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Teora Cuntica
y Estructura Atmica
Departamento de Ingeniera
Elctrica
Instituto Tecnolgico de Morelia
ResumenEl siguiente artculo explica a travs de una serie de teoras como se logra definir la estructura actual del tomo. A partir
de que Planck determina que la energa esta cuantizada y que luz posee partculas llamadas fotones, da paso a experimentos como el
efecto fotoelctrico y la emisin de espectros, por medio de los cuales se concluyen las primeras teoras de la estructura del tomo, con
Bohr y Sommerfeld. Posteriormente De Broglie concluye que no solo la luz, sino tambin la materia esta cuantizada y se logran
avances importantes en la estructura del tomo, segn Schrdinger los electrones se encuentran en posiciones aleatorias dentro de
orbitales elpticos llamados subniveles definidos por los nmeros cunticos, se logra entonces establecer configuraciones electrnicas
de los elementos regidos por reglas expuestas por Aufbau, Pauli y Hund, esto permiti comprender a los elementos qumicos y sus
compuestos, por consecuente aplicar todas las teoras establecidas.
Palabras clave Teora, postulado, orbitales, nmero cuntico, nmero atmico, modelo atmico, fotn, espectro, electrn,
configuracin electrnica.
I. INTRODUCCIN
l universo en el que vivimos posee cuerpos que abarcan espacios de volmenes desde lo inimaginablemente pequeos
hasta lo ms gigantesco, tal como el tamao de enormes galaxias hasta lo ms diminuto como una molcula o una clula.
Podemos definir entonces a la materia como todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, todo el universo es materia y
est a la vez formada por diminutas partculas llamadas tomos, por lo tanto el tomo es la representacin ms pequea de la
materia ya que no se puede dividir, salvo de condiciones muy especiales. Anlogamente, un tomo es la muestra ms pequea de
un elemento y conocerla permite clasificar a los elementos dentro de la tabla peridica.
II. EL TOMO Y CONSTITUCIN DE SUS PARTCULAS SUBATMICAS
El tomo es la partcula ms pequea de la materia, que no se puede dividir en otras partculas ms simples. Cuando tenemos
tomos de la misma especie obtenemos un elemento, por lo tanto un tomo tambin es la muestra ms pequea de un elemento.
Al unir dos elementos; es decir, tomos de diferente especie obtendremos un compuesto y al unir dos compuestos; es decir,
tomos de ms de dos especies obtendremos una mezcla. Al estar haciendo todo este tipo de reacciones qumicas podemos
comprobar la ley de conservacin de la materia enunciada por Lavoisier: En toda versin qumica no hay prdida, no hay
ganancia, nicamente transformacin; es decir, La materia no se crea ni se destruye, solamente se transforma. Por ejemplo, si
mezclamos 50gr. De un compuesto A con 30gr. De un compuesto B, la mezcla obtenida tendr que tener una masa de 80gr.
A + B AB
50 gr . 30 gr . 80 gr .
Para esto es necesario analizar las partculas del tomo con el fin de entender primeramente a los elementos de la tabla
peridica.
A. Protn, Neutrn y Electrn.
El tomo est constituido por dos partes, la primera es el ncleo que es donde se encuentran los protones de carga elctrica
positiva (p+) y los neutrones de carga nula o neutra (n) ambos son conocidos como nucleones por su localizacin en el tomo.
La segunda parte del tomo es la corteza o superficie ah se localiza el electrn de carga elctrica negativa (). El protn, neutrn
y electrn son las partculas fundamentales del tomo, debido a que de acuerdo a la cantidad de estas, el tomo se puede
clasificar como un elemento dentro de la tabla peridica, ya sea metal, no metal, metaloide, halgeno, gas noble, etc. Pueden
presentarse casos especiales de los elementos, como son los isotopos.
La publicacin del presente artculo se debi tanto al apoyo econmico de mi Hermano Dante Antonio Ramos Albarrn, como de mi padrastro Armando
Tapia Delgadillo, agradezco tambin a mi madre Francisca Albarrn Benavides, por quienes estoy presente estudiando en el Instituto Tecnolgico de Morelia, y
quienes costearon el pago del equipo para realizar dicho artculo. Agradezco tambin por el apoyo bibliogrfico al Centro de Informacin del Instituto
Tecnolgico de Morelia y a mi profesora QFB. Gabriela Valadez Barbosa del Conalep Zamora.
Fig. 1. Estructura de un tomo, observamos que en el ncleo se encuentran los protones (+) y neutrones (), mientras en la corteza se encuentran los electrones
(-). En este caso es un isotopo que forma el carbn denominado carbono 13.
B. Nmero Atmico.
El nmero atmico de un elemento indica la cantidad de electrones que tiene uno de sus tomos y corresponde a la misma
cantidad de protones cuando el tomo tiene carga neutra; es decir, cuando se encuentra en su estado puro y no forma iones. El
nmero atmico se representa con la letra Z como subndice a la izquierda del elemento, Z = = p. Ejemplo: 17Cl, por lo
tanto el Cloro tiene 17 y 17p.
C. Nmero de Masa.
El nmero de masa de un elemento indica la cantidad de nucleones de uno de sus tomos; es decir, indica la cantidad de los
protones ms la cantidad de neutrones. Se representa mediante la letra A como superndice del lado izquierdo. Muchas veces
se confunde el nmero de masa con la masa atmica o peso atmico, cabe aclarar que son dos conceptos totalmente diferentes,
ya que el nmero de masa indica el nmero de nucleones mientras que la masa o peso atmico indica el peso del tomo.
Numricamente son iguales ya que el electrn se considera de peso nulo por ser muy pequeo su valor, por lo cual slo quedara
el peso del protn y el del neutrn que bsicamente corresponde al nmero de masa. Para determinar el nmero de neutrones
que posee un tomo tenemos que A= (p+) + (n) y Z= p, por lo cual si restamos el nmero atmico Z al nmero de masa A
32
nos va a dar el nmero de neutrones. A- Z= n. Ejemplo: 16S
Electrones=Z=16
Protones=Z=16 p+
16 p+
Neutrones= AZ=( 32 p+ ,n )
D. Masa Atmica o Peso Atmico.
Se expresa en UMA que quiere decir, Unidad de Masa Atmica, nos indica el peso del tomo. De la relacin de 1UMA es
igual a 1.66053886x10-27 Kg. obtenemos los pesos del protn, neutrn y electrn:
1 p+ ( 1.67 x 1027 Kg . )
1 =( 9.11 x 1031 Kg . )
1UMA
1u
1.66053886 x 1027 Kg
1 UMA
1u
27
1.66053886 x 10 Kg
1UMA
( 1.66053886
x 10
27
=5.4861 x 10
Kg )
u0u
TABLA I
PROPIEDADES DE LAS PARTCULAS FUNDAMENTALES DEL TOMO
negativa
Corteza
Masa atmica
(UMA)
1.005697 u
1.005697 u
5.446x10-4 u
De aqu concluimos que el nmero atmico y el nmero de masa se usan para determinar cantidades de
multiplicarlos por su respectivo peso y sumarlos obtenemos el peso o masa atmica. Por ejemplo:
14
7
p+, n y
y al
N obtenemos que el
3
Nitrgeno tiene 7
7 p +
( 7 ) ( 0.000548u )=0.0038 u
( 7 n )( 1.0056 u ) =7.0398u
Lo cual nos da un peso atmico de 14.0834u que bsicamente es igual al nmero de masa.
TABLA II
PROPIEDADES DE ALGUNOS ELEMENTOS QUMICOS
Elemento
Hidrgen
o
Litio
Smbol
p
o
Z A +
H
Li
1
3
Oxgeno
Fsforo
8
1
5
1
7
1
6
3
1
Masa
Atmica
1
3
1
3
0
4
1.0079 u
6.941 u
8
1
5
8
1
5
8
1
6
15.999 u
30.973 u
E. Istopos.
Son elementos con el mismo nmero atmico pero con diferente nmero de masa; es decir, vara la cantidad de neutrones. Su
nomenclatura es el nombre del elemento seguido de un guin y el nmero de masa del istopo, algunos tienen nombres
especiales. Muchos de ellos son radioactivos y son empleados para diferentes fines, por ejemplo el Carbono-14 es usado en la
antropologa para datar a restos arqueolgicos. Ejemplos:
1
1
H 1 H 1H
Hidrgeno
1
1
0
p+
Deuterio
1
Tritio
1
1
12
6
C 136C 146C
p+
Carbono-12
6
6
6
Carbono-13
6
6
7
Carbono-14
6
6
8
F. Iones.
Se le denomina in a los tomos elctricamente neutros que ganan o pierden electrones al generar compuestos, si un tomo
gana electrones este ser mayor al nmero de protones por lo cual queda cargado elctricamente negativo y se le denomina
anin; en cambio, si el tomo pierde electrones el nmero de protones ser mayor al de electrones por lo cual queda cargado
elctricamente positivo y se le denomina catin. La carga de un in es igual al nmero de protones menos el nmero de
16
8
4
B. Teora de Planck.
Una onda es una vibracin que transmite energa a travs del espacio, y se clasifica de acuerdo a su amplitud, longitud,
frecuencia y velocidad. Su amplitud es la distancia que existe entre el eje horizontal a cualquiera de sus dos extremos, a sea una
cresta o un valle. La longitud de onda ( ) es la distancia que existe entre dos puntos iguales de la onda, por ejemplo la
distancia entre dos crestas que es igual a un ciclo; en cambio, la frecuencia ( ) es la cantidad de ciclos que se presentan en
un intervalo de tiempo; por ejemplo, un segundo, deduciendo el sistema de unidades con el que se presentan la longitud de onda
y la frecuencia, obtenemos la velocidad ( u ) de la onda al multiplicarlas, ya que la distancia por el tiempo es velocidad.
u=
(1)
Fig. 2. Caractersticas de una onda, la frecuencia es inversamente proporcional a la longitud de onda; es decir, mientras sea ms grande la frecuencia, la longitud
de onda va tender a disminuir. La frecuencia se expresa por lo regular en Hertzios (Hz).
La luz visible compuesta de ondas electromagnticas, tiene una velocidad de 300 mil metros por segundo en el vaco, mejor
conocida como velocidad de la luz (c). En lo que se bas Planck para formular su teora fue en el hecho de que al calentar un
cuerpo slido este emita radiacin electromagntica o luz, observ que cuando se calienta un cuerpo a una misma temperatura,
este presentaba una frecuencia muy baja ya que emita un color rojo en su espectro, pero se preguntaba que porque nunca
presentaba una frecuencia alta, y lleg a la conclusin de que la luz que emita un cuerpo estaba relacionada con su frecuencia
por lo cual en su teora establece una constante (h, equivale a 6.63 x 1034 Js ) para indicar que los cuerpos absorben o
emiten energa (E) en cantidades diminutas llamadas Cuanto, mejor conocidas como fotones.
E=h
(2)
Un fotn siempre ser un paquete de energa en unidades enteras y no en decimales, ya que no es posible dividir las
proporciones de energa. Con esto, Planck demostr que la materia no absorbe ni emite cualquier tipo de energa que llega sobre
ella en su totalidad, tal como el cuerpo negro, sino que lo hace pero en porciones pequeas.
Fig. 3. Espectro electromagntico, dentro de l se encuentra el espectro visible, el cual es el nico rango de energa que puede detectar el ojo humano. Adems
el espectro electromagntico se encuentra formado por espectros como lo son las ondas de radio, TV, microondas, rayos X, etc.
C. Efecto Fotoelctrico.
A partir de teora expuesta por Planck, En 1905, Albert Einstein da a conocer su teora del Efecto Fotoelctrico en la cual
describe que un rayo de luz debe estar cargado de fotones y al chocar sobre una superficie metlica desprender a los electrones
unidos entre s del metal, slo si el rayo de luz contiene fotones con la energa suficiente para desprender un electrn. A partir de
la ecuacin (2) podemos definir que la energa que ocupa un fotn para desprender a un electrn debe ser la misma que mantiene
a los electrones unidos entre s, y si esta energa es mayor generara en el electrn una energa cintica.
(3)
hv=KE + BE
Esta ecuacin quiere decir que la energa de un fotn ( h ) debe ser igual a la energa cintica producida en el electrn
(KE) ms la energa que mantiene unido al electrn con la placa del metal (BE).
Fig. 4. Instrumento por medio del cual se muestra el efecto fotoelctrico, la luz llega hacia la placa metlica (Ctodo) y libera a los electrones que son atrados
hacia la placa positiva (nodo) esto se comprueba ya que el galvanmetro detecta un flujo de corriente.
Fig. 5. Aparato usado para determinar los espectros emitidos por los elementos en forma de gas, la muestra se coloca en un tubo al que se le aplica una corriente
elctrica, el elemento genera una luz la cual es absorbida por un prisma que proyecta su correspondiente espectro.
Estos dos tipos de formas de emisin forman parte de las series espectrales que corresponde a la energa que emite un electrn
cuando se encuentra en un determinado nivel.
Segn Bohr, cuando un tomo pasa a otro nivel ms alto gana energa (absorbe un fotn) y su electrn se encuentra menos
atrado a su ncleo, por lo tanto cuando un tomo pierde su electrn se requerir cierta energa para separarlo, entonces se
convierte en un in. Su energa se considera cero, y suele representarse como infinito , y cuando un electrn est en un
nivel ms bajo su energa es menor a cero, por lo tanto va a tender a ser negativa. Bohr experimento con el tomo de hidrogeno
y demostr que en dicho tomo la energa del electrn est dada por la constante de Rydberg ( R H y la posicin del electrn
en sus diferentes niveles, cuando el nmero cuntico n=1, 2, 3
Para calcular la longitud de onda que emite un elemento cuando un electrn cambia de nivel puede usarse la siguiente
frmula.
1
1 1
=R H 2 2
ni nf
(4)
Donde ni es el nivel ms cercano al ncleo y n f el ms alejado. Por ejemplo para calcular la longitud de onda que
emite el hidrgeno en la tercera lnea de Balmer, usando la formula (4).
1
1 1
=1.09677 x 105 cm1 2 2 =23032.17 cm1
2 5
1
1
=4.3417 x 105 cm
=4341.75
1
8
23032.17 cm
1 x 10 cm
Esto corresponde a un espectro de alta frecuencia dentro de la luz visible, por lo cual el espectro de emisin del hidrgeno se
acercar al violeta, dicho espectro es la energa que absorbe el electrn para ser liberado. Bohr permiti explicar con su teora
como se comportaban las lneas de espectros del tomo de hidrgeno, pero no suceda as con los dems elementos, ya que la
energa para liberar al electrn en cada uno es distinta, esto se conoce como energa de primera ionizacin. Por lo tanto cada uno
va a producir un espectro diferente, y por consecuencia diferente frecuencia y longitud de onda. Por ejemplo, un tomo de He
tiene 2, entonces se encuentra mayor atrado al ncleo a diferencia del tomo de H que slo tiene 1, y va a ocupar mayor
energa para liberar un electrn. El tomo de Li tiene 2 en su primer nivel y 1 en el segundo nivel, el electrn del segundo
nivel se encuentra ms alejado del ncleo, por lo cual se ocupar menos energa para liberar su electrn. Ya que se consideran
las cargas internas como los protones menos los electrones que llenan los niveles, el Li tiene 3p+ y su nivel lleno 2, su carga
interna ser de 1+, entonces las cargas externas son las que se tienen que liberar, en este caso es 1.
Fig. 6. Energa de ionizacin de los primeros 20 elementos, observamos que al pasar al periodo 2 disminuye esta energa, y al cambiar de grupo aumenta,
excepto en algunos casos.
En la tabla peridica grupo I tiene valencia +1, esto indica que tienen 1 en su ltimo orbital, el grupo 2 tiene valencia +2,
tendr 2 en su ltimo orbital, etc. Tambin cuando cambia de periodo la energa de ionizacin disminuye, por lo tanto el
acomodo de los tomos en la tabla peridica depende del ltimo electrn de valencia y al mismo tiempo de la energa de
ionizacin.
Fig. 7. Series espectrales del hidrgeno. Como se observa, a mayor energa sube de nivel, y mientras este en un nivel bajo, su energa ser negativa. (No todas
sus radicaciones se encuentran en el rango visible).
r=ao n2
(5)
2) Segundo Postulado, mientras el electrn se encuentre girando en su rbita original no emitir energa, la energa de una de
sus rbitas es negativa y esta nada por una constante dividida entre el cuadrado del numero cuntico n.
E=
E0
(6)
n2
3) Tercer Postulado, cuando un electrn pase a un nivel mayor de n, absorber un fotn de energa, y cuando pase a un nivel
menor emitir un fotn. La energa del fotn es igual a la diferencia de energa entre sus rbitas.
Segn el modelo de Niels Bohr el cual se basa en la regla de Rydberg, establece que los electrones se acomodan en los
diferentes niveles de energa (que son 7) de acuerdo con el doble del cuadrado de los nmeros naturales.
n=12 ( 1 )2=2
n=22 ( 2 )2=8
n=32 ( 3 )2 =18
n=42 ( 4 )2=32
Esta regla se respeta hasta que el valor de n=4, despus va en descenso, ya que de acuerdo con la regla del octeto, en el ltimo
nivel de cualquier tomo no puede haber ms de 8 electrones.
Fig. 8. Los niveles de energa de acuerdo al modelo atmico de Bohr tambin se pueden representar con las letras K, L, M, N, O, P y Q. El punto indica la
mayor parte del peso del tomo que corresponde a los nucleones (protones y neutrones)
h
mc
(7)
px
h
4
(8)
8
Esto quiere decir que cuando nos enfocamos a calcular la posicin de la onda x , el momento p no tendr
precisin. Por lo tanto cuando un electrn pasa de una rbita a otra en el modelo de Bohr, es imposible determinar su trayectoria
debido a que no podemos calcular su posicin ni su momento al mismo tiempo. En conclusin, no podemos definir en qu parte
del tomo se encuentra un electrn
D. Relacin de la Ecuacin de Schrdinger con los Nmeros Cunticos (n, l, m) y los Orbitales Atmicos (s, p, d, f).
Como no podemos definir la posicin de un electrn en un tomo, Schrdinger supuso que habra forma de calcular la
probabilidad de encontrar el electrn en determinada parte del tomo. Entonces la probabilidad de encontrar un electrn en un
tomo est en funcin del cuadrado de su onda 2 ya que existe mayor intensidad en esa rea del tomo. De la misma
forma que encontrar un fotn en un rayo de luz de alta intensidad. La funcin de onda al cuadrado del tomo es el orbital, ya que
existe probabilidad de encontrar al electrn dentro de un orbital. La ecuacin de Schrdinger se basa en las 3 dimensiones ya
que el electrn se encuentra vagando en el espacio de forma libre entre los orbitales como lmites. Por lo tanto la ecuacin de
Schrdinger resuelve en base a los nmeros cunticos ya que son los que establecen la representacin de los orbitales s, p, d, f
de un tomo de acuerdo a su forma, tamao y orientacin; es decir, los orbitales son los lmites entre los que puede estar un
electrn.
Fig. 9. Orbitales s, p, d, f. Cada orbital tiene contenidos 2 electrones, un orbital s tiene 2 electrones, un orbital p tiene 6, un orbital d tiene 10 y uno f tiene 14,
por lo tanto cada uno tendr 1, 3, 5 y 7 orbitales respectivamente. El orbital s es esfrico y est centrado en el ncleo, el orbital p se divide en 3 y est orientado
hacia los tres ejes del espacio x, y, z.
Nivel: 5 s 2 5 p6 5 d 10 5 f 14 =32electrones
5
Nivel: 6 s 2 6 p6 6 d 10 =18 electrones
6
* 7mo Nivel: 7 s 2 7 p6 =8 electrones
*
*
*
*
*
*
B. Principio de Aufbau.
Viendo de otra forma el acomodo de los electrones en los diferentes subniveles, se obtiene esta figura, la cual descrita en el
principio de Aufbau representa el llenado correcto de los electrones en los diferentes subniveles. Dicha figura se lee de izquierda
a derecha en el modo como van las flechas. Es decir, el acomodo sera el siguiente:
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s 5f 6d 7p
Se pueden representar sin el exponente que representa el electrn, solo recordando que s=2, p=6, d=10 y f=14.
Una comparacin entre el modelo atmico de Bohr y de Sommerfeld sera el siguiente, para representar al Azufre y su
distribucin de electrones, tomando en cuenta que los electrones se acomodan del nivel 1 al 7 de 2, 8, 18, 32, 32, 18 y 8
electrones, en la ltima orbita no puede haber ms de 8 electrones de acuerdo con la regla del octeto, por lo cual siempre se
busca la distribucin adecuada.
Donde la barra
indica un orbital y la flecha
un electrn, son opuestas por que los electrones giran en sentido
opuesto; es decir, tienen cargas diferentes.
A lo que se refiere la regla de Hund es a que otro electrn no puede ocupar el mismo orbital que el otro si hay ms orbitales
desocupados.
10
No alcanza para 32 electrones despus del 18, por lo cual se distribuyen en descenso, ya que si no se estaran representando
ms de 8 electrones en el ltimo nivel.
2) Modelo de Sommerfeld, despus en ese mismo modelo se asignan la equivalencia en orbitales elpticos, solamente para
saber cuntos orbitales s, p, d, f distintos vamos a tener
3) Diagrama de Aufbau, despus, de acuerdo con el diagrama de Aufbau hacer el correspondiente acomodo.
2
10
1s 2s 2 p 3 s 3 p 4 s 3d 4 p 5 s 4d
10
4) Configuracin Electrnica, al final ya con el orden propuesto se prosigue a representar la configuracin electrnica,
tomando en cuenta que otro electrn ocupa el mismo orbital en espn opuesto cuando los dems ya estn ocupados.
Otro ejemplo sera con el Cloro, tomando como referencia a su nmero atmico.
1 s 2 2 s 2 2 p 6 3 s2 3 p 5
Su configuracin electrnica quedara de la siguiente forma.
11
lenguaje propio de la mquina o lenguaje binario lo podemos ver en forma de archivos. Cabe aclarar que todo el proceso es
ptico sin intervencin cables.
B. Como se Transforman los Cdigos Digitales e Imgenes.
La digitalizacin de imgenes es un proceso por medio del cual se puede introducir informacin plasmada en una hoja a una
computadora. El dispositivo ms comn que hace dicha tarea es un escner, este funciona a travs de un lente que hace un
barrido de la imagen colocada sobre un cristal, este lente manda el cdigo binario hacia un programa instalado en la
computadora, el cual digitaliza la imagen colocada en el escner, puede poseer una caracterstica especial llamada OCR
(Reconocimiento ptico de Caracteres) que como su nombre lo dice, nos permite reconocer los caracteres de la hoja para poder
editar el documento ya en la computadora.
VIII. REFERENCIAS
Libros:
[1]
[2]
[3]
[4]
Referencias Personales:
[5]
[6]
QFB. Gabriela Valadez Barbosa, Qumica, Conalep Zamora, 2007, correo electrnico: gabyvbconalepmich@hotmail.com
Conocimientos propios del autor de este artculo.
Reportes Tcnicos:
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
Wikipedia, 2009, Cuerpo negro, texto disponible bajo la Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir Igual 3.0. Disponible
http://es.wikipedia.org/wiki/Cuerpo_negro.
Prof. Lauro Soto, Teora Atmica de Sommerfeld, Ensenada, Baja California, Mxico, 2009 [Online]. Disponible
http://www.mitecnologico.com/iq/Main/TeoriaAtomicaDeSommerfeld.
Prof. Lauro Soto,
Teora Atmica
de
Bohr, Ensenada, Baja
California, Mxico,
2009 [Online]. Disponible
http://www.mitecnologico.com/Main/TeoriaAtomicaDeBohr
I.E.S.
Aguilar
y
Cano,
Modelos
Atmicos,
departamento
de
fsica
y
qumica,
2009
[Online].
Disponible
http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/ma/ma1.html.
Enciclopedia Universal Caroggio, Volumen de Fsica y Qumica, sntesis disponible [Online] elaborada por Yurialva
http://es.geocities.com/yurialva/quimica/quimica.htm.
Instituto de Tecnologas Educativas, Modelos Atmicos, C/ Torrelaguna 58. 28027 Madrid, 2009 [Online]. Disponible
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/atomo/modelos.htm.
Instituto Tecnolgico Superior de Calkin en el Estado de Campeche, Fotomultiplicadores por fibra ptica, Disponible
http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r7620.DOC
Instituto Tecnolgico Superior de Calkin en el Estado de Campeche, Como se transforman los cdigos digitales a imgenes, Disponible
http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r7621.DOC
en:
en:
en:
en:
en:
en:
en:
en:
Disertaciones:
[15] David L. Goodstein, Ms all Del Universo Mecnico, California Institute of Technology & The Corporation for Community College, 1985. Videos
descargables disponibles en el foro: http://www.vagos.es/showthread.php?t=162841
IX. CONCLUSIONES
Cuanto ms se comprenda a las oscilaciones u ondas que se producen en la materia mejor comprenderemos como
exactamente est formado un tomo, este estudio tambin involucra conocer su frecuencia, los espectros que produce o la
energa que proyectan los elementos que, como vimos nos dan la pauta para mantener una organizacin de los elementos en la
tabla peridica. Ya que una vez establecida la estructura del tomo es muy sencillo identificar como y en que proporcin se
encuentran sus protones, neutrones y electrones, esto ha permitido comprender diversas reacciones qumicas y no solo eso, sino
mejorar la calidad de vida mediante su uso, ya que todo lo que existe es materia.
X. BIOGRAFA
Fernando R. Albarrn naci en Distrito Federal, Mxico, el 1 de noviembre de 1990. Se gradu en el Colegio Nacional de
Educacin Profesional Tcnica, Conalep, en la ciudad de Zamora, Mich. Y actualmente se encuentra estudiando en el Instituto
Tecnolgico de Morelia.
Su experiencia laboral incluye la Distribuidora de Autos y Camiones de Zamora (DACZA), el Colegio Nacional de Educacin
Profesional Tcnica (Conalep Zamora) desempendose en sus prcticas profesionales y su servicio social respectivamente. Su
principal campo de inters es la electricidad y la mecnica.
Recibi diversos diplomas y reconocimientos de instituciones de nivel medio y medio superior incluyendo la Esc. Sec. Lic.
Alfonso Garca Robles y el Conalep Zamora, en este ltimo por haber participado en un curso de control de Motores Elctricos.
Adems destacndose como alumno de dicha institucin tambin elabor un proyecto de aire acondicionado, puesto en marcha y
funcionado a la perfeccin junto con dos de sus compaeros; Omar Francisco Pedroza y Jaime lvarez Ruiz. Continuar sus estudios
nivel superior en el Instituto Tecnolgico de Morelia para continuar con proyectos ms innovadores.