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MERCADO LABORAL

1. CONCEPTO
El mercado donde confluyen la demanda y la oferta de trabajo.
Regulado por el Estado y por los convenios colectivos de trabajo.
Se denomina mercado de trabajo o mercado laboral al mercado en
donde confluyen la demanda y la oferta de trabajo. El mercado de
trabajo tiene particularidades que lo diferencian de otro tipo de
mercados (financiero, inmobiliario, de comodities, etc.) ya que se
relaciona con la libertad de los trabajadores y la necesidad de
garantizar la misma. En ese sentido, el mercado de trabajo suele estar
influido y regulado por el Estado a travs del derecho laboral y por una
modalidad especial de contratos, los convenios colectivos de trabajo.
Desde fines del siglo XIX los Estados de todo el mundo han dictado
leyes laborales para regular los mercados de trabajo y proteger a los
trabajadores. Este conjunto de normas se denomina derecho laboral.
Las normas del derecho laboral tienen la caracterstica general de ser
de aplicacin obligatoria, sin poder ser renunciadas, a menos que las
condiciones de trabajo sean ms beneficiosas para el trabajador
(principio pro operario).

2. CARACTERSTICAS
El mercado laboral actual se caracteriza por:
Incremento de la presencia de la mujer en ms sectores
profesionales.
Aumento de la produccin, pero reduccin de los puestos de
trabajo.
Aparicin de nuevas profesiones.
El sector servicios es el que ocupa ms personas.
Aumento de las pequeas empresas en grandes ncleos urbanos,
a consecuencia de una descentralizacin productiva.
Fuerte competencia entre empresas.
Aumento de la mecanizacin, uso generalizado de robots y
automatismos industriales.
Implicacin de las personas trabajadoras en el funcionamiento de
la empresa, cada vez se valora ms la capacidad de organizacin
y la iniciativa.
Necesidad de aprender y adaptarse a cambios tecnolgicos en
muchas profesiones u oficios.
Reduccin de la jornada laboral.
Aumento de oportunidades laborales dnde se trabaja con
informacin, grficos, datos, estudios.

3. OFERTA Y DEMANDA LABORAL Y PERPECTIVAS DEL ENTORNO


Oferta laboral:
La oferta laboral se incrementa cuando el salario aumenta, y la
demanda laboral disminuye cuando el salario aumenta. Entonces la
interaccin entre la oferta laboral y la demanda laboral determinarn el
precio y la cantidad de empleo de equilibrio de una economa.
La oferta en base a un concepto sencillo se entiende que es la
cantidad de una mercanca o servicio que entra en el mercado a un
precio dado en un momento determinado. La oferta es, por lo tanto,
una cantidad concreta, bien especificada en cuanto al precio y al
perodo de tiempo que cubre, y no una capacidad potencial de ofrecer
bienes y servicios.
La oferta laboral es el nmero de vacantes que tienen las empresas.
Si hay muchas vacantes: hay mucha oferta laboral.
Se da dependiendo de la economa de un pas y de las inversiones de
otros.
Por ejemplo: Si se va a traer un nuevo producto... eso har que se
tengan que contratar ms personas para hacerlo (hay oferta laboral)
Si una empresa decide que por la crisis va a producir menos cosas...
habr despidos de personal... la oferta laboral baja.

Demanda laboral:
La demanda es el inicio de un juicio laboral, en la cual se dirige a los
miembros de la Junta Especial de Conciliacin y Arbitraje, ya sea local o
federal, en donde el trabajador, quien normalmente es quien promueve,
manifiesta su inconformidad con su patrn mediante la va legal,
reclamando diversas prestaciones.
La demanda, como concepto econmico, no se equipara simplemente
con el deseo o necesidad que exista por un bien, sino que requiere
adems que los consumidores, o demandantes, tengan el deseo y la
capacidad efectiva de pagar por dicho bien.
Cuando hay una alta demanda aumentan los gastos del consumidor y
de la produccin y a su vez la demanda de trabajo, lo que se traduce en
una reduccin el desempleo. Esto se debera cumplir en las economas
donde hay plena capacidad instalada, alta productividad, libre ley de la
oferta y la demanda.

FODA Y MARKETING PERSONAL


1) ASPECTOS BSICOS DE FODA Y MARKETING
El anlisis FODA o DAFO es una metodologa para documentar la
situacin del entorno o alcance y sus factores internos de una
organizacin, campaa de marketing o proyecto a realizarse.
Como su nombre lo indica FODA viene de las palabras:
F - Fortalezas INTERNAS
O - Oportunidades EXTERNAS
D - Debilidades INTERNAS
A - Amenazas EXTERNAS

FODA es el estudio de la situacin de una empresa u organizacin a


travs de sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, tal
como indican las siglas de la palabra y, de esta manera planificar una
estrategia del futuro.
FODA es el anlisis de las caractersticas propias de la organizacin, es
decir, observar cules son sus fortalezas y oportunidades en el
mercado, por ejemplo: disponibilidad de recursos econmicos, personal,
calidad del producto, entre otros y, su situacin externa a travs del
estudio de las amenazas y oportunidades en referencia a la situacin
actual de la competencia y del mbito poltico, econmico y social por
el cual atraviesa el pas en donde se desenvuelve, por ejemplo: el pago
de los impuestos, la legislacin laboral, el desempleo o empleo, los
avances tecnolgicos, entre otros puntos.

Asimismo, durante el estudio de lo anteriormente indicado se debe de


determinar los siguientes puntos: cmo se puede resaltar las fortalezas,
cmo se puede aprovechar las oportunidades, cmo se puede amparar
la empresa de las debilidades y, cmo se enfrentan las amenazas. De la
misma forma, en referencia a la concurrencia, se debe de analizar cul
es la competitividad actual, cul es su estructura, cmo evolucionan,
cuales son los objetivos de la misma, cmo sus decisiones afectan a la
empresa y, los aspectos fuertes y negativos de la competencia.
Una vez realizado el estudio de los aspectos internos y externos de la
empresa, se debe de elaborar la matriz FODA, con el fin de analizar
ambos aspectos y, de esta manera formular y seleccionar las
estrategias a seguir en el mercado. La importancia de la matriz FODA es
que permite analizar todos los elementos que envuelven un negocio y,
de esta manera realizar una estrategia que cumpla con el objetivo
planteado por la empresa. Asimismo, el estudio de la matriz FODA
permite observar soluciones, identificar los problemas que permitan
cumplir los objetivos y, visualizar los puntos dbiles de la empresa y
transformarlos en fortalezas y oportunidades, as como, potenciar los
puntos fuertes de la empresa u organizacin.
Por otro lado, el trmino FODA se utiliza en el idioma portugus y posee
diferentes significados todo depende del contexto en el cual se usa. El
vocablo FODA puede indicar algo que tiene su grado de dificultad o,
algo que es bueno, divertido. Asimismo, puede expresar que una
situacin fue frustrante, terrible o, insina que una persona o
circunstancias son fastidiosas.
MARKETING
- "Marketing es un sistema total de actividades mercantiles,
encaminada a planear, fijar precios, promover y distribuir productos y
servicios que satisfacen las necesidades de los consumidores
potenciales".
- "Marketing es el proceso interno de una sociedad mediante el cual se
planea con antelacin cmo aumentar y satisfacer la composicin de la
demanda de productos y servicios de ndole mercantil mediante la
creacin, promocin, intercambio y distribucin fsica de tales
mercancas o servicios".
- Marketing es el conjunto de actividades destinadas a lograr, con
beneficio, la satisfaccin del consumidor mediante un producto o
servicio".
- "Marketing es tener el producto adecuado, en el momento adecuado,
adaptado a la demanda, en el tiempo correcto y con el precio ms
justo".
ENFOQUES EMPRESARIALES

La mayora de las empresas poseen una visin orientada a la venta.


Es decir, fabrican el producto que desean y despus deben Forzar la
compra.
A este enfoque se le denomina Empresa Orientada al Producto o a
la Produccin (EOP).
Esta orientacin practica unas polticas ms agresivas hacia los
consumidores "obligndoles" en cierto modo, a comprar productos o
servicios que no han solicitado.
Los nuevos enfoques se encaminan hacia las Empresas Orientadas al
Cliente o Consumidor (EOC). Esta visin se basa en:
Encuentra deseos y no pares hasta satisfacerlos
Haz lo que se vender en lugar de tratar de vender lo que haces
Ama al cliente y no al producto
El cliente es el dueo
Convertir el dinero de nuestros clientes en valor, calidad y
satisfaccin.
El cliente es el centro de nuestras actividades y todo lo que
realizamos lo hacemos pensando en l.
La venta se concentra en las necesidades del vendedor.
El marketing se concentra en las necesidades del comprador.
Pero Cmo debera actuar una empresa que realmente desea estar
enfocada al consumidor?
A continuacin ofrecemos un esquema resumen:
Necesidades del consumidor
Estudio de mercado para conocerlas
Plan de Marketing Previo
Toma de decisiones
Preparacin de Productos
Fabricacin Piloto
Prueba en mercado Piloto
Modificaciones de la prueba
Produccin a gran escala
Plan de Marketing definitivo
Venta al consumidor
Vuelta al principio (necesidades del consumidor)

BSQUEDA DE EMPLEO

Para empezar debemos marcarnos nosotros mismos un objetivo


profesional, saber que queremos hacer, antes de rellenar ningn
currculum. Para ello hay que mirar las caractersticas personales y
profesionales que rene uno mismo intentando visualizar que es lo que
mejor se adapta a nosotros segn los datos.

PREPARACIN PARA BSQUEDA DE EMPLEO


Una vez ya, definido el objetivo profesional, nos dedicaremos a realizar
el currculum vitae, donde se representan nuestras caractersticas,
capacidades, estudios realizados, experiencias, etc. este va a ser el
medio para darnos a conocer, y lo que har que el empresario quiera o
no llamarnos, as que vamos a estudiar cmo debe realizarse un
currculum.
Currculum Vitae
En el currculum hay que reflejar la trayectoria profesional, intereses y
actitudes personales en una presentacin breve, escrita y ordenada.
Los trminos deben de ser claros, exactos y las frases cortas y fciles
de leer, siempre esquemtico y bien organizado. El texto debe de estar
ordenado por apartados y bien redactado, llevando cuidado con la
ortografa. La presentacin es muy importante, as que procuraremos

que el papel este limpio, blanco y sea de bueno calidad con un mximo
de dos hojas y a poder ser, hecho a ordenador.

Carta de presentacin
Cuando tengamos que enviar el currculum por correo, contestar a un
anuncio, o se lo tengamos que entregar a una tercera persona, en
definitiva, cuando no nos presentemos personalmente, utilizaremos la
carta de presentacin.
Con ella podemos presentar candidatura a las empresas que se dirija el
usuario. El primer paso para suscitar el inters de la persona que va a
recibir el currculum. Para responder al anuncio de un peridico etc.
La carta debe ser corta, ordenada, clara y directa. Se confeccionar en
un folio A-4 en blanco y de buena calidad, escrito a ordenador y por una
sola cara, cuidando las faltas de ortografa. Es conveniente que la carta
vaya dirigida a una persona concreta, o al departamento de personal.
En la carta se deber escribir con un lenguaje claro, conciso, cordial,
respetuoso, positivo, evitando dar lastima, hablando de lo que podemos
hacer, describiendo las aptitudes y logros, empleando verbos de accin,
evitando un tono demasiado efusivo y coloquial. No podemos repetir lo
que aparece en el currculum, tenemos que remarcar lo que ms
queremos que destaque, para que se hagan a la idea de que nos
necesitan.
FUENTES DE INFORMACIN Y EMPLEO
En el momento en que tengamos conocimiento de nuestras aptitudes e
inclinaciones personales, sabiendo cual es el objetivo que se pretende
alcanzar y las fuentes para darnos a conocer, deberemos saber dnde
nos pueden facilitar la informacin necesaria para la obtencin de un
empleo:
Oficinas de Empleo (INEM): para inscribirse como demandante de
empleo tendremos que acudir personalmente con la documentacin
necesaria (DNI, cartilla de la Seguridad Social, justificantes de
titulaciones profesionales o acadmicas, etc.) Una vez inscrito
tendremos la obligacin de renovar peridicamente la demanda de
empleo en las fechas que se indiquen, comunicar el resultado de las
entrevistas con las empresas a las que se te haya enviado, acudir a las
oficinas cuando te citen y comunicar cualquier variacin en el historial
profesional.
Administracin Pblica: son fuentes de empleo a travs del sistema
de oposiciones, para adquirir la condicin de funcionario o de la
contratacin laboral. Constituidas por la Administracin del Estado,
Comunidades Autnomas, Administracin Local y empresas pblicas.

Estas ofertas se hacen pblicas en el Boletn Oficial del Estado o en los


boletines de las diferentes comunidades autnomas.
Cmaras de comercio: facilitan listados e informacin sobre las
empresas hacia las que se dirigen nuestras preferencias.
Organizaciones empresariales y las asociaciones gremiales:
agrupan a las empresas pertenecientes al a misma actividad y que
pueden ser una buena fuente de informacin a la hora de dirigirse a
empresa de un determinado sector con peticiones de trabajo.
Colegios profesionales: agrupan a personas de la misma profesin y
suelen tener bolsas de trabajo con ofertas y demandas de empleo.
Empresas de seleccin: se dedican al asesoramiento y seleccin de
personal. Actan a peticin de las empresas que precisan cubrir
puestos de trabajo, planificando y desarrollando el proceso selectivo
hasta nuestra integracin en la empresa.
Empresas de trabajo temporal (ETT): nos contratan para cedernos
temporalmente a otras empresas. Constituyen un mecanismo
importante para acceder a la actividad laboral y adquirir experiencia.
Bolsas de trabajo: dependiendo del lugar donde se resida, pueden
existir diferentes bolsas de trabajo a las que es conveniente apuntarse.
Familiares y conocidos (enchufe): se les debe informar previamente
al inicio de la bsqueda. Es conveniente elaborar una lista de las
personas que pueden ser tiles, diferenciando el grado de confianza
que existe con cada una de ellas, puede ser que la actuacin sea
distinta con cada una de ellas.
Prensa diaria y revistas especializada: las ofertas de trabajo suelen
aparecer preferentemente en la prensa dominical, pero tambin en la
diaria. Asimismo, hay pocas del ao en las que el nmero de ofertas
aumenta, dependiendo tambin de la profesin. Cuando buscamos
empleo, es conveniente adquirir peridicos de mbito nacional y local.
Guas industriales: son publicaciones que ofrecen informacin sobre las
empresas existentes y sus caractersticas comerciales.

PERFIL OCUPACIONAL
Un perfil ocupacional consiste en la descripcin de las habilidades que un
trabajador debe tener (o tiene) para ejercer eficientemente un puesto de
trabajo.
Cmo est conformado
El perfil ocupacional est compuesto por un conjunto de estndares que
describen:

los resultados que un trabajador debe lograr en el desempeo de


una funcin laboral,

los contextos en los que ocurre ese desempeo,

lo que debe saber,

las habilidades que debe poseer,

las actitudes que debe mostrar y

las evidencias que debe aplicar para demostrar su competencia.

Este conjunto de estndares responden al que sera el desempeo ptimo


del trabajador.
Cmo se elabora
Para construir un perfil ocupacional se debe atender a las siguientes
etapas:
1. Identificar la funcin o funciones propias del cargo, para lo cual se
puede emplear la descripcin y el anlisis de cargos.
2. Describir las competencias bsicas requeridas,
profesional y de otro tipo de educacin.

de

formacin

3. Describir las competencias generales en cuanto a:


o contenido del trabajo: qu debe saber hacer, que problemas
resolver y cmo.
o exigencias del trabajo: experiencia laboral, certificacin, edad,
esfuerzo fsico, idiomas, actitudes sociales y participativas,
actitudes metodolgicas, qu le falta en su formacin,
cualidades psicofsicas, adaptativas y habilidades.
o condiciones medioambientales: ubicacin del trabajo, riesgos,
clima, condiciones atmosfricas, contaminantes ambientales,
situacin laboral, remuneraciones, entre otras.
o relaciones: con otras personas, con los jefes, supervisores y
subordinados.
4. Describir las competencias tcnicas especficas del cargo
Si es usted quien desea elaborar su perfil ocupacional para aplicar a una
oportunidad laboral el proceso bsico sera:
1. Analice e identifique sus habilidades y competencias, personales,
interpersonales e intelectuales.
2. Elabore una lista de sus logros acadmicos y/o profesionales en
reas concretas y haga un match entre el logro obtenido y la
principal habilidad/competencia empleada para alcanzarlo.
3. Redacte un prrafo que condense sus logros, habilidades y
competencias, que exprese de qu manera podr usted ayudar a la
organizacin desempeando el cargo al cual aspira.

EMPRENDIMIENTO
I.

CONCEPTO
A lo largo de la historia de la humanidad, el concepto
de emprendimiento ha aparecido constantemente. El trmino
proviene del francs entrepreneur, que significa pionero: se refiere
etimolgicamente a la capacidad de una persona de realizar
un esfuerzo adicional para alcanzar una meta, aunque en la
actualidad se limita su uso para referirse a la persona que inicia una
nueva empresa o proyecto.
En nuestro idioma se utiliza el trmino de emprendimiento para
designar a aquel negocio que llev a cabo y gestiona un individuo por
sus propios medios y esfuerzos y es gracias a l, a los beneficios
econmicos que este le reporta que se mantiene, es decir, quien
impulsa, una idea, un emprendimiento no se encontrar trabajando en
relacin de dependencia sino que ser el dueo de su comercio o
negocio y quien adems de invertir sus recursos asumir los costos e
ingresos totales.
Generalmente, el emprendimiento surge como un proyecto personal al
cual se le atribuyen esfuerzos para desarrollarlo y muchas veces
tambin suele implicar el sorteo de obstculos y dificultades para
llevarlo a buen puerto.

II.

CARACTERSTICAS
Las 7 caractersticas:
Pasin

El deseo personal es el principal motor de sus acciones.

Ama profundamente los productos o servicios, objetos de su


actividad.
Trabaja incansablemente muchas horas, sin demostrar cansancio.
Interpreta el trabajo como un juego ms que como una
obligacin.

Ambicin

Tiene confianza en s mismo y cree en sus potencialidades y


habilidades para llevar adelante su propio negocio.
Sus objetivos personales actan como el principal motivador de
su conducta.
Es consciente de la necesidad de su desarrollo, y por ello, se
capacita permanentemente.
Asume riesgos de una manera natural.

Iniciativa

Tiene motor propio y no depende de los estmulos externos para


ponerse en movimiento.
Est orientado, principalmente hacia la accin y resolucin de
problemas.
No se conforma con el status quo.
Est permanentemente pensando y comenzando proyectos y
acciones nuevas.

Superacin

Determina el valor relativo de los problemas asignndoles, a cada


uno, su correcta dimensin.
Es flexible para buscar caminos alternativos cuando los originales
se cierran.
Es tenaz, perseverante, insistente en el logro de sus objetivos sin
caer en la testarudez.
Es capaz de tolerar la frustracin y el fracaso aceptando la
realidad, reponindose y comenzando nuevamente.

Creatividad

Sus ricas y variadas experiencias personales actan como fuente


de inspiracin.

Tiene la capacidad de visualizar alternativas distintas a los


paradigmas establecidos.

Es capaz de improvisar ideas y acciones para solucionar


problemas nuevos.

Tiene una amplia apertura mental que le permite encontrar


alternativas innovadoras.
Liderazgo
Tiene visin y capacidad de convocar a otros en torno a esa
visin.

Debido a su capacidad de influencia es un referente en los


mbitos donde acta.
Comunica claramente sus emociones e ideas.
Utiliza con naturalidad los distintos estilos de liderazgo, segn las
personas y las circunstancias.
Organizacin
Tiene capacidad de autocontrol.
Define bien sus prioridades, pone el foco de su trabajo en ellas y
administra su tiempo con efectividad.
Busca, permanentemente, los medios apropiados para alcanzar
sus objetivos.
Utiliza con eficacia las nuevas tecnologas (internet, mails, redes
sociales, etc.)

CURRICULUM VITAE
Qu es un Curriculum Vitae?
El currculum vitae es una relacin ordenada de los datos acadmicos, de
formacin
y
profesionales
de
una
persona.
El currculum se redacta con objeto de responder a una oferta de trabajo
pero tambin puede ser espontneo, es decir se redacta sin la existencia
de oferta y se reparte en distintas empresas para solicitar trabajo.
Tipos
Currculum Vitae cronolgico. En este se ordenan los datos segn
ocurrieron en el tiempo. El orden puede ser:

Natural, exponiendo primero los datos ms antiguos y al final los ms


modernos.
Inverso, es decir comenzando a ordenar los datos por los ms recientes
y acabar por los ms antiguos.
Currculum Vitae funcional. Aqu se agrupan los temas por bloques de
contenidos.
Estructura y contenido
Datos personales
Nombre y apellidos
Lugar y fecha de nacimiento
Estado civil
Calle, n, piso
Cdigo postal Ciudad
Telfono de contacto
Telfono mvil
e-mail
Formacin acadmica
Relacin ordenada de los estudios cursados, indicando fechas, centro, y
lugar donde han sido realizados.
Formacin complementaria
Relacin ordenada de los cursos de educacin no reglada, indicando
fechas, centro, y lugar donde han sido realizados.
Experiencia profesional
Relacin ordenada de las empresas en donde se ha trabajado, indicando
los nombres de las empresas, las fechas de comienzo y fin del periodo
trabajado, las funciones desempeadas, las tareas que se realizaron y los
logros
conseguidos.
En este apartado se debe incluir tambin la formacin en centros de
trabajo (las prcticas en empresas de la formacin profesional).
Conocimientos informticos
Hay que sealar aquellos conocimientos informticos que se posean y
estn relacionados con el trabajo al que se opta: procesadores de texto,
hojas de clculo, bases de datos, diseo grfico, Internet, redes, sistemas
operativos etc.
Conocimientos de idiomas
Se mencionarn los idiomas que se conocen y su nivel de conocimiento y
comprensin. Hay que indicar claramente el nivel del idioma hablado y
escrito, tanto siendo emisor como receptor. Si se tienen ttulos oficiales

y/o

reconocidos,

se

deben

indicar.

Otros datos de inters


Se indicar cualquier otro dato que sea relevante y de utilidad para el
puesto o que nos ayude a definir nuestro perfil. Carn de conducir,
posesin de vehculo propio, disponibilidad horaria o geogrfica,
aficiones, intereses, etc.
ENTREVISTA

Finalmente en la entrevista de trabajo en los aspectos psicolgicos se


investiga a grandes rasgos su vida familiar de origen y presente. El
objetivo de las preguntas es establecer si el ambiente familiar de la
persona ser un factor que potencie o limite su desempeo laboral en el
puesto a cubrir. Por ejemplo, en el caso de personas que trabajan en un
centro de terapia intensiva un ambiente familiar que contenga las
ansiedades depresivas originadas en el trabajo es un factor importante a
tener en cuenta. En cambio, frente a u ambiente familiar turbulento, las
tareas montonas de un puesto realizadas en un ambiente atractivo de
trabajo, funcionan como un excelente medio de escape.
Aqu es importante respetar la privacidad del entrevistado y no tallar en
aspectos de su vida que no tienen relacin con su vida laboral.
Recordemos que la tarea del entrevistador es averiguar si las condiciones
de su vida familiar concilian o no con las exigencias del puesto. Por
ejemplo, si la persona est divorciada, es aconsejable averiguar si el
divorcio est terminado legalmente, desde hace cuanto tiempo est
separado y quien tiene la tutela de los hijos en el caso de que los haya y
en que perodo de escolaridad se encuentran. Ms no es tema del
entrevistador o entrevistadora, preguntar si ha superado el duelo del
divorcio, ni cmo se siente respecto a l.
Luego que se termina el interrogatorio se lo invita a la persona a formular
las preguntas que desee hacer sobre la empresa, el puesto y el proceso
de seleccin, las cuales deben ser contestadas con veracidad.
En cuanto al cierre de la entrevista, se le explica alCANDIDATO o
candidata que se continuarn realizando entrevistas con los otros
postulantes para luego decidir quienes pasarn a la prxima etapa y
adems se le informa adems sobre la fecha probable de la conclusin de
esta primera etapa. Se le aclara que la consultora se pondr en contacto
con l o no, pero que si no nos ponemos en contacto con l, sus
antecedentes quedarn en la base de datos. Hay quienes preguntan si
pueden llamar para conocer el resultado de la entrevista y se le responde
afirmativamente y cundo.
Pruebas psicolgicas
Una prueba puede ser una evaluacin, un examen o un experimento que se
lleva a cabo con la intencin de comprobar algo. Psicolgico, por su parte, es

aquello que tiene relacin con la psicologa (la disciplina enfocada al estudio de
los procesos de la mente).
Las pruebas psicolgicas, por lo tanto, tienen la finalidad de evaluar la salud
mental de un individuo. El desarrollo y la interpretacin de estas pruebas deben
ser llevados a cabo por un psiclogo (un experto en psicologa).
El objetivo de la prueba psicolgica es obtener manifestaciones de la estructura
psquica de la persona. Cuando la intencin es medir la condicin psquica en
valores objetivos que puedan cotejarse entre s, se habla de una prueba
psicomtrica.
. Pruebas de inteligencia: Llamadas popularmente pruebas de "I.Q." (C.I.,
cociente intelectual), son basadas en normas y estandarizadas, y sirven como
instrumentos de diagnstico que miden en general los rasgos que predicen el
xito acadmico. Existen muchas teoras y definiciones diferentes sobre la
"inteligencia", pero las pruebas utilizadas comnmente por los psiclogos en las
escuelas y clnicas proporcionan una puntuacin o un promedio general de la
"habilidad" para aprender lo que usualmente se ensea en la escuela.
. Pruebas de aprovechamiento acadmico: Estas pruebas, tanto las
basadas en normas como en criterios, miden destrezas acadmicas bsicas e
informacin adquirida a travs de la instruccin. Las evaluaciones psicolgicas
consideran las destrezas especficas necesarias para la lectura, matemticas y
las artes del lenguaje escrito, para identificar el rea donde se debe
proporcionar o modificar la instruccin.
. Inventarios de comportamiento: stos son usualmente listas de cotejo o
escalas de evaluacin que son completadas por el nio acerca de sus
sentimientos o comportamiento, o por algn familiar adulto (padre o maestro)
que haya observado la conducta del nio en situaciones diferentes. Algunas de
estas escalas de clasificacin han sido basadas en normas y estandarizadas,
mientras que otras se basan en criterios e identifican preocupaciones "crticas",
o sirven para determinar la necesidad de administrar pruebas adicionales.
Estos instrumentos pueden demostrar cmo se percibe la conducta de un nio
en situaciones diversas por diferentes personas, o cmo un nio percibe su
propia conducta al compararlo con las percepciones de otros.