EDUCACION AMBIENTAL

Lic. Luis ngel Garavito Aron

A mediados del siglo XX, el bilogo

austriaco Ludwig Von Bertalanffy, en la
Teora General de Sistemas, utiliz el
concepto de ambiente para referirse al
conjunto de factores externos que
determinan el curso de un sistema.
Actualmente el concepto es utilizado en
otro sentido.

Lic. Luis ngel Garavito Aron

En los sistemas complejos, como la vida humana, no

existen determinaciones externas, sino formas
especficas de apropiacin de los elementos externos
por parte de nosotros, los sujetos, de acuerdo con la
cultura de nuestra sociedad. Por ejemplo, una gran
colina en los andes, no es lo mismo para un
habitante alto andino, un turista europeo o un
empresario minero.
Para el habitante altoandino, la colina puede ser un
gran Apu con el que define el curso de su vida; para
el turista europeo, un majestuoso nevado que valdra
la pena volver a ver; y, para el empresario minero,
una rica fuente de metales preciosos que se puede
explotar. La percepcin que cada uno tenga de la
colina, define la valoracin y el tipo de relacin que
establece con ella.

Lic. Luis ngel Garavito Aron

Los diversos elementos que nos

rodean
pueden
ser
denominados como entorno. As
tenemos: la tierra, el agua, el
aire, el sol, la flora, la fauna, las
ciudades, los automviles, las
instalaciones electromagnticas,
el comercio, la ganadera, las
dems personas, etc.

Lic. Luis ngel Garavito Aron

De acuerdo con su origen, los elementos del

entorno pueden ser naturales, es decir, dados por
la naturaleza, sin la intervencin humana (tierra,
agua, aire, etc.). Ahora bien, los seres humanos,
en la constante bsqueda de adaptacin a los
diferentes entornos, hemos ido generando un
conjunto
de
elementos
intangibles
(conocimientos, valores, normas, smbolos,
creencias, actitudes, percepciones, etc.) que se
expresan en elementos visibles o tangibles
(monumento, casa, carretera, televisor, comercio,
industria, etc.). A este conjunto de elementos
tangibles e intangibles, que son producto de la
creacin humana, denominamos cultura. Los
elementos intangibles de la cultura nos permiten
establecer relaciones especficas con los
diversos elementos del entorno.

Lic. Luis ngel Garavito Aron

Uno de los elementos que debemos destacar del

entorno son las personas. Cuando interactuamos de
manera cotidiana con dichas personas, en funcin
de ciertos factores como el parentesco, el trabajo o
los estudios, constituimos una sociedad. El tipo de
relacin que establezcamos con los diversos grupos
sociales y los dems elementos del entorno
depender de: el tamao del territorio, la densidad
poblacional, los recursos existentes, la calidad de
estos recursos, el acceso a los mismos, etc. En
consecuencia, ambiente no es slo el entorno fsico
natural, sino la relacin que establecemos con los
diversos elementos naturales y creados del entorno,
de acuerdo con la cultura de nuestra sociedad.

Lic. Luis ngel Garavito Aron

Lic. Luis ngel Garavito Aron

El desarrollo apropiado
de la vida humana
requiere de ciertas
condiciones
ambientales bsicas,
como: disponibilidad de
recursos,
buena
calidad de los mismos,
estabilidad
climtica,
seguridad y paz social,
entre otros.

Lic. Luis ngel Garavito Aron

Si bien es verdad que, desde los albores de la

humanidad, las relaciones entre la sociedad y su entorno
no han sido totalmente armnicas, creemos que, en los
ltimos 250 aos, stas se han agudizado notablemente
hasta el punto de plantearse como una problemtica
ambiental global que pone en riesgo no slo la existencia
de la propia especie, sino del mismo planeta.

Lic. Luis ngel Garavito Aron

Las expresiones ms visibles de las tensiones

entre la sociedad y su entorno se pueden
apreciar en el deterioro de estos entornos, el
deterioro de la calidad de vida, y el bienestar
social. Entre las expresiones del deterioro de
los entornos, podemos mencionar las
siguientes: el agotamiento y contaminacin de
los recursos, la inestabilidad climtica, la
prdida del patrimonio cultural, el incremento
del nivel de los riesgos, etc. Entre las
expresiones ms sentidas del deterioro de la
calidad de vida y el bienestar social, podemos
mencionar las siguientes: el aumento de los
conflictos sociales, el aumento de la dimensin
de los desastres, la disminucin de las
capacidades de satisfaccin de las futuras
generaciones, etc.
Lic. Luis ngel Garavito Aron

Diversos estudios muestran que la agudizacin de las tensiones entre la sociedad y su entorno, en los
ltimos 250 aos, est asociada fundamentalmente al comportamiento humano. Este comportamiento
ha sido tipificado como depredador, irresponsable y egosta. Creemos que en la base de este tipo de
comportamientos se encuentran algunos aspectos de nuestra cultura actual que deben ser
reorientados.

Lic. Luis ngel Garavito Aron

Entre los aspectos de la cultura actual relacionados con las tensiones

entre la sociedad y su entorno, tenemos los siguientes: el
antropocentrismo extremo, el etnocentrismo occidental, los
fundamentalismos, el racismo, el excesivo afn de lucro, el
consumismo exagerado, el individualismo egosta, el presentismo
extremo, etc.

Lic. Luis ngel Garavito Aron

Lic. Luis ngel Garavito Aron

Lic. Luis ngel Garavito Aron

Los contenidos de este PPT fueron extrados del Libro:

EDUCACIN AMBIENTA, LAPLICANDO EL ENFOQUE AMBIENTAL HACIA UNA
EDUCACINPARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE (2011). Editores: Editores: Ren
Caldern Tito, Jorge Luis Chumpitaz Panta, Rosa Norid Sumarn Herrera, Johnny
Pompeyo Campos Salazar. Recuperado de www.ninam.Gob.pe

Lic. Luis ngel Garavito Aron

1. Define el Medio Ambiente.

2. Explica, Qu elementos conforma el Medio Ambiente?
3. Cul de los elementos del Medio Ambiente debemos destacar y por
qu?
4. Cules son las condiciones bsica que debe tener el Medio
Ambien? Por qu?
5. Qu tensiones ocurre entre la sociedad y el medio ambiente? Por
qu?

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