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Conceptos

Investigacin

Investigacin
cientfica

Definicin
En ese sentido, puede decirse que una investigacin est
determinada por la averiguacin de datos o la bsqueda de
soluciones para ciertos inconvenientes.

Es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo


cientfico de investigacin, procura obtener informacin
relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para entender,
verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

TALLER DE
INVESTIGACIN II
ANEXO 1A
TABLA DE CONTENIDO DE LA
INVESTIGACIN

TALLER DE INVESTIGACIN II
ANEXO 1B

CUADRO COMPARATIVO TIPOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________


Investigacin documental

Investigacin de campo

Investigacin cientfica

Definicin

Est basada en conocimientos ciertos y


fundamentados, ya que en su mayora son
estudios o proyectos a realizar, con
propuestas concretas y soluciones reales,
no ficticias, aunque en ocasiones
manejemos conocimientos empricos pero
ya comprobados.

Constituye
un
proceso
sistemtico, riguroso y racional
de recoleccin, tratamiento,
anlisis y presentacin de
datos,
basado
en
una
estrategia
de
recoleccin
directa de la realidad de las
informaciones necesarias para
la investigacin.

Es el nombre general que obtiene el


largo y complejo proceso en el cual
los avances cientficos son el
resultado de la aplicacin del mtodo
cientfico para resolver problemas o
tratar de explicar determinadas
observaciones.

Caractersticas

Se caracteriza por la utilizacin de


documentos;
recolecta,
selecciona,
analiza y presenta resultados coherentes

Es la que se realiza con la


presencia del investigador o
cientfico en el lugar de
concurrencia del fenmeno.

Estar
planificada, es
decir, tener
una previa
organizacin,
establecimiento de objetivos ,formas
de recoleccin y elaboracin de datos
y de realizacin de informe

Ejemplo

El libro de Edmun Burke Reflexiones


sobre la Revolucin en Francia
Investigacin documental sobre los
hechos que se dieron durante y despus
de la revolucin francesa.

Por ejemplo, en la prctica de


enfermera podemos observar
que la mayora de pacientes
prefiere
la
atencin
de
determinadas enfermeras

CSIC: una nueva terapia contra el


cncer.

ANEXO 2. RBRICA DEL CUADRO COMPARATIVO


NOMBRE DEL ALUMNO (A):___________________________________________

Siglema:

ACA
0910

Nombre
del
mdulo:

Desarrollo de un proyecto
cientfico - tecnolgico.

Docente
evaluador:

M en C. Erika Garca Domnguez

Resultado de
aprendizaje:

1.1. Analiza temas de investigacin bsica o


aplicada, tecnologa mediante una serie de
preguntas y respuestas para desarrollarlo.

INDICADORES

DE CONTENIDO
(15%)

%
Obtenid
o

Competenci
a:

Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de los


fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como las
propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Grupo:

I.Q-701

Actividad
de
evaluacin:

Elabora una investigacin sobre los diferentes tipos de investigacin as


como los avances cientficos y tecnolgicos en Mxico

Fecha:

C R I T E R I O S 20 %
NIVEL 4
EXCELENTE
(10-9)
Se identifica clara y fcilmente
el tema en el texto del cuadro.
(5 %)

NIVEL 3
BUENO
(8-7)
Se identifica clara y
fcilmente el tema en el
texto del cuadro

NIVEL 2
REQUIERE MEJORA
(6)
Es poco clara y confuso la
identificacin del tema en el
texto del cuadro

NIVEL 1
DEFICIENTE
(0)
No se identifica el tema en el
texto del cuadro

Siglema:

ACA
0910

Docente
evaluador:

ORTOGRAFA Y
REDACCIN
(5%)

Nombre
del
mdulo:

Desarrollo de un proyecto
cientfico - tecnolgico.

M en C. Erika Garca Domnguez

Competenci
a:

Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de los


fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como las
propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Grupo:

I.Q-701

Fecha:

Se identifica la informacin
central a travs de los ejes de
manera ordenada y
sistematizada (5 %)

Se identifica en un 80%
la informacin central a
travs de los ejes de
manera ordenada y
sistematizada

Se identifica 70 % la
informacin central a travs
de los ejes de manera
ordenada y sistematizada

No se identifica la
informacin central a travs
de los ejes de manera
ordenada y sistematizada

Se identifican acertadamente
las relaciones entre los rangos
sealados en los ejes. (2.5 %)

Se identifican en
80% las relaciones entre
los rangos sealados en
los ejes.

Se identifican en
Un 70% las relaciones entre
los rangos sealados en los
ejes.

No se identifican
acertadamente las relaciones
entre los rangos sealados
en los ejes.

Veracidad, claridad y
comprensin de la informacin
contenida en el cuadro al 100%
(2.5 %)

Se observa veracidad,
claridad y comprensin
de la en el cuadro en un
80%

Veracidad, claridad y
comprensin de la
informacin contenida en el
cuadro en 70%

Carece de veracidad,
claridad y comprensin de la
informacin en el cuadro

La redaccin es clara, concreta,


precisa y apegada a las normas
ortogrficas.

La redaccin es clara,
concreta, precisa y
apegada a las normas
ortogrficas en un 80%.

La redaccin poco clara, y


presenta algunos errores
ortogrficos.

La redaccin no es clara, y
presenta varios errores
ortogrficos.

ANEXO 3. RBRICA DEL PROTOCOLO


NOMBRE DEL ALUMNO (A):___________________________________________

Siglema:

ACA
0910

Nombre
del
mdulo:

Desarrollo de un proyecto
cientfico - tecnolgico.

Docente
evaluador:

M en C. Erika Garca Domnguez

Resultado de
aprendizaje:

1.2 Elabora un protocolo sobre el tema de


investigacin propuesto de acuerdo con
lo siguiente bsica o aplicada, como
proyecto de creatividad, desarrollo
empresarial (creacin de empresas,
nuevos
productos),
desarrollo
tecnolgico (generacin de nuevas

Competencia
:

Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de


los fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como
las propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Grupo:

I.Q-701

Actividad de
evaluacin:

Elabora un protocolo considerando los alcances de informacin


profesional y aplicando con una actitud crtica, flexible y tolerante
aceptable.

Fecha:

Siglema:

ACA
0910

Docente
evaluador:

Nombre
del
mdulo:

Desarrollo de un proyecto
cientfico - tecnolgico.

M en C. Erika Garca Domnguez

Competencia
:

Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de


los fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como
las propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Grupo:

I.Q-701

Fecha:

tecnologas), diseo o construccin de


equipo o prototipos.
C R I T E R I O S 80 %
INDICADORES

%
Obtenido

NIVEL 4
EXCELENTE
(10-9)

NIVEL 3
BUENO
(8-7)

NIVEL 2
REQUIERE MEJORA
(6)

NIVEL 1
DEFICIENTE
(0)

Identifica el problema y
plantea preguntas
pertinentes y significativas.

Se identifica clara y
fcilmente el tema en el
problema

Es poco clara y confuso la


identificacin del tema en el
problema

No se identifica el tema en el
problema

Se identifica la informacin
central a travs de los ejes
de manera ordenada y
sistematizada

Se identifica en un 80%
la informacin central a
travs de los ejes de
manera ordenada y
sistematizada

Se identifica 70 % la
informacin central a travs
de los ejes de manera
ordenada y sistematizada

No se identifica la
informacin central a travs
de los ejes de manera
ordenada y sistematizada

Se identifican
acertadamente las
relaciones entre los rangos
sealados en el problema.

Se identifican en
80% las relaciones entre
los problemas

Se identifican en
Un 70% las relaciones entre
los problema

No se identifican
acertadamente las relaciones
entre los problemas

La Hiptesis est planteada


con claridad y relacionada
con el objeto de estudio.
Considerar la idea principal
del que, como y para que,

La Hiptesis refleja
posible explicacin de lo
que se quiere estudiar.
Se identifican el
80% de los objetivos

Se identifican el
Un 70% de los objetivos

No se identifican
acertadamente las relaciones

DE CONTENIDO
(60%):

Planteamiento del
problema
Introduccin

Justificacin

Hiptesis
Objetivos

Siglema:

ACA
0910

Docente
evaluador:
Tcnicas de
recoleccin de datos
y
Tcnicas de anlisis
de datos

Referencias (APA).

Nombre
del
mdulo:

Desarrollo de un proyecto
cientfico - tecnolgico.

M en C. Erika Garca Domnguez


en verbo infinitivo
Elige una metodologa
acorde con el tipo de
investigacin.

Competencia
:

Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de


los fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como
las propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Grupo:

I.Q-701

Fecha:

Se identifican en
80% las relaciones entre
las tcnicas

Se identifican en
Un 70% las relaciones entre
las tcnicas

entre los objetivos


No se identifican
acertadamente las relaciones
entre las tcnicas

Aplica correctamente la
metodologa, utiliza los
instrumentos diseados
para el registro de
observaciones y datos, y
cumple con los tiempos
establecidos.
Las fuentes de informacin
son pertinentes y estn
citadas de manera correcta
(APA).

Se identifican en
80% las relaciones entre
las tcnicas

Se identifican en
Un 70% las relaciones entre
las tcnicas

No se identifican
acertadamente las relaciones
entre las tcnicas

Se identifican el
80% de las reglas por
APA

Se identifican el
70% las reglas APA

No se identifican
acertadamente las reglas de
APA

Contiene todos los


contenidos de una portada

Se identifican el
80% de los datos

Se identifican el
70% los datos

No se identifican los
requisitos de la portada

La redaccin es clara,
concreta, precisa y apegada
a las normas ortogrficas.

La redaccin es clara,
concreta, precisa y
apegada a las normas

La redaccin poco clara, y


presenta algunos errores
ortogrficos.

La redaccin no es clara, y
presenta varios errores
ortogrficos.

DE FORMA (10%)
Portada (Nombre
de la asignatura,
Titulo del
proyecto, Tipo de
Investigacin,
Nombre del
alumno, grado,
grupo y nombre
del docente.)
Ortografa,
redaccin,

Siglema:

ACA
0910

Docente
evaluador:
legibilidad

Nombre
del
mdulo:

Desarrollo de un proyecto
cientfico - tecnolgico.

M en C. Erika Garca Domnguez

Competencia
:

Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de


los fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como
las propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Grupo:

I.Q-701

Fecha:

ortogrficas en un 80%.

DE FORMATO
(10%)
Letra arial 12
ttulos, texto 11.
Interlineado 1.5,
margen normal.

Contiene todos los


requisitos de formato

Contiene el 80% de los


requisitos de formato

Contiene el 70% de los


requisitos de formato

No contiene los requisitos de


formato

ANEXO 4. RBRICA DE EXPOSICIN DE TEMA (20%)


NOMBRE DEL ALUMNO (A):___________________________________________
Siglem
a:

ACA
0910

Docente
evaluador:
Resultado de
aprendizaje:

Nombre
del
mdulo:

Desarrollo de un proyecto
cientfico - tecnolgico.

M en C. Erika Garca Domnguez


2.2. Elabora un reporte del proyecto de
investigacin mediante el uso de las
TICs.

Competencia
:

Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de los


fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como las
propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Grupo:

I.Q-701

Actividad de
evaluacin:

Elaborar un reporte de su proyecto para mostrar la relevancia del


proyecto. Exponer y argumentar la solidez y consistencia de los elementos
integrados
en el proyecto.

Fecha:

ANEXO 5. LISTA DE COTEJO DE EXPOSICIN DEL TEMA (10%)


NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________

ANEXO 6. RBRICA DEL REPORTE


NOMBRE DEL ALUMNO (A):___________________________________________

Siglema:

ACA
0910

Docente
evaluador:
Resultado de
aprendizaje:

INDICADORES

Nombre
del
mdulo:

Desarrollo de un proyecto
cientfico - tecnolgico.

M en C. Erika Garca Domnguez


2.2. Elabora un reporte del proyecto de
investigacin mediante el uso de las
TICs.
%
Obtenid
o

Competencia
:

Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de


los fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como
las propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Grupo:

I.Q-701

Actividad de
evaluacin:

Elaborar un reporte de su proyecto para mostrar la relevancia del


proyecto. Exponer y argumentar la solidez y consistencia de los
elementos integrados
en el proyecto.

Fecha:

C R I T E R I O S 70 %
NIVEL 4
EXCELENTE
(10-9)

NIVEL 3
BUENO
(8-7)

NIVEL 2
REQUIERE MEJORA
(6)

NIVEL 1
DEFICIENTE
(0)

DE CONTENIDO
(50%):
Introduccin

Justificacin

Hiptesis
Objetivos

Se identifica la informacin
central a travs de los ejes de
manera ordenada y
sistematizada

Se identifica en un 80%
la informacin central a
travs de los ejes de
manera ordenada y
sistematizada

Se identifica 70 % la
informacin central a travs
de los ejes de manera
ordenada y sistematizada

No se identifica la
informacin central a travs
de los ejes de manera
ordenada y sistematizada

Se identifican acertadamente las


relaciones entre los rangos
sealados en el problema.

Se identifican en
80% las relaciones entre
los problemas

Se identifican en
Un 70% las relaciones entre
los problema

No se identifican
acertadamente las relaciones
entre los problemas

La Hiptesis est planteada con


claridad y relacionada con el
objeto de estudio.
Considerar la idea principal del
que, como y para que, en verbo
infinitivo

La Hiptesis refleja
posible explicacin de lo
que se quiere estudiar.
Se identifican el
80% de los objetivos

Se identifican el
Un 70% de los objetivos

No se identifican
acertadamente las relaciones
entre los objetivos

Siglema:

ACA
0910

Docente
evaluador:
Redaccin de
resultados y
conclusiones

Resultados

Referencias
(APA).

Nombre
del
mdulo:

Desarrollo de un proyecto
cientfico - tecnolgico.

M en C. Erika Garca Domnguez


Los resultados estn
fundamentados en el anlisis y
responde a los objetivos. Redacta
argumentaciones de manera
sinttica y valora los resultados
de las preguntas de
investigacin.

Competencia
:

Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de


los fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como
las propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Grupo:

I.Q-701

Fecha:
Los resultados estn
fundamentados en el anlisis
y responde a los objetivos.
Redacta argumentaciones de
manera sinttica y valora los
resultados de las preguntas
de investigacin.

Los resultados no estn


fundamentados en el anlisis
y responde a los objetivos.
Redacta argumentaciones de
manera sinttica y valora los
resultados de las preguntas
de investigacin.

Identifica los datos que dan


respuesta a sus preguntas de
investigacin y discrimina
aquellos que no estn
relacionados con ellas. (70%)

No se identifica los datos que


dan respuesta a sus
preguntas de investigacin y
discrimina aquellos que no
estn relacionados con ellas.

Las fuentes de informacin son


pertinentes y estn citadas de
manera correcta (APA).

Los resultados estn


fundamentados en el
anlisis y responde a los
objetivos. Redacta
argumentaciones de
manera sinttica y
valora los resultados de
las preguntas de
investigacin.
Identifica los datos que
dan respuesta a sus
preguntas de
investigacin y
discrimina aquellos que
no estn relacionados
con ellas. (80%)
Se identifican el
80% de las reglas por
APA

Se identifican el
70% las reglas APA

No se identifican
acertadamente las reglas de
APA

Contiene todos los contenidos de


una portada e ndices.

Se identifican el
80% de los datos

Se identifican el
70% los datos

No se identifican los
requisitos de la portada

La redaccin es clara, concreta,


precisa y apegada a las normas
de un resumen.

La redaccin es clara,
concreta, precisa y
apegada a un resumen

La redaccin poco clara, y


presenta algunos errores
ortogrficos.

La redaccin no es clara, y
presenta varios errores
ortogrficos.

Identifica los datos que dan


respuesta a sus preguntas de
investigacin y discrimina
aquellos que no estn
relacionados con ellas.

DE FORMA (5%)
Portada, ndices

Resumen y
Abstrac

DE
FORMATO
(5%)

Siglema:

ACA
0910

Docente
evaluador:
Letra arial 12
ttulos, texto
11. Interlineado
1.5, margen
normal.

Nombre
del
mdulo:

Desarrollo de un proyecto
cientfico - tecnolgico.

M en C. Erika Garca Domnguez


Contiene todos los requisitos de
formato

Competencia
:

Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de


los fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como
las propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Grupo:

I.Q-701

Contiene el 80% de los


requisitos de formato

Fecha:
Contiene el 70% de los
requisitos de formato

No contiene los requisitos de


formato