521418P00

Franais 4e anne
Fiches dentranement, dintgration

et de remdiation
1 - De quoi sagit-il ?
Le meilleur outil denseignement pour un matre est celui quil peut sapproprier et dans lequel
il peut choisir ses entres en fonction des problmes quil se pose, dterminer ses itinraires en fonction
des rponses quil trouve, slectionner un ensemble de propositions qui lui semblent appropries, un
moment donn, aux besoins de ses lves.
Un ensemble de fiches peut faire lobjet de complments, dextensions .. : cest un outil ouvert ..
Evaluer les crits lcole primaire, groupe Eva, p 10
Le prsent fichier-classe propose :

des fiches de base et de perfectionnement reconnaissables la couleur ocre jaune de len-tte
des fiches dintgration reconnaissables la couleur vert clair de len-tte
(ces trois types de fiches sont appeles fiches dentranement-consolidation)
des fiches de remdiation reconnaissables la couleur bleu ciel de len-tte
Les fiches dentranement-consolidation correspondent chacune un objectif spcifique du programme.
Les fiches de base et de perfectionnement comprennent environ une dizaine dexercices portant sur le
mme objectif spcifique et permettant llve de sentraner. Dans ces mmes fiches de base, les
matres trouveront des exercices de perfectionnement permettant aux lves les plus performants et les
plus rapides de progresser leur rythme.
Les exercices de base et de perfectionnement sont reprables par un symbole :
un crayon = base
deux crayons = perfectionnement
Les fiches dintgration comprennent 2 4 exercices intgrant lobjectif spcifique de lactivit et les
objectifs spcifiques atteints antrieurement.
Les fiches de remdiation concernent essentiellement les objectifs spcifiques pour lesquels on a
relev des erreurs rcurrentes et dommageables pour la suite des apprentissages.
Remarque : Le vocabulaire et les structures utiliss dans ces fiches sont puiss dans les programmes
de 3e et 4e annes E.B. Ils sont connus des lves. Cependant, des mots nouveaux ont t introduits
dans le cadre de lenrichissement du capital langagier de llve.
2 - Dans quel esprit exploiter ce fichier ?

Ce fichier ne doit pas tre considr comme un substitut du manuel, ni tre utilis comme un
cahier dexercices quon exploiterait systmatiquement et de faon linaire.
Ce fichier est un outil auquel le matre recourra pour :
puiser des exercices appropris lapprentissage vis ;

installer ou renforcer des apprentissages auprs de certains lves ou groupes dlves ayant besoin de
ce complment de travail (fiche de base / perfectionnement) ;
entraner tous les lves des activits caractre intgratif (fiche dintgration) ;
entreprendre des actions de remdiation cibles et ponctuelles au cours du processus dapprentissage
ou planifies dans le temps lors des modules dvaluation diagnostique.
3 - Comment utiliser les fichiers ?
En en-tte de chaque fiche de base, dintgration et de remdiation, vous trouverez des indications
concernant :
la discipline concerne
lactivit concerne
la comptence vise
lobjectif spcifique vis
Diffrents sigles sont utiliss pour vous permettre de situer le niveau de chaque fiche :
B1 = 1 fiche de base
I1 = 1 fiche dintgration
R1 = 1 fiche de remdiation.
Pour chaque fiche nous avons tent de respecter au mieux une progression dans les difficults.
En principe, les fiches de base ainsi que les fiches dintgration peuvent tre utilises par tous les
lves. Les exercices de perfectionnement sont destins aux lves les plus rapides, il est vident toutefois
quils ne constituent pas un passage oblig dans le processus dapprentissage. Cest lenseignant quil
revient den faire le meilleur usage et de dcider de lopportunit de travailler sur telle ou telle fiche.
Les fiches de remdiation sont proposes exclusivement aux lves qui rencontrent des difficults.
Comme vous allez le constater, ce fichier renferme trois sries de fiches qui traitent des trois activits
suivantes :
tude de graphies reconnaissable au petit rectangle bleu fonc situ au bas de la page
Orthographe reconnaissable au petit rectangle vert fonc situ au bas de la page.
Pratique crite de la langue (P.E.L) reconnaissable au petit rectangle rouge fonc situ au bas de la
page.
4 - Comment comprendre la numroration des fiches ?

La pagination utilise par limprimeur (au bas de la page) joue un rle tout fait secondaire. En
revanche, la numrotation des fiches situe en haut et gauche de chaque en-tte est trs importante. En
voici titre dexemple la signification.
2
Les trois cases contiennent les informations suivantes :

La case 1 concerne le niveau scolaire (4me anne), la discipline (franais) et le type
dapprentissage (de base (B), autrement dit apprentissage systmatique et de manipulation).
La case 2 concerne la nature de lactivit, exemple : orthographe et lnonc de la comptence vise
par lactivit.
La case 3 se rapporte lobjectif spcifique atteindre, exemple : lorthographe correcte des diffrentes graphies du son [ s ] = ss = s = = c).
La numrotation
B4 1
Le
indique quil sagit de la fiche dorthographe n 4. Ce numro ne correspond pas obligatoirement celui du module dapprentissage.
Le
indique quil sagit de la premire page dexercices portant sur la graphie tudie.
Il peut y avoir plusieurs pages pour un seul objectif.
Pour chaque activit, les fiches sont regroupes en trois sries (base - intgration - remdiation).
5 - Quand utiliser les fiches ?

Chaque enseignant est videmment libre de planifier lutilisation des fiches sa convenance. Nous
proposons toutefois les quelques possibilits suivantes :
La fiche de base et de perfectionnement peut tre exploite au cours des activits dapprentissage.
La fiche dintgration peut tre exploite au terme de lapprentissage dune graphie ou dun fait
grammatical (P.E.L / orthographe) ; ou au cours des journes-paliers.
La fiche de remdiation peut tre exploite pour pallier aux insuffisances observes chez certains
lves au cours de lapprentissage ou aprs lvaluation diagnostique.
Remarque : En P.E.L. une fiche est propose titre tout fait indicatif :situer une action dans le
temps en se rfrant des indicateurs temporels. Les intresss pourraient lutiliser.
Dans la conception des fiches de remdiation, il a t tenu compte des types derreurs possibles.
Cest pourquoi on retrouve plusieurs fiches de remdiation correspondant une mme notion traite
dans les fiches de base et dintgration.
D. R. E. :
Ecole Primaire : ........................................................
.............................
......................................................................................
Questionnaire
Fichier-classe
4e anne
Suggestions pour lamlioration des fiches au niveau :

de la prsentation .........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
du contenu ...................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
de lutilisation .............................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
Merci de votre collaboration !
4me Anne
Etude de graphies
Fiches de base
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base
Comptence vise : Mobiliser et intgrer

les phonmes-graphmes tudis pour lire
et crire des noncs significatifs.
B1-1
une
chaise
s = z
1- Je mets une croix quand jentends
2- Je lis et je mets une croix.
Je vois
OS : lire etcrire
des mots contenant
les graphies
s=z
un
zbre
une valise
une cuisine
la sur
le visage
sept
des fraises
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B1-2
Je vois
OS : lire etcrire
des mots contenant
les graphies
s=z
un zbre
une gazelle
le nez
le zoo
vous sautez
zro
3- Jcris combien de fois jentends
dans la phrase.
La fuse grise monte dans le ciel.
........fois
Zarzis et Bizerte sont des villes tunisiennes .
........fois
Zorro porte une chemise blanche, une cape et un chapeau noirs.
........fois
Paul a quinze billes, Elise a onze billes. Combien ont-ils en tout ?
........fois
La poule grise de ma cousine Franoise est morte.
........fois
Le printemps est une belle saison.
........fois
4- a/ Jentoure la syllabe o je vois
s et jentends z .
une rose la musique le soir une valise une fuse

la maison un oisillon ma sur la voisine
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B1-3
b/ Jentoure la syllabe o je vois
et jentends
OS : lire etcrire
des mots contenant
les graphies
s=z
z
zro le zoo le nez le zbre chez sortez !

Zarzis le gaz un chimpanz douze Suzanne.
5- a/ Je lis et je complte le tableau avec les syllabes .

e
s
z
ar
elle
x
x
in
Jcris les syllabes
............................
............................
b/ Je regarde les images et je complte les mots avec les syllabes obtenues.
du rai .......
une vali .......
une ga .......
un l.......d
le vi .......ge
............ro
o
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B1-4
OS : lire etcrire
des mots contenant
les graphies
s=z
6- Je retrouve les nombres. Je les cris en chiffres et en lettres comme dans

lexemple.
trei
quin
dou
ze
on
quator
Chiffres
Lettres
15
Quinze
.........
..........................
.........
..........................
.........
..........................
.........
..........................
.........
..........................
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B1-5
OS : lire etcrire
des mots contenant
les graphies
s=z
7- Je complte avec les syllabes du cadre et je lis.

sin se zon z zo son seau se zelle
Le ..... bre un va ....... une ardoi ....... mon cou ....... une sai .......
un oi ........ .........rro une ga .......... du ga ........
8- Je complte par ( s ) ou ( z ) et je lis.
Aline na pas crit de phra......e sur son ardoi.....e .

Po....e le va....e sur la table ! dit maman.
La ga.....elle vit dans le d....ert .
Quel est le nom de cet oi....eau ?
Il y a quin.....e filles et quator.....e garons dans notre classe .
Au .....oo, Suzanne a vu de beaux .....bres .
9- Je regarde limage et jcris le mot.
une ...........................
..................................
un .............................
10
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B1-6
une ...........................
..................................
une.............................
un .............................
OS : lire etcrire
des mots contenant
les graphies
s=z
une.............................
une ...........................
10- Je regarde limage et je complte la phrase.
Le ..................................... est un petit animal.
Papa est dans la ..................................... .
Jaime beaucoup la confiture de ............................. .
11
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B1-7
OS : lire etcrire
des mots contenant
les graphies
s=z
Mon frre a ........................ ans.
Vincent part en voyage, Il prpare sa .................... .
Je nai pas de .................................... jaune.
12
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B2-1
un
cartable
ckq
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ckq
un
cirque
un kangourou

Je vois
un sucre
une glace
le cinma
une bicyclette
le coq
un citron
un cartable
un cadeau
cinq
13
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B2-2
toc ! toc ! toc !

cocorico !
tic ! tac ! tic ! tac !
crac !
ploc ! ploc !
cric ! crac !
4- Je barre lintrus.
c
ckq
3- Je relie ce qui va ensemble et je lis.

une allumette
la pluie
la cl
On frappe la porte.
le coq
le rveil
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
du chocolat
un kangourou
un crocodile
un kilo
un kpi
quatre
une cole
une barque
un cirque
dans les phrases.
Mercredi, Catherine a reu un cadeau de son oncle Patrick .
....... fois
La famille Clment est en pique-nique la campagne .

....... fois
Les enfants cueillent des coquelicots .

Monique va la boutique et achte un paquet de caf .
6- Jentoure la syllabe o je vois c et jentends

un car
une chambre
un canard
je coupe
merci
lcole
....... fois
lambulance
des carottes
un balcon
14
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B2-3
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ckq
7- a/ Je complte le tableau par les syllabes coches.

a
c
ou
...................................
qu
Jcris les syllabes
...................................
x
...................................
b/ Je regarde les images et je complte les mots avec les syllabes du tableau.
un .......... pi
des .......... lles
un .......... lo
un mas...........
un .........deau
un .......... teau
8- Je relie les syllabes par une flche et jcris les mots.

ca
gourou
un ...................
cou
nard
un ...................
kan
teau
un ...................
can
que
une...................
cir
tine
une..................
mos
que
le .....................
15
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B2-4
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ckq
9- Je remets en ordre les syllabes et jcris les mots.

ble
car
co
ta
li
cot
de
co
chon
bou
ca
ma
ca
ka
dar
une ......................
un ......................
10- Je complte par
ra
mon ......................
un ......................
pu
cho
un ......................
un ......................
que
lat
c - k ou q .
Le ...... oq pi .... ore des grains .

Est-ce que lagent de police porte un .... pi ?
Les ..... uatre ..... anards de Claude nagent dans le bassin .
Au cir .....ue, les clowns ne mettent pas de mas.....ues sur le visage .
Hier, Pascal a mang la .....antine de l...ole .
16
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B3-1
une
bougie
g = j
une
g=j
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
cage
.
2- Je lis et je mets une croix dans la colonne qui convient.
g
la figure
un tigre
une orange
un cageot
des figues
limage
17
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 3 -2
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
g = j
3- Je barre lintrus .
g = j
la plage la cage la gomme
lorange
la bougie les gens une bague
4- Jentoure la syllabe o je vois g et o jentends
le singe
largent
la bougie
une
tagre
la
nageoire
la gymnastique
5- a/ Jentoure la lettre qui se trouve aprs g
une orangeade la gymnastique un gilet

un pigeon le courage un villageois
g + ......
b/ je vois :
g + ......
jentends
g + ......
18
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B3-3
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
g = j
6- Je retrouve les mots et je les cris.

oran
villa
voya
ge
nua
mna
une ....................
le ......................
un ......................
un ......................
un ......................
un ......................
man
7- Je complte avec les syllabes du cadre.

ge
gi
gea
geon
ger
un ........let
des baga........s une oran.......de
une bou......e
un pi.........
8- Je complte par
ou ge pour obtenir
Maman a prpar une oran........ade.
Le voya ........ nest pas long.
Nous na .....ons bien dans la mer.
Estce que les lves ran.....ent leurs affaires ?
Comme ces oran........es sont bonnes !
Le chasseur attrape un pi.....on.

19
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B3-4
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
g = j
9- Je regarde limage et jcris le mot. Attention, il contient le son
un magicien
des .......................
un .......................
il .......................
une .......................
un .......................
10- Je complte les phrases avec des mots de lexercice 9.
Dans cette .............................. il y a deux oiseaux .
Le marchand de fruits met les pommes dan un ...........................
Alex est dans leau, il ...........................
Estce que tu as mis les ........................... dans le coffre de la voiture ?
Le ........................... fait de longs voyages .
Les spectateurs applaudissent le ...............................
20
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 4-1
un
guichet
2- Je lis et je mets une croix dans la grille.
bague
.

Je
g
g = g
une
g=g
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ltage
........................ ........................
un goter
........................ ........................
des grains
........................ ........................
le danger
........................ ........................
des lgumes
........................ ........................
une vague
........................ ........................
21
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 4 -2
3- Jentoure la syllabe o je vois
g et jentends
g = g
une guitare
des lgumes
la gazelle
ses genoux
notre garage
la grenouille
b/ Je remplis tout seul le cadre.
4- a/ Je barre lintrus.
g=g
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
g=g
un guichet
le gazon
..................
un agent
la gare
..................
le goter
largent
..................
un tigre
un bagage
..................
5- a/ Je complte le tableau par les syllabes.
ar
re
Jcris les syllabes

....................................
....................................
....................................
gu
....................................
22
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 4 -3
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
g = g
b/ Je regarde les images et je complte les mots par les syllabes trouves.
une ............. mme
un ............. don
des l ....... mes
un ti ......
une ba..........
une .......... goulette
6- Je lis les syllabes et les nombres encadrs . jcris les mots comme dans
lexemple.
1
11
ti
5
guir
ment
de
14
se
6
10
fa
lan
16
mar
ga
gui
gu
zon
18
re
fi
12
gue
15
te
13
17
ri
le ........................................
10 11 12
la ........................................
13 14 15
la ........................................
16 12 17 18
une......................................
un
d gui se ment
une......................................
23
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 4-4
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
g = g
7- Je change la premire syllabe du mot blague pour obtenir 3 mots

nouveaux.
blague
.......gue
8- Je complte par
.......gue
g ou gu pour obtenir le son
.......gue
Je me lave la fi....ure.
Mon frre ne sait pas jouer de la ..... itare .
Quelle belle ba .......e !
Le ti ... re est un animal sauvage .
Estce quune .......pe ta piqu ?
Quelle magnifique ........irlande de mar.........erites !
9- Je choisis les bonnes syllabes et jcris les mots.

Attention, il y a des intrus.
ba
zi
ou
ga sin ges
des ..............
gi
fe
tre
got
un ..............
gu
pe
ai
gui
ri
Ile go se
un ..............
za gui
une ..............
gui
ta
don
se
un ..............
gui gi
ra
ta
re
fe
une ..............
24
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 4-5
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
g = g
10- Je regarde les images et je complte les phrases.
Une ............................ se pose sur la fleur .
Sais-tu que la ...................... est la femelle du singe ?
Ce ............................... est dangereux .
Ce ........................... se dguise en magicien .
Comme elles sont bonnes ces ............................... !
Le ................................... de but attrape le ballon .
25
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 5-1
un
peigne
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
gn
un
agneau
gn
2- Je lis et je mets une croix dans la colonne qui convient.

Je vois
la guenon
gn
gn
gn
gn
un cygne
...................... ......................
la cigogne
...................... ......................
une gomme
...................... ......................
la guenon
...................... ......................
un signal
...................... ......................
un chignon
...................... ......................
26
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 5-2
gn
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
gn
dans la phrase.
Au signal de lagent,les voitures dmarrent et sloignent rapidement. ......fois
Bb a mal au ventre : il pleure, son papa le soigne.
......fois
Maman met dans la casserole des oignons et des champignons.
......fois
Avec un peigne, ma sur me coiffe et me fait un chignon.
......fois
Agnan et Agns iront la campagne dimanche prochain.
......fois
Lagneau sloigne de sa mre.
4- Jentoure la syllabe o je vois gn et jentends
......fois
gn
un chignon un singe la ligne des champignons

la campagne une bague il soigne la nuit
une araigne la fatigue il est mignon le panier
5- a/ Jcris les syllabes.
gn
eau
.................................
on
.................................
.................................
on
.................................
al
.................................
.................................
27
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 5-3
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
gn
b/ Je regarde les images et je complte les mots avec les syllabes obtenues.
des champi.........s
un a.................
un pei...............
une arai.............
un oi..................
un si...................
6- Je retrouve les mots et je les cris.
pei
cigo
li
une .............................
un .............................
la
gne
.............................
une .............................
monta
campa
un .............................
la
.............................
cy
28
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 5-4
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
gn
7- Je trouve les mots. Ils se terminent tous par er .

gn
gn
gner
ga
li
.......................
sou
...............................
gner
ac
soi
gner
.......................
pa
gner
...............................
com
pei
gner
gner
se
bai
................................
se .................................
8- Je choisis les bonnes syllabes et je forme des mots.

Attention ! il y a des intrus .
ci
mon
go
gne
mon
ta
pa
gne
une ........................
une ........................
ba
rai
ri
cam
pa
gne
la ...........................
gne
gneau
une ........................
bai
goi
gnoi
re
une ........................
cham
pe
pi
gon
gnon
un ..........................
29
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 5-5
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
gn
9- Je regarde les images et je complte les phrases.
Agns va au march pour acheter un kilo

d.........................s .
Alain, ...................... est remplie. Va prendre

ton bain ! dit maman.
L ...................... est le petit de la brebis .
Est ce que ta sur est revenue de la

............................ ?
Agns .............................. la queue de cheval

de sa poupe .
Ne va pas la ............................, tout seul .
30
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 6-1
un
papillon
ill
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ill
des billes
ill
ill
2- Je mets une croix dans la grille.

Je voix ill
2 ill
une fille
difficile
dix millimes
une chenille
une famille
une chenille
tranquille
31
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 6 -2
3- Jentoure la syllabe o je vois
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ill
ill
ill et jentends
des bquilles la ville une coquille il est tranquille la famille
4- a/ Jcris combien de fois jentends
ill
dans les phrases.
Camille dessine des papillons, des chenilles et le soleil qui brille .
........ fois
Toute la famille est runie pour lanniversaire de la petite fille .
........ fois
Sylvie aime beaucoup les glaces la vanille .
........ fois
b/ Ecris une phrase o tu entends 2 fois
ill
...........................................................................................................................
5- Jcris les syllabes puis les mots.

n
............ une .............................
qu
............ une .............................
............ une .............................

ill
............ une .............................
............ un ...............................
............ des .............................
32
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 6 -3
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ill

pa
sillons
des ................................
co
nille
la ................................
che
nille
une ................................
va
quillages
des................................
oi
pillon
un ................................
7- Je complte les mots par
ill
et je lis .
Sur la plage, les enfants ont trouv des coqu ........... ages.
Sais tu que le gor ........... e est le plus grand singe du monde ?
Sandra naime pas la v ....... e, elle prfre la campagne.
Dimanche, Lucien ira au stade. Il achtera un b ......... et au guichet.
Est ce que tu aimes ton v............age ?
Louvrier a plac du gr ........... age devant la fentre.
33
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 6 -4
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ill
8- a/ Je lis les lettres. Je retrouve les mots et je les cris.
une
une
une
une
des
une
.................... .................... .................... .................... .................... ....................

b/ Je fais tout seul le mme exercice avec des mots.
jcris les lettres dans les cadres.
jcris les mots.
.............................
.............................
.............................
34
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 6 - 5
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ill
une ........................
un...........................
la............................
un..........................
des...........................
des..........................

Range tes ............
dit la maman sa fille.
Le ........................vit
dans la fort.
Saistu que cette

pice de un .............
est la plus petite
monnaie tunisienne ?
Sur la plage, les

enfants ont trouv
des .......................
Le matin, Camille
s ........................ .
Sur ce gteau, il y a
des ......................en
sucre .
35
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B7-1
il a
1- Je colorie la case en vert quand jentends
eil / eill
une
eil - eille
sommeil
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
bouteille
eil
36
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B7-2
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
eil / eill
2- Je lis et je mets une croix dans la grille.
eil
eil
du miel
un orteil
un cureuil
la bouteille
Mireille
le ciel
eil
eille
le soleil
Marseille
le sommeil
une feuille
le miel
une oreille
le rveil
une treille
37
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B7-3
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
eil / eill
eil
Bb ne baille pas, il na pas sommeil.
.......fois
La corbeille est pleine de groseilles :
.......fois
les groseilles sont des fruits.
.......fois
La treille est un petit arbre qui grimpe aux murs.
.......fois
Les abeilles se posent sur la treille.
.......fois
La bouteille, loreille, la corbeille sont des mots qui scrivent avec

eille .
.......fois
Le sommeil, lappareil, le rveil sont des mots qui scrivent avec eil .
.......fois
5- a/ Jentoure la syllabe o jentends
eil
et je vois
eil
Une corbeille est pose prs de lappareilphoto.

Le ciel est bleu et le soleil brille : cest le printemps.
Estce que le rveil a sonn ?
Oui .
Mais jai encore sommeil .
38
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B7-4
eil
b/ Jentoure la syllabe o jentends
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
eil / eill
et je vois eille
Grandpre habite Marseille , dit Mireille.

Une abeille ma piqu lorteil : comme a fait mal !
La treille de notre jardin est trs belle.
6- Je regarde limage et je complte le mot par
eille
ou
eil
un rv.....................
une or.....................
le sol ....................
une bout.................
une tr......................
des gros...............s
7- Je relie par une flche et jcris le mot.

or
leil
le ......................
appa
beille
une....................
gro
seille
une....................
som
reil
un......................
so
teil
un......................
cor
meil
le.......................
39
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B7-5
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
eil / eill
8- Je lis les tiquettes et jcris 6 mots.

teil
seille
......................................
cor
seille
or
veil
som
Mar
meil
gro
......................................
......................................
.......................................
.......................................
beille
.......................................
9- Je complte les phrases avec les mots de lexercice (8).
Nous avons cinq ................... dans chaque pied.
Les ........................ sont des fruits rouges.
Paris et ............................... sont des villes franaises.
Cette ......................... est pleine de papiers.
Tu as ...................... ? alors il faut dormir.
Je nai pas de ........................................................ .

40
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B7-6
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
eil / eill
10- Je regarde limage. Jcris le mot pour complter les phrases.
Les ..................................servent entendre.
Attention ! Cest une .........................de gaz.
Les .....................s et les papillons sont des insectes.
Le .................. joue cache - cache avec les nuages.
On appelle les doigts du pied : les .................................
Pour prendre des photos, il faut un ..................................
41
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B8-1
lail
ail - aill
1- Je colorie en bleu la case quand jentends
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ail / aill
un
taille - crayon
ail
2- Je mets une croix dans la bonne case.

Je vois
ail
Je vois
aill
un portail
le travail
il baille
le corail
une fille
je travaille
une maille
la taille
un ventail
42
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B8-2
3- Je complte par
un ou
le
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ail / aill
une ou la et je copie le mot.
autorail
................................
paille
................................
travail
................................
taille
................................
portail
................................
caille
................................
rail
................................
caille
................................
corail
................................
volaille
................................
Je souligne les mots que je ne connais pas. Je demande la matresse l explication

ou je cherche dans le dictionnaire.
ail
aille
le corail
il baille
le journal
une caille
un travail
la bouteille
un autorail
la paille
43
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B8-3
5- a/Jentoure la syllabe o je vois
ail
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ail / aill
un italien un pouvantail le rveil le corail un journal

le travail un autorail un cureuil un ventail
Je souligne les mots que je ne connais pas. Je demande la maitresse l explication
b/ Jentoure la syllabe o je vois aille .

une feuille une taille elle travaille il sommeille
la paille une caille une trouvaille
Je souligne les mots que je ne connais pas. Je demande la maitresse l explication
ail
aille .
44
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B8-4
7- Je complte les phrases par
ail
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ail / aill
aill .
Les chevaux vivent dans une curie et les poules dans un poul ........er
Cette fille trav .......... e bien : cest une bonne lve .
Ne jette pas les allumettes sur la p .........e : cest dangereux !
Une c .............e sest pose sur la casquette de lpouvant .... : elle na
pas peur.
Est ce que notre jardinier a t .......... les arbres du jardin ?
8- Je relie par une flche. Jcris le mot et je barre

le
ou
la
tra
lot
co
vail le / la .........................
mail
rail
un ou une
un / une .....................
le / la .........................
ail
la / le .......................
pou
aille il .............................
lailler une / un ...................
45
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B8-5
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ail / aill
9- a/ Je lis les tiquettes.

en
a achet
joli
un
Suzanne
ventail
paille
b/ Jcris des phrases.

avec 4 tiquettes
..............................................................................................................................
avec 5 tiquettes
..............................................................................................................................
avec 7 tiquettes
..............................................................................................................................
10- Je regarde le dessin.

Jcris une ou deux phrases avec des mots contenant
ail
ou
aille .
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
46
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B9-1
un
cureuil
euil - euill
1- Je colorie la case en vert quand jentends
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
euil / euill
une
feuille
euil
2- Je lis et je mets une croix dans la bonne case.

Je vois
euil
Je vois
euille
je ne vois
ni euil ni euille
un feuilleton
un fauteuil
un cureuil
il cueille
un portefeuille
une nouille
47
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B9-2
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
euil / euill
euil
euille
un orteil
il feuillette
un fauteuil
la cueillette
un chevreuil
un portefeuille
4- Je souligne la syllabe o jentends

Jentoure la syllabe o jentends
euil
eil
et je vois
et je vois
eil
ou euill
eil
Il est midi, grandpre sommeille dans son fauteuil .

Estce que tu as de largent dans ton portefeuille ?
Cest lautomne, les feuilles des arbres tombent .
Lcureuil
Le chevreuil
aime les noisettes.
est un animal qui ressemble la gazelle.
Cette plante fleurs blanches et jaunes sappelle le chvrefeuille.

48
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

les phonmes-graphmes tudis pour lire et
crire des noncs significatifs.
B9-3
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
euil / euill

porte
vreuil
un......................
teuil
un........................
che
tons
les.....................
cu
euille
une......................
feuille
feuille
un......................
fau
reuil
un........................
6- Je complte les phrases avec les mots de lexercice (5) et je lis.

A la tlvision, je regarde les ...................................... pour enfants.
Dans le salon de mon oncle, il y a quatre grands ............................... s
Il ne faut pas tuer les ..................................... s : cest interdit !
Combien as tu dargent dans ton ........................................ ?
Avez vous des .............................. s de dessin ? demande la matresse.
L ............................ est un petit animal qui a une longue et grosse queue.
49
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B9-4
7-
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
euil / euill
a/Je copie les phrases de lexercice n 6 qui posent des questions.

Je rponds aux questions.
....................................................................................... ?
.......................................................................................
....................................................................................... ?
.......................................................................................
b/ Je pose une question contenant un mot avec
euil ou euille
....................................................................................... ?
8- Je remets les syllabes en ordre et jcris les mots. Il y a deux intrus.

fau
teuil
vreuil
................................................
................................................
che
le
reuil
................................................
cu
or
beille
................................................
................................................
teil
cor
feuil
................................................
50
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B9-5
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
euil / euill
9- Je complte avec les mots de lexercice n 8.

Hier, jai vu deux ........................ sur la branche de larbre.
Prenez une ............................. et faites un joli dessin ! dit

la matresse ses lves.
Sais tu que la femelle du ............................ sappelle aussi

la chevrette comme la petite chvre.
Demain, nous achterons un joli ................................... pour

grand-pre.
Jetez les papiers dans la ............................................... !

rappelle la matresse.
En automne, le jardin est recouvert de .............................. s

mortes.
Ae, jai cogn mon ................................ contre une pierre.
51
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 10 - 1
un
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ouil / ouill
une
ouil - ouill
fen ouil
gren ouille
1- Je colorie en jaune la case quand jentends
ouil .
2- Je lis et je mets une croix dans la bonne case.

je ne
vois pas
ouil
je ne
vois pas
ouill
je vois
je vois
des nouilles
un bouillon
un brouillon
une feuille
des rails
une abeille
une citrouille
un fenouil
une poule
une grenouille
52
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 10 - 2
......fois
Les nouilles sont des ptes comme les spaghettis.
......fois
Hier soir, nous avons mang un bouillon de lgumes
Je souligne la syllabe ou jentends
La citrouille
......fois
......fois
......fois
Il pleut ! il mouille ! Cest la fte la grenouille.
4- Jentoure la syllabe ou jentends
ouil / ouill
ouil .
La pluie tombe, je suis toute mouille.
et des nouilles : ctait trs bon !
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ouil
ouil
et je vois
et je vois
ouil .
ouille .
est un lgume comme les tomates
et
les courges.
Comme elle est bonne cette salade de fenouil ! .

Il pleut, rentrez la maison ! Vous allez vous mouiller , dit madame Rondouillet
ses enfants.
53
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 10 - 3
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ouil / ouill

gre
ouillon
un .....................
fe
ouille
des....................s
nouille
une.....................
ci
nouil
le .......................
ouille
il .......................
trouille
une.....................
6- Je complte les devinettes avec les mots de lexercice n 5.

Ce sont des ptes :
..............................................
Cest une soupe :
..............................................
Cest un animal :
..............................................
Cest un lgume, son nom commence par la 6 lettre de lalphabet :

..............................................
Son nom commence par la premire syllabe du mot citron :
..............................................
On utilise ce mot quand il pleut :
il...............................
54
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 10 - 4
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ouil / ouill

Dans notre jardin, il y a de grosses .......................... s vertes.
Demain, je prparerai un ..................................... avec les lgumes de notre

jardin, dit madame Fenouillard .
Il faut arroser les .............................. s
8- Je copie les phrases de lexercice n 7.

.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
9- Je lis puis je copie le pome en cursive et jcris en couleurs les mots

en
ouille .
Sous la pluie
Il pleut, il mouille
cest la fte la grenouille.
Elle saute de citrouille en citrouille
Elle chante : mouille, mouille, mouille .
55
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 10 - 5
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ouil / ouill
................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
10- Je relis le pome et je rponds aux questions.

De qui parle ce pome ?
.............................................................................
Sur quoi saute cette bte ?
.............................................................................
Que chante t elle ?
.............................................................................
56
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 11 - 1
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ette - esse /
erre - elle
une
coccinelle
elle - ette
une
fourchette
la
matresse
esse - erre
une
querre
1- a/ Jcris ces mots dans le bon train.

la matresse la gazelle lnesse une savonnette une devinette
une salopette
une pierre le tonnerre
la pelle
la vitesse
une querre
une hirondelle
57
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 11 - 2
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ette - esse /
erre - elle
erre
................... ................... ................... ...................
elle
................... ................... ................... ...................
esse
................... ................... ................... ...................
ette
................... ................... ................... ...................
b/ Jajoute un mot dans chaque train.
58
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 11 - 3
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ette - esse /
erre - elle
2- a/ Je barre lintrus dans les maisons.
esse
erre
une adresse
la terre
une caresse
un verre
une casserole
une fermire
une tresse
une terrasse
une brosse
une pierre
la princesse
une boulangre
b/ Je fais des maisons avec des mots justes et des intrus.
elle
ette
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
.............................
59
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 11 - 4
3-
Jcris combien de fois jentends et je vois : esse ,

elle
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ette - esse /
erre - elle
ette
erre
dans les phrases.
Sami joue avec des allumettes ; sa mre lappelle.

Eric va lcole bicyclette, il ne voit pas une grosse pierre, il tombe par
terre, il se blesse au front.
Il faut ranger la pelle, lchelle et la brouette , dit maman au jardinier.
Juliette et sa cousine Christelle ne jouent pas la marelle.
Estce que tu as rang les fourchettes, les assiettes et les verres ?
esse
.......fois
ette
.......fois
erre
.......fois
elle
.......fois
4- a/ Je complte comme dans lexemple.

[ch
ette
chette
elle
...........
une..........................
qu
ette
..........
une..........................
fourchette ]
60
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 11 - 5
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ette - esse /
erre - elle
elle
......................
une .......................
esse
......................
une .......................
qu
erre
......................
une .......................
b/ Jajoute un exemple et je dessine.
.....
........
......................
............................

four
tresse
la .............................................
toi
quette
une ..........................................
relle
la .............................................
ma
chelle
une ..........................................
ma
lette
la .............................................
ti
chette
une ..........................................
61
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 11 - 6
6- Je complte par :
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ette - esse /
erre - elle
ette esse erre elle
Juliette aide sa tante ramasser des pommes de t ..................... .

La princ ........... est la fille du roi et de la reine.
Est ce que ta poupe est b ...................... ?
La coccin ...................... est rouge avec des points noirs.
Bb pleure. Il ne veut pas prendre sa suc .................... .
Cest le printemps ! Lhirond ....................... prpare son nid.
7- Je relie par une flche puis jcris les six mots.

noi
celle
cesse
cas
quette
chelle
prin
nelle
fi
cocci
sette
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
62
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 11 - 7
8-
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ette - esse /
erre - elle
Je regarde limage et jcris le mot.
une ...............................
une ..............................
une ..............................
une ...............................
un..................................
une ...............................

Le jardinier porte une ............................ pour ne pas
salir ses vtements.
Le matin, trs tt, le coq monte sur l......................et

chante cocorico .
Maman verse la citronnade dans des .......................
63
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 11 - 8
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ette - esse /
erre - elle
Sais tu que l ...................... arrive dans notre pays

au printemps ?
Hier, Bernadette a achet des ............................ du

supermarch.
Grand mre ne voit pas bien, elle porte des

.............................................
64
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 12 - 1
du foin
oin
2- Je
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
oin
un coing
oin
mets une croix dans la bonne case.
Je vois
1 oin
oin
oin
la pointe du stylo
un point
le voisin
le camion
lavoine
un coin
65
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 12 - 2
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
oin

1
......................
.....................
......................
......................
......................
......................
oin
b/ Je complte les mots avec les syllabes de lexercice 3 (a).

Monsieur Balavoine habite la campagne ............................. de Paris.
Maintenant, il donne ses animaux du ........................ et de lavoine.
Quelle est ta .......................ture ? demande la vendeuse de chaussures
la fillette .
Ma cousine a ....................s de deux ans. Elle a un an et trois mois.
Hier, maman a prpar de la confiture de ........................g.
Il faut crire avec ....................... , dit la matresse ses lves .
66
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 12 - 3
4-
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
oin
Je copie les mots du cadre dans le bon sac.

un coin le lion le point la ceinture la poitrine lavoine attention
lavion le foin la pointure le soin un camion.
oin
ion
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
5- Je complte par oin
et je lis.
Aujourdhui, cest dimanche. Monsieur Balavoine et sa fille Sandra vont au march

qui se trouve au c ................. de la rue.
Monsieur Balavoine choisit avec s ................ deux kilos de pommes et trois kilos
de c ........gs pour sa femme. Il achte aussi une botte de f ............ pour son cheval.
Sandra voit une fillette qui porte un joli chapeau p .........tu et qui saute les pieds
j ...........ts devant le marchand de lgumes : Cest son amie Fabienne.
Sandra est contente. Elle va jouer avec elle.
67
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 12 - 4
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
oin
6- a/ Je retrouve les mots et je les cris .

i g
o
p n
o
c i n
m a
un ..........................
un ..........................
a
o
v
n
i
un ..........................
i
p t u
n
o
un chapeau .............
c g
i
o n
f
n
o
un ..........................
7- Je lis et je souligne les mots en oin
du .......................
dans les phrases.
Je chausse du 34 : cest ma pointure.

Est ce que beaucoup danimaux mangent du foin ?
Jai mal au ventre. Hier, jai mang beaucoup de confiture de coing.
Ton crayon nest pas pointu. Tu ne las pas bien taill , ma dit le matre.
8- Jcris les mots souligns de lexercice 7 dans la grille.

P
68
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 12 - 5
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
oin
9- a/ Je barre lintrus.
n 1
la
moiti
un
moineau
la
joie
le
point
oi
n 2
le
foin
le
roi
le
soin
le
coin
oin
b/ jcris des phrases avec les mots qui restent dans le pot n 2 oin .
1.............................................................................................................................
..............................................................................................................................
2.............................................................................................................................
...............................................................................................................................
3.............................................................................................................................
...............................................................................................................................
69
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 13 - 1
un
chien
ien - ienne
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ien ienne
une
chienne
1- Je lis les mots et je les copie dans la colonne qui convient.
Je vois et jentends
ien
Je vois et jentends
ienne
.............................................
.............................................
une magicienne .............................................
.............................................
un gardien
.............................................
.............................................
pleine
.............................................
.............................................
la mienne
.............................................
.............................................
un Tunisien
.............................................
.............................................
rien
.............................................
.............................................
la tienne
.............................................
.............................................
la peinture
.............................................
.............................................
un chien
70
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 13 - 2
2- Je souligne dans le texte les mots o je lis
ien
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ien ienne
ienne .
Fabienne habite Paris. La petite Parisienne a un joli dalmatien. Le

dalmatien est un chien blanc avec beaucoup de taches noires. La fillette la
appel Zorro pour la couleur de ses tches et parce que cest un bon gardien.
Zorro dresse ses oreilles quand il entend du bruit et il se met aboyer.
je les copie dans le tableau.
ien
ienne
.................................................. ..................................................
.................................................. ..................................................
.................................................. ..................................................
.................................................. ..................................................
.................................................. ..................................................
.................................................. ..................................................
jajoute un mot avec
ien .
...............................................
jajoute un mot avec ienne .

...............................................
71
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 13 - 3
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ien ienne
ien
ienne
un gardien
une gardienne
un Italien
une reine
une ceinture
la sienne
rien
Fabienne
jajoute un mot
...................................
jajoute un mot
...................................
4- Je copie les noms.

Jencadre la syllabe comme dans lexemple.
le pharmacien
le pharma cien
le pharmacienne
le pharma cienne
Fabien
.........................
Fabienne
...........................
lIndien
.........................
lIndienne
...........................
Lucien
.........................
Lucienne
...........................
le Tunisien
.........................
la Tunisienne
...........................
lAlgrien
.........................
lAlgrienne
...........................
le Parisien
.........................
la Parisienne
...........................
72
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 13 - 4
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ien ienne
5- Je remets les syllabes dans lordre et jcris les mots .

ma
phar
ne
cien
vient
Une ................................
re
dien
Il ........................
ien
ou
ne
In
Une...............................
ienne et je lis.
un gard .................
un music .................
un magic .................
une gard ..............
une music ..............
une magic..............
un comd .............
un ch ......................
un pharmac .............
une comd ...........
une ch ...................
une pharmac ...........
7- Je complte la devinette par ien ienne
Elle est ne en Italie : cest une Ital ....................

Il rpare la voiture de papa : cest le mcanic ....................
Il rpare les prises de courant : cest un lectric ....................
Elle joue de la guitare : cest une music ....................
Il travaille dans un cirque : cest un magic ....................
Elle garde limmeuble : cest une gard ....................
73
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 13 - 5
OS : lire et crire
des mots contenant
les graphies
ien ienne
8- Je complte avec une syllabe ou un mot contenant ien ienne
Le music ............ fait de la musique. Fa ................ est un prnom de garon.

Lu ............... est un prnom de fille .
Sais tu que les com .............. s jouent dans le thtre ?
La matresse ma dit : Tu as ............. travaill. Je suis contente de toi .
Es t ce que vous avez vu Fox mon ...................... ?
9- Je regarde limage et je devine le mtier (le travail).
cest un......................
cest un......................
cest un......................
cest le ......................
cest un.....................
cest un.......................
74
Activit :
Franais 3 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 14 - 1
un
lion
ion
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
ion
un
scorpion
1- Je mets une croix sous le dessin quand jentends
ion
75
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 14 - 2
2- Je colorie en rouge les dessins o jentends
ion
ion
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
ion
dans la phrase.
pour aller en ville faire ses commissions, ma mre a

achet une voiture doccasion.
Peux - tu rpondre cette question :

Est - ce que le camion est plus rapide que la voiture ?
........ fois
........ fois
Hier soir, ma petite sur a demand mes parents

la permission de regarder la tlvision le film Roi-lion .
........ fois
76
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 14 - 3
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
ion
4- Je lis et je barre les mots intrus.
ion
la pointure - un lion - une occasion loin - un avion - du foin - le poing
un camion - la division - un roi
le frein - un magicien - une commission
un toit - pointu - il questionne
5- Je copie les noms et jencadre la syllabe comme dans lexemple.
[ la runion
la ru nion ]
le camion
.........................................
le scorpion
.........................................
la question
.........................................
le lion
.........................................
la rvision
.........................................
77
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
6- Je lis les
Comptence vise
vise : Mobiliser et intgrer
Comptence
Fiche de base
mots. Je les cris sous les phonmes-graphmes
les sacs.B 14 - 4
et crire
crire des
des noncs
noncs significatifs.
significatifs.
et

OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
ion
7- a/ Je remets les syllabes dans lordre puis jcris le mot.

occasion
runion
question
r
n u i
n o
o
i c o
s n a c
v
a i n
o
une .................
une .................
un ...................
q i
o u n
e t s
c o
m
i
n a
r
v i
i s o n
une .................
un ...................
une .................
lion
avion
camion
rvision
commission
permission
vi
l
com
ca
t
sions
mis
sion
oc
sion
la .................................
les .................................
l .................................
78
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 14 - 5
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
ion
b/ Je complte les phrases avec les mots trouvs.
Mon pre ne va pas au stade, il regarde les matchs la ....................... .
Samedi prochain, nous donnerons une fte l .................................. de

lanniversaire de ma sur.
Dimanche, nous allons faire les ..................................... au supermarch.

b/ Je complte les mots avec les syllabes trouves.
m
.......................................
.......................................
ion
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
un ca ...................
un scor ..................
la tlvi..............
la ........................
le ..............ceau
la ru.................
79
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 14 - 6
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
ion
9- Je complte les phrases avec les mots de lexercice (8b).

Grand-mre regarde tous les feuilletons qui passent la ..............................
Sais-tu que le .................................. de mon oncle est en panne ?
Le ........................... est le petit de la lionne et du lion.
Mardi prochain, les lves de la troisime anne nauront pas classe en
franais. Le matre a une .............................. .
Muriel a peur des .............................. s.

L ............................... partira dans une heure, il volera haut dans le ciel.
10- Je regarde le dessin et je complte les phrases.
Le .............................. , la lionne et le
lionceau forment une famille.
Attention ! il y a un ..............................
prs de ton pied.
80
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 14 - 7
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
ion
Quand je serai grand, je voudrais

tre pilote d ................................
173
245
- 87
x 14
Cette ..................................... et cette .................................. sont difficiles,

Lo ne peut pas les faire.
157
Il a fait juste cette ............................
63
= 220
81
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 15 - 1
oi
un
oin
poisson
ion
OS : Orthographier
correctement des mots
contenant les graphies
oi - oin - ion
une
botte
de
foin
un
camion
1- Jcris les mots du cadre dans le bon train.

un scorpion - un toit - un lionceau - le mois - un coin la moiti - le soin - la division - un poing.
oi
..........................
..........................
..........................
oin
..........................
..........................
..........................
ion
..........................
..........................
..........................
82
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 15 - 2
oi - oin - ion
2- Je lis et je barre le mot intrus.
oi
OS : Orthographier
oin
une croix
la pointure
une chaise
lavoine
une foire
du foin
la poire
le coin
ion
le lionceau
le gardien
un champion
pointu
une occasion
3- a/ Je souligne la syllabe o jentends
oi
et jentoure la syllabe o jentends
oin
la foire
un coin
la balanoire
la pointure
une toile
du raisin
une noisette
le foin
la peinture
b/ Jencadre la syllabe o jentends
ion
la tlvision
le chien
la division
le camion
le lion
le milieu
le scorpion
le poireau
loccasion
83
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 15 - 3
OS : Orthographier
oi - oin - ion
4) a/ Je complte les mots par oi , oin ou ion

Dans la rue, je fais attent............., je marche sur le trott...........r.
Lucien fait une divis............ sur son ard..........se.
Notre maison na pas de t.........t p...........tu.
Dans la rue, il y a beaucoup de cam.........s et de v............tures.
Quelle circulat........... !
b/ Je copie les mots trouvs dans les maisons.
oi
oin
ion
5- Je complte les mots avec les syllabes du cadre.

poin - poi - toi - sion - oi - mion
Les ...........les brillent dans le ciel.
Sais-tu que les ..........reaux sont des lgumes ?
Le ca.............. de dmnagement sarrte devant
la maison de monsieur Durand.
Quelle est ta ...........ture ? demande la vendeuse de chaussures Muriel.
Fabienne a mal aux genoux, elle est tombe de la balan............re.
Maman ne va pas au cinma, elle regarde les films la tlvi............ .
84
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 15 - 4
6- a/ Je relie un
ca
rond un
sin
OS : Orthographier
oi - oin - ion
carr pour former un mot.
vion
scor
poin
voi
pion
a
mion
tu
pois
son
b/ Je copie les mots trouvs.

le .............................
le .............................
l..................................
notre.........................
le .............................
....................................
c/ Je complte les phrases avec les mots trouvs.

Demain, papa prendra l......................... pour aller Marseille.
Les dmnageurs ont emport les meubles de notre ..............................
Le marchand de lgumes et de fruits a achet un grand .........................
Tu nas pas peur des ............................. s ?
Ton crayon est bien taill, il est ............................. .
Qui a mang mon ............................. ? demande Jean sa mre.
85
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 15 - 5
OS : Orthographier
oi - oin - ion
7- a/ Je regarde le dessin et jcris le mot.
un .................................. un .................................. un ..................................
une ................................ un .................................. une ................................

b/ Je complte les phrases avec les mots qui conviennent.
Ce marchand de fruits est gentil : il a donn au petit garon qui pleure
une ......................... et un ............................. .
Qui ta achet cet .............................. ?
Le ......................... et la ......................... roulent sur la route.
Le boxeur donne des coups de ......................... .
86
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 16 - 1
7
+3
une
addition
tion
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
tion
une
multiplication
= 10
7
x3
= 21
1- Je lis les mots du cadre.

Je copie, dans le tableau, les mots o jentends
sion
la rvision - la punition - la rcitation

le scorpion - la rcration - la natation
attention - une question - une opration
Je vois tion / jentends
sion
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
87
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 16 - 2
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
tion
2- Japprends des mots nouveaux. Je les copie.
Cest une station de mtro.

.............................................
Cest une station - service.

.............................................
Cest une inondation.

.............................................
3- Je lis et je barre le mot intrus.

Je vois tion / jentends
sion
laddition - la punition
il questionne - la circulation
une opration - il additionne
la soustraction - la natation
88
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 16 - 3
sion
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
dans la phrase.
Sur son cahier de rcitation, Franois crit le pome
........ fois
avec application.
tion
- Fais attention ! dit lagent de police Lucien.

Dans la rue, il y a beaucoup de camions et de voitures.
........ fois
Quelle circulation ! rpond Lucien.
Franois est en 5me anne. Il sait faire beaucoup

doprations : des additions, des soustractions, des
........ fois
multiplications et mme des divisions.
5- Je copie les noms et jencadre la syllabe

[ attention
tion
comme dans lexemple.
atten tion ]
lopration
.........................................
la multiplication
.........................................
linondation
.........................................
la station
.........................................
89
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 16 - 4
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
tion
6- a/ Je remets les syllabes dans lordre puis jcris les mots.
ra
o
r
tion
tion
tion
ta
cu
cir
ci
la
une ................................
la ...................................
la ...................................
La soustraction (10 2 = 8) est une ...................................
Tu dois apprendre ta ............................... dit la matresse Lucien.
Les jours de fte, la ......................................... est difficile parce quil y a

beaucoup de voitures dans les rues.
90
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 16 - 5
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
tion
7- a/ Je retrouve les mots et je les cris dans le cadre.
puni
circula
atten
tion
opra
nata
rcita
des .................................. s
..............................................
la ........................................
une ........................................
la ........................................
la ...........................................
b/ Je complte les phrases avec les mots de lexercice n 7 a.

Lagent de police rgle la ................................ .
Agns a appris sa ............................ , elle naura pas de ........................... .
Franois apprend faire des additions. Plus tard, il apprendra
dautres ................................ .
Sais-tu que mon sport prfr est la ................................. ?

Bruno visite le zoo avec son frre. Le gardien leur dit : faites ....................
aux lions ! .
91
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 16 - 6
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
tion
....................., les lves jouent la marelle.
Pendant la
15
Cette
13
............................................ est fausse. Corrige -la .
dit la matresse Fabienne.
Lcole de Philippe est prs de la .............................

de mtro.
Il pleut trs fort depuis hier, nous avons peur

dune .................................... a dit mon pre
notre voisin.
Je ne regarde pas chaque jour les dessins anims

la .............................................
Le
................................................. sarrte
la station-service pour faire le plein dessence.

92
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 17 - 1
un
phoque
ph
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
ph
un
dauphin
1- Je mets une croix sous le dessin quand jentends
2- Jcris.
93
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 17 - 2
ph
ph
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
ph
une plage
une phrase
lalphabet
des phares
un photographe
la confiture
le phoque
le tlphone
4- Je lis et jcris dans le tableau.
un photographe - un foulard - la fort - le dauphin - une fte llphant - une plante - le phare - la plage - la fourchette la planche - un plateau.
Je vois
ph
Jentends
................................................................................................
.................................................................................................
94
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 17 - 3
5- Jentoure la syllabe o jentends
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
ph
un lphant
Sophie
un lphanteau
la pharmacie
la phrase
un paragraphe
6- a/ Jecris les syllabes.
ph
..............................
ar
..............................
in
..............................
b/ Je regarde les images et je complte par les syllabes de lexercice 6a.
un .................. macien
un .................... que
un dau ......................
95
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 17 - 4
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
ph
phra
phant
un .................................................
pho
que
un .................................................
macie
une ...............................................
phar
se
une ...............................................
8- Je complte par
ou
ph .
la ..............armacienne
la ............otogra........ie
une gira .......e
une ........leur
une ...........oto
un tl ..........one
une ..........igue
une ..........rase
un taxi ...........one
une ........euille.
96
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 17 - 5
9- Je complte les mots du texte par
ou
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
ph
ph .
Aujourdhui, il ... ait froid. St ....anie joue prs du ... eu de la chemine.

son pre boit un ca....
La maman est assise dans un ....auteuil. Elle tl..... ne sa sur So
.... ie.
10- a/ Je regarde les images et jcris les mots.
.......................................
.......................................
.......................................
b/ Je complte le texte avec les mots de lexercice 10 (a).

Stphanie va chez le .............................. .
Elle attend son tour en regardant les belles
..................................... .
Le photographe arrive. Il lui dit : tourne la tte,
regarde le ................................. dans ce coin ne bouge
plus ! .
Clic ! Clic ! Cest fini.
97
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 18 - 1
un
exercice
[gz]
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
un
texte
[ks]
1- a/ Je lis et je mets une croix.
Je vois x
jentends
[gz]
jentends
[ks]
un examen
un exercice
un taxiphone
la boxe
un exemple
un texte
98
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 18 - 2
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
b/ Japprends des mots nouveaux. Je les copie.

la boxe
un taxi
..........................
..........................
un boxeur
un taxiphone
..........................
..........................
2- Je complte les mots. Ils se terminent tous par x .

Il en faut une paire pour couper le tissu
des ci ...................... .
Fox, notre chien, nest pas content quand jembrasse Cricri le perroquet :
il est jal ................ .
Il ne faut pas traverser au feu rouge : cest danger .................. !
Ce nombre vient aprs le nombre 5. Cest le double de 3 : s ............. .
Ce nombre vient avant le nombre 3 et aprs le nombre 1 : d ............. .
3- Jcris les noms au pluriel comme dans lexemple.

un genou
des genou x
un feu
des feu
un jeu
des ........................
un chapeau
des ........................
un gteau
des .........................
99
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 18 - 3
4- Je complte par
un te....te
e....prs
x et je lis.
un ta....i
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
Ale....andre
il e.....amine - Ale..... -
un inde.... - ......avier.
5- Je lis et jcris dans le tableau.

un accident
elle explique
un exemple
il accepte
un accent - un exercice.
il sexcuse
Je vois x
un taxiphone
Je vois cc
................................... ...................................
................................... ...................................
Jentends
................................... ...................................
................................... ...................................
[ ks ]
................................... ...................................
................................... ...................................
100
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 18 - 4
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
6- a/ Jcris les syllabes dans les cases.
b/ Jcris un mot avec chaque syllabe.
.......................................
.......................................
.......................................

xe - ex - xi - xem - xeur - dex
Lin........ est le deuxime doigt de la main.
Les ta..... s sont tous peints en jaune.
Le bo........ porte des gants de bo......
Pour bien .......pliquer la leon, notre matresse nous donne des
101
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 18 - 5
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
8- Je remets les syllabes en ordre pour crire des mots.

men
tex
un ............................................
ce
phone
ca
il ..............................................
mine
un ............................................
ta
xi
des ..........................................
exa
deaux
un ............................................
ci
exer
te
exa
un ............................................
Dans la liste, il y a un intrus. Je vois x mais je ne lentends pas.

Cest le mot :
.................................
9- Je complte les phrases avec les mots de lexercice 8.

Demain, je passerai un ................................ de franais.
Ce ............................ de lecture est trs facile.
Dans notre rue, il y a un .................................
La matresse nous a donn un ........................... dautodicte.
Jai reu des ............................ parce que jai eu de bonnes notes.
102
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 19 - 1
un
nid
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
un
cycliste
1- a/ Jcris ces mots dans le bon train.
un crayon
midi
la cantine
un voyage
le nid
un tuyau
une mobylette.
...........................
........................
...........................
........................
...........................
........................
........................
103
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 19 - 2
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
2- a/ Je lis le texte.
Aujourdhui, il y a une course au village.

Les chiens narrtent pas daboyer. Les
coureurs passent devant la ferme de Sylvain.
Tout coup, un cycliste avec un pull rayures
jaunes tombe. Un paysan arrive. Il lui dit
bonjour et le relve.
b/ Je copie dans le tableau les mots o je vois
et
................................................. .................................................
................................................. .................................................
................................................. .................................................
................................................. .................................................
Jajoute un mot avec
Jajoute un mot avec
................................................. .................................................
104
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 19 - 3
du riz
un noyau
la toupie
un tuyau
un pyjama
un tapis
facile
le voyage
une jupe
jaune
une niche
moyen
4- Je remets les syllabes en ordre et jcris les mots.
ja
py
ma
gie
un .................................
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
bou
une ...................
clette
cy
bi
une ............................
5- Je complte comme dans lexemple.
pi
.......
une toupie
un .....................
105
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 19 - 4
.......
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
un .......................
............................................................................................
.......
une .....................
............................................................................................
.......
un .......................
............................................................................................
.......
une ......................
............................................................................................
.......
une .....................
............................................................................................
.......
la .......................
............................................................................................
106
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 19 - 5
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
sty
pis
do
clette
un ......................................
une ....................................
une ....................................
gym
nille
un ......................................
ta
mino
un ......................................
bicy
lo
la ......................................
che
nastique
107
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 19 - 6
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
7- Je lis les numros et jcris les syllabes pour former des mots.
5
12
bou
8
cy
2
layer
=
=
=
=
=
=
sage
mi
four
6
10
pay
5 - 11
7- 3
4- 2
9- 6
8 - 12
10 - 1
age
1
voy
cliste
11
ba
gie
une .......................................
une .......................................
un ........................................
un .........................................
un .........................................
..............................................
8- Je complte par
ou
Aline ne sait pas crire avec un st....lo encre.

Hier, Mlanie a reu une jol....e b....c....clette pour son ann....versaire.
Est ce que tu as vu mon p....jama ? demande Rmi son frre.
Le c....cl....ste numro s....x a gagn la course.
Une h....rondelle a fait son n....d dans un coin de la maison.
Ferme les ....eux et compte jusqu d....x ! dit Pierre sa cous....ne.
108
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de base

B 19 - 7
OS : Lire et crire
des mots contenant
la graphie
9- Je regarde les dessins et jcris les mots.
une ..........................
un ............................
un .............................
une ..........................
un .............................
un .............................
10- Je complte les phrases avec les mots de lexercice (9).

Le chat est couch sur le ....................................... .
Comme le cou de la .................................... est long ! dit la fillette son pre.
Mets ton ................................ avant de dormir .
Sais-tu que Tom est un chat et que Jerry est une .................................... ?
La semaine dernire, mon frre a rpar son vlo chez le ................................. .
Le jardinier arrose avec un ................................... .
109
Activit :
Etude de graphies
4me
Anne

Etude de graphies
Fiches dintgration
110
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Intgrer des mots

Etude de graphies
s-z
Fiche dintgration Comptence vise : Mobiliser et intgrer

I1-1

une
rose
s / z
dans des noncs

significatifs.
zorro
1- a/ Je regarde le dessin et jcris le mot dans la grille.
14
b/ Je complte les phrases avec les mots croiss.

De quelle couleur est ce ............................... qui court dans le dsert ?
Regarde cette jolie ........................ avec ce beau ......................... vert.
Est ce que tu aimes le jus de .................................... ?
............................... est un nombre qui scrit avec z ?
Quy a t il dans cette ............................... ?
111
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I1-2

s-z
dans des noncs
significatifs.
c/ Je copie les phrases qui posent des questions et je rponds.

...................................................................................................................... ?
......................................................................................................................
...................................................................................................................... ?
......................................................................................................................
.......................................................................................................................?
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................?
.......................................................................................................................
2-
a/ Je remplace chaque signe par une lettre et jcris les mots.

Voil neuf lettres pour taider. Devine les autres.
f
112
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I1- 3

s-z
dans des noncs
significatifs.
La ................................ vole haut dans le ciel.

Le soir, la famille Dufour regarde la .......................... .
Notre ..................................... a un petit jardin.
Cette ..................................... est noire.
Hier, jai crit une .....................................au tableau.
c/ Je regarde limage et je rponds aux questions avec les mots de lexercice (b).
Que fait la famille Dufour ?

............................................................
...........................................................
Que voit elle sur lcran ?
............................................................
............................................................
113
Activit :
Franais 4 Anne

Etude de graphies

I1- 4

s-z
dans des noncs
significatifs.
3- a/ Qui suis-je ? Je lis pour le savoir.

Je mange les
insectes. Je glisse et
je vis dans les trous
des murs .
(A)
Jai deux beaux

yeux. Je cours vite et
je vis dans le dsert .
Jai des ailes, un

bec et deux pattes.
Je chante.
(B)
(C)
Je porte un masque et
un chapeau noir. Mon
nom commence par z .
Je suis un fruit rouge.

Mon nom commence
par f et se compose
de 6 lettres. Je deviens
un jus.
(E)
Je suis petite et grise.

Jaime beaucoup le
fromage.
(D)
(F)
b/ Jcris les noms que jai devins.

A) ......................................
D) ......................................
B) ......................................
E) ......................................
C) ......................................
F) ......................................
c/ Je regarde limage et je construis une phrase avec les mots

de lexercice 3.
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
114
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I1- 5

s-z
dans des noncs
significatifs.
4- Je regarde les images et je rponds aux questions.

La journe de maman .
Quelle heure est il ?

....................................................................................
O est maman ?
......................................................................................

....................................................................................
Que fait maman ?

......................................................................................

....................................................................................
Que fait maman ?

......................................................................................

....................................................................................
Que fait maman ?

......................................................................................
115
Activit :

Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I2-1
du
chocolat
ckq
dans des noncs
significatifs.
une
barque
c - k-q
un
kpi
1- a/ Je complte avec les syllabes du cadre et je lis.

ca
co
cou
Colette ..........pe le gteau avec le ...... teau.

Patrick va l .......le avec son .......marade.
Le ......q se promne dans la c....r de la ferme .
b/ Je fais tout seul un exercice comme lexercice (a).
Je complte avec les syllabes du cadre et je lis.
......
......
......
1) ......................................................................................................................
2) ......................................................................................................................
3) ......................................................................................................................
116
Activit :

Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I2-2
2- a/ Je trouve des mots o jentends
ckq
dans des noncs
significatifs.
1) Cest un animal, il nage dans le bassin.

un ............................
2) Il saute en portant son petit dans une poche.
le ............................
3) Cest une ville tunisienne connue pour ses tapis.
............................
4) Il sert couper le pain, la viande.
le ............................
5) Je suis un lgume. Les lapins maiment beaucoup.
la ............................
6) Je suis fait de fleurs. Mon nom commence par b et se compose de
sept lettres.
le ............................
b/ Avec les mots des devinettes numros 1-2-5- jcris 3 phrases.
1) ......................................................................................................................
2) ......................................................................................................................
3) ......................................................................................................................
c/ Jcris tout seul deux devinettes.
1) .......................................................................................................................
un ............................
2) .......................................................................................................................
une ............................
117
Activit :
Franais 4 Anne

Etude de graphies
ckq
dans des noncs
significatifs.

I2-3
3- Peuxtu retrouver les mots ?

Pour taider tu as dj huit lettres.Devine les autres.
1) une .......................................
2) un .....................
3) un ......................................
4) un ........................................
5) du ...................................
6) un ......................................
118
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I2-4

ckq
dans des noncs
significatifs.
4- a/ Je regarde les images et je fais des phrases avec c k q.

Au cirque
Que porte le singe ?

Il porte .............................................
Que fait il ?
Il .......................................................
Que font les clowns ?

les clowns...........................................
b/ Je regarde limage. Je termine lhistoire par une phrase contenant

c
ou
....................................................................
....................................................................
119
Activit :

Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I2-5
ckq
dans des noncs
significatifs.
5- a/ Je regarde limage et je rponds aux questions avec des mots contenant
c
ou
Qui est ce ?
Cest ...................................................
O travaille t il ?
Il travaille ............................................
Que fait il ?
Il rpare ...............................................
b/ Je termine par une phrase contenant
ou
........................................................................................................................................
120
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I3-1
une
nageoire
g=j
OS : Produire des
noncs significatifs
contenant la graphie
g=j
un
boulanger
O est le pigeon ?
......................................................................................
......................................................................................
Comment est la jupe de janine ?

......................................................................................
......................................................................................
O est le singe ?
......................................................................................
......................................................................................
121
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

I3-2

OS : Produire des
noncs significatifs
g=j
2- a/ Voici des mots accrochs, spare - les par un trait pour obtenir
des phrases.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
b/ Je mets les phrases en ordre en les numrotant de 1 6.

122
Franais 4 Anne
Activit :
Etude de graphies

I3-3
OS : Produire des
noncs significatifs
g=j
c/ Je copie les 6 phrases pour obtenir un texte.
Jeanne, la villageoise.
1) ......................................................................................................................
2) ......................................................................................................................
3) ......................................................................................................................
4) ......................................................................................................................
5) ......................................................................................................................
6) ......................................................................................................................
123
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

I4-1

une
marguerite
g=g
OS : Produire des
noncs significatifs
g=g
un
muguet
un .......................
les .......................
une.......................
un .......................
une .......................
les.......................
b/ Je complte avec les mots de lexercice 1 a :
Le ................................ court derrire une grande gazelle.

Maman sort la voiture du .............................
Yves dessine une gupe, puis il prend sa ........................... et efface son
dessin.
Batrice naime pas les .......................... . Elle les donne au lapin.

Gaston range les ........................... dans le coffre de la voiture.
Guy mange une .........................
124
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Produire des
noncs significatifs
Etude de graphies

I4-2

c/ Je copie les phrases o jentends 2 fois
g=g
.
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
2- a/ Jentoure le mot qui correspond chaque dessin, puis je le copie.
une barque
une guitare
une casquette
une bague
il quitte
une baguette
........................
........................
........................
b/ Je choisis de lexercice 2a deux mots o jentends
et jcris deux phrases qui posent des questions.

..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
125
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

I4-3

OS : Produire des
noncs significatifs
g=g
3- a/ Jcris trois phrases avec les groupes de mots suivants.

.....................................................................................
regarde - une gazelle
un garon
un gteau
grand - pre
la gare
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
b/ Je choisis des groupes de mots et je fais le mme exercice que a /.
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
126
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I5-1
une
baignoire
gn
OS : Produire des
noncs significatifs
gn
une
cigogne
1- a/ Je remets en ordre les syllabes et jcris les mots.

gne
la .........................................
go
gne
ci
une ...........................................
mon
ta
pei
un..............................................
gne
gneau
un..............................................
a
que
cest ........................................
gni
ma
fi
une ..........................................
gnoi
bai
re
127
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I5-2
OS : Produire des
noncs significatifs
gn
b/ Je complte les phrases avec les mots de lexercice 1.

jai rempli la ......................... deau tide .
Le berger grimpe difficilement cette .........................
Quelle ..................... poupe !
L-haut, sur la montagne, le berger a trouv un nid de ..................s
Est-ce que tu cherches ton ..................... ?
Ce pauvre ................................. ne peut pas descendre seul de cette haute
montagne.
c/ Je copie les phrases qui parlent de la montagne .
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Je rponds la phrase qui pose une question.

........................................................................................................................ ?
......................................................................................................................... .
128
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I5-3
OS : Produire des
noncs significatifs
gn
2- a/ Je remets en ordre les syllabes et jcris les mots.

gne
cham
gnons
mon
ta
la .........................
gne
mi
gnon
pi
des.......................
.........................
gneaux
gne
cam
pa
la .........................
bai
...........................
les ........................
b/ Je complte les phrases avec les mots trouvs et je mets les numros
qui manquent pour faire un texte.
En t, il va la ............................ chez ses grands parents.
Jean est un garon gentil et trs ..............................

Laprs midi, il aide sa grand mre ramasser des
.........................................
Chaque matin, il se .................... dans la rivire avec ses cousins.

Il joue avec les ...............................
Puis, il accompagne le berger la ........................

129
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

I5-4

OS : Produire des
noncs significatifs
gn
c/ Je copie les phrases dans lordre.

..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
4- Je regarde limage. Je rponds aux questions avec les deux mots

de chaque cadre.
O est la fillette ?
...............................................................................
se peigne baignoire
Que fait elle ?
................................................................................
130
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

I5-5
OS : Produire des
noncs significatifs
gn
Que fait le petit garon ?

cigogne soigne
Le petit garon .....................................................

................................................................................
O sont les agneaux ?

montagne agneaux
............................................................................
131
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I6-1
une
pastille
ill
ill
une
chenille
1- Je regarde les images et jcris des phrases avec
OS : Produire des
noncs significatifs
ill
Qui est dans le salon ?

Toute .................................................................
Combien y a t il denfants ?
Il y a ............... enfants : un garon et ........................
A quoi jouent les filles ?

.....................................................................................
Que fait le garon ?

...................................................................................
132
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I6-2
OS : Produire des
noncs significatifs
ill
2- a/ Je lis et je trouve le mot.

Il a deux ailes. Il vole de fleur en fleur.
le................................................
Cest le contraire de mchante.
...................................................
On lachte au guichet pour entrer au stade ou au cinma.
le...............................................
Cest le petit de loiseau.
l.................................................
On les trouve sur la plage. On peut faire avec des colliers.
des............................................
Elle se compose du pre, de la mre et des enfants.
la ..............................................
b/ Jcris tout seul ma devinette comme dans lexercice (a).
..............................................................................................................................
une fille
..............................................................................................................................
des billes
.............................................................................................................................
une chenille
133
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I6-3
OS : Produire des
noncs significatifs
ill
3- a/ Je complte avec les syllabes du cadre et je lis les phrases.

bille
tille
quille
1) Le poussin casse luf et sort de la co...................... .

2) Marie surveille les oiseaux de son frre, elle est gen .................. .
3) La fillette fait sa toilette puis elle sha ..................... .
b/ Je fais tout seul un exercice comme lexercice (a).
.................
.................
.................
1) ...................................................................................................................
2) ...................................................................................................................
3) ...................................................................................................................
c/ Je choisis lune des phrases de (a) ou de (b).

Je construis avec une petite histoire (sur mon cahier de recherche).
134
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I7-1
un
rveil
eil - eille
OS : Produire des
noncs significatifs
eil eill
une
oreille
un ...............................
une............................
un ..............................
une............................
le ..............................
une............................
b/ Je complte les phrases avec les mots de lexercice (a).

Je nai pas d ........................... pour vous photographier , dit papa.
Des .......................... et des papillons volent dans le jardin.
Estce que tu as rempli la ........................... deau ?
Hier, Muriel a dessin un ............................ qui brille.
Chaque matin, le .................... sonne 7 heures.
Une ........................ pleine de fleurs. Comme cest joli !
135
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I7-2
OS : Produire des
noncs significatifs
eil eill
c/ Je regarde les dessins et jcris des phrases de lexercice (b)

pour faire un texte.
......................................
..............................................................................................
..............................................................................................
et ...........................................................................................
d/ Je choisis un titre et je lcris sa place.

A la campagne.
Le joli appareil photo.
Le dessin de Muriel.
2- a/ Je relie par une flche et jcris le mot.

..............................................
Mars
rv
eille
un .........................................
somm
eil
il a ........................................
or
les ......................................s
136
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I7-3
OS : Produire des
noncs significatifs
eil eill
b/ Je complte le pome avec les mots de lexercice (a).

........................................
Ren habite ...........................................
Il a un petit ................................................
Qui le tire de son ......................................
Bien quil se bouche les ...........................s.
c/ Je choisis un titre au pome et je le copie sa place.
Un pome en eil .
Une histoire dabeille.
Un drle de sommeil.
Le rveil de Ren.
3- a/ Je lis.
Cest lt, Mireille est dans le jardin. Elle cueille des fleurs. Son frre
Marc arrive .
b/ Je regarde les dessins et je complte pour rpondre aux questions.
Que tient Marc la main ?
Le garon tient ...........................

Il va photographier sa sur .
137
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I7-4
OS : Produire des
noncs significatifs
eil eill
Mireille sourit et regarde Marc.

Soudain elle crie. Pourquoi ?
................................... la pique ........................ .
La maman arrive. Elle met du miel sur la

piqre et loigne Mireille du ...................................
c/ Je copie les phrases de (a) et (b) pour faire un texte.
Dans le jardin
Cest lt, Mireille .........................................................................................
...............................................................................................................................
Le garon ..............................................................................................................
Il ............................................................................................................................
Mireille .................................................................................................................
Soudain, ................................................................................................................
Une ........................................................................................................................
La maman ..............................................................................................................
...............................................................................................................................
138
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I7-5
OS : Produire des
noncs significatifs
eil eill
4- a/ Je regarde limage et je rponds aux questions.
Paul est en vacances .

O va - t - il aujourdhui ?
Aujourdhui, ......................................................
Que met -il dans son sac dos ?

Dans son sac, ...............................................
...........................................................................
Il prend aussi un ........................................................
b/ Je copie mes rponses.

Paul est en vacances. Aujourdhui, il va .................................................
Dans son sac dos, il met : ...........................................................................
......................................................................
Il prend aussi ...................................................................................................
139
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I8-1
le
corail
ail - aille
ail aill
une
caille
1- Je remets les syllabes en ordre pour trouver 6 mots.

tra
auto
van
vail
rail
pou
rail
bail
por
co
OS : Produire des
noncs significatifs
le
tail
tail
.................................
.................................
.................................
.................................
.................................
.................................
2- a/ Je complte les phrases avec les mots trouvs dans lexercice 1.

1
Tous les matins, Monsieur Dupont va en ville son ............................

Il fait un mauvais rve : il est plant dans un champ comme un ...............
Dans lautorail, il ............................... et dort.
Monsieur Dupont a peur il se rveille.
Il ferme cl le ........................... de son jardin et se dirige vers la gare.
140
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

I8-2
OS : Produire des
noncs significatifs
ail aill
b/ Je mets les phrases de lexercice (a) en ordre en les numrotant

de 1 5.
c/ Je copie le texte dans lordre.
1
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
3- a/ Je lis les mots du cadre et je complte les phrases pour avoir

deux textes.
ventail pouvantail paille travaille baille cailles cailles

maillot taille paille.
141
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

I8-3
OS : Produire des
noncs significatifs
ail aill
Je suis un ............................., grand de
Je suis un ..........................., Je peux
.................... . Mes cheveux sont en
tre en ................ ou en .....................
................................. . Je porte un long
de poisson. Je ............................. en
........................ en maille. Je fais peur
t. Je ............................. et je dors en
aux oiseaux et aux ........................... .
hiver.
c/ Je copie le texte qui me plat.

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
4- Jcris trois phrases avec les groupes de mots suivants.

.............................................................................................
poisson cailles .............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
sommeil baille
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
caille pouvantail .............................................................................................

.............................................................................................
142
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I9-1
un
portefeuille
euil - euille
1- a/ Je complte les phrases avec des mots en
Il regarde un
OS : Produire des
noncs significatifs
euil euill
un
chevreuil
euil ou euille .
...............................courir sous les arbres.
Lanimal joue avec les
...............................puis il se
dirige vers monsieur Dubreuil.
Monsieur Dubreuil est assis dans son
...........................
b/ Je numrote les phrases de 1 3 et je les copie dans lordre.

1 ..........................................................................................................................
2 ..........................................................................................................................
3 ..........................................................................................................................
143
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche dintgration

I9-2
OS : Produire des
noncs significatifs
euil euill
c/ Je regarde le dessin et je rponds cette question pour terminer lhistoire.
Que fait monsieur Dubreuil ?

........................................................................................
........................................................................................
2- Je lis les couples de mots et
jcris trois phrases.
1 .................................................................................
un cureuil
un chevreuil
....................................................................................
2 .................................................................................
Madame Lebreuil
un portefeuille
....................................................................................
3 .................................................................................
un fauteuil
une feuille
....................................................................................
144
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies
Fiche de remdiation Comptence vise : Mobiliser et intgrer

R 25 - 3

OS : Distinguer
visuellement
ph de pl
et crire correctement
les deux graphies.
4- Je relie les mmes syllabes et je fais comme dans lexemple.
phan
* une place
plan
* une phrase
phin
* une plante
pla
* le tlphone
pho
phra
* un dauphin
pluie
* un parapluie
ll phan t.
304
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

R 25 - 4
5- Je copie les phrases. en crivant bien
OS : Distinguer
visuellement
ph de pl
les deux graphies.
et
Philippe photographie le dauphin.

........................................................................
Fabienne remplit le vase de fleurs.
....................................................................................
Aujourdhui, Franois na pas classe.
.....................................................................................
La pluie tombe fort.
....................................................................................
Au parc
Philippe et Franois sont au parc. Ils se promnent. Ils voient un gros

lphant qui balance sa trompe, un dauphin qui saute dans le bassin et un
phoque cach derrire une grosse pierre.
Tout coup, les enfants entendent un bruit Ploc ! Ploc ! Ploc !
Cest la pluie ! crie Philippe, je nai pas de parapluie.
Rentrons la maison, dit Franoise.
305
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

R 25 - 5
OS : Distinguer
visuellement
ph de pl
les deux graphies.
b/ Je regarde les pots et je copie les mots du texte.
ph
8- a/ Jcris les phrases du texte o je vois 1 fois
ph
ph .
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
b/ Jcris les phrases du texte o je vois 3 fois
ph .
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
c/ Jcris la phrase du texte o je vois 3 fois
pl .
..................................................................................................................................
d/ Jcris la phrase du texte o je vois 1 fois
ph et 2 fois
pl .
................................................................................................................................
306
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

R 26 - 1
un
texte
OS : Distinguer
visuellement
x de sc
la graphie x
un
escalier
1- Je lis et jcris les mots dans le tableau.
Je vois
Je vois
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
307
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

R 26 - 2

OS : Distinguer
visuellement
x de sc
la graphie x
3- Jcris.
4- Je complte par les syllabes du cadre.
Hier, la matresse a ...............pliqu la leon.

Cet .............ercice nest pas difficile.
Le mdecin ...........amine Alexandre.
Il y a un ta............phone prs de notre maison.
5- Je lis et je trouve le mot qui manque. Il scrit avec
ou
Je les prends pour monter au premier tage : les ...............................................

Cest le nom de lun des doigts de la main : l .........................................
En classe, on en fait beaucoup sur les ardoises et sur les cahiers:
des .....................................s.
Cest un animal. il est lent comme la tortue : l ...........................................
Cest un chiffre qui vient aprs cinq et avant sept : .............................
Cest un outil. Il sert scier les planches : une ...................................
308
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

R 26 - 3

OS : Distinguer
visuellement
x de sc
la graphie x
6- a/ Je lis les mots et je les place dans les phrases.
En lecture, le matre nous ................................ les mots difficiles.

Dans les immeubles plusieurs tages, il y a un ..................................... et des
escaliers.
........................ est le prnom dun garon.
A lhtel, les gens se baignent dans une ............................. .
- Ae ! tu mas fait mal.
- Je nai pas fait .................................... .
Pour ................................ dun tage, je prends les escaliers.
b/ Je copie les syllabes o je vois
et les syllabes o je vois
dans les mots de lexercice 6 (a).
........................... ..........................
.............................
........................... ..........................
.............................
309
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

R 26 - 4

OS : Distinguer
visuellement
x de sc
la graphie x
7- Je regarde limage et je complte les phrases.
Maman est en retard. Elle prend un ................................

pour aller son travail.
Dans notre maison, il y a des .........................................
Quand on na pas de tlphone la maison, on

appelle dun ...................................................... .
3- Je fais des phrases avec les couples de mots suivants :

X .............................................................................
explique - texte
.................................................................................
o .............................................................................
scie - Alexandre
.................................................................................
p .............................................................................
Alex - escargot
.................................................................................
310
Activit :
OS : Distinguer y de ill.
Orthographier
correctement
les phonmes-graphmes tudis pour lire des mots contenant ill
R 27 - 1
et des mots contenant y.
Franais 4 Anne
Etude de graphies
une
chenille
un
tuyau
ill & y
1- Je classe les mots.
une famille
une fille
un stylo
les yeux
Je vois
ill
une chenille
une coquille
un pays
un lyce.
Je vois
311
Activit :
Orthographier
correctement
R 27 - 2
Franais 4 Anne
Etude de graphies
2- Je colorie en rouge le dessin quand je vois
et jentends
ill
un crayon
une bicyclette
un tuyau
les yeux
une mobylette
un cycliste
312
Activit :
Orthographier
correctement
R 27 - 3
Franais 4 Anne
Etude de graphies
3- Jcris.
4- a/ Je complte le tableau par des syllabes.
ill
on
au
eu
Jcris les syllabes.
313
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de remdiation
R 27 - 4
Orthographier
correctement
Etude de graphies
b/ Je regarde le dessin et je complte le mot avec les syllabes du cadre.
un pap...............
un cra..............
des b ............ s
un coqu........ge
les .......... x
un tu ...........
c/ Jcris les mots o je vois
y .
..................................................................................................................................
314
Activit :
Orthographier
correctement
R 27 - 5
Franais 4 Anne
Etude de graphies
5- Jentoure le mot qui correspond chaque dessin.
quille
fille
grille
joyeux
moyen
yeux
chemise
chenille
cheville
noyau
tuyau
crayon
billet
briller
bille
paysan
voyage
paysage
6- Qui fait quoi ?

Je relie ce qui va ensemble puis jcris la phrase.
Le soleil
shabille
............................................................
Le pain
brille
............................................................
Le garon
grille
............................................................
315
Activit :
Orthographier
correctement
R 27 - 6
Franais 4 Anne
Etude de graphies
7- a/ Je remets les perles dans lordre pour former un mot.
o
a
le
s
a
le
g
a
y
o
u
e
le
v
g
316
Activit :
Orthographier
correctement
R 27 - 7
Franais 4 Anne
Etude de graphies
b/ Je complte les phrases avec les mots trouvs en (a).

Le ................................... attend le train sur le quai de la gare.
Comme il est beau ce ................................ ! disent les enfants en arrivant
la campagne.
Prenez le ........................................ noir et corrigez ! dit la matresse aux
lves.
8- a/ Je remets les syllabes en ordre et jcris le mot.
on
ray
un .............................
on
cray
un .............................
san
pay
un .............................
b/ Je complte le texte avec les mots de lexercice (a).
Au supermarch, Yvette a achet une poupe

au .................................. de jouets.
Ensuite, elle a pris des ............................. s.

de couleur.
317
Activit :
Orthographier
Comptence
vise
:
Mobiliser
et
intgrer
correctement
Fiche de remdiation
R 27 - 8
Franais 4 Anne
Etude de graphies
A la maison, elle a dessin un ..................................

et des animaux dans un champ.
9- Jcris une phrase avec chaque couple de mots pour rpondre la question.
Que va faire la fille ?

fille
voyage
......................................................
......................................................
Que va faire la famille ?

billets
payer
......................................................
......................................................
Que va faire le garon ?

coquillages
.......................................................
ramasser
.......................................................
318
4me Anne
Pratique crite
de la langue
Fiches de base
319
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B1-1
OS : Distinguer
une
phrase dune
Comptence vise : Mobiliser et intgrer les
non-phrase.
rgles de fonctionnement de la langue pour Produire des phrases.
produire des noncs significatifs corrects.
Pratique crite de la langue
1- Je copie seulement les phrases justes. Je barre les autres.

La fillette court aprs un lapin. dort le chat. Odile porte un cartable.
La matresse est en classe. maison va maman. Voil un chien.
saute nage grenouille. Ce garon va lcole vlo.
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
2- je lis et je mets une croix devant les phrases qui ne sont pas correctes.
Lcole aline va.
Je mange du pain.
La cour de lcole nest pas grande.
Le chat boit du lait.
est belle cette maison.
Tu naimes pas les souris.
une pomme je mange.
a mal Alex la tte.
Le canard nage dans le bassin.
3- je corrige les phrases qui ont une croix.

.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
320
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B1-2
OS : Distinguer
une
phrase dune
non-phrase.
4- Je corrige les phrases en changeant de place deux mots.

Le tableau crit sur la matresse.
Le chat a peur de la souris.
............................................................ .............................................................
La porte de lcole ferme le gardien. La laitue aime la tortue.
............................................................. .............................................................
Le bureau est sur le stylo.
La carotte mange le lapin.
............................................................. .............................................................
5- On a oubli de mettre les points.

Je lis et je spare les 5 phrases par des points.
Les majuscules peuvent maider.
Je copie le texte avec les points.

...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
321
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B1-3
OS : Distinguer
une
phrase dune
non-phrase.
6- Je mets les majuscules aprs les points et je copie.
dans la cour de lcole, les enfants jouent. soudain, la cloche sonne. les
lves se mettent en rang devant leur classe. madame Lebrun, la matresse,
les attend.
...............................................................................................................
...............................................................................................................
..............................................................................................................
...............................................................................................................
7- a/ Je relie par une flche pour former des phrases.
Les gens
explique la leon.
Les oiseaux
a mang le poisson.
La matresse
attendent le mtro.
Notre chat
chantent dans larbre.
Les poules
roule vite.
La voiture
picorent les grains.
322
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B1-4
OS : Distinguer
une
phrase dune
non-phrase.
b/ Je recopie la phrase qui parle de la matresse.

...............................................................................................................
...............................................................................................................
Je recopie la phrase qui parle des oiseaux.
...............................................................................................................
...............................................................................................................
8- a/ Je mets les tiquettes en ordre pour faire des phrases.

Je noublie pas les majuscules et les points.
gteau
bon
ce
est
...................................................................................
Suzanne
ma
sappelle
sur
...................................................................................
un
roses
voil
de
bouquet
............................................................................................................
323
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

rgles de fonctionnement de la langue pour
B1-5
vase
dans
il y a
fleurs
OS : Distinguer
une phrase dune
non-phrase.
Produire des phrases.
le
des
.........................................................................................................
rouge
perroquet
et
notre
est
jaune
.........................................................................................................
chat
verts
yeux
des
notre
.........................................................................................................
b/ Je recopie les phrases qui parlent des animaux.

............................................................................................................
............................................................................................................
c/ Je recopie les phrases qui parlent des fleurs.
............................................................................................................
............................................................................................................
9- Je complte pour faire des phrases.

Le matin, je bois ................................
La matresse crit ..............................
Je suis ................................
Tu as mal ................................
Camille donne ................................ .........................
.................................... mange un gteau la crme.
324
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-1
OS : Reconnatre et
produire des phrases
minimales et des phrases
enrichies.
1- a/ Je copie les phrases du cadre sous les dessins.

Le garon lit. Suzanne crit. Les enfants chantent.
1-............................
2-..................................
3-..............................
b/ Je complte.
Dans la phrase 1 , il y a.................. mots.
Ces phrases sont courtes.
c/ Jcris trois phrases courtes.
...................................................................................
2 mots
...................................................................................
2 mots
...................................................................................
3 mots
325
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-2
OS : Reconnatre et
enrichies.
2- a/ Je regarde les dessins et je copie les phrases du cadre.

Le garon traverse la rue en courant.
La petite fille mange une pomme rouge la cantine.
Lagent de police rgle la circulation dans la rue.
1.............................................................................
...............................................................................
2.............................................................................
...............................................................................
3.............................................................................
...............................................................................
b/ Je complte.
Ces phrases sont longues.
326
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-3
3- Je lis les tiquettes et jcris des phrases

1
lit
un livre
OS : Reconnatre et
enrichies.
le garon
sa chambre
dans
avec 2 tiquettes
.............................................................................................
avec 3 tiquettes
.............................................................................................
avec toutes les tiquettes
la fillette
....................................................................................
son cahier
crit
sur
une phrase
avec 2 tiquettes
.............................................................................................
avec 3 tiquettes
.............................................................................................
une rcitation
....................................................................................
les enfants
en classe
rcitent
avec 2 tiquettes
.............................................................................................
avec 3 tiquettes
.............................................................................................
....................................................................................
327
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-4
OS : Reconnatre et
enrichies.
4- Je barre des mots et jcris une phrase courte.

Papa mange du pain et du fromage.
Exemple :
Papa mange.
Le chien court aprs le lapin.
...........................................................................
Le chat boit du lait dans une tasse.
...........................................................................
Le directeur arrive avec une nouvelle lve.
...........................................................................
La nouvelle lve se prsente ses camarades.
...........................................................................
Pascal dessine un oiseau dans une cage.
...........................................................................
La matresse raconte une histoire aux lves .
...........................................................................
328
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-5
OS : Reconnatre et
enrichies.
5- Jajoute un mot du cadre dans chaque phrase .

rouge petite gros noir nouvel joli.
Le chat me fait peur.
Cest un lve.
..................................................
..................................................
jai un ballon.
Caroline a un cartable.
..................................................
..................................................
Ma sur na pas trois ans.
Bb a reu un cadeau.
..................................................
..................................................
6/ Jajoute un mot du cadre dans chaque phrase .

de papa de grand-pre de lcole.
Les lves jouent dans la cour.

........................................................................................................
Jai lav la voiture .

........................................................................................................
La ferme se trouve Bizerte.

........................................................................................................
329
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-6
OS : Reconnatre et
enrichies.
7- Jajoute des mots du cadre dans les phrases pour les enrichir.
dans la salle de bains dans la cuisine lcole
dans le jardin dans le salon dans le parc.
Je prends mon petit djeuner.

............................................................................................
Je joue avec mon chien.
............................................................................................
Je vois des singes.
............................................................................................
Je fais ma toilette .
............................................................................................
Je regarde la tlvision.
............................................................................................
Je travaille bien.
............................................................................................
330
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-7
OS : Reconnatre et
enrichies.
8- Jajoute les mots du cadre dans les phrases pour les enrichir.
Le matin En t Le soir
A quatre heures A midi Dimanche.
Je prends mon goter.

............................................................................................
Les enfants vont lcole.
............................................................................................
Les lves mangent la cantine.
............................................................................................
Nous faisons nos devoirs .
............................................................................................
Je nai pas classe.
............................................................................................
Les gens se baignent.
............................................................................................
331
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-8
OS : Reconnatre et
enrichies.
9- Je prends un mot dans chaque cadre et je fais 3 phrases

Le taxi
La voiture
j
Ce garon
Le poisson
nage
roule
habite
sappelle
mange
courtes .
une petite maison

Jean
la ferme
dans la rue
dans le bocal
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
10- Je prends un mot dans chaque cadre je fais 3 phrases

Notre maison
Les enfants
La chvre
Alain
broute
mange
offrent
a
une petite sur

un cadeau
un joli jardin
lherbe
des ptes
longues .
au restaurant
dans le champ
leur maman
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
332
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B3-1
OS : Reconnatre et
dclaratives et des
phrases interrogatives.
1- Jcris les phrases suivantes dans le tableau.

Les enfants sont dans le jardin.
Quest ce quil y a dans ta chambre ?
Voulez vous jouer cache cache ?
Nadine crit une lettre sa grand mre.
O habites tu ?
Caroline aime beaucoup le chocolat.
Phrases termines par un point.
Phrases termines par un point

dinterrogation ? :
(Phrases qui posent des questions).
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
2- a/ Je classe les phrases dans le tableau.

Estce que tu joues dans la rue ?
O se trouve le restaurant ?
Quel est le nom de ta camarade ?
Qui a un chat la maison ?
Combien as-tu damis ?
333
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B3-2
OS : Reconnatre et
dclaratives et des
Est-ce que tous les animaux mangent de lherbe ?

Comment est ta maison ?
Quand vas-tu lcole ?
Est-ce que ta mre travaille ?
Phrases qui posent des questions
(1)
avec est ce que ?
(2)
avec dautres mots
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
b/ Jcris les mots qui se trouvent au dbut des questions du tableau n 2.

................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
334
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B3-3
OS : Reconnatre et
dclaratives et des
3- Je relie par une flche ce qui va ensemble.

Quel ge as-tu ?
* La souris se cache dans un trou.
Combien as-tu de frres ?
* Oui, jai peur des fourmis.
Est-ce que tu aimes le chocolat ? *
* Je regarde la tl le dimanche.
Quand regardes-tu la tl ?
* Jai neuf ans.
As-tu peur des fourmis ?
* jai deux frres.
O se cache la souris ?
* Oui, jaime le chocolat.
4- Je copie la question de lexercice 4 avec la bonne rponse.

1)....................................................
........................................................
2)....................................................
........................................................
3)....................................................
........................................................
4)..................................................
........................................................
5)....................................................
........................................................
6)....................................................
........................................................
335
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B3-4
OS : Reconnatre et
dclaratives et des
5- Je transforme comme dans lexemple.

Grand-mre porte des lunettes.
Est-ce que grand-mre porte des lunettes ?
Pascal a un gentil camarade.

............................................................................................ ?
Le singe nest pas un animal dangereux.
............................................................................................ ?
Fabienne a rempli sa fiche .
............................................................................................ ?
Franoise a tlphon grand/mre.
............................................................................................ ?
Denise est la camarade de Sandra.
............................................................................................ ?
Le voisin gardera le chien de Julien.
............................................................................................ ?
6/ Je mets .
ou
? la fin de chaque phrase.
Est-ce que les poules ont des dents

Suzanne est une fillette de neuf ans
Est-ce que tu veux jouer au ballon
Le vtrinaire soigne les animaux
Michel et sa sur jouent la toupie
Est-ce que tu sais jouer aux dominos
336
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B3-5
OS : Reconnatre et
dclaratives et des
7- Jcris la question ou la rponse.

Est-ce que tu as des jouets ?
Oui,.....................................................
.................... ?
Oui, bb dort.
.................... ?
Oui, maman a prpar du jus dorange.
Est-ce que Patrick dessine bien ?
Oui,.....................................................
Est-ce que ta matresse est gentille ? Oui, ma...............................................

.................... ?
Oui, les voitures sarrtent au feu rouge.
8- Je lis la question et jcris la rponse.

Comment tappelles-tu ?
.........................................................................
Est-ce que tu as des voisins ?
.........................................................................
Est-ce que bb pleure ?

.........................................................................
337
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B3-6
OS : Reconnatre et
dclaratives et des
9- Je lis la rponse et jcris la question avec est-ce que ?.
Est-ce que .....................................................?

Oui, Mireille est contente.
..................................................................................... ?
Oui, jai trouv la cl de la maison.
..................................................................................... ?
Oui, monsieur Dupr est vtrinaire.
..................................................................................... ?
Non, ma voisine nest pas pharmacienne.
..................................................................................... ?
Non, Nous ne portons pas de lunettes.
..................................................................................... ?
Oui, il fait beau aujourdhui.
..................................................................................... ?
338
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B4-1
OS : Situer une action

dans le temps en se
rfrant des
indicateurs temporels.
1- Je classe les termes temporels du cadre dans le tableau.

aujourdhui * hier * demain * avant hier * en ce moment *
aprs demain * dans deux jours * la semaine prochaine *
le mois prochain
Avant
Maintenant
Aprs
.................................. .................................. ..................................

.................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. ..................................
2- Je lis les phrases.

Jcris dans la case :
Avant
Maintenant
Aprs
En ce moment, nous travaillons.

Nous sommes alls Nabeul dimanche dernier.
Hier, jai eu une bonne note en dicte.
339
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B4-2

dans le temps en se
rfrant des
Aprsdemain, papa partira en voyage.
Il ne fait pas beau aujourdhui, de gros nuages couvrent le ciel.
Nos voisins ont dmnag le mois dernier.
3- Jcris comme dans lexemple.

Avant
Maintenant
Aprs
Jai mang
Je mange
Je mangerai
Jai nag
................................. .................................
Jai chant
................................. .................................
4- Jajoute deux mots dans chaque colonne pour complter le tableau.

.................................
Demain
................................. .................................
Aujourdhui
.................................
Le mois dernier
................................. .................................
340
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B4-3

dans le temps en se
rfrant des
Hier
Aujourdhui
Demain
Jai effac
Jefface
jeffacerai
.................................
Je dessine
.................................
.................................
Je chante
.................................
6/ Jcris comme dans lexemple.

Avanthier
En ce moment
Aprsdemain
Jai jou
Je joue
Je jouerai
................................. .................................
Jai chant
.................................
Je marcherai
Je danserai
341
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B4-4

dans le temps en se
rfrant des
7- a/ Je relie par une flche.

Mardi prochain, Vincent
est sorti de sa cage.
En ce moment, les lves
retournera lcole.
Hier, Cui-Cui loiseau
sont en rcration.
b/ Je copie les phrases obtenues .

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
8- Je complte les phrases avec.

La semaine dernire
Aujourdhui
Dimanche prochain
.............................................................., nous irons au zoo.

.............................................................., Yves a invit ses amis.
.............................................................., il ne pleut pas, le soleil brille dans le ciel.
342
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B4-5

dans le temps en se
rfrant des
9- Je complte les phrases avec le terme temporel qui convient.

............................................., Amlie a achet des quilles pour son frre.
............................................., papa achtera une nouvelle voiture.
............................................., ma camarade Nadia nest pas venue lcole.
10- a/ Je rponds la question par une phrase .

Quastu fait ce matin ?
............................................................................................
Que fais-tu maintenant ?
............................................................................................
Que feras-tu ce soir ?
............................................................................................
b/ Je pose une question et jcris la rponse.

....................................................................................... ?
.......................................................................................
343
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B5-1
OS : Reconnatre et
Comptence vise : Mobiliser et intgrer les mettre en relation les
rgles de fonctionnement de la langue pour deux grands constituants
de la phrase simple.
1- Je lis les phrases et je remplis le tableau.
Les enfants jouent aux billes.
Le lapin mange des carottes.
Le train sarrte.
Les voitures roulent vite.
Les voyageurs prennent le train.
Michel et Aline jouent cache - cache.
De qui on parle ?
Ce quon en dit :
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
344
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B5-2
OS : Reconnatre et
mettre en relation les
deux grands constituants
2- a/ Je relie par des flches pour faire des phrases.

Le maon
* rpare les voitures.
Louise et Linda
* distribue des lettres.
Le mcanicien
* construit une maison.
Les enfants
* font des masques.
Maman
* invitent leur amie.
Le facteur
* achte du pain.
b/ Je copie une de ces phrases.

..................................................................................................................................
3- Je pose la question De qui on parle ? et je souligne la rponse.
Mes parents ont achet une voiture.
Le directeur a distribu des prix aux bons lves.
Nous ne bavardons pas en classe.
Vous mangez la cantine.
Agns pleure.
Notre voisin a une tortue.

345
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B5-3
OS : Reconnatre et
deux
grands constituants
4- Je pose la question Quest-ce quon en dit ? et je souligne la rponse.
La journe est longue.
Nous irons au cinma.
Eric et Paul sont de bons amis.
Tu vas la piscine chaque dimanche.
Les enfants aiment le chocolat.
Mes amis sont gentils.
5- Je complte chaque phrase par un groupe de mots du cadre.
vont au lyce - est au travail - sont propres regarde un film - se repose sur un banc - souffle.
Mon pre .........................................................................................................
Sandra ............................................................................................................
La vieille dame ................................................................................................
Les lves .......................................................................................................
Le vent ............................................................................................................
Les rues de notre ville .....................................................................................
346
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B5-4
OS : Reconnatre et
Vous
Les clowns
Christine
-
Les enfants -
Les vaches
Lcureil
...................................................... amusent les enfants.
...................................................... se cahe entre les feuilles des arbres.
...................................................... avez achet des figues.
...................................................... broutent lherbe.
...................................................... regarde un beau film.
...................................................... jouent aux Indiens.
7- Je trouve le dbut de la phrase (De qui on parle ?)
...................................................... attrape la souris.
...................................................... a deux bosses.
...................................................... compte jusqu dix.
...................................................... ne se bousculent pas dans les escaliers.
...................................................... chargent le camion.
347
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B5-5
OS : Reconnatre et
8- Je dcoupe chaque phrase en deux parties comme dans lexemple.

[ Cette lve porte de jolies lunettes. ]
Laurent construit un chteau de sable.
Christine lave sa poupe.
La gazelle a de beaux yeux.
Les nouvelles lves se prsentent.
Vous allez chez le boulanger.
Maman arrose les fleurs.

9- Je complte les phrases (Ce quon en dit.).
Le jardinier ......................................................................................................
Nous ................................................................................................................
Le marchand de lgumes ................................................................................
La famille .........................................................................................................
Le chien ...........................................................................................................
Ma petite sur ................................................................................................
348
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B5-6

OS : Reconnatre et
10- Je regarde les images et jcris des phrases.
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
349
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B6-1
OS : Conjuguer le verbe
avoir
au
prsent
de lindicatif
toutes les personnes.
1- Je relie par une flche et jencadre le verbe
avoir .
* ont une nouvelle matresse.
Tu
* a un cartable neuf.
Il
* ai un beau livre dimages.
Nous
* avez une petite chambre.
Vous
* as un grand frre.
Elles
* avons un beau jardin.
2- Je complte les phrases.

................................................... avez beaucoup de jouets.
................................................... as chaud.
................................................... a une voiture.
................................................... avons une classe dcore.
................................................... ai une petite sur.
................................................... ont des billes.
350
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B6-2
OS : Conjuguer le
verbe avoir
au prsent de lindicatif
3- Jcris des phrases avec le verbe
avoir .
J ......................................................................................................................
Tu ....................................................................................................................
Il ......................................................................................................................
Nous n........... pas ..........................................................................................
Est-ce que vous ................................................ ?
Ils ....................................................................................................................
4- Je complte les phrases avec le verbe
ai
as
avoir .
avons
avez
ont
Vous ............................. beaucoup de camarades ?

J .................... peur des grenouilles.
Les chats ........................... des poils.
Nous ........................ une matresse.
Est-ce que tu .................... faim ? Viens manger !
Paul n..................... pas de chaussures neuves.
351
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B6-3
avoir
au
prsent
de lindicatif

a)
Jai huit ans.
b)
Nous avons huit ans
c)
Tu as froid.
Vous avez froid.
Jai une sur.
Tu as un chien.
Nous ......................................
Vous .......................................
Jai peur du lion.
Tu as peur des fourmis.
Nous ......................................
Vous .......................................
Nous avons soif.
Vous avez mal.
J ............................................
Tu ...........................................
Il a froid.
Ils ont froid.
d)
Elle a de la chance.
Elles ont de la chance.
Il a faim.
Elle a mal la tte.
Ils ..........................................
Elles .......................................
Il a peur.
Elle a de la peine
Ils ..........................................
Elles .......................................
Ils ont du travail.
Elles ont des cadeaux.
Il.............................................
Elle .........................................
352
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B6-4
avoir
6- Je barre ce qui est faux et je rcris les phrases.
navons pas faim.

Nous
Vous
................................................................................
ont un joli jardin.

Mon cousin
Mes cousins
......................................................................
nai pas peur des chiens.

Tu
Je
................................................................................
a les cheveux noirs ?

Elle
Elles
................................................................................
avez les yeux bleus.

Vous
Nous
................................................................................
ont une voiture rouge.

Il
Ils
................................................................................
353
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B6-5
avoir
rgles de fonctionnement de la langue pour au prsent de lindicatif
7- Je complte avec le verbe
avoir
Catherine ................................ sept ans aujourdhui.

Pour son anniversaire, ses amis ......................... un grand cadeau lui offrir.
Tu ........................ de la chance ! lui dit son petit frre.
8- Je prends un mot dans chaque colonne et jcris trois phrases.
avez - a
Elle - J - Tu - Mes amis -
des billes - froid avons - ai
Mon frre - Vous - Nous
mal - soif - chaud

ont - as
1) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
354
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B6-6

avoir
9- a/ Je remplace
j par
ma sur
et je rcris la phrase.
Jai un robot. Jai aussi un tambour et un piano.

.........................................................................................................................
b/ Je remplace tu par
vous
Tu nas pas chaud.

.........................................................................................................................
c/ Je remplace
par nous et je rcris la phrase.
Jai des jouets et jai aussi beaucoup de livres.

.........................................................................................................................

10- Je rponds aux questions.
As - tu un vlo ?
............................................................................................................
Est-ce que vous avez un matre ou une matresse ?
............................................................................................................
Alain a un frre ou une sur ?
............................................................................................................
355
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B7-1
OS : Identifier
le genre et le nombre
dun nom.
1- Je transforme selon le modle.
a/ [ un film
le film ]
un chien
.....................................................
un nid
.....................................................
un chapeau
.....................................................
un boulanger
.....................................................
un fermier
.....................................................
un perroquet
.....................................................
b/ [ une balanoire
la balanoire ]
une cage
.....................................................
une trompette
.....................................................
une lettre
.....................................................
une vitrine
.....................................................
une trousse
.....................................................
une baignoire
.....................................................
356
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B7-2
OS : Identifier
le
genre
et le nombre
dun nom.
2- Je barre ce qui est faux.
deux papillons
le canard
des fleurs
des papillons
un canard
une fleur
un papillon
deux canards
la fleur
trois valises
des maisons
une pomme
des valises
une maison
des pommes
une valise
trois maisons
les pommes
357
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B7-3
OS : Identifier
dun nom.
3- Jcris les noms comme dans lexemple.

a/
[ une rose
la rose
ma rose
ta rose
sa rose ]
une jupe
.....................
.....................
.....................
.....................
une voiture
.....................
.....................
.....................
.....................
une ferme
.....................
.....................
.....................
.....................
b/
le pantalon
mon pantalon
ton pantalon
son pantalon ]
un chapeau
.....................
.....................
.....................
.....................
un robot
.....................
.....................
.....................
.....................
un camion
.....................
.....................
.....................
.....................
les cartables
mes cartables
tes cartables
ses cartables ]
des amis
.....................
.....................
.....................
.....................
des bagages
.....................
.....................
.....................
.....................
des bouteilles
.....................
.....................
.....................
.....................
des oisillons
.....................
.....................
.....................
.....................
des photos
.....................
.....................
.....................
.....................
[ un pantalon
c/
[ des cartables
358
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B7-4
OS : Identifier
dun nom.
4- Je mets une croix dans la colonne qui convient.

fminin
masculin
singulier
pluriel
une chatte
des jouets
le texte
les tables
un pyjama
la robe
5- Je complte le tableau avec ces noms.

la porte - un rveil - le garage - un tableau - la chambre une fentre - le coq - mon chien - llphante - une veste.
noms masculins
noms fminins
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
359
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B7-5
OS : Identifier
le
genre
et le nombre
dun nom.
6- Je classe les noms dans le tableau.

des cartables - la balle - mes jouets - des pantalons quatre toiles - deux chiens - un tapis - le chiot.
noms au singulier
noms au pluriel
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
7- Je complte par
un
une
ou
des .
.......................... chaussure
.......................... garons
.......................... billes
.......................... bille
.......................... garon
.......................... chaussures
.......................... nuit
.......................... tapis
.......................... souris
.......................... grenouille
.......................... lyce
.......................... famille.
360
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B7-6

OS : Identifier
dun nom.
8- Jcris le nom sous chaque dessin et je barre ce qui est faux.
une - les - le
une - la - des
l - le - la
....................................
....................................
....................................
le - un - trois
une - le - des
l - le - les
....................................
....................................
....................................
361
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B7-7

OS : Identifier
dun nom.
9- Je complte avec lun des mots suivants :
La
ce
ta
une
les
-
mes
des
un
sa
mon ma
Hier, jai achet ........................... stylos au supermarch.

........................ parents prennent .................. bateau pour aller Kerkennah.
Est-ce que ..................... lves travaillent en silence ?
Tu as brl .................. robe ! Tu es maladroite ! dit la mre .............. fille.
................... pre a .................. oiseau qui chante bien.
Dans .................... magasin, il y a .................. jouets.
.............................................................................................................................

10- a/ Jcris deux noms masculins singuliers dans une phrase.
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
b/ Jcris deux noms fminins pluriels dans une phrase.
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
362
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

les rgles de fonctionnement de la langue
pour produire des noncs significatifs.
B8-1
tre
[ Je suis malade ].
[ Tu es joyeux ].
[ Il est sage ].
Je .................... fch.
Tu ............... triste.
Il ............... gentil.
..................... en colre.
......................... content.
...................... mchant.
[ Nous sommes malades ].
[ Vous tes joyeux ].
[ Ils sont sages ].
Nous ................... fchs. Vous ...................... tristes. Ils ............... gentils.
........................ en colre. ........................... contents. ....................... mchants.
tre
au prsent.
Je ................. infirmire.
Nous ..................... infirmires.
Tu ............... mdecin.
Vous .................... mdecins.
Il .............. jardinier.
Ils ................... jardiniers
363
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B8-2
tre

rgles de fonctionnement de la langue pour toutes les personnes.
3- Je relie pour former des phrases.

Tu
est sur la branche de larbre.
Nous
tes des camarades de classe.
Le petit oiseau
es content
Vous
sommes alls au mange.
4- Je complte avec les mots du cadre.

suis - sommes - tes - sont - es - est
Il .......................... huit heures.

Nous .................... la campagne.
Je ne ................... pas en classe.
Est-ce quils ................... dans la cour de lcole ?
Tu ............... bien sage aujourdhui !
Vous n......................... pas en retard.
364
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B8-3
tre

Estce que tu es
Oui, je ......................
malade ?
.................................
Estce que vous tes
Oui, nous .................
en 4me anne ?
.................................
Estce que tes parents
Non, ils....................
sont la maison ?
.................................
6- Je copie les phrases en mettant
tu la place de
vous .
Vous tes lcole - Vous tes des garons - Vous tes en vacances Vous tes fchs - Vous tes en rcration
Vous tes assis sur un banc.
..............................................................................................................................
.............................................................................................................................
365
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B8-4

tre

il la place de ils .
Ils sont en colre - Ils sont la campagne - Ils sont en promenade Ils sont chez grand-pre - Ils sont dans la ptisserie - Ils ne sont pas
en classe.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................

je la place de nous .
Nous sommes la maison - Nous sommes dans le salon Nous sommes des lves de 4me anne - Nous sommes des filles.
Nous sommes chez mon oncle - Nous sommes la ferme.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
366
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B8-5

tre

9- Je complte par le verbe
tre
Tu .................. all au cinma -
au prsent.
Vous ............... trente lves en classe.
Je .................. mont dans un train - Le fermier ................ dans son champ.

Nous ........................ en Tunisie - Les poules .................. dans le poulailler.

10- a/ Je complte les phrases avec le verbe

du cadre.
tre et des mots
contente - gentil - prudent(e) - mchants - imprudents.
Je regarde droite et gauche avant de traverser la rue,

Je .................................... .
Vous jouez dans la rue, vous ............................................. .
Tu aides la dame traverser la rue, tu .............................. .
Vous tirez la queue du chat, vous ...................................... .
Suzanne a achet de beaux livres, elle ................................... .
367
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B8-6

tre
10- b/ Je regarde les images et je complte les phrases pour dire

comment ils sont :
Monsieur Dupr dit :
triste
en colre
contents
Paul et Pascal ont de Maman a perdu sa cl.
Ma voiture est en panne. bonnes notes. Ils ............. elle ..................................

Je ..................................... ......................................... ........................................
..........................................
368
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-1
OS : Faire laccord
sujet verbe
Tu
* est facile prparer.
Le malade
* avons soif.
Nous
* porte des lunettes.
Les poules
* montre sa langue au mdecin.
La recette
* picorent des grains.
Grand-mre
* prpares une soupe aux lgumes.
2- Je souligne le sujet et jencadre le verbe.

Caroline mlange la farine et les ufs.
Les cuisiniers prparent de nouvelles recettes.
Le mdecin soigne le bless.
Le clown raconte des histoires drles.
Les enfants vont au restaurant.
La pluie tombe trs fort.
369
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-2
OS : Faire laccord
sujet verbe

Je copie le sujet et le verbe de chaque phrase dans la colonne qui
convient.
1. Gustave et Julien aiment les figues.

2. Je joue avec mes camarades.
3. La pluie glisse sur le toit. La grenouille est contente.
4. Le jardinier ramasse les feuilles mortes.
5. Les moutons broutent lherbe.
6. Mon ami et son frre aident leur voisine.
le sujet
le verbe
1
2
3
4
5
6
370
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-3
OS : Faire laccord
sujet verbe
Je - vous - tu
donne des carottes aux lapins.
Nous - elles - tu
prpares une tisane.
Ils - vous - nous
coupent les fruits en petits morceaux.
5- Je barre ce qui est faux et je copie les phrases justes.
Tu
traverse - traverses
la rue en faisant attention.
...............................................................................................................................
Il
mange - mangent
du chocolat.
...............................................................................................................................
Elles
regarde - regardent
un film sur la prparation des bonbons.
...............................................................................................................................
371
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-4
OS : Faire laccord
sujet verbe
6- Je complte les phrases avec le verbe qui convient.
Bruno ............................ des coquillages

ramasses - ramassent - ramasse
pour prparer un plat.
dessinez - dessinons - dessines
Nous .................................. des animaux.
Papa et maman ................................. des

achtes - achte - achtent
fruits pour faire une salade.

7- Je complte le tableau.
Les ....................................................
Le vtrinaire soigne les animaux.
...........................................................
Ce ...................................................
Ces garons ont mal aux genoux.
.........................................................
Vous ..................................................
Tu manges un gteau.
...........................................................
372
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-5
OS : Faire laccord
sujet verbe
Le ......................................................
Les coqs chantent.
...........................................................
Ils ......................................................
Il coute la radio.
...........................................................
Les ....................................................
Lcureuil grimpe aux arbres.
...........................................................

8- Je rcris les phrases au singulier ou au pluriel.
Jallume les bougies

Les enfants ......................................................................................... .
Les fermiers coupent de lherbe.

Le fermier ........................................................................................... .
Le lion mange la gazelle.

Les lions ............................................................................................. .
373
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-6

OS : Faire laccord
sujet verbe
9- Jcris les phrases au pluriel.

La grenouille danse et saute sous la pluie.
Les .............................................................................................................. .
Le malade achte des mdicaments la pharmacie.

Les .............................................................................................................. .
Aline cherche des papillons dans le champ.

Aline et Sandra ........................................................................................... .

10- Je forme des phrases avec les tiquettes.

Je fais attention lintrus.
parc
les enfants
dans
se promne
se promnent
le
..................................................................................................................................
une robe
porte
portent
Julie
rouge
..................................................................................................................................
supermarch
vont
va
papa et maman
au
374
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-7

OS : Faire laccord
sujet verbe
11- Je choisis un mot dans chaque colonne et jecris trois phrases au moins.
Je fais attention laccord du verbe.
Le singe
dcore
dans une grande villa
dcorent
Les spectateurs
aime
le clown
aiment
la famille Dupont
habite
la classe
habitent
Les enfants
les bonbons
fait - font
Irne
rient et applaudissent
des grimaces
rit et applaudit
1) ..............................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................
375
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
aller

B 10 - 1
1- Je relie par une flche le sujet au verbe
aller
Je
* vas lcole.
Tu
* allons la plage.
Il / Elle
* vont au parc.
Nous
* vais en promenade.
Vous
* va au march.
Ils / Elles
* allez chez le coiffeur.
2- Je complte.
................ vais
................ vas
................ va
................ allons
au cirque.
................ allez
................ vont
376
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 10 - 2
aller


va
Il
vas
Je
au travail.
Ils
allez
vont
vont
lcole pied.
Nous
allons
vais
vais
allez
va
vas
chez le menuisier.
Tu
va
vais
vont
allons
Vous
vont
4- Je complte par
vais
la pharmacie.
au parc.
chez ton oncle.
vas
allons
va
vont
vas
allez
vais
Maman ................................... au magasin.

Les coliers ........................... lcole.
Tu ................................. la gare.
Je ................................. la librairie.
Vous ............................. au zoo.
Nous ............................ Sousse.
377
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 10 - 3
aller

5- Je complte par
Je
tu
Il
Elle
Nous
Vous
Ils
Elles
........................... nallons pas au bord de la rivire.

........................... vont Paris.
........................... allez chez votre tante.
........................... va au cirque.
........................... vas au cinma.
........................... vais chez le mdecin.
6- Je complte par le verbe aller au prsent.

Nous n............pas seuls lcole.
Je ................... chez grand-pre.
Vous ................. chez le dentiste.
Tu ................... la cantine midi ?
Mon pre ................. au travail chaque matin.
Alain et Lucien .................. avoir une petite sur.
378
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 10 - 4

aller

7- Je transforme les phrases.
Je vais Bizerte pour visiter le port.

Nous ..................................................................................................................
Elle ....................................................................................................................
Vous allez la plage.
Tu ......................................................................................................................
Ils ......................................................................................................................
Les enfants vont au parc.
Mon frre et moi ................................................................................................
Ta sur et toi ....................................................................................................

8- a/ Je complte les phrases par le verbe
Chantal ................ chercher

des champignons.
* et maman....................... faire
de la confiture.
*
* et elle ..................... remplir son
panier.
Ton frre et toi, vous .............

laver la vaisselle.
* et moi, je .................. la ranger.
Nous .................. ramasser

des fraises.
aller
b/ Je relie les phrases de lexercice
par des flches comme dans
lexemple et je les copie.

1) ..............................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................
379
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B 10 - 5

aller
9- Je rponds aux questions en employant le verbe aller .
O allez - vous chaque matin ?

..............................................................................................................................
A quelle heure ton pre va-t - il au travail ?
..............................................................................................................................
Est - ce que tes amis vont au stade chaque dimanche ?
..............................................................................................................................
Est - ce que tu vas au cirque seul(e) ?
Non, ......................................................................................................................

10- Je choisis des mots dans chaque colonne.

Je conjugue le verbe aller et jcris trois phrases.
Les enfants
Ta sur
Mon frre et moi
la montagne.
aller
la pche.
Paris.
1) ..............................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................
380
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 11 - 1
OS : Identifier un
adjectif qualificatif.
Placer un adjectif dans
un G.N.
1- a/ Je lis et je souligne les adjectifs.
b/ Je copie les adjectifs souligns.
un petit garon
.........................................................
un clown amusant
.........................................................
un beau coq noir
.........................................................
une grande feuille blanche
.........................................................
de grosses pommes vertes
.........................................................
une jolie fillette aux yeux bleus.
.........................................................
2- Je souligne les adjectifs et je les cris dans le tableau.

des jouets rouges
un nez pointu
une fillette maladroite
de grandes oreilles
une petite table
un chien mchant
des cheveux longs
une grosse chatte.
un beau garon
une bonne ide.
Adjectifs placs avant le nom
Adjectifs placs aprs le nom
..................... petite .........................
....................... rouges .....................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
381
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B 11 - 2
OS : Identifier un
un G.N.
3- Je complte le nom avec ladjectif qui convient et je lis.

La girafe a un .............................. cou
gentille
La maison de monsieur Dupont a un toit ...................... .
long
Llphant est ............................ .
pointu
Muriel est une ............................ petite fille.
belle - fleuri
Cette ...................... villa a un jardin ................................
gros
4- a/ Je relie par une flche ladjectif son contraire comme dans

lexemple.
[ Le contraire de
grand
cest
petit ]
ferme
petit
propre
ouverte
chaud
sale
grand
vieille
neuve
froid
gentille
mchante
b/ Je complte les phrases avec ladjectif qui convient.

La sorcire nest pas gentille, elle est ........................................ .
Le petit chat nest pas .............................., il est propre.
Le caf nest pas chaud, il est ................................ .
Notre voiture nest pas ............................., elle est neuve.
La porte nest pas ferme, elle est ................................. .
382
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 11 - 3
OS : Identifier un
un G.N.
5- Je regarde limage, je complte les phrases avec les adjectifs du
Longs
large
pointu
cadre.
raye.
Sylvie attache ses ...........................................

cheveux avec un ruban.
Antoine porte une chemise ................................
Le clown porte un chapeau ................................

et un pantalon .................................. .
383
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 11 - 4
OS : Identifier un
un G.N.
6- a/ Jajoute ladjectif au nom soulign et je rcris la phrase.

rouge
Mon stylo ncrit plus.

.................................................................................... .
vert
Un papillon se pose sur la fleur.

.................................................................................... .
blanche
La marie porte une robe.

.................................................................................... .
gris
Un nuage cache le soleil.

.................................................................................... .
noir
Un chat miaule sur le toit de la maison.

.................................................................................... .
bleu / jaune
Un oiseau vole dans le ciel.

....................................................................................
b/ Je fais comme dans lexercice (a)

grand
Dans ce parc dattractions, il y a un mange.

........................................................................................ .
grosse
Papa a achet une valise.

........................................................................................ .
long
Le clown porte un pantalon.

........................................................................................ .
vieille
La chienne du berger ne peut plus garder le troupeau.

........................................................................................ .
vieux
Ce monsieur est mon grand-pre.

........................................................................................ .
384
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 11 - 5
OS : Identifier un
un G.N.
7- Jajoute deux adjectifs aux noms souligns.
petit - rouge
Un poisson nage dans le bocal.

..................................................................................... .
belle - blanche
Le clown a sali une couverture.

..................................................................................... .
vieille - grise
La camionnette du cirque est en panne.

..................................................................................... .
385
Activit :
OS : Conjuguer les verbes

du 1er groupe en
er comme chanter
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 12 - 1
1- Je souligne le verbe dans chaque phrase.
Aujourdhui, je ne travaille pas.
Ma mre achte un cadeau notre voisine.
Nous jouons aux devinettes.
Les enfants aiment les films de Zorro.
Vous dessinez de belles roses.
Tu corriges tes devoirs.
Les lves portent des tabliers.
Nous aidons les personnes handicapes.
Vous chantez bien.
2- a/ Jcris le verbe soulign dans lordre des personnes.

Je
...............................
Nous
...............................
Tu
...............................
Vous
...............................
Il / Elle
...............................
Ils / Elles
...............................
b/ Jentoure les terminaisons des verbes puis, je les cris dans les cases.
,
3-
et
Je relie par une flche.

Je
pleures de joie.
Tu
cherche la cl.
Il / Elle
chante bien.
Nous
pleurent de joie.
Vous
chantons bien.
Ils / Elles
cherchez la cl.
386
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 12 - 2
4Je
Je barre ce qui est faux.

coupe le pain avec un couteau.
coupes
Nous ne
jouez
jouons
Nos voisins
Tu
prpares
prparent
La famille
pas en classe.
habitent
habitons
une jolie villa.
une tarte aux fraises.
cherches
cherche
Je
5-

du 1er groupe en
er comme chanter
la cl perdue.
dansent
danse
dans le grand salon : cest la fte !
Je complte les phrases avec les verbes du cadre.

portes - pleure - trouve - terminent - travailles - rangeons.
Tu ....................................... des chaussures neuves.
Je ....................................... des mots croiss.
Nous .................................. les assiettes dans larmoire de la cuisine.
Le bb des voisins ...................................... tout le temps.
Tu ............................. bien.
Les joueurs ............................. un match.
387
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 12 - 3

du 1er groupe en
er comme chanter
6- Je complte les phrases avec les mots du cadre.

vous - je - nous - il - les pitons - tu.
Est - ce qu .................. joue dehors sous cette pluie ?
................. marchent sur le trottoir.
................. levez les doigts pour parler.
................. achte des livres chez le libraire.
................. jouons aux devinettes.
................. ranges tes affaires dans le casier.
7- a/ Je remplace
tu
par
vous
et je complte la phrase.
Est - ce que tu joues aux dominos ?

Est - ce que vous .............................................. ?
Tu ne dessines pas trs bien.
Vous .................................................................. .
Tu marches comme une tortue.
Vous .................................................................. .
b/ Je remplace
je
par nous et je complte la phrase.
Je marche le long de la rivire.

Nous ................................................................... .
Je ne compte pas jusqu 1000 en franais.
Nous ................................................................... .
Je corrige toutes les fautes de mon autodicte
Nous ................................................................... .
388
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 12 - 4

du 1er groupe en
er comme chanter
c/ Je remplace
il par ils et je complte la phrase.
Il chante comme un rossignol.

Ils ....................................................................................................... .
Il joue avec lordinateur.
Ils ....................................................................................................... .
Il aime les animaux.
Ils ....................................................................................................... .
8- Jcris correctement les verbes.
Nous ne (travailler) ..................................... pas le dimanche.
Christine (porter) ................................... une belle robe.
Vous (jouer) ................................. avec moi.
Les enfants (prparer) ........................ un pique-nique.
Les fillettes (casser) .............................. des ufs pour faire une omelette.
Est-ce que vous (manger) ............................. assez de fruits et de lgumes ?
9- Je construis des phrases :

une phrase avec nous et le verbe prparer .
..................................................................................................................................
une phrase avec je et le verbe soigner .
..................................................................................................................................
une phrase avec tu et le verbe chercher .
................................................................................................................................
389
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

faire
B 13 - 1
1-
Jencadre le verbe
faire dans chaque phrase.
Aujourdhui, je ne fais pas de sport.
Ma mre fait des achats en ville.
Les enfants font une course.
Tu fais tes devoirs.
Nous faisons une galette.
Vous faites cuire des ufs.

Je
...............................
Nous
...............................
Tu
...............................
Vous
...............................
Il / Elle
...............................
Ils / Elles
...............................
b/ Jentoure les terminaisons du verbe faire puis, je les cris dans les cases.
,
3-
et

Je
font une salade.
Tu
fais une course.
Il / Elle
faites une promenade.
Nous
fait un beau voyage.
Vous
fais des exercices.
Ils / Elles
faisons du sport.
390
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

faire
B 13 - 2

Je
fais
fait
Nous ne
attention en utilisant un couteau.
font
faisons
pas de bruit en classe.
Est-ce que les lves
Vous
Tu
Il ne
5-
faisons
faites
fais
fait
fais
fait
font
faisons
les clowns en classe ?
de jolis dessins.
peur aux poules.
pas froid aujourdhui.

faisons - fait - font - fais - faites - fais
Cet oiseau ............ son nid avec des brindilles.
Je ........... des mots croiss.
Nous ............. un chien en carton.
Est-ce que tu ............. encore de la musique ?
Vous .............. des exercices de franais.
Les joueurs ............ un match.
391
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

faire
B 13 - 3
6-
Je complte les phrases avec les mots du cadre.

vous - je - nous - il - Mes amis - tu.
Est - ce qu ................ fait froid dehors ?

......................... font du sport : de la natation.
......................... ne faisons pas mal aux animaux.
......................... fais le march avec ma mre.
......................... fais une grande salade de fruits.
.......................... faites un voyage Paris.
7- a/ Je remplace
par
tu
vous et je complte la phrase.
Est - ce que tu fais du sport ?

Est - ce que vous .............................................. ?
Tu ne fais pas de btises.
Vous .................................................................. .
Tu fais des exercices difficiles
Vous .................................................................. .

b/ Je remplace
je
par
nous et je complte la phrase.
Je ne fais pas de btises.

Nous ................................................................... .
Je ne fais pas de fautes en dicte.
Nous ................................................................... .
Je fais trs attention mes livres et mes cahiers.
Nous ................................................................... .
392
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 13 - 4

faire
c/ Je remplace
il
par
ils
Il ne fait pas attention en traversant la rue.

Ils ....................................................................................................... .
Il fait une belle promenade.
Ils ....................................................................................................... .
Il fait des grimaces comme un singe.
Ils ....................................................................................................... .

Nous (faire) ....................... nos devoirs tous les soirs.
Christine (faire) ........................ sa toilette dans la salle de bains.
Vous (faire) ......................... des masques avec du carton.
Mes cousins (faire) ......................... un pique-nique.
Les lves (faire) ......................... des bouquets avec des fleurs sches.
Vous (faire) .................... de beaux dessins.
10- Je construis des phrases avec le verbe
faire
une phrase avec nous.

..........................................................................................................................
une phrase avec vous.
..........................................................................................................................
une phrase avec tu
...........................................................................................................................
393
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B 14 - 1
OS : Conjuguer les
verbes
en ir comme finir
1- Jencadre le sujet et je souligne le verbe.

La fillette finit ses devoirs.
Je finis le dessin.
Vous finissez la classe dix heures.
Tu finis ton goter.
Nous finissons cette partie de dominos.
Les deux jumeaux finissent leur toilette.
2- Je complte avec le verbe finir au prsent.
Je ......................................
Tu ......................................
Il / Elle ...............................
Nous ..................................
mes devoirs.
Vous ..................................
Ils / Elles ...........................
3- Je relie par une flche.

Je
* finissent leur travail.
Tu
* finis mon texte.
Il / Elle
* finissez de travailler.
Nous
* finit ses devoirs.
Vous
* finis ton dessin.
Ils / Elles
* finissons le coloriage.
394
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 14 - 2

en ir comme finir
4- Je copie les phrases de lexercice 3 dans le tableau.

Verbe :
finir
Je
...........................................................................................................
Tu
...........................................................................................................
Il / Elle
...........................................................................................................
Nous
...........................................................................................................
Vous
...........................................................................................................
Ils / Elles
...........................................................................................................
5- Je souligne le verbe et je relie par une flche comme dans lexemple.

La fermire remplit le sac de grains.
rougir
Bb grandit vite.
salir
Lo et sa sur choisissent un cadeau.
jaunir
Vous rougissez de honte.
remplir
Tu salis toujours tes mains.
grandir
Les fleurs jaunissent en automne.
choisir
Nous obissons nos parents.
obir
Les verbes rougir, salir, jaunir, remplir, grandir, choisir, obir,

se conjuguent comme le verbe finir .
395
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 14 - 3

en ir comme finir
6- Je choisis deux verbes en
ir
et je les conjugue.
Verbe .....................
Verbe .....................
Je
.........................................
.........................................
Tu
.........................................
.........................................
Il / Elle
.........................................
.........................................
Nous
.........................................
.........................................
Vous
.........................................
.........................................
Ils / Elles
.........................................
.........................................
7- Je complte avec les sujets du cadre.

nous - je - tu - vous - il - elles
........... ne salis pas mes affaires.

........... choisissez un conte.
........... plissons de peur.
........... finissent leur djeuner midi.
........... finit son joli dessin.
........... remplis lalbum de photos.
396
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 14 - 4
OS : Conjuguer les
verbes
en ir comme finir

salis
salit
Bb
Mes parents
Mon pre
Nous
remplis
remplissent
plit
plis
quand nous sommes malades.
de peur quand il voit une araigne.
finissons
finissez
obeit
obeis
les pots de terre pour planter des fleurs.
finit de travailler trs tard.

finis
vomissez
vomissons
Fabien
Vous
ses couches.
vos devoirs.
la matresse.

finit - grandissent - remplissent - finissons - finissez
Ma mre ................................ le gteau au chocolat.
Nous ................................ le coloriage des masques.
Annette et Annie, les deux jumelles, ................................ de jour en jour.
Les maons ................................ les seaux deau.
Vous ................................ votre caf.
397
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 14 - 5

en ir comme finir
10- Je transforme.
Je grandis.
Je finis mes devoirs.
Nous ........................................
Nous ...................... nos .....................
Tu rougis vite
Je finis la dcoration du gteau.
Vous .........................................
Vous ...................................................
Il remplit sa valise.
Elle finit de travailler trs tard.
Elles .........................................
Ils ........................................................
11- Je construis :
une phrase avec tu et le verbe choisir
......................................................................................
une phrase avec vous et le verbe salir avec ne .........pas.
.....................................................................................
une phrase avec ils et le verbe finir
.....................................................................................
398
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 15 - 1

mettre
1- Je souligne le verbe
dans la phrase.
mettre
Vous mettez de beaux vtements.
Je mets une belle tenue dArlequin.
Les lves mettent des tabliers.
Le clown met une boule rouge sur son nez.
Nous mettons des roses dans le vase.
Tu mets tes instruments de musique sur ltagre.

Je
...............................
Nous
...............................
les jouets
Tu
...............................
Vous
...............................
dans une
Il / Elle ...............................
Ils / Elles ...............................
armoire.
b/ Jentoure les terminaisons du verbe, puis je les cris dans les cases.
,
3-
et

Je
mettons de beaux habits.
Tu
mets un bonnet.
Il / Elle
mettez des chaussures noires.
Nous
mettent des chapeaux.
Vous
mets la nappe.
Ils / Elles
met du sucre dans le caf.
399
Activit :
Franais 4 Anne
mettre
Fiche de base
B 15 - 2
4-
Je
met
mets
La famille
mon pyjama pour dormir.
mettent les bagages dans la malle de la voiture.

met
Les enfants
mettons
mettent
Nous
mettons
mettez
Tu ne
mets
met
Ton pre et toi
5-
des fleurs dans le vase.
de lordre dans la chambre.
pas une tenue de sport pour dormir.
mettent
mettez
des masques pour rire.

mettons - met - mettent - mets - mettez - mets.

Je ....................................... une casquette pour me protger la tte.
Est-ce que vous ...................................... les dominos dans une bote ?
Les clowns ............................. une crme blanche sur le visage.
Le clown .......................... une perruque rouge pour cacher ses cheveux blancs.
400
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 15 - 3
mettre

vous - je - nous - elles - tu - ton grand-pre.
Est - ce que .................. met des gants en hiver ?
................. mettent un morceau de sucre dans leur caf.
................. mettez un point la fin de la phrase.
................. mets mes feuilles dans un classeur.
................. mettons un peu deau dans la citronnade.
................. mets les fruits dans le rfrigrateur.
7- a/ Je remplace
tu
par
Est - ce que tu mets un bonnet quand il fait froid ?

Est - ce que vous .............................................. ?
Tu mets tes habits dans la valise.
Vous .................................................................. .
Tu ne mets pas de lunettes pour lire.
Vous ne ............................................................. .
b/ Je remplace
je par nous et je complte la phrase.
Je mets lordinateur dans ma chambre.

Nous ................................................................... .
Je ne mets pas de bottes en t.
Nous ................................................................... .
Je mets mes stylos dans la trousse.
Nous ................................................................... .
401
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 15 - 4
mettre
c/ Je remplace
il
par ils
Il ne met pas ses lunettes de repos.

Ils ....................................................................................................... .
Il met une tenue dArlequin.
Ils ....................................................................................................... .
Il met un chapeau en t.
Ils ....................................................................................................... .

Nous ne (mettre) ........................... pas de casquettes en classe.
Christine (mettre) ........................... sa belle robe pour aller au parc dattractions.
Vous (mettre) ......................... les points sur les i .
Est-ce que tu (mettre) ......................des majuscules et des points tes phrases?
Les fleuristes (mettre) .............................. des pots de fleurs sur des tagres.
Je (mettre) ............................. des sandales en t.
mettre
une phrase avec nous

..................................................................................................................................
une phrase avec je
..................................................................................................................................
une phrase avec tu
..................................................................................................................................
402
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 16 - 1
OS : Accorder ladjectif
Comptence vise : Mobiliser et intgrer les qualificatif avec le nom
(genre et nombre)
1- Je lis et je complte le tableau comme dans lexemple.

une belle robe - un stylo vert - le joli jardin - une robe bleue un grand camion - un petit chat - la jolie poupe - un tablier bleu un beau vlo - une petite table - une souris grise - un chat gris une feuille verte.
Masculins
Fminins
un beau vlo.
une belle robe.
un stylo vert ...................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
une robe bleue ................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................

des grenouilles vertes - les poissons rouges - un pantalon noir quatre gros chats - un chien mchant - une grenouille verte des ballons ronds - le poisson rouge - des pantalons noirs un gros chat - des chiens mchants - un ballon rond.
Masculins
Fminins
une grenouille verte.
des grenouilles vertes.
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
403
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 16 - 2
(genre et nombre)
3- a/ Je relie par une flche le nom aux adjectifs correspondants comme dans
lexemple.
Exemple :
une fillette *
des fillettes *
* prudente
* sage
* prudent
* gentille
* poli
un garon *
* gentil
* polie
* courageux
* sage
* courageuse
* prudentes
* sages
* prudents
* gentilles
* polis
des garons *
* gentils
* polies
* courageux
* sages
* courageuses
b/ Je complte avec les adjectifs de lexercice (a).

Exemple : [ une fillette prudente
des fillettes prudentes ]
une fillette polie
des fillettes ...................................
une fillette sage
des fillettes ...................................
un garon sage
des garons sages .......................
un garon .............
des garons ..................................
un garon .............
des garons ..................................
404
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 16 - 3
(genre et nombre)

grosse
Un
blanc
ballon
a roul sur la chausse.
gros
blanche
grand
bleue
La
valise
est sur la table.
grande
bleu
joli
noire
Un
papillon
jolie
se pose sur la fleur.

noir
* Je recopie la phrase qui va avec le dessin.

..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
405
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B 16 - 4
qualificatif avec le nom
(genre et nombre)

grosses
Deux
noirs
poules
gros
picorent des grains.

noires
jolies
Les lves portent de
bleus.
tabliers
jolis
grands
Quatre
bleues.
gris
camions
grandes
passent dans la rue.

grises

..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
406
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 16 - 5
(genre et nombre)
6- a/ Jcris les adjectifs au fminin.

Un grand cheval blanc
est dans le champ.
Une ..................... jument .........................
Le petit chat gris

miaule.
La ......................... chatte ...........................
Une belle musique douce
passe la radio.
Un ......................... chant...........................
Ce beau jardin propre
nous appartient.
Cette ................ maison ....................... .
b/ Jcris les adjectifs au masculin.
La marie porte une longue robe blanche.
Le mari porte un ................................ manteau ......................... .
Cette gentille petite fille sappelle Sonia.
Ce .......................... garon sappelle Pierre.
407
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 16 - 6
(genre et nombre)
7- Jcris les adjectifs au pluriel.

Un grand cheval blanc est dans le champ.
Quatre .................... chevaux ......................... sont dans le champ.
Le petit chat gris miaule.
Les ......................... chats ........................ miaulent.
La petite grenouille verte saute sous la pluie.
Les ....................... grenouilles ..................... sautent sous la pluie.
Ce beau jardin est propre.
Ces ........................ jardins sont ............................ .
La grande cour de lcole est pleine dlves.
Les ............................ cours des coles sont .................... dlves.
8- Je lis et je complte par ladjectif qui convient chaque phrase.

Comme ces magasins sont ........................................ .
grand / grande
Cette .................. maison est celle de mon oncle.
grands / grandes
Jai achet un ......................... camion en plastique.

Au supermarch, on vend de .................. valises.
Aujourdhui, il fait .............................................. .
chaud / chaude
Maman a servi une soupe ................................ .
chauds / chaudes
Ces pains sont encore ...................................... .

Jai de la fivre, mes mains sont ...................... .
Hier, il a fait ................................... et il a neig.
froid / froide
Tes mains sont ....................., mets des gants .
froids / froides
Le canard nage dans leau ................................. .

Je naime pas les repas ..................................... .
408
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 16 - 7
(genre et nombre)
9- a/ Jcris le fminin ou le masculin des adjectifs.

gris
......................
gros
.......................
belle
.......................
.......................
verte
petit
blanc
.......................
.......................
......................
noire
.......................
rouge
b/ Je choisis trois adjectifs et jcris trois phrases.

1) ..............................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................
10- a/ Jcris le pluriel ou le singulier des adjectifs.

beau
......................
imprudent
......................
.......................
jolis
gentil
......................
grande
.......................
.......................
mchantes
.......................
chaudes
.......................
tristes
b/ Je choisis trois adjectifs au pluriel et jcris trois phrases.

1) ..............................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................
409
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
prendre
Comptence vise : Mobiliser et intgrer les et quelques verbes usuels

en dre
au prsent de lindicatif.
B 17 - 1

Le clown prend sa trousse de maquillage.
Les voyageurs prennent chaque jour le train.
Vous prenez un caf.
Nous prenons soin de bb.
Est-ce que tu prends le mtro pour aller au travail ?
Je prends mon petit djeuner dans la cuisine.
prendre
Je
...........................
Tu
...........................
Elle / Il
...........................
Nous
...........................
Vous
...........................
Elles / Ils
...........................
au prsent.
une douche chaque jour.

Je
prenez un th
Tu
prennent le mtro.
Elle / Il
prend une orange.
Nous
prenons une douche.
Vous
prends un stylo.
Elles / Ils
prends tes mdicaments.
410
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 17- 2
prendre

en dre

Verbe
prendre
Je
........................................................................
Tu
........................................................................
Elle / Il
........................................................................
Nous
........................................................................
Vous
........................................................................
Elles / Ils
........................................................................

Chaque matin, bb prennent son bain.
prend
Les spectateurs
prends
prennent
les billets du cirque au guichet.
Tu ne prends pas soin de tes cheveux : cest dommage !

prend
Nous
Vous
prenez
prenons
prenons
prenez
un taxi pour aller au parc.
des mdicaments pour gurir.
411
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 17 - 3
prendre

en dre
au
prsent
de lindicatif.

Les lves prennent leurs ciseaux pour
fabriquer des masques.
Nous ne comprenons pas bien cet exercice.
Les deux clowns apprennent compter :
cest drle !
Ne prends plus de mdicaments.
prendre
comprendre
Ton ami et toi ne comprenez pas la rgle de

ce jeu.
apprendre
Est-ce que tu prends lautobus pour aller au

travail ?
Je comprends le franais.
Tu apprends vite ta rcitation.
Les verbes comprendre et apprendre se conjuguent comme le verbe prendre.
7- Je conjugue les verbes apprendre et comprendre.

Verbe apprendre
Verbe comprendre
Je
.........................................
.........................................
Tu
.........................................
.........................................
Il / Elle
.........................................
.........................................
Nous
.........................................
.........................................
Vous
.........................................
.........................................
Ils / Elles
.........................................
.........................................
412
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 17 - 4
prendre

en dre
8- Je complte les phrases avec les verbes du cadre.

apprend - prennent - comprenez - prends - comprenons - prenez
Je ....................... place sur les bancs du cirque.
Mon cousin et moi .......................... le code de la route.
Le magicien .......................... son fils un nouveau numro de magie.
Annette et son amie .......................... le mtro.
Vous .......................... vite la rgle dun jeu.
Vous .......................... un th.

............. comprend la leon
............. prennent leur djeuner midi.
............. apprenez langlais.
............. comprends vite.
............. prenons un bain de soleil. ............. prends des photos.
10- Je transforme les verbes.

Je prends du th.
Je comprends bien ce que dit la matresse
Nous ..........................................
Nous ..........................................................
Tu prends lautobus
Japprends des chansons.
Vous ..........................................
Vous ..........................................................
Il prend lavion.
Elle comprend les devinettes.
Ils ...............................................
Elles ..........................................................
413
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 17 - 5
prendre

et quelques verbes
usuels en dre
11- Je construis.
une phrase avec tu et le verbe prendre.
.....................................................................................................................
une phrase avec il et le verbe comprendre.
.....................................................................................................................
une phrase avec ils et le verbe apprendre.
.....................................................................................................................
414
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 18 - 1
Activit :
partir

et
sortir
1- Je relie par une flche comme dans lexemple.

Il
partons en voyage.
Il
Nous
part Paris.
Nous
sors du stade.
Ils
pars demain.
Ils
sors avec mon ami.
Tu
partent en train.
Tu
sort en courant.
Je
partez 6 heures.
Je
sortons du cirque.
pars tt le matin.
Vous
Vous
sortent du palais.
sortez du magasin.
2- a/ Je conjugue le verbe partir .

Je
.....................
Tu
.....................
Elle / Il
.....................
Nous
.....................
Vous
.....................
Elles / Ils
.....................
en voyage.
b/ Je conjugue le verbe sortir .

Je
.....................
Tu
.....................
Elle / Il
.....................
Nous
.....................
Vous
.....................
Elles / Ils
.....................
Le verbe
en voyage.
sortir se conjugue comme le verbe partir .
415
Activit :
Franais 4 Anne
partir

et
sortir
Fiche de base
B 18 - 2

Pinocchio
pars
part
lcole sans son cartable : il est distrait.
partir en colonie de vacances cette anne ?

part
Est-ce que tu vas
Non, je ne
pars
part
grand-mre.
Est-ce que tes frres et toi

Cet t ?
Nous ne
partons
partez
pas en colonie de vacances je vais chez ma
partons la montagne ou la campagne

partez
ni la montagne ni la campagne.

Je ne
sort jamais seul le soir.

sors
Nous
sortent tt pour arriver lheure lcole.

sortons
Il fait chaud.Maman
Les fermiers
aux oiseaux.
sort les vtements dt.

sors
sortons les pouvantails pour faire peur

sortent
Ce matin, vous sortons pour poster des cartes postales.

sortez
Il ne faut pas
sort le lion de sa cage.

sortir
416
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 18 - 3
Activit :
partir

et
sortir
au
prsent
de lindicatif.

Vous - Tu - Je - Nous - Elle / Il - Elles / Ils
......... ne pars pas la campagne ......... sortons nous promener.
Est-ce que ......... sortez ce soir ? ......... ne sors pas sans permission.
........ partons pied.
......... partent en voyage.
6- Ecris correctement le verbe entre parenthses.

Amlie et Laura (partir) ................ en colonie de vacances.
Pinocchio le pantin, (sortir) ............... de latelier de Gepetto.
Est-ce que vous (partir) ................... en voyage avec votre cole ?

Je ne (sortir) ................. pas de lcole en courant.
Nous (partir) .................... en excursion.
Tu (sortir) ...................... sans la permission de tes parents ?

Je sors de lcole.
Je .................................................
Nous .................................
Nous partons lcole 7 heures.
Tu pars en taxi.
Tu .................................................
Vous .................................
Vous sortez de la classe.
Il sort en courant.
Elle .................................................
Ils ......................................
Elles partent Marseille.

417
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 18 - 4
Activit :
partir

et
sortir
au
prsent
de lindicatif.
8- Je choisis le verbe qui convient et je lcris au prsent.

Lcureuil ..................... de son trou pour chercher des noisettes.
Cet t, nous ...................... en colonie de vacances.
partir
ou
sortir
Les voyageurs ...................... de la gare.

Tu ne ...................... pas lcole en mtro.
Pinocchio ...................... avec de mchants garons.
Je ...................... chez mes grands-parents pendant les vacances.
9- Je construis.
une phrase avec tu et le verbe partir .
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
une phrase avec nous et le verbe sortir .
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
une phrase avec ils et les verbes sortir et partir .
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
418
4me Anne
Pratique crite
de la langue
Fiches dintgration
419
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche dintgration Comptence vise : Mobiliser et intgrer les

I1-1

OS : Produire
des phrases simples
dans des situations
significatives.
1- a/ Je regarde limage et je lis les phrases.

Je remets en ordre les phrases en les numrotant pour avoir une histoire.
Franois met loiseau dans une cage.
Le petit garon est content.
Monsieur Lebrun achte un oiseau son fils.
Chaque jour, il donne des grains et de leau

lanimal.
b/ Je copie lhistoire.
........................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
c/ Je choisis un titre et je lcris sa place.
1 En classe
2 Au parc
3 Loiseau dAlex
4 Un joli cadeau
420
Activit :
Franais 4 Anne

I1-2

OS : Produire
des phrases simples
dans des situations
significatives.
2- a/ Je lis les tiquettes. Je forme des phrases.

Je noublie pas le point et la majuscule
chat
un
voil
....................................................................................................
Renoir
est
madame
infirmire
....................................................................................................
noir
chien
un
as
tu
....................................................................................................
Mario
ans
sept
....................................................................................................
pomme
mange
une
Suzanne
....................................................................................................
notre
jolie
est
cole
....................................................................................................
421
Activit :
Franais 4 Anne

I1-3

OS : Produire
des phrases simples
dans des situations
significatives.
b/ Je copie les phrases devant les dessins.
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
422
Activit :
Franais 4 Anne

I1-4

OS : Produire
des phrases simples
dans des situations
significatives.
...................................................................................6
c/ Je fais une phrase qui va avec le dessin n 7.
...................................................................................7
3- a/ Je regarde les dessins. Je lis les phrases.

Je barre les phrases intruses.
Cest la rcration. Jean a soif. Il va boire au

robinet. Les lves jouent au ballon dans la cour. Il
laisse le robinet ouvert. Paul est assis sous larbre.
Leau coule. Jeanne mange une poire. Le matre
appelle Jean et le gronde.
Cest lanniversaire
dAlain.
423
Activit :
Franais 4 Anne

I1-5

OS : Produire
des phrases simples
dans des situations
significatives.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
c/ Je termine lhistoire par une phrase qui va avec le dessin.
...........................................................................................
...........................................................................................
4- Je regarde le dessin et jcris une phrase.

...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Avec lune des phrases, jimagine une petite histoire
et je lcris sur mon cahier de recherche.
424
Activit :
Franais 4 Anne

I2-1

OS : Produire
des phrases minimales
et enrichies dans des
situations
significatives.
1- a/ Je lis les phrases. Je les mets en ordre en les numrotant de 1 6 pour faire
un texte.
* Attention, il y a des intrus.
Cest dimanche.
Sonia regarde la girafe.
Je suis malade.
Cest la nuit.
Les enfants sont au parc.
Karim donne une banane au singe.
Les gens vont au travail.
Maman est assise sur un banc.
Elle surveille les deux enfants.
b/ Je copie les phrases numrotes.
Au parc
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
425
Activit :
Franais 4 Anne

I2-2

OS : Produire
situations
significatives.
2- Je regarde chaque dessin. Je fais une phrase courte et une phrase longue.
1 -...................................................................................
2 -...................................................................................
1 -...................................................................................
2 -...................................................................................
1 -...................................................................................
2 -...................................................................................
3-
Je fais un dessin dans le cadre.

jcris une phrase courte et une phrase longue.
1 -...................................................................................
2 -...................................................................................
...................................................................................
426
Activit :
Franais 4 Anne

I3-1

OS : Produire des
noncs significatifs
contenant des phrases
dclaratives et des
1- a/ Jcris les phrases dans le tableau.

Le chat a mang un poisson.
Estce que tu as huit ans ?
Estce que la girafe a un long cou ?
Pascal aime beaucoup lcole.
Estce que Monsieur Duval est mcanicien ?
Phrases qui se terminent par un
point
Phrases qui posent une

question
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
......................................................... ........................................................
b/ Je rponds aux phrases qui posent des questions.

......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
427
Activit :
Franais 4 Anne

I3-2

OS : Produire des
noncs significatifs
dclaratives et des
2- Je lis puis je copie la question et la rponse juste.
Est-ce que Chantal fait ses devoirs ?

Oui, Chantal joue la poupe.
Oui, Chantal fait ses devoirs.
Non, Chantal prend son petit djeuner.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Est-ce que grand-mre dort ?
Oui, grand-mre arrose les fleurs.

Oui, grand-mre dort.
Oui, grand-mre regarde la tl.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Est-ce que les enfants vont au mange ?
Oui, les enfants vont au parc.

Non, les enfants ne vont pas au mange.
Oui, les enfants vont lcole.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
428
Activit :
Franais 4 Anne

I3-3
OS : Produire des
noncs significatifs
dclaratives et des
3- a/ Je lis.
Cest la rentre. Paul rencontre un nouvel lve dans
la cour de lcole. Il lui parle.
b/ Jcris les questions de Paul et les rponses de Michel.

Paul
Bonjour, comment tappelles-tu ?
Michel
.................................................................................................
Paul
................................................................................................?
Michel
Paul
Michel
jhabite la rue des roses.

................................................................................................?
Oui, ma maison est loin de lcole.
Paul
Est-ce que tu aimes cette cole ?
Michel
Oui,.........................................................................................
Paul
................................................................................................?
Michel
Oui, mon pre travaille...........................................................
Paul
Que fais-tu dimanche ?
Michel
.................................................................................................
429
Activit :
Franais 4 Anne

I4-1

OS : Intgrer des
termes temporels
indiquant le prsent, le
pass et le futur dans
des noncs
significatifs.
1- a/ Jcris les phrases dans lordre pour dire ce que fait Fabienne.
Elle donnera un morceau de son gteau son amie Lucie.
Fabienne a achet des ufs et de la farine.
Elle prpare un gteau.
Hier,.........................................................................................................
...................................................................................................................
En ce moment,.......................................................................................
..................................................................................................................
Demain,..................................................................................................
b/ Je rponds la question pour terminer lhistoire :
Que va dire Lucie Fabienne ? ........................................................
...................................................................................................................
c/ Je copie toute lhistoire et jcris un titre.
..................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
430
Activit :
Franais 4 Anne

I4-2

OS : Intgrer des
termes temporels
des noncs
significatifs.
Hier, Sandra
* colorie son dessin.
Demain, elle
* montrera son dessin au matre.
Aprs demain, elle
* rapportera son beau dessin lamaison.
Aujourdhui, elle
* a dessin un grand bateau.
b/ Je recopie les phrases dans lordre pour faire un texte.

Le dessin de Sandra
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
c/ Jcris une phrase pour terminer lhistoire.
.........................................................................................
.........................................................................................
431
Activit :
Franais 4 Anne

I4-3

OS : Intgrer des
termes temporels
des noncs
significatifs.
3- Je regarde les images. Je prends des mots dans chaque colonne

pour former des phrases.
Maintenant
les enfants
habite
dans le jardin
Dimanche dernier
elle
a dmnag
dans une villa
Dimanche prochain
la famille
joueront
la rue Paris
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
432
Activit :
Franais 4 Anne

I4-4

OS : Intgrer des
termes temporels
des noncs
significatifs.
4- Voil 2 histoires mlanges. Je lis les phrases. Attention aux intrus.
Hier, ctait lanniversaire de Chantal.
Aujourdhui, Pascal monte sur son vlo.
Sa mre a prpar un grand gteau.
Il nage dans le bassin.
Il roule trs vite.
Il tombe.
Notre chien sappelle Kaki.
Elle a aussi achet neuf bougies.
Il a mal au genou .
Bon anniversaire !
Je regarde les dessins et jcris les phrases qui vont avec chaque histoire.
1- Lhistoire de Pascal
2- Lhistoire de Chantal
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
433
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche dintgration
I5-1
OS : Intgrer,
Comptence vise : Mobiliser et intgrer les dans des noncs des
GNS et des GV
1- a/ Jajoute le mot qui convient pour faire des phrases.

Je mets les numros qui manquent.
marchent - jouent - ramassent - prennent
Ils ................................... des champignons.
Les enfants ............................ dans la fort.

Ensuite, ils ................................ un bon goter sur lherbe.
Puis, ils ............................ cache - cache.
b/ Je rcris les phrases dans lordre des numros. Je complte le texte par
une phrase.
Dans la fort
1- ..............................................................................................................................
2- ..............................................................................................................................
3- ..............................................................................................................................
4- ..............................................................................................................................
Enfin, .................................................................................................
434
Activit :
Franais 4 Anne

I5-2

OS : Intgrer,
dans des noncs des
GNS et des GV
2- a/ Je relie par une flche pour faire des phrases.

Jcris les numros qui manquent.
3
Les agneaux
emmne son troupeau au pr.
Le berger
arrive.
Le chien
broutent lherbe tranquillement.
Un loup
aboie
Le loup
se sauve.
Puis, il
sassoie sous un arbre pour le surveiller.
b/ Je rcris les phrases dans lordre pour faire un texte.
Dans le pr.
1- ..............................................................................................................................
2- ..............................................................................................................................
3- ..............................................................................................................................
4- Tout coup, ..........................................................................................................
5- ..............................................................................................................................
6- ..............................................................................................................................
c/ Je regarde limage et jcris une phrase
pour terminer le texte.
.....................................................................................
.....................................................................................
435
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Intgrer, dans des

noncs significatifs

I6-1
le verbe avoir
1- a/ Je regarde les dessins et jcris la question ou la rponse.
Quel ge
as tu ?
............................
............................
Combien
avez-vous
de billes ?
............................
............................
..........................
..........................
Oui, jai mal

la gorge.

b/ Jintroduis lun de ces dialogues dans une histoire de 2 ou 3 phrases.

436
Activit :
Franais 4 Anne

I6-2

noncs significatifs
le verbe avoir
2- a/ Jcris une phrase dans chaque bulle vide.
Est ce que
tu as froid ?
............................
............................
Est ce quil a
de la fivre ?
............................
............................
............................
......................... ?
Oui, nous avons

peur du lion.


437
Activit :
Franais 4 Anne

I6-3
3-

noncs significatifs
le verbe avoir
a/ Je complte les phrases avec : a - avons - ont.

p Elle donne de lherbe aux lapins et elle ramasse les ufs.

r A la ferme, ma sur Franoise et moi, nous ................... un petit jardin.
n Mes grands parents ..................... une ferme la campagne.
Chaque matin, mes grands parents prennent le petit djeuner avec nous
dans notre petit jardin.
Ma grand mre ...................... beaucoup de travail.
Grand pre, lui, soccupe des chevaux et des vaches.
b/ Je copie les phrases dans lordre des numros.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
c/ Je lis les mots du cadre et jcris une phrase pour dire ce que font Franoise
et son frre dans leur petit jardin.
des fleurs - les lgumes - les arbres - arrosent coupent - taillent - soignent - plantent.
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
438
Activit :
Franais 4 Anne

I6-4

noncs significatifs
le verbe avoir
4- a/ Jcris des phrases avec les mots des cadres.
avoir soif - je
...................................................................................................
avoir de la peine - vous
avoir peur - elles
.....................................................................................
...............................................................................................
b/ Jcris des mots dans les cadres et je construis des phrases.
...................................................................................................
..................................................................................................
.................................................................................................
c/ Jintroduis lune des phrases dans une petite histoire (sur mon cahier
de recherche).
439
Activit :
OS : Intgrer des noms
et des dterminants
dans des noncs
rgles
de
fonctionnement
de
la
langue
pour
significatifs.
I7-1
Franais 4 Anne
1- a / Je regarde les dessins et je rponds aux quesions.
* Combien y a t il de fermiers dans le champ ?

...........................................................................
* Que font ils ?
Ils ........................................................................
* Que fait Mireille ?

..........................................................................
* O est elle ?
..........................................................................
* Que font les enfants ?

...........................................................................
* Qui surveillent les enfants ?
.............................................................................
b/ Je souligne tous les dterminants de lexercice 1 a.
440
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche dintgration
I7-2

et des dterminants
dans des noncs
significatifs.
2- Je regarde le dessin et jcris le dterminant.
...................... feuille
.............. fille
.............. lettre
.......... cheveux
............. bb
............ chaise
3- Je complte les phrases avec les mots de lexercice n 2.

3
Il crit sur ............................................................................. .

Cest .................................................................... ! .
Paul veut crire ..................................... sa cousine.

Elle a des yeux bleus et ...................................... blonds.
Hier, maman a eu ......................................................... .

Il prend une table et ............................................ et va dans le jardin.
441
Activit :
et des dterminants
dans des noncs
I7-3
significatifs.
Franais 4 Anne
4- a/ Je copie les phrases dans lordre des numros.

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
b/ Jcris une phrase pour terminer la lettre de Paul.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
c/ Jcris les dterminants de (a) et (b) dans le tableau et je mets une croix.
dterminants
fminin
masculin
singulier
pluriel
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
442
Franais 4 Anne
Activit :
OS : Intgrer le verbe
tre
au prsent de
rgles de fonctionnement de la langue pour lindicatif dans des

I8-1
1- a/ Je trouve le mot de la devinette.

Jexamine les malades et je les soigne.
Je ...................................................................................................... .
Je travaille dans un garage et je rpare les voitures.

Je ...................................................................................................... .
Je vends des fruits et des lgumes au march.

Je ...................................................................................................... .
b/ Maintenant, jcris tout seul des phrases pour complter les devinettes.
.............................................................................................................................
Je suis infirmire.
.............................................................................................................................
Je suis agent de police.
.............................................................................................................................
Je suis pharmacien.
c/ Je regarde les images et jcris deux devinettes sur les mtiers.
..............................................................................................
Nous ...............................................................
..............................................................................................
Nous ...............................................................
443
Franais 4 Anne
Activit :
tre
Fiche dintgration Comptence vise : Mobiliser et intgrer les au prsent de lindicatif

I8-2

dans des noncs

significatifs.
a)
Qui est ce ?
Cest ..........................
O est elle ?
Elle ............................
Que fait elle ?

Elle .............................
Qui est ce ?
...................................
O est il ?
...................................
Que fait il ?
...................................
Qui est ce ?
...................................
O sont ils ?
...................................
Que font ils ?

...................................
b)
c)
444
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche dintgration
I8-3
tre
Comptence vise : Mobiliser et intgrer les au prsent de lindicatif

dans des noncs
significatifs.
3- a/ Je rponds aux questions.

Cest quel jour ?
1
Cest ......................................................
DIMANCHE

2
Il .............................................................
O est la famille Dufour ?

3
La famille Dufour....................................
Que fait elle ?

4
Elle ........................................................
Que mangent les enfants ?

5
Les enfants ............................................
445
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche dintgration
I8-4
tre

dans des noncs
significatifs.
Que mangent les parents ?

6
Les parents ........................................
b/ Complte cette phrase par le verbe tre.
Toute la famille ....................... contente.
c/ Je copie les sept phrases pour faire un texte qui parle de la famille
Dufour.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
446
Activit :
OS : Produire des
noncs significatifs
en respectant laccord
I9-1
sujet / verbe.
Franais 4 Anne
1- a/ Je regarde les images et je rponds aux questions .
* Que fait le mdecin ?

.........................................................................................
.........................................................................................
* Que font les petites filles ?

.....................................................................
.....................................................................
* Que font les garons ?
.....................................................................
.....................................................................
* Que fait Pascal ?

.........................................................................................
.........................................................................................

b/ Je choisis une ou deux phrases et je construis avec une petite histoire.
447
Activit :
Franais 4 Anne

I9-2

OS : Produire des
noncs significatifs
sujet / verbe.
2- a/ Voici deux histoires mlanges. Je lis les phrases.

Chaque matin, Ren se rveille sept heures. Jeanne et Fabrice vont
la plage. Il fait sa toilette et prend son petit djeuner.
Sur le sable, les deux enfants ramassent des coquillages. Ce crayon est bleu.
Puis, il prpare son cartable et va lcole. Aprs, ils plongent dans leau et
nagent. Il est heureux de retrouver ses camarades de classe. Comme la mer
est bonne ! . Quil est beau ce dessin.
b/ Je regarde les dessins et jcris les phrases qui vont avec chaque
histoire.
1) Lhistoire de Ren
2) Lhistoire de Jeanne et de Fabrice.
................................................................. ................................................................
................................................................. ................................................................
................................................................. ................................................................
................................................................. ................................................................
................................................................. ................................................................
................................................................. ................................................................
................................................................. ................................................................
448
Activit :
Franais 4 Anne

I9-3

OS : Produire des
noncs significatifs
sujet / verbe.
c/ Je rcris lhistoire de Ren en parlant de Ren et de Pierre.

Ren et Pierre ...................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Je rcris lhistoire de Jeanne et de Fabrice en parlant de Jeanne seulement.
Jeanne .............................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
449
Franais 4 Anne
Activit :
aller

I 10 - 1

dans des noncs

significatifs.
1- Je regarde les images.

a/ Je prends un mot dans chaque colonne et jcris une phrase pour chaque
dessin.
Lenfant
va
Michel
dcore
Il
ramasse
des coquillages
la plage
son chteau de sable
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
Michel ...................................................................................
.................................................................................................
450
Activit :
Franais 4 Anne
aller

dans des noncs
I 10 - 2
significatifs.
b/ Je copie dans lordre les phrases de lexercice 1.
A la plage
1 - .............................................................................................................................
2 - .............................................................................................................................
3 - .............................................................................................................................
2- a/ Je regarde les dessins et jcris des phrases avec le verbe
aller
1 - .....................................................................................................
...........................................................................................................
2 - ....................................................................................................
...........................................................................................................
3 - .....................................................................................................
...........................................................................................................
b/ Je dessine et jcris une phrase avec le verbe
aller
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
c/ Jintgre ma phrase dans une petite histoire

451
Activit :
OS : Intgrer des GN
Fiche dintgration Comptence vise : Mobiliser et intgrer les enrichis par des adjectifs
qualificatifs dans des
I 11 - 1
Franais 4 Anne

1- a/ Je prends un mot dans chaque colonne et jcris trois phrases pour

faire une histoire.
1
une souris
noir
court
dans le salon
le chat
grise
se cache
sous le fauteuil
la souris
petite
trotte
aprs une souris
1- ..............................................................................................................................
2- ..............................................................................................................................
3- ..............................................................................................................................
b/ Je regarde limage et je complte lhistoire. Jutilise les adjectifs :
vieille - gros - petite - grise.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
452
Activit :
OS : Intgrer des GN
enrichis par des adjectifs
I 11 - 2
Franais 4 Anne

2- Je regarde les dessins et je rponds aux questions. Jutilise les adjectifs

des cadres.
* Comment sont les toiles ?
noir - petites
.................................................................................
* O sont - elles ?
.................................................................................
* Comment est le ciel ?
.................................................................................
Je copie les 3 phrases pour dcrire limage.
..................................................................................................................................
* Comment est le veau ?
grosse - petit
.................................................................................
* Que fait - il ?
.................................................................................
* Il marche derrire qui ?
.................................................................................
..................................................................................................................................
* Comment est la maison ?
grande - fleuri
.................................................................................
* Comment est le jardin ?
.................................................................................
..................................................................................................................................
453
Activit :
OS : Intgrer les verbes

du 1er groupe et les
Franais 4 Anne
faire et mettre
verbes
dans des noncs
I 12 - 1
significatifs.
1- Je prends un mot dans chaque colonne et jcris une phrase devant chaque
image : Attention ! Il faut conjuguer les verbes.
Pascal, Chantal
Michel et Fabienne
Tout le monde
Chantal
Michel et Fabienne
attraper
dans les champs
tre
avec apptit
faire
des papillons
manger
une nappe
mettre
un joli bouquet
Pascal
PASCAL
FABIENNE
CHANTAL
MICHEL
.....................................................................................
.....................................................................................
454
Activit :

du 1er groupe et les verbes
Franais 4 Anne
faire et mettre
dans des noncs
I 12 - 2
significatifs.
.....................................................................................
.....................................................................................
Maintenant, il est midi..................................................
2- Je regarde les images et jcris une phrase pour terminer lhistoire.

Jutilise les mots du cadre.
ramasser les salets

Aprs le djeuner, ...............................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
455
Activit :
Franais 4 Anne

Fiche dintgration Comptence vise : Mobiliser et intgrer les en ir comme finir dans
rgles de fonctionnement de la langue pour des noncs significatifs.
I 13 - 1
La matresse dit aux lves :

Aujourdhui, nous allons jouer avec les verbes qui se conjuguent
comme finir .
Le groupe qui me donnera une liste de verbes juste recevra un livre
de contes.
Les lves se mettent en groupes et donnent les listes des verbes
suivantes :
Groupe
Groupe
Groupe
Groupe
partir
choisir
grandir
sortir
grandir
salir
russir
rougir
obir
lire
obir
choisir
crire
offrir
salir
offrir
rougir
grandir
sortir
1- Un seul groupe a donn la bonne rponse.

Ecris le numro du groupe qui a gagn.
Cest le groupe
.........
456
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Intgrer les verbes en

Fiche dintgration Comptence vise : Mobiliser et intgrer les ir comme finir dans
rgles de fonctionnement de la langue pour des noncs significatifs
I 13 - 2

2- a/ Je relve dans les 3 listes perdantes les verbes qui ne se conjuguent
pas comme le verbe
finir .
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
b/ Je choisis dans la liste gagnante 2 verbes et jcris un court paragraphe.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
3- a/ Je construis un court paragraphe avec 2 ou 3 verbes qui se conjuguent

comme le verbe finir . Je peux utiliser dautres verbes aussi.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
b/ Je fais un dessin pour illustrer le paragraphe que jai crit .
457
Activit :

Fiche dintgration Comptence vise : Mobiliser et intgrer les prendre et finir au
rgles de fonctionnement de la langue pour prsent de lindicatif dans
I 14 - 1
des noncs significatifs.
Franais 4 Anne
1- a/ Je prends un mot dans chaque colonne et jcris des phrases pour faire
une histoire : Attention ! Il faut conjuguer les verbes.
Madame Sabatier
apporter
une table et des chaises
La famille
installer
la campagne
Les parents et les enfants

Monsieur Sabatier
tre
djeuner
un panier de provisions
lombre dun arbre
A la campagne
1- A midi, ..................................................................................................................
2- ..............................................................................................................................
3- ..............................................................................................................................
b/ Je regarde limage et jcris deux phrases pour complter lhistoire.
Laprs-midi ............................................................................................................
..................................................................................................................................
458
Activit :
I 14 - 2
Franais 4 Anne

2- Je regarde le dessin et je rponds la question en utilisant les verbes

du cadre.
Jour de fte
prendre - dcouper
..................................................................................................................................
* Que font les filles ?
fabriquer
..................................................................................................................................
coller
..................................................................................................................................
459
Activit :
Fiche dintgration Comptence vise : Mobiliser et intgrer les prendre et f inir au
I 14 - 3
Franais 4 Anne
* Que font tous les lves ?
chanter - danser
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Je fais une phrase avec le verbe
finir
pour terminer lhistoire.
Il est 8 heures du soir, ...............................................................................................

..................................................................................................................................
460
Activit :
Franais 4 Anne

I 15 - 1

OS : Intgrer des
adjectifs qualificatifs
dans des noncs
significatifs.
1- Je lis.
Tu as reu pour ton anniversaire un livre de coloriage. Tu es content.
Le soir, tu prends ton stylo et tes crayons de couleurs et tu fais les jeux
et les devinettes des premires pages du livre.
1er jeu
* Je complte par un adjectif de couleur et je colorie les dessins.
Des tabliers ....................................
comme le ciel.
Des fleurs .......................................
comme les tomates.
Des chemises ................................
comme lherbe.
Des mouchoirs ..............................
comme le lait.
2e jeu
* Je complte par un nom et je dessine dans les cases vides.
1 - ....................................................... noire comme la nuit.

2 - ....................................................... rond comme la lune.
3 - ....................................................... jaune comme un citron.
4 - ....................................................... verte comme une grenouille.
1
461
Activit :
Franais 4 Anne

I 15 - 2

OS : Intgrer des
dans des noncs
significatifs.
2- Je lis.
La maman de Lilia a eu un bb : cest une fille.
Lilia est trs heureuse. Elle va dans sa chambre et crit
une lettre son pre qui travaille en France pour lui
dcrire sa petite sur.
Pour lire la lettre de Lilia, il faut complter le paragraphe avec les mots du
cadre.
ses joues
rondes
ses cheveux
noirs
des yeux
bleus
un nez
pointu
une bouche
jolie
deux oreilles
petites
Tunis, le 1er Janvier 2000

Cher papa
Hier, maman ma donne une petite
Je lis la lettre et je complte

le dessin.
sur.
Elle a des .......................................,
un ................................., une .......................... .
et deux ..................................... .
Ses ......................... sont .............................. et
ses ......................... sont ............................... .
Elle est belle comme une poupe.
Papa, rentre vite pour la voir.
Je tembrasse.
Lilia
462
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

R 25 - 3

OS : Distinguer
visuellement
ph de pl
les deux graphies.
4- Je relie les mmes syllabes et je fais comme dans lexemple.
phan
* une place
plan
* une phrase
phin
* une plante
pla
* le tlphone
pho
phra
* un dauphin
pluie
* un parapluie
ll phan t.
304
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

R 25 - 4
5- Je copie les phrases. en crivant bien
OS : Distinguer
visuellement
ph de pl
les deux graphies.
et
Philippe photographie le dauphin.

........................................................................
Fabienne remplit le vase de fleurs.
....................................................................................
Aujourdhui, Franois na pas classe.
.....................................................................................
La pluie tombe fort.
....................................................................................
Au parc
Philippe et Franois sont au parc. Ils se promnent. Ils voient un gros

lphant qui balance sa trompe, un dauphin qui saute dans le bassin et un
phoque cach derrire une grosse pierre.
Tout coup, les enfants entendent un bruit Ploc ! Ploc ! Ploc !
Cest la pluie ! crie Philippe, je nai pas de parapluie.
Rentrons la maison, dit Franoise.
305
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

R 25 - 5
OS : Distinguer
visuellement
ph de pl
les deux graphies.
b/ Je regarde les pots et je copie les mots du texte.
ph
8- a/ Jcris les phrases du texte o je vois 1 fois
ph
ph .
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
b/ Jcris les phrases du texte o je vois 3 fois
ph .
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
c/ Jcris la phrase du texte o je vois 3 fois
pl .
..................................................................................................................................
d/ Jcris la phrase du texte o je vois 1 fois
ph et 2 fois
pl .
................................................................................................................................
306
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

R 26 - 1
un
texte
OS : Distinguer
visuellement
x de sc
la graphie x
un
escalier
1- Je lis et jcris les mots dans le tableau.
Je vois
Je vois
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
307
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

R 26 - 2

OS : Distinguer
visuellement
x de sc
la graphie x
3- Jcris.
4- Je complte par les syllabes du cadre.
Hier, la matresse a ...............pliqu la leon.

Cet .............ercice nest pas difficile.
Le mdecin ...........amine Alexandre.
Il y a un ta............phone prs de notre maison.
5- Je lis et je trouve le mot qui manque. Il scrit avec
ou
Je les prends pour monter au premier tage : les ...............................................

Cest le nom de lun des doigts de la main : l .........................................
En classe, on en fait beaucoup sur les ardoises et sur les cahiers:
des .....................................s.
Cest un animal. il est lent comme la tortue : l ...........................................
Cest un chiffre qui vient aprs cinq et avant sept : .............................
Cest un outil. Il sert scier les planches : une ...................................
308
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

R 26 - 3

OS : Distinguer
visuellement
x de sc
la graphie x
6- a/ Je lis les mots et je les place dans les phrases.
En lecture, le matre nous ................................ les mots difficiles.

Dans les immeubles plusieurs tages, il y a un ..................................... et des
escaliers.
........................ est le prnom dun garon.
A lhtel, les gens se baignent dans une ............................. .
- Ae ! tu mas fait mal.
- Je nai pas fait .................................... .
Pour ................................ dun tage, je prends les escaliers.
b/ Je copie les syllabes o je vois
et les syllabes o je vois
dans les mots de lexercice 6 (a).
........................... ..........................
.............................
........................... ..........................
.............................
309
Activit :
Franais 4 Anne
Etude de graphies

R 26 - 4

OS : Distinguer
visuellement
x de sc
la graphie x
7- Je regarde limage et je complte les phrases.
Maman est en retard. Elle prend un ................................

pour aller son travail.
Dans notre maison, il y a des .........................................
Quand on na pas de tlphone la maison, on

appelle dun ...................................................... .
3- Je fais des phrases avec les couples de mots suivants :

X .............................................................................
explique - texte
.................................................................................
o .............................................................................
scie - Alexandre
.................................................................................
p .............................................................................
Alex - escargot
.................................................................................
310
Activit :
Orthographier
correctement
R 27 - 1
Franais 4 Anne
Etude de graphies
une
chenille
un
tuyau
ill & y
1- Je classe les mots.
une famille
une fille
un stylo
les yeux
Je vois
ill
une chenille
une coquille
un pays
un lyce.
Je vois
311
Activit :
Orthographier
correctement
R 27 - 2
Franais 4 Anne
Etude de graphies
2- Je colorie en rouge le dessin quand je vois
et jentends
ill
un crayon
une bicyclette
un tuyau
les yeux
une mobylette
un cycliste
312
Activit :
Orthographier
correctement
R 27 - 3
Franais 4 Anne
Etude de graphies
3- Jcris.
4- a/ Je complte le tableau par des syllabes.
ill
on
au
eu
Jcris les syllabes.
313
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de remdiation
R 27 - 4
Orthographier
correctement
Etude de graphies
b/ Je regarde le dessin et je complte le mot avec les syllabes du cadre.
un pap...............
un cra..............
des b ............ s
un coqu........ge
les .......... x
un tu ...........
c/ Jcris les mots o je vois
y .
..................................................................................................................................
314
Activit :
Orthographier
correctement
R 27 - 5
Franais 4 Anne
Etude de graphies
5- Jentoure le mot qui correspond chaque dessin.
quille
fille
grille
joyeux
moyen
yeux
chemise
chenille
cheville
noyau
tuyau
crayon
billet
briller
bille
paysan
voyage
paysage
6- Qui fait quoi ?

Je relie ce qui va ensemble puis jcris la phrase.
Le soleil
shabille
............................................................
Le pain
brille
............................................................
Le garon
grille
............................................................
315
Activit :
Orthographier
correctement
R 27 - 6
Franais 4 Anne
Etude de graphies
7- a/ Je remets les perles dans lordre pour former un mot.
o
a
le
s
a
le
g
a
y
o
u
e
le
v
g
316
Activit :
Orthographier
correctement
R 27 - 7
Franais 4 Anne
Etude de graphies
b/ Je complte les phrases avec les mots trouvs en (a).

Le ................................... attend le train sur le quai de la gare.
Comme il est beau ce ................................ ! disent les enfants en arrivant
la campagne.
Prenez le ........................................ noir et corrigez ! dit la matresse aux
lves.
8- a/ Je remets les syllabes en ordre et jcris le mot.
on
ray
un .............................
on
cray
un .............................
san
pay
un .............................
b/ Je complte le texte avec les mots de lexercice (a).
Au supermarch, Yvette a achet une poupe

au .................................. de jouets.
Ensuite, elle a pris des ............................. s.

de couleur.
317
Activit :
Orthographier
Comptence
vise
:
Mobiliser
et
intgrer
correctement
Fiche de remdiation
R 27 - 8
Franais 4 Anne
Etude de graphies
A la maison, elle a dessin un ..................................

et des animaux dans un champ.
9- Jcris une phrase avec chaque couple de mots pour rpondre la question.
Que va faire la fille ?

fille
voyage
......................................................
......................................................
Que va faire la famille ?

billets
payer
......................................................
......................................................
Que va faire le garon ?

coquillages
.......................................................
ramasser
.......................................................
318
4me Anne
Pratique crite
de la langue
Fiches de base
319
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B1-1
OS : Distinguer
une
phrase dune
non-phrase.
1- Je copie seulement les phrases justes. Je barre les autres.

La fillette court aprs un lapin. dort le chat. Odile porte un cartable.
La matresse est en classe. maison va maman. Voil un chien.
saute nage grenouille. Ce garon va lcole vlo.
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
2- je lis et je mets une croix devant les phrases qui ne sont pas correctes.
Lcole aline va.
Je mange du pain.
La cour de lcole nest pas grande.
Le chat boit du lait.
est belle cette maison.
Tu naimes pas les souris.
une pomme je mange.
a mal Alex la tte.
Le canard nage dans le bassin.
3- je corrige les phrases qui ont une croix.

.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
320
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B1-2
OS : Distinguer
une
phrase dune
non-phrase.
4- Je corrige les phrases en changeant de place deux mots.

Le tableau crit sur la matresse.
Le chat a peur de la souris.
............................................................ .............................................................
La porte de lcole ferme le gardien. La laitue aime la tortue.
............................................................. .............................................................
Le bureau est sur le stylo.
La carotte mange le lapin.
............................................................. .............................................................
5- On a oubli de mettre les points.

Je lis et je spare les 5 phrases par des points.
Les majuscules peuvent maider.
Je copie le texte avec les points.

...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
321
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B1-3
OS : Distinguer
une
phrase dune
non-phrase.
6- Je mets les majuscules aprs les points et je copie.
dans la cour de lcole, les enfants jouent. soudain, la cloche sonne. les
lves se mettent en rang devant leur classe. madame Lebrun, la matresse,
les attend.
...............................................................................................................
...............................................................................................................
..............................................................................................................
...............................................................................................................
Les gens
explique la leon.
Les oiseaux
a mang le poisson.
La matresse
attendent le mtro.
Notre chat
chantent dans larbre.
Les poules
roule vite.
La voiture
picorent les grains.
322
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B1-4
OS : Distinguer
une
phrase dune
non-phrase.
b/ Je recopie la phrase qui parle de la matresse.

...............................................................................................................
...............................................................................................................
Je recopie la phrase qui parle des oiseaux.
...............................................................................................................
...............................................................................................................
8- a/ Je mets les tiquettes en ordre pour faire des phrases.

Je noublie pas les majuscules et les points.
gteau
bon
ce
est
...................................................................................
Suzanne
ma
sappelle
sur
...................................................................................
un
roses
voil
de
bouquet
............................................................................................................
323
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B1-5
vase
dans
il y a
fleurs
OS : Distinguer
une phrase dune
non-phrase.
Produire des phrases.
le
des
.........................................................................................................
rouge
perroquet
et
notre
est
jaune
.........................................................................................................
chat
verts
yeux
des
notre
.........................................................................................................
b/ Je recopie les phrases qui parlent des animaux.

............................................................................................................
............................................................................................................
c/ Je recopie les phrases qui parlent des fleurs.
............................................................................................................
............................................................................................................
9- Je complte pour faire des phrases.

Le matin, je bois ................................
La matresse crit ..............................
Je suis ................................
Tu as mal ................................
Camille donne ................................ .........................
.................................... mange un gteau la crme.
324
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-1
OS : Reconnatre et
enrichies.
1- a/ Je copie les phrases du cadre sous les dessins.

Le garon lit. Suzanne crit. Les enfants chantent.
1-............................
2-..................................
3-..............................
b/ Je complte.
Ces phrases sont courtes.
c/ Jcris trois phrases courtes.
...................................................................................
2 mots
...................................................................................
2 mots
...................................................................................
3 mots
325
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-2
OS : Reconnatre et
enrichies.
2- a/ Je regarde les dessins et je copie les phrases du cadre.

Le garon traverse la rue en courant.
La petite fille mange une pomme rouge la cantine.
Lagent de police rgle la circulation dans la rue.
1.............................................................................
...............................................................................
2.............................................................................
...............................................................................
3.............................................................................
...............................................................................
b/ Je complte.
Ces phrases sont longues.
326
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-3
3- Je lis les tiquettes et jcris des phrases

1
lit
un livre
OS : Reconnatre et
enrichies.
le garon
sa chambre
dans
avec 2 tiquettes
.............................................................................................
avec 3 tiquettes
.............................................................................................
la fillette
....................................................................................
son cahier
crit
sur
une phrase
avec 2 tiquettes
.............................................................................................
avec 3 tiquettes
.............................................................................................
une rcitation
....................................................................................
les enfants
en classe
rcitent
avec 2 tiquettes
.............................................................................................
avec 3 tiquettes
.............................................................................................
....................................................................................
327
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-4
OS : Reconnatre et
enrichies.
4- Je barre des mots et jcris une phrase courte.

Papa mange du pain et du fromage.
Exemple :
Papa mange.
Le chien court aprs le lapin.
...........................................................................
Le chat boit du lait dans une tasse.
...........................................................................
Le directeur arrive avec une nouvelle lve.
...........................................................................
La nouvelle lve se prsente ses camarades.
...........................................................................
Pascal dessine un oiseau dans une cage.
...........................................................................
La matresse raconte une histoire aux lves .
...........................................................................
328
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-5
OS : Reconnatre et
enrichies.
5- Jajoute un mot du cadre dans chaque phrase .

rouge petite gros noir nouvel joli.
Le chat me fait peur.
Cest un lve.
..................................................
..................................................
jai un ballon.
Caroline a un cartable.
..................................................
..................................................
Ma sur na pas trois ans.
Bb a reu un cadeau.
..................................................
..................................................
6/ Jajoute un mot du cadre dans chaque phrase .

de papa de grand-pre de lcole.
Les lves jouent dans la cour.

........................................................................................................
Jai lav la voiture .

........................................................................................................
La ferme se trouve Bizerte.

........................................................................................................
329
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-6
OS : Reconnatre et
enrichies.
7- Jajoute des mots du cadre dans les phrases pour les enrichir.
dans la salle de bains dans la cuisine lcole
dans le jardin dans le salon dans le parc.
Je prends mon petit djeuner.

............................................................................................
Je joue avec mon chien.
............................................................................................
Je vois des singes.
............................................................................................
Je fais ma toilette .
............................................................................................
Je regarde la tlvision.
............................................................................................
Je travaille bien.
............................................................................................
330
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-7
OS : Reconnatre et
enrichies.
8- Jajoute les mots du cadre dans les phrases pour les enrichir.
Le matin En t Le soir
A quatre heures A midi Dimanche.
Je prends mon goter.

............................................................................................
............................................................................................
Les lves mangent la cantine.
............................................................................................
Nous faisons nos devoirs .
............................................................................................
Je nai pas classe.
............................................................................................
Les gens se baignent.
............................................................................................
331
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B2-8
OS : Reconnatre et
enrichies.
9- Je prends un mot dans chaque cadre et je fais 3 phrases

Le taxi
La voiture
j
Ce garon
Le poisson
nage
roule
habite
sappelle
mange
courtes .
une petite maison

Jean
la ferme
dans la rue
dans le bocal
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
10- Je prends un mot dans chaque cadre je fais 3 phrases

Notre maison
Les enfants
La chvre
Alain
broute
mange
offrent
a
une petite sur

un cadeau
un joli jardin
lherbe
des ptes
longues .
au restaurant
dans le champ
leur maman
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
332
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B3-1
OS : Reconnatre et
dclaratives et des
1- Jcris les phrases suivantes dans le tableau.

Les enfants sont dans le jardin.
Quest ce quil y a dans ta chambre ?
Voulez vous jouer cache cache ?
Nadine crit une lettre sa grand mre.
O habites tu ?
Caroline aime beaucoup le chocolat.
Phrases termines par un point.
Phrases termines par un point

dinterrogation ? :
(Phrases qui posent des questions).
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
2- a/ Je classe les phrases dans le tableau.

Estce que tu joues dans la rue ?
O se trouve le restaurant ?
Quel est le nom de ta camarade ?
Qui a un chat la maison ?
Combien as-tu damis ?
333
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B3-2
OS : Reconnatre et
dclaratives et des
Est-ce que tous les animaux mangent de lherbe ?

Comment est ta maison ?
Quand vas-tu lcole ?
Est-ce que ta mre travaille ?
Phrases qui posent des questions
(1)
avec est ce que ?
(2)
avec dautres mots
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................
b/ Jcris les mots qui se trouvent au dbut des questions du tableau n 2.

................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
334
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B3-3
OS : Reconnatre et
dclaratives et des

Quel ge as-tu ?
* La souris se cache dans un trou.
Combien as-tu de frres ?
* Oui, jai peur des fourmis.
Est-ce que tu aimes le chocolat ? *
* Je regarde la tl le dimanche.
Quand regardes-tu la tl ?
* Jai neuf ans.
As-tu peur des fourmis ?
* jai deux frres.
O se cache la souris ?
* Oui, jaime le chocolat.
4- Je copie la question de lexercice 4 avec la bonne rponse.

1)....................................................
........................................................
2)....................................................
........................................................
3)....................................................
........................................................
4)..................................................
........................................................
5)....................................................
........................................................
6)....................................................
........................................................
335
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B3-4
OS : Reconnatre et
dclaratives et des
5- Je transforme comme dans lexemple.

Grand-mre porte des lunettes.
Est-ce que grand-mre porte des lunettes ?
Pascal a un gentil camarade.

............................................................................................ ?
Le singe nest pas un animal dangereux.
............................................................................................ ?
Fabienne a rempli sa fiche .
............................................................................................ ?
Franoise a tlphon grand/mre.
............................................................................................ ?
Denise est la camarade de Sandra.
............................................................................................ ?
Le voisin gardera le chien de Julien.
............................................................................................ ?
6/ Je mets .
ou
? la fin de chaque phrase.
Est-ce que les poules ont des dents

Suzanne est une fillette de neuf ans
Est-ce que tu veux jouer au ballon
Le vtrinaire soigne les animaux
Michel et sa sur jouent la toupie
Est-ce que tu sais jouer aux dominos
336
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B3-5
OS : Reconnatre et
dclaratives et des
7- Jcris la question ou la rponse.

Est-ce que tu as des jouets ?
Oui,.....................................................
.................... ?
Oui, bb dort.
.................... ?
Oui, maman a prpar du jus dorange.
Est-ce que Patrick dessine bien ?
Oui,.....................................................
Est-ce que ta matresse est gentille ? Oui, ma...............................................

.................... ?
Oui, les voitures sarrtent au feu rouge.
8- Je lis la question et jcris la rponse.

Comment tappelles-tu ?
.........................................................................
Est-ce que tu as des voisins ?
.........................................................................
Est-ce que bb pleure ?

.........................................................................
337
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B3-6
OS : Reconnatre et
dclaratives et des
9- Je lis la rponse et jcris la question avec est-ce que ?.
Est-ce que .....................................................?

Oui, Mireille est contente.
..................................................................................... ?
Oui, jai trouv la cl de la maison.
..................................................................................... ?
Oui, monsieur Dupr est vtrinaire.
..................................................................................... ?
Non, ma voisine nest pas pharmacienne.
..................................................................................... ?
Non, Nous ne portons pas de lunettes.
..................................................................................... ?
Oui, il fait beau aujourdhui.
..................................................................................... ?
338
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B4-1

dans le temps en se
rfrant des
1- Je classe les termes temporels du cadre dans le tableau.

aujourdhui * hier * demain * avant hier * en ce moment *
aprs demain * dans deux jours * la semaine prochaine *
le mois prochain
Avant
Maintenant
Aprs
.................................. .................................. ..................................

.................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. ..................................

Jcris dans la case :
Avant
Maintenant
Aprs
En ce moment, nous travaillons.

Nous sommes alls Nabeul dimanche dernier.
Hier, jai eu une bonne note en dicte.
339
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B4-2

dans le temps en se
rfrant des
Aprsdemain, papa partira en voyage.
Il ne fait pas beau aujourdhui, de gros nuages couvrent le ciel.
Nos voisins ont dmnag le mois dernier.

Avant
Maintenant
Aprs
Jai mang
Je mange
Je mangerai
Jai nag
................................. .................................
Jai chant
................................. .................................
4- Jajoute deux mots dans chaque colonne pour complter le tableau.

.................................
Demain
................................. .................................
Aujourdhui
.................................
Le mois dernier
................................. .................................
340
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B4-3

dans le temps en se
rfrant des
Hier
Aujourdhui
Demain
Jai effac
Jefface
jeffacerai
.................................
Je dessine
.................................
.................................
Je chante
.................................
6/ Jcris comme dans lexemple.

Avanthier
En ce moment
Aprsdemain
Jai jou
Je joue
Je jouerai
................................. .................................
Jai chant
.................................
Je marcherai
Je danserai
341
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B4-4

dans le temps en se
rfrant des

Mardi prochain, Vincent
est sorti de sa cage.
En ce moment, les lves
retournera lcole.
Hier, Cui-Cui loiseau
sont en rcration.
b/ Je copie les phrases obtenues .

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
8- Je complte les phrases avec.

La semaine dernire
Aujourdhui
Dimanche prochain
.............................................................., nous irons au zoo.

.............................................................., Yves a invit ses amis.
.............................................................., il ne pleut pas, le soleil brille dans le ciel.
342
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base

B4-5

dans le temps en se
rfrant des
9- Je complte les phrases avec le terme temporel qui convient.

............................................., Amlie a achet des quilles pour son frre.
............................................., papa achtera une nouvelle voiture.
............................................., ma camarade Nadia nest pas venue lcole.
10- a/ Je rponds la question par une phrase .

Quastu fait ce matin ?
............................................................................................
Que fais-tu maintenant ?
............................................................................................
Que feras-tu ce soir ?
............................................................................................

....................................................................................... ?
.......................................................................................
343
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B5-1
OS : Reconnatre et
Comptence vise : Mobiliser et intgrer les mettre en relation les
1- Je lis les phrases et je remplis le tableau.
Les enfants jouent aux billes.
Le lapin mange des carottes.
Le train sarrte.
Les voitures roulent vite.
Les voyageurs prennent le train.
Michel et Aline jouent cache - cache.
De qui on parle ?
Ce quon en dit :
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
344
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B5-2
OS : Reconnatre et
deux grands constituants
2- a/ Je relie par des flches pour faire des phrases.

Le maon
* rpare les voitures.
Louise et Linda
* distribue des lettres.
Le mcanicien
* construit une maison.
Les enfants
* font des masques.
Maman
* invitent leur amie.
Le facteur
* achte du pain.
b/ Je copie une de ces phrases.

..................................................................................................................................
3- Je pose la question De qui on parle ? et je souligne la rponse.
Mes parents ont achet une voiture.
Le directeur a distribu des prix aux bons lves.
Nous ne bavardons pas en classe.
Vous mangez la cantine.
Agns pleure.
Notre voisin a une tortue.

345
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B5-3
OS : Reconnatre et
deux
grands constituants
4- Je pose la question Quest-ce quon en dit ? et je souligne la rponse.
La journe est longue.
Nous irons au cinma.
Eric et Paul sont de bons amis.
Tu vas la piscine chaque dimanche.
Les enfants aiment le chocolat.
Mes amis sont gentils.
vont au lyce - est au travail - sont propres regarde un film - se repose sur un banc - souffle.
Mon pre .........................................................................................................
Sandra ............................................................................................................
La vieille dame ................................................................................................
Les lves .......................................................................................................
Le vent ............................................................................................................
Les rues de notre ville .....................................................................................
346
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B5-4
OS : Reconnatre et
Vous
Les clowns
Christine
-
Les enfants -
Les vaches
Lcureil
...................................................... amusent les enfants.
...................................................... se cahe entre les feuilles des arbres.
...................................................... avez achet des figues.
...................................................... broutent lherbe.
...................................................... regarde un beau film.
...................................................... jouent aux Indiens.
7- Je trouve le dbut de la phrase (De qui on parle ?)
...................................................... attrape la souris.
...................................................... a deux bosses.
...................................................... compte jusqu dix.
...................................................... ne se bousculent pas dans les escaliers.
...................................................... chargent le camion.
347
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B5-5
OS : Reconnatre et
8- Je dcoupe chaque phrase en deux parties comme dans lexemple.

[ Cette lve porte de jolies lunettes. ]
Laurent construit un chteau de sable.
Christine lave sa poupe.
La gazelle a de beaux yeux.
Les nouvelles lves se prsentent.
Vous allez chez le boulanger.
Maman arrose les fleurs.

9- Je complte les phrases (Ce quon en dit.).
Le jardinier ......................................................................................................
Nous ................................................................................................................
Le marchand de lgumes ................................................................................
La famille .........................................................................................................
Le chien ...........................................................................................................
Ma petite sur ................................................................................................
348
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B5-6

OS : Reconnatre et
10- Je regarde les images et jcris des phrases.
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
349
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B6-1
avoir
au
prsent
de lindicatif
1- Je relie par une flche et jencadre le verbe
avoir .
* ont une nouvelle matresse.
Tu
* a un cartable neuf.
Il
* ai un beau livre dimages.
Nous
* avez une petite chambre.
Vous
* as un grand frre.
Elles
* avons un beau jardin.
2- Je complte les phrases.

................................................... avez beaucoup de jouets.
................................................... as chaud.
................................................... a une voiture.
................................................... avons une classe dcore.
................................................... ai une petite sur.
................................................... ont des billes.
350
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B6-2
OS : Conjuguer le
verbe avoir
3- Jcris des phrases avec le verbe
avoir .
J ......................................................................................................................
Tu ....................................................................................................................
Il ......................................................................................................................
Nous n........... pas ..........................................................................................
Est-ce que vous ................................................ ?
Ils ....................................................................................................................
4- Je complte les phrases avec le verbe
ai
as
avoir .
avons
avez
ont
Vous ............................. beaucoup de camarades ?

J .................... peur des grenouilles.
Les chats ........................... des poils.
Nous ........................ une matresse.
Est-ce que tu .................... faim ? Viens manger !
Paul n..................... pas de chaussures neuves.
351
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B6-3
avoir
au
prsent
de lindicatif

a)
Jai huit ans.
b)
Nous avons huit ans
c)
Tu as froid.
Vous avez froid.
Jai une sur.
Tu as un chien.
Nous ......................................
Vous .......................................
Jai peur du lion.
Tu as peur des fourmis.
Nous ......................................
Vous .......................................
Nous avons soif.
Vous avez mal.
J ............................................
Tu ...........................................
Il a froid.
Ils ont froid.
d)
Elle a de la chance.
Elles ont de la chance.
Il a faim.
Elle a mal la tte.
Ils ..........................................
Elles .......................................
Il a peur.
Elle a de la peine
Ils ..........................................
Elles .......................................
Ils ont du travail.
Elles ont des cadeaux.
Il.............................................
Elle .........................................
352
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B6-4
avoir
6- Je barre ce qui est faux et je rcris les phrases.
navons pas faim.

Nous
Vous
................................................................................
ont un joli jardin.

Mon cousin
Mes cousins
......................................................................
nai pas peur des chiens.

Tu
Je
................................................................................
a les cheveux noirs ?

Elle
Elles
................................................................................
avez les yeux bleus.

Vous
Nous
................................................................................
ont une voiture rouge.

Il
Ils
................................................................................
353
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B6-5
avoir
avoir
Catherine ................................ sept ans aujourdhui.

Pour son anniversaire, ses amis ......................... un grand cadeau lui offrir.
Tu ........................ de la chance ! lui dit son petit frre.
8- Je prends un mot dans chaque colonne et jcris trois phrases.
avez - a
Elle - J - Tu - Mes amis -
des billes - froid avons - ai
Mon frre - Vous - Nous
mal - soif - chaud

ont - as
1) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
354
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B6-6

avoir
9- a/ Je remplace
j par
ma sur
Jai un robot. Jai aussi un tambour et un piano.

.........................................................................................................................
b/ Je remplace tu par
vous
Tu nas pas chaud.

.........................................................................................................................
c/ Je remplace
Jai des jouets et jai aussi beaucoup de livres.

.........................................................................................................................

As - tu un vlo ?
............................................................................................................
Est-ce que vous avez un matre ou une matresse ?
............................................................................................................
Alain a un frre ou une sur ?
............................................................................................................
355
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B7-1
OS : Identifier
dun nom.
1- Je transforme selon le modle.
a/ [ un film
le film ]
un chien
.....................................................
un nid
.....................................................
un chapeau
.....................................................
un boulanger
.....................................................
un fermier
.....................................................
un perroquet
.....................................................
b/ [ une balanoire
la balanoire ]
une cage
.....................................................
une trompette
.....................................................
une lettre
.....................................................
une vitrine
.....................................................
une trousse
.....................................................
une baignoire
.....................................................
356
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B7-2
OS : Identifier
le
genre
et le nombre
dun nom.
deux papillons
le canard
des fleurs
des papillons
un canard
une fleur
un papillon
deux canards
la fleur
trois valises
des maisons
une pomme
des valises
une maison
des pommes
une valise
trois maisons
les pommes
357
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B7-3
OS : Identifier
dun nom.

a/
[ une rose
la rose
ma rose
ta rose
sa rose ]
une jupe
.....................
.....................
.....................
.....................
une voiture
.....................
.....................
.....................
.....................
une ferme
.....................
.....................
.....................
.....................
b/
le pantalon
mon pantalon
ton pantalon
son pantalon ]
un chapeau
.....................
.....................
.....................
.....................
un robot
.....................
.....................
.....................
.....................
un camion
.....................
.....................
.....................
.....................
les cartables
mes cartables
tes cartables
ses cartables ]
des amis
.....................
.....................
.....................
.....................
des bagages
.....................
.....................
.....................
.....................
des bouteilles
.....................
.....................
.....................
.....................
des oisillons
.....................
.....................
.....................
.....................
des photos
.....................
.....................
.....................
.....................
[ un pantalon
c/
[ des cartables
358
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B7-4
OS : Identifier
dun nom.

fminin
masculin
singulier
pluriel
une chatte
des jouets
le texte
les tables
un pyjama
la robe
5- Je complte le tableau avec ces noms.

la porte - un rveil - le garage - un tableau - la chambre une fentre - le coq - mon chien - llphante - une veste.
noms masculins
noms fminins
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
359
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B7-5
OS : Identifier
le
genre
et le nombre
dun nom.
6- Je classe les noms dans le tableau.

des cartables - la balle - mes jouets - des pantalons quatre toiles - deux chiens - un tapis - le chiot.
noms au singulier
noms au pluriel
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
7- Je complte par
un
une
ou
des .
.......................... chaussure
.......................... garons
.......................... billes
.......................... bille
.......................... garon
.......................... chaussures
.......................... nuit
.......................... tapis
.......................... souris
.......................... grenouille
.......................... lyce
.......................... famille.
360
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B7-6

OS : Identifier
dun nom.
8- Jcris le nom sous chaque dessin et je barre ce qui est faux.
une - les - le
une - la - des
l - le - la
....................................
....................................
....................................
le - un - trois
une - le - des
l - le - les
....................................
....................................
....................................
361
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B7-7

OS : Identifier
dun nom.
9- Je complte avec lun des mots suivants :
La
ce
ta
une
les
-
mes
des
un
sa
mon ma
Hier, jai achet ........................... stylos au supermarch.

........................ parents prennent .................. bateau pour aller Kerkennah.
Est-ce que ..................... lves travaillent en silence ?
Tu as brl .................. robe ! Tu es maladroite ! dit la mre .............. fille.
................... pre a .................. oiseau qui chante bien.
Dans .................... magasin, il y a .................. jouets.
.............................................................................................................................

10- a/ Jcris deux noms masculins singuliers dans une phrase.
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
b/ Jcris deux noms fminins pluriels dans une phrase.
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
362
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B8-1
tre
[ Je suis malade ].
[ Tu es joyeux ].
[ Il est sage ].
Je .................... fch.
Tu ............... triste.
Il ............... gentil.
..................... en colre.
......................... content.
...................... mchant.
[ Nous sommes malades ].
[ Vous tes joyeux ].
[ Ils sont sages ].
Nous ................... fchs. Vous ...................... tristes. Ils ............... gentils.
........................ en colre. ........................... contents. ....................... mchants.
tre
au prsent.
Je ................. infirmire.
Nous ..................... infirmires.
Tu ............... mdecin.
Vous .................... mdecins.
Il .............. jardinier.
Ils ................... jardiniers
363
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B8-2
tre

3- Je relie pour former des phrases.

Tu
est sur la branche de larbre.
Nous
tes des camarades de classe.
Le petit oiseau
es content
Vous
sommes alls au mange.
4- Je complte avec les mots du cadre.

suis - sommes - tes - sont - es - est
Il .......................... huit heures.

Nous .................... la campagne.
Je ne ................... pas en classe.
Est-ce quils ................... dans la cour de lcole ?
Tu ............... bien sage aujourdhui !
Vous n......................... pas en retard.
364
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B8-3
tre

Estce que tu es
Oui, je ......................
malade ?
.................................
Estce que vous tes
Oui, nous .................
en 4me anne ?
.................................
Estce que tes parents
Non, ils....................
sont la maison ?
.................................
tu la place de
vous .
Vous tes lcole - Vous tes des garons - Vous tes en vacances Vous tes fchs - Vous tes en rcration
Vous tes assis sur un banc.
..............................................................................................................................
.............................................................................................................................
365
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B8-4

tre

il la place de ils .
Ils sont en colre - Ils sont la campagne - Ils sont en promenade Ils sont chez grand-pre - Ils sont dans la ptisserie - Ils ne sont pas
en classe.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................

je la place de nous .
Nous sommes la maison - Nous sommes dans le salon Nous sommes des lves de 4me anne - Nous sommes des filles.
Nous sommes chez mon oncle - Nous sommes la ferme.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
366
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B8-5

tre

9- Je complte par le verbe
tre
Tu .................. all au cinma -
au prsent.
Vous ............... trente lves en classe.
Je .................. mont dans un train - Le fermier ................ dans son champ.

Nous ........................ en Tunisie - Les poules .................. dans le poulailler.

10- a/ Je complte les phrases avec le verbe

du cadre.
tre et des mots
contente - gentil - prudent(e) - mchants - imprudents.
Je regarde droite et gauche avant de traverser la rue,

Je .................................... .
Vous jouez dans la rue, vous ............................................. .
Tu aides la dame traverser la rue, tu .............................. .
Vous tirez la queue du chat, vous ...................................... .
Suzanne a achet de beaux livres, elle ................................... .
367
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B8-6

tre
10- b/ Je regarde les images et je complte les phrases pour dire

comment ils sont :
Monsieur Dupr dit :
triste
en colre
contents
Paul et Pascal ont de Maman a perdu sa cl.
Ma voiture est en panne. bonnes notes. Ils ............. elle ..................................

Je ..................................... ......................................... ........................................
..........................................
368
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-1
OS : Faire laccord
sujet verbe
Tu
* est facile prparer.
Le malade
* avons soif.
Nous
* porte des lunettes.
Les poules
* montre sa langue au mdecin.
La recette
* picorent des grains.
Grand-mre
* prpares une soupe aux lgumes.
2- Je souligne le sujet et jencadre le verbe.

Caroline mlange la farine et les ufs.
Les cuisiniers prparent de nouvelles recettes.
Le clown raconte des histoires drles.
Les enfants vont au restaurant.
La pluie tombe trs fort.
369
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-2
OS : Faire laccord
sujet verbe

Je copie le sujet et le verbe de chaque phrase dans la colonne qui
convient.
1. Gustave et Julien aiment les figues.

2. Je joue avec mes camarades.
3. La pluie glisse sur le toit. La grenouille est contente.
4. Le jardinier ramasse les feuilles mortes.
5. Les moutons broutent lherbe.
6. Mon ami et son frre aident leur voisine.
le sujet
le verbe
1
2
3
4
5
6
370
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-3
OS : Faire laccord
sujet verbe
Je - vous - tu
donne des carottes aux lapins.
Nous - elles - tu
prpares une tisane.
Ils - vous - nous
coupent les fruits en petits morceaux.
5- Je barre ce qui est faux et je copie les phrases justes.
Tu
traverse - traverses
la rue en faisant attention.
...............................................................................................................................
Il
mange - mangent
du chocolat.
...............................................................................................................................
Elles
regarde - regardent
un film sur la prparation des bonbons.
...............................................................................................................................
371
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-4
OS : Faire laccord
sujet verbe
6- Je complte les phrases avec le verbe qui convient.
Bruno ............................ des coquillages

ramasses - ramassent - ramasse
pour prparer un plat.
dessinez - dessinons - dessines
Nous .................................. des animaux.
Papa et maman ................................. des

achtes - achte - achtent
fruits pour faire une salade.

7- Je complte le tableau.
Les ....................................................
Le vtrinaire soigne les animaux.
...........................................................
Ce ...................................................
Ces garons ont mal aux genoux.
.........................................................
Vous ..................................................
Tu manges un gteau.
...........................................................
372
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-5
OS : Faire laccord
sujet verbe
Le ......................................................
Les coqs chantent.
...........................................................
Ils ......................................................
Il coute la radio.
...........................................................
Les ....................................................
Lcureuil grimpe aux arbres.
...........................................................

8- Je rcris les phrases au singulier ou au pluriel.
Jallume les bougies

Les enfants ......................................................................................... .
Les fermiers coupent de lherbe.

Le fermier ........................................................................................... .
Le lion mange la gazelle.

Les lions ............................................................................................. .
373
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-6

OS : Faire laccord
sujet verbe
9- Jcris les phrases au pluriel.

La grenouille danse et saute sous la pluie.
Les .............................................................................................................. .
Le malade achte des mdicaments la pharmacie.

Les .............................................................................................................. .
Aline cherche des papillons dans le champ.

Aline et Sandra ........................................................................................... .

10- Je forme des phrases avec les tiquettes.

Je fais attention lintrus.
parc
les enfants
dans
se promne
se promnent
le
..................................................................................................................................
une robe
porte
portent
Julie
rouge
..................................................................................................................................
supermarch
vont
va
papa et maman
au
374
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B9-7

OS : Faire laccord
sujet verbe
11- Je choisis un mot dans chaque colonne et jecris trois phrases au moins.
Je fais attention laccord du verbe.
Le singe
dcore
dans une grande villa
dcorent
Les spectateurs
aime
le clown
aiment
la famille Dupont
habite
la classe
habitent
Les enfants
les bonbons
fait - font
Irne
rient et applaudissent
des grimaces
rit et applaudit
1) ..............................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................
375
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
aller

B 10 - 1
1- Je relie par une flche le sujet au verbe
aller
Je
* vas lcole.
Tu
* allons la plage.
Il / Elle
* vont au parc.
Nous
* vais en promenade.
Vous
* va au march.
Ils / Elles
* allez chez le coiffeur.
2- Je complte.
................ vais
................ vas
................ va
................ allons
au cirque.
................ allez
................ vont
376
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 10 - 2
aller


va
Il
vas
Je
au travail.
Ils
allez
vont
vont
lcole pied.
Nous
allons
vais
vais
allez
va
vas
chez le menuisier.
Tu
va
vais
vont
allons
Vous
vont
4- Je complte par
vais
la pharmacie.
au parc.
chez ton oncle.
vas
allons
va
vont
vas
allez
vais
Maman ................................... au magasin.

Les coliers ........................... lcole.
Tu ................................. la gare.
Je ................................. la librairie.
Vous ............................. au zoo.
Nous ............................ Sousse.
377
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 10 - 3
aller

5- Je complte par
Je
tu
Il
Elle
Nous
Vous
Ils
Elles
........................... nallons pas au bord de la rivire.

........................... vont Paris.
........................... allez chez votre tante.
........................... va au cirque.
........................... vas au cinma.
........................... vais chez le mdecin.
6- Je complte par le verbe aller au prsent.

Nous n............pas seuls lcole.
Je ................... chez grand-pre.
Vous ................. chez le dentiste.
Tu ................... la cantine midi ?
Mon pre ................. au travail chaque matin.
Alain et Lucien .................. avoir une petite sur.
378
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 10 - 4

aller

7- Je transforme les phrases.
Je vais Bizerte pour visiter le port.

Nous ..................................................................................................................
Elle ....................................................................................................................
Vous allez la plage.
Tu ......................................................................................................................
Ils ......................................................................................................................
Les enfants vont au parc.
Mon frre et moi ................................................................................................
Ta sur et toi ....................................................................................................

8- a/ Je complte les phrases par le verbe
Chantal ................ chercher

des champignons.
* et maman....................... faire
de la confiture.
*
* et elle ..................... remplir son
panier.
Ton frre et toi, vous .............

laver la vaisselle.
* et moi, je .................. la ranger.
Nous .................. ramasser

des fraises.
aller
b/ Je relie les phrases de lexercice
par des flches comme dans
lexemple et je les copie.

1) ..............................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................
379
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B 10 - 5

aller
9- Je rponds aux questions en employant le verbe aller .
O allez - vous chaque matin ?

..............................................................................................................................
A quelle heure ton pre va-t - il au travail ?
..............................................................................................................................
Est - ce que tes amis vont au stade chaque dimanche ?
..............................................................................................................................
Est - ce que tu vas au cirque seul(e) ?
Non, ......................................................................................................................

10- Je choisis des mots dans chaque colonne.

Je conjugue le verbe aller et jcris trois phrases.
Les enfants
Ta sur
Mon frre et moi
la montagne.
aller
la pche.
Paris.
1) ..............................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................
380
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 11 - 1
OS : Identifier un
un G.N.
1- a/ Je lis et je souligne les adjectifs.
b/ Je copie les adjectifs souligns.
un petit garon
.........................................................
un clown amusant
.........................................................
un beau coq noir
.........................................................
une grande feuille blanche
.........................................................
de grosses pommes vertes
.........................................................
une jolie fillette aux yeux bleus.
.........................................................
2- Je souligne les adjectifs et je les cris dans le tableau.

des jouets rouges
un nez pointu
une fillette maladroite
de grandes oreilles
une petite table
un chien mchant
des cheveux longs
une grosse chatte.
un beau garon
une bonne ide.
Adjectifs placs avant le nom
Adjectifs placs aprs le nom
..................... petite .........................
....................... rouges .....................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
381
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B 11 - 2
OS : Identifier un
un G.N.
3- Je complte le nom avec ladjectif qui convient et je lis.

La girafe a un .............................. cou
gentille
La maison de monsieur Dupont a un toit ...................... .
long
Llphant est ............................ .
pointu
Muriel est une ............................ petite fille.
belle - fleuri
Cette ...................... villa a un jardin ................................
gros
4- a/ Je relie par une flche ladjectif son contraire comme dans

lexemple.
[ Le contraire de
grand
cest
petit ]
ferme
petit
propre
ouverte
chaud
sale
grand
vieille
neuve
froid
gentille
mchante
b/ Je complte les phrases avec ladjectif qui convient.

La sorcire nest pas gentille, elle est ........................................ .
Le petit chat nest pas .............................., il est propre.
Le caf nest pas chaud, il est ................................ .
Notre voiture nest pas ............................., elle est neuve.
La porte nest pas ferme, elle est ................................. .
382
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 11 - 3
OS : Identifier un
un G.N.
5- Je regarde limage, je complte les phrases avec les adjectifs du
Longs
large
pointu
cadre.
raye.
Sylvie attache ses ...........................................

cheveux avec un ruban.
Antoine porte une chemise ................................
Le clown porte un chapeau ................................

et un pantalon .................................. .
383
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 11 - 4
OS : Identifier un
un G.N.
6- a/ Jajoute ladjectif au nom soulign et je rcris la phrase.

rouge
Mon stylo ncrit plus.

.................................................................................... .
vert
Un papillon se pose sur la fleur.

.................................................................................... .
blanche
La marie porte une robe.

.................................................................................... .
gris
Un nuage cache le soleil.

.................................................................................... .
noir
Un chat miaule sur le toit de la maison.

.................................................................................... .
bleu / jaune
Un oiseau vole dans le ciel.

....................................................................................
b/ Je fais comme dans lexercice (a)

grand
Dans ce parc dattractions, il y a un mange.

........................................................................................ .
grosse
Papa a achet une valise.

........................................................................................ .
long
Le clown porte un pantalon.

........................................................................................ .
vieille
La chienne du berger ne peut plus garder le troupeau.

........................................................................................ .
vieux
Ce monsieur est mon grand-pre.

........................................................................................ .
384
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 11 - 5
OS : Identifier un
un G.N.
7- Jajoute deux adjectifs aux noms souligns.
petit - rouge
Un poisson nage dans le bocal.

..................................................................................... .
belle - blanche
Le clown a sali une couverture.

..................................................................................... .
vieille - grise
La camionnette du cirque est en panne.

..................................................................................... .
385
Activit :

du 1er groupe en
er comme chanter
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 12 - 1
1- Je souligne le verbe dans chaque phrase.
Aujourdhui, je ne travaille pas.
Ma mre achte un cadeau notre voisine.
Nous jouons aux devinettes.
Les enfants aiment les films de Zorro.
Vous dessinez de belles roses.
Tu corriges tes devoirs.
Les lves portent des tabliers.
Nous aidons les personnes handicapes.
Vous chantez bien.

Je
...............................
Nous
...............................
Tu
...............................
Vous
...............................
Il / Elle
...............................
Ils / Elles
...............................
b/ Jentoure les terminaisons des verbes puis, je les cris dans les cases.
,
3-
et

Je
pleures de joie.
Tu
cherche la cl.
Il / Elle
chante bien.
Nous
pleurent de joie.
Vous
chantons bien.
Ils / Elles
cherchez la cl.
386
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 12 - 2
4Je

coupe le pain avec un couteau.
coupes
Nous ne
jouez
jouons
Nos voisins
Tu
prpares
prparent
La famille
pas en classe.
habitent
habitons
une jolie villa.
une tarte aux fraises.
cherches
cherche
Je
5-

du 1er groupe en
er comme chanter
la cl perdue.
dansent
danse
dans le grand salon : cest la fte !

portes - pleure - trouve - terminent - travailles - rangeons.
Je ....................................... des mots croiss.
Le bb des voisins ...................................... tout le temps.
Tu ............................. bien.
Les joueurs ............................. un match.
387
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 12 - 3

du 1er groupe en
er comme chanter

vous - je - nous - il - les pitons - tu.
Est - ce qu .................. joue dehors sous cette pluie ?
................. marchent sur le trottoir.
................. levez les doigts pour parler.
................. achte des livres chez le libraire.
................. jouons aux devinettes.
................. ranges tes affaires dans le casier.
7- a/ Je remplace
tu
par
vous
Est - ce que tu joues aux dominos ?

Est - ce que vous .............................................. ?
Tu ne dessines pas trs bien.
Vous .................................................................. .
Tu marches comme une tortue.
Vous .................................................................. .
b/ Je remplace
je
par nous et je complte la phrase.
Je marche le long de la rivire.

Nous ................................................................... .
Je ne compte pas jusqu 1000 en franais.
Nous ................................................................... .
Je corrige toutes les fautes de mon autodicte
Nous ................................................................... .
388
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 12 - 4

du 1er groupe en
er comme chanter
c/ Je remplace
il par ils et je complte la phrase.
Il chante comme un rossignol.

Ils ....................................................................................................... .
Il joue avec lordinateur.
Ils ....................................................................................................... .
Il aime les animaux.
Ils ....................................................................................................... .
Nous ne (travailler) ..................................... pas le dimanche.
Christine (porter) ................................... une belle robe.
Vous (jouer) ................................. avec moi.
Les enfants (prparer) ........................ un pique-nique.
Les fillettes (casser) .............................. des ufs pour faire une omelette.
Est-ce que vous (manger) ............................. assez de fruits et de lgumes ?
9- Je construis des phrases :

une phrase avec nous et le verbe prparer .
..................................................................................................................................
une phrase avec je et le verbe soigner .
..................................................................................................................................
une phrase avec tu et le verbe chercher .
................................................................................................................................
389
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

faire
B 13 - 1
1-
Jencadre le verbe
faire dans chaque phrase.
Aujourdhui, je ne fais pas de sport.
Ma mre fait des achats en ville.
Les enfants font une course.
Tu fais tes devoirs.
Nous faisons une galette.
Vous faites cuire des ufs.

Je
...............................
Nous
...............................
Tu
...............................
Vous
...............................
Il / Elle
...............................
Ils / Elles
...............................
b/ Jentoure les terminaisons du verbe faire puis, je les cris dans les cases.
,
3-
et

Je
font une salade.
Tu
fais une course.
Il / Elle
faites une promenade.
Nous
fait un beau voyage.
Vous
fais des exercices.
Ils / Elles
faisons du sport.
390
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

faire
B 13 - 2

Je
fais
fait
Nous ne
attention en utilisant un couteau.
font
faisons
Est-ce que les lves
Vous
Tu
Il ne
5-
faisons
faites
fais
fait
fais
fait
font
faisons
les clowns en classe ?
de jolis dessins.
peur aux poules.
pas froid aujourdhui.

faisons - fait - font - fais - faites - fais
Cet oiseau ............ son nid avec des brindilles.
Je ........... des mots croiss.
Nous ............. un chien en carton.
Est-ce que tu ............. encore de la musique ?
Vous .............. des exercices de franais.
Les joueurs ............ un match.
391
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

faire
B 13 - 3
6-
Je complte les phrases avec les mots du cadre.

vous - je - nous - il - Mes amis - tu.
Est - ce qu ................ fait froid dehors ?

......................... font du sport : de la natation.
......................... ne faisons pas mal aux animaux.
......................... fais le march avec ma mre.
......................... fais une grande salade de fruits.
.......................... faites un voyage Paris.
7- a/ Je remplace
par
tu
Est - ce que tu fais du sport ?

Est - ce que vous .............................................. ?
Tu ne fais pas de btises.
Vous .................................................................. .
Tu fais des exercices difficiles
Vous .................................................................. .

b/ Je remplace
je
par
nous et je complte la phrase.
Je ne fais pas de btises.

Nous ................................................................... .
Je ne fais pas de fautes en dicte.
Nous ................................................................... .
Je fais trs attention mes livres et mes cahiers.
Nous ................................................................... .
392
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 13 - 4

faire
c/ Je remplace
il
par
ils
Il ne fait pas attention en traversant la rue.

Ils ....................................................................................................... .
Il fait une belle promenade.
Ils ....................................................................................................... .
Il fait des grimaces comme un singe.
Ils ....................................................................................................... .

Nous (faire) ....................... nos devoirs tous les soirs.
Christine (faire) ........................ sa toilette dans la salle de bains.
Vous (faire) ......................... des masques avec du carton.
Mes cousins (faire) ......................... un pique-nique.
Les lves (faire) ......................... des bouquets avec des fleurs sches.
Vous (faire) .................... de beaux dessins.
faire
une phrase avec nous.

..........................................................................................................................
une phrase avec vous.
..........................................................................................................................
une phrase avec tu
...........................................................................................................................
393
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B 14 - 1
OS : Conjuguer les
verbes
en ir comme finir

La fillette finit ses devoirs.
Je finis le dessin.
Vous finissez la classe dix heures.
Tu finis ton goter.
Nous finissons cette partie de dominos.
Les deux jumeaux finissent leur toilette.
2- Je complte avec le verbe finir au prsent.
Je ......................................
Tu ......................................
Il / Elle ...............................
Nous ..................................
mes devoirs.
Vous ..................................
Ils / Elles ...........................

Je
* finissent leur travail.
Tu
* finis mon texte.
Il / Elle
* finissez de travailler.
Nous
* finit ses devoirs.
Vous
* finis ton dessin.
Ils / Elles
* finissons le coloriage.
394
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 14 - 2

en ir comme finir

Verbe :
finir
Je
...........................................................................................................
Tu
...........................................................................................................
Il / Elle
...........................................................................................................
Nous
...........................................................................................................
Vous
...........................................................................................................
Ils / Elles
...........................................................................................................

La fermire remplit le sac de grains.
rougir
Bb grandit vite.
salir
Lo et sa sur choisissent un cadeau.
jaunir
Vous rougissez de honte.
remplir
Tu salis toujours tes mains.
grandir
Les fleurs jaunissent en automne.
choisir
Nous obissons nos parents.
obir
Les verbes rougir, salir, jaunir, remplir, grandir, choisir, obir,

se conjuguent comme le verbe finir .
395
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 14 - 3

en ir comme finir
6- Je choisis deux verbes en
ir
et je les conjugue.
Verbe .....................
Verbe .....................
Je
.........................................
.........................................
Tu
.........................................
.........................................
Il / Elle
.........................................
.........................................
Nous
.........................................
.........................................
Vous
.........................................
.........................................
Ils / Elles
.........................................
.........................................

........... ne salis pas mes affaires.

........... choisissez un conte.
........... plissons de peur.
........... finissent leur djeuner midi.
........... finit son joli dessin.
........... remplis lalbum de photos.
396
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 14 - 4
OS : Conjuguer les
verbes
en ir comme finir

salis
salit
Bb
Mes parents
Mon pre
Nous
remplis
remplissent
plit
plis
quand nous sommes malades.
de peur quand il voit une araigne.
finissons
finissez
obeit
obeis
les pots de terre pour planter des fleurs.
finit de travailler trs tard.

finis
vomissez
vomissons
Fabien
Vous
ses couches.
vos devoirs.
la matresse.

finit - grandissent - remplissent - finissons - finissez
Ma mre ................................ le gteau au chocolat.
Nous ................................ le coloriage des masques.
Annette et Annie, les deux jumelles, ................................ de jour en jour.
Les maons ................................ les seaux deau.
Vous ................................ votre caf.
397
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 14 - 5

en ir comme finir
10- Je transforme.
Je grandis.
Je finis mes devoirs.
Nous ........................................
Nous ...................... nos .....................
Tu rougis vite
Je finis la dcoration du gteau.
Vous .........................................
Vous ...................................................
Il remplit sa valise.
Elle finit de travailler trs tard.
Elles .........................................
Ils ........................................................
11- Je construis :
une phrase avec tu et le verbe choisir
......................................................................................
une phrase avec vous et le verbe salir avec ne .........pas.
.....................................................................................
une phrase avec ils et le verbe finir
.....................................................................................
398
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 15 - 1

mettre
1- Je souligne le verbe
dans la phrase.
mettre
Vous mettez de beaux vtements.
Je mets une belle tenue dArlequin.
Les lves mettent des tabliers.
Le clown met une boule rouge sur son nez.
Nous mettons des roses dans le vase.
Tu mets tes instruments de musique sur ltagre.

Je
...............................
Nous
...............................
les jouets
Tu
...............................
Vous
...............................
dans une
Il / Elle ...............................
Ils / Elles ...............................
armoire.
b/ Jentoure les terminaisons du verbe, puis je les cris dans les cases.
,
3-
et

Je
mettons de beaux habits.
Tu
mets un bonnet.
Il / Elle
mettez des chaussures noires.
Nous
mettent des chapeaux.
Vous
mets la nappe.
Ils / Elles
met du sucre dans le caf.
399
Activit :
Franais 4 Anne
mettre
Fiche de base
B 15 - 2
4-
Je
met
mets
La famille
mon pyjama pour dormir.
mettent les bagages dans la malle de la voiture.

met
Les enfants
mettons
mettent
Nous
mettons
mettez
Tu ne
mets
met
Ton pre et toi
5-
des fleurs dans le vase.
de lordre dans la chambre.
pas une tenue de sport pour dormir.
mettent
mettez
des masques pour rire.

mettons - met - mettent - mets - mettez - mets.

Je ....................................... une casquette pour me protger la tte.
Est-ce que vous ...................................... les dominos dans une bote ?
Les clowns ............................. une crme blanche sur le visage.
Le clown .......................... une perruque rouge pour cacher ses cheveux blancs.
400
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 15 - 3
mettre

vous - je - nous - elles - tu - ton grand-pre.
Est - ce que .................. met des gants en hiver ?
................. mettent un morceau de sucre dans leur caf.
................. mettez un point la fin de la phrase.
................. mets mes feuilles dans un classeur.
................. mettons un peu deau dans la citronnade.
................. mets les fruits dans le rfrigrateur.
7- a/ Je remplace
tu
par
Est - ce que tu mets un bonnet quand il fait froid ?

Est - ce que vous .............................................. ?
Tu mets tes habits dans la valise.
Vous .................................................................. .
Tu ne mets pas de lunettes pour lire.
Vous ne ............................................................. .
b/ Je remplace
je par nous et je complte la phrase.
Je mets lordinateur dans ma chambre.

Nous ................................................................... .
Je ne mets pas de bottes en t.
Nous ................................................................... .
Je mets mes stylos dans la trousse.
Nous ................................................................... .
401
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 15 - 4
mettre
c/ Je remplace
il
par ils
Il ne met pas ses lunettes de repos.

Ils ....................................................................................................... .
Il met une tenue dArlequin.
Ils ....................................................................................................... .
Il met un chapeau en t.
Ils ....................................................................................................... .

Nous ne (mettre) ........................... pas de casquettes en classe.
Christine (mettre) ........................... sa belle robe pour aller au parc dattractions.
Vous (mettre) ......................... les points sur les i .
Est-ce que tu (mettre) ......................des majuscules et des points tes phrases?
Les fleuristes (mettre) .............................. des pots de fleurs sur des tagres.
Je (mettre) ............................. des sandales en t.
mettre
une phrase avec nous

..................................................................................................................................
une phrase avec je
..................................................................................................................................
une phrase avec tu
..................................................................................................................................
402
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 16 - 1
(genre et nombre)

une belle robe - un stylo vert - le joli jardin - une robe bleue un grand camion - un petit chat - la jolie poupe - un tablier bleu un beau vlo - une petite table - une souris grise - un chat gris une feuille verte.
Masculins
Fminins
un beau vlo.
une belle robe.
un stylo vert ...................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
une robe bleue ................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................

des grenouilles vertes - les poissons rouges - un pantalon noir quatre gros chats - un chien mchant - une grenouille verte des ballons ronds - le poisson rouge - des pantalons noirs un gros chat - des chiens mchants - un ballon rond.
Masculins
Fminins
une grenouille verte.
des grenouilles vertes.
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
.........................................................
403
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 16 - 2
(genre et nombre)
3- a/ Je relie par une flche le nom aux adjectifs correspondants comme dans
lexemple.
Exemple :
une fillette *
des fillettes *
* prudente
* sage
* prudent
* gentille
* poli
un garon *
* gentil
* polie
* courageux
* sage
* courageuse
* prudentes
* sages
* prudents
* gentilles
* polis
des garons *
* gentils
* polies
* courageux
* sages
* courageuses
b/ Je complte avec les adjectifs de lexercice (a).

Exemple : [ une fillette prudente
des fillettes prudentes ]
une fillette polie
des fillettes ...................................
une fillette sage
des fillettes ...................................
un garon sage
des garons sages .......................
un garon .............
des garons ..................................
un garon .............
des garons ..................................
404
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 16 - 3
(genre et nombre)

grosse
Un
blanc
ballon
a roul sur la chausse.
gros
blanche
grand
bleue
La
valise
est sur la table.
grande
bleu
joli
noire
Un
papillon
jolie
se pose sur la fleur.

noir

..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
405
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base

B 16 - 4
qualificatif avec le nom
(genre et nombre)

grosses
Deux
noirs
poules
gros
picorent des grains.

noires
jolies
Les lves portent de
bleus.
tabliers
jolis
grands
Quatre
bleues.
gris
camions
grandes
passent dans la rue.

grises

..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
406
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 16 - 5
(genre et nombre)
6- a/ Jcris les adjectifs au fminin.

Un grand cheval blanc
est dans le champ.
Une ..................... jument .........................
Le petit chat gris

miaule.
La ......................... chatte ...........................
Une belle musique douce
passe la radio.
Un ......................... chant...........................
Ce beau jardin propre
nous appartient.
Cette ................ maison ....................... .
b/ Jcris les adjectifs au masculin.
La marie porte une longue robe blanche.
Le mari porte un ................................ manteau ......................... .
Cette gentille petite fille sappelle Sonia.
Ce .......................... garon sappelle Pierre.
407
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 16 - 6
(genre et nombre)
7- Jcris les adjectifs au pluriel.

Un grand cheval blanc est dans le champ.
Quatre .................... chevaux ......................... sont dans le champ.
Le petit chat gris miaule.
Les ......................... chats ........................ miaulent.
La petite grenouille verte saute sous la pluie.
Les ....................... grenouilles ..................... sautent sous la pluie.
Ce beau jardin est propre.
Ces ........................ jardins sont ............................ .
La grande cour de lcole est pleine dlves.
Les ............................ cours des coles sont .................... dlves.
8- Je lis et je complte par ladjectif qui convient chaque phrase.

Comme ces magasins sont ........................................ .
grand / grande
Cette .................. maison est celle de mon oncle.
grands / grandes
Jai achet un ......................... camion en plastique.

Au supermarch, on vend de .................. valises.
Aujourdhui, il fait .............................................. .
chaud / chaude
Maman a servi une soupe ................................ .
chauds / chaudes
Ces pains sont encore ...................................... .

Jai de la fivre, mes mains sont ...................... .
Hier, il a fait ................................... et il a neig.
froid / froide
Tes mains sont ....................., mets des gants .
froids / froides
Le canard nage dans leau ................................. .

Je naime pas les repas ..................................... .
408
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de Base
B 16 - 7
(genre et nombre)
9- a/ Jcris le fminin ou le masculin des adjectifs.

gris
......................
gros
.......................
belle
.......................
.......................
verte
petit
blanc
.......................
.......................
......................
noire
.......................
rouge
b/ Je choisis trois adjectifs et jcris trois phrases.

1) ..............................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................
10- a/ Jcris le pluriel ou le singulier des adjectifs.

beau
......................
imprudent
......................
.......................
jolis
gentil
......................
grande
.......................
.......................
mchantes
.......................
chaudes
.......................
tristes
b/ Je choisis trois adjectifs au pluriel et jcris trois phrases.

1) ..............................................................................................................................
2) ..............................................................................................................................
3) ..............................................................................................................................
409
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
prendre

en dre
B 17 - 1

Le clown prend sa trousse de maquillage.
Les voyageurs prennent chaque jour le train.
Vous prenez un caf.
Nous prenons soin de bb.
Est-ce que tu prends le mtro pour aller au travail ?
Je prends mon petit djeuner dans la cuisine.
prendre
Je
...........................
Tu
...........................
Elle / Il
...........................
Nous
...........................
Vous
...........................
Elles / Ils
...........................
au prsent.
une douche chaque jour.

Je
prenez un th
Tu
prennent le mtro.
Elle / Il
prend une orange.
Nous
prenons une douche.
Vous
prends un stylo.
Elles / Ils
prends tes mdicaments.
410
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 17- 2
prendre

en dre

Verbe
prendre
Je
........................................................................
Tu
........................................................................
Elle / Il
........................................................................
Nous
........................................................................
Vous
........................................................................
Elles / Ils
........................................................................

Chaque matin, bb prennent son bain.
prend
Les spectateurs
prends
prennent
les billets du cirque au guichet.
Tu ne prends pas soin de tes cheveux : cest dommage !

prend
Nous
Vous
prenez
prenons
prenons
prenez
un taxi pour aller au parc.
des mdicaments pour gurir.
411
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 17 - 3
prendre

en dre
au
prsent
de lindicatif.

Les lves prennent leurs ciseaux pour
fabriquer des masques.
Nous ne comprenons pas bien cet exercice.
Les deux clowns apprennent compter :
cest drle !
Ne prends plus de mdicaments.
prendre
comprendre
Ton ami et toi ne comprenez pas la rgle de

ce jeu.
apprendre
Est-ce que tu prends lautobus pour aller au

travail ?
Je comprends le franais.
Tu apprends vite ta rcitation.
Les verbes comprendre et apprendre se conjuguent comme le verbe prendre.
7- Je conjugue les verbes apprendre et comprendre.

Verbe apprendre
Verbe comprendre
Je
.........................................
.........................................
Tu
.........................................
.........................................
Il / Elle
.........................................
.........................................
Nous
.........................................
.........................................
Vous
.........................................
.........................................
Ils / Elles
.........................................
.........................................
412
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 17 - 4
prendre

en dre

apprend - prennent - comprenez - prends - comprenons - prenez
Je ....................... place sur les bancs du cirque.
Mon cousin et moi .......................... le code de la route.
Le magicien .......................... son fils un nouveau numro de magie.
Annette et son amie .......................... le mtro.
Vous .......................... vite la rgle dun jeu.
Vous .......................... un th.

............. comprend la leon
............. prennent leur djeuner midi.
............. apprenez langlais.
............. comprends vite.
............. prenons un bain de soleil. ............. prends des photos.

Je prends du th.
Je comprends bien ce que dit la matresse
Nous ..........................................
Nous ..........................................................
Tu prends lautobus
Japprends des chansons.
Vous ..........................................
Vous ..........................................................
Il prend lavion.
Elle comprend les devinettes.
Ils ...............................................
Elles ..........................................................
413
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 17 - 5
prendre

et quelques verbes
usuels en dre
11- Je construis.
une phrase avec tu et le verbe prendre.
.....................................................................................................................
une phrase avec il et le verbe comprendre.
.....................................................................................................................
une phrase avec ils et le verbe apprendre.
.....................................................................................................................
414
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 18 - 1
Activit :
partir

et
sortir
1- Je relie par une flche comme dans lexemple.

Il
partons en voyage.
Il
Nous
part Paris.
Nous
sors du stade.
Ils
pars demain.
Ils
sors avec mon ami.
Tu
partent en train.
Tu
sort en courant.
Je
partez 6 heures.
Je
sortons du cirque.
pars tt le matin.
Vous
Vous
sortent du palais.
sortez du magasin.
2- a/ Je conjugue le verbe partir .

Je
.....................
Tu
.....................
Elle / Il
.....................
Nous
.....................
Vous
.....................
Elles / Ils
.....................
en voyage.
b/ Je conjugue le verbe sortir .

Je
.....................
Tu
.....................
Elle / Il
.....................
Nous
.....................
Vous
.....................
Elles / Ils
.....................
Le verbe
en voyage.
sortir se conjugue comme le verbe partir .
415
Activit :
Franais 4 Anne
partir

et
sortir
Fiche de base
B 18 - 2

Pinocchio
pars
part
lcole sans son cartable : il est distrait.
partir en colonie de vacances cette anne ?

part
Est-ce que tu vas
Non, je ne
pars
part
grand-mre.
Est-ce que tes frres et toi

Cet t ?
Nous ne
partons
partez
pas en colonie de vacances je vais chez ma
partons la montagne ou la campagne

partez
ni la montagne ni la campagne.

Je ne
sort jamais seul le soir.

sors
Nous
sortent tt pour arriver lheure lcole.

sortons
Il fait chaud.Maman
Les fermiers
aux oiseaux.
sort les vtements dt.

sors
sortons les pouvantails pour faire peur

sortent
Ce matin, vous sortons pour poster des cartes postales.

sortez
Il ne faut pas
sort le lion de sa cage.

sortir
416
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 18 - 3
Activit :
partir

et
sortir
au
prsent
de lindicatif.

Vous - Tu - Je - Nous - Elle / Il - Elles / Ils
......... ne pars pas la campagne ......... sortons nous promener.
Est-ce que ......... sortez ce soir ? ......... ne sors pas sans permission.
........ partons pied.
......... partent en voyage.
6- Ecris correctement le verbe entre parenthses.

Amlie et Laura (partir) ................ en colonie de vacances.
Pinocchio le pantin, (sortir) ............... de latelier de Gepetto.
Est-ce que vous (partir) ................... en voyage avec votre cole ?

Je ne (sortir) ................. pas de lcole en courant.
Nous (partir) .................... en excursion.
Tu (sortir) ...................... sans la permission de tes parents ?

Je sors de lcole.
Je .................................................
Nous .................................
Nous partons lcole 7 heures.
Tu pars en taxi.
Tu .................................................
Vous .................................
Vous sortez de la classe.
Il sort en courant.
Elle .................................................
Ils ......................................
Elles partent Marseille.

417
Franais 4 Anne
Fiche de base
B 18 - 4
Activit :
partir

et
sortir
au
prsent
de lindicatif.
8- Je choisis le verbe qui convient et je lcris au prsent.

Lcureuil ..................... de son trou pour chercher des noisettes.
Cet t, nous ...................... en colonie de vacances.
partir
ou
sortir
Les voyageurs ...................... de la gare.

Tu ne ...................... pas lcole en mtro.
Pinocchio ...................... avec de mchants garons.
Je ...................... chez mes grands-parents pendant les vacances.
9- Je construis.
une phrase avec tu et le verbe partir .
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
une phrase avec nous et le verbe sortir .
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
une phrase avec ils et les verbes sortir et partir .
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
418
4me Anne
Pratique crite
de la langue
Fiches dintgration
419
Activit :
Franais 4 Anne

I1-1

OS : Produire
des phrases simples
dans des situations
significatives.
1- a/ Je regarde limage et je lis les phrases.

Je remets en ordre les phrases en les numrotant pour avoir une histoire.
Franois met loiseau dans une cage.
Le petit garon est content.
Monsieur Lebrun achte un oiseau son fils.
Chaque jour, il donne des grains et de leau

lanimal.
........................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
c/ Je choisis un titre et je lcris sa place.
1 En classe
2 Au parc
3 Loiseau dAlex
4 Un joli cadeau
420
Activit :
Franais 4 Anne

I1-2

OS : Produire
des phrases simples
dans des situations
significatives.
2- a/ Je lis les tiquettes. Je forme des phrases.

Je noublie pas le point et la majuscule
chat
un
voil
....................................................................................................
Renoir
est
madame
infirmire
....................................................................................................
noir
chien
un
as
tu
....................................................................................................
Mario
ans
sept
....................................................................................................
pomme
mange
une
Suzanne
....................................................................................................
notre
jolie
est
cole
....................................................................................................
421
Activit :
Franais 4 Anne

I1-3

OS : Produire
des phrases simples
dans des situations
significatives.
b/ Je copie les phrases devant les dessins.
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
422
Activit :
Franais 4 Anne

I1-4

OS : Produire
des phrases simples
dans des situations
significatives.
...................................................................................6
c/ Je fais une phrase qui va avec le dessin n 7.
...................................................................................7
3- a/ Je regarde les dessins. Je lis les phrases.

Je barre les phrases intruses.
Cest la rcration. Jean a soif. Il va boire au

robinet. Les lves jouent au ballon dans la cour. Il
laisse le robinet ouvert. Paul est assis sous larbre.
Leau coule. Jeanne mange une poire. Le matre
appelle Jean et le gronde.
Cest lanniversaire
dAlain.
423
Activit :
Franais 4 Anne

I1-5

OS : Produire
des phrases simples
dans des situations
significatives.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
c/ Je termine lhistoire par une phrase qui va avec le dessin.
...........................................................................................
...........................................................................................

...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Avec lune des phrases, jimagine une petite histoire
et je lcris sur mon cahier de recherche.
424
Activit :
Franais 4 Anne

I2-1

OS : Produire
situations
significatives.
1- a/ Je lis les phrases. Je les mets en ordre en les numrotant de 1 6 pour faire
un texte.
* Attention, il y a des intrus.
Cest dimanche.
Sonia regarde la girafe.
Je suis malade.
Cest la nuit.
Les enfants sont au parc.
Karim donne une banane au singe.
Les gens vont au travail.
Maman est assise sur un banc.
Elle surveille les deux enfants.
b/ Je copie les phrases numrotes.
Au parc
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
425
Activit :
Franais 4 Anne

I2-2

OS : Produire
situations
significatives.
2- Je regarde chaque dessin. Je fais une phrase courte et une phrase longue.
1 -...................................................................................
2 -...................................................................................
1 -...................................................................................
2 -...................................................................................
1 -...................................................................................
2 -...................................................................................
3-
Je fais un dessin dans le cadre.

jcris une phrase courte et une phrase longue.
1 -...................................................................................
2 -...................................................................................
...................................................................................
426
Activit :
Franais 4 Anne

I3-1

OS : Produire des
noncs significatifs
dclaratives et des
1- a/ Jcris les phrases dans le tableau.

Le chat a mang un poisson.
Estce que tu as huit ans ?
Estce que la girafe a un long cou ?
Pascal aime beaucoup lcole.
Estce que Monsieur Duval est mcanicien ?
Phrases qui se terminent par un
point
Phrases qui posent une

question
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
......................................................... ........................................................
b/ Je rponds aux phrases qui posent des questions.

......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
427
Activit :
Franais 4 Anne

I3-2

OS : Produire des
noncs significatifs
dclaratives et des
2- Je lis puis je copie la question et la rponse juste.
Est-ce que Chantal fait ses devoirs ?

Oui, Chantal joue la poupe.
Oui, Chantal fait ses devoirs.
Non, Chantal prend son petit djeuner.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Est-ce que grand-mre dort ?
Oui, grand-mre arrose les fleurs.

Oui, grand-mre dort.
Oui, grand-mre regarde la tl.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Est-ce que les enfants vont au mange ?
Oui, les enfants vont au parc.

Non, les enfants ne vont pas au mange.
Oui, les enfants vont lcole.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
428
Activit :
Franais 4 Anne

I3-3
OS : Produire des
noncs significatifs
dclaratives et des
3- a/ Je lis.
Cest la rentre. Paul rencontre un nouvel lve dans
la cour de lcole. Il lui parle.
b/ Jcris les questions de Paul et les rponses de Michel.

Paul
Bonjour, comment tappelles-tu ?
Michel
.................................................................................................
Paul
................................................................................................?
Michel
Paul
Michel
jhabite la rue des roses.

................................................................................................?
Oui, ma maison est loin de lcole.
Paul
Est-ce que tu aimes cette cole ?
Michel
Oui,.........................................................................................
Paul
................................................................................................?
Michel
Oui, mon pre travaille...........................................................
Paul
Que fais-tu dimanche ?
Michel
.................................................................................................
429
Activit :
Franais 4 Anne

I4-1

OS : Intgrer des
termes temporels
des noncs
significatifs.
1- a/ Jcris les phrases dans lordre pour dire ce que fait Fabienne.
Elle donnera un morceau de son gteau son amie Lucie.
Fabienne a achet des ufs et de la farine.
Elle prpare un gteau.
Hier,.........................................................................................................
...................................................................................................................
En ce moment,.......................................................................................
..................................................................................................................
Demain,..................................................................................................
b/ Je rponds la question pour terminer lhistoire :
Que va dire Lucie Fabienne ? ........................................................
...................................................................................................................
c/ Je copie toute lhistoire et jcris un titre.
..................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
430
Activit :
Franais 4 Anne

I4-2

OS : Intgrer des
termes temporels
des noncs
significatifs.
Hier, Sandra
* colorie son dessin.
Demain, elle
* montrera son dessin au matre.
Aprs demain, elle
* rapportera son beau dessin lamaison.
Aujourdhui, elle
* a dessin un grand bateau.
b/ Je recopie les phrases dans lordre pour faire un texte.

Le dessin de Sandra
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
c/ Jcris une phrase pour terminer lhistoire.
.........................................................................................
.........................................................................................
431
Activit :
Franais 4 Anne

I4-3

OS : Intgrer des
termes temporels
des noncs
significatifs.
3- Je regarde les images. Je prends des mots dans chaque colonne

pour former des phrases.
Maintenant
les enfants
habite
dans le jardin
Dimanche dernier
elle
a dmnag
dans une villa
Dimanche prochain
la famille
joueront
la rue Paris
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
432
Activit :
Franais 4 Anne

I4-4

OS : Intgrer des
termes temporels
des noncs
significatifs.
4- Voil 2 histoires mlanges. Je lis les phrases. Attention aux intrus.
Hier, ctait lanniversaire de Chantal.
Aujourdhui, Pascal monte sur son vlo.
Sa mre a prpar un grand gteau.
Il nage dans le bassin.
Il roule trs vite.
Il tombe.
Notre chien sappelle Kaki.
Elle a aussi achet neuf bougies.
Il a mal au genou .
Bon anniversaire !
Je regarde les dessins et jcris les phrases qui vont avec chaque histoire.
1- Lhistoire de Pascal
2- Lhistoire de Chantal
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
433
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche dintgration
I5-1
OS : Intgrer,
Comptence vise : Mobiliser et intgrer les dans des noncs des
GNS et des GV
1- a/ Jajoute le mot qui convient pour faire des phrases.

Je mets les numros qui manquent.
marchent - jouent - ramassent - prennent
Ils ................................... des champignons.
Les enfants ............................ dans la fort.

Ensuite, ils ................................ un bon goter sur lherbe.
Puis, ils ............................ cache - cache.
b/ Je rcris les phrases dans lordre des numros. Je complte le texte par
une phrase.
Dans la fort
1- ..............................................................................................................................
2- ..............................................................................................................................
3- ..............................................................................................................................
4- ..............................................................................................................................
Enfin, .................................................................................................
434
Activit :
Franais 4 Anne

I5-2

OS : Intgrer,
dans des noncs des
GNS et des GV
2- a/ Je relie par une flche pour faire des phrases.

3
Les agneaux
emmne son troupeau au pr.
Le berger
arrive.
Le chien
broutent lherbe tranquillement.
Un loup
aboie
Le loup
se sauve.
Puis, il
sassoie sous un arbre pour le surveiller.
b/ Je rcris les phrases dans lordre pour faire un texte.
Dans le pr.
1- ..............................................................................................................................
2- ..............................................................................................................................
3- ..............................................................................................................................
4- Tout coup, ..........................................................................................................
5- ..............................................................................................................................
6- ..............................................................................................................................
c/ Je regarde limage et jcris une phrase
pour terminer le texte.
.....................................................................................
.....................................................................................
435
Activit :
Franais 4 Anne

noncs significatifs

I6-1
le verbe avoir
1- a/ Je regarde les dessins et jcris la question ou la rponse.
Quel ge
as tu ?
............................
............................
Combien
avez-vous
de billes ?
............................
............................
..........................
..........................
Oui, jai mal

la gorge.


436
Activit :
Franais 4 Anne

I6-2

noncs significatifs
le verbe avoir
2- a/ Jcris une phrase dans chaque bulle vide.
Est ce que
tu as froid ?
............................
............................
Est ce quil a
de la fivre ?
............................
............................
............................
......................... ?
Oui, nous avons

peur du lion.


437
Activit :
Franais 4 Anne

I6-3
3-

noncs significatifs
le verbe avoir
a/ Je complte les phrases avec : a - avons - ont.

p Elle donne de lherbe aux lapins et elle ramasse les ufs.

r A la ferme, ma sur Franoise et moi, nous ................... un petit jardin.
n Mes grands parents ..................... une ferme la campagne.
Chaque matin, mes grands parents prennent le petit djeuner avec nous
dans notre petit jardin.
Ma grand mre ...................... beaucoup de travail.
Grand pre, lui, soccupe des chevaux et des vaches.
b/ Je copie les phrases dans lordre des numros.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
c/ Je lis les mots du cadre et jcris une phrase pour dire ce que font Franoise
et son frre dans leur petit jardin.
des fleurs - les lgumes - les arbres - arrosent coupent - taillent - soignent - plantent.
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
438
Activit :
Franais 4 Anne

I6-4

noncs significatifs
le verbe avoir
4- a/ Jcris des phrases avec les mots des cadres.
avoir soif - je
...................................................................................................
avoir de la peine - vous
avoir peur - elles
.....................................................................................
...............................................................................................
b/ Jcris des mots dans les cadres et je construis des phrases.
...................................................................................................
..................................................................................................
.................................................................................................
c/ Jintroduis lune des phrases dans une petite histoire (sur mon cahier
de recherche).
439
Activit :
et des dterminants
dans des noncs
rgles
de
fonctionnement
de
la
langue
pour
significatifs.
I7-1
Franais 4 Anne
1- a / Je regarde les dessins et je rponds aux quesions.
* Combien y a t il de fermiers dans le champ ?

...........................................................................
* Que font ils ?
Ils ........................................................................
* Que fait Mireille ?

..........................................................................
* O est elle ?
..........................................................................

...........................................................................
* Qui surveillent les enfants ?
.............................................................................
b/ Je souligne tous les dterminants de lexercice 1 a.
440
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche dintgration
I7-2

et des dterminants
dans des noncs
significatifs.
2- Je regarde le dessin et jcris le dterminant.
...................... feuille
.............. fille
.............. lettre
.......... cheveux
............. bb
............ chaise
3- Je complte les phrases avec les mots de lexercice n 2.

3
Il crit sur ............................................................................. .

Cest .................................................................... ! .
Paul veut crire ..................................... sa cousine.

Elle a des yeux bleus et ...................................... blonds.
Hier, maman a eu ......................................................... .

Il prend une table et ............................................ et va dans le jardin.
441
Activit :
et des dterminants
dans des noncs
I7-3
significatifs.
Franais 4 Anne

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
b/ Jcris une phrase pour terminer la lettre de Paul.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
c/ Jcris les dterminants de (a) et (b) dans le tableau et je mets une croix.
dterminants
fminin
masculin
singulier
pluriel
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
442
Franais 4 Anne
Activit :
tre
au prsent de
rgles de fonctionnement de la langue pour lindicatif dans des

I8-1
1- a/ Je trouve le mot de la devinette.

Jexamine les malades et je les soigne.
Je ...................................................................................................... .
Je travaille dans un garage et je rpare les voitures.

Je ...................................................................................................... .
Je vends des fruits et des lgumes au march.

Je ...................................................................................................... .
b/ Maintenant, jcris tout seul des phrases pour complter les devinettes.
.............................................................................................................................
Je suis infirmire.
.............................................................................................................................
Je suis agent de police.
.............................................................................................................................
Je suis pharmacien.
c/ Je regarde les images et jcris deux devinettes sur les mtiers.
..............................................................................................
Nous ...............................................................
..............................................................................................
Nous ...............................................................
443
Franais 4 Anne
Activit :
tre

I8-2

dans des noncs

significatifs.
a)
Qui est ce ?
Cest ..........................
O est elle ?
Elle ............................
Que fait elle ?

Elle .............................
Qui est ce ?
...................................
O est il ?
...................................
Que fait il ?
...................................
Qui est ce ?
...................................
O sont ils ?
...................................
Que font ils ?

...................................
b)
c)
444
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche dintgration
I8-3
tre

dans des noncs
significatifs.
3- a/ Je rponds aux questions.

Cest quel jour ?
1
Cest ......................................................
DIMANCHE

2
Il .............................................................
O est la famille Dufour ?

3
La famille Dufour....................................
Que fait elle ?

4
Elle ........................................................
Que mangent les enfants ?

5
Les enfants ............................................
445
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche dintgration
I8-4
tre

dans des noncs
significatifs.
Que mangent les parents ?

6
Les parents ........................................
b/ Complte cette phrase par le verbe tre.
Toute la famille ....................... contente.
c/ Je copie les sept phrases pour faire un texte qui parle de la famille
Dufour.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
446
Activit :
OS : Produire des
noncs significatifs
I9-1
sujet / verbe.
Franais 4 Anne
1- a/ Je regarde les images et je rponds aux questions .
* Que fait le mdecin ?

.........................................................................................
.........................................................................................
* Que font les petites filles ?

.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
* Que fait Pascal ?

.........................................................................................
.........................................................................................

b/ Je choisis une ou deux phrases et je construis avec une petite histoire.
447
Activit :
Franais 4 Anne

I9-2

OS : Produire des
noncs significatifs
sujet / verbe.
2- a/ Voici deux histoires mlanges. Je lis les phrases.

Chaque matin, Ren se rveille sept heures. Jeanne et Fabrice vont
la plage. Il fait sa toilette et prend son petit djeuner.
Sur le sable, les deux enfants ramassent des coquillages. Ce crayon est bleu.
Puis, il prpare son cartable et va lcole. Aprs, ils plongent dans leau et
nagent. Il est heureux de retrouver ses camarades de classe. Comme la mer
est bonne ! . Quil est beau ce dessin.
b/ Je regarde les dessins et jcris les phrases qui vont avec chaque
histoire.
1) Lhistoire de Ren
2) Lhistoire de Jeanne et de Fabrice.
................................................................. ................................................................
................................................................. ................................................................
................................................................. ................................................................
................................................................. ................................................................
................................................................. ................................................................
................................................................. ................................................................
................................................................. ................................................................
448
Activit :
Franais 4 Anne

I9-3

OS : Produire des
noncs significatifs
sujet / verbe.
c/ Je rcris lhistoire de Ren en parlant de Ren et de Pierre.

Ren et Pierre ...................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Je rcris lhistoire de Jeanne et de Fabrice en parlant de Jeanne seulement.
Jeanne .............................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
449
Franais 4 Anne
Activit :
aller

I 10 - 1

dans des noncs

significatifs.
1- Je regarde les images.

a/ Je prends un mot dans chaque colonne et jcris une phrase pour chaque
dessin.
Lenfant
va
Michel
dcore
Il
ramasse
des coquillages
la plage
son chteau de sable
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
Michel ...................................................................................
.................................................................................................
450
Activit :
Franais 4 Anne
aller

dans des noncs
I 10 - 2
significatifs.
b/ Je copie dans lordre les phrases de lexercice 1.
A la plage
1 - .............................................................................................................................
2 - .............................................................................................................................
3 - .............................................................................................................................
2- a/ Je regarde les dessins et jcris des phrases avec le verbe
aller
1 - .....................................................................................................
...........................................................................................................
2 - ....................................................................................................
...........................................................................................................
3 - .....................................................................................................
...........................................................................................................
b/ Je dessine et jcris une phrase avec le verbe
aller
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
c/ Jintgre ma phrase dans une petite histoire

451
Activit :
OS : Intgrer des GN
Fiche dintgration Comptence vise : Mobiliser et intgrer les enrichis par des adjectifs
I 11 - 1
Franais 4 Anne

1- a/ Je prends un mot dans chaque colonne et jcris trois phrases pour

faire une histoire.
1
une souris
noir
court
dans le salon
le chat
grise
se cache
sous le fauteuil
la souris
petite
trotte
aprs une souris
1- ..............................................................................................................................
2- ..............................................................................................................................
3- ..............................................................................................................................
b/ Je regarde limage et je complte lhistoire. Jutilise les adjectifs :
vieille - gros - petite - grise.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
452
Activit :
OS : Intgrer des GN
enrichis par des adjectifs
I 11 - 2
Franais 4 Anne

2- Je regarde les dessins et je rponds aux questions. Jutilise les adjectifs

des cadres.
* Comment sont les toiles ?
noir - petites
.................................................................................
* O sont - elles ?
.................................................................................
* Comment est le ciel ?
.................................................................................
..................................................................................................................................
* Comment est le veau ?
grosse - petit
.................................................................................
* Que fait - il ?
.................................................................................
* Il marche derrire qui ?
.................................................................................
..................................................................................................................................
* Comment est la maison ?
grande - fleuri
.................................................................................
* Comment est le jardin ?
.................................................................................
..................................................................................................................................
453
Activit :

du 1er groupe et les
Franais 4 Anne
faire et mettre
verbes
dans des noncs
I 12 - 1
significatifs.
1- Je prends un mot dans chaque colonne et jcris une phrase devant chaque
image : Attention ! Il faut conjuguer les verbes.
Pascal, Chantal
Michel et Fabienne
Tout le monde
Chantal
Michel et Fabienne
attraper
dans les champs
tre
avec apptit
faire
des papillons
manger
une nappe
mettre
un joli bouquet
Pascal
PASCAL
FABIENNE
CHANTAL
MICHEL
.....................................................................................
.....................................................................................
454
Activit :

Franais 4 Anne
faire et mettre
dans des noncs
I 12 - 2
significatifs.
.....................................................................................
.....................................................................................
Maintenant, il est midi..................................................
2- Je regarde les images et jcris une phrase pour terminer lhistoire.

Jutilise les mots du cadre.
ramasser les salets

Aprs le djeuner, ...............................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
455
Activit :
Franais 4 Anne

Fiche dintgration Comptence vise : Mobiliser et intgrer les en ir comme finir dans
rgles de fonctionnement de la langue pour des noncs significatifs.
I 13 - 1
La matresse dit aux lves :

Aujourdhui, nous allons jouer avec les verbes qui se conjuguent
comme finir .
Le groupe qui me donnera une liste de verbes juste recevra un livre
de contes.
Les lves se mettent en groupes et donnent les listes des verbes
suivantes :
Groupe
Groupe
Groupe
Groupe
partir
choisir
grandir
sortir
grandir
salir
russir
rougir
obir
lire
obir
choisir
crire
offrir
salir
offrir
rougir
grandir
sortir
1- Un seul groupe a donn la bonne rponse.

Ecris le numro du groupe qui a gagn.
Cest le groupe
.........
456
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Intgrer les verbes en

Fiche dintgration Comptence vise : Mobiliser et intgrer les ir comme finir dans
rgles de fonctionnement de la langue pour des noncs significatifs
I 13 - 2

2- a/ Je relve dans les 3 listes perdantes les verbes qui ne se conjuguent
pas comme le verbe
finir .
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
b/ Je choisis dans la liste gagnante 2 verbes et jcris un court paragraphe.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
3- a/ Je construis un court paragraphe avec 2 ou 3 verbes qui se conjuguent

comme le verbe finir . Je peux utiliser dautres verbes aussi.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
b/ Je fais un dessin pour illustrer le paragraphe que jai crit .
457
Activit :

I 14 - 1
Franais 4 Anne
1- a/ Je prends un mot dans chaque colonne et jcris des phrases pour faire
une histoire : Attention ! Il faut conjuguer les verbes.
Madame Sabatier
apporter
une table et des chaises
La famille
installer
la campagne
Les parents et les enfants

Monsieur Sabatier
tre
djeuner
un panier de provisions
lombre dun arbre
A la campagne
1- A midi, ..................................................................................................................
2- ..............................................................................................................................
3- ..............................................................................................................................
b/ Je regarde limage et jcris deux phrases pour complter lhistoire.
Laprs-midi ............................................................................................................
..................................................................................................................................
458
Activit :
I 14 - 2
Franais 4 Anne

2- Je regarde le dessin et je rponds la question en utilisant les verbes

du cadre.
Jour de fte
prendre - dcouper
..................................................................................................................................
* Que font les filles ?
fabriquer
..................................................................................................................................
coller
..................................................................................................................................
459
Activit :
Fiche dintgration Comptence vise : Mobiliser et intgrer les prendre et f inir au
I 14 - 3
Franais 4 Anne
* Que font tous les lves ?
chanter - danser
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Je fais une phrase avec le verbe
finir
pour terminer lhistoire.
Il est 8 heures du soir, ...............................................................................................

..................................................................................................................................
460
Activit :
Franais 4 Anne

I 15 - 1

OS : Intgrer des
dans des noncs
significatifs.
1- Je lis.
Tu as reu pour ton anniversaire un livre de coloriage. Tu es content.
Le soir, tu prends ton stylo et tes crayons de couleurs et tu fais les jeux
et les devinettes des premires pages du livre.
1er jeu
* Je complte par un adjectif de couleur et je colorie les dessins.
Des tabliers ....................................
comme le ciel.
Des fleurs .......................................
comme les tomates.
Des chemises ................................
comme lherbe.
Des mouchoirs ..............................
comme le lait.
2e jeu
* Je complte par un nom et je dessine dans les cases vides.
1 - ....................................................... noire comme la nuit.

2 - ....................................................... rond comme la lune.
3 - ....................................................... jaune comme un citron.
4 - ....................................................... verte comme une grenouille.
1
461
Activit :
Franais 4 Anne

I 15 - 2

OS : Intgrer des
dans des noncs
significatifs.
2- Je lis.
La maman de Lilia a eu un bb : cest une fille.
Lilia est trs heureuse. Elle va dans sa chambre et crit
une lettre son pre qui travaille en France pour lui
dcrire sa petite sur.
Pour lire la lettre de Lilia, il faut complter le paragraphe avec les mots du
cadre.
ses joues
rondes
ses cheveux
noirs
des yeux
bleus
un nez
pointu
une bouche
jolie
deux oreilles
petites
Tunis, le 1er Janvier 2000

Cher papa
Hier, maman ma donne une petite
Je lis la lettre et je complte

le dessin.
sur.
Elle a des .......................................,
un ................................., une .......................... .
et deux ..................................... .
Ses ......................... sont .............................. et
ses ......................... sont ............................... .
Elle est belle comme une poupe.
Papa, rentre vite pour la voir.
Je tembrasse.
Lilia
462
4me Anne
Pratique crite
de la langue
Fiches de remdiation
463
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Reconstituer et
Comptence vise : Mobiliser et intgrer les produire des phrases en
se rfrant au sens.
Fiche de
remdiation
R1-1

le poisson
vole
loiseau
court
le cheval
nage
Je copie les phrases obtenues. Je noublie pas les majuscules et les points.
1-..................................................................................................................
2-..................................................................................................................
3-..................................................................................................................

Suzane
jouent au ballon.
Jean
porte une robe.
Les enfants
a zro en calcul.
b/ Je copie les phrases obtenues. Je noublie pas les majuscules et les points.
.................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
464
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de
remdiation
R1-2
se rfrant au sens.
3- Je lis les tiquettes et je les remets en ordre pour former trois phrases.
Ma camarade
cette trousse
a un cheval noir
sappelle Sonia
est pleine de stylos
Zorro
Je copie les phrases. Je noublie pas les majuscules et les points.

1-.................................................................................................................
2-..................................................................................................................
3-..................................................................................................................
4- Je lis la phrase et jcris le mot qui manque.

lit dessinons cris efface va
Jean............................... le tableau.
La matresse........................... le texte de lecture.
j......................... une phrase sur mon adroise.
Nous................................... des roses dans un jardin.
Llve................... lcole tous les matins.
465
Franais 4 Anne
Fiche de
remdiation
R1-3
Activit :
se rfrant au sens.
5- Je complte la phrase.

Le matre...................................................................................
Le directeur...............................................................................
Le gardien de lcole......................................................................
................................................................. a huit ans.
................................................................. est grand.
................................................................. rgle la circulation.
6- Je prends un mot dans chaque colonne (1 - 2 - 3 ) et jcris trois phrases.

1
Les lves
est
en classe
Le matre
appelle
dans la cour
Le directeur
entrent
Paul
*1-.................................................................................................................
*2-..................................................................................................................
*3-..................................................................................................................
466
Franais 4 Anne
Fiche de
remdiation
R1-4
Activit :
se rfrant au sens.

Je noublie pas la majuscule et le point.
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
467
Franais 4 Anne
Fiche de
remdiation
R2-1
Activit :
OS : Respecter les
Comptence vise : Mobiliser et intgrer les caractres formels de la
phrase : point et
majuscule.
Une phrase commence toujours par une majuscule

et se termine par un point.
A lex est un prnom de garon
L e canard nage dans le bassin
1- Je regarde les majuscules.
Julie a un joli oiseau dans une cage. Il sappelle Cui-Cui.
Le chat Tom naime pas Cui-Cui. Il veut lattraper et le manger.
Alors, Julie met la cage sur larmoire.
468
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de remdiation Comptence vise : Mobiliser et intgrer les

R 12 - 4

OS : Consolider la
structure de la phrase
verbe tre :
tre + GN
tre + adjectif
tre + GNP
5- Je choisis des mots dans chaque cadre et je complte les phrases .
sont
grand - heureuse
sommes
dangereux - sales
est
amusants - neuves
suis
sages
Tes mains ............................. .................................., va les laver .

Ce jeu ................................. ................................, fais attention ! .
Au cirque, les singes font des grimaces. Ils ................... ................... .
Tes chaussures .................... ..................., ne marche pas dans leau .
Nous ....................................... ........................................ en classe
Je ..............................plus ............................. que mon frre .
510
Activit :
Franais 4 Anne

R 12 - 5

OS : Consolider la
structure de la phrase
verbe tre :
tre + GN
tre + adjectif
tre + GNP
6- Je regarde le dessin et je rponds la question en utilisant le verbe

tre
O sont
Comment sont
les enfants ?
Jaques et Jean ?
Les .....................
Ils .......................
............................
............................
O tes vous ?
Comment est
Nous ...................
Colette ?
............................
Elle......................
............................
............................
O es tu ?
Comment est
Je.........................
papa ?
............................
Papa...................
............................
............................
511
OS : Distinguer les phrases

au singulier des phrases au
Franais 4 Anne
pluriel en se rfrant aux
Fiche de remdiation Comptence vise : Mobiliser et intgrer les marques daccord des
noms et des verbes.
R 13 - 1
ent
S et
Activit :
1- a/ Jencadre le sujet et je souligne le verbe de chaque phrase .

Lescargot glisse sur la feuille .
Les hirondelles arrivent au printemps .
Le joueur lance le ballon .
Les cuisiniers prparent des recettes .
Le match commence .
Les enfants cherchent leur chat .
b/ jcris le sujet au singulier et je fais laccord.

Les papillons se posent sur la fleur .
...................................................................................................................
Mes voisins plantent des orangers dans leur jardin.
...................................................................................................................
Les matresses surveillent la rcration .
...................................................................................................................
Les fillettes montent sur une balanoire .
...................................................................................................................
Les cygnes nagent dans le lac .
...................................................................................................................
Les fermiers labourent le champ .
...................................................................................................................
512

Franais 4 Anne
noms et des verbes.
R 13 - 2
S et ent
Activit :
2- Jcris comme dans lexemple .
Le lapin
se sauve .
Les lapins
se sauvent .
Le garon coute la musique .
..............................................................
Un lve rcite le pome.
..............................................................
La girafe marche .
..............................................................
Le mouton mange de lherbe .
..............................................................
Llve copie les phrases.
..............................................................
Loiseau chante sur larbre .
..............................................................
3- a/ Je regarde les images et je rponds aux questions.
Que fait Lucie ?

Lucie ..................................................................................
Que font les enfants ?

Les enfants.........................................................................
513

Franais 4 Anne
noms et des verbes.
R 13 - 3
S et ent
Activit :
Que font les gens ?

Les gens..............................................................................
Que fait la mre oiseau ?

La mre oiseau................................................................
Que font Elise et Julie ?

Elise et Julie .....................................................................
Que fait Sandra ?

Sandra ................................................................................
b/ Jencadre le sujet et je souligne le verbe de chaque phrase de

lexercice 3 a.
514

Franais 4 Anne
noms et des verbes.
R 13 - 4
S et ent
Activit :
4- a/ Je prends un mot dans chaque colonne et jcris deux phrases

au singulier et deux phrases au pluriel .
Alice et Juliette
Les enfants
Maman
Lmprudent
aboie
cherche
tombe
vont
en bateau
de faire une promenade
sur une balanoire
au cinma
Lucien
dcident
la cl de la maison
Le chien
montent
dans le bassin
Pascal et son frre
voyage
trs fort
Phrases au singulier :
1) .............................................................................................................................
2) .............................................................................................................................
Phrases au pluriel :
1) .............................................................................................................................
2) .............................................................................................................................
b/ Jencadre le sujet et je souligne le verbe de chaque phrase .
515
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Consolider
lutilisation de la rgle
Fiche de remdiation Comptence vise : Mobiliser et intgrer les de laccord sujet / verbe
rgles de fonctionnement de la langue pour dans des cas simples.
R 14 - 1
1- a/ Je lis les phrases.

Les enfants jouent au ballon. Paul marque un but.
Ses amis tapent des mains . Ils sautent de joie .
La mre prpare un gteau danniversaire. Le pre range le salon.

La petite fille est heureuse. Elle crie trs fort :
Mes amies vont mapporter des cadeaux.
b/ Je copie les phrases de lexercice 1 a dans le tableau.
Phrase au singulier
Phrase au pluriel
............................................................... ...............................................................
............................................................... ...............................................................
............................................................... ...............................................................
............................................................... ...............................................................
............................................................... ...............................................................
............................................................... ...............................................................
c/ Je transforme les phrases du singulier au pluriel et les phrases du pluriel
au singulier.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
516
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Consolider
R 14 - 2
Attention !
Le verbe saccorde avec son sujet .
Quand le sujet est au singulier, le verbe aussi est au singulier .
Exemple : Jean passe de bonnes vacances .
Quand le sujet est au pluriel, le verbe aussi est au pluriel .
Exemple : Les oiseaux chant ent .
2- Je barre ce qui est faux .

Le malade
toussent .
Les malades
La chatte
grimpe sur la table .
Les chattes
Les invits
apportent des cadeaux .
Linvit
Mes amis
dne au restaurant .
Mon ami
Le chat
courent aprs les souris .
Les chats
Le camion
sarrte au coin de la rue .
Les camions
517
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Consolider
R 14 - 3
3- Jcris le verbe qui convient.
repassent
repasse
colorie
La jeune fille .......................................... sa robe .
colories
tombe
Maryse ............................................... son dessin .
tombent
joue
En automne; les feuilles......................................des arbres .
joues
plantes
Le chat .......................................... avec la balle .
plantent
Mes parents .......................................des fleurs dans le jardin .
sarrtes
sarrte
Le camion .......................................... au feu rouge .

Je fais attention aux intrus.
cassent casse arrive arrivent ont a joue
jouent se sauvent se sauve gronde grondent .
Les enfants ............ au ballon dans le jardin . Ils ................. les deux carreaux de
la fentre . Maman ................. vite. Elle ................. les enfants . Paul et Ren
.................. . Ils ......... peur . Ils seront punis.
518
Activit :
Franais 4 Anne

R 15 1
OS : Consolider la
conjugaison du verbe
aller au prsent de
lindicatif.
1-a/ Je relie par une flche .

Je
* vas acheter une bote de tomate.
Tu
* vont au jardin pour cueillir des fleurs .
Il
* allons la plage en t .
Nous
* vais chez le dentiste .
Vous
* va chez sa tante.
Ils
* allez faire la sieste .
b/ Je copie les phrases de lexercice 1.

Je ........................................................................................................................
Tu ........................................................................................................................
Il/ .........................................................................................................................
Nous ..................................................................................................................
Vous ....................................................................................................................
Ils/ .......................................................................................................................
c/ Jencadre le verbe aller .
nous
je
vous
nallons pas au cinma ce soir .
tu
il
vous
allez en France pendant les vacances .
ils
elle
tu
ne va pas lcole le dimanche .

519
Activit :
Franais 4 Anne

R 15 2

3- Je complte les phrases par :
OS : Consolider la
aller au prsent de
lindicatif.
je tu il nous vous elles
.......................... va la poste pour acheter un timbre .

.......................... allez visiter Sidi Bou Sad .
.......................... vais bien travailler cette anne .
.......................... vas te blesser si tu joues avec le couteau .
.......................... allons nous amuser pendant la rcration .
.......................... vont rendre visite leur grand mre .
4- Je complte les phrases avec le verbe aller au prsent .
Nous .......................... ensemble au mariage de notre cousine .
Estce que tu ..........................peindre la niche ?
Vous n .......................... pas au travail en autobus.
Je .......................... travailler dans ma chambre .
Fabienne..........................chez la couturire pour essayer sa robe .
5- Je remplace dans les phrases suivantes
je
par
tu
Je vais dcorer la salle de classe .

Tu ................................................................................. .
Je vais aider le jardinier .

Tu ................................................................................. .
Je vais crire une lettre une amie .

Tu ................................................................................. .
520
Activit :
Franais 4 Anne

R 15 3

OS : Consolider la
aller au prsent de
lindicatif.
6- Jcris la question qui convient. Je commence par Est ce que
................................
................................
....................................?
................................
................................
....................................?
Oui, elle va faire

des commissions.
Non, je ne vais pas

au stade chaque
dimanche.
...................................
Oui, nous allons en
................................?
promenade.
......................................
Non, vous nallez

pas avec nous au
cirque.
.................................?
521
Activit :
Franais 4 Anne

R 15 4

OS : Consolider la
aller au prsent de
lindicatif.
7- Jcris, sous chaque dessin, une phrase avec le verbe aller

prsent .
au
Cet homme ...................................
Je ..................................................
Cette dame ...................................
Les enfants....................................
Les deux garons.........................
Tu .................................................
522
Activit :
OS : Consolider
lemploi correct de
Fiche de remdiation Comptence vise : Mobiliser et intgrer les ladjectif qualificatif
rgles de fonctionnement de la langue pour dans un G.N. tendu.
R 16 - 1
Franais 4 Anne
1- Je lis le paragraphe et je souligne les adjectifs .
Dans une grande fort, un petit lphant est n : il sappelle Babar.

Il est beau et bien gros. Son papa et sa maman sont contents .
Tous les animaux de la fort, grands et petits viennent voir
le bb lphant .
2- a/ Je prends un nom et un adjectif dans chaque cadre et jcris
comme dans lexemple .
chemise caravate
jaune bleue
fleur - veste
noire - blanche
jupe - bicyclette
grise - verte
la chemise blanche.
ma ....................................
sa......................................
une ......................................
ta .........................................
cette ....................................
b/
pantalon costume
jaune bleu
gilet - manteau
noir - blanc
bonnet - vlo
gris - vert
le pantalon noir .
un .....................................
ton .................................
son ...................................
mon ...............................
ce ....................................
523
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Consolider
lemploi correct de
R 16 - 2
3- a/ Je prends un nom et un adjectif dans chaque cadre et jcris

comme dans lexemple .
poupe fille
grosse petite
tasse - valise
grande - jolie
fleur - poule
belle - propre
la grosse poule.
une ......................................
la ....................................
ta .........................................
sa....................................
cette ....................................
b/
garon dessin
grand gros
escargot - canard
petit - beau
vase - jardin
joli - fleuri
mon beau dessin .
ton ....................................
le....................................
ce .....................................
un...................................
son....................................
Je fais attention .
Ladjectif peut scrire avant le nom
exemple
: une jolie poupe
ou aprs le nom,
exemple
: un papillon jaune .
Les adjectifs de couleur sont toujours placs aprs le nom .

524
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Consolider
lemploi correct de
R 16 - 3
4- a/ Je regarde le dessin et je barre ce qui est faux .
* Voici deux grosses pommes et une petite banane .

* Voici deux petites pommes et une grosse banane .
* Voici un grand sac et une petite valise .

* Voici une grande valise et un petit sac .
* Voici deux jupes longues et une jupe courte .

* Voici deux jupes courtes et une jupe longue.
* Voici deux chiens mchants et un chien gentil.

* Voici deux chiens gentils et un chien mchant .
b/ Jcris une phrase et je dessine comme dans lexercice (a) .
........................................................................................
525
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Consolider
lemploi correct de
R 16 4
5- Je rcris la phrase en ajoutant ladjectif .

La fille joue avec sa poupe .
petite
.......................................................................................... .
Le parc est plein de promeneurs .
grand
.......................................................................................... .
Papa porte une valise.
bleue
.......................................................................................... .
Aline a sali sa jupe .
neuve
.......................................................................................... .
Le chien fait peur aux enfants .
mchant
.......................................................................................... .
Le pantalon du clown est amusant .
rouge et jaune
......................................................................................... .
526
Activit :
OS : Consolider la
conjugaison des verbes
du 1er groupe (er) au
rgles de fonctionnement de la langue pour prsent de lindicatif
R 17 - 1
Franais 4 Anne
1- a/ Je souligne le verbe de chaque phrase et jencadre le sujet .
Vous aimez le chocolat.

Notre matre dcore la classe .
Je ramasse les papiers .
Tu achtes des poires .
Nous cherchons des coccinelles .
Ces fillettes jouent aux dominos .
b/ Jcris le verbe soulign sa place .
.......................................................
cest le verbe acheter .
.......................................................
cest le verbe aimer .
.......................................................
cest le verbe jouer .
.......................................................
cest le verbe dcorer .
.......................................................
cest le verbe chercher .
.......................................................
cest le verbe ramasser .
527
Activit :
OS : Consolider la
Fiche de remdiation Comptence vise : Mobiliser et intgrer les du 1er groupe (er) au
R 17 - 2
Franais 4 Anne
2- Je lis la srie et je continue .
singulier
Je jou e
je mang e
je chant .......
Je dessin.......
je dans .......
Tu jou es
tu mang es
tu chant ......
tu dessin .....
tu dans .......
Il jou e
il mang e
il chant ........
il dessin.......
il dans .........
pluriel
Nous jou ons
nous mangeons
nous chant.........
nous dessin ............
Vous jou ez
vous mangez
vous chant........
vous dessin ............
Ils jou ent
ils mangent
ils chant............
ils dessin ................
3- Jcris la terminaison qui convient .

e - es - e - ons - ez - ent
Les poules se promn ............ et picor ......... des grains .
Vous port ....... des chaussures neuves .
Vous racont ...... des histoires drles.
Jacht .... des livres la librairie .
Je ne rang ....... pas mes affaires dans un tiroir .
Le berger surveill........ les petits agneaux .
Il prpar ........ sa valise de voyage.
Nous complt .......... des phrases .
Nous arrach .......... les mauvaises herbes .
Estce que tu travaill .........bien ?
Tu ne grimp .......... pas aux arbres .
528
Activit :
OS : Consolider la
R 17 - 3
Franais 4 Anne
4- Jcris le sujet qui convient.
je tu
il / elle nous vous ils / elles
......................... ne portons pas de tablier le dimanche .

......................... habite au deuxime tage de limmeuble .
......................... portent des meubles .
......................... arrosez souvent les plantes en t .
......................... ramasses les papiers jets par terre .
.......................... voyage en avion .
.......................... allons en colonie de vacances .
.......................... joues aux Indiens .
.......................... ne cassez pas les branches des arbres .
.......................... restent sages .
.......................... roule vite sur la chausse .
.......................... visite Paris .
529
Activit :
OS : Consolider la
R 17 - 4
Franais 4 Anne
5- Je remplace
je
Je naime pas les glaces .

Nous ............................................
Je remplace
tu
par
Je glisse dans une flaque deau.

Nous ............................................
vous et je rcris la phrase.

Tu voyages en train.
Vous ............................................
Tu achtes des cartes postales.

Vous ............................................
Je remplace
il
ou elle
par
Il renverse la bote de peinture.

Ils ... ............................................
ils
ou elles et je rcris la phrase.

Elle nage dans la mer .
Elles ..........................................
6- Je rponds aux questions .

Est ce que tu regardes la tlvision le soir ?
Oui, je ....................................................................................................
Non, je ...................................................................................................
Est ce que vous fabriquez des masques lcole ?
Oui, nous................................................................................................
Non, nous...............................................................................................
Est ce que tes camarades prparent la fte de fin danne ?
Oui, ils....................................................................................................
Non, ils...................................................................................................
530
Activit :
OS : Consolider la
R 17 - 5
prsent de lindicatif
Franais 4 Anne
7- Je construis des phrases .
* une phrase avec tu et le verbe chanter
.......................................................................................... .
* une phrase avec il et le verbe aimer .
.......................................................................................... .
* une phrase avec nous et le verbe jouer
.......................................................................................... .
* une phrase avec elles et le verbe planter .
.......................................................................................... .
8- Je fais deux dessins et jcris deux phrases avec des verbes en er
..........................................................................................
..........................................................................................
531
Activit :
Franais 4 Anne

R 18 - 1
OS : Consolider la
faire au prsent de
lindicatif.

Je
* fait attention .
Tu
* faites vos devoirs .
Il / Elle
* fais des additions .
Nous
* font des soustractions .
Vous
* ne fais pas de fautes en dicte .
Ils / Elles
* faisons des oprations de calcul .
b/ Je copie les phrases obtenues en (a) et jencadre le verbe
faire
je........................................................................................................................
Tu ......................................................................................................................
Il / Elle ...............................................................................................................
Nous ..................................................................................................................
Vous ..................................................................................................................
Ils / Elles ............................................................................................................
Tu
Vous
Elles
Je
Il
Je
Nous
Ta sur et toi
Les enfants
Il
Tu
Nous
fais peur aux enfants .

faites des grimaces .
font une ronde .
fait froid .
532
Activit :
Franais 4 Anne

R 18 - 2

3- Je complte les phrases par
OS : Consolider la
faire au prsent de
lindicatif.
je tu il nous vous ils
Aujourdhui, ................fait chaud .
...................faites une dicte.
..................... font une course.
...................fais ta valise .
Chaque matin, ............. fais ma
En calcul, ...............faisons des
toilette.
soustractions.
4- Je complte les phrases avec le verbe faire au prsent .

Vous ....................un joli dessin.
En classe, le matre ..................une dicte .
Je ne ................. pas de fautes .
En t, nous .................. des chteaux de sable .
Tu ..................tes commissions au supermarch .
Au cirque, les clowns ................. des grimaces .
5- Je remplace les verbes souligns par le verbe
je rcris les phrases .
faire
au prsent et
Le ptissier prpare des gteaux .

........................................................................................................................ .
Vous fabriquez des masques .
........................................................................................................................ .
Le maon construit un mur .
........................................................................................................................ .
Les matresses expliquent les leons .
........................................................................................................................ .
Tu cris ton devoir ..
........................................................................................................................ .
533
Activit :
Franais 4 Anne

R 18 - 3
OS : Consolider la
faire au prsent de
lindicatif.
6- Je rcris la phrase .
Je fais des dessins .

Nous ................................................................................................................
Le lion fait peur aux gazelles...........................................................................

Les lions ..........................................................................................................
Tu ne fais pas de sport ...................................................................................

Vous ................................................................................................................
7- Jcris la question qui convient .

Je commence par Est ce que .
...................................
...................................
...............................?
Oui, je fais toujours

mes devoirs.
...................................
Non, nous ne faisons
................................?
...................................
Oui, le piton fait
................................?
attention dans la rue.
534
Activit :
Franais 4 Anne

R 18 - 4
OS : Consolider la
faire au prsent de
lindicatif.
8- Jcris ct de chaque dessin, une phrase avec les mots du cadre et

dautres mots .
faire des grimaces .
..............................................................................
..............................................................................
faire une ronde .
..............................................................................
..............................................................................
faire peur .
..............................................................................
..............................................................................
faire froid .
..............................................................................
..............................................................................
535
Activit :
Franais 4 Anne

R 19 - 1
OS : Consolider la
mettre au prsent
de lindicatif .

Je
* mettons nos chaussures .
Tu
* met son manteau .
Il / Elle
* mets les couverts .
Nous
* mets tes vtements .
Vous
* mettent des bougies sur le gteau .
Ils / Elles
* mettez vos cahiers dans larmoire .
b/ Je copie les phrases obtenues lexercice n1. et jencadre le verbe

mettre
Je........................................................................................................................
Tu ......................................................................................................................
Il / Elle ...............................................................................................................
Nous ..................................................................................................................
Vous ..................................................................................................................
Ils / Elles ............................................................................................................
Nous
Je
Vous
mettons du sucre dans notre lait.
Tu
Il
Vous
ne mettez pas de manteau en t .
Ils
Elle
Tu
met son bonnet.
Je
Tu
Il
mets un point la fin de la phrase .

536
Activit :
Franais 4 Anne

R 19 - 2
OS : Consolider la
mettre au prsent
de lindicatif .
3- Je complte les phrases par je tu il elle nous vous ils elles

.........................
met un timbre sur lenveloppe .
..........................
mettez des masques pour rire .
..........................
mets mon mouchoir dans ma poche .
..........................
mettent des chapeaux en t.
..........................
mettons des drapeaux les jours de fte .
4- Je complte les phrases avec le verbe mettre au prsent .

Nous ........................... des nappes sur les tables.
Estce que tu ............................. un tablier pour aller lcole ? .
Vous ne ................................ pas de vtements chauds en t .
Les coliers ............................. leurs cartables sur le dos.
Je ..................... le perroquet dans une cage .
Lucienne ....................... des couleurs son dessin .
5- Je transforme.
Je mets les vtements dans larmoire .
Nous ................................................................................................................
Elle ...................................................................................................................
Tu mets les fleurs dans un vase .
Vous .................................................................................................................
Ils ......................................................................................................................
537
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Consolider la
mettre au prsent
rgles
de
fonctionnement
de
la
langue
pour
R 19 - 3
de lindicatif .
6- a/ Jcris la question qui convient . Jutilise le verbe mettre.

Je commence par
Est ce que .
..............................
..............................
................................
Non, je ne mets pas de

sucre dans mon caf.
...................................
Oui, nous mettons des
................................?
vtements lgers en t.
...................................
Oui, notre matresse met

des lunettes pour crire.
................................?
...................................
...................................
................................?
................................?
538
Activit :
Franais 4 Anne

R 19 - 4

7- Jcris une phrase avec le verbe
mettre
OS : Consolider la
mettre au prsent
de lindicatif .
sous chaque dessin .
Maman........ ................
Les enfants ................
Nous ..........................
....................................
....................................
....................................
....................................
Papa ...........................
Aline et Sonia .............
Tu ...............................
....................................
....................................
....................................
....................................
....................................
....................................
....................................
....................................
539
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Consolider la
prendre au
rgles
de
fonctionnement
de
la
langue
pour
R 20 - 1
prsent de lindicatif .

Je
* prend le train .
Tu
* prenons un caf .
Il / Elle
* prends ton bain .
Nous
* prennent leur goter .
Vous
* prends le mtro .
Ils / Elles
* prenez vos bagages .
b/ Je copie les phrases obtenues lexercice n1. et jencadre le verbe

prendre
Je.....................................................................................................................
Tu ....................................................................................................................
Il / Elle .............................................................................................................
Nous ................................................................................................................
Vous ................................................................................................................
Ils / Elles ..........................................................................................................
Les enfants
Elle
Elles
prennent le train .
Vous
Tu
Ta camarade et toi
prenez un taxi .
Je
Tu
Nous
prends les valises .
Il
Ils
Elle
prend son vlo .
540
Activit :
OS : Consolider la
prendre au
rgles
de
fonctionnement
de
la
langue
pour
R 20 2
Franais 4 Anne
3- Je complte les phrases par :

Je Nous Vous Elles Tu Il
.........................
prends une douche .
..........................
prenez des mdicaments .
..........................
prend un jus de fraise .
..........................
prends un verre deau .
..........................
prennent soin de leurs cahiers.
..........................
prenons lautobus .
4- Je complte les phrases avec le verbe prendre au prsent .

Tu ................ le tlphone .
Vous ................. des photos .
Je ................... mon petit djeuner .
Les lves ............................ leurs livres de lecture .
Mon pre et moi ......................... un taxi .
La maman ......................... le bb dans ses bras .
5- Je rcris les phrases la personne indique .
Nous prenons un bain .
Vous ................................................................................................................
Il / Elle .............................................................................................................
Tu prends des vacances la montagne .
Je ....................................................................................................................
Ils / Elles...........................................................................................................
541
Activit :
OS : Consolider la
prendre au
rgles
de
fonctionnement
de
la
langue
pour
R 20 - 3
Franais 4 Anne
6- a/ Jcris la question qui convient . Jutilise le verbe
prendre .
Je commence par Est ce que .
......................................
....................................
Oui, je prends mon

goter 4 heures .
........................................?
......................................
....................................
........................................?
Non, nous ne prenons

pas lautobus pour
aller lcole.
......................................
....................................
........................................?
Oui, mes parents

prennent leur voiture
pour aller au travail .
......................................
....................................
........................................?
..................................
....................................
542
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Consolider la
prendre au
rgles
de
fonctionnement
de
la
langue
pour
R 20 - 4
7- Je regarde le dessin et jcris une phrase avec le verbe prendre

au prsent .
prendre un bain .
..............................................................................
..............................................................................
prendre lavion .
..............................................................................
..............................................................................
prendre un caf .
..............................................................................
..............................................................................
Jcris une phrase avec le verbe prendre
et je fais un dessin.
..............................................................................
..............................................................................
543
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Consolider la
finir au prsent de
rgles
de
fonctionnement
de
la
langue
pour
R 21 - 1
lindicatif .

Je
* finit de construire la maison .
Tu
* finissons le dessin .
Il / Elle
* finis la correction de ma dicte .
Nous
* finissez la farication des masques .
Vous
* finis ton exercice .
Ils / Elles
* finissent leur travail 6 heures .
2- Jcris dans lordre le verbe finir
et jentoure les terminaisons.
Je ...........................................
Tu............................................
Elle / il.....................................
ce travail.
Nous........................................
Vous........................................
Elles / ils...................................
3- Je complte les phrases par le verbe
finir
au prsent.
finis finissons finir finissent finissez finit finis

La matresse ................................la leon .
Nous ................................... nos devoirs .
Les agents de police ........................................... tard leur travail .
Je ......................bientt de repasser cette robe .
Vous ...............................la dcoration de votre chambre .
Tu .......................darroser les fleurs et tu rentres , dit maman Slim .
Je tai demand de .............................. vite ce travail .
544
Activit :
Franais 4 Anne

R 21 - 2
OS : Consolider la
finir au prsent de
lindicatif .
4- Je complte par le sujet qui convient .

Je nous vous ils tu elle
.........................
ne finit pas sa soupe .
..........................
finissez votre dessin .
..........................
finis la correction de ton exercice .
..........................
finissent le nettoyage du jardin .
..........................
finissons notre match 5 heures .
..........................
finis ma toilette et je vais djeuner .
5- Je rcris la phrase en transformant les verbes
finir
et
aller .
Je finis mes devoirs et je vais jouer .

Ta sur ......................................................................................................... .
Vous ............................................................................................................... .
Mon frre et moi, nous finissons la construction de la niche et nous allons travailler.
Tu .... .............................................................................................................. .
Les enfants ..................................................................................................... .
6- Je prends un mot dans chaque colonne et je construis trois phrases.
Je noublie pas de transformer le verbe finir
Aline et toi
Je
A huit heures du soir, les ptissires
finir
par fermer leur boutique.

par retrouver la cl perdue .
de colorier mon dessin .
1)..................................................................................................................
2) ..................................................................................................................
3) ..................................................................................................................
545
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Consolider
laccord de ladjectif
en genre

R 22 - 1
1- Je souligne le nom et jencadre ladjectif .

Je barre ce qui est faux .
Exemple : [ Nous habitons une
grande maison.]
fminin
masculin
Cette femme a un petit chat .
fminin
masculin
La fillette porte un pantalon vert.
fminin
masculin
Sandra est seule dans la grande fort .
fminin
masculin
La grosse vache a deux veaux .
fminin
masculin
La campagne fleurie est belle .
fminin
masculin
2- Jcris les adjectifs au fminin ou au masculin .

masculin
fminin
un beau dessin .
une ................................ vitrine
le ............................ chemin
une longue route
un gros lphant
une ...........................lphante
un papillon noir
une mouche................................
un vlo ....................
une bicyclette neuve
Jajoute un groupe de mots

........................................................
Jajoute un groupe de mots

.................................................
546
Activit :
Franais 4 Anne

R 22 2
OS : Consolider
en genre
3- Jcris ladjectif qui convient .

petit / petite
La .......................chienne est malade .
vieux / vieille
Un..................monsieur se repose sur un banc.
maladroite / maladroit
La fillette .......................a cass le vase .
chaude / chaud
Je bois du lait ..................... .
dangereux / dangereuse
Le ........................lion attaque la gazelle .
bleu / bleue
La voiture ...................roule vite .
4- Je rcris la phrase en ajoutant ladjectif qui convient au nom soulign.
petit
fleurie
Lenfant se promne dans la campagne .

.......................................................................................................
grise
noir
Mon pre porte un sac et une valise .

.......................................................................................................
vieux
jeune
Une dame aide un monsieur traverser la rue ..

.......................................................................................................
nouvelle
nouveau
Notre voisine travaille dans le supermarch .

.......................................................................................................
joli
grande
Jhabite dans une villa prs dun parc .

.......................................................................................................
547
Activit :
Franais 4 Anne

R 22 - 3
OS : Consolider

en genre
5- Je complte les phrases avec les adjectifs du cadre .
franaise petit beau sale bless fatigue .
La bergre, ...................., se repose lombre dun arbre .

Je ne porte pas de robe ................... .
Une amie ..................... viendra chez nous cet t .
Jai soign un .......................chat ............. .
Tu as fait un ............ bouquet de fleurs .
6- Je rcris la phrase et jaccorde ladjectif.

Le voyageur pose sa valise grise sur un banc .
............................................son sac .................sur un banc .
Lucien admire la belle mobylette .
............................................., le ................vlo .
Le menuisier rpare le banc cass .
.............................................la chaise .......................................................... .
Jai achet un pull vert
.............................................une chemise .................................................... .
Maman a prpar un bon repas .
........................................une..................orangeade.
548
Activit :
Franais 4 Anne

R 22 - 4
OS : Consolider
en genre

7- Jajoute un adjectif au nom soulign et je rcris la phrase .

La fillette porte une robe .
..........................................................................................................
Le chien accompagne son matre .
..........................................................................................................
Le joueur sort du stade .
..........................................................................................................
Caroline est une lve .
..........................................................................................................
Le bteau glisse sur la mer .
..........................................................................................................
Un piton marche au milieu de la rue .
..........................................................................................................
8- Je construis des phrases . (Fais attention ladjectif).
une phrase avec le nom
escargot
et ladjectif
verte .
..........................................................................................................
fte
et ladjectif
joli
..........................................................................................................
recette
et ladjectif
bon
..........................................................................................................
Je peux utiliser dautres mots dans ces phrases.
exemple : Le petit escargot se cache dans une salade verte.
549
Activit :
Franais 4 Anne

R 23- 1
OS : Consolider

en nombre
1- Je souligne les adjectifs .

Ccile admire les beaux paysages .
Dans le bocal, Max a mis deux poissons rouges .
Notre classe a des fentres bleues .
Les jolies gazelles dorment sous les arbres.
Mon lapin aux oreilles noires aime beaucoup les carottes .
Les grands tracteurs traversent les champs .
2- Jcris correctement les adjectifs comme dans lexemple .
un stylo rouge
des stylos rouges
un papillon blanc
des ....................................................
un livre dchir
des ....................................................
une fille adroite
des ....................................................
une robe bleue
des ....................................................
une salade verte
des ....................................................
un canari jaune
des ....................................................
550
Activit :
Franais 4 Anne

R 23- 2

OS : Consolider
en nombre
3- Je complte par les adjectifs et je fais laccord .

jolie blanche
Les ................ danseuses portent des robes ......................
mchant petite
Les ................... loups attaquent les .....................chvres .
vieille blanc
Ces ................... dames ont des cheveux ....................
grand grosse
Deux .............. garons attrapent les ................grenouilles .
jaune grand
Des fleurs ..................poussent dans les .............. champs.
beau vert
Trois .................chevaux broutent dans le pr ................
4- Jcris correctement les adjectifs .
Dans le vase, il y a une fleur jaune et une rose blanche

Dans le vase, il y a des fleurs ....................... et des roses ........................
Il y a un pantalon blanc dans la valise rouge .

Il y a des pantalons .................................. dans les valises ...................... .
Ma mre a lav une chemise bleue et un pull noir .

Ma mre a lav des chemises ................... et des pulls ............................ .
551
Activit :
Franais 4 Anne

R 23- 3

OS : Consolider
en nombre
5- Jajoute des adjectifs aux noms souligns et je fais laccord .

Les vaches dorment dans le pr.
Les ...........................................................................................
gros
Ma chatte a deux chatons .

joli blanc
Ma chatte a ..............................................................................
Dans la vitrine, le marchand a mis des cravates .
multicolore
Dans la vitrine, le marchand a mis ..........................................

Le jardinier a coup les salades .
Le jardinier a coup .................................................................
vert
Le maon a construit deux villas .

belle
Le maon a construit ................................................................
6- Je complte par un adjectif .
Ces garons portent des tabliers ....................................................... .
Dans le sac, il y a des billes .............................................................. .
Ma sur a des chaussures ................................................................ .
Marcher sur le parapet dun pont est un jeu ...................................... .
552
Activit :
Franais 4 Anne

R 23 4
OS : Consolider

en nombre
7- Jcris correctement les adjectifs entre parenthses .
Les vtements (propre) sont dans larmoire .

Les ................................................................................................................... .
Les (gros) poissons mangent les (petit ) sardines .
Les ................................................................................................................... .
Je peigne les (beau ) cheveux (boucl) de ma poupe .
Je ..................................................................................................................... .
Mon frre a mis ses chaussures (neuf) pour son anniversaire .
Mon ................................................................................................................... .
...........................................................................................................................
Mon camarade Sylvain vend ses (vieux ) livres .
........................................................................................................................... .
Les enfants ont dessin trois (petit) lapins (blanc) et deux (gros ) poules (noir).
Les enfants ......................................................................................................... .
............................................................................................................................. .
8- Je fais trois phrases avec les trois adjectifs suivants .
gentilles * ......................................................................................................
........................................................................................................
rouges
* ......................................................................................................
........................................................................................................
grands
* ......................................................................................................
553
4me Anne
Orthographe
Fiches de base
554
Franais 4 Anne
Fiche de base
B1-1
Activit :
OS : Orthographier
Comptence vise : Mobiliser et intgrer les contenant les diffrentes
graphies du son [ s ]
rgles orthographiques pour crire
s = ss = c =
correctement des noncs significatifs.
un
poi ss on
Orthographe
un
s = ss c
ber c eau
un
hame on
ss
une balance
un poussin
un citron
jai reu
des chaussures
la grimace
555
Franais 4 Anne
Fiche de base
B1-2
Activit :
OS : Orthographier
s = ss = c =
Orthographe
Quand jentends ( s )
je vois
une souris
ss
un poisson
un citron
un garon
2- Je classe dans la colonne qui convient.

La souris glisse dans son trou.
Franois a deux stylos dans sa trousse.
La matresse sappelle Alice.
Le cinma est prs de la pharmacie.
Jai sali mes chaussures neuves.
1
1
ss
1
........................... ...........................
...........................
1
...........................
........................... ...........................
...........................
...........................
........................... ...........................
...........................
...........................
........................... ...........................
...........................
...........................
........................... ...........................
...........................
...........................
556
Activit :
OS : Orthographier
s = ss = c =
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche de base
B1-3
3- Je souligne la syllabe o jentends
et je vois c
Le garon joue dans la cour de lcole.

Sais tu faire des grimaces comme le singe ?
Lucien reoit un cadeau : cest une bicyclette.
Le mdecin parle avec la pharmacienne.
Lagent de police rgle la circulation.
Franoise ne joue pas la balanoire : elle a peur de tomber.
4- Je regarde les croix et je complte le tableau par les syllabes .
oi
on
jcris les syllabes
..................................................
..................................................
..................................................
557
Franais 4 Anne
Fiche de base
B1-4
Activit :
OS : Orthographier
s = ss = c =
Orthographe
5- je regarde les images et je complte les mots avec les syllabes obtenues
lexercice n 4.
un gar............
une as........... ette
une balan...... re
une bote de......rage
une balan.........
un pois......

6- Je complte par : s ss c ou et je lis.
Le boucher pse le gigot sur la balan.... e.

Maman na pas re.. u de lettre.
Sais tu que le matin, je rentre en cla.. e huit heures ?
Lucien r.. ite sa le.. on.
Claude rama.. e des coquillages sur la plage.
Le serpent gli......... e sur lherbe et......... iffle.
558
Franais 4 Anne
Fiche de base
B1-5
Activit :
OS : Orthographier
s = ss = c =
Orthographe
pois
sin
un.................................
le
trice
notre.............................
ci
se
une................................
clas
nma
le...................................
pous
on
la...................................
direc
son
un..............................
559
Franais 4 Anne
Fiche de base
B1-6
Activit :
OS : Orthographier
s = ss = c =
Orthographe
8- a/ je complte les phrases avec les mots de lexercice 7.

La matresse explique la.......................... aux lves.
Dimanche dernier, Claude est all au ......................... avec sa sur
pour voir le film de Zorro.
Le chat a mang le.................................. .
La fermire donne des grains aux poules et aux................... s.
La....................... entre dans notre....................... avec une nouvelle lve.
b/ Jcris une phrase courte avec un mot contenant :
.......................................................................................................
ss
.......................................................................................................
.......................................................................................................
560
Franais 4 Anne
Fiche de base
B2-1
Activit :
OS : Orthographier
Orthographe
contenant
am - om - em - im
rgles orthographiques pour crire correctement
devant p et b
une
une
trompe
jambe
dlphant
un
timbre
1- Jcris les mots du cadre dans le bon train.

un champion - un timbre - un tambour - lombre - une ampoule la trompe - la tempte - la jambe - une trompette - il grimpe dcembre - novembre - un impermable.
am
..........................
om
..........................
..........................
..........................
em
..........................
..........................
..........................
im
..........................
..........................
..........................
..................
..................
..................
561
Franais 4 Anne
Fiche de base
B2-2
Activit :
OS : Orthographier
Orthographe
contenant
am - om - em - im
devant p et b
2- Je lis les mots et je mets une croix dans la bonne case.

Je vois Je vois Je vois Je vois Je vois Je vois
am
an
em
en
im
in
un tambour
il tremble
une dent
il chante
la jambe
le jardin
novembre
il grimpe
le vent
am
la campagne
la chambre
ma tante
un tambour
des champignons
la jambe
om
em
la trompe
la pompe
combien
bonjour
il tombe
la trompette
dcembre
il tremble
novembre
le printemps
la dent
la tempte
Jentoure la lettre qui
vient aprs am .
vient aprs om .
vient aprs em .
562
Franais 4 Anne
Fiche de base
B2-3
4- a/
Activit :
OS : Orthographier
Orthographe
contenant
am - om - em - im
devant p et b
Je souligne la syllabe o jentends an et je vois am

Les musiciens jouent du tambour et de la trompette.
Dans la fort, il fait sombre.
Maman a oubli de coller un timbre sur lenveloppe.
Combien dassiettes et de verres as-tu mis sur la table ?
En combien de temps le champion a-t-il couru les cent mtres ?
Au mois de dcembre, il y a souvent des temptes.
Dans le champ, jai trouv trois champignons.
Eteins cette lampe !
b/ Jentoure la syllabe o jentends
an
et je vois em dans lexercice 4a.
5- Je remets les syllabes en ordre et jcris les mots.

gne
pa
cam
la .......................................
per
grim
.......................................
ter
comp
...............................
bour
tam
un ...........................
temps
prin
le ..........................
ble
trem
...............................
563
Franais 4 Anne
Fiche de base
B2-4
Activit :
OS : Orthographier
Orthographe
contenant
am - om - em - im
devant p et b

Chantal a march sous la pluie, elle ................... de froid.
Dimanche prochain, nous irons la ..................... ! dit la mre aux
enfants.
Sais-tu ............................... jusqu cent ?
A la tlvision, jai vu un ours qui joue du .......................................... .
Jaime les quatre saisons, mais je prfre le ...................................... .
Il ne faut pas ......................... aux arbres, cest dangereux !

jam
bre
un ................................
trom
bre
une ................................
pom
bien
.........................................
tim
be
la ................................
cham
pe
la...........................
pier
un..........................
com
Jentoure la lettre qui vient aprs
am - om - im
564
Franais 4 Anne
Fiche de base
B2-5
8- a/
Activit :
OS : Orthographier
Orthographe
contenant
am - om - em - im
devant p et b
Je complte les phrases avec les mots de lexercice 7.
Armand tombe de sa bicyclette, il a mal la ................................

............................ as-tu de frres et de surs ?
Sais-tu quil faut coller le ...................... sur lenveloppe droite ?
As-tu rang ta ................................. ? demande la mre son
petit garon.
Quand je serai grand, je serai ................................. .
Llphant a une longue .............................. la place du nez.
b/ Je copie les phrases qui posent des questions et je rponds.

.............................................................................?
.............................................................................
.............................................................................?
.............................................................................
.............................................................................?
.............................................................................
565
Franais 4 Anne
Fiche de base
B2-6
Activit :
OS : Orthographier
Orthographe
contenant
am - om - em - im
devant p et b
9- a/Je choisis.
un t............bour
an
ou
am
ma t...........te
sept............bre
en
ou
em
le v.............t
le jard ..........
in
ou
im
il est ...........prudent
un tr...........pette
on
ou
om
le pantal............
b/ Je complte par
ou
m .
Le ve.......t souffle. Un nid to........be de larbre.

.........................................................................................................................
Ce dima......che, je vais la ca....pagne.
.........................................................................................................................
Co.......bien cote ce pa......talon ?
......................................................................................................................
566
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
Orthographe
rgles
orthographiques
pour
crire
B3-1
OS : Utiliser
correctement la marque
du pluriel en
s
dans des mots.

noms
singulier
pluriel
un cinma
des boissons
mon panier
cette dame
deux verres
plusieurs valises
la vitrine
mes amis
lhirondelle
2- Je colorie en rouge les noms au singulier et en bleu les noms au pluriel.
ces voyageurs
le mange
trois lions
mes billes
ton ballon
ma bicyclette
cette valise
des phoques
tes jouets
567
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B3-2
Orthographe
OS : Utiliser
du pluriel en
s
dans des mots.
3- a/ Je copie les noms de lexercice 2 dans le tableau.

noms au singulier
noms au pluriel
Jajoute un nom.
Jajoute un nom.
................................
................................
b/ Jcris dans des cases les dterminants pluriels de lexercice 3a.
c/ Jajoute des dterminants pluriels.
568
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B3-3
Orthographe
OS : Utiliser
du pluriel en
s
dans des mots.

a/ [ une histoire > des histoires > cette histoire > ces histoires ]
une route
> ..................... > ..................... > .....................
une fleur
> ..................... > ..................... > .....................
une auto
> ..................... > ..................... > .....................
b/ [ le livre
> les livres
> mon livre
> mes livres
le devoir
> ..................... > ..................... > .....................
le cartable
> ..................... > ..................... > .....................
le ballon
> ..................... > ..................... > .....................
5- Jcris les noms au pluriel comme dans lexemple.

Je fais attention au dterminant.
[ un chat > des chats]

ma fille
>
....................................................
le train
>
....................................................
mon cousin
>
....................................................
un photographe
>
....................................................
une trousse
>
....................................................
la cigogne
>
....................................................
569
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B3-4
Orthographe
OS : Utiliser
du pluriel en
s
dans des mots.
6- Jcris les noms qui manquent au singulier ou au pluriel.

singulier
pluriel
une peigne
................................
................................
des masques
la souris
................................
................................
mes cousines
................................
des poussins
mon mouchoir
................................
lhistoire
................................
une bouteille
................................
................................
les dauphins
Jajoute un nom.
Jajoute un nom.
................................
................................
570
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B3-5
Orthographe
OS : Utiliser
du pluriel en
s
dans des mots.
7- Je regarde le dessin, jcris le nom et le dterminant au singulier ou au pluriel.
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
8- Je mets les mots souligns au pluriel.
Le garon mange une pomme.
...................... mangent ..................... .
La poule picore un grain.
...................... picorent ..................... .
La matresse corrige le cahier.
...................... corrigent ..................... .
Le maon finit la construction du mur.
......................finissent la construction ...............
571
Franais 4 Anne
Fiche de base
B3-6
Activit :
Orthographe
OS : Utiliser
du pluriel en
s
dans des mots.
9- Jcris les noms du cadre au pluriel.

ma chemise - ton cahier - ton crayon mon pull - lassiette - la fourchette ton livre - la cuillre - ma chaussette

Dans le buffet, nous rangeons ......................., ......................
et ........................... .
Dans mon armoire, je range ........................., ........................
et ........................... .
Sur ton bureau, tu ranges ..........................., .........................
et ........................... .
572
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B4-1
Orthographe
OS : Orthographier
correctement le pluriel
des noms en
x.
1- Je mets une croix si le nom est au pluriel.

un rideau
ces magasins
une vache
des moutons
les feux
mon oiseau
ce journal
des drapeaux
trois gteaux
2- Je copie les noms au pluriel dans la maison qui convient.
Je vois s
la fin du mot.
Je vois x
la fin du mot.
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
Je remarque que les mots : bateaux, drapeaux, gteaux, feux

se terminent par
x au pluriel.
573
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B4-2
Orthographe
OS : Orthographier
des noms en
x.
3- Je complte le tableau comme dans lexemple.

Je fais attention au dterminant.
noms au singulier
noms au pluriel
mon chapeau
mes chapeaux
un tableau
des ....................................
loiseau
les .....................................
un cheveu
des ....................................
ce jeu
ces ....................................
ton cadeau
tes .....................................
4- Je complte le tableau comme dans lexemple.

noms au singulier
noms au pluriel
un jour al
des jour naux
un animal
des ....................................
ce ......................................
ces signaux
mon cheval
mes ...................................
le bocal
les .....................................
un hpital
des ....................................
574
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B4-3
OS : Orthographier
des noms en
Orthographe
x.
5 Jcris les mots du cadre au pluriel pour complter les phrases comme dans
lexemple.
le veau - le lapereau - le chevreau - le dindonneau llphanteau - lagneau.
[ Les petits de la brebis sont les agneaux. ]
Les petits du dindon sont les ................................................ .
Les petits du lapin sont les .................................................. .
Les petits de la vache sont les ............................................ .
Les petits de llphant sont les .......................................... .
Les petits de la chvre sont les .......................................... .
6- a/ Je complte les noms par
al
eau
ou
eu
un journ.......... - un ois........... - le carr......... - le boc........... - le feu...........

b/ Je complte les phrases avec les noms de lexercice (a) au pluriel.
Fais attention aux ............ quand tu traverses la chausse.
Chaque matin, papa achte des .................................. .
Ne joue pas au ballon dans la chambre, tu vas casser

les ......................................... de la fentre.
Les moineaux sont des ................................................ .
Il y a de jolis poissons dans les .................................. .
575
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B4-4
Orthographe
7- a/ Je complte les noms par
aux
ou
OS : Orthographier
des noms en
x.
eaux
des anim............ - des chap............. - des dra........... mes journ........... - les chev............... - les rid.............. .
b/ Jcris les noms sous les dessins.
des............................
des............................
des............................
des............................
des............................
des............................
8- Je complte les phrases avec les noms de lexercice 7b.

Chaque matin, mon grand-pre lit deux ......................................... .
Il ny pas de ......................................... aux fentres de la cuisine.
Dans la vitrine de ce magasin, le marchand expose de jolis .................
Cest la fte, il y a des ........................... dans toutes les rues de la ville.
Mon oncle a dans sa ferme plusieurs ............................. : des vaches,
des moutons et des ................................. .
576
OS : Orthographier
correctement des noms
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
fminins en e
exemple : cousin >cousine
B5-1
Orthographe
e pour trouver le nom fminin.
1- Jajoute
[* un marchand
une marchand
un client
une .......................................
mon cousin
ma ........................................
le voisin
la ..........................................
un invit
une .......................................
un ami
une .......................................
un lapin
une .......................................
2- Jajoute
un
ou
une et jcris les noms dans le tableau.
livre - bougie - fermire - pantalon - lapine - cousin - rue cartable - fuse - fermier - ami - joue - lapin - ptissire.
noms masculins
noms fminins
577
Franais 4 Anne
Fiche de base
B5-2
OS : Orthographier
Activit :
Orthographe
fminins en e
les rgles orthographiques pour crire
3- Jcris le nom masculin correspondant.

[
la fermire
le fermier
la jardinire
le ......................................
lpicire
l ........................................
une bouchre
un .......................................
une ptissire
un ......................................
la boulangre
le .......................................
4- Je complte par le nom masculin et le nom fminin de lexercice n3.

Exemple : [ Le ptissier et la ptissire prparent des gteaux.
............................... et ............................... travaillent dans une boulangerie.

............................... et ............................... plantent des fleurs.
............................... et ............................... vendent de la viande.
............................... et ............................... habitent la campagne.
............................... et ............................... ont une jolie picerie.
578
Franais 4 Anne
Fiche de base
B5-3
Activit :
Orthographe
OS : Orthographier
fminins en e
5- Je complte les phrases en mettant au fminin les noms souligns.

Quel ge a ton cousin ?
Quel ge a ta ............................... ?
Lpicier sert le client en souriant.
L.......................................... la .............................. .
Nous avons un nouveau voisin, nous sommes trs contents.
................................. une nouvelle ..........................., .........................

Le marchand de fruits de notre quartier sappelle monsieur Dupr.
La........................................................................... madame ................

Jaime beaucoup mon ami Paul.
..................................................... mon ................................ Jeanne.
6- Je choisis trois noms fminins termins par
e et jcris trois
phrases.
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
579
OS : Transformer des noms

masculins en noms fminins
Orthographe
dans les cas suivants :
les rgles orthographiques pour crire ien > ienne / eur >euse
teur > trice /e > esse
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B6-1
1- Je lis et je copie les deux phrases qui vont avec chaque dessin.
Le chien aboie.
La chatte miaule.
Le chat miaule.
La tigresse est dans une cage.
Le tigre est dans une cage.
La chienne aboie.
1 - ............................................................
2 - ............................................................
1 - ............................................................
2 - ............................................................
1 - ............................................................
2 - ............................................................
580

Orthographe
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B6-2
2- Jcris le nom fminin comme dans lexemple.

a
[ un ptiss ier
un
un
un
un
[ un ch
un
un
un
un
matre
ne
prince
ogre
instituteur
spectateur
moniteur
conducteur
[ un vend
un
un
un
un
un
un
eur
joueur
chanteur
nageur
danseur
coiffeur
voyageur
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
une ch ienne
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
une tigr esse
[ un direc teur
un
un
un
un
ien
pharmacien
magicien
musicien
comdien
[ un tigr
un
un
un
un
boulanger
boucher
picier
jardinier
une ptiss ire
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
une direc trice
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
une vend euse ]
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
581

Orthographe
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B6-3
3- Jcris dans le tableau le nom masculin et le nom fminin correspondant.

mon cousin - la marie - ta voisine - un prince - une Tunisienne - ma
cousine - cette boulangre - ton voisin - le mari - une princesse - un
Tunisien - ce boulanger.
noms masculins
noms fminins
mon cousin
ma cousine
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
4- Je choisis des noms du cadre pour complter les phrases.

gardien
pharmacien
champion
-
chien
gardienne - mcanicien championne - chienne mcanicienne - musicien pharmacienn - musicienne.
Dans cet immeuble, la .................... connat

tous les habitants.
Ce .................................. joue bien le piano.
Ce ................................. a rpar la voiture
de papa.
La ................................ de notre rue habite
au 1er tage de limmeuble.
Mon frre a une petite .............................
Ce
jeune
homme
est
un
................................ de boxe.
582

Orthographe
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B6-4
5- Je complte les noms par :

eur
ou
euse
ier
ou
ire
ou
esse
Le cuisin............ prpare une omelette.

Fabienne est arrive la dern ........................... lcole, elle est en retard.
Cette voyag......................... na pas pris le train.
Cette infirm.......................... prpare la piqre.
Le jardin............................... plante des rosiers.
Notre matr........................... est gentille.
Mon oncle est monit.................... de sport.
La tigr......................... ne peut pas quitter la cage.
Cette chant.......................... chante trs bien.
583

Orthographe
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B6-5
6- Je copie les noms souligns dans le tableau et je complte comme dans

lexemple :
Le chien grogne.
La fermire appelle ses poules.
Le boulanger se lve tt.
Logresse attaque les animaux sauvages.
La magicienne prsente son numro.
Ce tigre est dangereux.
noms masculins
noms fminins
le chien
la chienne
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
584

Orthographe
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B6-6
7- Jcris les noms souligns au masculin et je continue la phrase :

La bergre ramne le troupeau la ferme.
...............................................................................................................
Notre couturire sappelle madame Dubois.
...............................................................................................................
Lpicire sert le client.
...............................................................................................................
Linfirmire soccupe bien des malades.
...............................................................................................................
La ptissire de notre quartier est une vieille dame.
...........................................................................un vieux monsieur
8- Je transforme les noms souligns au masculin ou au fminin :

La tigresse dort dans sa cage.
...............................................................................................................
Un ptissier a ouvert un magasin la rue Montaigne.
...............................................................................................................
La sorcire naime pas la fe.
...............................................................................................................
Cette fermire a achet deux vaches.
...............................................................................................................
Le vendeur du supermarch est gentil.
...............................................................................................................
Est-ce que le directeur de lcole est dans son bureau ?
585

Orthographe
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de base
B6-7
9- Je complte chaque phrase avec le nom qui convient .

Il porte une couronne sur la tte.
Cest le .......................................
Elle porte une couronne sur la tte.

Cest la .......................................
Il joue de la musique.
Cest le .......................................
Elle joue de la musique.

Cest la .......................................
Il coupe les cheveux.

Cest le .......................................
Elle coupe les cheveux.

Cest la .......................................
586
4me Anne
Orthographe
Fiches dintgration
587
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche dintgration
I1-1
OS : Produire des
noncs significatifs
contenant les diffrentes
graphies du son ( s ).
Orthographe
une
un
a ss iette
s = ss c
c itron
une
balan oire
1- a/ Je complte les mots par :

le ber.. eau
ss
c ou
les vacan.. es
une bro.. e
le gar.. on
les chau.. ures
la.. igogne
b/ Je complte les phrases avec les mots trouvs de
lexercice 1 a.
La............................... est un grand oiseau noir et blanc.
Bb dort tranquillement dans son...............................
Comment sappelle ce................................... ?
Est-ce que tu as une............................ dents ?
je veux mettre mes........................... noires ! dit le garon sa mre.
O passestu tes......................................... ?
?
c/ Je copie les phrases qui posent des questions

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
d/ Je rponds aux questions de lexercice c.

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
588
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche dintgration
I1-2
OS : Produire des
noncs significatifs
graphies du son ( s ).
Orthographe
2- a/ Qui suis-je ? Je lis pour le savoir.
On la trouve lcole.
Dedans, il y a des
tables, un tableau, une
armoire, des lves et
une matresse.
Je suis un animal.
Je nai pas de pattes.
Je glisse et mon nom
commence par s
D
Jai deux roues, un
guidon et des pdales.
On mappelle aussi
vlo
Les lves y rangent

leurs crayons et leurs
stylos.
je transporte les malades

et les blesss. Je fais : titu - ti - tu !
Mon nom se compose de

dix lettres. Il commence par
b et scrit avec un
On minstalle dans le jardin.
A) le ...................................
D) la................................
B) la ....................................
E) l.................................
C) la .....................................
F) la................................
589
Franais 4 Anne
Fiche dintgration
I1-3
Activit :
OS : Produire des
noncs significatifs
rgles orthographiques pour crire graphies du son ( s ).
Orthographe
b/ Je regarde les images et je rponds aux questions avec des mots

de lexercice 2 (a).
O est Lucie ?
Lucie .......................................................
Que fait -elle ?
Elle...........................................................
O sont les lves ?

Les lves ...................................................
Quest ce quil y a dans la classe ?
Dans la classe, il y a.....................................
.......................................................................
Que font Jean et sa sur Jeanne ?

Jean et sa sur Jeanne ..................................
......................................................................
c/ Je choisis des phrases. Je les intgre dans une petite histoire

(sur mon cahier de recherche).
590
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
OS : Intgrer
des mots contenant
I 2-1

dans des noncs

significatifs.
om - am - em - im
devant p et b
la
des
campagne
timbres
une
trompette
1- Je regarde les dessins et je complte les phrases.

5
Non, aide-moi plutt coller les .......................

sur les enveloppes ! rpond Alex.
Julie, la petite sur, fait un dessin pour Alex : cest

un lphant avec un petit nez la place de la
..................................
Alex a mal la ....................
,il ne peut pas marcher.
Alors, il passe la journe
crire des lettres
ses amis.
3
Elle dessine aussi une fort avec des papillons, des oiseaux et
des ........................................
sous les arbres.
Aline arrive et demande son frre :

Veux-tu jouer de la ....................... avec moi ?
591
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
OS : Intgrer
des mots contenant
I 2-2

dans des noncs

significatifs.
om - am - em - im
devant p et b

..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
b/ Je remets dans lordre les mots pour faire une phrase et terminer
lhistoire dAlex.
va la poste
pour envoyer
Aline
les lettres
laprs-midi
...........................................................................................................
592
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe

I 2-3

OS : Intgrer
des mots contenant
om - am - em - im
devant p et b
dans des noncs
significatifs.
3- a/ Jajoute p ou b pour complter les mots du texte.

Matou, le grand chien noir des voisins retire lenfant de leau et il
3
a.....oie trs fort.

Pour le rchauffer, sa mre lui donne un bol de lait chaud et un
bon.....on.
Madame Duval ne veut pas quAlain joue prs du grand bassin
parce quil peut tom.....er et se faire mal.
Alain trem....le de froid.
Mais Alain est im.....rudent. Il marche sur le bord du bassin et plouf!

le voil dans leau.
La mre dAlain arrive vite, elle em....rasse le chien et elle
em....orte son fils dans ses bras.
b/ Jcris le bon numro devant chaque phrase de lexercice 3 a.
593
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe

I 2-4

OS : Intgrer
des mots contenant
om - am - em - im
devant p et b
dans des noncs
significatifs.
c/ Je copie les phrases dans lordre des numros et je trouve un titre au texte.
....................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
594
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe

I 3-1

OS : Intgrer
laccord dterminant /
nom (au pluriel) dans des
noncs significatifs
1- Je corrige le texte en mettant tous les noms entre parenthses au pluriel.
Au parc
Tous (le dimanche) ..............................., le parc est plein de gens :
(un homme) .............................., (une femme) ........................... et (un
enfant) ......................................, se promnent dans les alles et devant
(la cage) .................................. (du lion) ................................ et (du singe)
....................................... .
Prs du bassin, (llve) ............................. dune cole jettent du
pain aux (dauphin) ................................. qui sautent de plus en plus haut.
l-bas, (la girafe) ............................ tendent leurs (cou) .....................
pour brouter (la feuille) ......................... vertes.
Quel beau spectacle !
Je relis le texte et je complte le dessin.
595
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Intgrer
Orthographe

I 3-2

laccord dterminant /
nom (au pluriel) dans des
noncs significatifs
2- Je regarde le dessin, jcris les noms du cadre au pluriel et je fais une

phrase avec le verbe donn.
enfant - papillon
noms
.........................................................
verbe
attrapent
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
voiture - autobus
noms
.........................................................
verbe
roulent
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
dame - fruit
noms
.........................................................
verbe
achtent
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
596
Activit :
Orthographe
Franais 4 Anne

prenant

I 4-1

X
au pluriel dans des
noncs significatifs
1- a/ Je regarde les dessins et je remplis les cases.
b/ Je copie les mots trouvs dans le tableau.

noms termins par
eau
noms termins par
al
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
.............................................
.............................................
...........................................
...........................................
597
Activit :
Franais 4 Anne

prenant
Orthographe

I 4-2
X
au pluriel dans des
noncs significatifs
c/ Jcris les mots de lexercice (b) au pluriel dans la colonne 1.

1
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
broutent
volent
mangent
vivent
sont
sont remplis
glissent
se posent
3
de confiture
des lgumes
lherbe
des grains
du foin
en laine
en paille
les petits
4
dans le dsert
dans lcurie
dans le pr
sur larbre
sur la mer
de la vache
de coing
d/ Je choisis un mot dans chaque colonne et je fais trois phrases.

1- ............................................................................................................
2- ............................................................................................................
3- ............................................................................................................
Je choisis une phrase et je fais un dessin.
598
Activit :
Orthographe
Franais 4 Anne

prenant

I 4-3

X
au pluriel dans des
noncs significatifs

Cest le printemps. Alice se promne la campagne .
Que voit-elle dans le champ ?
Je regarde limage et jcris trois phrases pour dire ce que voit Alice.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
599
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
en e dans des noncs

I 5-1
OS : Intgrer des - noms

fminins
significatifs.
1- Je lis
Tu as achet un jeu de cartes pour apprendre crire les noms fminins en e

Pour gagner ce jeu, il faut :
1- trouver le nom fminin ou masculin qui manque
2- lcrire correctement sur la carte
3- construire 3 phrases contenant chacune trois noms (masculin et
fminin) au choix.
b/ Je complte les cartes
Voici les cartes.
mon cousin
.....................
un infirmier
un bless
.....................
notre voisine
.....................
.....................
linvit
.....................
.....................
un lapin
.....................
franaise
un marchand
.....................
un parent
un lphant
.....................
une cliente
.....................
.....................
une amie
.....................
600
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Intgrer des - noms

fminins
Orthographe

I 5-2
en e dans des noncs

significatifs.
c/ Jcris dans le cadre les 3 noms que jai choisis.

- Je construis des phrases.
..............................................................................
..................................................
..............................................................................
..................................................
..............................................................................
..............................................................................
..................................................
..............................................................................
..............................................................................
d/ Je fais le total des rponses justes et je complte.

Jai crit correctement
12
noms et
phrases.
4- Je choisis des mots dans chaque cadre et je fais trois phrases.

1
A la ptisserie
ptissire
achte
vend
cliente
gteaux
Chez ma cousine
invites
danse
dansent
chantent
chante
Dans le jardin
lapin
lapine
voisine
se cache
se cachent
courent
1 - A la ptisserie, ..................................................................................
.....................................................................................................................
2 - Chez ma cousine, ..............................................................................
.....................................................................................................................
3 - Dans le jardin, ........................................................................................
.........................................................................................................................
601
Activit :

fminins en
Orthographe
Franais 4 Anne

I 6-1

ienne / trice /
euse / esse
dans des noncs
significatifs
1- a/ Je lis
Tu as achet un jeu de cartes pour apprendre crire les noms fminins en
ienne
trice
euse
esse
Pour gagner ce jeu, il faut :

1- trouver le nom fminin ou masculin qui manque
2- lcrire correctement sur la carte
3- construire 3 phrases contenant chacune trois noms (masculin et
fminin) au choix.
b/ Je complte les cartes
Voici les cartes.
un matre
.....................
un directeur
.....................
un visiteur
une
.....................
.....................
musicienne
un nageur
un instituteur
.....................
un Tunisien
.....................
.....................
une nesse
.....................
un chanteur
.....................
un tigre
un comdien
.....................
une actrice
.....................
.....................
602
Activit :

fminins en
Orthographe
Franais 4 Anne
ienne / trice /
euse / esse

I 6-2

dans des noncs

significatifs
c/ Jcris dans le cadre les 3 noms que jai choisis

- Je construis des phrases.
..............................................................................
..................................................
..............................................................................
..................................................
..............................................................................
..............................................................................
..................................................
..............................................................................
..............................................................................
d/ Je fais le total des rponses justes et je complte.

Jai crit correctement
12
noms et
phrases.
4- Je choisis des mots dans le mme cadre et jcris une phrase.

1
A lcole
directrice
matresse
surveille
explique
cour de rcration
leon
A la pharmacie
pharmacienne
cliente - achte
vendre
mdicaments
sirop
A la piscine
nageuses monitrice
plongeuse
nage - nagent
portent - saute
piscine - eau
maillot de bain
1- A lcole, ......................................................................................................
.........................................................................................................................
2- A la pharmacie, ..........................................................................................
.........................................................................................................................
3- A la piscine, ...............................................................................................
.........................................................................................................................
603
4me Anne
Orthographe
Fiches de remdiation
604
Activit :
Franais 4 Anne
OS : Consolider
lorthographe des
Fiche de remdiation Comptence vise : Mobiliser et intgrer les diffrentes graphies du
rgles orthographiques pour crire son [ s ] dans les mots
R1-1
tudis.
Orthographe
un
ma on
une
s = ss c
balan c e
une
ca ss erole
1- a/ Je lis et je classe dans le tableau.

un coussin une assiette la chaise la cuisine le sucre une tasse
la maison une course un sac il glisse une casserole une souris.
b/ Je classe les mots dans le tableau.
2
1
2
1
Jentends
Jentends
Je vois
Je vois
s
ss
2
1
Jentends
Je vois
z
s
.................................... .................................... ....................................

.................................... .................................... ....................................
.................................... .................................... ....................................
.................................... .................................... ....................................
.................................... .................................... ....................................
....................................
605
Activit :
OS : Consolider
lorthographe des
R1-2
tudis.
Franais 4 Anne
Orthographe
2- Jentourne le mot qui correspond chaque dessin.
un poussin
une cigale
une leon
un poisson
une cigogne
un garon
un pinceau
du cirage
un maon
Attention !
c devient et se prononce [ s ] devant a, o, u.
3- a/ Je regarde les croix et je complte le tableau.
oi
on
jcris les syllabes
..............................................
ss
in
..............................................
..............................................
..............................................
606
Activit :
OS : Consolider
lorthographe des
R1-3
tudis.
Franais 4 Anne
Orthographe
b/ Je regarde le dessin et je complte le mot avec les syllabes du tableau.
le ....... leil
une ca..... role
une balan.....
une balan......re
le mde........
un hame........
607
Activit :
OS : Consolider
lorthographe des
R1-4
tudis.
Franais 4 Anne
Orthographe
4- Jcris les mots de lexercice 3 (b) dans le bon train.
..........................
..........................
..........................
Jajoute deux mots pour complter.
ss
..........................
..........................
..........................
Jajoute deux mots pour complter.
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
Jajoute un mot pour complter.
..........................
Jajoute un mot pour complter.
608
Activit :
OS : Consolider
lorthographe des
R1-5
tudis.
Franais 4 Anne
Orthographe

ss u sai su sse ce cir se si
Demain, nous irons au.............. que ! dit maman aux enfants.

Est ce que tu as re..... un cadeau pour ton anniver..... re ?
Ccile se balan... et Franois coute de la musique.
Qui a ca...... le va......... de maman ?
Nicolas na pas ferm la porte de la cla........ .
Combien veux tu de.......cre dans ton caf ?
6- a/ Dans chaque sac, il y a les lettres de certains mots de la liste.
Retrouve chaque mot et cris-le sous le sac.
brosse
leon
canard
s
e a s
t
s r
c
i
o
t
r
n
o i u
s
berceau
citron
une...................
un..................
une...................
cartable
souris
poisson
s n s
e o
i p o
c
e
r
e
a u
tasse
un...................
une...................
un...................
609
Activit :
OS : Consolider
lorthographe des
Comptence
vise
:
Mobiliser
et
intgrer
les
diffrentes
graphies du
Fiche de remdiation
R1-6
tudis.
Franais 4 Anne
Orthographe
b/ Je choisis trois mots et jcris trois phrases.

1- ...................................................................................................................
2- ...................................................................................................................
3- ...................................................................................................................
7- Jcris les mots du cadre dans la grille.
s
chasse escargot
s
s
r
surruisseau
serpent garon
s
8- Je complte le texte avec les mots de la grille.
Franoise et son petit frre

Franoise est assise au bord dun......................................
Son frre............................... des papillons.
Tout coup, le petit..............................crie.
Viens vite, il y a un petit............................. dit il sa....................
Non, cest un........................................... ! explique la fillette.
Regarde, il a deux cornes et une maison sur le dos.
610
OS : Consolider
lorthographe
des mots contenant
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche
de remdiation
R 2-1
om - am - em - im
devant p et b en se
rfrant la rgle
des
un
champignons
impermable
1- Je relie par une flche pour former des mots :

tam
* bre
....................................
im
* pier
un ...............................
novem
* prudent
....................................
pom
* bour
un ...............................
lam
* bre
une .............................
cham
* pe
une .............................
Attention !
Devant
et
le
devient m
Exemples : un timbre - il compte - elle tremble - un champ

Mais jcris un bonbon avec n devant b
b o n b o n
611
OS : Consolider
lorthographe
des mots contenant
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche
de remdiation
R 2-2
om - am - em - im
devant p et b en se
rfrant la rgle
2- Je complte les mots par : am , em , om ou im .

un p...........pier
une l...........pe
cest s..........ple
le print.........ps
il c.............pte
la j................be
............prudent
ens............ble
l..............bre
3- Jcris les mots de lexercice 2 dans le tableau.

je vois am
je vois em
je vois om
je vois im
.......................... .......................... .......................... ..........................

.......................... .......................... .......................... ..........................
.......................... .......................... .......................... ..........................
Jajoute un mot
Jajoute un mot
Jajoute un mot
Jajoute un mot
.......................... ....................... .......................... ..........................
4- Je complte par
ou
Co.......bien cote ce camio......... ? dema........de le petit garo......

au marcha....d de jouets.
Le si........ge gri.......pe larbre.
Sais-tu quil ne faut pas ma........ger de bo.....bons le soir ?
Ces deux enfa.......ts jouent sur le po.......t. Ils sont i........prudents.
La tro......pe de llpha......t est longue.
Les hiro........delles arrivent au printe.......ps.
612
OS : Consolider
lorthographe
des mots contenant
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche
de remdiation
R 2-3
om - am - em - im
devant p et b en se
rfrant la rgle
5- Je remets les lettres dans lordre pour retrouver des mots du cadre.
il tombe - le champion - les enfants - un jardin - septembre un bonbon - la chambre - un poussin - lombre - compter.
b
a
h
m
e
b
c
r
e t
r e
b
m e
p s
o
b
n
n
la c..........................
s .............................
un b........................
p
h
b
e
r
t
p
c
i
a
c
o
m
n
le c..........................
lo............................
e
o
m
r
c..............................

Au mois de ................................., les lves retournent lcole.
Andr a gagn la course : cest un ........................................... .
Une hirondelle a fait son nid sous la fentre de ma ................................. .
Sais-tu ........................................ de dix en dix ?
Il fait chaud. Je massois l ................................. dun arbre.
Tu as mang un .................................., va te brosser les dents ! dit la
613
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche
de remdiation
R 2-4
OS : Consolider
lorthographe
des mots contenant
om - am - em - im
devant p et b en se
rfrant la rgle
7- Je remets les syllabes dans lordre et jcris le mot.

be
tom
pa
il .........................
pi
gnons
gne
cam
bon
la .....................................
cham
des ..........................
brasse
em
elle l ...................
bon
le .......................
dente
im
pru
elle est ...............................
8- Je complte le texte avec les mots de lexercice 7.

Une petite fille ......................
La petite Nadine passe ses vacances chez

ses grands-parents la ........................... .
Chaque matin, elle va ramasser
des .................................,
Puis, elle monte aux
arbres pour voir les nids des oiseaux.
Un jour, elle ........................... de larbre. Sa grand-mre arrive en courant,
elle l................................... et lui donne
un ............................. .
614
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche
de remdiation
R 3-1
OS : Consolider
du pluriel des noms en
1- Je lis les noms et jencadre comme dans lexemple.
Les fille s
des scorpions
ces bille s
-
des jouets
dix assiette s
mes cousins
quatre enfants - deux toupies - tes camarades

ces photographes - les clowns - six poussins.
Attention !
une
table
Pour former le pluriel des noms :

Jcris un dterminant pluriel et
jajoute s au nom singulier.
des table s
2- Je lis et je barre les mots intrus.
singulier
une tarte
des tables
ce sac
une souris
mes valises
ma tante
pluriel
mes jouets
le dompteur
des poissons
la brebis
ces maisons
six canards
615
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche
de remdiation
R 3-2

un
les
jouets
mes
des
une
la
rue
un
les
deux
mon
mes
les
OS : Consolider
tapis
les
ton
un
livre
frre
des
une
trois
souris
4- Jcris les noms au pluriel.

singulier
une fleur
mon chien
une gazelle
la fourchette
ma chemise
un papillon
Jajoute un nom.
.........................................
pluriel
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
Jajoute un nom.
.........................................
5- Jcris les noms au singulier.

singulier
pluriel
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
ces poissons
ses filles
cinq chats
mes pulls
les malades
trois bouteilles
Jajoute un nom.
..........................................
Jajoute un nom.
..........................................
616
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche
de remdiation
R 3-3
OS : Consolider
6- Jcris les noms sous les dessins.
mes .....................
une ......................
ma .......................
les .......................
deux ....................
des ......................
ce ........................
six .......................
quatre ................
617
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche
de remdiation
R 3-4
OS : Consolider
7- Je regarde le dessin et je complte la phrase par des noms au singulier ou au

pluriel.
Dans le jardin, il y a ............................................
............................................ .
Des voyageurs montent dans le ........................

Ils portent ................................. .
Autour de cette .........................................., il y a

.......................................... .
Pendant la rcration ..........................................

sautent .................................... .
............................................... sont sous la pluie.
Au supermarch, Lucien et Paul ont achet .......

............................................. .
618
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche
de remdiation
R 3-5
OS : Consolider
8- Je rcris le texte en mettant tous les noms souligns au pluriel.

Ce matin, nous partons
......................................................................
en vacances. Mes parents
......................................................................
mettent dans la voiture : une
......................................................................
valise, un panier, un sac, le
......................................................................
jouet de ma sur et le vlo
......................................................................
de mon frre.
......................................................................
Il est dix heures, nous
......................................................................
montons dans la voiture et
......................................................................
avant de partir nous disons
......................................................................
au revoir notre voisin.
......................................................................
9- Jcris les noms au pluriel et je construis trois phrases.

le perroquet
......................
la voiture
le chat
1- ................................................................
...................
....................................................................
le vlo
2- ................................................................
......................... ...................
....................................................................
une fte
3- ................................................................
un gteau
......................... ...................
....................................................................
619
Franais 4 Anne
Activit :
Fiche de
Orthographe
OS : Consolider lorthographe

remdiation
R 4 -1
eau
1- a/ Jcris les noms du cadre au pluriel. Je fais attention au dterminant.
un lapereau
- le chapeau - ce tableau - un stylo -
un rideau - un veau - le bureau - ton cadeau - mon domino.

des .............................
- des ..........................
- les ..........................
les ..............................
- des ..........................
- tes ..........................
ces .............................
- des ..........................
- mes .........................
b/ Je complte la phrase.
Les noms qui se terminent par
................ comme : chapeau,
gteau, bureau ... prennent ................ au pluriel.
2- Jcris le nom au singulier ou au pluriel.

singulier
pluriel
..........................................
des gteaux
..........................................
des manteaux
un oiseau
..........................................
un chevreau
..........................................
..........................................
les lphanteaux
un cahier
..........................................
620
Franais 4 Anne
Activit :
Fiche de
Orthographe
remdiation
R 4 -2
3- a/ Jajoute
des

eau
ou x ces noms.
b/ Je complte les phrases avec les mots de lexercice (a).
Dans la ferme de mon oncle, il y a beaucoup danimaux :

des ...................................en cage, des ................................... et des
.......................................... dans le poulailler ; des ......................................
des ...................................et des ................................... dans la bergerie.
Les ...................................sont dans la maison.
621
Franais 4 Anne
Activit :
Fiche de
Orthographe
remdiation
R 4 -3

eau
4- a/ Jcris le nom sous le dessin.
des ............................
deux .........................
quatre ......................
des ............................
mes .........................
deux ........................
b/ Jcris les noms dans le tableau.

noms termins par
noms termins par
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
622
Franais 4 Anne
Activit :
Fiche de
Orthographe
remdiation
R 4 -4

eau

Les .................................... sont les petits de la brebis.
Jai trois grands .................................... rouges.
Lpouvantail fait peur aux .................................... .
La couturire se sert de .................................... pour couper le tissu.
Dans le tiroir, maman range les fourchettes, les cuillres et les..........
.............................................................................................................
Nous navons pas de .................................... la maison parce que
nous avons un chat.
6- Jcris les noms souligns au pluriel.
Pierre a achet un chameau en peluche.
deux .................................... .
Jai mis un morceau de sucre dans mon lait.
trois ................................................. .
A la plage, Lili a construit un chteau de sable.
des ...................................... .
Le lionceau nattaque pas la gazelle.
....................nattaquent pas ............................... .
La fillette apporte le gteau sur un plateau.
....................... apportent ............................ sur ........................... .
Est-ce que llphanteau a de grandes oreilles ?
Est-ce que ............................... ont ............................................ ?
623
Franais 4 Anne
Activit :
Fiche de
Orthographe
remdiation
R 4 -5

eau
7- Je regarde les dessins.

Jcris les deux noms sous les cadres et jcris des phrases.
............................................................................
............................................................................
............................................................................
des ................................
des ................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................
des ................................
un ..................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................
un ................................
deux ............................
624
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de
remdiation
R 5 -1
Orthographe
OS : Consolider
lorthographe des noms en

al et eu au
pluriel .
1- a/ Jcris les noms du cadre au pluriel.

lhpital - le bocal - ce cheval - un jeu
un signal - mon journal - un animal - un feu - le neveu
les .............................. des ............................. des .................................

les .............................
des ............................. des .................................
ces ............................
mes ............................ les .................................
b/ Je complte.
les noms en
al exemple : un bocal - un signal
et les noms en
scrivent avec
eu exemple : un feu - un cheveu

......................... au pluriel :
des bocaux, des sign.............., des chev............, des j...... .
625
Activit :
Franais 4 Anne
Fiche de
remdiation
R 5 -2
Orthographe
OS : Consolider

al et eu au
pluriel.
2- a/Je mets les noms souligns au singulier et je rcris les phrases.

En hiver, nous portons des manteaux.
En hiver, je porte ......................................... .
Des chevaux, des vaches et des agneaux vivent dans notre ferme.
.............................................................................................................. .
.............................................................................................................. .
Sur ltagre, lpicier a rang des bocaux de bonbons.
.............................................................................................................. .
Il faut faire attention aux feux..
..............................................................................................................
b/ Je relve dans le tableau.
les noms en
al
les noms en eau
les noms en
eu
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
...............................
3- a/ Je mets les noms souligns au pluriel et je rcris les phrases.

Linfirmire travaille dans lhpital.
............................... travaillent dans ................................ ?
Est-ce que ta mre a un neveu ?
Est-ce que ........................................................................ ?
Au carrefour, il y a un signal pour lautomobiliste ?
626
Fiche de
remdiation
R 5 -3
OS : Consolider
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
b/ Jcris dans les cases les noms en
al et en
eu
al et eu au
pluriel .
de lexercice (a)
au pluriel.
............................................
............................................
............................................
4- Je prends un mot dans chaque colonne et je fais trois phrases.
ce jeu
le cheval
est
dans lcurie
lhpital
achte
le journal le Matin
monsieur Duval
part
au signal
le coureur
dort
trs amusant.
1- ...................................................................................................................
2- ...................................................................................................................
3- ...................................................................................................................
5- Je fais une phrase avec le mot bocal au pluriel.
1- ...................................................................................................................
avec le mot
cheveu au pluriel.
2- ...................................................................................................................
627
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
des noms fminins en e
Fiche de
remdiation
Exemple :
R 6-1
cousin > cousine
1- Je relie par une flche le nom masculin au nom fminin.

mon voisin
une infirmire
un marchand
une gamine
un infirmier
ma voisine
un gamin
une parente
un bless
une blesse
un parent
une marchande
Je me rappelle :
Pour avoir un nom fminin, jajoute e
au nom masculin.
exemple :un parent > une parente
un voisin > une voisine
2- Jajoute au nom fminin le e qui manque et je relie par une flche.

noms masculins
noms fminins
notre cousin
une invit...
le lapin
cette ami...
un invit
notre cousin...
cet ami
la client...
le client
une lapin...
628
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
des noms fminins en e
Fiche de
remdiation
Exemple :
R 6-2
cousin > cousine
3- Je complte les phrases avec des noms fminins de lexercice n 2.

Ma ............................ est la fille de ma tante.
Les jours de fte, mes parents reoivent des ......................... s.
Ce marchand vend un kilo de bananes sa ............................. .
Mon ................................ sappelle Sonia.
4- Jcris les noms masculins au fminin et les noms fminins au masculin.
Notre voisin est marchand de fruits et lgumes.
.............................................................................................................
Les lapines aiment beaucoup les carottes.
.............................................................................................................
Linvit est arriv huit heures.
............................... est arrive ............................................................
Il y a deux blesses dans cet accident.
.............................................................................................................
5- Jcris une phrase :
avec le nom
marchande .
.............................................................................................................
avec le nom
gamine .
.............................................................................................................
avec le nom
invite .
..............................................................................................................
629
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche de
remdiation
R 7 -1
OS : Consolider
lorthographe
des noms fminins en
ire - ienne - ionne

notre jardinier
la fermire
ce boucher
notre jardinire
le fermier
cette bouchre
un gardien
la lionne
le musicien
une gardienne
le lion
la musicienne
2- Je complte par le nom masculin et le nom fminin correspondant.
Exemple :
Le pharmacien e t la pharmacienne vendent des mdicaments.
........................................... et .................................. jouent du violon

........................................... et .................................. servent les clients.
........................................... et ................................... soccupent du jardin.
........................................... et ................................... donnent du foin aux
chevaux.
........................................... et ................................... soccupent bien de
limmeuble.
630
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche de
remdiation
R 7 -2
OS : Consolider
lorthographe
des noms fminins en
ire - ienne - ionne
3- Je transforme le nom soulign au fminin et je recopie la phrase.

Le comdien amuse les spectateurs.
................................................................................................................. .
Mon chien garde bien la maison.
................................................................................................................. .
Le champion gagne la course.
................................................................................................................. .
Linfirmier prpare la piqre.
................................................................................................................. .
Le patron donne des conseils.
................................................................................................................. .
Le lion est enferm dans une cage.
................................................................................................................. .
4- Je complte le tableau avec les noms du cadre et je les cris au fminin.
champion - ptissier - lion - Italien fermier - pharmacien - Parisien.
ienne
ire
ionne
Ital ien > Ital ienne
............ > ................
............ > ................
............ > ................
............ > ................
............ > ................
............ > ................
............ > ................
............ > ................
............ > ................
............ > ................
............ > ................
631
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche de
remdiation
R 7 -3
OS : Consolider
lorthographe
des noms fminins en
ire - ienne - ionne
5- Je transforme les noms de la marge au fminin et je complte les phrases.

couturier
Ma tante est .................................. .
lion
Au zoo, jai vu une ........................ dans une grande cage.
magicien
La ..................................... sort un lapin de son chapeau.
tunisien
Ma sur est .................................. .
invit
Notre.................... arrive avec un bouquet de fleurs la main.
marchand La ..............................de fruits porte un tablier blanc.
Je fais une phrase avec :

un nom fminin en
ienne
.......................................................................................................................
un nom fminin en
ire
.......................................................................................................................
un nom fminin en
ionne
......................................................................................................................
632
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche de
remdiation
R8 -1
OS : Consolider
lorthographe
des noms fminins en
euse - trice - esse

notre instituteur
cette joueuse
un spectateur
cette chanteuse
lne
une princesse
ce joueur
notre institutrice
un prince
une spectatrice
ce chanteur
lnesse
2- Je complte par le nom masculin et le nom fminin correspondant.

Exemple :
Le tigre e t la t igresse vivent dans la fort.
Le directeur et la .................................. distribuent des prix aux bons lves.

Le ............................ et la........................ prsentent une nouvelle chanson.
L........................... et l......................... apprennent aux lves lire et crire.
Le .......................... et la ...................... sont les enfants du roi et de la reine.
Le ......................... et la ...................... applaudissent la merveilleuse danseuse.
L............................... et la ........................... mangent du foin avec leur non.
3- Je transforme le nom soulign au fminin et je rcris la phrase.
Le directeur nest pas dans son bureau.
La ...........................................................................................................
Le vendeur habite en face de la pharmacie.
La ...........................................................................................................
633
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche de
remdiation
R8 -2
OS : Consolider
lorthographe
des noms fminins en
euse - trice - esse
Lne est moins rapide que le cheval.

.................................................................................................................
Aujourdhui, un inspecteur est venu dans notre classe.
Aujourdhui, .............................................................................................
Ce joueur na pas termin le match.
Cette........................................................................................................
Le tigre na pas russi manger le petit singe.
.................................................................................................................
4- Je complte le tableau avec les noms masculins du cadre et les noms
fminins correspondants.
prince - menteur - moniteur - tigre - voleur - directeur chanteur - ogre - spectateur - ne - danseur - inspecteur.
euse
trice
esse
............ > ................
............ > ................
prince > princ esse
............ > ................
............ > ................
............ > ...................
............ > ................
............ > ................
............ > ...................
............ > ................
............ > ................
............ > ...................
634
Activit :
Franais 4 Anne
Orthographe
Fiche de
remdiation
R8 -3
OS : Consolider
lorthographe
des noms fminins en
euse - trice - esse
5- Je transforme les noms de la marge au fminin et je complte les phrases.

Le moniteur
....................................... a accompagn les enfants

en colonie de vacances.
Logre
....................................... fait peur aux enfants.
Un nageur
....................................... plonge dans la piscine.
Le prince
.............................. a une belle couronne sur la tte.
Notre directeur
....................................... nous surveille pendant la

rcration.
6- Je fais une phrase avec :
un nom fminin en
euse
.......................................................................................................................
un nom fminin en
trice
.......................................................................................................................
un nom fminin en
esse
.......................................................................................................................
635

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Franais 4e anne

Fiches dentranement, dintgration

Le prsent fichier-classe propose :

2 - Dans quel esprit exploiter ce fichier ?

Ce fichier est un outil auquel le matre recourra pour :

puiser des exercices appropris lapprentissage vis ;

4 - Comment comprendre la numroration des fiches ?

Les trois cases contiennent les informations suivantes :

5 - Quand utiliser les fiches ?

Ecole Primaire : ........................................................

Suggestions pour lamlioration des fiches au niveau :

Merci de votre collaboration !

Comptence vise : Mobiliser et intgrer

1- Je mets une croix quand jentends

2- Je lis et je mets une croix.

Comptence vise : Mobiliser et intgrer

3- Jcris combien de fois jentends

La fuse grise monte dans le ciel.

Zarzis et Bizerte sont des villes tunisiennes .

Zorro porte une chemise blanche, une cape et un chapeau noirs.

Paul a quinze billes, Elise a onze billes. Combien ont-ils en tout ?

La poule grise de ma cousine Franoise est morte.

Le printemps est une belle saison.

4- a/ Jentoure la syllabe o je vois

une rose la musique le soir une valise une fuse

Comptence vise : Mobiliser et intgrer

b/ Jentoure la syllabe o je vois

zro le zoo le nez le zbre chez sortez !

5- a/ Je lis et je complte le tableau avec les syllabes .

Jcris les syllabes

une vali .......

Comptence vise : Mobiliser et intgrer

6- Je retrouve les nombres. Je les cris en chiffres et en lettres comme dans

Comptence vise : Mobiliser et intgrer

7- Je complte avec les syllabes du cadre et je lis.

8- Je complte par ( s ) ou ( z ) et je lis.

Aline na pas crit de phra......e sur son ardoi.....e .

9- Je regarde limage et jcris le mot.

Comptence vise : Mobiliser et intgrer

10- Je regarde limage et je complte la phrase.

Le ..................................... est un petit animal.

Papa est dans la ..................................... .

Jaime beaucoup la confiture de ............................. .

Comptence vise : Mobiliser et intgrer

Mon frre a ........................ ans.

Vincent part en voyage, Il prpare sa .................... .

Je nai pas de .................................... jaune.

Comptence vise : Mobiliser et intgrer

1- Je mets une croix quand jentends

2- Je lis et je mets une croix.

Comptence vise : Mobiliser et intgrer

toc ! toc ! toc !

3- Je relie ce qui va ensemble et je lis.

5- Jcris combien de fois jentends

dans les phrases.

Mercredi, Catherine a reu un cadeau de son oncle Patrick .

La famille Clment est en pique-nique la campagne .

Les enfants cueillent des coquelicots .

6- Jentoure la syllabe o je vois c et jentends

Comptence vise : Mobiliser et intgrer

7- a/ Je complte le tableau par les syllabes coches.

Jcris les syllabes

des .......... lles

8- Je relie les syllabes par une flche et jcris les mots.