CARACTERIZACIN

MACROPROCESO:

DOCENCIA

CDIGO: DO.1
VERSIN: 2.0
FECHA DE ELABORACIN: 20/05/14

PROCESO:

FECHA DE LTIMA REVISIN: 10/01/15

PLANIFICACIN DE LA DOCENCIA
PAGINA: 1 de

A.

- 48 -

OBJETIVO
Determinar de manera eficiente las acciones, actividades, eventos relevantes del rea de
Docencia y documentarlas incluyendo elementos clave como: responsable, fecha de ejecucin o
plazo de entrega, instrucciones de trabajo, recursos a utilizar, lugares de aplicacin, control y
seguimiento, a fin de garantizar calidad en el desarrollo y los resultados.

B.

ALCANCE
Comprende desde la Elaboracin y revisin del Modelo Educativo y finaliza con la creacin de
aulas virtuales.

C.

RESPONSABLES
Vicerrector Acadmico
Director de la Unidad de Desarrollo Educativo
Director de la Unidad de Educacin a distancia
Directores de Departamento
Directores de Carrera
Planificador Acadmico

D.

REQUISITOS LEGALES

Ley Orgnica de Educacin Superior y su reglamento

Plan Estratgico Institucional

Reglamento Orgnico de la ESPE

Modelo Educativo y Pedaggico

Reglamento de Estudiantes

Reglamento de Becas

Polticas acadmicas y resoluciones emitidas por los organismos y autoridades de la ESPE

E.

POLTICAS INTERNAS

La UDE es el equipo de apoyo que brinda asesoramiento tcnico metodolgico curricular

con sus instrumentos para la aplicacin en el proceso de diseo y rediseo curricular,
proporcionando capacitacin, orientacin a los docentes para la seleccin de textos,

CARACTERIZACIN

MACROPROCESO:

DOCENCIA

CDIGO: DO.1
VERSIN: 2.0
FECHA DE ELABORACIN: 20/05/14

PROCESO:

FECHA DE LTIMA REVISIN: 10/01/15

PLANIFICACIN DE LA DOCENCIA
PAGINA: 1 de

- 49 -

elaboracin de guas de estudio, exmenes, elaboracin del Slabo, diseo y actualizacin

Macro, Meso y Micro curricular, considerando el modelo educativo.

Para la creacin de carreras, programas de postgrado, actualizacin del diseo Macro, Meso
y Micro curricular se cumplirn los requisitos que exige la Ley de Educacin Superior y su
Reglamento, lo que especifique el CEACES u organismos de Control pertinentes, basndose
en informes de insercin laboral que facilitar la UBE; los responsables designados sern:
Delegado de la UDE, Planificador Acadmico, Coordinadores de rea de Conocimiento,
Delegados del Departamento y Director de Carrera.

Se establecern los nombres de las asignaturas de acuerdo a la declaracin de la UNESCO

para la educacin superior.

La Designacin de Carga Horaria a los docentes, debe iniciar con la proyeccin estadstica
de necesidades por parte de los programas carrera al trmino del plazo de ingreso de notas
del segundo parcial.

Las guas de estudio sern elaboradas con la anticipacin pertinente a fin de cumplir con la
programacin establecida en el Calendario Acadmico y del Departamento y es
responsabilidad del docente titular y del Coordinador de rea de Conocimiento.

Debe existir un
distancia.

calendario acadmico de grado para las modalidades presencial y a

CDIGO: DO.1

MACROPROCESO
DOCENCIA

CARACTERIZACIN

VERSIN: 1.0
FECHA DE ELABORACIN: 20/05/14

PROCESO

FECHA DE LTIMA REVISIN: 10/01/15

PLANIFICACIN DE LA DOCENCIA
PAGINA: 1 de

F.

SUBPROCESOS
El proceso de Planificacin de la Docencia tiene los siguientes subprocesos:

PROVEEDOR

ENTRADA

Unidad de Desarrollo Informe de Evaluacin

del Modelo Educativo
Educativo
Modelos educativos
Departamentos
nacionales e
Universidades
internacionales

Modelo Educativo
Modelo Pedaggico
Unidad de Desarrollo Didctica de cada rea
Educativo,Sub proceso:
de conocimiento
Elaboracin y Revisin Guas e instrumentos
del Modelo Educativo
diseados por la UDE
Departamentos
Plan de Desarrollo
Empresas
y
aprobado
organizaciones
Informacin de
Empresas y
Organizaciones

PRODUCTO / SERVICIO /
RESULTADO

SUBPROCESO

OBJETIVO

CLIENTE

PERIODICIDAD

Revisin y
actualizacin del
Modelo Educativo

Revisar y actualizar los

modelos educativo y
pedaggico que definen los

lineamientos tericos y
metodolgicos para el lograr
la formacin de profesionales
con las competencias que le
permitan desenvolverse en el
mercado laboral

Modelo Educativo
Comunidad
Modelo Pedaggico
Politcnica
Didctica por rea de
Departamentos
conocimiento
Carreras
Matriz de Seguimiento

Creacin de
Programas de grado o
posgrado (Presencial
o distancia)

Elaborar y Gestionar la

aprobacin del proyecto de

creacin de carrera en

funcin de las necesidades

identificadas de la sociedad y
fundamentadas en los

diseos Macro y Meso

curricular

Perfil Profesional
Mapa Curricular
Red lgica de contenidos Sub proceso: Diseo
o
Actualizacin
Proyecto aprobado de
Micro-Curricular
Creacin de Carrera
Programa
Carrera
registrado en Senescyt

Quinquenal
Quinquenal
Quinquenal
Anual

Quinquenal

CDIGO: DO.1

MACROPROCESO
DOCENCIA

CARACTERIZACIN

VERSIN: 1.0
FECHA DE ELABORACIN: 20/05/14

PROCESO

FECHA DE LTIMA REVISIN: 10/01/15

PLANIFICACIN DE LA DOCENCIA
PAGINA: 1 de

PROVEEDOR

ENTRADA

Modelo Educativo
Modelo Pedaggico
Didctica de cada rea
Unidad de Desarrollo
de conocimiento
Educativo,
Sub Instrumentos
proceso: Elaboracin y
metodolgicos
Revisin del Modelo
diseados por la UDE
Educativo
Planes de Desarrollo del
Departamentos
Departamento
Sub
proceso:
aprobados
Seguimiento
y Informe de Evaluacin
Evaluacin Curricular
Curricular
Necesidades
identificadas por
Director de Carrera

Subproceso: Planificacin
Solicitud del estudiante
de la carrera

SUBPROCESO

Actualizacin del
diseo macro y meso
curricular

Gestin de la
direccin del
programa carrera

OBJETIVO

PRODUCTO / SERVICIO /
RESULTADO

CLIENTE

PERIODICIDAD

Perfil
Profesional
actualizado
Mapa
Curricular
actualizado
Mantener actualizados los
Red lgica de contenidos
diseos Macro y meso
Sub proceso: Diseo
curricular de los programas
actualizado
o
Actualizacin
carrera a fin de satisfacer la Proyecto aprobado de
Micro-Curricular
demanda del mercado laboral
Actualizacin
de
la
y necesidades de la sociedad
Carrera
Programa
Carrera
actualizado y registrado
en el Senescyt

Quinquenal

Solucionar los pedidos de los

estudiantes en cuanto a:
Estudiantes
justificaciones de faltas,
exmenes atrasados,
Problema del estudiante Docentes
aprobacin de perfiles,
solucionado
Departamentos
convalidaciones,
Carreras
homologaciones, faltas leves
y graves.

Diariamente

CDIGO: DO.1

MACROPROCESO
DOCENCIA

CARACTERIZACIN

VERSIN: 1.0
FECHA DE ELABORACIN: 20/05/14

PROCESO

FECHA DE LTIMA REVISIN: 10/01/15

PLANIFICACIN DE LA DOCENCIA
PAGINA: 1 de

G.

INDICADORES
Ver Tablero de Indicadores

H.

REGISTROS CONTROLADOS
REGISTRO

UBICACIN

Matriz de Correlacin de Informacin

RECUPERACIN

RETENCIN

DISPOSICIN

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Unidad de Desarrollo
Educativo

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Modelo Educativo

Unidad de Desarrollo
Educativo

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Modelo Pedaggico

Unidad de Desarrollo
Educativo

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Didctica Por rea de Conocimiento

Unidad de Desarrollo
Educativo

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Lista de Asistencia (Revisin Modelo

Educativo)

Unidad de Desarrollo
Educativo

Cronolgico
Numrico

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Acta Resolutiva

Unidad de Desarrollo
Educativo

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Memorando

Unidad de Desarrollo
Educativo

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

ORDEN

ACCESO

Unidad de Desarrollo
Educativo

Por trmite

Informe de Evaluacin del Modelo Educativo

Unidad de Desarrollo
Educativo

Informe

CDIGO: DO.1

MACROPROCESO
DOCENCIA

CARACTERIZACIN

VERSIN: 1.0
FECHA DE ELABORACIN: 20/05/14

PROCESO

FECHA DE LTIMA REVISIN: 10/01/15

PLANIFICACIN DE LA DOCENCIA
PAGINA: 1 de

I.

REGISTRO

UBICACIN

Cronograma (Socializacin de Modelos)

RECUPERACIN

RETENCIN

DISPOSICIN

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Unidad de Desarrollo
Educativo

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Plan de Desarrollo (aprobado)

Departamento

Cronolgico

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Memorando

Departamento

Cronolgico
Numrico

Abierto

Un ao

Archivo General

Gua de Recopilacin de Informacin sobre

Carreras

Departamento

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Acta Resolutiva

Departamento

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Gua de Recopilacin de Empresas y

Organizaciones

Departamento

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Cuadro Demostrativo

Departamento

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Memorando (Sol. Investigacin de mercado)

Departamento

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Formato 1 del Manual de Diseo Curricular

Departamento

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

Informe de Resultados de la investigacin de

mercado (remite proceso de Marketing)

Departamento

Por trmite

Abierto

Cinco aos

Archivo General

ORDEN

ACCESO

Unidad de Desarrollo
Educativo

Por trmite

Lista de asistencia (Induccin-Capacitacin)

Unidad de Desarrollo
Educativo

Matriz de Seguimiento

DOCUMENTOS CONTROLADOS

CDIGO: DO.1

MACROPROCESO
DOCENCIA

CARACTERIZACIN

VERSIN: 1.0
FECHA DE ELABORACIN: 20/05/14

PROCESO

FECHA DE LTIMA REVISIN: 10/01/15

PLANIFICACIN DE LA DOCENCIA
PAGINA: 1 de

CDIGO

NOMBRE

VERSIN

FECHA LTIMA REVISIN

DISTRIBUCIN

DODI001

Formato de Matriz de correlacin de informacin

1.0

08 Agosto 2011

Sistema de Gestin de Calidad

DODI002

Formato de Lista de Asistencia

1.0

08 Agosto 2011

Sistema de Gestin de Calidad

DODI003

Formato de Matriz de seguimiento

1.0

08 Agosto 2011

Sistema de Gestin de Calidad

DODI004

Formato de Resumen de problemas propios de la profesin

1.0

08 Agosto 2011

Sistema de Gestin de Calidad

DODI005

Formato de Fundamentacin de la carrera

1.0

08 Agosto 2011

Sistema de Gestin de Calidad

DODI006

Formato de Perfil Profesional

1.0

08 Agosto 2011

Sistema de Gestin de Calidad

DODI007

Formato de Tabla de criterios de validacin

1.0

08 Agosto 2011

Sistema de Gestin de Calidad

DODI008

Formato de Gua de entrevistas a expertos

1.0

08 Agosto 2011

Sistema de Gestin de Calidad

DODI009

Formato de Gua de validacin del Macro Diseo

1.0

08 Agosto 2011

Sistema de Gestin de Calidad

DODI010

Formato de Sistematizacin de competencias especficas

1.0

08 Agosto 2011

Sistema de Gestin de Calidad

DODI011

Formato de Propuesta de Temticas para Cursos Obligatorios y

Optativos

1.0

08 Agosto 2011

DODI012

Formato de Mapa Curricular

1.0

08 Agosto 2011

Sistema de Gestin de Calidad

DODI013

Formato de Red lgica de contenidos

1.0

08 Agosto 2011

Sistema de Gestin de Calidad

Sistema de Gestin de Calidad

CARACTERIZACIN

MACROPROCESO:

DOCENCIA

CDIGO: DO.1
VERSIN: 1.0
FECHA DE ELABORACIN: 20/05/14

PROCESO:

FECHA DE LTIMA REVISIN: 10/01/15

PLANIFICACIN DE LA DOCENCIA
PAGINA: 1 de

A.

- 69 -

INSTRUCCIONES ACLARATORIAS
SUBPROCESO DO.1.1: REVISIN Y ACTUALIZACIN DEL MODELO EDUCATIVO
1. Recopilar Informacin de: modelos

educativos

nacionales

e internacionales,

evaluacin de la aplicacin del modelo educativo en la ESPE: Considerar informacin y

estado actual de:

La infraestructura fsica y tecnolgica

La infraestructura acadmica
Docentes y estudiantes
Investigacin, vinculacin con la colectividad

12 Elaborar o actualizar el modelo educativo realizando ajustes de lineamientos: El

modelo Educativo tiene permanencia en el tiempo, sin embargo puede surgir varios ajustes a
ciertos lineamientos del mismo, sin que esto modifique la esencia del modelo.
13 Actualizar los modelos pedaggico y didctico: Considerar la instruccin aclaratoria de la
actividad No.1
15. Seguimiento y evaluacin a la aplicacin de los modelos: Se debe realizar el
seguimiento y evaluacin del impacto en los estudiantes y egresados.
SUBPROCESO DO.1.2: CREACIN DE PROGRAMAS DE GRADO o POSGRADO (Presencial o
distancia)
1. Revisar planes de desarrollo, polticas institucionales, nacionales e internacionales:
Se utiliza como insumo relevante el Plan de Desarrollo
5. Elaborar nmina del equipo conformado, donde incluye personal de la UDE
Solicitar a la UDE la participacin de profesionales en la creacin del Programa de grado y
posgrado.

13. Planificar y ejecutar un Taller DACUM:

DACUM significa (Developing A Curriculum), en espaol significa Desarrollo de un
Currculum. Es una metodologa para analizar un puesto de trabajo u ocupacin, en este taller
intervienen expertos que laboran en empresas relacionadas con el programa de grado o
posgrado, que junto al equipo de creacin del programa, seleccionarn las competencias

CARACTERIZACIN

MACROPROCESO:

DOCENCIA

CDIGO: DO.1
VERSIN: 1.0
FECHA DE ELABORACIN: 20/05/14

PROCESO:

FECHA DE LTIMA REVISIN: 10/01/15

PLANIFICACIN DE LA DOCENCIA
PAGINA: 1 de

- 70 -

relevantes que son importantes para tomar en cuenta en el programa de Formacin

Profesional, producto de este taller es una Matriz de Competencias Laborales con sus
respectivas subcompetencias, que son las tareas que realizar el profesional para un
desempeo exitoso en su puesto de trabajo.
14. Desarrollar el perfil del Proyecto de creacin del Programa, para todas las fases
(Actividades 14, 19 a la 32 y 16): Para estas acciones deben considerarse las siguientes
tareas:
1. Realizar un resumen de los problemas de la profesin con los cuales tiene que interactuar
el graduado
2. Redactar la fundamentacin de la carrera
3. Modelar el bosquejo del perfil profesional planteando las competencias de la profesin
4. Definir las competencias especficas de la profesin en base al listado de problemas que
el graduado debe ser capaz de resolver o participar en su solucin
5. Definir los escenarios laborales del futuro profesional
6. Definir las posibles ocupaciones del graduado, en correspondencia con las competencias
planteadas y las caractersticas de los escenarios laborales
7. Analizar la informacin obtenida de las visitas a empresas y organizaciones para
confrontar y validar la propuesta del perfil profesional con sus dimensionamientos
8. Realizar entrevista a profesionales de significativa experiencia aplicando el mtodo Delphi
para evaluar criterios
9. Consolidar y validar la informacin del Diseo Macro curricular
10. Solicitar la aprobacin del diseo Macro curricular a Consejo de Departamento