MACROECONOMIA

Universidad Autnoma De Coahuila

Facultad De Contadura Y Administracin
Unidad Torren
Carrera: Lic. En administracin de empresas con acentuacin en
comercializacin
Nombre de la competencia: Macroeconoma
Nombre del facilitador: Rene Udabe Gonzlez
Nombre del alumno: Jared Mora Luna
Matricula: 11658852
Grado: 2
Seccin: B
Ciclo: Agosto-Diciembre (2015)

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Universidad Autnoma De Coahuila
Misin
Ofrecer servicios de educacin media superior y superior; de investigacin cientfica,
tecnolgica y humanstica; de vinculacin con los sectores pblico, social y privado; y de
difusin de la cultura.
Ser una institucin comprometida con el conocimiento como factor de competitividad,
con las nuevas tecnologas aplicadas al aprendizaje, la vinculacin, la formacin del
ciudadano para la democracia, y con la aceleracin de nuestro desarrollo integral y
sustentable.
Ser palanca vigorosa para el desarrollo del capital social y humano del Estado de Coahuila
a fin de enfrentar los retos de nuestro desarrollo, y de la globalizacin y sus impactos.
Buscar permanentemente la pertinencia de sus servicios, el aseguramiento de la calidad,
la mejora continua, la eficiencia, el respeto irrestricto a la legalidad y a la transparencia,
as como la instrumentacin de una poltica de amplia cobertura y equidad.

Visin
En el ao 2015, la UA de C es una universidad de calidad y competitividad reconocidas,
pues as lo comprueba un conjunto de atributos adquiridos gracias a su proceso
planificado de desarrollo institucional:
Tiene una estrecha y fructfera vinculacin con la sociedad;
Posee una planta de personal acadmico con suficiente dedicacin en tiempo a sus
labores de docencia, investigacin, tutoras y gestin de los procesos educativos;
actividades en cuyo desempeo es altamente efectiva gracias a su composicin ptima en
tiempos completos y parciales en cada programa educativo, a su especializacin y a su
actualizacin permanente.
La oferta de programas educativos es pertinente en relacin con las reas estratgicas del
desarrollo de Coahuila y cubre la demanda social y estudiantil en los campos cientficos,
tecnolgicos y humansticos de mayor relevancia para la entidad.

Los programas educativos cumplen, en diseo e instrumentacin, con los estndares ms
elevados de pertinencia, calidad y competitividad como lo demuestra su acreditacin
peridica por organismos certificadores nacionales e internacionales. Satisfacen los
requerimientos de indicadores claves como: evaluacin peridica para obtener su
acreditacin o nivel de calidad, altas tasas de titulacin, evaluacin de los aprendizajes
adquiridos, servicio social congruente con el programa, seguimiento de egresados y alta
satisfaccin del mercado laboral en sus respectivas reas ocupacionales.

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El enfoque educativo centrado en el aprendizaje se ha generalizado y sustenta un
ambiente propicio para el desarrollo de la creatividad, el espritu emprendedor, la
adquisicin de competencias profesionales y la formacin integral; existen mecanismos
que facilitan el desempeo acadmico de los estudiantes, su permanencia y la
terminacin oportuna de sus estudios;
En virtud de que los profesores de tiempo completo poseen el ms alto perfil de
formacin acadmica y de que, organizados en cuerpos acadmicos, cultivan una o varias
lneas de investigacin, su labor cientfica, tecnolgica y humanstica es productiva y de
alta relevancia para el desarrollo; para ello, las actividades de investigacin cientfica y
tecnolgica han sido reorganizadas y reorientadas hacia objetivos pertinentes.
La institucin extiende a la comunidad los bienes y servicios que resultan de sus
actividades y cubre un mayor espacio de las necesidades artsticas y culturales;
La infraestructura fsica y el equipamiento son suficientes, modernos y eficientes, y
permiten un uso intensivo deconstrucciones, instalaciones, aulas, laboratorios, campos
deportivos, acervos bibliogrficos, cmputo, y tecnologas de informacin y
comunicaciones;
La gestin institucional,-acadmica y administrativa-, es eficiente, peridicamente
certificada en sus procesos claves, y se caracteriza por un alto grado de flexibilidad y
capacidad de respuesta, gracias a la adaptacin de su estructura orgnica y de su
normatividad.

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Qu es la macroeconoma?
Tambin conocida como contabilidad nacional:
Estudia la obtencin, determinacin y medicin del ingreso nacional y de las variables
Que lo afectan (inflacin, taza de inters, tipo de cambio etc.)
Qu es inflacin, taza de inters, tipo de cambio y deflactar?
Inflacin: incremento generalizado y sostenido de los precios de dos B y S de la canasta bsica
Tasa de inters: corte de dinero en el tiempo
Tipo de cambio: es la cantidad de moneda nacional que se da por moneda extranjera
Deflactar: Se le quita el efecto inflacin a una variable monetaria
Cules son los aspectos claves de la economa (objetivos y herramientas)?
Objetivos e instrumentos de la poltica macroeconmica

Objetivos
Educacin
Elevado nivel y rpido crecimiento

Empleo
Elevado nivel de empleo y bajo nivel de desempleo involuntario estabilidad de niveles de precios
Instrumentos

Control de la oferta monetaria que afecta a los tipos de inters, estabilidad en el tipo de
cambio
Poltica monetaria

Poltica fiscal

Gasto publico
Impuestos

Qu el PIB?
(Producto interno bruto) es la principal cuenta de macroeconoma: cantidad de bienes y servicios
que se producen instrumentos en un pas para residentes y no residentes por un periodo
determinado
Qu es el PIB real y nominal?
PIB nominal: est a pesos c/ao es decir a pesos corrientes incluye la inflacin
PIB real: est a pesos constantes, es detectar es decir se toma un ao base para comprar

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Qu es una economa mixta?
se refiere vagamente a un modelo econmico que incorpora elementos tanto de la economa de
mercado libre como de la economa planificada, o una propuesta en la que coexisten tanto la
propiedad privada del capitalismo como la propiedad comunitaria o social del socialismo (general,
aunque no exclusivamente, de forma estatal o pblica) a fin de incluir en un sistema econmico
consideraciones sociales ms amplias, por ejemplo, de tica, Justicia social, bienestar social,
gestin sustentable del medio ambiente, etc.
#2 distingue diferencias del micro y macro
Grandes enfoques una correspondiente a microeconoma y la otra a macroeconoma:
El primero centra su atencin en el comportamiento de los individuos, casi como en mercados
especficos en los que se determinan los precios y las cantidades de equilibrio por su parte, el
segundo estudia la economa en su conjunto as como los principales agregados econmicos que
corresponden a las familias, sector empresarial, el gobierno.
Ambos enfoques son igualmente importantes en el anlisis econmico aunque el estudiante por lo
general mostrara predileccin por uno o por otro.
Por ejemplo, cuando se estudia la relacin del consumo agregado (macroeconoma) con el ingreso
agregado debe olvidarse de que dicha relacin se establece con el comportamiento del consumo
individual (microeconoma)
En alguna ocasin la diferencia entre ambos enfoques:
La macroeconoma equivale u observar la economa con un telescopio mientras la microeconoma
lo har con un microscopio.
Que significado tiene 2008=100?
Es el ao base
Que es un indicador economico?
Un indicador econmico es un dato estadstico sobre la economa que permite el anlisis de la
situacin y rendimiento econmico pasado y presente as como realizar pronsticos para el futuro.
Una de las aplicaciones de los indicadores econmicos ms destacada es el estudio de los ciclos
econmicos.
Que es el ciclo economico y sus fases?
Se define ciclo economico: movimiento de la produccion capitalista a travez de fases que guardan
entre si una relacion de sucesion: crisis, depresion, reanimacion, y auge: el conjunto de fases dos
crisis forma un siclo capitalista.
Con cada crisis, que es donde termina un ciclo capitalista, vuelve a empezar otro ciclo. Es por esto
que la crisis en la fase principal del ciclo y representa la base del desarrollo ciclico de la produccion
capitalista.

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En lacrisis manifiesta todas las contradicciones del sistema capitalista que se van acomulando
hasta que estallan en un momento determinado que presisamente las crisis
Las fases del cicloeconomico son: crisis, depresion, recuperacion o reanimacion y auge. Algunos
autrores consideran que entre las crisis y la depresion hay un precio de disminucion de la actividad
aconomica conocida como, recesion asi contamos con la recesion como una fase del ciclo,
entonces tenemos cinco fases: crisis, recesion, recuperacion y auge