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DESARROLLO SENSORIAL

El nio experimenta sus primeros contactos con el mundo que le rodea a travs de los
sentidos. Desde que est en el tero materno, el feto recibe sus primeras impresiones a
travs de sus rganos sensoriales.
El nio desde el momento que nace, va integrando e un nico proceso todos los aspectos
de su crecimiento, maduracin y desarrollo. Cualquier cambio que se produzca en
cualquier zona, por pequeo que sea, afecta y estimula el desarrollo de las otras.
SENSACIN Y PERCEPCIN
Definiciones:
Sensacin: es una impresin que se produce en el cerebro por la excitacin originada en
un receptor sensorial, a causa de un estmulo proveniente del mundo externo o interno.
Percepcin: es la posibilidad de organizar los estmulos y de poder diferenciar unos
objetos con otros.
Estas definiciones pueden ayudar a reflexionar sobre el proceso que sigue el nio en su
desarrollo, pero en la prctica es difcil separar ambos conceptos, porque si es a travs
de la sensacin que los objetos son dados, es a travs de la preopcin que estos objetos
son reconocidos no pudindose determinar donde termina la sensacin y comienza la
percepcin. Lo mejor es pensar que se dan casi al unsono, y que se implican
mutuamente.
PRINCIPIOS DE ORGANIZACIN PERCEPTIVA. LEYES DE GESTALT
Gestalt es una palabra alemana que significa forma o figura, y esta teora seala que el
fenmeno de la percepcin se da como un todo, y que si se intenta analizar
descomponindolo en elementos ms pequeos esta totalidad desaparece; un cambio o
una pequea alteracin den algn elemento afecta a la totalidad del fenmeno
perceptivo.
Segn la psicologa de la Gestalt, la percepcin de las personas no se ejerce sobre un
solo elemento sino en campos perceptivos. La percepcin, la manera en la que las
personas perciben ya est originariamente organizada y estructurada con unas leyes
propias que determinan un campo perceptivo. En este sentido, la percepcin del nio ya
est estructurada desde el momento de nacer y ello afectar o determinar la manera en
que perciba los estmulos del entorno.
AREAS PERCEPTIVAS SEGN LA GESTALT
Ley de la pregnancia o de la buena forma:
La organizacin perceptiva humana tiende a percibir una figura, un objeto, una
cara, una estructura de la manera ms sencilla, equilibrada, estable y regular

posible. Hay que considerar esta ley como un principio bsico que rige todas las
dems leyes.
Ley de la proximidad:
Se tiende a percibir juntos los elementos prximos en el espacio o tiempo.
Ley de semejanza:
Se tiende a agrupar elementos parecidos como si formasen parte de una misma
estructura.
Ley de cierre:
Se tiende a clausurar las brechas existentes en una posible figura que tenga las
lneas incompletas, o dicho de otro modo, se perciben completas cuando no
lo estn.
Ley de continuidad:
Se tiende a percibir como si formase parte de la misma figura los estmulos que
guardan entre s una continuidad de forma.
Ley de figura- fondo:
La figura es el objeto sobre el cual se focaliza la atencin, el fondo es la parte de
atrs que rodea la figura en todo su contorno. Cuando la figura-fondo es
ambigua, las percepciones se alternan y no se consigue ver ambas imgenes a la
vez.
CLASES DE SENSACIONES
EXTEROCEPTIVAS
Son sensaciones que reciben los estmulos del mundo exterior a travs de los sentidos de
la persona.
INTRACEPTIVAS
Son las sensaciones cuyos estmulos provienen del medio interno del organismo y ,
segn la localizacin de los receptores sensoriales, se subdividen en:
PROPIOCEPTIVAS: Sus receptores estn situados en los msculos, tendones
y articulaciones y en el aparato vesicular del odo interno, que envan la informacin al
crtex cerebral y al cerebelo. A travs de ellas las personas perciben tono muscular, la
posicin del cuerpo en el espacio, la disposicin de los miembros, su movimiento y su
equilibrio.

VISCEROCEPTIVAS: Esta clase de sensaciones tambin se denominan


interoceptivas. Sus receptores sensoriales, situados en las vsceras (rganos internos)
transmiten a la zona subcortical del cerebro seales o informacin de las que la persona
tiene menos conciencia pero que pueden afectar a sus estados anmicos.
SISTEMAS SENSORIALES
ESTIMULACIN SENSORIAL
OBSERVACION Y REGISTRO SENSORIAL
NECESIDADES ESPECIALES

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