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COORDINACIN DEL PROGRAMA ACADMICO

DE EDUC. INICIAL Y PRIMARIA

INSTITUTO SUPERIOR PBLICO


JORGE BASADRE
TACNA

SILABO DE REA/SUBREA
DATOS GENERALES
1.1 REA
:
1.2 SUBREA
:
1.3 ESPECIALIDAD
:
1.4 SEMESTRE
:
1.5 CRDITOS
:
1.6 TEMPORALIZACIN
a) HORAS SEMANALES :
b) HORAS SEMESTRALES:
c) DURACIN
- INICIO
:
- TRMINO
:
1.7 FORMADOR
:

EDUCACIN
INVESTIGACIN
PRIMARIA
I
02
18 horas
36 horas
2014 01 - 24
2014 02 - 04
Prof. Juan Montes Cabrejos

FUNDAMENTACIN
La organizacin del trabajo intelectual es un aspecto esencial
dentro del trabajo de la investigacin cientfica, por ese motivo en
la presente experiencias se busca desarrollar en el estudiante
habilidades para el estudio y el recojo de informacin, como base para
su posterior utilizacin en la metodologa de la investigacin.
CONTENIDOS TRANSVERSALES
3.1. Interculturalidad
3.1.1 Pluriculturalidad
3.1.2 Multiculturalidad
3.2. Practica de Valores y Actitudes
3.2.1 Responsabilidad
3.3.3 Cumplimiento de obligaciones
3.3. Respeto
3.3.3 Respeto al medio ambiente
3.3.4 Respeto al Derecho de los dems
3.4. Pensamiento Lgico Matemtico
3.4.1 Razonamiento lgico matemtico en
social.

relacin a su contexto

3.5. Tecnologa de comunicacin e Informacin


3.5.1 Expresin oral y escrita
3.5.2 Influencia y uso de las TIC
3.5.3 Lectura y comprensin de textos, smbolos y grficos
COMPETENCIAS
4.1. Maneja tcnicas de estudio y aprendizaje y las aplica para la
organizacin del trabajo intelectual.
4.2. Aplica

instrumentos para recolectar datos, utilizando


organizacin de datos, para presentar su informacin.

tcnica

de

CONTENIDOS (Capacidades y actitudes)


UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
PERIODO DE EJECUCIN: DEL 24 DE MARZO AL 28 DE MARZO DEL 2014
Cd.
Comp.

4.1

TIPO DE CONTENIDO
Conceptual
Organizacin del trabajo
Aplica
tcnicas
de intelectual:
estudio.
Estudio y aprendizaje.
Tcnicas de estudio y de
Utiliza tcnicas de Lectura.
lectura
para
comprender los textos
que lee.
Procedimental

Actitudinal

Valora
la
informacin
recibida.
Participa
con inters
en
el
desarrollo
de
las
clases.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02
PERIODO DE EJECUCIN: DEL 31 DE MARZO AL 04 DE FEBRERO DEL 2014
Cd.
Comp. Procedimental

4.2

TIPO DE CONTENIDO
Conceptual
Tcnicas e instrumentos
Disea instrumentos de recoleccin de datos:
de recoleccin de Observacin, entrevista,
encuesta.
datos.
Registro y tratamiento de
la informacin.

Aplica instrumentos
de recoleccin de
datos e interpreta
sus hallazgos.

Actitudinal

Demuestra
inters por
presentar la
informacin
recolectada
de una forma
clara
y
objetiva.

ESTRATEGIA METODOLGICA
6.1 MTODOS.
- Proyectos.
- Estudio de casos.

- T.E.P.
- Problemas

6.2 TCNICAS.
Seminario-taller.
- Lectura comentada.
Exposicin-dilogo.
Investigaciones grupales e individuales.
6.3 EN RELACIN A LA EMERGENCIA EDUCATIVA
6.3.1 PRCTICA DE VALORES Y ACTITUDES
- Talleres
- Estudio de casos
- Dilemas morales
6.3.2 PENSAMIENTO LGICO MATEMTICO
- Asignacin de tareas.

Investigaciones

6.3.3 TECNOLOGA DE LA COMUNICACIN E INFORMACIN


- Talleres
- Anlisis e interpretacin de textos.
- Control de lectura.

CRONOGRAMA
MES
SEM
UNID. COD.
COMP. CAPACID.

4.1

II

4.2

MARZO

4.1.1
4.1.2
4.2.1
4.2.2

FEBRERO

X
X
X

RECURSOS DIDCTICOS
- Separatas.
- Esquema de trabajo.
- Rotafolios.

- Papel sbana, plumones.


- Cinta masking tape.

EVALUACIN
Comp.

Indicadores

Tcnica

4.1

Analiza
Anlisis
crticamente la informacin
referente a las tcnicas de Prueba
estudio.
o
Aplica tcnicas Anlisis
de estudio y de lectura.
o
Elabora
su
fichero personal.
o

4.2

Disea
correctamente
instrumentos Anlisis
de evaluacin.
Prueba
o
Organiza,
presenta e interpretacin
datos recolectados.

Instrumentos
Ficha
de
control
de
lectura
-

Prueba
objetiva

Ficha
anlisis.
Ficha
anlisis.
-

de
de

Prueba
Objetiva

La evaluacin de los aprendizajes ser integral, formativa y


permanente, demandando de los estudiantes responsabilidad en sus
trabajos,
comprensin
de
los
contenidos
y
dedicacin;
verificndose
sus
logros,
a
travs
de
instrumentos
de
autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin.
En el caso de salir desaprobados el 40% + 1, la unidad ser
reprogramada.
BIBLIOGRAFA
- HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto. FERNNDEZ COLLADO, Carlos. BAPTISTA
LUCIO, Pilar. Metodologa de la Investigacin. Mc Graw
Hill. 1998. Mxico
- PISCOYA HERMOZA, Luis. Investigacin educacional. Tercera
Edicin, INIDE. Lima-Per. 1979.
- RODRGUEZ
A.
Walabonso.
Elaboracin
de
proyectos
de
investigacin Educacional. Edit. RARPA. Lima-Per. 1995.
- TORRES BARDALES, Colonbol. Metodologa de la investigacin
cientfica. Sexta Edicin, Editorial San marcos, LimaPer. l998.
Tacna, marzo del 2014.

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Prof. Juan Montes Cabrejos

Docente Estable
ISP. Jorge Basadre