ESTADO DO CEAR

EEM PROFESSOR GABRIEL EPIFNIO DOS REIS

Rua Filizolina Freitas, s/n, Cajuais, Icapu CE / CEP: 62810-000 / Fone/Fax: (88) 3432 1079
CNPJ: 001265920007-88 / INEP: 23125314 / escola@profgabriel.seduc.ce.gov.br

Semana
CARGA HORRIA
De 05 a 09 de Maio de 2014
5h

DISCIPLINA/REA
Matemtica

TURMA
3 A

Professor: Jakson Ney da Costa Reis

Objetivos Instrucionais:
(o aluno ser capaz de:)
1. Contedo:
(Assunto)
Desenvolver
no alunoAnaltica
a capacidade de localizar pontos no plano cartesiano ortogonal alm de
Introduo
Geometria
efetuar clculos de distncia entre dois pontos dados suas coordenadas cartesianas.
2. Desenvolvimento do Contedo:
a. Incentivo: A aula inicia com um vdeo disparador que mostra aos alunos a utilizao da
Geometria Analtica na astronomia.
b. Introduo: Breve histria sobre as origens da Geometria Analtica.
c. Desenvolvimento: Apresentao do plano cartesiano e como localizar pontos no mesmo.
d. Mtodos e Tcnicas de Ensino: Vdeo sobre a utilizao prtica do contedo ministrado
seguido de explanao no quadro branco sobre o assunto. Demonstrao da distncia entre
dos pontos no plano.
e. Recursos Didticos: Projetor e quadro branco
3. Avaliao:
Realizao das atividades propostas pelo livro Conexes com a Matemtica da Editora Moderna.
4. Referncias Bibliogrficas:
Coleo Conexes com a Matemtica, volume 3. Editora Moderna
6. Observaes:

ESTADO DO CEAR
EEM PROFESSOR GABRIEL EPIFNIO DOS REIS
Rua Filizolina Freitas, s/n, Cajuais, Icapu CE / CEP: 62810-000 / Fone/Fax: (88) 3432 1079
CNPJ: 001265920007-88 / INEP: 23125314 / escola@profgabriel.seduc.ce.gov.br

Semana
CARGA HORRIA
De 05 a 09 de Maio de 2014
5h

DISCIPLINA/REA
Matemtica

TURMA
3 D

Professor: Jakson Ney da Costa Reis

1. Objetivos
(o aluno ser capaz de:)
Contedo:Instrucionais:
(Assunto)
Desenvolver
no alunoAnaltica
a capacidade de localizar pontos no plano cartesiano ortogonal alm de
Introduo
Geometria
efetuar clculos de distncia entre dois pontos dados suas coordenadas cartesianas.
2. Desenvolvimento do Contedo:
a. Incentivo: A aula inicia com um vdeo disparador que mostra aos alunos a utilizao da
Geometria Analtica na astronomia.
b. Introduo: Breve histria sobre as origens da Geometria Analtica.
c. Desenvolvimento: Apresentao do plano cartesiano e como localizar pontos no mesmo.
d. Mtodos e Tcnicas de Ensino: Vdeo sobre a utilizao prtica do contedo ministrado
seguido de explanao no quadro branco sobre o assunto. Demonstrao da distncia entre
dos pontos no plano.
e. Recursos Didticos: Projetor e quadro branco
3. Avaliao:
Realizao das atividades propostas pelo livro Conexes com a Matemtica da Editora Moderna.
4. Referncias Bibliogrficas:
Coleo Conexes com a Matemtica, volume 3. Editora Moderna
6. Observaes:

ESTADO DO CEAR
EEM PROFESSOR GABRIEL EPIFNIO DOS REIS
Rua Filizolina Freitas, s/n, Cajuais, Icapu CE / CEP: 62810-000 / Fone/Fax: (88) 3432 1079
CNPJ: 001265920007-88 / INEP: 23125314 / escola@profgabriel.seduc.ce.gov.br

Semana
CARGA HORRIA
De 05 a 09 de Maio de 2014
5h

DISCIPLINA/REA
Matemtica

TURMA
1 F

Professor: Jakson Ney da Costa Reis

Objetivos Instrucionais:
(o aluno ser capaz de:)
1. Contedo:
(Assunto)
O
objetivo

fazer
com
que
o aluno compreenda o conceito de funes e em seguida
Introduo ao conceito de Funes
desenvolver nele a capacidade de detectar, no seu dia-a-dia, casos que podem ser descrito
atravs de funes simples.
2. Desenvolvimento do Contedo:
a. Incentivo: Leitura de texto introdutrio sobre funes do livro Conexes com a Matemtica
Volume 1.
b. Introduo: Entender que dois conjuntos podem ser relacionados por uma lei de formao.
c. Mtodos e Tcnicas de Ensino: Distribuir os alunos em grupo para discutir o texto
introdutrio sobre funes do livro Conexes com a Matemtica Volume 1. Em seguida,
explanar a relao entre duas grandezas como exemplo de funes que ligam dois conjuntos.
d. Recursos Didticos: Pincel e quadro branco
3. Avaliao:
Realizao das atividades propostas pelo livro Conexes com a Matemtica Vol. 1 da Editora
Moderna.
4. Referncias Bibliogrficas:
Coleo Conexes com a Matemtica, Vol. 1. Editora Moderna
6. Observaes: