ASIGNATURA DE GRADO:

BIOLOGA I
Curso 2015/2016
(Cdigo:61011029)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
La Biologa se ocupa del estudio de los seres vivos, en la inmensa variedad de formas que stos pueden adoptar, para
entender su organizacin, explicar su funcionamiento y definir las relaciones que establecen entre s y con el medio ambiente
en el que habitan. La Biologa pretende, en ltimo trmino, comprender las leyes que rigen la vida en todas sus
manifestaciones.
Una definicin sencilla de un ser vivo es considerarlo como un sistema ordenado jerrquicamente, con numerosas
propiedades que no se observan en la materia inanimada, y cuyas actividades estn gobernadas por programas genticos
que contienen informacin adquirida y modificada a lo largo del tiempo. En la materia viva se establece una jerarqua en la
que las unidades, de menor a mayor, incluyen tomos, molculas, clulas, tejidos, rganos, organismos, poblaciones y
comunidades. Aunque el organismo es la unidad central de estudio en Biologa, para entenderlo debe estudiarse la vida en
todos sus niveles de organizacin. Es preciso acercarse a las molculas, las reacciones qumicas y las clulas para
comprender el funcionamiento de los tejidos y de los rganos. El estudio de los rganos y los sistemas de los organismos
pluricelulares ayuda a entender el funcionamiento de los organismos y la homeostasis. Este acercamiento gradual permite
descubrir las propiedades emergentes que aparecen en cada nivel de organizacin biolgica como por ejemplo ocurre al
estudiar las clulas, que poseen caractersticas y llevan a cabo procesos que no se encuentran en las molculas aisladas que
las componen, aunque pueden llegar a explicarse en trminos de las interacciones entre las mismas.
La asignatura de BIOLOGA I que se imparte en el grado de Ciencias Ambientales pretende aportar los conocimientos
bsicos sobre la organizacin de los seres vivos a nivel molecular y celular. Conocer las molculas que constituyen la
materia viva, establecer la estructura celular de los seres vivos, entender la clula como la unidad de funcionamiento donde
ocurren o tienen su origen todas las funciones de los mismos, comprender el papel de los genes en su funcionamiento, la
organizacin de los genomas as como los procesos bsicos de expresin y transmisin de la informacin hereditaria, tanto
dentro de la clula como entre organismos, son los objetivos de estudio de esta asignatura y constituyen una base
fundamental para entender el funcionamiento normal y patolgico de los seres vivos a otros niveles superiores de
organizacin.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

BIOLOGA I es una asignatura obligatoria del primer cuatrimestre del primer curso del grado de Ciencias Ambientales con 6
crditos ETCS de carcter terico-prctico. El programa terico contiene 10 temas, y las actividades y prcticas de
laboratorio que se proponen tienen carcter obligatorio.
Se encuadra dentro de la materia Biologa, y junto con otras asignaturas de este rea como son Biologa II, Ecologa I,
Ecologa II, Diversidad Vegetal, Diversidad Animal, Gestin y Conservacin de Flora y Fauna, Toxicologa Ambiental y Salud
Pblica, y Entomologa Aplicada, aportarn los conocimientos biolgicos fundamentales que sern necesarios en el futuro
desarrollo profesional del graduado(a). El objetivo general de esta asignatura es la adquisicin y afianzamiento de los
conceptos bsicos de Biologa molecular, celular y gentica que permitan afrontar con xito las asignaturas de niveles
superiores relacionadas con el rea de conocimiento, as como ofrecer una formacin que posibilite, desde el inicio,
encuadrar los diferentes problemas ambientales en su contexto biolgico.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Para cursar la asignatura de Biologa I es necesario tener los conocimientos bsicos de Fsica, de Qumica y de Biologa
general que forman parte del contenido de los cursos preuniversitarios previos. Para aquellos estudiantes que no hayan
cursado asignaturas de biologa en el bachillerato o quieran actualizar sus conocimientos se recomienda consultar el CURSO
CERO de Biologa, que contiene diversas fichas accesibles en el portal de Cursos Abiertos de la UNED (Open Course Ware)

Tambin se requiere un conocimiento de ingls a nivel bsico, necesario para leer libros y artculos cientficos y acceder a la
informacin que se encuentra disponible en las bases de datos cientficas en Internet que se manejan en las actividades
prcticas.
El desarrollo de las prcticas de laboratorio precisa por parte del estudiante tener algunas competencias previas para poder
realizar experimentos de forma autnoma y en equipo, que en ocasiones exigen la manipulacin fina de objetos, disponer de
una adecuada agudeza visual y tener un adecuado grado de responsabilidad para valorar los riesgos derivados del uso de
equipos. En caso de duda en torno a estas competencias necesarias, el estudiante que presente una condicin de
discapacidad puede ponerse en contacto con el Centro de Atencin a Universitarios con Discapacidad de la UNED (UNIDIS,
estudiantes@unidis.uned.es), o con el Coordinador de Accesibilidad de la Facultad de Ciencias (accesibilidad@ccia.uned.es),
para estudiar los ajustes y adaptaciones que sean viables en funcin de la programacin de la asignatura, y las necesidades
derivadas de la diversidad funcional.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Como referencia bsica de los aprendizajes que se pretende que alcancen los estudiantes se presenta a modo de orientacin
una relacin de los conocimientos referidos a contenidos temticos:
Conocer la estructura qumica y las propiedades de las macromolculas biolgicas: protenas, cidos nucleicos,
hidratos de carbono y lpidos.
Entender la clula como la unidad bsica de la vida. Conocer su papel fundamental en la estructura y funcin de los
seres vivos, distinguir los diferentes orgnulos del interior de la clula que permiten explicar la diversidad de
procesos moleculares que ocurren simultneamente de forma ordenada en su interior.
Comprender la importancia de las membranas y conocer las distintas e importantes funciones que tienen los
sistemas de membrana para la vida de la clula.
Conocer los procesos de respiracin celular, fermentacin y fotosntesis como las principales rutas metablicas
relacionadas con la obtencin de energa en las clulas.
Comprender los procesos de interaccin entre clulas y su relevancia en la fisiologa celular.
Entender el ciclo celular y la importancia vital de los procesos de control del ciclo celular, los mecanismos que
operan a este nivel y los tipos de genes implicados en su regulacin.
Conocer los tipos fundamentales de reproduccin de las clulas, la divisin celular por mitosis y la divisin por
meiosis, as como su papel en los procesos de reproduccin sexual.
Conocer el papel de los genes como responsables de las caractersticas y propiedades de un individuo, y los
mecanismos bsicos de la transmisin hereditaria.
Conocer la naturaleza qumica del material hereditario, la organizacin del DNA en genomas, las caractersticas de
los genomas y su replicacin.
Conocer los procesos de expresin de la informacin codificada en los genes, el significado del cdigo gentico y las
reglas de su interpretacin.
Entender el proceso de transcripcin, la maduracin del RNA y la existencia de regiones codificantes y no
codificantes dentro de un gen.
Conocer los procesos de traduccin o sntesis de protenas y los elementos celulares implicados en el mismo.
Conocer las principales tcnicas de ingeniera gnica, su implicacin para el estudio de los genomas y sus
aplicaciones en el campo de la biotecnologa y la genmica.
Entender el papel de los mecanismos de regulacin de los genes en las respuestas de los organismos al medio

ambiente.
Distinguir entre la organizacin unicelular y pluricelular. Conocer los mecanismos principales que operan en el
desarrollo de los organismos pluricelulares.
Conocer los patrones bsicos y las caractersticas del mundo microscpico, especialmente la organizacin general de
virus y bacterias. Conocer el impacto de estas formas de vida en nuestra sociedad y en la biosfera.
En cuanto a habilidades y destrezas se espera que los estudiantes adquieran:
Capacidad de anlisis y sntesis
Razonamiento, argumentacin y memorizacin de aspectos bsicos
Habilidad para trabajar de forma autnoma
Capacidad de organizar y planificar el trabajo
Adoptar hbitos de estudio necesarios para la formacin y el desarrollo profesional
Mejorar su capacidad de comunicacin oral y escrita
Capacidad para utilizar las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) con sentido crtico
Desarrollar capacidad de recogida, evaluacin e interpretacin de datos. Ser capaz de deducir conclusiones lgicas y
elaborar hiptesis razonables susceptibles de evaluacin
Habilidades para la solucin de problemas relativos a informacin cuantitativa y cualitativa
Familiarizacin con las principales fuentes bibliogrficas en el campo de la biologa, que permita al alumno encontrar,
seleccionar y utilizar la informacin de forma correcta.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
El programa de la asignatura consta de 10 temas organizados en cuatro bloques o unidades temticas.
UNIDAD I. Organizacin bsica de los seres vivos: las molculas y las clulas que los constituyen.
1. Molculas biolgicas. Estructura y funcin de las protenas. Estructura y funcin de los cidos nucleicos. Introduccin a
los hidratos de carbono. Introduccin a los lpidos.
2. La clula. Las membranas. Organizacin celular. Clulas procariotas y eucariotas. Estructura interna de las clulas
eucariotas. Interacciones y comunicacin entre las clulas.
3. Metabolismo celular.Metabolismo energtico. El ATP. Respiracin celular: etapas y balance energtico. Fermentacin.
Fotosntesis.
UNIDAD II. Interaccin y reproduccin de las clulas, la reproduccin de los organismos y la transmisin hereditaria de las
caractersticas.
4. Interaccin clula a clula, ciclo celular y divisin celular. Interacciones entre clulas. Transmisin de seales.
Ciclo celular. Mitosis y citocinesis. Control del ciclo celular y desregulacin: cncer. meiosis y reproduccin sexual.
5. Mecanismos de la herencia. Gentica mendeliana. Explicacin cromosmica de las leyes de la herencia. Herencia de
genes ligados. Determinacin gentica del sexo. Herencia ligada al sexo.
UNIDAD III. Los genes. Qu son, cmo funcionan, cmo se regulan y cmo se manipulan.
6. Funcionamiento de los genes. Del DNA a las protenas. El DNA y los genes. Replicacin del DNA. El flujo de

informacin y el dogma central de la biologa. El cdigo gentico. La sntesis de RNA o transcripcin. La sntesis de protenas
o traduccin. Mecanismo de la traduccin. Mutaciones en los genes y consecuencias en las protenas.
7. Regulacin de los genes y respuesta a los cambios en el ambiente. La expresin diferencial de los genes.
Mecanismos de regulacin de los genes.
8. Ingeniera gentica, Biotecnologa y Genmica. Ingeniera gentica: tcnicas y herramientas bsicas. Obtencin de
DNA recombinante: enzimas de restriccin y ligasas. Clonacin de genes: vectores y clulas hospedadoras. La reaccin en
cadena de la polimerasa. Aplicaciones prcticas: biotecnologa. Genmica.
UNIDAD IV. La organizacin de la vida: organismos acelulares, organismos unicelulares y organismos pluricelulares.
9.

Organismos

pluricelulares. Principios del desarrollo. Procesos implicados: proliferacin celular y crecimiento,

diferenciacin, muerte celular o apoptosis. Mecanismos del desarrollo: expresin diferencial de los genes. Genes reguladores
y seales.
10. Organismos Acelulares y Unicelulares. Estructura y composicin de los virus. Virus de DNA y RNA. Ciclo biolgico:
lisis y lisogenia. Patogenia y utilidad de los virus. Viroides y priones: otras formas acelulares infecciosas. Dominio Archaea:
estructura y clasificacin. Los extremfilos y su importancia. Dominio Bacteria: estructura interna y externa. Clasificacin.
Las cianobacterias en la historia de la vida. Escherichia coli como organismo modelo. Estrategias metablicas. Transferencia
de genes en procariotas. Impacto de estos organismos en la sociedad.
ACTIVIDADES PRCTICAS
Se propone la realizacin de siete prcticas:
Las prcticas presenciales a realizar en el laboratorio: (dos sesiones, ocho horas total)
Enzimas y actividad enzimtica
Fotosntesis y pigmentos fotosintticos
Ciclo celular y divisin celular
cidos nucleicos y extraccin de DNA
Las prcticas no presenciales que no requieren laboratorio pero s ordenador y conexin a internet (seis horas total):
Cromosomas. Estudio de cariotipos
Identificacin de transgnicos. Laboratorio virtual, disponible en un CD editado por la UNED. (M. Lpez, J.G.
Morcillo, E. Corts, G. Morcillo. Ingeniera Gentica: laboratorio virtual de identificacin de transgnicos. UNED
2010)
Bases de datos bibliogrficas de Biologa. La prctica de bsqueda de bibliografa consistir en la utilizacin de la
base de datos pblica MEDLINE para obtener bibliografa relacionada con una serie de trminos cientficos.
Requiere conexin a internet.
Los guiones detallados y la relacin del material necesario para las prcticas de laboratorio se pueden encontrar en el curso
virtual.

6.EQUIPO DOCENTE
JOSE LUIS MARTINEZ GUITARTE
RAQUEL MARTIN FOLGAR
OSCAR HERRERO FELIPE
GLORIA MORCILLO ORTEGA

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La metodologa de la UNED se basa en la enseanza a distancia y el aprendizaje autnomo, con el apoyo de los profesores

tutores y los profesores del Equipo Docente de la asignatura. Los estudiantes disponen de una serie de servicios de apoyo en
lnea que se complementan con los que reciben de forma presencial e individualizada en los Centros Asociados.
Para el trabajo autnomo y la preparacin de esta asignatura los estudiantes disponen de un libro de texto al que se adapta
el programa y los materiales de apoyo y la tutora telemtica proporcionada por los profesores del curso.
La metodologa de enseanza se basa fundamentalmente en tres recursos docentes:
Los materiales docentes, impresos o digitales, diseados, escritos o recomendados por el Equipo Docente de la
asignatura. En esta asignatura comprenden:
El texto bsico de estudio recomendado.
Los materiales para la realizacin de las actividades prcticas (disponible en el curso virtual).
La Gua de Estudio, que sirve de complemento a cada tema (disponible en el curso virtual).
Los materiales de apoyo (disponibles en el curso virtual).
Tutoras presenciales dirigidas desde los Centros Asociados de la UNED, que permiten la orientacin personalizada
por parte de los Profesores Tutores, la solucin de dudas sobre la materia de estudio, as como la realizacin de las
prcticas propuestas.
El curso virtual dirigido por los profesores del Equipo Docente de la Sede Central es el eje de la enseanza virtual a
partir de los foros del Equipo Docente, los foros de alumnos y las tutoras virtuales de los Centros Asociados
existentes en l.

8.EVALUACIN
La evaluacin se lleva a cabo a partir de los siguientes elementos:
Evaluacin continua de carcter formativo. Los estudiantes disponen en la plataforma virtual del curso de un
cuestionario de autoevaluacin en lnea para cada uno de los temas del programa. Estos cuestionarios son de correccin
automtica y no computan en la calificacin final de la asignatura. Su objetivo es que el alumno tenga una referencia de su
avance en la asignatura y son de carcter voluntario.
Evaluacin continua evaluable (PEC). De carcter voluntario y evaluable. Se compone de dos partes. La primera
parte consta de una serie de ejercicios que son evaluados por los Profesores Tutores. Estos ejercicios pueden aportar
hasta 0.5 puntos a la calificacin final siempre que se supere el examen presencial con una nota igual o
superior a 5. La segunda parte consta de dos ejercicios tipo test, de cincuenta preguntas cada uno, correspondientes a los
temas 1 a 5 y 6 a 10 respectivamente. Se completan a travs de la plataforma virtual y las fechas para su realizacin se
indicarn en el curso virtual. El tiempo para realizar cada test ser de cincuenta minutos. Cada uno de estos test puede
aportar hasta 0.25 puntos a la calificacin final siempre que se supere el examen presencial con una nota
igual o superior a 5. El alumno puede realizar los ejercicios de manera independiente, es decir, no realizar el primero no
impide realizar el segundo.
Prcticas. Compuestas por las prcticas presenciales de laboratorio y las prcticas no presenciales (PP y PNP).
Se organizan y realizan en los Centros Asociados bajo la responsabilidad de los Profesores Tutores y su evaluacin
corresponde a los mismos. Las calificaciones se envan al Equipo Docente en un informe oficial firmado y sellado por la
Direccin del Centro Asociado. El material necesario, las fechas y el lugar de realizacin de las prcticas se debe
consultar en el Centro Asociado donde el alumno se ha matriculado. Las prcticas son obligatorias y la
obtencin del apto en las mismas es condicin necesaria para poder superar la asignatura.
Examen presencial. Prueba escrita de dos horas de duracin, en la que se deben contestar cuestiones tericas y/o
resolver problemas concretos aplicando los conocimientos tericos adquiridos. Este examen es obligatorio y se celebra en
todos los Centros Asociados, de manera coordinada al final del cuatrimestre, en fecha y hora que se indica a travs de la
web en el Campus UNED y en los puntos de informacin de los Centros Asociados. Existe una convocatoria extraordinaria en
septiembre para los alumnos que no superen la asignatura en febrero.
NOTA IMPORTANTE: en el examen presencial se restar 0.1 puntos por cada falta de ortografa.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Buscarlo en libreria virtual UNED

ISBN(13): 9788478291212
Ttulo: FUNDAMENTOS DE BIOLOGA
Autor/es: Freeman, Scott ;
Editorial: PEARSON-UNED

Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en la Biblioteca de Educacin

Buscarlo en Catlogo del Patrimonio Bibliogrfico

Comentarios y anexos:
El libro recomendado como bibliografa bsica es el que ms se ajusta al temario de la asignatura. El alumno puede utilizar
este texto o cualquier otro libro de biologa general que incluya los temas del programa teniendo en consideracin que otros
textos pueden presentar un orden diferente de los mismos as como algunas diferencias en el contenido de los mismos.
NOTA: el tema 10, Organismos Acelulares y Unicelulares, se proporciona en formato PDF en el curso virtual de la
asignatura.

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Buscarlo en libreria virtual UNED

ISBN(13): 9788436251463
Ttulo: BIOLOGA
Autor/es: Morcillo Ortega, Gloria ;
Planell Carro, Rosario ; Martnez
Guitarte, Jos Luis ;
Editorial: UNED

Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en la Biblioteca de Educacin

Buscarlo en Catlogo del Patrimonio Bibliogrfico

Buscarlo en libreria virtual UNED

ISBN(13): 9788436256444
Ttulo: INGENIERA GENTICA.
LABORATORIO VIRTUAL DE
IDENTIFICACIN DE TRANSGNICOS (1)
Autor/es: Morcillo Ortega, Gloria ;
Corts Rubio, Estrella ; Morcillo Ortega,
Juan G ; Lpez Garca, Marta ;
Editorial: UNED

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Buscarlo en la Biblioteca de Educacin

Buscarlo en Catlogo del Patrimonio Bibliogrfico

Comentarios y anexos:
Para las prcticas de la asignatura es recomendable consultar en la biblioteca la siguiente bibliografa:
Martnez-Guitarte, J. L., Planell, R., Morcillo, G. (2005): Cuadernos de prcticas. Biologa. CC. Ambientales. UNED.
Referencia UNED: 60103CP01A01. ISBN: 843625146-6.
Son numerosos los textos de Biologa con un enfoque generalista, que pueden ser de utilidad para preparar el programa de
la asignatura. Hay excelentes textos editados en ingls, y algunos de los mejores de stos estn traducidos al espaol con
ediciones bastante actualizadas. Para el programa de la asignatura recomendamos los siguientes:
Campbell NA, Reece JB, Mitchell LG. Biologa. Editorial Mdica Panamericana. 7 edicin. 2007

Mader S S. Biologa. Biologa. Mc Graw Hill. 9 edicin.2008.

Sadava D, Heller H C, Orians G H, Purves W H, Hillis D M. Vida. La Ciencia de la Biologa. Editorial Mdica
Panamericana. 8 edicin. 2009.
La bibliografa de consulta y ampliacin especfica para cada tema del programa se indica en la Gua de Estudio de la
asignatura, donde se incluyen textos ms especializados relacionados con cada uno de los temas que pueden resultar tiles
a los alumnos para ampliar conocimientos en determinados aspectos ms concretos del programa.
El programa que se utiliza en las actividades prcticas no presenciales se pondr a disposicin del estudiante en el curso
virtual.

11.RECURSOS DE APOYO
En el curso virtual los alumnos matriculados en esta asignatura podrn encontrar informacin actualizada sobre el curso y
diversos materiales para la preparacin de esta asignatura. Disponen de una Gua de Estudio detallada para cada uno de
los temas del programa con:
una introduccin al tema
un guin extenso y ordenado de los contenidos
referencias especficas al libro de texto bsico
un resumen de los conceptos fundamentales de cada tema
bibliografa complementaria
enlaces a pginas y recursos en internet
ejercicios prcticos
preguntas de autoevaluacin

12.TUTORIZACIN
Los Profesores Tutores de los Centros Asociados prestan a los alumnos una ayuda directa y peridica para preparar el
programa de la asignatura y realizar las actividades prcticas propuestas por el equipo docente.
Es muy conveniente que al comienzo del curso se ponga en contacto con el Centro Asociado al que est adscrito para recibir
la informacin y las orientaciones pertinentes.
Los alumnos podrn ponerse en contacto con los profesores del Equipo Docente:
Gloria Morcillo Ortega: gmorcillo@ccia.uned.es, 91 398 7328 Horario de tutoria Jueves de 16 a 20 h.
Raquel Martn Folgar: mfolgar@ccia.uned.es, 91 398 7214 Horario de tutoria Martes de 11 a 15 h
Oscar Herrero Felipe: oscar.herrero@ccia.uned.es, 91 398 8951 Horario de tutoria Jueves de 16 a 20 h
Jos Luis Martnez Guitarte (Coord.): jlmartinez@ccia.uned.es. 91 398 7644 Horario de tutoria Mircoles de 10 a 14 h
Existe tambin una pgina web del Grupo de Biologa y Toxicologa Ambiental de la UNED, con noticias, anuncios y
enlaces a las pginas de las asignaturas del rea.