LA CONSOLIDACIN DEL

MUNDO MODERNO
SIGLOS XVII Y XVIII

CAMBIO Y CONTINUIDAD
EN EL SIGLO XVII

El siglo XVII en Europa es un siglo de contrastes.

El gran cambio fue a ampliacin de los horizontes
culturales, geogrficos y econmicos.
A pesar de esto algunos aspectos no haban
experimentado grandes cambios, por ejemplo:
Aunque la burguesa se haba consolidado como grupo
la sociedad segua siendo estamental.
La poblacin segua creciendo lentamente debido a
que la mortalidad continuaba alta. La esperanza de
vida era de 40 aos.
La agricultura era la principal actividad econmica
y no haba experimentado mayores cambios desde la
Edad Media.

LA GUERRA DE LOS TREINTA AOS

En el plano poltico continuaba la intolerancia religiosa,

generando mltiples conflictos.
En Alemania la lucha entre catlicos y protestantes
desencaden una guerra conocido como la Guerra de los
Treinta Aos (1618 1648).
Al bando catlico se sumaron Austria y Espaa y a los
protestantes Bohemia, Dinamarca, Suecia y las Provincias
Unidas (actuales Pases Bajos).
Hasta 1635 las principales victorias correspondieron al
ejrcito espaol.
En esa poca Francia, reino catlico, entr al conflicto
apoyando a los protestantes, ya que Espaa era su enemigo.
La guerra termin con la derrota espaola y la firma de la
Paz de Westfalia.

OTROS CONFLICTOS

La derrota espaola en la guerra de los treinta aos

trajo varios cambios: Espaa perdi su hegemona
la que fue tomada por Francia, adems de modificar
el mapa Europeo con la independencia de las
Provincias Unidas y la fragmentacin del Imperio
Alemn dando origen a 300 estados independientes.
Francia y Espaa continuaron la guerra hasta
1658.
Francia recibi el apoyo de Inglaterra, tambin
enemigo de Espaa, logrando la derrota espaola
Con la cada de Espaa y Alemania tambin
desapareci el ideal imperial.

LOS EUROPEOS Y EL MUNDO

A pesar de estos conflictos, los europeos

continuaban la expansin ultramarina, consolidando
las rutas comerciales establecidas por portugueses
(ruta de las especias) y espaoles (ruta de los
metales preciosos).
Durante este siglo las potencias europeas
comenzaron a competir por el comercio. De este
modo Holanda, Inglaterra y Francia comenzaron a
disputar las posesiones ultramarinas de Espaa y
Portugal.
A lo largo de este siglo Holanda desplaz a Portugal
del comercio de las especias, luego de controlar
Indonesia y encontrar rutas menos peligrosas.

LOS EUROPEOS Y EL MUNDO

Inglaterra tom posesin de la India, tambin

territorio portugus.
Tanto Holanda como Inglaterra aprovecharon sus
viajes para comercializar esclavos africanos, con lo
cual nuevamente desplazaron a Portugal.
Ambas pases contaron con compaas comerciales,
donde varios socios aportaban su capital y dividan
las ganancias de acuerdo al monto aportado.
Holanda, Inglaterra y Portugal tambin
obtuvieron territorios en Amrica.
A pesar de que la agricultura fue la principal
actividad econmica de perodo, el comercio
generaba importantes ganancias.

COMERCIO DE ESCLAVOS SIGLO

XVII

ACTIVIDAD

REALIZA LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE

LA PGINA 103.

EL ABSOLUTISMO

Luego de la guerra de los treinta aos, el

mapa de Europa se transform, apareciendo
Francia como la nueva potencia europea.
Con esto apareci un nuevo modelo de
gobierno que aspiraba a consolidar el
gobierno directo del monarca, concentrando
todo el poder en sus manos.
Esta forma de gobierno recibi el nombre de
absolutismo.

LA MONARQUA ABSOLUTA

En este sistema de gobierno el rey tena un poder

absoluto sobre los asuntos de Estado, sin que nada
ni nadie pudiera neutralizarlo.
En la figura del rey quedaban unidos los tres poderes
del Estado.
El cargo era hereditario y solo Dios estaba sobre
l.
Su principal propsito era defenderlos intereses del
Estado, pudiendo dictar o modificar leyes a su
arbitrio.
Para funcionar se apoyaba en la burocracia y el
ejrcito.
Las ciudades y provincias perdieron su autonoma.

BASES TERICAS DEL ABSOLUTISMO

Entre los pensadores ms destacados del absolutismo

fue el Cardenal Richelieu, el obispo Bossuet y Jean
Bodin.
Los postulados tericos de la monarqua absoluta se
agrupa en tres principios:
PODER SOBERANO: La monarqua es el poder
supremo y solo responde por sus acciones ante Dios,
pudiendo legislar, declarar guerras y designar
funcionarios.
DERECHO DIVINO: Dios entregaba el poder a un rey
para mantener la paz y la justicia y deban ser
reverenciados.
RAZN DE ESTADO: El hombre tiende a la guerra.
Por eso es mejor entregar el poder a una perosna.

Obispo Bossuet

Jean Bodin
Cardenal Richelieu

VERDADERO O FALSO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

_____ Exista concentracin y centralizacin del

poder en manos del rey.
_____ El poder de los reyes vena del pueblo.
_____ Los habitantes de un pas regido por una
monarqua absoluta eran sbitos.
_____ Los monarcas absolutos respetaba la
independencia de cada provincia y ciudad.
_____ El rey deba rendir cuenta de sus acciones a
las cortes o parlamentos.
_____ La monarqua absoluta se da con mayor
fuerza en Francia.
_____ Las monarquas absolutas funcionan
apoyadas en la burocracia y el ejrcito.

LUIS XIV Y EL ABSOLUTISMO FRANCS

El absolutismo alcanz su mayor desarrollo en

Francia y su mximo exponente fue el rey Luis XIV.
Gobern entre 1643 y 1715, imponiendo este estilo
de gobierno que se resume en su frase: El Estado
soy Yo.
Se instal en Versalles, junto a miles de empleados
y nobles que se encargaban de asistirlo y
complacerlo.
El ministro Colbert se encarg de llevar las finanzas
reales entre 1665 y 1683, basndose en los
principios mercantiistas, sin embargo, las guerras
llevaron a un aumento constante de los impuestos
pagados por los campesinos.

LUIS XIV

LUIS XIV Y SU FAMILIA

PALACIO DE VERSALLES

JEAN BAPTISTE COLBERT

INGLATERRA Y EL ANTIABSOLUTISMO

En Inglaterra el Rey estaba limitado en sus

atribuciones por el Parlamento Ingls.
Durante el siglo XVII, el rey Jacobo I y luego su hijo
Carlos I, trataron de imponer el absolutismo limitando el
poder del parlamento.
El resultado fue el enfrentamiento entre el rey y el
parlamento en 1642. En 1649 el rey fue decapitado.
Luego de una accidentada sucesin real, en 1689, se jur
la Declaracin de Derechos que estableca lmites al
poder real y la Ley de Tolerancia, que reconoca al
anglicanismo como religin oficial pero daba libertad de
culto a otras religiones.
Con esto Inglaterra se transform en una monarqua
parlamentaria.

ACTIVIDAD

Realiza la actividad de aprendizaje n 1 y 2 de la

pgina 107 de tu libro.

EL BARROCO

El barroco es un movimiento artstico y literario

surgido en Italia y que se extendi entre 1600 y
1750.
A travs de este movimiento se busc plasmar los
contrates de la poca moderna, usando el
movimiento, la grandiosidad , el dramatismo y el
realismo.
El arte barroco fue usado por la Iglesia Catlica
para reafirmar los principios de la religin
incentivando la piedad. Para ello construyeron grandes
iglesias llenas de pinturas y esculturas que recordaban
a personajes bblicos y santos.
Los reyes absolutistas tambin tomaron este estilo
para reflejar parte de su poder.

ARQUITECTURA BARROCA

Usaba espirales, columnas y formas curvas para

reflejar el movimiento, con una marcada
tendencia a la monumentalidad.

BORROMINI

IGLESIA SANTA INES

SAN CARLOS DE LAS

CUATRO FUENTES

ARQUITECURA DE BERNINI

EL VATICANO, ROMA

ARQUITECTURA BARROCA FRANCESA

MUSEO DEL LOUVRE

CAPILLA REAL DE VERSALLES

ARQUITECTURA BARROCA ESPAOLA

PALACIO REAL DE MADRID

RETABLO SAN ESTEBAN DE

SALAMANCA

LA ESCULTURA BARROCA

Buscaba dar una sensacin de movimiento usando lneas

curvas y oblicuas. Se intentaba provocar emocin o
sorpresa.
Representaban figuras mitolgicas, personajes
histricos, santos y escenas religiosas.
Bernini fue uno de los mayores escultores de este periodo.

DAVID

APOLO Y
DAFNE

ESCULTURAS DE BERNINI

EXTASIS DE SANTA TERESA

RAPTO DE PROSERPINA

ESCULTURA BARROCA ESPAOLA

SAGRADA FAMILIA

DOLOROSA

CRISTO YACENTE

BARROCO FRANCS

BUSTO DE LUIS XIV

TUMBA DEL CARDENAL DIANA LA CAZADORA

RICHELIEU

PINTURA BARROCA

Realza el movimiento y el realismo. Se privilegia el

color, usando colores vivos y clidos y el
claroscuro, contrastando luz y sombra para darle
profundidad a los cuadros.
Destacaron en este estilo el pintor holands
Rembrandt, el italiano Miguel ngel Caravaggio, el
flamenco Pedro Rubens y el espaol Diego
Velsquez.

REMBRANDT

LECCIN DE ANATOMA

LOS SNDICOS DEL GREMIO

DE PAEROS

CARAVAGGIO

CONVERSIN DE
SAN PABLO

SAN JERNOMO

DUDA DE SANTO
TOMS

PEDRO PABLO RUBENS

JUICIO DE PARIS

RAPTO DE EUROPA
LAS TRES GRACIAS

DIEGO VELSQUEZ

TRIUNFO DE BACO. LOS BORACHOS

LASMENINAS
LA VENUS DEL ESPEJO

LA MUSICA Y LITERATURA BARROCA

Se caracteriza por un estilo sobrecargado, con

armona de voces similares a la pera. Destacaron
Bach y Haendel.
Se centr en el teatro y poesa, apareciendo el
soneto. Sus principales tpicos fueron la
complejidad del mundo, la fugacidad de la vida, la
muerte y la fortuna. Destacaron Francisco de
Quevedo y Luis de Gngora.
ACTIVIDAD PGINA 109 Y 110

LA CIENCIA MODERNA

En el siglo XVII se consolid la ciencia moderna,

basada en la razn.
Esta nueva forma de ciencia surgi desde la
astronoma, donde se defini el mtodo cientfico.
Este mtodo se basa en la observacin y
experimentacin detallada, a partir de los cuales se
puede explicar un acontecimiento.
El empirismo, se basaba en descartar todo lo que no
pudiera comprobarse ni observarse directamente.
Este mtodo fue explicado por algunos filsofos como
Francis Bacon y Ren Descartes.
La razn se transformo en e medio para interpretar la
realidad.

FRANCIS BACON
Planteaba que al
conocimiento se acceda
por medio de la
observacin

REN DESCARTES
Afirmaba que la razn es
la fuente del saber.

NUEVOS INSTRUMENTOS

La ptica, fue el inicio de dos nuevos

instrumentos: el telescopio y el microscopio.
El telescopio permiti conocer el universo. Su
invencin se atribuye a Galileo Galilei.
El microscopio permiti indagar lo ms pequeo del
universo. Su invencin se atribuye al holands
Zacharias Cansen.
Otro invento del periodo fue el barmetro, creado
por Evangelista Torricelli, que permita medir la
presin atmosfrica, profundizando el estudio de
la naturaleza.

ACTIVIDAD

Utilizando la informacin de las pginas 112 y 113,

seala que aportes a la ciencia realizaron los
siguientes personajes:
Galileo Galilei
Johannes Kepler
Isaac Newton
Blaise Pascal
Van Helmont
Roberto Boyle
Anton Van Leeuwenboek
Marcelo Mapighi
Robert Hooke y Nehemia Grez

EL SIGLO XVIII: EL SIGLO DE LAS LUCES

Recibe este nombre por su fe incondicional

en la razn, que era vista como la luz que
guiaba la humanidad hacia el progreso y la
felicidad.
Esta forma de pensar se conoci como
Ilustracin.
La ilustracin es un movimiento intelectual
que surgi en Inglaterra, que se
caracteriz por exaltar la razn,
alcanzando su mximo desarrollo en
Francia.

EL PENSAMIENTO ILUSTRADO

La razn permita al ser humano perfeccionarse y

alcanzar la plenitud.
La razn permita un progreso ilimitado para llegar a la
felicidad terrenal.
La moral y la educacin no deban ser enseadas por la
Iglesia Catlica ya que se basaba en la fe y no en la razn.
La mayor parte de los ilustrados eran destas, es decir,
crean en Dios pero concebido como un ser creador y
ordenador que no exige culto determinado.
Hay que desarrollar la ciencia para explicar la realidad.
La libertad y la igualdad de las personas son indiscutibles.
Se promueve el respeto y la tolerancia.

ACTIVIDAD

Realizar las actividades de aprendizaje de la

pgina 115 del libro.