TIPOS DE TEXTO: TEXTOS HUMANSTICOS

CARACTERSTICAS GENERALES
Con el trmino humanstico nos referimos a todo el saber que concierne al hombre, a su conocimiento y
desarrollo, tanto en el plano individual como social. Del estudio de estos temas se ocupan las Ciencias
Humanas en oposicin a las Ciencias experimentales cuyo objeto de estudio es el entorno, el medio en el
que vive el hombre y los dems seres que lo habitan.
Las informaciones transmitidas en las humansticas se corresponden con distintas
disciplinas : Filosofa: discurrir del pensamiento humano, Psicologa: estudio de la mente, Semiologa:
ciencia de la comunicacin. Estudio del pasado histrico o cultural (Historia, Arte, Literatura);
Sociologa, estudio del individuo o la colectividad donde ste se mueve.
Una misma ciencia social o humana puede enfocarse desde distintas perspectivas metodolgicas:
TEXTOS EXPOSITIVOS
Esto ocurre en algunas ciencias sociales como la Demografa, la Economa, la Psicologa de la
conducta... ciencias que han incorporado mtodos cientficos y emplean un lenguaje cientfico
convencional.
Cualquier disciplina humanstica puede organizarse utilizando como medio de discurso la exposicin:
Historia de la literatura, de la filosofa, textos lingsticos (ortografa, morfologa...), siempre que se
aporten datos empricos y no se realice una reflexin personal sobre el tema tratado.
b) TEXTOS EXPOSITIVOARGUMENTATIVOS :
Textos en los que se realiza una reflexin tendente a interpretar la realidad. Imposibles de verificar
empricamente. Esto supone que los planteamientos del discurso humanstico suelen quedarse en el
terreno de la hiptesis con lo que comporta de apreciacin subjetiva de la realidad.
Los textos expositivos poseen las mismas caractersticas lingsticas y de estructura que los cientficos o
de ciencias experimentales; cambiar, en cada caso, el tema
LOS TEXTOS HUMANSTICOS EXPOSITIVOSARGUMENTATIVOS.
En general, estos textos pueden tratar distintos temas en relacin con las disciplinas propias de las
Ciencias Humanas o Sociales. Pude tratarse de un texto humanstico de contenido filosfico, histrico,
literario... Junto a la determinacin del tema hay que indicar CMO SE FORMALIZA ESE
DISCURSO: utilizando la exposicin y la argumentacin, la dialctica...
Este tipo de textos presenta una organizacin muy estricta , es necesario debido a los conceptos
abstractos que aparecen y a la dificultad de su comprobacin emprica.
Organizacin (estructura) del texto humanstico
Como formas de elocucin predominantes a parecen la exposicin y la argumentacin perfectamente
organizadas en prrafos que sirven para distribuir adecuadamente los pasos del desarrollo de este tipo
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de textos: Planteamiento de partida (expositivo, Gralm.), anlisis o argumentos y conclusin .

Las ideas aparecen engarzadas en niveles perfectamente jerarquizados:
Primera idea principal
Primera idea subordinada.
Segunda idea subordinada.
Segunda idea principal
.................................
...................................
Tercera idea principal (...)
Los elementos de cohesin textual que relacionan los contenidos repartidos en los distintos prrafos son
muy variados: Recursos de repeticin en todos los planos de la lengua, sobre todo en el lxico.
Sustituciones tanto de carcter catafrico (anticipacin con otros trminos de lo que se va a mencionar),
como anafrico (repeticin de lo ya mencionado). El uso frecuente de los marcadores discursivos , sobre
todo los que nos indican la marcha de la argumentacin:( as pues, por tanto, de ah que, en definitiva...),
aquellos que nos avisan de las aclaraciones: ( de igual forma, tambin, en todo caso, hasta cierto punto, es
decir...) de aquellos que marcan el momento de la conclusin:( en definitiva, en resumen, por lo antes
expuesto...)
CARACTERSTICAS LINGSTICAS DE LOS TEXTOS HUMANSTICOS (expositivoargumentativos
Amplitud de temas, lo que permite un estilo personal, subjetivo, esta caracterstica hace que
predominen la FUNCIN EXPRESIVA, y la POTICA, es frecuente el uso de figuras retricas: la
metfora y la comparacin en primer lugar.
En el plano fnico
La entonacin suele ser enunciativa, se utiliza tambin la interrogativa (interrogacin
retrica) para buscar la complicidad del receptor. La exclamativa es ms frecuente en el ensayo.
En el plano morfolgico
Empleo de la primera persona ( en verbos, determinantes, pronombres...)
Adjetivacin predominantemente explicativa, incluso con empleo de eptetos embellecedores.
Adjetivos valorativos.
Sustantivos abstractos
En el indicativo domina el uso del presente, con matices muy diversos: el atemporal por su valor
para indicar verdades universales, el durativo y el presente histrico.
Si aparecen como formas de elocucin la narracin o la descripcin (siempre complementarias,
no olvidemos que las propias son la exposicin y la argumentacin), aparecern el pretrito
perfecto y el imperfecto.
Formas de subjuntivo y condicional en el planteamiento de hiptesis, puntos de vista y
planteamientos personales.
Uso frecuente de perfrasis verbales
En el plano sintctico
Los perodos sintcticos son amplios y encadenados, en ellos es posible cualquier tipo de
relacin entre proposiciones, sobre todo la subordinacin causativa necesaria para el desarrollo
de razonamientos y argumentaciones. El predominio de la subordinacin es la norma, en la
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coordinacin slo la adversativa es frecuente.

Aparicin frecuente de formas de pasiva refleja e impersonal refleja.
En el plano lxicosemntico
Abundan los trminos abstractos, se debe a la utilizacin de ideas y conceptos ms que a
hechos concretos. Este vocabulario abstracto hace que deban explicarse con frecuencia los
trminos; para ello se recurre a la parfrasis, la analoga para ejemplificar y la metfora.
Lxico, en general, altamente valorativo con connotaciones frecuentes.
Tecnicismos propios de cada ciencia humanstica, con frecuencia aparecen sinnimos ya que
cada escuela crea su propia terminologa: Por ejemplo, en el campo de la sintaxis: Complemento
directo, Objeto directo (ambos trminos se refieren al mismo concepto), en el de la morfologa:
morfema desinencial, flexivo, gramatical, gramema...
Polisemia (mltiples significados de los trminos)
Predominio de la derivacin como forma de construccin de palabras: nombres abstractos
derivados de adjetivos(inmediatez, bondad, vileza, falacia...), aparicin masiva del sufijo simo
tanto en adjetivos, como para denominar doctrinas: liberalismo, creacionismo, positivismo...
EL ENSAYO
El tipo de texto ms utilizado para la exposicin de las disciplinas humansticas cualquiera que sea su
temtica es el ensayo. A partir de los Essais de Montaigne publicados en 1580, se ha desarrollado hasta
convertirse en la forma habitual de expresin del pensamiento intelectual del siglo XX. Hoy se
considera un gnero literario didctico.
Clases de ensayos
Resulta difcil una clasificacin de este tipo de textos, podemos , no obstante, sealar:
Por su tema: literarios, filosficos, sociolgicos, histricos...
Por el tono empleado por su autor: informativo, irnico, lrico, satrico...
Por la actitud del autor: crticos y analticos.
Visin terica
Texto escrito en prosa, generalmente breve, de finalidad didctica y de anlisis de una
determinada realidad o crtica de sta
Supone una REFLEXIN libre y abierta sobre los ms variados temas para mostrar nuevos
puntos de vista u ofrecer sugerencias sobre algn aspecto concreto del temabase.
El emisor intenta ofrecer una visin personal y subjetiva del tema, para conseguirlo utiliza
todos los procedimientos que el uso de la palabra escrita pone a su alcance: variedad de tonos:
irnico, crtico, informativo... cambios de registro: culto, coloquial...
El modo de discurso predominante es la exposicin acompaada de la argumentacin.
El desarrollo del tema suele ser deductivo o analizante (de lo Gral. a lo particular) y su
estructura global, en prrafos, sigue el esquema bsico en tres partes. Pese a lo expuesto, el
ensayo permite una cierta libertad de estructura, son frecuentes las digresiones (inclusin de
temas ajenos al central), citas, ancdotas, impresiones personales; libertad de estructura derivada
de su condicin de reflexin libre y abierta.
ELEMENTOS LINGSTICOS CARACTERIZADORES DEL ENSAYO
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Situacin comunicativa: (El texto ensaystico como acto de comunicacin)

Emisor: Es el mismo autor de texto, suele aparecer la primera persona. (Cuidado! Esta 1
persona es la del autor real, no hay que confundirla con la 1 persona de la narrativa que recoge la
voz de un personaje inventado por el autor) La visin personal que ofrece no se manifiesta aislada,
sino en relacin con su entorno histrico, social y cultural.
Se dirige a un Receptor mltiple ( los lectores del texto) para persuadirles o hacerles reflexionar
sobre un tema concreto (Mensaje) a travs de un Canal (una coleccin de ensayos, un artculo de
peridico...) sirvindose de un Cdigo elaborado ( muchas veces desviado de la norma habitual) de
la lengua escrita en un nivel culto.
La Situacin (o entorno espaciotemporal) es algo ms que un simple escenario: tanto la actitud
como la temtica guardan una estrecha relacin con el perodo histrico y el espacio en que surge
el texto ensaystico.
Funciones del lenguaje:
Conativa : se pretende convencer a los receptores de la verdad de su tesis ( generalmente aparece
de forma implcita)
Expresiva: garantizada por la subjetividad del autor manifiesta en concretos datos lingsticos: la
exclamacin, la imprecacin, el apstrofe... el uso de un lenguaje valorativo
Referencial: Se transmite una informacin concreta.
(Como es lgico, hay que identificar en cada texto concreto qu informacin se transmite y de qu se
pretende convencer)
Caractersticas lingsticas:
Al ser textos humansticos comparten las caractersticas ya indicadas. Podramos sealar como
predominantes:
Apelaciones directas a los receptores, con el uso de la 2 persona (en verbos, determinantes y
pronombres) y la 1 del plural plural de modestia que implica al emisor.
Mayor uso de los recursos retricos lo que justifica su inclusin en los textos literarios:
metforas, hiprboles, enumeraciones.... estos recursos garantizan la voluntad de estilo del
autor que se considera un creador.
Subjetividad mxima, con todos los recursos propios de este modo: 1 persona, adjetivos
valorativos, connotaciones, interrogaciones retricas...
Estructura ms libre: deductiva, contraposicin encadenada...
EJEMPLO PRCTICO ( destaco los elementos ms significativos)
Una nacin es una masa humana organizada, estructurada por una minora de individuos selectos.
Cualquiera que sea nuestro Credo poltico, nos es forzoso reconocer esta verdad, que se refiere a un estrato
de la realidad histrica mucho ms profundo que aqul donde se agitan los problemas polticos. La forma
jurdica que adopte una sociedad nacional podr ser todo lo democrtica y aun comunista que quepa
imaginar; no obstante, su constitucin viva, transjurdica, consistir siempre en la accin dinmica de una
minora sobre una masa. Se trata de una ineludible ley natural que representa en la biologa de las
sociedades un papel semejante al de la ley de las densidades en fsica. Cuando en un lquido se arrojan
cuerpos slidos de diferente densidad, acaban stos siempre por quedar situados a la altura que a su
densidad corresponde. (2) Del mismo modo en toda agrupacin humana se produce espontneamente una
articulacin de sus miembros segn la diferente densidad vital que poseen. Eso se advierte ya en la forma
ms simple de la sociedad, en la conversacin. Cuando seis hombres se renen para conversar, la masa
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indiferenciada de interlocutores que al principio son, queda poco despus articulada en dos partes, una de
las cuales dirige en la conversacin a la otra, influye en ella, regala ms que recibe. Cuando esto no
acontece, es que la parte inferior del grupo se resiste anmalamente a ser dirigida, influida por la porcin
superior, y entonces la conversacin se hace imposible. As, cuando en una nacin la masa se niega a ser
masa esto es, se niega a seguir a la minora directora , la nacin se deshace, la sociedad se desmembra y
sobreviene el caos social, la invertebracin histrica.
Un caso extremo de esta invertebracin histrica estamos viviendo ahora en Espaa. (...)
Dondequiera asistimos al deprimente espectculo de que los peores, que son los ms se revuelven
frenticamente contra los mejores
Cmo va a haber organizacin en la poltica espaola, si no la hay ni siquiera en las conversaciones?
Espaa se arrastra ya invertebrada, no ya en su poltica, sino, lo que es ms hondo y sustantivo que la
poltica, en la convivencia social misma.
De esta manera no podr funcionar mecanismo alguno de los que integran la mquina pblica. Hoy se
parar una institucin, maana otra, hasta que sobrevenga el definitivo colapso histrico.
Ni habr una ruta posible para salir de tal situacin, porque, negndose la masa a lo que es su biolgica
misin, esto es, a seguir a los mejores, no aceptar ni escuchar las opiniones de stos, y slo triunfarn en
el ambiente colectivo las opiniones de la masa, siempre inconexas, desacertadas y pueriles.
ANLISIS
Elementos resaltados en el texto:
las formas: nuestro, nos, estamos, asistimos... prueban la implicacin por parte del emisor de los
receptores. El autor se incluye junto con los receptores a la hora de juzgar un problema que entiende como
grave, quiere hacerles partcipes de su preocupacin.
.Cuando..., El autor emplea un argumento por ejemplos, pretende crear una analoga entre la tesis que
pretende demostrar y el ejemplo propuesto.
Cmo va a haber...? Interrogacin retrica al receptor para solicitar su complicidad.
Organizacin
1.Prrafo: ( TESIS GENERAL)
Una nacin est estructurada por una minora selecta que gua a una masa
Si la masa se niega a ser masa la nacin se deshace. sobreviene el caos social, la
invertebracin histrica
Razonamientos que apoyan esta tesis:
a) Esto hecho responde a una realidad histrica profunda.
b) La constitucin transjurdica apoya la dinmica de una minora sobre la masa.
la biologa de las sociedades se apoya en la ley natural.

Ejemplo de apoyo.
cuando en un lquido...
Si la masa se niega a ser dirigida por una minora selecta sobreviene el caos.
2, 3 4 prrafos: ( TRASLADO DE SU TESIS AL CASO ESPAOL: Espaa sufre este caos descrito)
Los peores se revuelven contra los mejores.
La maquinaria pblica se desintegra
Colapso histrico por el triunfo de las opiniones de la masa. Las masas destruirn la sociedad
espaola por no respetar las leyes naturales.
Se parte de una tesis general (en dos partes que encuadran el prrafo 1), para particularizarla al caso
espaol (analizante o deductiva.)
Atended a las formas verbales: presentes atemporales para la tesis, futuros para las hiptesis.
Atended al ejemplo de la conversacin (particulargeneral)
SE TRATA DE UN ENSAYO SOCIOLGICO DE TONO INFORMATIVO Y ACTITUD CRTICA.
............................................................................
PROCEDIMIENTOS ORGANIZATIVOS EN LA ARGUMENTACIN
(Os recuerdo las formas ms habituales de organizar la argumentacin, al ser sta la forma de elocucin
o modo del discurso predominante)
Llamamos procedimientos organizativos a los mtodos que utilizamos para distribuir y ordenar
jerrquicamente a lo largo de un texto los elementos de un proceso argumentativo.
1. Organizacin lineal
Se basa en ordenar los argumentos de acuerdo con una secuenciacin cronolgica, pero reforzando
determinados pasos del discurso:
Comienzo o situacin del planteamiento o tesis(mediante expresiones como: Comenzaremos por,
veamos en primer lugar, para empezar, supongamos que...
Eje o paso de una argumentacin a otra : antes de pasar ms adelante, veamos ahora, despus de
esto, queda por demostrar que, y ahora...
Fin o presentacin del ltimo momento de la argumentacin: En definitiva, terminemos por, en
conclusin, al trmino de esto se ve que, veamos por ltimo...
Se refuerzan ciertos momentos del proceso con la aparicin de adjetivos y adverbios como :
fundamental (mente), principal(mente),bsico, importante...Asimismo, son habituales las marcas de
distribucin: Bien...bien; o...; por una parte ...por otro;, en primer lugar...en segundo...
2. Organizacin clasificatoria o condensada: (ms frecuente en los textos de carcter predominante
expositivo)
Consiste en ofrecer de forma sinttica los diferentes argumentos dados o los resultados resumidos de un
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texto argumentativo. Mediante resmenes, listas, tablas ,esquemas o diagramas.

Este tipo de organizacin se suele introducir con frmulas del tipo: en sntesis, en resumen, se
encontrar el resumen en el cuadro siguiente, como es posible observar en el esquema...
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