UNIVERSIDAD DE TALCA

ESCUELA DE ARQUITECTURA

MURO PAULA
SANTUARIO SANTA TERESITA DE PAULA

MEMORIA DE TITULO
ARIEL OYARZUN NAVARRO
TALCA_CHILE
2015

UNIVERSIDAD DE TALCA
ESCUELA DE ARQUITECTURA

MURO PAULA
por
ARIEL OYARZUN
MEMORIA DE TITULO

Presentada a la
Universidad de Talca como
parte de los requisitos para optar al ttulo de
ARQUITECTO
TALCA, 2015

APROBACIN

Profesor Gua:
Gregorio Brugnoli
Profesores Evaluadores:
Gregorio Brugnoli
Eduardo Aguirre
Andrs Maragao

Fecha de Presentacin
de la defensa de la obra:
29 de Abril 2015

Nota de aprobacin:
7.0

04

AGRADECIMIENTOS

A mi Madre; sin la cual nada sera posible, a mi hermana Soledad por estar siempre ah, a mis
sobrinos por su alegra y en especial a Claudia Hernndez por su compaa y amor.
Adems, a todos los que aportaron para construir este logro.

05

RESUMEN

Muro Paula es un proyecto que trabaja un lugar de llegada, el patio trasero del Santuario de Paula
en Huala, Regin del Maule.
En este lugar que es un centro de peregrinacin individidual y colectivo, se propone una
infraestructura que permita dotarlo de un nuevo significado.
Mediante un muro de contencin se logar generar una explanada trasera que acoja la fiesta de la
juventud, donde participan ms de 3000 jvenes, adems este muro crea pequeos lugares para
el peregrino solitario.
Tambin se genera una nueva relacin entre esta explanada y el pequeo bosque de atrs.

06

INDICE

APROBACIN

04

RESMEN

06

FICHA TCNICA

08

CAPTULO I
PAISAJE
Caminata de paula
Santuario santa teresita de paula

09
12
13

CAPTULO II
LUGAR
Lugar de intervencin
El suceso

14
18
20

CAPTULO III
PROYECTO
Propuesta
El muro
El muro-referentes
Proyecto muro Paula
Parmetros de diseo
Planimetra

21
22
24
25
26
27
29

CAPTULO IV
PROCESO CONSTRUCTIVO

35

CAPTULO V
OBRA TERMINADA

66

REFERENCIAS

72

NDICE DE IMGENES

73

07

FICHA TCNICA

PROYECTO DE TITULO
Muro Paula
http://muropaula.blogspot.cl/
Alumno
Ariel Enrique Oyarzn Navarro
Ao
2015
Proceso de Diseo
Abril 2014-Noviembre 2014
Proceso de Construccin
23 de Febrero-25 de Abril 2015
Fecha de Entrega
29 de Abril 2015
Profesor Gua
Gregorio Brugnoli Errzuriz
Ubicacin Geogrfica
Localidad de Paula, Huala, Regin del Maule, Chile
Latitud 3459'23.40"S, Longitud 7148'48.90"O
Costo proyecto

$ 4.300.000

1000 tablas de pino impregnado de 1 1/4 x 5

50 kilos de clavos
17 horas de retroexcavadora
Mano de obra

$ 1.960.000
$
50.000
$ 290.000
$ 2.000.000

Desglose de dinero
Donacin Obispado de Talca
Donacin Parroquia Santsimo Sacramento de Hualae
Fondos propios

08

$ 3.500.000
$ 300.000
$ 500.000

CAPTULO I
PAISAJE

09

Paisaje

Paisaje:

1. Extensin de terreno que se ve desde un sitio.

2. Extensin de terreno considerada en su aspecto artstico.
3. Pintura o dibujo que representa cierta extensin de terreno.
(Real Academia Espaola, 2001, 22 ed.)

El paisaje podra definirse entonces como la configuracin que, con elementos y

relaciones propias de la naturaleza, el hombre hace de un sitio en particular y la
cual se eleva en el presente, a travs de maneras diversas, como posible refe
rente formal, funcional e histrico para cualquier disciplina de diseo.
(Jimena Martignoni, 2009)

El paisaje ha sido definido por diferentes pensadores como territorio visto, como
la parte visible del medio ambiente, la percepcin del medio por el individuo a
travs de los sentidos. Es el ambiente externo, natural y/o antrpico, que puede
ser directamente percibido o vivido por una persona cuando observa o siente
una parte de un medio fsico ms amplio. El paisaje es una zona o unidad de
territorio ms o menos bien definida, pero que vara en funcin de quien lo mira
y del lugar de observacin, pero sobre todo de las representaciones que
comparte con los miembros de la cultura a la que pertenece. Es un rea tal
como la percibe la gente.
(Council of Europe, 2000)

El taller de ttulo parte su accionar bajo el concepto paisaje, es decir , nuestra mirada de bsqueda para poder encontrar un problema arquitectnico debe partir del paisaje.
Pero qu es el paisaje, son los cerros y el ro que uno dibujaba de pequeo? o es una calle
perifrica de una ciudad? , todos tenemos una idea del paisaje, por esto, para partir se dan 3
definiciones de paisaje. Todas estas nociones nos hablan en primer lugar que existe una porcin
de terreno y adems que el hombre lo significa a travs del mirar, el arte o la arquitectura. Y esta
definicin aplica ms bien al paisaje en nuestra tradicin geogrfica porque tamben existen los
paisajes sonoros, paisajes olfativos, paisajes invisibles, paisajes imaginados...
Con la idea de que el paisaje es, ms bien, una serie de relaciones, se comienza a buscar un
lugar que est inserto dentro de un proceso , un lugar que el hombre lo haya hecho un lugar especial, un lugar que tenga un programa que le permita explotarlo de distintas formas. Se busca un
lugar que llame desde la distancia, un lugar que sea un cono.

10

Andar es un arte que

contiene en su seno el menhir, la escultura,
la arquitectura y el paisaje. A partir de este
simple acto se han desarrollado las ms importantes
relaciones que el hombre ha establecido con el territorio
(Francesco Careri, 2002, p. 11)
Una forma primigenia del aparecer del paisaje es el caminar, las primeras culturas comenzaron a
atravesarlo para poder buscar refugio y comida, en estos traslados comenzaron a distinguir lugares y territorios diferentes unos de los otros. Sin embargo, una vez cubiertas sus necesidades
bsicas, el hecho de andar se convirti en una accin simblica que permiti que el hombre habitara y descubriera el mundo.
El errar primitivo ha continuado vivo en la religin (el recorrido en tanto que mito) as como en las
formas literarias (el recorrido en tanto que narracin), transformndose de ese modo en recorrido
sagrado, danza, peregrinacin o procesin.
El acto de andar, si bien no constituye una construccin fsica de un espacio, implica la transformacin del lugar y de sus significados. Slo la presencia fsica del hombre en el espacio, as
como la variacin de las percepciones que recibe del mismo cuando lo atraviesa, constituyen ya
formas de transformacin del paisaje que, aunque no dejan seales tangibles, modifican culturalmente el significado del espacio y, en consecuencia, el espacio en s mismo.
Luego de esta etapa del recorrer comienzan a generarse las primeras intervenciones sobre el
paisaje. Unos de los primeros ejemplos de estas intervenciones son los menhir en donde se toma
una gran piedra que al estar horizontal en el suelo no tiene ninguna connotacin simblica, pero
si se rota en noventa grados y se hinca en la tierra se transforma en una nueva presencia que
detiene el tiempo y el espacio: instituye un tiempo cero que se prolonga hasta la eternidad, as
como un nuevo sistema de relaciones con los elementos del paisaje circundante.
La ereccion del menhir representa la primera transformacin fsica del paisaje de un estado natural a uno artificial.

Figura 1, Menhir de Dol

11

Caminata de Paula

Huala

PAULA

Ro Mataquito

PERALILLO

Figura 2, Valle del Mataquito

Todos los aos, el segundo sbado de noviembre se realiza una peregrinacin juvenil en la localidad de Huala. Parte a las 7:30 hrs. en la localidad de Peralillo, ubicada a 57 kilmetros hacia
el poniente de Curic. Alrededor de la 10:00 horas, comienza la Peregrinacin hasta el Santuario
de Santa Teresita de Los Andes de Paula, en Huala. Son 12 kilmetros de recorrido con ms
de tres mil jvenes. Al llegar al santuario los jvenes tienen un momento de estar junto a la Santa
Luego, tiempo para descansar, orar y compartir, y ms tarde se da inicio a la Fiesta de la Juventud. Aqu tomaremos esta peregrinacin como el caminar que descubre un paisaje, como un acto
que permite conectar un territorio. Porque este trayecto se da dentro de un paisaje muy concreto
que es el valle del ro Mataquito. As al comenzar a caminar el lugar de mi proyecto comienza a
aparecer luego de un recorrido de 12 kilmetros. En este trayecto la peregrinacin es un acto
simblico mediante el cual se habita el mundo, es un relato bajo forma de aventura o de exploracin geogrfica.
Figura 3 y 4, Imgenes de la caminata al Santuario de Paula

12

Santuario Santa Teresa de Los Andes de Paula

Figura 5, Santuario de Paula

El fin del recorrido es una iglesia en un cerro, que marca un hito y dota de significado a ese lugar
al lado del ro. Es el menhir dentro del recorrido, es la piedra vertical que marca un punto en el
tiempo y el espacio. Es la intervencin humana en el paisaje para dominarlo y darle significado,
es un cuerpo artificial que contrasta con el contexto, por lo tanto, resalta.
Esta iglesia es el Santuario de Paula, perteneciente a la Dicesis de Talca. Cuenta la historia de
boca de los habitantes del sector de Paula, al lado de Huala, que Juana Fernndez, tambin
conocida como Santa Teresa de Los Andes habra pasado algunos veranos de su juventud en
este lugar, descansando, orando y haciendo catequesis a los nios locales, en su mayora hijos
de los habitantes del fundo que dio nombre al lugar. La Capilla de San Francisco de Paula, fue
levantada a fines del 1800, por el dueo de la entonces hacienda San Francisco de Paula, don
Florencio Valds Cuevas. Muchas fiestas religiosas y los sacramentos tenan lugar en esta
capilla. La Parroquia de Huala data de 1939, por lo que todas las actividades religiosas anterior
a esa fecha se realizaron en el actual Santuario. Estuvo durante mucho tiempo abandonada, se
repar y se ha convertido en el Santuario dedicado a la primera santa chilena. Por qu es un
santuario? Una iglesia se convierte en santuario cuando es visitada constantemente por peregrinos cuya devocin se basa -la mayora de las veces- en la piedad popular.
Existe un flujo constante de peregrinos, sobre todo el fin de semana, pero la mayor peregrinacin
es la de los jvenes en el mes de noviembre.

13

CAPTULO II
LUGAR

14

Figura 6, Santuario Paula

15

Levantamiento
5

15

20

16

Lugar

Figura 7, Acceso Santuario

Figura 8, Fiesta de la Juventud

17

Lugar de Intervecin

El Santuario de Paula acoge el final de la Caminata de la Juventud, es el cono arquitectnico que

marca el lugar de la llegada y del trmino de un proceso.
Ms de 3000 jvenes llegan a la iglesia para realizar la fiesta de la Juventud, le dan vida a un
lugar que el resto del ao permanece en calma.
Aqu aparece la primera cualidad de este lugar, es un lugar que puede presentar escalas totalmente diferente, debe ser capaz de cobijar a una persona que va orar o meditar y debe ser soporte de una aglomeracin.
Este lugar a intervenir, pero qu hacer?, parece que todo funciona, un emplazamiento potente
con buenas vistas, adelante una explanada que te recibe, atrs un pequeo bosque que da
sombra. Hay que buscar una oportunidad.
La primera idea es tomar la iglesia como el menhir, como una roca vertical que marca un lugar y
que tiene un significado especial, sea por su posicin geo-espacial o por su componente espiritual
para las personas catlicas. Si la iglesia es una roca y es parte de ese paisaje lo que primero se
piensa es engastarla en su lugar, lograr que encaje mejor en su ambiente y que este encaje sirva
de soporte e infraestructura.
Revisando el flujo que las personas realizan en su visita normal a la iglesia, aparece el patio de
atrs, la mayora, luego de rezar camina hacia atrs, donde hay unas bancas, a descansar un rato
pues es la zona que posee sombra. Pero este patio de atrs, que tambin es el que acoge la
fiesta de la juventud, es pequeo y no posee una cualifacin ni una configuracin clara por lo que
se fuga en el pequeo bosque. Por ejemplo, durante la fiesta los jvenes deben subir al cerro a
mirar ya que slo cabe el escenario y un poco de pblico en la parte plana de atrs de la iglesia.

Figura 9, Patio trasero de la iglesia y su fuga hacia el bosque

Se decide trabajar en el bosque de atrs y aprovechar su pendiente para transformarlo en una
especie de anfiteatro y que sirva de lugar de descanso, pero...

18

ANTES

Figura 10

DESPUS

Figura 11
19

El Suceso
Luego del terremoto del 2010, muchas casas de Huala quedaron muy daadas, junto al paso
del tiempo y la lluvia, estas estructuras fallan totalmente y es necesario demoler.
El prroco de Hualae, de cuya parroquia depende el Santuario, decide botar en el patio trasero
del templo algunas de las casas demolidas para lograr aumentar esta explanada trasera.
Esto cambia la morfologa del lugar, la relacin del la explanada trasera con el bosque se vuelve
ms abrupta y se pierde y todo queda lleno de basura.
La idea original de intervencin es desechada y aparece la pregunta Qu hacer? Cmo tomar
este suceso, hay que cambiar de lugar o tomarlo como una nueva variable para proyectar?
Se decide tomarlo como una oportunidad, como una nueva variable con la que proyectar.
La idea era con estos escombros aumentar la explanada trasera, entonces el proyecto trabajar
con esta premisa, lograr generar y configurar la explanada trasera del templo. Y aprovechar esta
nueva configuracin para que aparezcan nuevas oportunidades del lugar.

Figura 12, 13 14 y 15, Fotografas del lugar luego de la llegada de los escombros

20

CAPTULO III
PROYECTO

21

Propuesta

A raz del suceso de los escombros, el foco de inters se situ en el patio trasero del templo y
en cmo darle una condicin de explanada.
Para que aparezca esta condicin se deben configurar sus bordes, naturalmente se da al oriente
la espalda del templo, al sur la subida de la pendiente, al norte la quebrada y al oeste est esta
zona de roce que lo conecta con el bosque dnde estn los escombros.
Es en la zona de roce donde se decide proyectar, por dos razones, primero para lograr generar el
borde faltante y segundo, aqu se da la oportunidad de conectar las dos zonas.
El proyecto ser el trazo que define la explanada y la conecta con el bosque, permitiendo configurar el plinto trasero de la iglesia.

rea de roce

Explanada

Figura 16, Esquema indicando la zona de roce

22

Propuesta

Todas las acciones (proyectar, disponer, delinear)

e ideas (trazo, huella, forma, configuracin) que
modelan y establecen al diseo, modelan y
establecen tambin al paisaje
(Jimena Martignoni, 2009: p.9)

El proyecto consistir en insertar un elemento artificial, un objeto fabricado por el hombre e insertados en el paisaje a fin de satisfacer sus necesidades. Pero ms que objeto debe ser infraestructura, entendida como un conjunto de medios tcnicos, servicios e instalaciones necesarios para
el desarrollo de una actividad o para que un lugar pueda ser utilizado.
Esta infraestructura debe lograr integrarse en este lugar, como dice Espaol y Rico la palabra
integrar tiene varias acepciones pero su principal sentido es el de pasar a formar parte de un todo
adecuadamente, cada infraestructura en su paisaje. Integrar no es sinnimo de ocultar o mimetizar, integrar un objeto en un todo no implica mayor o menor notoriedad, ni tener que pasar desapercibido; en ocasiones la integracin se consigue por un procedimiento de mmesis y en otros
casos por contraste.
Para que el proyecto se logre integrar y sea respetuoso del lugar, no debe estar sobrecargado, no
debe generar una experiencia de choque que pueda anular una posterior etapa de reflexin y
meditacin, no debe abusar de la instantaneidad, pues se corre el riesgo de una saturacin
sensitiva y de la posible desaparicin inmediata del inters. No debe ser una estructura sobre-estimulante o sobre-diseada, debe ser lo suficientemente silenciosa pero compleja dentro de su
sencilles, debe revelar distintas miradas y distintas oportunidades.
En las concepciones historicistas, el ciudadano no hace parte del paisaje sino que se limita a
contemplarlo, hoy deben lograr habitarlo. Una posible opcin en este lugar son los planos escalonados, pues hacen oscilar permanentemente al visitante entre la condicin de espectador y de
actor, ver y ser visto.
El proyecto debe ser un objeto en s y una infraestructura del paisaje. Debe generar situaciones
propias y configurar la explanada y el bosque.

23

El Muro

Figura 17, 18, 19 y 20, Fotografas del trayecto al Santuario

Queda por definir que ser el elemento artificial, la infraestructura que de cabida a los actos de
los visitantes.
Para partir, se utiliza el paisaje que otorga la caminata hacia el Santuario, la zona posee un gran
uso forestal, por lo que la presencia de la madera es muy constante y aparece desde pequeos
muros de contencin hasta grandes pilas de rollizos. Otra caracterstica de la zona son los fuertes
desniveles que son salvados con muros de contencin.
Entonces, como se rellen el terreno con escombros hay que hacer obras de contencin, por lo
que se decide realizar un muro de contencin, adems cmo el lugar posee un pequeo bosque
de pino y la presencia de la madera es una constante en este paisaje, el muro de contencin ser
de madera.

24

El Muro-Referentes

Figura 21, Keast park by Site Office Landscape Architecture 05

Figura 22, 23 y 24, Contenciones en los cerros

Figura 25 y 26, Sistema timber cribs

Para lograr generar un muro, se comenz a buscar formas de construirlo, tena que poseer una
forma en que la madera trabajara como estructura, no deba ser un muro recubierto de madera,
deba ser un muro de madera.
En esta etapa de bsqueda aparece el sistema timber cribs, que es una especie de gavin de
madera, dnde se arma una rejilla la cual se rellena, logrando as trabajar por gravedad.
Se decide adoptar este sistema, por varias razones; la madera trabaja estructuralmente, es un
sistema de contencin, posee un ritmo, posee textura y es clara su construccin.

25

Proyecto-Muro Paula

Emplazamiento
5

15

20

26

Parmetros de Diseo

-Ejes del paisaje: Se componen bsicamente por elementos que captan la atencin de los usuarios, crean una divisin o eje principal del cual pueden partir ordenes en el diseo y en las visuales.
El proyecto basa su formas en los ejes del paisaje. Utiliza principalmente como gua los
rboles, stos actan como elementos atractores que guan el trazado, se aprovecha la primera
hilera de rboles que enfrenta la explanada como la zona de friccin donde se entreteje el proyecto. Esta zona recibe luz en la maana y desde el medio da recibe sombra.
Otro eje importante es el topogrfico, que va fijando los bordes que debe tomar el proyecto.

Figura 27 y 28, Los rboles como elemento atractor

-Lneas visuales: Es la tendencia que maneja nuestra visin, manipulada por medio de objetivos
focales naturales o introducidos. Las lneas pueden ser curvas creando una idea de relajacin y
curiosidad; o rectas, interpretndose como fuerza.
La propuesta utiliza las lneas
que dan los rboles y las refuerzan, se
utilizan slo lneas rectas, en primer
lugar para introducir una estructura ms
rigida que contraste con el lugar y
adems por una razn constructiva.

Figura 29, Los rboles como lnea visual

27

Parmetros de Diseo
-Posicin y llanos visuales: Sitios donde se puede apreciar el panorama mediante el movimiento
en un ngulo visual ms all de los 60g grados que se observaran en una visual recta. Lugares
que permiten cambiar la percepcin de las visuales. Las posiciones se desarrollan desde arriba,
para dar una sensacin de dominio; a nivel de plano produciendo una idea de escalas y permitiendo la concepcin real del espacio; o desde abajo, creando un sentimiento de resguardo.
El proyecto trabaja con la topografa del lugar para generar mltiples niveles; est el
arriba, el abajo, el entre, el adentro.
El muro va conectando y separando los niveles, va generando diversos planos que muestran u
ocultan la iglesia, diferencia la explanada del bosque pero permite que interacten.

Figura 30, Corte del proyecto donde se observan distintos niveles.

-Patrones: Es la repeticin de ciertos elementos creando una secuencia de escenas captadas por
la vista en forma de un patrn.
Existen dos tipos de patrones, el
patron monomaterial del muro y a su vez
el ritmo de los elementos transversales
del muro. Adems el patrn de los rboles, que al ser en su orgen una plantacin posee un ritmo determinado.

Figura 31, Se observa el ritmo del muro y

el patrn de los rboles

28

Planimetra

3
3

4
4

2
2

C
C

D D

A
A

Emplazamiento
Esc. 1/150

1
1

29

30

Corte A-A
Esc. 1/100

+4.20

0.0

+0.6

+2.85

+3.35

+3.35
+2.85
+2.30

+0.06

Corte B-B
Esc. 1/50

31

32

Corte C-C
Esc. 1/100

0.0

+0.6

+2.85

3
70

20

2.5

67.5

2.5

20

Tabla 1 1/4 x 5
impregnada

15

2 clavos lancero 3
en cada encuentro

Relleno maicillo
altura variable

10

Detalle muro
Esc. 1/40

33

12.5 7.5 12.5 7.5 12.5 7.5 12.5 7.5 12.5 7.5 12.5 7.5 12.5 7.5 12.5 7.5 12.5 7.5 12.5 7.5 12.5 7.5 12.5 7.5 12.5 7.5 12.5 7.5 12.5 7.5 12.5

Tabla 1 1/4 x 5
impregnada

CAPTULO IV
PROCESO CONSTRUCTIVO

34

Extraccin escombros

Figura 32

Figura 33

35

Trazado en el terreno de las zonas a recortar

Figura 34

Figura 35

36

Limpieza y extraccin de material de relleno

Figura 36

Figura 37

37

Trazado

Figura 38

Figura 39

38

Compactacin

Figura 40

Figura 41

39

Corte de los travesaos de los muros

Figura 42

Figura 43

40

Creacin del ensamble en los travesaos

Figura 44

Figura 45

41

Travesaos listos

Figura 46

Figura 47

42

Excavaciones y niveles

Figura 48

Figura 49

43

Creacin solera madera

Figura 50

Figura 51

44

Instalacin soleras y puesta de travesaos

Figura 52

Figura 53

45

Instalacin soleras y puesta de travesaos zona oratorio

Figura 54

Figura 55

46

Confeccin travesao de esquina

Figura 56

Figura 57

47

Instalacin de la segunda lnea de tablas

Figura 58

Figura 59

48

Base de los muros en zona oratorio

Figura 60

Figura 61

49

Travesaos ms largos para crear las bancas

Figura 62

Figura 63

50

Primer muro de la escalera

Figura 64

Figura 65

51

Aumenta la altura de los muros

Figura 66

Figura 67

52

Segundo muro de la escalera

Figura 68

Figura 69

53

Trazado muro zona superior

Figura 70

Figura 71

54

Instalacin piso oratorio

Figura 72

Figura 73

55

Confeccin bancas

Figura 74

Figura 75

56

Inicio fabricacin escalera

Figura 76

Figura 77

57

Fabricacin de muro zona superior

Figura 78

Figura 79

58

Construccin nuevo muro de contencin e instalacin piso madera para generar terraza

Figura 80

Figura 81

59

Aumento de la altura del muro de remate

Figura 82

Figura 83

60

Trmino construccin escalera

Figura 84

Figura 85

61

Los residuos de los escombros se cubren con maicillo

Figura 86

Figura 87

62

Relleno de los muros faltantes

Figura 88

Figura 89

63

Limpieza final con retroexcavadora

y a mano
Limpieza
final

Figura 90

Figura 91

64

CAPTULO V
OBRA TERMINADA

65

Figura 92

66

Figura 93

67

Figura 94

68

Figura 95

69

Figura 96

70

Figura 97

71

Referencias

Real Academia Espaola. (2001). Diccionario de la lengua espaola (22.a ed.). Madrid, Espaa.
Martignoni, J. (2009). El paisaje como referente de diseo. Cuaderno 30, 10 (2), 9-20
Convencin europea del paisaje (2000). Convencin europea del paisaje Florencia: 20-10-2000
Careri, F. (2002), Walkscapes. El andar como prctica esttica, Barcelona, Espaa: Editorial
Gustavo Gili

72

ndice de imgenes

Figura 1, Menhir de Dol en Champ-Doler, extrada

v/P/47023810/f-35-dol-de-bretagne-menhir-du-champ/en

de:

https://geolocation.ws/-

Figura 2, Valle del Mataquito, imgen google earth

Figura 3 y 4, Imgenes de la caminata al Santuario de Paula, fotografas de Daniel Muoz, reportero grfico Obispado de Talca
Figura 5, Santuario de Paula, imgen del autor
Figura 6, Santuario Paula, imgen google earth
Figura 7, Acceso Santuario, fotografa de Daniel Muoz, reportero grfico Obispado de Talca
Figura 8, Fiesta de la Juventud, fotografa de Daniel Muoz, reportero grfico Obispado de Talca
Figura 9, Patio trasero de la iglesia y su fuga hacia el bosque, imgen del autor
Figura 10, Patio trasero de la iglesia y bosque, imgen del autor
Figura 11, Patio trasero de la iglesia y bosque luego de la llegada de escombros, imgen del
autor
Figura 12, 13 14 y 15, Fotografas del lugar luego de la llegada de los escombros, imgenes del
autor
Figura 16, Esquema indicando la zona de roce, imgen del autor
Figura 17, 18, 19 y 20, Fotografas del trayecto al Santuario entre Peralillo y Hualae, imgenes
del autor
Figura 21, Keast park by Site Office Landscape Architecture 05, extrado de http://www.landezine.com/index.php/2013/02/keast-park-by-site-office/keast-park-by-site-office-landscape-architec
ture-05/

73

Figura 22, 23 y 24, Contenciones en los cerros, imgenes extradas de http://www.solucionesespeciales.com/2011_04_18_archive.html

Figura 25 y 26, Sistema timber cribs, imgenes extraidas de http://www.pcconstruction.co.uk/crib-wall-projects
Figura 27 y 28, Los rboles como elemento atractor, imgenes del autor
Figura 29, Los rboles como lnea visual, imgen del autor
Figura 30, Corte del proyecto donde se observan distintos niveles, imgen del autor
Figura 31, Se observa el ritmo del muro y el patrn de los rboles, imgen del autor
Figura 32 y 33, Extraccin escombros, imgenes del autor
Figura 34 y 35, Trazado en el terreno de las zonas a recortar, imgenes del autor
Figura 36 y 37, Limpieza y extraccin de material de relleno, imgenes del autor
Figura 38 y 39, Trazado, imgenes del autor
Figura 40 y 41, Compactacin, imgenes del autor
Figura 42 y 43, Corte de los travesaos de los muros, imgenes del autor
Figura 44 y 45, Creacin del ensamble en los travesaos, imgenes del autor
Figura 46 y 47, Travesaos listos, imgenes del autor
Figura 48 y 49, Excavaciones y niveles, imgenes del autor
Figura 50 y 51, Creacin solera madera, imgenes del autor
Figura 52 y 53, Instalacin soleras y puesta de travesaos, imgenes del autor
Figura 54 y 55, Instalacin soleras y puesta de travesaos zona oratorio, imgenes del autor
Figura 56 y 57, Confeccin travesao de esquina, imgenes del autor

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Figura 58 y 59, Instalacin de la segunda lnea de tablas, imgenes del autor

Figura 60 y 61, Base de los muros en zona oratorio, imgenes del autor
Figura 62 y 63, Travesaos ms largos para crear las bancas, imgenes del autor
Figura 64 y 65, Primer muro de la escalera, imgenes del autor
Figura 66 y 67, Aumenta la altura de los muros, imgenes del autor
Figura 68 y 69, Segundo muro de la escalera, imgenes del autor
Figura 70 y 71, Trazado muro en zona superior, imgenes del autor
Figura 72 y 73, Instalacin piso oratorio, imgenes del autor
Figura 74 y 75, Confeccin bancas, imgenes del autor
Figura 76 y 77, Inicio fabricacin escalera, imgenes del autor
Figura 78 y 79, Fabricacin de muro zona superior, imgenes del autor
Figura 80 y 81, Construccin nuevo muro de contencin e instalacin piso madera para generar
terraza, imgenes del autor
Figura 82 y 83, Aumento de la altura del muro de remate, imgenes del autor
Figura 84 y 85, Trmino construccin escalera, imgenes del autor
Figura 86 y 87, Los residuos de los escombros se cubren con maicillo , imgenes del autor
Figura 88 y 89, Relleno de los muros faltantes, imgenes del autor
Figura 90 y 91, Limpieza final, imgenes del autor
Figura 92, Explanada trasera delimitada por lo muros, imgen del autor
Figura 93, Vista desde el bosque hacia la explanada trasera, imgen del autor

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Figura 94, Vista desde el bosque hacia el oratorio y acceso escalera, imgen del autor
Figura 95, Vista muro escalera y muro superior, imgen del autor
Figura 96, Vista interior muros escalera, imgen del autor
Figura 97, Vista muro oratorio y terraza, imgen del autor

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