les naturalisations sont

histoire des arts


p.48-49
Claude Monet, Les Dchargeurs de charbon
Analyser luvre
Lambiance de la ville industrielle est rendue par le jeu des
tons docre et de brun. Ainsi, les charbonniers dans lombre
sont comme dpersonnaliss. Leur distance avec les spectateurs est principalement cre par le flou du dessin.

Dgager la porte de luvre


Monet ne prend pas parti. Les dchargeurs sont une partie
comme une autre du rel, mais cest pour mieux mettre en
valeur la modernit de la ville dans le fond qui soppose la
rptition de gestes ancestraux par les dchargeurs.
mthode Bac l/ES/S

p.50-51

1. Analyse de document

Analyser des graphiques

La fin des paysans en France


Cette page permet de prolonger et dapprofondir ltude de
la population active en France (p.38) par le cas paysan. La
confrontation des doc. 1 et 3 permet de nuancer lide dune
fin des paysans et daborder les questions de la mcanisation et de la productivit.

Prolongements
Inviter les lves rdiger un paragraphe argument montrant ce que ces documents rvlent de la place des paysans
dans la population active en France.
2. Analyse de document

Identifier et prsenter un texte

Le massacre dimmigrs italiens Aigues-Mortes


Ce document, qui peut venir en appui de ltude sur limmigration en France (p.44), permet daborder le massacre
dAigues-Mortes au travers dun rapport denqute judiciaire. La confrontation des chiffres des victimes permet
dinviter les lves faire preuve desprit critique devant une
source historique.

Prolongements
Inviter les lves saider de la leon p.42 et de ltude p.44
pour rdiger un paragraphe argument montrant ce que ce
document rvle de la xnophobie dont sont victimes les
immigrs en priode de crise conomique (Grande Dpression, crise de 1929, notamment).
11

Histoire Premire L/ES/S ditions Belin, 2011

Prlever et confronter des informations

exercices

p.52

Analyser un tmoignage
Les mthodes de production sont parcellises et rationalises pour gagner en productivit. Le travail est monotone. Une pression nouvelle sexerce. Mais les salaires
augmentent. Le contrle disciplinaire et labsence dautonomie ouvrire.

Informations complmentaires
Bibliographie
Sur les bouleversements conomiques et sociaux:
n Dupquier J. (dir.), Histoire de la population franaise,
PUF, 1988.

Marchand O. & Thelot C., Le Travail en France


(1800-2000), Nathan, 1997.

Mettre en relation deux documents


Le patronat franais dveloppe une vision utilitariste de
la migration. Plantu dnonce la prcarit du renvoi dune
main-duvre immigre (robotisation/prcarisation/
aides au retour). Alors que les annes 1960-1970 sont
favorables limmigration, les annes de crise font des
trangers des boucs missaires.

n Noiriel G., Toute la France. Histoire de limmigration en


France au xxe sicle, Somogy, 1998.
n Noiriel G., Atlas de limmigration en France, Autrement,
2002.

Blanc-Chalard M.-C., Les Italiens en France depuis 1945,


PUR, 2003.

Battagliola,F.,Histoire du travail des femmes, La


Dcouverte, 2004.
n

Kollar F., La France travaille, Socit des Amis de la


Bibliothque Forney, 2000.

Stora B., Ils venaient dAlgrie, Fayard, 1992.

n La collection Franais dailleurs, peuple dici des ditions


Autrement fournit galement de nombreux titres consacrs
des communauts immigres.

Sites Internet

Sur lhistoire de limmigration:

http://www.ina.fr/economie-et-societe

Schor R., Histoire de limmigration en France, Armand


Colin, 1996.

http://www.histoire-immigration.fr

http://www.musee-orsay.fr

thme 2
CHAPITRE

la guerre au xxe sicle

La Premire Guerre
mondiale

Du programme au manuel

Histoire Premire L/ES/S ditions Belin, 2011

Histoire 1re

Le programme officiel 2011

Le sommaire du chapitre

La Premire Guerre mondiale:


lexprience combattante dans une
guerre totale

p.62-63: Grand Angle Une


p.64-65: Leon 1 Une
p.66-67: tude La
p.68-69: tude

guerre mondiale

guerre totale

mobilisation de larrire

Lanne 1917 en France

p.70-71: Leon 2 Lexprience


p.72-73: tude Les

combattante

tranches de la Somme

p.74-75: Grand Angle LEurope

au lendemain de la Premire Guerre

mondiale
Les espoirs dun ordre mondial au
lendemain des conflits: la SDN
12

p.76-77: Leon 3 La SDN et les espoirs de paix