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UNIDADE 1

Captulos
1. Conuntos e conjuntos numricos
2. Funes
3. Funo afim
Algebra (I)
4. Funo quadrtica
5. Funo modular
6. Funo exponencial
7. Logaritmo e funo logartmica
8. Progresses
ATENAO
Este livro no consumvel. Faa todas as atividades no caderno.
Captulo 1 - Conjuntos e conjuntos numricos
Introduo
_`[{foto de um jogo de futebol. So quatro jogadores, dois da seleo
brasileira e dois da seleo alem. _`]
Legenda:Jogo da seleo brasileira na Copa do Mundo em 2002 - Brasil x Alemanha

Analise a seguinte situao-problema:


Em uma pesquisa realizada com 50 pessoas para saber que esporte elas apreciam
entre futebol, basquete e vlei, o resultado foi o seguinte: 23 gostam de futebol, 18
de basquete e 14 de vlei ; 10 gostam de futebol e de basquete; 9 de futebol e de
vlei; 8 de basquete e de vlei; e 5 gostam das trs modalidades.
Quantas pessoas no gostam de nenhum desses esportes?
Quantos gostam somente de futebol?
Quantas gostam s de basquete?
Quantas gostam apenas de vlei?
Quantas no gostam nem de basquete nem de vlei?
Quantas pessoas gostam s de futebol ou s de basquete ou de ambos?
Para resolver questes desse tipo, devemos utilizar conhecimento de conjuntos
HA noo de conjunto
2. A noo de conjunto
A noo de conjunto bastante simples e fundamental na Matemtica, pois a partir
dela podem ser expressos os conceitos matemticos.
Um conjunto uma coleo qualquer de objetos. Por exemplo:
conjunto dos estados da regio
Sudeste do Brasil:
S = { Rio de Janeiro. Minas Gerais, Esprito Santo }
_`[{mapa do

Brasil. _`]

Legenda: Adaptado de Trabalhando com mapas - As regies brasileiras. So Paulo,


tica, 2000.
Conjunto dos nmeros primos:
B= {2, 3, 5, 7, 11, 13, ...}
Conjunto dos QUADRILTEROS:
C = {quadrilteros}
Um conjunto formado por elemento. Um objeto *a* qualquer pode ser elemento de
um determinado conjunto *A*.
*a* pertence a A e escrevemos a A.
Caso contrrio, dizemos que: *a* no pertence a *A* e escrevemos a A.
Nos exemplos acima, temos:
Minas Gerais S e Paran S
2Be9C
3 - Propriedades, condies e conjuntos
Consideremos a propriedade *p*:
p: *x* um nmero natural mpar
Essa propriedade pode ser expressa pelo conjunto
l= {1, 3, 5, 7, 9, 1 1, ..}.
Assim, indiferente dizer que x possui a propriedade p ou que *x* possui a
propriedade *p* ou que x l.
Consideremos agora a condio *c*:
c: *x* um nmero inteiro que satisfaz a condio x2 - 4 = 0
Essa condio pode ser expressa pelo conjunto A = {-2, 2}.
Nesse caso, tambm indiferente dizer que x satisfaz a condio c ou que x A
E mais simples trabalhar com conjuntos do que com propriedades e condies. Alm
disso, podemos definir relaes e operaes entre conjuntos. J com propriedades e
condies isso seria mais difcil.
Igualdade de conjuntos
Dois conjuntos so iguais quando possuem os mesmos elementos. Por exemplo, se A
= {nmeros naturais pares} e B = {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, ...}, ento A = B.
Se *A* no igual a *B*, ento *A* diferente de *B* e escrevemos A ^ B.
Observao: {1, 2} = {1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 2}, pois possuem os mesmos elementos. A
quantidade de vezes que eles aparecem no importante.
4. Exerccios propostos
1. Escreva o conjunto expresso pela propriedade:
a) *x* um nmero natural par;
b) *x* um nmero natural mltiplo de 5 e menor do que 31;
c) *x* um quadriltero que possui 4 ngulos retos.
PARA REFLETIR
Todo quadrado um retngulo?
2

2. Escreva o conjunto dado pela condio:


a) *y* um nmero tal que y2 - 25 = 0;
b) *y* um nmero tal que y2 - 5y + 6= 0;
c) *y* um nmero divisor de 16 tal que y3 = 8;
d) *y* um nmero inteiro menor do que e maior do que -2.
3. Escreva uma propriedade que define o conjunto:
a) (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
b) (0, 2, 4, 6}
4. Escreva uma condio que define o conjunto: a) {-3, 3} b) {5}
5 - Conjuntos vazio, unitrio e universo
Um conjunto interessante o conjunto vazio, cuja notao Uma propriedade
contraditria qualquer pode ser usada para definir o conjunto vazio. Por exemplo:
{nmeros naturais mpares menores do que 1}
{x I *x* um nmero natural mpar menor do que 1} = 0,
l:> l-se tal que
pois no h nmero natural mpar menor do que 1.
Assim, o conjunto vazio no possui elementos. Ele pode ser representado tambm
por {}.
Outro conjunto interessante o conjunto unitrio, formado por um nico elemento.
Exemplo:
{nmeros naturais pares e primos} = {x I x um nmero natural par e primo} = {2},
pois o nico nmero natural par e primo o 2.
Como curiosidade, observe que 0 diferente de {0} pois {0} um conjunto unitrio
que tem como nico elemento o conjunto vazio.
Um conjunto importante o conjunto universo, cuja notao U. E o conjunto
formado por todos os elementos com os quais estamos trabalhando num determinado
assunto. Fixado o universo U, todos os elementos pertencem a U e todos os conjuntos
so partes de U
E muito importante saber em qual universo estamos trabalhando. Por exemplo, se U
o conjunto dos nmeros naturais, ento a equao x + 5 = 2 no tem soluo; porm, se U o conjunto dos nmeros inteiros, ento a equao x + 5 = 2 tem como
soluo x = -3.
Exerccios propostos
5. Classifique como conjunto vazio ou conjunto unitrio considerando o universo dos
nmeros naturais:
a) A = {x I x menor do que 1}
b ) B = {x I x maior do que 10 e menor do que 11}
c) C = {x I x par maior do que 3 e menor do que 5}
d) D = {x I x primo maior do que 7 e menor do que I 1}
e) E = {x I x + 7 = 4}
f) F = {x I x < 0}
g) G = {x I 5x = 00}
6. Escreva qual o conjunto universo em cada caso:

a) O tringulo um polgono de trs lados, o quadriltero um polgono de quatro


lados e o pentgono um polgono de cinco lados.
b) A adio de dois nmeros naturais comutativa.
c) No conjunto dos nmeros inteiros as solues da equao x2 - 16 = 0 so - 4 e 4.
d) No conjunto dos nmeros naturais a soluo da equao x - 16 = 0 4.
6 - Subconjuntos e a relao de incluso
Consideremos dois conjuntos, A e B. Se todos os elementos de A forem tambm
elementos de B, dizemos que A um subconjunto de B ou que A est contido em B
ou, ainda, que A parle de B. Indicamos esse fato por A C B.
A C B l-se
:> *A* subconjunto de B ou
:> *A* est contido em B ou
:> *A* parte de B
PARA REFLETIR
Quando A B podemos tambm escrever B A l-se B contm A!.
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Se *A* subconjunto de *B*, escrevemos A B. Exemplos:
1) Considerando *P* conjunto dos nmeros naturais pares
e IN o conjunto dos
nmeros naturais, temos:
P = {0, 2,4.6,8, 10,...}
e
IN = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ...}
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Neste caso, P IN, pois todos os elementos de *P* pertencem a IN.
2) Se *A* o conjunto dos re- ngulos e *B* o conjunto quadrilteros, ento A B
pois todo retngulo um quadriltero.
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Relao de incluso
A relao dA B chama-se relao de incluso. So casos particulares de incluso:
A A, pois claro que qualquer elemento de *A* pertence a *A*.
A, qualquer que seja o conjunto A, pois, se admitisse que A, teramos um
elemento x tal que x e x A. Mas x impossvel. Logo, A.
A relao de incluso possui trs propriedades bsicas. Dados os conjuntos *A* *B* e
*C* quaisquer de um determinado universo U temos:
A A (propriedade reflexiva)
A B e B A ento A = B (propriedade antissimtrica)
A B e B C, ento A C C (propriedade transitiva)
A propriedade antissimtrica sempre usada quando se .ar que dois conjuntos so
iguais. Para provar que A=B basta provar que A C B (todo elemento de A pertence B)
e que B A (todo elemento de B pertence o A).
A propriedade transitiva fundamental nas dedues. Na lgica, ela conhecida
como uma forma de raciocnio chamada silogismo. Por exemplo:
P: conjunto dos paulistas
B: conjunto dos brasileiros
4

S: coniunto dos sul-americanos


Todo paulista brasileiro, "Todo brasileiro sul-americano. Ento todo paulista sulamericano.
Se P B e B S ento P S.
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Relao de incluso e implicao lgica


Vimos que uma propriedade pode ser expresso por um conjunto. Vamos considerar A
o conjunto dos elementos de um certo universo U que possuem a propriedade p, e B o
conjunto dos elementos desse mesmo universo que possuem a propriedade *q*.
Quando dizemos que:
p :> q (p implica q ou p acarreta q), estamos dizendo que A B.
PARA REFLETIR
A implicao p :> q tambm pode ser lida assim
se p, ento q.
p condio suficiente para q;
q condio necessria para p
Exemplos:
1) No universo dos nmeros naturais, vamos considerar as propriedades:
p: n um nmero natural que termina com 3;
q: n um nmero natural mpar.
Ento A = {3, 13, 23, 33, ...},
B = {1, 3, 5, 7, 9, 1 1, 13, ...} e p :> q ou A c B.
2) Consideremos, no universo dos quadrilteros, as propriedades:
p ser quadriltero com quatro lados de mesma medida;
q ser quadriltero com lados opostos paralelos.
Neste caso, A o conjunto dos losangos e B o conjunto dos paralelogramos e,
portanto, A C B. Logo, p :> q, ou seja, ser losango implica ser paralelogramo, ou,
ainda, se um quadriltero losango, ento ele paralelogramo
Recproca de uma implicao lgica e equivalncia
Dada a implicao p :> q, chamamos de sua recproca a implicao q :> p. Observe
que nem sempre a recproca de uma implicao verdadeira tambm verdadeira. No
2 exemplo dado anteriormente, temos que p q verdadeira, pois todo losango um
paralelogramo, mas sua recproca q:> p falsa, pois nem todo paralelogramo
losango.
Quando a implicao p :> q e sua recproca q p so ambas verdadeiras,
escrevemos p :> q e lemos:
p equivalente a q ou p se e somente se q ou p condio necessrio e suficiente
para q
Exemplo:
5

p: a propriedade de um nmero natural x ser igual a 2 (x = 2)


q: a propriedade de o dobro deste x ser igual a 4 (2x = 4)
q, pois, se x = 2, multiplicamos ambos os membros da igualdade por 2 e obtemos 2x
= 4 q :> p, pois, se 2x = 4, dividimos ambos os membros do igualdade por 2 e
obtemos x = 2.
Assim, p :> q e q :> p so verdadeiras. Logo, p <:> q e podemos escrever x = 2
<:> 2x = 4.
Exerccios propostos
Dados os conjuntos A = {1, 2}, B = {1, 2, 3, 4, 5}, C = {3, 4, 5} e D = {0, 1, 2, 3, 4,
5}, classifique em verdadeiro (V) ou falso (F):
a) A B
b) C A
c) B D
d) D B
e) C A
f) A D
g) B C
h) B B
i) A
j) D A
l) B
m) C D
Considerando que:
A o conjunto dos nmeros naturais mpares menores do que 10;
B o conjunto dos dez primeiros nmeros naturais;
C o conjunto dos nmeros primos menores do que 9; use os smbolos C ou e
relacione esses conjuntos na ordem dada:
a) A e B
b) C e A
c) C e B
d) A e C
9. Escreva trs conjuntos X tal que A X, sendo A = {2, 4, 6}.
10. Observe o diagrama a seguir. Os conjuntos X, Y e Z no so vazios. Escreva
algumas relaes verdadeiras entre eles usando os smbolos ou .
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11. Escreva, na forma de conjuntos, os silogismos:


a) Todo retngulo paralelogramo. Todo paralelogramo quadriltero. Ento, todo
retngulo quadriltero.
b) Todo aluno pertence a uma classe. Toda classe pertence a uma escola. Ento, todo
aluno pertence a uma escola.

12. Escreva os conjuntos definidos pelas propriedades, a implicao lgica e a


incluso de conjuntos:
a) Considerando o universo dos nmeros reais:
p: n um nmero natural par;
q. n um nmero natural
b) Considerando o universo dos polgonos:
p: x um trapzio;
q: x um quadriltero.
13. Escreva como se l a implicao p q, sabendo que:
p: n um nmero natural par;
q: n um nmero escrito na forma n = 2m, com m E IN.
14. No exerccio anterior, a recproca q :> p verdadeira? Em caso positivo, como se
escreve a equivalncia das duas propriedades?
7 - Conjunto das partes
Dado o conjunto A = {a, e, i}, possvel escrever todos os subconjuntos (ou todas
as partes) de A Esse conjunto formado por todos os subconjuntos de A chamado de
conjunto das partes c/e A e indicado por P (A). Assim, temos:
P (A) = {, {a}, {e}, {i}, {a, e}, {a, i}, {e, i}, {a, e, i}}
Observe que {a}, {a, e} e {a, e, i}, por exemplo, so elementos de P(A). Portanto,
escrevemos {a} P(A), {a, e} P(A) e {a, e, i) e P(A), e no {a} P(A), {a, e}
P(A) e {a, e, i} P(A). Veja que C P(A) e P(A).
Observe tambm que h uma relao entre o nmero de elementos de P(A) e o
nmero de elementos de A
tem 0 elemento e P() = {} tem 1 elemento
A = {a} tem 1 elemento e P(A) = {, {a}} tem 2 elementos
A = {a, b} tem 2 elementos e P (A) = {, {aj, {b}, {a, b}} tem 4 elementos
A = {a, b, c} tem 3 elementos e P (A) = {, {a}, {b}, {c} {a, b}, {a, c}, {b, c}, {a,
b, c}} tem 8 elementos
Lembre que 2 = 1; 2' = 2; 22 = 4; 23 = 8. possvel conjecturar ento que, se A tem
n elementos, P(A) tem 2n elementos.
Essa conjectura verdadeira e ser demonstrada posteriormente no captulo 24
(Anlise combinatria).
PARA REFLETIR
O que significo conjecturar? D um exemplo.
Exerccios propostos
15. Dados A={0,1} e e B = {1, 3, 5}, determine:
a. P(A)
b). P(B)
c) o nmero de elementos de P(A)
d) o nmero de elementos de P(B)
16. Se P(A) tem 64 elementos, quantos elementos tem o conjunto A?
7

17. Escreva um subconjunto A dos nmeros naturais tal que P(A) tenha 16 elementos.
8 - Complementar de um conjunto
Dado o universo U = {0, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} e o conjunto A = (1, 3, 5, 7},
dizemos que o complementar de A em relao a U {0, 2, 4, 6, 8, 9}, ou seja, o
conjunto formado pelos elementos de U que no pertencem a A.
PARA REFLETIR
O complementar de um conjunto s tem sentido quando fixamos um conjunto
universo U.
De um modo geral, dado um conjunto A de universo U, chama-se complementar de
A em relao a U o conjunto formado pelos elementos U que no pertencem a A;
indica-se A U ou Ac ou . Logo Ac = {x I x U e x A}
IMAGEM

Propriedades
possvel demonstrar a validade das seguintes propriedades:
1) (AC)C para todo A U (o complementar do complementar de um conjunto A o
prprio conjunto A)
2) Se A B ento A C D BC (se um conjunto est contido em outro, seu complementar
contm o complementar desse jtro) Escrevendo de outra forma:
A B :> Bc Ac
PARA REFLETIR
De modo geral, podemos considerar A U sempre que A B. Voc sabia que o
diagrama do exerccio 19 chamado de diagrama de Venn?
Exerccios propostos
18. Dados U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, A = {0, 2, 4, 6, 8}, B = {1, 3, 5, 7, 9} e C
= {2, 4}, determine:
a) A U
b) B U
c) CU
d) CA
19. Dado o diagrama, hachure os conjuntos fazendo uma figura para cada item:
a) A U
b) BC
c) CU
IMAGEM

20. Verifique com um exemplo a equivalncia j citada: A B <:> BC AC.


9 - Contrapositiva
J vimos que se p a propriedade que define o conjunto A e q a propriedade que
define o conjunto B, dizer que esmo que dizer que p :> q (p implica q).
Vamos apresentar por p' a negao de p e por q' a negao de q. Assim, dizer que
um objeto x goza da propriedade p significa afirmar que x no goza da propriedade p
(isso vale tambm para q', em relao a q). Dessa forma, podemos escrever a
equivalncia:
A B <:> Bc Ac
da seguinte maneira:
p :> q se, e somente se, q' => p'
ou seja, a implicao p = esta outra implicao: q' negao de p)
q (p implica q) equivalente a esta outra implicacao: q (a negao de q implica a
negao de p).
A implicao q' :> p' chama-se contrapositiva da implicao p => q.
PARA REFLETIR
O que mesmo um polgono convexo?
Exemplo:
Consideremos o universo U o conjunto dos quadrilteros convexos, p a propriedade
de um quadriltero x ser losango e q a propriedade de ser um paralelogramo. Assim,
p' a propriedade que tem um quadriltero convexo de no ser um losango e q' a de
no ser um paralelogramo. Logo:
(1) p :> q: Se x um losango, ento x um paralelogramo.
(2) q' => p': Se x no um paralelogramo, ento x no um losango.
As afirmaes (1) e (2) so equivalentes, isto , so duas maneiras diferentes de
dizer a mesma coisa.
Exerccios propostos
21. Escreva a contrapositiva da implicao p => q em que p: nmero natural maior do
que 2 primo, q: nmero natural maior do que 2 mpar, p => q: se um nmero natural
maior do que 2 primo, ento ele mpar.
22. Escreva a contrapositiva da implicao:
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"Se duas retas distintas (r e s) de um plano a so perpendiculares a uma terceira reta
(t) desse plano, ento elas (r e s) so paralelas."
23. Escreva a contrapositiva da implicao:
"Se um nmero quadrado perfeito par, ento sua rc;;z
quadrada par."

10 - Operaes entre conjuntos


Diferena
Dados os conjuntos A = {0, 1, 3, 6, 8, 9} e B = {1, 4, 9, 90}, podemos escrever o
conjunto C formado pelos elementos que pertencem a A mas que no pertencem a B.
Assim, C = {0, 3, 6, 8}.
O conjunto C chamado difereno entre A e B e indicado por A - B (l-se: A menos
B).
De modo geral, escrevemos:
A - B = { x l x A e x B)
IMAGEM

Observe que, se B A, a diferena A B igual ao

B
A.

Por exemplo, se A = {0, 2, 4, 6, 8} e B = {4, 8}, ento A - B = {0, 2, 6) =

B
A.

Reunio ou unio
Dados os conjuntos A = {0, 10, 20, 30, 50} e B = {0, 30, 40, 50, 0}, podemos
escrever o conjunto C formado pelos elementos que pertencem a A ou pertencem a B
ou a ambos. Assim, C = {0, 10, 20, 30, 40, 50, 60}. O conjunto C chamado reunio
ou unio de A e B e indicado por A U B (l-se: A reunio B ou A unio B)
De modo geral, dados dois conjuntos A e B, a reunio A U B o conjunto formado
pelos elementos de A mais os elementos de B
A U B = (x I x A ou x B}
Por exemplo, se A = (3, 6} e B = {5, 6}, ento A U B = {3, 5, 6}.
Nos diagramas abaixo, a reunio A U B est colorida:
IMAGEM

Observao: Este "ou" da reunio no "ou" de excluso da linguagem usual "vamos


ao cinema ou ao teatro". Ele significa: se x A U B, ento X B ou x pertence a
ambos.
10

Interseco
Dados os conjuntos A = {a, e, i, o, u } e B = {a, e, u, b}, podemos escrever o
conjunto C formado pelos elementos que pertencem simultaneamente a A e B ou seja,
pelos elementos comuns a A e B Assim, C = {a, e, u}
O conjunto C chamado interseco de A e B e indicado por A B (l-se: A
interseco B ou, simplesmente, A inter B).
De modo geral, dados dois conjuntos A e B a interseco A e B o conjunto formado
pelos elementos que pertencem simultaneamente a A e a B
A B = {x l x A e x B}
Por exemplo, se A = {2, 4, 6} e B = (2, 3. 4, 5}, ento A B = {2, 4}.
Nos diagramas a seguir, a interseco A B est colorida.
IMAGEM

Observaes:
1) x A B quando as duas afirmaes, x A e x B, so simultaneamente
verdadeiras.
2) Se A B = 0, ento os conjuntos A e B so chamados disjuntos.
Propriedades da reunio e da interseco
Dados trs conjuntos, A, B e C, valem as propriedades:
1 ) A U B = B U A
A B = B A (comutativa)
2) (A U B) U C = A U (B U C]
(A B) C = A (B C) (associativa)
3) A (A C)
A U (B C) = (A U B) (A U C) (distributiva)
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AB=A

(A n B) U (A C)

11

4) A B <:> A U B = B <:> A B = A
A B :> (A C) (B C)
Leis de De Morgan
Dados A e B de um universo U, tem-se:
(A u B)c = A n Bc (O complementar da reunio igual a interseco dos
complementares.)
(A n B) c = Ac U Bc (O complementar da interseco igual a reunio dos
complementares.)
Voc pode constatar a veracidade dessas propriedades de um modo geral
representando os conjuntos por diagramas, como foi feito com a 3 e a 4
propriedades.
PARA REFLETIR
A negao de p ou ou q" "nem p nem q" e a negao de p e q no p ou no q.
Exerccios propostos
Dado os conjuntos
A = {a, b, c, d, e, f, g},
B = (b d g, h, i} e C = {e, f, m, n}, determine:
a) A - B
b) B - C
c) B - A
d) (A - B) u (B - A)
25. Dados os conjuntos A = {0, 3, 4, 5, , 7, 8},
B = (2, 4, 5. , 9) e
C = {0, 3, 6, 9, 10}, determine:
a) A U B
b) A B
c) A U C
d) A C
e) B C
f) (A O B) U C
g) (A C) U B
h) (A B) C
i) (A U B) C
j) (A U C) B
I) A U (B C)
m) A (B C)
26. Copie o diagrama no caderno e hachure os conjuntos fazendo uma figura para
cada item:
IMAGEM
a) A n B
b) B U C
c) (A U B) n C
d) (B n C) U A
e) A U (B n C)
f) (A U B) n (A U C)
12

Compare os diagramas obtidos nos itens *e* e *f*. O que voc pode concluir?
27) Indique simbolicamente a parte colorida no diagrama
IMAGEM

28. Sejam os conjuntos A, B e C dados pelas condies*


A = {x I x um nmero inteiro que satisfaz x2 - 5x + 6 = 0};
B = {x I x um nmero inteiro que satisfaz x2 - 2x = 0};
C = {x I x um nmero inteiro que satisfaz x2 - 9 = 0}.
Determine:
a) A B
b) A U B
c) B C
d) A C
e) A U B U C
29. Classifique em verdadeira (V) ou falsa (F) e justifique
a) Se A tem 3 elementos e B tem 4 elementos, ento A U B tem 7 elementos.
b) Se A tem 2 elementos e B tem 3 elementos, ento A B tem 2 elementos.
c) Se A B = , A tem 5 elementos e B tem 4 elementos, ento A U B tem 9
elementos.
30. Escreva a negao de "p ou q" e a negao de "p e q sabendo que:
p: x um quadriltero que tem os quatro ngulos retos;
q: x um quadriltero que tem os quatro lados com a mesma medida.
31. Dados os conjuntos:
P: conjunto dos polgonos
G: conjunto dos paralelogramos
L: conjunto dos losangos
R: conjunto dos retngulos
Q: conjunto dos quadrados faa um diagrama e determine:
a) L R
b) L U G
c) Q L
d) R Q
e) G U P
f) P R
Na internet, a maioria dos sites de busca permite que o internauta faa combinaes
entre as palavras que quer pesquisar. Em geral, as regras de procura so as
seguintes:
Quando as palavras so digitadas com um espao entre elas, o busca feita por
uma palavra ou pela outra palavra:
Exemplo:

13

Digitando amor esperana sero procurados sites que tenham a palavra amor ou
que tenham a palavra esperana, e sero localizados tanto sites que contenham
apenas uma das duas palavras como aqueles que contm as duas juntas.
Quando se usa um sinal de "+" entre as palavras, a busca feita por uma palavra e
pela outra palavra, juntas:
Exemplo:
Digitando "amor + esperana" sero procurados apenas os sites que contenham, ao
mesmo tempo, a palavra amor e a palavra esperana.
Quando se usa um sinal de "-" entre as palavras, a busca feita por uma palavra, e
no pela outra palavra:
Exemplo:
Digitando amor - esperana sero procurados sites que contenham a palavra amor
mas que no contenham a palavra esperana. Baseado nessas regras descritas
acima, um rapaz fez a seguinte pesquisa em um site de busca apropriado:
amor beleza - desespero + esperana
No diagrama de Venn, abaixo, os sites com as palavras Amor, Beleza, Desespero e
Esperana esto representados como conjuntos com a inicial da palavra, ou seja,
dentro do conjunto A esto todos os sites que contm a palavra Amor, e assim por
diante. Pinte as regies que representam corretamente o resultado da busca feita pelo
rapaz.
IMAGEM

Nmero de elementos da reunio de conjuntos


Consideremos A o conjunto dos nmeros mpares de 0 a 10, e B o conjunto dos
nmeros primos de 0 a 10. Ento, se n(A) representa o nmero de elementos de A.
temos:
A = {1,3, 5, 7, 9} :> n(A) = 5
B = {2, 3, 5, 7) :> n(B) = 4
A B = (3, 5, 7} :> n(A B) = 3 A U B = {1,2, 3, 5, 7, 9} :> n(A U B) = 6
Observe que n(A U B) n(A) n(B), pois h trs elementos comuns a ambos os
conjuntos [n(A B| = 3].
Assim:
6 :> n(A U B) = 5:> n(A) + 4 + n(B) - 3 :> n(A U B)
De modo geral, quando A e B so conjuntos finitos, tem-se
n(A U B) = n(A) + n(B) - n(A n B), quando A B 0
Demonstrao:
Observe que n(A] inclui n(A O B) e n(B) tambm inclui n(A n B):
IMAGEM

14

n(A U B) = [n(A] n(A B)] + n(A B) + [n(B] - n(A B)] n(A U B) = n(A) + n(B) - n(A
B)
No caso particular de A PI B = 0, temos:
n(A U B) = n(A) + n(B), pois n(A B) = 0
Exemplos:
1) Numa pesquisa com jovens, foram feitas as seguintes perguntas para que
respondessem sim ou no Gosta de msica? Gosta de esportes? Responderam sim
primeira pergunta 90 jovens; 70 responderam sim segunda; 25 responderam sim a
ambas; e 40 responderam no o ambas. Quantos jovens foram entrevistados?
A: conjunto dos que gostam de msica :> n(A) = 90
IMAGEM

B. conjunto dos que gostam de esportes :> n(B) = 70 A B. conjunto dos que gostam
de ambos :> n(A B) = 25 A - (A B): conjunto dos que s gostam de msica :> 90 25 = 65
B - (A B): conjunto dos que s gostam de esportes :> 70 - 25 = 45
Portanto, o nmero de entrevistados :
65 + 25 + 45 + 40 = 175
ou:
n(A U B) + 40 = n(A) + n(B) - n(A B) + 40
= 90 + 70 - 25 + 40 = 175
2)

Agora estamos em condies de resolver o problema da introduo deste


captulo:
"Em uma pesquisa realizada com 50 pessoas para saber que esporte elas apreciam
entre futebol, basquete e vlei o resultado foi o seguinte: 23 gostam de futebol, 1 8
de basquete e 14 de vlei; 10 gostam de futebol e de basquete ; 9 de futebol e de
vlei; 8 de basquete e de vlei; 5 gostam das trs modalidades.
a) Quantas pessoas no gostam de nenhum desses esportes?
b) Quantas gostam somente de futebol?
c. Quantas gostam s de basquete?
c) Quantas gostam apenas de vlei?
e. Quantas no gostam nem de basquete nem de vlei?
f) Quantas pessoas gostam s de futebol ou s de basquete ou de ambos?"
Vamos considerar F o conjunto das pessoas que gostam de B das que gostam de
basquete e V das que gostam de montar o diagrama com a distribuio das
quantidades. Devemos comear sempre com a interseco dos trs conjuntos, depois
15

com a interseco de dois e, finalmente, com a quantidade de pessoas que gostam s


de um esporte, sempre desconsiderando as j contadas.
IMAGEM

a) 50 - 15 + 5 + 3 + 4 + 5 + 2 + 9)= 17
Dezessete pessoas no gostam de nenhum desses esportes.
b) Nove pessoas s gostam de futebol.
c) Cinco pessoas s gostam de basquete.
d) Duas pessoas s gostam de vlei.
e) Vinte e seis pessoas no gostam nem de basquete de vlei (9 que s gostam de
futebol e 17 que no gostam de nenhum dos esportes).
f) 9 + 5 + 10 = 24
Vinte e quatro pessoas gostam s de futebol ou s de basquete ou de ambos.
Observao: No caso de trs conjuntos A, B e C, pode-se provar que a frmula que
indica o nmero de elementos da unio A U B U C :
N(A U B U C) = n(A) + n(B) + n(C) - n(A B) n(A C) - n(B C) + n(A B C)
Assim:
n(F u B U V) = 23 + 18+14-10-9-8 + 5 = 33
Exerccios propostos
33. Uma prova com duas questes foi dada a uma classe quarenta alunos Dez alunos
acertaram as duas questes, 25 acertaram a primeira questo e 20 acertaram
segunda questo. Quantos alunos erraram as duas questes?
34. Numa pesquisa feita com 1 000 famlias para se verificar a audincia dos
programas de televiso, os seguintes resultados foram encontrados: 510 famlias
assistem ao programa A, 305 assistem ao programa B e 386 assistem ao programa C.
Sabe-se ainda que 180 famlias assistem aos programas A e B 60 assistem aos programas B e C, 25 assistem a A e C, e 10 famlias assistem aos trs programas.
a) Quantas famlias no assistem a nenhum desses programas?
b) Quantas famlias assistem somente ao programa A?
c) Quantas famlias no assistem nem ao programa A nem ao programa B?
35. Um professor de Portugus sugeriu em uma classe a leitura dos livros Heleno, de
Machado de Assis, e Iracema, de Jos de Alencar. Vinte alunos leram Helena, 15 leram
s Iracema, 10 leram os dois livros e 15 no leram nenhum deles.
a) Quantos alunos leram Iracema?
b) Quantos alunos leram s Helena?
c) Qual o nmero de alunos nessa classe?
PARA REFLETIR
"Quem l vale mais." ano?
16

Quais livros voc j leu este


36. Na porta de um supermercado foi realizada uma enque- te, com 100 pessoas,
sobre trs produtos. As respostas foram: 10 pessoas compram somente o produto A,
30 pessoas compram somente o produto B, 1 5 pessoas compram somente o produto
C, 8 pessoas compram A e
B, 5 pessoas compram A e C, 6 pessoas compram B e C, e 4 compram os trs
produtos.
a) Quantas pessoas compram pelo menos um dos trs produtos?
b) Quantas pessoas no compram nenhum desses produtos?
c) Quantas pessoas compram os produtos A e B e no compram C?
d) Quantas pessoas compram o produto A?
e) Quantas pessoas compram o produto B?
f) Quantas pessoas compram os produtos A ou B?
37. Num levantamento entre 100 estudantes sobre o estudo de idiomas, obtivemos os
seguintes resultados: 41 estudam ingls, 29 estudam francs e 26 estudam espanhol;
15 estudam ingls e francs, 8 estudam francs e espanhol, 19 estudam ingls e
espanhol; 5 estudam os trs idiomas.
a) Quantos estudantes no estudam nenhum desses idiomas?
b) Quantos estudantes estudam apenas um desses idiomas?
38. Uma pesquisa mostrou que 33% dos entrevistados leem o jornal A, 29% leem o
jornal B. 22% leem o jornal C, 1 3% leem A e B, 6% leem B e C, 14% leem A e C e 6%
leem os trs jornais.
a) Quanto por cento no l nenhum desses jornais?
b) Quanto por cento l os jornais A e B e no l C?
c) Quanto por cento l pelo menos um jornal?
39. Numa pesquisa sobre audincia de tev entre 1 25 entrevistados, obteve-se: 60
assistem ao canal X, 40 ao canal Y, 15 ao canal Z, 25 assistem a X e Y, 8 a Y e Z, 3 a X
e Z, e 1 assiste aos trs.
a) Quantos no assistem a nenhum desses canais?
b) Quantos assistem somente ao canal X?
c) Quantos no assistem nem a X nem a Y?
40. (FGV-SP) Uma pesquisa de mercado sobre o consumo de trs marcas, A, B e C, de
um determinado produto apresentou os seguintes resultados: A, 48%; B, 45%; C,
50%; A e B, 18%; B e C, 25%; A e C, 15%; nenhuma das trs, 5%.
a) Qual a porcentagem dos entrevistados que consomem as trs marcas?
b) Qual a porcentagem dos entrevistados que consomem uma e apenas uma das trs
marcas?
11 - Conjuntos numricos
Os dois principais objetos com que se ocupa a Matemtica so os nmeros e as
figuras geomtricas. O objetivo deste tpico recordar e aprofundar o que voc
estudou sobre nmeros no ensino fundamental.
Conjunto dos nmeros naturais (IN)
17

"Deus criou os nmeros naturais. O resto obra dos homens." Leopold Kronecker
O conjunto dos nmeros naturais representado por: IN = {0, 1, 2, 3, 4, 5, , 7,
8, ...}
Um subconjunto importante de IN o conjunto IN*, obtido excluindo o zero de IN:
IN* = {1, 2, 3, 4, 5, 6, ...} ou
IN* = IN - {0}
PARA REFLETIR
Qualquer nmero natural tem um nico sucessor.
Nmeros naturais diferentes tm sucessores diferentes.
O zero o nico natural que no sucessor de nenhum outro.
Os nmeros naturais so usados nas contagens (por exemplo, a populao brasileira
de aproximadamente 1 80 milhes de habitantes), nos cdigos (por exemplo, o CEP
de uma empresa em So Paulo 02909-900) e nas ordenaes (por exemplo, o 1 9
estado brasileiro em superfcie o Amazonas, com 1 570745,7 km 2, e o 2 o Par,
com 1247689,5 km2).
Conjunto dos nmeros inteiros (Z)
O conjunto dos nmeros inteiros representado por:
Z = (..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}
Destacamos os seguintes subconjuntos de
IN, pois IN Z.
Z* = TL - {0} ou
Z* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4, ...}
IMAGEM
H uma simetria em relao ao zero. O oposto ou simtrico de 3 - 3, bem como o
oposto de -3 3, valendo 3 + (-3) =-3 + 3=0.
PARA REFLETIR
Existe nmero natural que no inteiro?
Existe nmero inteiro que no natural?
Voc sabia que Z a primeira letra da palavra ZAHL, que em alemo significa
nmero?
Conjunto dos nmeros racionais (Q)
Ao acrescentarmos as fraes no aparentes positivas e negativas ao conjunto Z,
obtemos o conjunto dos nmeros racionais (Q) Assim, por exemplo, so nmeros
racionais:
-2 -2/3, - 1, -1/2, -1/4, 0, , , 1, 5/3 e 2
PARA REFLETIR
Frao aparente aquela que indica um nmero inteiro:
12/4 = 3; -8/2 = -4; etc.

18

Observe que todo nmero racional pode ser escrito na forma a/b, com a Z, b Z e
b 0. Por exemplo,
-2 = -6/3, 1 = 2/2, 2 = 10/5, -3/4 = -3/4, 2/3, 0 = 0/2, ETC.
Assim, escrevemos:
Q: {x l x = a/b, com a Z, b Z e b 0}
Observe que a restrio b 0 necessrio, pois a/b, diviso de a por b, s tem
significado se b, s tem significado se b 0. A designao racional surgiu porque a/b
pode ser vista como uma razo entre as inteiras a e b. A letra Q, que representa o
conjunto dos nmeros racionais, a primeira letra da palavra quociente.
Se b = 1, temos a/b = a/1 = a Z, o qie implica que Z subconjunto de Q. Assim:
NZQ
IMAGEM
PARA REFLETIR
Pense num silogismo envolvendo IN, z e Q
Representao decimal dos nmeros racionais
Dado um nmero racional a/b, a representao decimal desse nmero obtida
dividindo-se a por b, podendo resultar em:
decimais exatas, finitas:
1/4 = 0,25
6 = 6/1 = 6,0
-5/8 = -0,625
4/5 = 0,8
decimais ou dizimas peridicas, infinitas:
2/3 = 0,666... = 0,6
177/990 = 0,1787878... = 0,178
PARA REFLETIR
Se a decimal for infinita mas no peridica, ela no representa nmero racional.
nao da frao geratriz do decimal
Determinao da frao geratriz do decimal
Da mesma forma que um nmero racional a/b pode ser representado por um decimal
exato ou peridico, estes tambm podem ser escritos na forma a/b que recebe o
nome de frao geratriz do decimal.
Por exemplo, vamos escrever a frao geratriz de cada decimal.
0,75
0,75 = 75 /100 :> frao geratriz
0,222
x = 0,222...
10x = 2,222...
10x = 2 + 0,222...
10x = 2 + x 9x = 2
x = 2/9 frao geratriz
0,414141...
19

N = 0,414141...
100N = 41,4141...
100N = 41 + 0,4141...
100N = 41 + N 99N = 41
N = 41/99 :> frao geratriz
0 178
N = 0,1787878...
10N = 1 787878...
10N = 1 + 787878 .. = (0,787878... = 78/99. Verifique.)
10N = 1 + 78/99
990N = 99 + 78
N = 177/990 :> 78
Observaes:
1) O nmero 0,999... igual a 1, pois o smbolo 0,999... representa o nmero cujos
valores aproximados so 0,9: 0.99; 0,999; 0,9999; etc., cada vez mais prximos de 1.
Dizemos que essa sequncia tem 1 como limite.
2) Veja alguns nmeros racionais colocados na reta numrica:
IMAGEM
Entre dois nmeros inteiros nem sempre existe outro nmero inteiro.
Entre dois nmeros racionais sempre existe outro racional.
Por exemplo, entre os racionais 1/2 = 0,5 e 3/4 = 0,75 podemos encontrar infinitos
racionais; entre eles 5/8 = 0,625. Mas isso no significa que os racionais preenchem
toda a reta.
Os nmeros racionais so insuficientes para medir todos os segmentos de reta.
Veremos um exemplo disso a seguir.
Conjunto dos nmeros irracionais
Como vimos, h nmeros decimais que podem ser escritos na forma fracionria
com numerador inteiro e denominador inteiro (diferente de zero) - so os nmeros
racionais. Mas h tambm nmeros decimais que no admitem essa representao;
so os decimais infinitos e no peridicos. Esses nmeros so chamados nmeros
irracionais. Veja alguns exemplos:
2= 1,4142135...
3= 1,7320508...
= 3,1415926535...
Usando a relao de Pitgoras, podemos representar alguns desses nmeros na reta
numrica:
IMAGEM
Observe que o medida da diagonal do quadrado de lado 1, usando esse lado 1 como
unidade, 2 . Essa diagonal um exemplo de segmento que no pode ser medido
com um nmero racional Sua medida o nmero irracional 2 .
Observao: Veja as leituras no final do captulo
irracional
O nmero obtido dividindo-se a medida do comprimento de qualquer
circunferncia pela medida de seu dimetro ( = 3,1415926535...).
Pode-se tambm provar que irracional. Isso garante que no se vai encontrar
uma decimal exata nem uma dzima peridica no clculo dos algarismos decimais de
, mesmo que se obtenham bilhes de dgitos.
20

Observao: O conjunto formado por todos os nmeros irracionais ser representado


neste livro por .
PARA REFLETIR
Voc sabia que o nmero irracional foi calculado com o auxlio de um computador,
obtendo-se 1,2 trilho de casas decimais sem que tenha surgido uma decimal exata
ou uma dzima? Voc pode imaginar essa representao?

21

Conjunto dos nmeros reais (IR)


Da reunio do conjunto dos nmeros racionais com o conjunto dos nmeros irracionais obtemos o conjunto dos nmeros reais UR).
PARA REFLETIR
Dois conjuntos A e B so disjuntos quando A n B = 0. Verifique se so disjuntos:
INeZ
QeIr
IR = Q U Ur = {x I x G Q ou x G Ur} = = {x I x racional ou x irracional}
Como vimos, os nmeros racionais no bastavam para esgotar os pontos da reta Por
exemplo, os pontos da reta correspondentes aos nmeros - 3, 2 , etc. no eram
alcanados com os nmeros racionais. Agora, os nmeros reais esgotam todos os
pontos da reta, ou seja, a cada ponto da reta corresponde um nico nmero real e,
reciprocamente, a cada nmero real corresponde um nico ponto da reta.
Por isso, dizemos que existe uma correspondncia biunvoca entre os nmeros reais e
os pontos da reta. Temos assim a reta real, que construda desta forma: numa reta,
escolhemos uma origem (e associamos a ela o zero), um sentido de percurso e uma
unidade de comprimento (0___1).
Observe alguns nmeros reais colocados na reta real:
IMAGEM
PARA REFLETIR
O conjunto IR pode ser visto como modelo aritmtico de uma reta, enquanto esta,
por sua vez, o modelo geomtrico de IR.
O diagrama a seguir relaciona os conjuntos numricos estudados at aqui:
IMAGEM

IN Z Q IR
Ir IR Q
Q = Ir
Ir = IR - Q
Observao: Com os nmeros reais toda equao do tipo x 2 = a, com a e IN, pode
ser resolvida e todos os segmentos de reta podem ser medidos.
PARA REFLETIR
So reais:
os nmeros naturais;
os nmeros inteiros;
os nmeros racionais
os nmeros irracionais
Existem outros nmeros alm dos reais

22

A raiz de ndice par e radicando negativo impossvel em IR, pois, por exemplo, no
existe nmero real que, elevado ao quadrado, d um nmero negativo. Assim, J-A no
um nmero real; um nmero complexo, que ser estudado no captulo 34.
Desigualdades entre nmeros reais
Dados dois nmeros reais quaisquer a e b, ocorre uma, e somente uma, das
seguintes possibilidades:
a<b ou a = b ou a>b
Geometricamente, a desigualdade a < b significa que a est esquerda de b na reta
real:
IMAGEM
A desigualdade a > b significa que a est direita de b na reta real:
IMAGEM
PARA REFLETIR
Ordenar os nmeros reais aritmeticamente como ordenar as palavras num
dicionrio.
Aritmeticamente, vamos analisar alguns exemplos:
2,195... < 3,189..., pois 2 < 3
4,128... < 4,236 .., pois 4 = 4 eO,l <0,2
3,267... < 3,289 , pois 3 = 3; 0,2 = 0,2 e 0,06 < 0,08
5,672... < 5,673 ., pois 5 = 5; 0,6 = 0,6; 0,07 = 0,07 e 0,002 < 0,003
e assim por diante.
Algebricamente, a < b se, e somente se, a diferena d = b - a um nmero positivo;
ou seja, vale a < b se, e somente se, existe um nmero real positivo d tal que b = a +
d.
Uma vez definida essa relao de ordem dos nmeros dizemos que eles esto
ordenados.
Usamos tambm a notao a b para dizer que a < b ou a = b Assim:
a b l-se a menor do que ou igual a b";
b a l-se b maior do que ou igual a a".
Exerccios propostos
41. Usando os smbolos e , relacione os conjuntos numricos a seguir:
a) IN e IN *
b) Q e IR
42. Com os conjuntos numricos dados, efetue as operaes de unio e interseco:
a) Z e Q
b) Q e lr
43. Determine:
a) IN U Z
b) (N Q) U Z
c) (Q D lr) IN
d) (Q U lr) IN
44. Verifique em verdadeira (V) ou falsa (F)

23

a) Todo n mero natural representa a quantidade de elementos de algum conjunto


finito.
b) Existe um nmero natural que maior do que todos os demais.
c) Todo nmero natural tem sucessor em IN.
d) Todo nmero natural tem antecessor em IN.
45. D a representao decimal dos seguintes nmeros racionais:
a) 7/8
b) 5/13
c) 3/4
d) 7/5
e) 1 1/7
46. Determine a geratriz das seguintes decimais peridicas:
a) 0,333...
b) 0,1660...
c) 0,242424...
d) 0,125777...
47. Determine 12,12345678911223344... racional ou irracional?
que em ordem crescente os nmeros reais:
12 Intervalos
Certos subconjuntos de IR, determinados por desigualdades, tm grande importncia
na Matemtica: so os in- Assim dados dois nmeros reais a e b, com a < b. tem-se:
a) Intervalo aberto
IMAGEM
(a b) = {x E IR I a < x < b}
( a bolinha vazia (o) indica que os extremos a e b no pertencem ao intervalo.)
b) Intervalo fechado
IMAGEM
[a, b] = {x G IR I a x =s b}
(A bolinha cheia () indica que os extremos a e b pertencem ao intervalo.)
c) Intervalo fechado esquerda e aberto direita
IMAGEM
[a, b) = (x e IR I a x < b} d)
d) Intervalo fechado direita e aberto esquerda
IMAGEM
(a, b] = {x G IR I a < x =S b}
e) Semirreta esquerda, fechada, de origem b
IMAGEM
(- + b] = {x IR I x b}
f) Semirreta esquerda, aberta, de origem b
IMAGEM
( - , b) = {x IR I x b}
g)Semirreta direita, fechada, de origem a
IMAGEM
24

[a, + ) = {x IR I x a}
h) Semirreta direita, aberta, de origem a
IMAGEM
a) +H = {x IR I x > a}
Reta real
IMAGEM
(- + ) = IR O
Observaes:
1) - e + no so nmeros reais; apenas fazem porte das notaes de intervalos
ilimitados.
2) Qualquer intervalo de extremos a e b, com a b, contm nmeros racionais e
irracionais.
3) H outras formas de se representar intervalos abertos usando-se colchetes em vez
de parnteses Por exemplo (a, b] = ]a, b]; (a, b) = ]a, b[.
Exerccios propostos
49. Represente graficamente na reta real os seguintes inteiva o
a) (x e IR I -1 < x < 3}
b) (- , 2]
c) [-3, 1/2]
d) (x IR I 2 x < 7}
e) (x e IR I x < -4}
f) [0,6)
50. Escreva os intervalos representados graficamente
a) IMAGEM
b) IMAGEM
c) IMAGEM
d) IMAGEM
e) IMAGEM
51. Associe V ou F a cada uma das seguintes afirmaes:
a) 2 [2, 6]
b) -1 (-5, -1]
c) 0 {x IR I -1 < x < 1}
d) 3 2 {x IR I 3 < x < 4}
e) {2, 5} [0, + )
Operaes com intervalos
Como intervalos so subconjuntos de IR, possvel fazer operaes com eles As
operaes de interseco, unio, diferena e complementar sero apresentadas por
meio de exemplos.
Dados
A = {x R | -1 < x < 1}
B = [0, 5), vamos determinar:

25

PARA REFLETIR
Analise os possveis significados de:
{3, 5}, (3, 5| e
[3, 5],
a) A n B
b) A u B
c) A - B
d) B - A
Vamos fazer a representao grfica:
a) A B
IMAGEM
A B = {x IR I 0 =s x < 1} = [0, 1)
b) A U B
IMAGEM
c) A - B
IMAGEM
d) B A
IMAGEM
e) AB
IMAGEM
Exerccios propostos
52. Dados os conjuntos a seguir, determine o que se pede
a) A = [2, 4] e B = [3, 6]: A B, A U B, A - B, B - A
e AB
b) A = {x IR I x < 4} e B = {x IR I x < 1}: A U B
B A, AB e AB
c) A = [-2, 0) e B = [-1, + ): A U B e A B.
d) A = (-2, 1) e B [-3, 0]: A, B, A B e A U B.
53. Dados A = (-5, 2], B = [-6, 6] e C = (- , 2], calcule:
a) A U B U C
b) A B C
c) (A U B) C
d) A D (B U C)
54. Dados os intervalos A = [- 1, 4], B = [1, 5],
C = [2, 4] e D = (1, 3], verifique se 1 pertence ao conjunto (A n B) - (C - D).
Desafio em dupla

26

O diagrama de Venn para os conjuntos A, B e C decompe o plano em oito regies.


Numere-as e exprima cada um dos conjuntos abaixo como reunio de algumas dessas
regies.
a) (Ac U B)c
b) (Ac U B) U Cc
13. E Situaes-problema envolvendo nmeros reais, grandezas e medidas
55. Considere a informao: A superfcie do territrio brasileiro tem uma rea de 8
547403 quilmetros quadrados (km2). Leitura
Oito milhes, quinhentos e quarenta e sete mil, quatrocentos e trs unidades, ou
mais simplesmente: 8 milhes, 547 mil e 403
Decomposio
Podemos decompor um nmero natural usando potncias de 10:
8 547403 = 8000000 + 500000 + 40000 + + 7000 + 400 + 0 + 3 = 8 x 1000000 + +
5 x100000 + 4 x10000 + 7 x 1000 +
+ 4x100 + 0x10 + 3x1 =
= 8 x 106 + 5x 105 + 4 x 104+ 7 x + 103 +
+ 4 x 102+ 0 x 101 + 3 x 10
PARA REFLETIR
Qualquer nmero natural pode ser decomposto em potncias de 10.
Arredondamentos
Ao fazer arredondamentos, voc deve observar o algavem logo direita do algarismo da ordem que
vai arredondar:

' 0 1, 2, 3 ou 4, mantm-se a mesma ordem;

lor 5 6, 7, 8 ou 9, arredonda-se "para cima".


ins exemplos. A ordem que se vai arredondar esta assinalada com um trao:
2 3(2)6 2 300 Ima, sprximo de 2 300 do que de 2 4001 1 604 3 ' 000 (mis
prximo de 17000 do quede 16000) 8 1(2)7 4 3 820000 (mo,s prximo de 820000
do que de 810000) 8Q 7 4 3 - 800000 Imals prxmo de 800000 do que de 900000) 2
t> 7 4 3 36000000 (moo prximo de 36000000 do que de 35000000)
; >s ter dado a rea aproximada da superfcie 1 : brasileiro de forma
arredondada. Por exemplo arredondando para a:

dade mais prxima: 8 547400 km2

'- na mais prxima: 8 547400 km 2 Vredonde o nmero 8 547403 para a: : idade


de milhar mais prxima
b dezena de milhar mais prxima
ntena de milhar mais prxima
oc sabia que as duas ca- ; ' jis brasileiras mais distantes uma da outra so Boa
Vista (Roraima) e Porto Alegre (Rio Grande do Sul)? E que essa distncia de 3 775
km?
a| Escreva no caderno esse numero por extenso.
r
eva no caderno esse nmero decompondo-o em potncias de 10.
donde esse nmero para a centena mais prxima. : donde esse nmero para a
unidade de milhar
mais prxima.
: o airedondamento que voc achar mais razovel em cada caso.
tenso, em quilmetros quadrados, do estado de : Paulo de 248 209,
aproximadamente. : ir ia terrestre, em quilmetros, entre So Paulo e Rio de Janeiro
de 429.
27

i da rodovia Transamaznica, em quilmetros: 5600 (projeto inicial).


' nsc, em quilmetros quadrados, dos Estados
Unidos 9629091.
:ia mdia da Terra ao Sol de 149600000 quilmetros.
ira que ordem foi arredondado esse nmero? b Escreva como se l esse nmero. :
aue foi escrito "distncia mdia" e no apenas "distncia"?

Alegre
59. De acordo com o Censo 2000, realizado pelo IBGE, a populao urbana registrada
no Brasil de 137953 959 habitantes e a rural, 31 845 211, totalizando 169799
170 habitantes.
Nos jornais e nas revistas, esses nmeros aparecem arredondados e simplificados.
Veja como ficam os dois primeiros: 137953959 138000000- 138 milhes 31 845
211 > 31 800000 >31,8 milhes 31,8 milhes 31 milhes e 8 dcimos de 1
milho 31 000000 + 800 000 31 800000 Use o procedimento com o nmero
que indica a populao total do Brasil.
0. Escreva no caderno usando somente algarismos:
a) 17,3 milhes
d) 3,5 bilhes
b) 0,6 milho
e) 152,7 bilhes
c)
1,3 mil
f) 3,2 trilhes
61 O nmero que indica a populao de uma cidade foi arredondado para a unidade
de milhar mais prxima e resultou em 56 000. Quais so o menor e o maior nme ro possveis para indicar essa populao?
62. Arredondamento, estimativa, clculo mental e resultado aproximado
Em uma fazenda, foram colhidas 1 1 23 caixas de laranjas em um ms e 783 caixas
no ms seguinte. Nesses dois meses, aproximadamente, quantas caixas de laranjas
foram colhidas?
Como se quer aproximadamente o nmero de caixas, fazemos uma estimativa de 1
123 + 783. Para estimar 1 123 + 783, arredondamos e somamos:
arredondamos
IIZo
+783
arredondamos
1 100
+800 1 900
estimativa do
resultado
aproximado
Nesses dois meses foram colhidas, aproximadamente, 1 900 caixas de laranjas.
Arredonde, faa estimativa do resultado aproximado e indique a resposta que voc
acha mais provvel. Em se guida, confira o resultado com os de seus colegas.
y 130
a) 48 + 71 120
\ 10 ^300
b) 3 x 297600
"^900
/5
c) 998:20110
\*>
^ 160
28

d) 39x41 1600
^ 16000
e)
y 55 95 - 39 45 \5
f) 402 : 5 80 ^800 ^220 gl 79 + 122210 ^ 200 350
h) 502 - 149450
^400
24
Unidade 1 lgebra (II
No Brasil, a reciclagem de lixo ainda est longe do ideal, mas aos poucos est
melhorando. Por exemplo: 35% das embalagens de vidro j esto sendo recicladas.
a) De acordo com o exemplo dado, para cada 800 I de embalagens de vidro, quantas
toneladas so recicladas?
b) Determine as porcentagens com base nas informaes dadas, em mdia:

Papelo: em 250 I so recicladas 175 t.

Latas de alumnio: para cada 420 t so recicladas 252 t.


c)
15% dos plsticos rigdos so reciclados. Isso significa, em mdia, que 300 t so
recicladas em um total de quantas toneladas?
d| Formule uma pergunta com os dados dos itens anteriores.
64. Uso da calculadora
E muito fcil calcular a porcentagem em uma calculadora. Veja: Vamos determinar
35% de 460: Teclamos
KT/iffl-ll x Mll % |e obtemos MfiWi
Faa voc. Use uma calculadora e descubra:
a) 80% de 1 340
b) 32% de 1 400
c) 135% de R$ 60,00
6 Por que, no item c do exerccio anterior, o resultado maior do que R$ 60,00?
Converse sobre isso com um colega.
66. Arredondamentos e estimativas
Faa aproximaes e identifique apenas o valor mais adequado a cada questo.
R$ 20,00
a)
Desconto de 9% em R$ 298,00
b)
49% de uma populao de
141 200 habitantes
c)22% de um percurso de 503 km
d)
Preo de um produto que custava R$ 80,50e aumentou 1 1%
R$ 30,00 R$ 40,00
70000 habitantes 50000 habitantes 80000 habitantes
50 km 100 km 20 km
R$ 1 80,00 R$ 95,00 R$ 88,00
67. Voc sabe quais so os quatro estados brasileiros na ordem do maior para o
menor? Confira sua estimativa usando as informaes a seguir e descubra as reas
aproximadas dos estados, em quilmetros quadrados. Par: 75% do Amazonas.
^^^^^^^^^^^
NA ESCREVA N UVR0
Amazonas: (16 X 100000) km2. | Minas Gerais: 50% do Por.

o
Mato Grosso: de Minas Gerais.
Agora escreva o nome dos quatro estados de acordo com a ordem decrescente de
suas reas.
68. Em uma loja de som e imagem, cada vendedor recebe R$ 80,00 por semana e
mais comisso de R$ 5,00 por aparelho de DVD que vender. Luciana vendeu 8
aparelhos em uma semana e Roberto, 4.
a)
Voc acha que Luciana recebeu o dobro do que ganhou Roberto nessa semana?
29

b)
Calcule quanto recebeu cada um e depois confira sua resposta.
c)
Calcule quantos aparelhos de DVD um funcionrio precisa vender para receber
R$ 145,00 no fim da semana.
9. Jos Roberto viajou de So Paulo para Braslia. Seguiu depois, para Salvador e,
finalmente, de Salvador foi para Recife.
Distncia terrestre
(em km)
So
Brasl Salvad Recif
Paulo ia
or
e
So
1015 2052 2716
Paulo
Braslia 1015

1 542 2
223
Salvado 2052
1 542
842
r
Recife 2716
2 223 842
WZ
a)
Mentalmente,
estime
quantos
quilmetros
Jos
Roberto
viajou,
aproximadamente.
b)
Faa os clculos e determine quantos quilmetros ele viajou.
c)
Invente uma questo com os dados da tabela Troque- a com um colega e resolva
a dele.
70. No jogo de basquete, as cestas podem valer 3 pontos 2 pontos ou 1 ponto
(lance livre). Encontre todas as maneiras de um time fazer 1 5 pontos. (Sugesto:
faa uma tabela organizada.)
71. Como voc j sabe, as calculadoras so usadas para auBxiliar uma pessoa a fazer clculos complexos mais rapidamente do que utilizando
caneta e papel. Observe que a calculadora abaixo tem teclas de memria. Os
nmeros podem ser armazenados na memria da calculadora pa ra serem usados
posteriormente. Examine o significado de algumas teclas:
coloque um nmero na memria
retire um nmero da memria
busque um nmero na memria
apague a memria

Veja como fcil. Acompanhe este exemplo.


Vamos calcular o valor da expresso a seguir usando os teclas de memria:
(2 496: 32) + (6 298 : 94)
2496^ 32 E] 78^36298 Q 94 47 QE3 78 Q /WS
25
) e a calculadora para determinar o valor de:
a) 13612 i 86|-(1377:51) b (712 34) + (3455 - 219) c) (756 + 24)-(912: 304)
11
i estimativos, obtenha resultados aproximados e res- : la et- seu caderno. Em qual
intervalo abaixo cada es. 'ado poder ser colocado?
500
B
500
1000
1000
1500
1500
a) I47 + 385 b| 5199 - 4002 cl 49 x 19
30

2000
d) 11991 : 30
e) 944 + 626
Notao cientfica
A
m ](,o cientfica permite escrever nmeros usando is de 10. Sua principal
utilidade a de fornecer, relance, a ideia da ordem de grandeza de um n- i ,e se
fosse escrito por extenso, no daria essa in- ' rmao de modo to imediato. lmer
D est expresso em notao cientfica se est es- :<mo o produto de dois nmeros
reais: um nmero real 'encente ao intervalo [ 1, 10) e uma potncia de 10. : ns
exemplos de nmeros escritos na notao cientifica:
U 300 = 3 100 = 3 10?
0,0052 = 5,2 0,001 = 5,2 10^3 32,45 = 3,245 10 = 3,245 10' 5 249 =
5,249 1 000 = 5,249 103 0,0000000002 = 2 10"' 8500000 = 85 10 5 = 8,5 106
a massa de um tomo de oxignio: 2,7 10 "g ,-j s de um tomo de hidrognio:
1,66- 10 24 g 'O os nmeros em notao cientfica: ic tncia mdia da Terra ao Sol:
149600000 km bl a velocidade da luz: 300000 km/s
a distncia em torno da Terra no equador: 40075 km II c d tr ia mdia do Sol a Marte:
227900000 km a cl incia mdia do Sol a Jpiter: 778 300000 km a massa de um
eltron, aproximadamente ),000000000000000000000000000911 g
Voc sabia que ..
bit a menor unidade de nformao usada pelo computador?
byte (B) a unidade de medida usada para a rt < mria do computador e pai-j o
armazenamento de dados?

Veja outras unidades:


B = byte (uma unidade de informao)
KB = kilobyte (1 024 B ou, arredondando, 1 000 B)
MB = megabyte (1 024 KB ou, arredondando,
1 000 KB ou 1 000000 B) GB = gigabyte (1 024 MB ou, arredondando,
1 000 MB ou 1 000000000 B) MHz = megahertz (1 000000 Hz ou 1 000000 deciclos por segundo)
a)
Quando um programa instalado em um computador ele fica armazenado no
disco rgido O computador mede a armazenagem em kbytes Determine o nmero de
bytes de um computador que tem 64 kbytes.
b)
Use potncias de 10 para escrever, de modo arredondado:

800 MHz em Hz 1 28 MB em B
c)
Escreva na notao cientfica

56 KB em B
8 MB em B
7 . Use cada algarismo abaixo uma nica vez. Escreva dois nmeros de trs
algarismos cujo produto entre eles seja c menor possvel.
mmmmmm
76. Examine o grfico de temperaturas mdias (em C) da ci dade de Madri (capital
da Espanha) nos primeiros dias de janeiro.
Temperatura
<C)

31

Dias
de janeiro
a)
Faa uma tabela que corresponda ao grfico.
b)
Qual foi a temperatura mdia mxima nesses primei ros 8 dias? Em que dia
ocorreu?
c)
Qual foi a temperatura mdia mnima? Em que dia ocorreu?
d)
Em que dia a temperatura mdia registrada foi de 0 C?
e)
A mdia das temperaturas nesses 8 dias foi maior oi menor do que 0 C?
Voc sabia que...
foi o cientista sueco Anders Celsius (1701-1744) que, em 1742, criou a escala
cenlesimol para medir temperatura?
... Celsius baseou essa escala na temperatura de solidificao (0 C) e de ebulio
(100 C) da gua em determinadas condies?
: --< Dntm 8 bits e pode armazenar um caractere a letra, um nmero ou um
smbolo qualquer)?
J
26
Unidade 1 lgebra (II
7/. Em uma folha de papel quadriculado, trace os eixos x e y, localize os pontos A(-4,
+1) e B|+4, -3). Em seguida, marque os pontos: C|-2, +3), D(+4, +1), E(-3, -3),
F( + 3, 1), G(0, -3), H(+1, -3|el(-3,0). Traceago ra os tringulos AACD, AIEG, AFHB
e classifique-os quanto aos ngulos e aos lados.
As duas retas perpendiculares so chamadas de eixos x e y. Os dois nmeros do par
ordenado so as coordenadas do ponto correspondente. O ponto do par (0, 0)
chamado de origem.
Chama-se par ordenado porque a ordem em que aparecem os nmeros importonle
Por exemplo, a posio do ponto M(-2, +3) diferente da posio do ponto
N( + 3, -2).
78. Os pontos A(- 1, 3), B(- 1, -3) e D(5, 3) so vrtices de um quadrado ABCD Escreva
o quarto vrtice desse quadrado.
7>
'
Reflexo, translao e ampliao
Examine o tringulo de vrtices A( 1, 3), B|4, 4) e C(3, 1) da figura a seguir.

32

O tringulo DEF uma reflexo do tringulo ABC em relao ao eixo y. Dizemos


tambm que o tringulo DEF o simtrico do tringulo ABC segundo o eixo y Vamos
agora somar -3 segunda coordenada de cada vrtice do tringulo ABC:

A( 1, 3) > G(1, 0) B(4, 4) > H(4, 1) C(3, 1)- 1(3, -2)


O tringulo GHI uma translao do tringulo ABC, 3 unidades para baixo. Podemos
transladar uma figura para a esquerda, para a direita, para cima e para baixo. Em
uma reflexo ou em uma translao, o tamanho e a forma da figura original no se
modificam Muda-se apenas a posio da figura.
Vamos, agora, multiplicar por 2 as coordenadas dos vrtices deste tringulo ABC:

A|l, 11 J(2, 2) B(2, 4) K(4, 8) C(4. 1)-. L(8, 2)


O tringulo JKL uma ampliao do tringulo ABC. Em uma ampliao, a forma da
figura original no se altera, mas o tamanho aumenta.

Vamos multiplicar a primeira coordenada de cada vrtice por -1:


A(1, 3) D( -1, 3) B(4, 4) E(-4, 4) C(3, 1) -> F|-3, 1)
87654321
Captulo 1 Conjuntos e conjuntos numricos
mm

33

- em uma folha de papel quadriculado um : :J'O cujos vrtices so A( 2, -1), B(-4,


2) e -3) Depois, multiplique a segunda coordenada ida vrtice por -1. Desenhe o
novo tringulo. O . : e esse novo tringulo em relao ao original?
em uma folha de papel quadriculado um tringu- i vrtices so P|1, 1), Q(2, -3) e
R(4, 0). Faa a i,odo 'nngulo PQR 3 unidades para cima. Escre- . .
- lenadas de
cada vrtice do tringulo obtido
e em uma folha de papel quadriculado um trin- jos vrtices soM|1, 1), N(3, -2) e
L(-2, 3). r pi que as duas coordenadas de cada vrti- : 3 De nhe o novo
tringulo. O que esse novo rr :ngulo em relao ao original?
: --aes devemos efetuar com as coordenadas dos A B e C para que o AA'B'C'
seja obtido a partir : .'.ABC? Confira sua resposta determinando e compa- ;
coordenadas dos vrtices dos dois tringulos.
C
/
A'
B
C
/
/
A
'
B
'
RECEITA
4 colheres de sopa de acar
copo de leite
' 1 colher de caf de fermento em p
2
5 xcaras de farinha de trigo PorSo para 6 pessoas)

o vai fazer um doce para seus amigos que vm es- iar m sua casa. O livro de
receitas indica os ingredientes abaixo.
3 pretende fazer esse doce para trs pessoas, reva esses quatro ingredientes com
as respectivas
quantidades.
Quando lanamos um dado, h seis possibilidades quanto face que ficar voltada
para cima: A probabilidade
de sair o nmero 5
de 1 em 6, ou seja, -iA probabilidade de sair um nmero mpar de 3 em
jL = _L
62
ou

ATENO!
NO ESCREVA NO LIVRO.
34

Qual a probabilidade de sair:


a)
o nmero 4?
b)
um nmero par?
c)um nmero maior do que 2?
d)
um divisor de 12?
e)
um nmero maior do que 7?
f) um nmero primo?
O grfico abaixo mostra a variao do valor em reais do dlar comercial no perodo de
14/2/2005 a 21 /2/2005. Analise-o e responda:
a) Qual era o valor do dlar em 15/2?
b) Em 21 /2, a quantia de 100 dlares correspondia a quantos reais?
c) De 1 8/2 a 21/2, o valor do dlar subiu ou caiu? Quanto?
d) Em 14/2, a quantia de R$ 300,00 correspondia a quantos dlares,
aproximadamente?
Usando as informaes acima, determine o valor mdio do dlar comercial no perodo
de 14/2/2005 a 21 /2/2005. (Use calculadora.)
7. Cntia toca bateria e viaja todo fim de semana com sua banda. Como precisa
economizar, resolveu verificar como estava o consumo de gasolina de seu carro (em
km/(') Para isso fez o seguinte: Antes da viagem, encheu o tanque e anotou a
quilometragem marcada no painel:
018968
Quando retornou, anotou a quilometragem:
encheu novamente o tanque e viu que gastou 18,4 ( de gasolina.

Ag. Estado Fev.


DLAR

Cmbio comercial (R$/Venda) 2,585


28
Unidade 1 lgebra (II
a) Qual foi o consumo do carro de Cntia em quilmetros por litro?
b) Quanto Cntia gastou em gasolina para fazer logo em seguida uma outra viagem
de 387,5 km se cada litro custava na poca R$ 2,29?
Atividade em equipe
IMC a sigla para ndice de massa corporal, que permite a uma pessoa fazer o
controle de seu "peso". O clculo do IMC feito usando a frmula a seguir, e o controle, de acordo com a tabela a seguir.
IMC =
massa altura altura
(massa em kg e altura em m)
"Peso"
Baixo Normal
PrObeso
obeso
At
De 18,6a De 25 a Mais de
18,5 24,9
29,9
30
Tomemos como exemplo uma pessoa com 70 kg e 1,64 m:
70 _ 70 _ 2,89
IMC =
2,03 (apro35

1,64 1,64 ximadamente)


Consultando a tabela, podemos deduzir que essa pessoa pr-obesa.
a) Usando a frmula do IMC, determine em que faixa da tabela est uma pessoa
com 1,70 m de altura e 70 kg.
b) Verifique qual seu IMC e em que faixa da tabela voc se encontra.
c) Uma pessoa tem 1,80 m de altura. Qual deve ser seu "peso" para que o IMC seja
20?
d) Faa o teste com cada elemento da equipe, classificando como IMC "baixo",
"normal", "pr-obeso" e "obeso".
O grfico de setores abaixo mostra o resultado de uma eleio na qual concorreram
os candidatos A, BeC O nmero total de votos vlidos foi 1 2 000.

a) Quantos votos teve o candidato A?


b) Qual foi a porcentagem de votos dados a B?
c) Qual foi a porcentagem e o nmero de votos dados aC?
d) Qual a medida do ngulo central correspondente aos setores de A, B e C no
grfico?
1
Se 201 g de mercrio e 16 g de oxignio se combinam para formar 2 1 7 g de xido
de mercrio, qual a porcentagem de cada elemento no xido de mercrio?
Voc j tentou usar uma calculadora para somar fraes? H E claro que possvel!
Veja este exemplo. Vamos somar -^j- + Acompanhe cada passo:
2_ 13
_4_ 15
2E3'3-EI-E3-[I]<5-G3 GO SEI-El - 0M05i?9e
Como escrever esse nmero na forma de frao? Procure uma frao equivalente
com denominador 13-15 Veja: 2 4
TT + 73"
0,42051282 =
= 0,42051282
-x 13 X
82 1^5"
^-x 13 X 15 ^
4 _ 82
ATENO!
NAO ESCREVA NO LIVRO.
Assim
'TT + -ry- T53"
Agora, use calculadora e determine estas somas:
. 21 , 12 L, 2 . 5 ,,17. 4 17 "77" "T ~7T 73"
Rosa arquiteta Ao fazer a planta de uma casa, depa- jigj rou-se com a seguinte
questo: se a altura da escada de 4 m e o afastamento da escada parede de
6 m, qual deve ser a medida do comprimento da escada? Como voc resolveria esta
questo?

36

Um caminho sobe uma rampa inclinada em relao ao plano horizontal. Se a rampa


tem 30 m de comprimento e seu ponto mais alto est a 5 m de altura, qual a dis tncia do incio da rampa (A) ao ponto B? Desenhe em seu caderno um modelo
matemtico, calcule o que se pede e d a resposta em metros e centmetros.

Captulo 1 Conjuntos e conjuntos numricos 21


Voc sabia que...
a poiegada uma unidade de me- : : 3 de comprimento inglesa e equivalente a 25
mm?
polegada vem de polegar?
I pc '~gada = 25 mm = 2,5 cm
'nrmmiwttmi
Centmetros: 0
1
iij
Polegadas o
)b orve as figuras e utilize os valores acima para responder a estas questes:
J! Dual a medida do parafuso da figura em polegadas?
b| Um parafuso com 2-L

Economize gua. No deixe a torneira pingando.


3
T
polegadas mede mais ou menos do que 6 cm? : Em I m h quantas polegadas? Jual
o dimetro, em milmetros, de um cano de de polegada?
e r1 tas usam a Unidade Astronmica (AU) para medir grandes distncias: ,00 AU -149,6 milhes de km = 1 496 105 km distncia mdia da Terra ao Sol).
A distncia mdia de Marte ao Sol de, aproximada- ' 228000000 km. De quantas
AU , aproximadamente. essa distncia?
Voc sabia que...
a produo brasileira de petrleo de 1,3 milho de barris por dia? . o consumo dirio
brasileiro de petrleo de 1,85 mi- de barib, obrigando a importao de 550 mil barris
por dia?
a cada ms, aproximadamente, 2 bilhes de litros de ;a ina e 5 bilhes de litros de
diesel so consumidos : frota de 24,5 milhes de veculos em todo o pas?
(Dados de 2000.) ;pa dade de um barril de petrleo de 158,98 li- j intos litros de
petrleo, por dia, aproximadamente, o pais:
a) produz? b) consome? c) importa?
: :al) uma unidade de medida de energia. Exa- o quadro abaixo e responda:

37

Tipo
lanche
>

de Quantidad
e
de
calorias
(cal)
Peito de peru 194
light
Hambrguer 296
simples
Hambrguer 587
duplo
Xsalada
738
a) Que lanches diferentes uma pessoa pode comer em um dia sem ultrapassar 1 200
cal?
b) Cite o nome de dois lanches tal que um deles tenha aproximadamente, o dobro de
calorias que o outro.
c) Qual lanche possui quase quatro vezes o nmero de calorias que o sanduche de
peito de peru light?
98. O decibel - dB (a dcima parte do bel) usado como unidade de medida do nvel
de intensidade sonora. A Organizao Mundial da Sade (OMS) lecomenda que no
interior de edifcios o rudo de fundo no devo ser superior a 45 dB, que noite, no
interior de dormitrios, o rudo no seja superior a 35 dB, que os rudos externos
diurnos no sejam superiores a 55 dB e os noturnos, no superiores a 45 dB. Mas
veja os sons (em decibis) produzidos por:
a) discotecas: de 85 dB a 100 dB;
b) motos: de 80 dB a 105 dB;
c) avio a jato: 120 dB;
d) grandes grupos de rock: ultrapassam 120 dB. Invente um problema com esses
dados Troque com um colega e resolva o dele.

Baleia-ozul expelindo ar enquanto nada na superfcie do Golfo St. lawrence, nas


proximidades da costa canadense
Voc sabia que...
... as baleias-azuis emitem sons que podem atingir at 1 88 dB quando se comunicam
e que j foram detectadas a 850 km de distncia por equipamentos especiais?
O planeta Terra e suas medidas (em valores aproximados!

Fotografia obtida por satlite enfocando o planeta Terra na regio do continente


sufamericano.
Voc sabia que...
38

... o dimetro da Terra na linha do equador de 12756,34 km?


... a temperatura do planeta Terra varia de -89,2 C a 58 C?
.. o planeta Terra pesa 6,5 sextilhes de toneladas? ... o movimento de translao da
Terra dura 1 ano e o de rotao, 1 dia?
30
Unidade 1 lgebra (II
.a superfcie do planeta Terra tem, aproximadamente, 510000000km ? (ou 51 10'
km?) e A dela so
ocupados por gua?
... o volume do planeta Terra de
1 083 230000000 km3 ou 108 323 10'km3?
Escreva:
a) a grandeza e a unidade citadas em cada informao.
b) o nmero ,5 sextilhes, usando s algarismos.
c) a variao, em grau Celsius, da temperatura mnima para a mxima do planeta
Terra.
d) como se l o nmero que indica a medida de volume da Terra em quilmetros
cbicos.
e) quantos km' da superfcie do planeta Terra so ocupados por gua?
Ancrluz: uma unidade para medir grandes distncias
BUm ano-luz a distncia que a luz percorre em um ano. Leia a reportagem da revista
poca de 4/6/2001 e responda em seu caderno: a quantos quilmetros da Terra est a
NGC, a "galxia dourada"?
3
z
A galxia NGC 1512 enfocado pelo telescpio espacial Hubble.
As imagens captadas pelo telescpio espacial Hubble continuam encantando os
pesquisadores. Uma equipe de israelenses e americanos descobriu que h 1512
estrelas na NGC, a "galxia dourada". Ela est a 30 milhes de anos-luz da Terra (um
ano- luz tem 9,5 trilhes de quilmetros), relativamente prxima para os padres
csmicos.
01 Arroba: unidade de medida de massa
W 00 tiC
0
3
to
5
<r <
m
1O Aougue, obra do
pintor
italiano
Annibale
Carracci
II560-16061
realizado
por
volta
de

1580
1 arroba vale, aproximadamente, 14,688 kg. Nos clculos, usaremos: 1 arroba: 15 kg
Jos comprou 1 8 arrobas de carne para seu aougue e pagou R$ 21,60 a arroba.
Depois, vendeu toda a carne por R$ 3,00 o quilograma. Qual foi o lucro de Jos nessa
venda?

39

Estado

Popula rea
o
(em
km2)

Densida
de
demogr
fica
(hab./k
m2 )

Minas
Gerais
Gois

178914 586528
94
5003
340087
228
Rio
101877 mu
36,16
Grande 98
do Sul
Par
1
4,96
247690
Os dados desta tabela foram levantados pelo IBGE no Censo 2000. Copie-a em seu
caderno e complete-a usando calculadora. Em seguida, responda:

a)
Qual desses quatro estados tem maior populao?
b)
Qual tem maior rea?
c)
Qual tem maior densidade demogrfica?
d)
Qual a densidade demogrfica de Gois?
Velocidade mdia
Quando dizemos que um carro percorreu 240 km em 3 horas, podemos tambm dizer
que sua velocidade mdia foi de 80 km/h.
a)
Quantos quilmetros percorre um carro com velocidade mdia de 90 km/h em 3
h 30 min?
b)
Quanto tempo gasta um carro para percorrer 340 km com velocidade mdia de
85 km/h?
10 Voc sabia que...
. o trem japons MLV (veculo levitado magneticamente) chega a desenvolver 480
km/h?

Trem que opera atravs de levitao magntica, durante testes em centro de


pesquisa na cidade de Miyazaki, Japo
Em quanto tempo o trem japons MLV faria o trecho de 100 km entre So Paulo e
Campinas?
A galxia dourada
40

Captulo 1 Conjuntos e conjuntos numricos


31
lumitk
A crise dos irrracionais
' oamente, os racionais esto associados a resulta idi', >- Ao medir um segmento de reta AB com uma i * u : medida 1
podem ocorrer estas possibilidades:
: ide u cabe em AB um nmero inteiro de vezes:
-----------1____i_____ ______i i__________i
A
B
u
'. imos supor que u caiba exatamente p vezes em : 'do a medida de AB = p
unidades, em que p um
nmero natural.
A
m dade u no cabe um nmero inteiro de vezes em
SB
-------1____i_____i_____i_____i__i 1------1 11
A
BU
V
' se caso, procuramos um segmento de reta v que q . no segmento unitrio u e p
vezes no segmento
a AB A medida de v ser a frao e, consequenq
i'" a medida de AB ser p vezes , ou seja, igual
Duando tal segmento v existe, dizemos que os seg1e reta u e AB so comensurveis e a medida de AB
" fo racional . Nem sempre existe o segmento v
indies. Os pitagricos acreditavam que sempre : egmento v nessas condies, ou
seja, que sempre -tos eram comensurveis. Para eles, o dogma de
ria TUDO E NUMERO" se referia aos nmeros ra es no concebiam a existncia de outros nmeros tossem racionais (inteiro
ou frao).
omo | vimos, ao medirem a diagonal de um qua- I jo cujos lados medem 1 unidade
de comprimento, os pi- ii se depararam com o nmero irracional J2 = - 42 1 3562. ;
ou seja, o lado desse quadrado e sua d i; mal so segmentos incomensurveis.
c
i descoberta causou, na poca, uma crise religiosa ri Jes propores, pois punha por
terra um dos dog- ' ais dos pitagricos: "Tudo nmero" (racional).
'ita >e que Pitgoras proibiu seus discpulos de di- : i coberta para no abalar a sua
doutrina, mas
um de seus discpulos, Hipaso, quebrou o voto de silncio e foi assassinado.
A resistncia aos nmeros irracionais continuou por vrios sculos, at que, no fim
do sculo XIX, o matemtico Georg Cantor (1845-1918) fundamentou-os
adequadamente.
Prova de que ,/2 irracional
Para provar que J2 um nmero irracional, vamos supor que ele seja um nmero
racional, ou seja, que possa
ser escrito na forma --, pGZ, qGZeq^Oe chegar a
um absurdo.
Supomos que J2 racional, ou seja, J2 =
q
41

Consideramos frao irredutvel, ou seja, p e q so primos entre si, isto , mdc(p, q)


=1
Elevando ambos os membros ao quadrado, temos
2
j = -EL. => -E^- = 2 => p2 = 2q2 (I)
v
'qq
Como todo nmero par pode ser escrito na forma 2k. em que k S Z, temos que p- 1
= 2q- par (II)
K
Assim,
2
p par => p par => p = 2m, m E Z (III) Observe que:
p = 2m => p2 = 4m2 2q2 = 4m2 =>
q2 = 2m2 => q2 par => q par (IV)
As concluses (III) de que "p par" e (IV) de que q par" so contraditrias, j que
p e q foram supostos primos entre si. Chegamos a um absurdo. Assim, no podemos
supor que J2 racional. Logo, J~2 irracional
Portanto, J2 = 1,4142135 . no uma decimal exata nem peridica.
32
D Explorando intuitivamente a noo de funo
O conceito de funo um dos mais importantes da Matemtica e das cincias em
geial. Ele est presente sempre que relacionamos duas grandezas variveis. Vejamos
alguns exemplos:
1?) Nmero de litros de gasolina e preo a pagar
Considere a tabela abaixo que relaciona o nmero de litros de gasolina comprados e o
preo a pagar por eles (em maro de 2005)
Nmero de litros Preo a pagar
(R$)
1
2,30
2
4,60
3
6,90
4
9,20
40
92,00
X
2,30x
Observe que o preo a pagar dado em funo do nmero de litros comprados, ou
seja, o preo a pagar depende do nmero de litros comprados.
preo a pagar = R$ 2,30 vezes o nmero de litros comprados ou
p = 2,30x lei da funo ou frmula matemtica da funo ou regra da funo
29) Lado do quadrado e permetro
Veja agora a tabela que relaciona a medida do lado de um quadrado () e o seu
permetro |p):
-li
Medida do Permetro
(
F
F
Observe que o permetro do quadrado dado em funo da medido do seu lado, isto
, o permetro depende
da medida do lado. A cada valor dado para a medida do lado corresponde um nico
valor para o permetro
permetro = 4 vezes a medida do lado ou
p = 4( 'lei da funo ou frmula matemtica da funo ou regra do funo
Nessa funo, como depende da medida do lado, o permetro a varivel dependente
e a medida do lado chamada de varivel independente.
39) A mquina de dobrar
Observe o desenho imaginrio de uma mquina de dobrar um nmero.
42

entrada
dobrar sada

1
r2
2
4
3
---------6
3,5
7
4,3
8.6
5
10
x
2x
Veja que os nmeros que saem so dados em funo dos nmeros que entram na
mquina, ou seja, os nmeros que saem dependem dos nmeros que entram. Assim,
a varivel dependente o nmero de sada e a varivel independente o nmero de
entrada. Nesse caso, temos:
nmero de sada (n) igual a duas vezes o nmero de entrada (x) ou
n = 2x > regra da funo ou lei da funo, ou, ainda, frmula matemtica da funo
45) Numa rodovia, um carro mantm uma velocidade constante de 90 km/h. Veja a
tabela que relaciona o tempo t (em horas) e a distncia d (em quilmetros):
Tempo
0,51 1,5 2 3 4 t
(h)
Distncia 45 90 13 18 27 36 90
(km)
5 0 0 0 f
Observe que a distncia percorrida dada em funo do tempo, isto , a distncia
percorrida depende do intervalo de tempo. A cada intervalo de tempo consideMedida Permetr
do
o
lado (() (P)
1
4
2
8
2,5
10
3
12
4,1
16,4
C
4
dobrar
Captulo 2 Funes
33
- ponde um nico valor para a distncia percor- da izemos, ento, que a
distncia percorrida funio tempo e escrevemos:
distncia = 90 tempo d = 90t
;
-----------------varivel independente
--------------- - varivel dependente
Exerccios propostos____________
e na tabela a medida do lado (em cm) de uma regio quadrada e sua rea (em
cm2).
Medida do 1 3 4 5,5 10
e
lado
{em cm)
Area (em 1 9 l 30,2 100
e
cm2)
5
a O que dado em funo do qu? t Qual a varivel dependente? G)ual a varivel
independente? . a lei da funo que associa a medida do lado
com a rea?
Qual a rea de uma regio quadrada cujo lado mede 12 cm?
i! a medida do lado da regio quadrada cuja
43

rea de 169 cm2?


Responda s seguintes questes: : A diagonal (d) de um quadrado dada em funo
do lado (f). Qual a frmula matemtica que indica
essa funo?
k J comprimento (c) da circunferncia dado em fun- io do seu raio (r). Qual a
expresso que indica essa funo?
mero de diagonais (d) de um polgono dado em ' no do nmero de lados (n)
do polgono. Qual a nula matemtica que indica essa funo?
' tabela abaixo indica o custo de produo de certo nmero de peas para
informtica:
Nmer 1 2 3 4 5 6 7 8
o
de
peas
Custo 1.2 2,4 3,6 4,8 6,0 7,2 8,4 9,6
(R$) 0 0 0 0 0 0 0 0
: ida numero de peas corresponde um nico valor
em reais? t: O que dado em funo do qu?
.;jc a frmula matemtica que d o custo (c) em funo do nmero de peas (x)? 3
-uai o custo de 10 peas? E de 20 peas? E de
50 peas?
:>m um custo de R$ 1 20,00, quantas peas podem
ser produzidas?
:: le reiro cobra R$ 1 2,00 pelo corte para clientes ira marcada e R$ 10,00 sem hora
marcada. Ele
atende por dia um nmero fixo de 6 clientes com hora marcada e um nmero varivel
x de clientes sem hora marcada.
a) Escreva a frmula matemtica que fornece a quantia Q arrecadada por dia em
funo do nmero x
b) Qual foi a quantia arrecadada num dia em que foram atendidos 16 clientes?
c) Qual foi o nmero de clientes atendidos num dia em que foram arrecadados R$
212,00?
d) Qual a expresso que indica o nmero C de clientes atendidos por dia em funo
de x?
Desafio em dupla.
Examine e depois complete esta tabela em seu caderno.
X
-2 -1 0 1 2 3 4 5
y
-9 -4 1 6 m m. M: m
Descubra o padro e escreva o lei da funo que representa os dados da tabela.
H A noo de funo por meio de conjuntos
Vamos, agora, estudar essa mesma noo de funo usando a nomenclatura de
conjuntos. Considere os exemplos a seguir.
1e) Observe os conjuntos A e B relacionados da seguinte forma: em A esto alguns
nmeros inteiros e em B outros Devemos associar cada elemento de A a seu triplo
em B.

x G Ay G B
-2
-6
44

-1
-3
0
0
1
3
2
6
Note que:
todos os elementos de A tm correspondente em B:
a cada elemento de A corresponde um nico elemento de B.
Nesse caso, temos uma funo de A em B, expressa pela frmula y = 3x.
I Dados A = {0, 4} e B = {2, 3, 5j, relacionamos A e B da seguinte forma: cada
elemento de A menor do que um elemento de B:

Unida
Nesse caso no lemos uma funo de A em B, pois ao elemento 0 de A correspondem
trs elementos de B (2, 3 e 5, pois 0 < 2, 0 < 3 e 0 < 5), e no apenas um nico
elemento de B.
3?) Dados A = {-4, -2, 0, 2, 4} e B = {0, 2, 4, 6, 8}, associamos elementos de A ao
seu igual em B:

Observe que h elementos em A |os nmeros 4 e 2) que no tm correspondente


em B Nesse caso, no temos uma funo de A em B
4?) Dados A = {-2, -1, 0, 1, 2} e B = {0, 1, 4, 8, 16} e a correspondncia entre A e B
dada pela frmula y = x"*, com x E A e y E B, temos:

todos os elementos de A tm correspondente em B,


a cada elemento de A corresponde um nico elemento de B.
Assim, a correspondncia expressa pela frmula y = x4 uma funo de A em B
59| Sejam P o conjunto das regies poligonais do plano e IR o conjunto dos nmeros
reais. A cada regio poligonal do plano fazemos corresponder a sua rea em IR.
Essa correspondncia uma funo de P em IR.
Definio e notao
Dados dois conjuntos no vazios A e B, uma funo de A em B uma regra que diz
como associar cada elemento x E A a um nico elemento y E B.
Usamos a seguinte notao:
f: A B ou A-^B que se l: f uma funo de A em B

45

e 1 lgebra |l)
A funo f transforma x de A em y de B. Denotamos isso assim:
y = f(x)
Exerccios propostos
5. Quais dos seguintes diagramas representam uma funo de A em B?

NAO ESCREVA NO LIVRO.

6. Dados A = {-2, -1, 0, 1, 2}, B = {-1, 0, 1, 3, 4} e a correspondncia entre A e B


dada por y = x':, com x A e y E B, faa um diagrama e diga se f uma funo de
A em B.
7. Dados A = {0, 1, 2, 3}, B = {- 1, 0, 1} e a correspondncia entre A e B dada por y
= x 2, com x E A e y E B, faa um diagrama e diga se f uma funo de A em B
8. Dados A = {-1,0, 1, 2, 3}, B = j-L, 1, 2, 4, 6, 8}
e uma correspondncia entre A e B expressa por y = 2", com x E A e y E B, essa
correspondncia uma funo de A em B?
Captulo 2 Funes
35
Jbserve a tabela abaixo:
AX
0
i
4
9
16 25
By
0
i
2
3
4
5
; -aa um diagrama e diga se f uma funo de A em B im, escreva qual a
frmula matemtica dessa funo Se no, justifique.
0 Domnio, contradomnio e conjunto imagem
: y.i urna funo f de A em B, o conjunto A chama-se :la funo e o conjunto B,
contradomnio da funo. : 3 ;da > E A, o elemento y E B chama-se imagem de x ;o f
ou o valor assumido pela funo f para x E A o representamos por f(x) (l-se: f de x).
Assim, y = f(x).

46

'',|unto de todos os y assim obtidos chamado con- lunto imagem da fvno f e


indicado por lm(f).
Observe:
,?
) Dados os conjuntos A = {0, 1, 2, 3} e
(0, 1 2. 3 4, 5, }, vamos considerar a funo I A-B que transforma x E A em 2x E B

Em toda funo f de A em B. Im(f) C B


ias que f: A B definida por f(x) - 2x ou por 2 A ndicao x 2x significa
que x transformado pela funo f em 2x.
3 que para caracterizar uma funo necessrio co- :er seus trs componentes: o
domnio (A), o con- : : mimo (B) e uma regra que associa cada elemento A:" nico
elemento y = f(x) de B. Nesse exem- o domnio A = {0, 1,2, 3}, o contradomnio
[ - (0. 1 2, 3, 4, 5, }, a regra dada por y = 2x
o .onjunto imagem dado por lm|f) = {0, 2, 4, 6}.
2 Vamos considerar a funo f: N IN definida por f(x) = x + 1. Nesse caso a funo
f transforma todo nmero natural x em outro nmero natural y que o sucessor de x.

a imagem de x = 0 f(0) = 0+1 = 1


a imagem dex = lf(l) = 1 + 1 = 2
a imagem de x = 2 f(2) = 2+1=3 e assim por diante.
Portanto, o domnio IN (D = IN], o contradomnio IN (CD = IN), a regra y = x + 1
e o conjunto imagem IN* = IN - {0}, isto , lm(f) = IN*
Exerccios propostos
0. Considere a funo A B dada pelo diagrama e deter mine:

a) D(f).
b) lm(f).
c) f|4).
d) y, quando x = 5.
e) x, quando y = 3.
f) x, quando f(x) = 1.
g) f(x), quando x = 6
h) y, quando x = 3.
i) x, quando y = 7.
\1\
\
y
47

/V

__
,
jry
IN
s

11. Considere A -2 B a funo para a qual A = {1, 3, 4}, B = (3, 9, 1 2} e g(x) o


triplo de x para todo x E A.
a) Construa o diagrama de flechas da funo;
b) determine D(g), CD(g) e lm(g);
c) determine g(3);
d) determine x para o qual g(x) =12.
Q Funes definidas por frmulas matemticas
Grande parte das funes que estudamos determinada por frmulas matemticas
(regras ou leis).
No incio do captulo, vimos uma correspondncia entre o nmero de litros de gasolina
e o preo a pagar expressa por
preo a pagar = 2,30 vezes o nmero de litros comprados
em que o preo de 1 R$ 2,30. Essa funo pode ser expressa pela frmula
matemtica:
y = 2,30x ou f(x) = 2,30x
Veja outras funes expressas por frmulas matemticos:
f: IR > IR que a cada nmero real x associa o seu dobro > > f(x) - 2x ou y =
2x;
f: IR IR que a cada nmero real x associa o seu cubo f(x) = x3 ou y = x3;
36
Unidade 1 lgebra (II
(: IR > IR que a cada nmero real x associa o seu triplo somado com 1 < f(x) =
3x + 1 ou y = 3x + 1; f IR1 > IR que a cada nmero real diferente de 0 associa
o seu inverso
(x) = ou y = ou y
x
x
Por que esto ltima funo no pode ser de IR em IR?
Agora vejamos estes exemplos:
1?) Numa indstria, o custo operacional de uma mercadoria composto de um custo
fixo de R$ 300,00 mais um custo varivel de R$ 0,50 por unidade fabricada. Portanto,
o custo operacional, que representaremos por y, dado em funo do nmero de
unidades fabricadas, que representaremos por x. Vamos expressar, por meio de uma
frmula matemtica, a lei dessa funo, custo operacional = custo fixo + custo
varivel => => y = 300,00 + 0,50x
Ento, a frmula matemtica f(x] = 300,00 + 0,50x ou y = 300,00 + 0,50x.
2?| Num quadrado, a frmula p = 4C permite calcular a medida p do permetro em
funo da medida C do lado, e a frmula d = (J2 permite calcular a medida d da
diagonal em funo da medida t do lado. Vamos expressar uma frmula matemtica
que permita
calcular a medida d da diagonal em funo da medida
p do permetro.

48

p = M=> d = ej2
= __
4d=
?J2
Portanto, a frmula matemtica d =
?J2
3?:
Seja a funo IR IR dada por y = x2 - 5x + 7. Vamos determinar:
a) a imagem do nmero 4;
b) o nmero real x tal que y = 1.
a) y = f(4) = 4? - 5(4) + 7=3
b) y = f(x) 1 = x2 - 5x + 7 =
x2 - 5x + 6 = 0 = => x = 2 ou x = 3 Portanto, y = 1 => x = 2
(x - 2)|x - 3) = 0 :
= 3.
4) Seja f. IR > IR uma funo tal que:
f|x) =
+ 12.
bx + c (b e IR, c e IR); f(l)
Vamos determinar f(2):
f( 1) = 2 => l2 + b + c = 2 => b + c = 1 f(-11 = 12 => -b + c = 11
(-1|2 + b(-l) + c = 12
>C+ c = 1 c = 1 1
2c = 12=>c = 6=b=5 f[x) = x2 - 5x + => f(2) = 22- 5- 2 + 6 = 0
5
5 ) f: IR * IR uma funo cuja lei envolve mais de uma sen- 3x + 1 para x 2 x 2
para x > 2
tena: f(x)
a) f(5);
b) f(0);
c)f(-3);
d,-(A);
Vamos determinar: f) f(2).
a) f(5) = 52 = 25
b) f(0) = 3(0) +1 = 1
c) f(3) = 3(-3) + 1 = -8
f) f(2) = 3(2) +1=7
Exerccios propostos
ATENO!
NAO ESCREVA NO LIVRO.
12. Expresse por meio de uma frmula matemtica a funo
f: IR IR que a cada nmero real x associa:
a) o seu quadrado;
b) a sua tera parte;
c) o seu dobro diminudo de 3;
d) o seu quadrado diminudo de 4;
e) a sua metade somada com 3;
f) o seu cubo somado com o seu quadrado.
49

13. Escreva a frmula matemtica que expresse a lei de cada uma das funes
abaixo:
a) Uma firma que conserta televisores cobra uma taxa fixa de R$ 40,00 de visita mais
R$ 20,00 por hora de mo de obra. Ento o preo y que se deve pagar pelo
conserto de um televisor dado em funo do nmero x de horas de trabalho
(mo de obra).
b) Um fabricante produz objetos a um custo de R$ 12,00 a unidade, vendendo-os por
R$ 20,00 a unidade Portanto, o lucro y do fabricante dado em funo do nmero
x de unidades produzidas e vendidas
c) A Organizao Mundial da Sade recomenda que cada cidade tenha no mnimo 14
nr de rea verde por habitante. A rea verde mnima y que deve ter uma cidade
dada em funo do nmero x de habitantes.
d) Um tringulo tem base fixa de 6 cm e altura varivel de x cm. A rea y, em cm 2,
dada em funo de x. |~r
Captulo 2 Funes 29
Jm retngulo tem comprimento c, largura e permetro
20 Determine:
ai a frmula que d o valor de c em funo de (.
b) t em funo de c.
J
L
F
A ' - mutaC = 2itr nos permite calcular o comprimento C ie uma circunferncia em
funo da medida r do raio. :: :; resse uma frmula matemtica que permita
calcular a
medida r em funo de C.

A tormula S = f nos permite calcular a rea S de uma

?g jo quadrada em funo da medida de seu lado.


ndo p o permetro desse quadrado, expresse uma frmula matemtica que permita
calcular a rea S em funo de p
ET
F
Seia a funo f: D IR dada por f(x) = 2x + 1, de domnio D = [2, -1,0, 2}.
Determine o conjunto imagem de f
o
A funo f. IR* IR dada por f(x) = JL. Calcule:
a) o valor de f|/T);
b) o nmero real x, para que f(x) = 6.
Se D = {i 2. 3. 4, 5} o domnio da funo f: D IR o '-ida por f(x) = (x 2)(x - 4),
quantos elementos tem o conjunto imagem da funo?
Seja f: IR* IR a funo dada por f(x) = x' * 1 .
Qual o valor de f(3) +
{X 4" 5 S6 X F 2x,sexn
x + 5, se x par mpar '
calcule:
a)K5|:
d) f(31);
b| f|4)
e) x tal que f(x) = 14.
50

c| HO);
22. Seja f: IR IR a funo definida por
f(x) = ~T' $S X ^ ^ . Determine o valor de . 3x, se x EQ
f(V2") + f(-J-) + f(7T|
23. A funo f: IR IR dada por f(x) = ax + b, em que a IR* e b IR. Sendo men
dois nmeros reais
f(m) f|n) m n
distintos, calcule o valor da expresso
24. As funes f e g so dadas por f(x) = 3x + 2m e g(x) = 2x + 1. Calcule o valor
de m sabendo que
f(0)-g|l) = 3.
25. Se f(x) = x2 + bx + c tal que f|- 11 = 1 e f(l) = - 1. calcule o valor de bc.
26. Seja f: IR IR uma funo tal que:
I) f|x) = x2 + mx + n;
II) f(l) = -1 ef(-l) = 7. Nessas condies, determine f(3).
27. Um motorista, saindo de um terminal A. viaja por uma estrada e verifica que a
distncia percorrida, a pailir do ponto inicial, pode ser calculada por d(x) = 50x +
6, sen do d em quilmetros e x em horas. Faa uma tabela listando as distncias
percorridas aps cada intervalo de uma hora desde x = 1 at x = 5.
28. Um fabricante vende um produto por R$ 0,80 a unido de. O custo total do
produto consiste numa laxa fixa de R$ 40,00 mais o custo de produo de R$ 0,30
por unidade.
a) Qual o nmero de unidades que o fabiicanle deve vender para no ter lucro
nem prejuzo?
b) Se vender 200 unidades desse produto, o comer ciante ter lucro ou prejuizo?
Observao: Existem funes matemticas que no so definidas por frmulas. Veja
os exemplos:
19) f: IR, em que 2P o conjunto das regies poligonais do plano e, para cada
PESf, f(P) = rea de F
2) Consideremos o conjunto dos segmentos de reta de um plano a e H o conjunto
das retas desse mesmo plano. A regra que associa a cada segmento de reta AB G
> sua mediatriz g(AB) define uma funo g: )i
Estudo do domnio de uma funo real
Vimos que uma funo consta de trs componentes domnio, contradomnio e lei
de correspondncia. Quando citada uma funo f de A em B, j ficam subentendidos
o domnio (A) e o contradomnio (B).
As vezes, porm, dada apenas a lei da funo f, sem que A e B sejam citados.
Nesses casos consideramos o conUnidae 1 lgebra |l)
35] f(x) =
JT^T
Nesse caso, elevemos ler:
7-xs=0=>x=s7
x-2>0=>x>2
Ou seja, x (2, 7], Para cada x E (2, 7], f(x) existe e nico, pois a diviso de um
nmero real positivo ou nulo por outro positivo. Logo, D(f) = |2, 7],
Exerccio proposto
29. Explicite o domnio das funes definidas por
a) f(x) =
b) f(x) =
c) y = x6
x
x? - 9 x+ 1
51

e) f(x) =
x- 1
tradomnio B = IR e o domnio A como o "maior" subconjunto de IR (A C IR) tal que a
lei dada defina uma funo f: A IR.
Veja nos exemplos a seguir a explicitao do domnio em algumas funes.
Hf(x) =
X
s possvel em IR se x ^ 0 (no existe diviso por 0).
x
Para cada x 0, o valor sempre existe e nico (o inverso de x).
Logo, D(f) = IR - {0} = IR*.
25) f(x) = 73^7
J3 x s possvel em IR se 3 x & 0 (em IR no h raiz quadrada de nmero
negativo). 3-xsO=>-xS*-3=>x=s3 Para cada x =s 3, f(x) existe e nico, pois a raiz
quadrada de um nmero real maior ou igual a zero. Portanto, D(f) = {x E IR I x =s 3}.
0 Grfico de uma funo
Em livros, revistas e jornais frequentemente encontramos grficos e tabelas que
procuram retratar uma determinada situao. Esses grficos e tabelas, em geral,
representam funes, e por meio deles podemos obter informaes sobre a situao
que retratam, bem como sobre as funes que representam Vamos analisar alguns:
15) O grfico de uma funo auxilia na anlise da variao de duas grandezas quando
uma depende da outra. Examine o grfico abaixo que mostra a evoluo do nmero
de candidatos no vestibular da Fuvest de 1995 a 2003, variando com o tempo
f) f(x) = J^T
g) y = Vx
d) f(x) =
+ 4x - 5
h) f(x) =
x-3
180000 160000 140000 120000
t/i
0
! 100000
c
ca
63 03
1 80000
OS
Ez
60000 40000 20000
Evoluo do nmero de candidatos no vestibular da Fuvest (1995 a 2003)
,
161
147
13 3
J49 3 I44
14
93
24
45
63
6
E
0
"2 5 13 }- - '13 1
90
84
83
S
9
1
12
29
0
80
93
87
86
935
52

97:

,
52
54:

87
39
2
73
99
0
44
49

81
20
1
42
34
3

88
24
2

72;

10
9

23
6

03
162
111

45
28
9

44
81
3

49
39
E

5?
57
2

54
67
7

1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003 Anos
Total de candidatos
- Total de candidatos oriundos predominantemente do ensino pblico
Total de candidatos oriundos predominantemente do ensino particular
Captulo 2 Funes
39
Peio anlise do grfico vemos que:

995 a 1997 diminuiu o nmero de candidatos oriundos do ensino pblico. De


1997 a 1998 esse nmero aumento De 1998 a 1999 houve uma pequena queda. E de
1999 a 2003 houve um aumento.

anto aos candidatos oriundos do ensino particular houve queda de 1995 para
1996 e de 2000 para 2002. Houve jm aumento de 1996 a 2000 e de 2002 a 2003.

- parando os vestibulares de 2002 e 2003, a porcentagem dos candidatos


oriundos
Como fo'am calcu do ensino pblico subiu de 37% para 39%,
aproximadamente.
lacdas. essos porcen. Pontos de consumo de gua em uma residncia (em porcentagem) tagens?
35
1 30 =
W
s 25
0 -O
1 20 O
0
1 15
V)
I 10
c
O
u
(D C
O. 3
0
Pontos de consumo de gua em uma residncia (em porcentagem)
53

2
0
.
2
8
%
\
\
\
9
%

6
%

6
%
'5
%

Pontos de consumo
Bacia Chuveiro Pia de Mquina de Lavatrio Tanque Mquina de Pontos de sanitria
cozinha lavar roupas
lavar louas consumo
Anc: sando o grfico, vemos que:

)vatrio e o tanque consomem a mesma quantidade de gua.


: bacia sanitria consome aproximadamente 5 vezes mais gua do que o tanque.
- bacia sanitria e o chuveiro so os que mais consomem gua.
: :: ). a mquina de lavar louas o aparelho que menos consome gua.
A gua um bem precioso e raro. Procure economiz-la.
Exerccio proposto
Anc: se o grfico a seguir e responda:
Balana comercial brasileira (1990 a 2- semana de setembro/2004)
80000
70000 60000
50000 40000

</> 30000
20000
10000
-10000
-20000
- -

95
6 2
5 8
:
(

4 >f 6
t i 5
0

63
J 4
7
y

C5
V7
h8
:
/ 56
5
0
1
7251i V
7 9- 2 8
7 9 0 0

/
7
3
0
n1/ 3
? 6
< c2
15
4
* 8
8
51
2
5
!

54

12
7
2

8
4
s N1
67
48
0

3 432 36
1 11552
4f - 1

0 9 ^5

8738

3
1
2 5 2 > 2 > 8
0 6 1 4 0 5 ft 0
1 1 * '
10171>
583 00
3 1 ?
1
1 T 1'
0 5 09
3 5
- 1- 3
3559
7

4
13
3
2'
49
4
11
33
0
2
6
4

21
34
5

6- 2- 1
41667
7I 1

Importaes Exportaes - Saldo


1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
Ano
(2* semana de setembro) Fonte www.fozenda.gov.br. Acesso em 15 sei. 2004
: Em que ano as importaes atingiram valor mximo? E mnimo? Em que anos as
exportaes foram superiores a 50 bilhes de dlares? amparando o saldo de 2003
com o de setembro de 2004 houve aumento ou queda? De quanto por cento?
Unidae 1 lgebra |l)
B Coordenadas cartesianas
A notao (a, b) usada para indicar o par ordenado de nmeros reais a e b. no
qual o nmero a a primeira coordenada e o nmero b a segunda coordenada.
Observe que os pares ordenados (3, 4) e (4, 3] so diferentes, pois a primeira
coordenada de (3, 4) 3, enquanto a primeira coordenada de (4, 3) 4.
Sistema de eixos ortogonais
Um sistema de eixos ortogonais constitudo por dois eixos perpendiculares, Ox e
Oy, que tm a mesma origem O
Usamos esse sistema para localizar pontos no plano. Dado um ponto P desse
plano, dizemos que os nmeros a e b so as coordenadas cartesianas do ponto P, em
que a a abscissa e b a ordenada.
Observe que a cada par ordenado de nmeros reais corresponde um ponto do
plano cartesiano e, reciprocamente, a cada ponto do plano corresponde um por
ordenado de nmeros reais. Essa correspondncia biunvoca entre pares de nmeros
reais e pontos do plano permite escrever conceitos e propriedades geomtricas em
uma linguagem algbrica e, reciprocamente, interpretar geometricamente relaes
entre nmeros reais
(eixo
y
vertical
ou
eixo
das
ordenada
s)

55

TL

0
(eixo horizontal ou eixo das
(origem) abscissas)
Damos o nome de plano cartesiano a um plano munido de um sistema de eixos
ortogonais.
Os eixos ortogonais dividem o plano cartesiano em quatro regies chamadas
quadrantes, na ordem colocada abaixo:
y
b t P(a. b)
5
2
; 1? quadrante
quadrant
e
"=1 ?
?

3
quadrant
e

0 a
4? quadrante

Por exemplo, vamos localizar num plano cartesiano os pontos A(4, 1), B(l, 4), C(-2,
-3), D(2, -2), E(-l, 0), F(0, 3) e 0(0, 0)
4 3-fF 2 1
-4 -3 -2
-1 0
-1-2-C
y
---B
Ponto A(4, 1 ) ponto A de coordenadas cartesianas a abscissa 4 a ordenado 1
4e1
1e4
Ponto B( 1, 4) > ponto B de coordenadas cartesianas a abscissa 1 a ordenada
4
Exerccios propostos
31. D as coordenadas cartesianas de cada ponto do plano cartesiano abaixo.
4
32+1
-t---1- 1-3 -2 -1
H-------------h
34
-1- -2
s :lt
32. Assinale, num plano cartesiano, os seguintes pontos
a) A(-1, 3); c) B(0, -2); e) c(-l 4);
b) D(4, 0); d) E(3, -1 ); f) -2).
33.
Escreva as coordenadas cartesianas de dois pontos que
esto:
^ v^^m
a) sobre o eixo das abscissas;
b) sobre o eixo das ordenadas. NAo ESCREVA N0 L,VRa

56

34. Um ponto P tem coordenadas (2x , 7) e pertence ao eixo das ordenadas.


Determine x
35. Os pares ordenados (2x, y) e (3y - 9, 8 - x) so iguais Determine x e y
41
Vtarque os pontos X|-2, 2), Y(2, 2), Z(-2, -2] e W J, -2) num sistema cartesiano
ortogonal. Una esses e determine a rea da regio limitada pelo polgono XYWZ.
Coordenadas geogrficas
p P esta localizado a uma latitude de 20 S e a ia ."igitude de 40 L Indicamos
esse ponto assim: P . S 40 L| ou P|-20, +40). Estime a latitude e a q le de cada
um dos pontos abaixo e indique-as 1 smo procedimento que fizemos com o ponto P.
Observao Mantivemos aqui o que se faz em Carto- . nfi : pnmeiro escrevemos a
latitude, depois a longitu- : _n Matemtica o inverso: a primeira coordenado t
ipre na horizontal e a segunda na vertical.
Polo Norte

a) E
b) F
Polo Sul
cl G d) H
e) I
g) K
Distncia entre dois pontos
; dois pontos P,(x,, y,) e P 2(x2, y2), queremos obter i expresso da distncia d(P,, P 2)
em termos das dc^ de P: e P2 Para isso, preciso introduzir um
novo ponto Q(X2, y,}.
y
.P,

' ingul i P P Q retngulo em Q e o segmento de a sua hipotenusa. Seus catetos


medem (x2 - x,) tomados em valores absolutos. Usando a relao
de Pitgoras temos:
3
2
3(P P.|] = (x - x,) + (y2 - y,) , ou seja,
d(P P,| = V(x2-x,)' +(y:
2 y 11
k
ss< geral obiida no depende da localiza^^^P c dos pontos P| e P2.
Vejamos alguns exemplos:
9
1 ) Vamos calcular a distncia entre os pontos A( 1 4) e B(-3, 2).
57

g d|A, B) = J[x7 - X|)2 + |y2 - y )' =


= J[-3 1 )2 + (2 - (-4))' = J{-4)2 + (6)2 = = J l + 3 = J52
Logo, d(A, B) = J52 7,2 unidades de comprimento
g
2 ) Vamos demonstrar que o tringulo com vrtices X(-4, 3), Y(4, -3| e Z(3, 4)
isosceles.
d(X, Y) = J[4 - |-4|)2 + ( 3 3)2 =
= 764 + 36 = JT = 10
d(Y, Z) = J(3 -4)2+ (4-1-3)]' = J1 +49 =
= J5
d(X, Z) = J(3 -(-4))' + (4- 3)2 = 749+ 1 = = 750
Como d(Y, Z) = d(X, Z), o tringulo XYZ issceles.
Exerccios propostos
38. Determine a distncia entre os pontos A e B nos seguintes casos:
a) A|3, 4) e B(-1, 2)
b) A(3, 3) e B( 3. 3)
39. Demonstre que a distncia de um ponto P(x, y) origem 0(0, 0) igual a Jx ? + y'
.
40. Calcule o permetro do tringulo cujos vrtices so A(2, 3), B(0, 0) e C(3, 2).
Equao de uma circu nfernc ia
A circunferncia o conjunto de todos os ponlos de um plano equidistantes de um
ponto fixo que o centro dela A distncia constante de qualquer ponto da
circunferncia ao seu centro denominada raio da circunferncia (na figura OA = OB
= OD = r).
s vezes nos referimos ao raio como o segmento de rela e s vezes suo medida.

Unidae 1 lgebra |l)


Assim se o centro de uma circunferncia C o ponto 0(a, b) e o raio o nmero
real positivo r, ento um ponto P(x, y) pertence a C se, e somente se, d(0, P) = r.

ATENO!
NO ESCREVA NO LIVRO.
42. Determine uma equao da circunferncia que tem:
a) centro em 0(1, 4) e raio 2;
b) centro em 0(-2, 5) e raio 3;
Pela frmula da distncia entre dois pontos, temos:
d(P, O) = V(x - ap + |y - bp , ou seja, r = ap + (y bp , ou ainda,
(x - ap + (y - bp = r2 equao da circunferncia de centro 0|a, b) e raio r.
No caso particular em que o centro da circunferncia estiver na origem, ou seja, (a,
b) = (0, 0), a equao da circunferncia passa a ser x2 + y2 = r2 . Vejamos alguns
exemplos:
1g) Vamos determinar a equao da circunferncia com centro 0(-3, l)eraio3.
58

Neste caso, a = -3, b = ler=3. Usando a equao da circunferncia, temos:


(x - ap + (y - bp = r2 => |x + 3)2 + (y - 1P = 32 =>
=> x2 + y2 + x - 2y + 1 =0
Logo, a equao (x + 3)2 + (y 1 p = 9 ou
x2 + y2 + 6x - 2y + 1 =0.
29) Vamos escrever a equao da circunferncia de centro (0, 0) e raio 5.
x2 + y2 = r2 => x2 + y2 = 52 => x2 + y2 = 25 Logo, a equao x2 + y2 = 25.
Exerccios propostos
D as coordenadas do centro e o raio das circunferncias representadas pelas
equaes:
a) (x - 5p + (y - 3P = 1 _____________
b) (x + 2p + (y + 1 p = 9
c)x? + y2 = l
d) x2 + (y - 2)2 = 25
c) centro em 0(0, 0) e raio 6:
d) centro em 0(0, 1) e raio 2
Desafio em dupla______________________
Verifique se a equao x2 + y2 - 4x + 8y + 19 = 0 representa uma circunferncia. Em
caso afirmativo, determine as coordenados do centro e o raio dela.
Observao: Retornaremos e aprofundaremos esse assunto
no capitulo 32 (Geometria analtica: circunferncia].
Construo de grficos de funes
Para construir o grfico de uma funo dada por y = f(x|,
com x E D(f), no plano cartesiano, devemos:
construir uma tabela com valores de x escolhidos convenientemente no domnio D
e com valores correspondentes para y = f(x);
a cada par ordenado (x, y) da tabela associar um ponto do plano cartesiano;
marcar um nmero suficiente de pontos, at que seja possvel esboar o grfico da
funo.
Exemplos:
19) Vamos construir o grfico da funo dada por
f(x) = 2x + 1, sendo o domnio D = {0, 1,2, 3, 4).
X y = f(x) =
2x + 1
0 1
1

32
1 ~f A
--E
--C
B
12 3 4
Nesse caso, o grfico da funo o conjunto dos pontos A B, C, D e E
29) Vamos construir o grfico da funo f: IR IR dada por f(x) = 2x + 1
Como, neste caso, D = IR. vamos escolher alguns valores arbitrrios de x:
X y = f(x) =
2x + 1
-2 -3
59

-1
0
1
2

-1
1
3
5

Captulo 2 Funes
43
: 3. o grfico o conjunto de todos os pontos (x, y), x ren 1 e y = 2x + 1, resultando
na reta da figura
abaixo.
f(x) - 2x + 1

y = f(x) = -X2

(x,y)

-4

1-2, 4)

-2,25

(-1,5; -2,25)

(-1,-11
(0, 0)

-1

(,-D

-2,25

(1,5; -2,25)

-4

12, -4)

-1

1.5

f(X) = X
na pgina 57 que quando temos y . : u't polinmio do 19 grau da forma ax + b, . e
sempre uma reta. Como dois pontos de- ar jma reta, basta marcar apenas dois pon tos para tra-la. . eternos isso no prximo captulo.
: os grficos dos exemplos I e 2 so dife- es ! a lei das duas funes f|x) = 2x +
1?
i - onstruir o grfico da funo IR *IR dada por
!'.. = -X2

60

A curva que contm todos os pontos obtidos com y = x 2 o grfico da funo dada.
Essa curva se chama parbola.
Como saber que uma curva e no um segmento de reta que liga esses pontos?
Os matemticos j provaram que, quando temos y igual a um polinmio do 2- grau da
forma ax2 + bx + + c, com a * 0, o grfico uma curva chamado parbola.
Veremos isso mais adiante, no captulo 4 sobre furv o quadrtica

Monumento na cidade de Saint Louis, Estadas Unidos


Exerccio proposto
13. Construa o grfico de cada uma das seguintes funes y = f(x), f: IR IR:
a)
f(x) = x 2 e) f(x) = x2
b)
f(x) = x f) f(x) = 2*
c)
y = 2x g) f(x) = , x # 0
d) y = 2x
Determinao do domnio e da imagem de uma funo, conhecendo o seu grfico
Observando o grfico de uma funo no plano cartesiano podemos, s vezes,
determinar o domnio D e o conjunto imagem lm da funo, projetando o grfico nos
eixos.
5
y
Imagem
\
^j-. 1
\ grfico
de t
t
\X
2
1
0
, domnio
D(f] = {x G IR I 2 =s x 4} = [2, 4] lm(f) = {x S IR I 1 x 5} = [1, 5]
44
Unidade 1 lgebra (II
y
(X2
-----------<
1\
grfico de
1
g
11
1
X
i 0,3
-1 0
1
D(g) = {x e IR I -1 <x< 1} =1-1, 1] lm(g) = {x e IR I 0,3 s x < 2} = [0,3; 2)
Exerccio proposto
Os seguintes grficos representam funes; determine o domnio D e o conjunto
imagem lm de cada uma delas: a)
61

ATENO!
NAO ESCREVA

NO LIVRO.

b)

123
c)
1
jV-

y
4
2

i i_L_ 1 1 ^
2
-2 -1 0
1

Determinando se um conjunto de pontos grfico de uma funo


J vimos que, para ter uma funo de A em B, a cada x G A deve corresponder um
nico y G B. Geometricamente, isso significa que qualquer reta perpendicular ao eixo
x que in- tersecta o grfico deve faz-lo num nico ponto. Assim, se essa reta
intersectar o grfico em mais de um ponto, esse grfico no grfico de uma funo.
Por exemplo:
&
O grfico acima de uma funo, pois qualquer reta perpendicular ao eixo Ox
intersecta-o em um nico ponto
HL
Este grfico no de uma funo, pois existem retas perpendiculares ao eixo Ox
intersectando-o em mais de um ponto.
Exerccio proposto
Determine se cada um dos grficos abaixo representa uma funo:
62

d) y
Capitulo 2 -un;; o e s
Analisando grficos: funo crescente, decrescente, par ou mpar
. ir- s analisar os grficos que j construmos.
f(x) = 2x + 1

-e o grfico da funo de IR em IR dada por '() 2x + 1 uma reta.


que essa funo crescente, pois, quanto maior o valor dado a x. maior ser o
valor correspondente f(x) = 2x + 1.
:
b'-?rve o grfico da funo de IR em IR dada por tjx) = -x uma parbola.

f(x) - -X2
Veia que:
para * 0. essa funo crescente.
;ra 0, essa funo decrescente.
para 0, f(x) = 0; para x 0, temos f(x) < 0. Por isso,
)5 que x ^ 0 um ponto de mximo da funo.
i n- 'i'icoem relao ao eixo y. Por isso, dizemos : : e jma funo par, pois f(x) = f(x), para qualquer x : d<: nlnio D, que simtrico em relao origem, isto x e D
=> -x e D.

63

^V I i li o impar, quando f(-x) = -f(x), para todo x i: iominio de f. Seu grfico


simtrico em relao
origem O
Concluses De modo geral, analisando o grfico de uma podemos observar
propriedades importantes dela,
tais como:
l9) Onde ela positiva (f(x) > 0), onde ela negativa (f(x) < 0) e onde ela se anulo
(f(x) = 0). Os valores x0 nos quais ela se anula (f(xo) = 0) so chamados zeros da
funo f
9
2 ) Onde ela crescente (se x, < x 2, ento f(x,) < f(x2)}, onde ela decrescente (se x,
< x2, ento f(x,) > f|x5|) e onde ela assume um valor mximo ou um valor mnimo
se existirem. Por exemplo, considere o grfico de uma funo definida no intervalo
(6, ):
f positiva em (-5, 1) e em (5, 6],
f negativa em (-6, -5) e em (-1, 5).
f nula em x = 5, x = -1 e x = 5 Esses so os zeros da funo.
f crescente em (-6, -3] e em [2, 6).
f decrescente em [-3, 2],
O ponto com x = 3 um ponto de mximo e f(x) = 2 o valor mximo de f
O ponto com x = 2 um ponto de mnimo e f(x) = 3 o valor mnimo de f.
39) Se ela par (grfico simtrico em relao ao eixo y| ou
se ela mpar (grfico simtrico em relao origem O)
A funo f: IR > IR, definida por f(x) = x2, par

Toda funo par tem seu grfico simtrico em relao ao eixo y.


Veja que f(x) = f(x), para todo x Por exemplo, f(2) = 4 e f|-2) = 4.

mximo
Unidade 1 lgebra (I)
A funo f: IR IR, definida por f(x) = x3, mpar:
tv

64

y
/

0 1 2\

'/. Seja f: IR IR a funo cujo grfico o seguinte.


fy
Toda funo mpar tem seu grfico simtrico em relao origem O
Veja que f(-x) = -f(x) para qualquer x do domnio D,
que simtrico em relao origem, isto ,
x e D => -x e D.
Por exemplo, f(-2) = -8 e f(2) = 8.
Exerccios propostos
Considerando os grficos a seguir, que representam funes, responda para que
valores reais de x a funo crescente e decrescente.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

Calcule f(-3).
Calcule x para o qual f(x) = 1
f(0, 5) maior, menor ou igual a f(l, 5)?
Calcule x para o qual f(x) = 3.
Determine D(f) e lm(f).
Em que pontos o grfico de f corta os eixos?
f funo par ou mpar?
Para que valores de x, f decrescente?
Quais so os zeros dessa funo?
65

8 Analise o grfico abaixo e responda: Valor de compra do dlar comercial, em


reais, no primeiro dia til de cada ms (entre janeiro/2004 e maro/2005)
3,5
1.5
3.1
559
2,8 2.9 2.8 2.8 2,9
854 478 937 896 561

2.8
582
3,0 3.0 2.9 2,8
739 458 290 505

2,7 ^6 2,6 2.6


137 674 122 003
^

u-> m
Fonte: site do Banco Central do Brasil.
Captulo 2 Funes
47
m que ms o dlar atingiu seu valor mximo? E seu
valor mnimo?
oi . e que ms para que ms houve valorizao mais brusca do dlar? De quanto por
cento foi essa valorizao?
luanto por cento foi a desvalorizao do dlar entre novembro de 2004 e maro de
2005?

"jpaz desafia seu pai para uma corrida de 100 m. O pa permite que o filho
comece a corrida 30 m sua
Um grfico bastante simplificado dessa corrida
dado a seguir:

lo giafico, como possvel dizer quem ganhou a


da e qual foi a diferena de tempo? A que distncia do incio o pai alcanou seu
filho? :" que momento depois do incio da corrida ocorreu
a ultrapassagem?
QJ Funo injetiva, sobrejetiva e bijetiva
Funo injetiva (ou injetora)
' 3 funo I A B injetiva (ou injetora) quando d 'orentes de A so transformados
por f em elemen- de B, ou seja, no h elemento em B que seja : n de mais de um
elemento de A. Assim, f injetiva
quando:
x * X; em A => f(x,) f(x2) em B : : ntemente usando a conlrapositiva: f(x -1 = f(x2)
em B => x, = x2 em A
66

. mento em B que seja imagem de mais de um elemento de A )

(H um elemento em B que imagem de dois elementos distintos em A.)


Exemplos:
19) A funo f: IR IR dada por f(x) = x2 - 1 no injetiva. pois:
para x = 1 corresponde f(l) = 0;
para x = -1 corresponde f(-1) = 0
Nesse caso, para dois valores diferentes de x encontramos um mesmo valor para a
funo. Veja isso no diagrama:

IR
IR
2?) A funo f: IR IR dada por f(x) = 2x injetiva, pois faz corresponder a cada
nmero real x o seu dobro 2x e no existem dois nmeros reais diferentes que tenham o mesmo dobro.
Funo sobrejetiva (ou sobrejetora)
Uma funo f: A> B sobrejetiva (ou sobrejetora) quando, para qualquer
elemento y GE B, pode-se encontrar um elemento x G A tal que f(x) = y. Ou seja, f
sobrejetiva quando todo elemento de B imagem de pelo menos um elemento de A,
isto , quando lm(f) = B

67

lm(f) = B

lm(f| = B

48
Unidade 1 lgebra (II
Exemplos:
19) A funo f: IR IR dada por f(x| = x + 2 sobrejeliva, pois todo elemento de IR
imagem de um elemento de IR pela funo [x = f(x) - 2], Veja:
f(x) = 5 imagem de x = 3, pois 5-2 = 3;
f(x) = 0 imagem de x = 2, pois 0 2 = -2
29) A funo sucessor f: IN N definida por f(n) = n + 1 no sobrejetiva, pois lm(f|
= IN* e IN* * IN. Em outras palavras, dado 0 6 N, no h natural algum que seja
transformado em 0 pela funo f, isto , 0 no sucessor de nenhum nmero
natural.
Funo bijetiva ou correspondncia biunvoca
Uma funo f A B bijetiva se ela , simultaneamente, injetiva e sobrejeliva.
Quando isso ocorre dizemos que h uma bijeo ou uma correspondncia biunvoca
entre A e B

funo bijetiva
no bijetiva (E sobrejetiva, mas no injetiva.)

no bijetiva (E injetiva, mas no sobrejetiva.)


no bijetiva (No injetiva nem sobrejetiva.)
Exemplos:
68

l9) A funo f: IR IR dada por f(x) = 3x bijetiva, pois ela simultaneamente


injetiva e sobrejetiva; cada nmero real do contradomnio IR tem como correspondente no domnio a sua tera parte, que sempre existe e nica.
9
2 ) A funo f IR IR, dada por f(x) = x 2 no bijetiva, pois, embora seja
sobrejetiva, ela no injetiva:
3 * -3, mas f(3) = f(-3) = 9
Exerccio proposto
50. Verifique se as funes abaixo so sobrejetivas, injetivas ou bijetivas:
a) f: A > B
BBSZSS9H
NAO ESCREVA NO LIVRO.

b) f: A-

c) f: A -

d) f: A

e) f: IR IR tal que f|x) = x2


f) f: {0, 1, 2, 3} IN dada por f|x) = x + 2
g) f: IR. IR, tal que f(x) = x2
Nmero cardinal
Dizemos que dois conjuntos A e B tm o mesmo nmero cardinal quando se pode
definir uma bijeo ou correspondncia biunvoca f: A B.
Exemplos:
l9) Sejam A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} e
B = {3, 6,9, 12, 15, 18). Definindo f: AB pela regra f(x) = 3x, temos uma bijeo ou
uma correspondncia biunvoca, em que f(l) = 3, f(2) = 6, f(3) = 9, f|4) = 12, f(5) = 15
e f(6) = 18.
Captulo 2 Funes 41
dizemos que A e B tm o mesmo nmero cardinal.
3 6
- 9
12
-15
18
A f(x) = 3x B
N :cr;unto dos nmeros naturais) e P o conjunto dos nmeros naturais pares:
2, 4, 6, 8 .... 2x, ...}. A funo f: IN * P defi- 3a p or f(x) = 2x para todo x IN
bijetiva. " e' - e N e P existe uma correspondncia biunvoca ;': N e P tm o mesmo
nmero cardinal, embora P :oconjunto de IN e diferente de IN.
Voc sabia que quem descobriu essa curiosa correspondncia biunvoca, h mais de
400 onos, foi o fsico Galileu Gali- lei?
69

"pio curioso, pois alm dos infinitos nmeros oares h os infinitos nmeros
impares includos nos naturais e, no entanto, IN e P tm o mesmo nmero cardinal.
!|am A = {0 1, 2} e B = {0, 1, 2, 3, 4}. No pos- aet nir uma funo f: A B que
seja bijetiva. Por- io existe uma correspondncia biunvoca entre os itos A e B Logo,
eles no tm o mesmo nmero
cardinal.
Exerccio proposto
. pc is informaes dadas em cada caso, se os ntc : tm o mesmo nmero cardinal:
N i :onjunto dos nmeros naturais), I (conjunto eros naturais mpares) e f: IN
I definida por f - 2x + 1 para qualquer x e IN.
iam A = {1, 3, 5, 7}, B = {1, 3, 5, 7, 9} e f: A B definida por f(x) = x para
qualquer xSA. ;e|arn A = (1, 2, 3}, B = (1, 4, 9} e f: A * B tinida por f(x) = x^ para
qualquer x G A. i iam A = {1, 2, 3, 4), B = (0, 7, 26, 63} ef: A B : rinida por f(x) =
x3 1 para qualquer x e A.
Conjuntos finitos e conjuntos infinitos
:: J E N*. vamos indicar por l o conjunto dos nmeros de I at n Por exemplo, l t =
{1}, l3 = {1, 2, 3} e | 2 3 4, 5 6} Demodogeral, l = {1,2, 3,4
n}.
Dizemos que um conjunto A tem n elementos e finito quando possvel
estabelecer uma correspondncia biunvoca f: ln A. O nmero natural n chama-se
ento nmero cardinal do conjunto A, ou, simplesmente, nmero de elementos de A.
Por exemplo, se A = {a, e, i, o, u}, possvel definir a bijeo ou correspondncia
biunvoca f: U A. Logo, o nmero cardinal de A 5 ou, simplesmente, o nmero de
elementos de A 5.
Admite-se o conjunto vazio como sendo finito e dizemos que 0 tem zero elemento.
Assim, por definio, zero o nmero cardinal do conjunto vazio.
Dizemos que um conjunto A infinito quando ele no finito, ou seja, A no
vazio e para qualquer n E IN* no existe correspondncia biunvoca f: l > A.
E verdade que todo nmero natural n o nmero cardinal de algum conjunto finito?
; 1 Funo composta Introduo
Vamos considerar a seguinte situao: Um terreno foi dividido em 20 lotes, todos
de forma qua drada e de mesma rea. Nessas condies, vamos mostrar que a rea
do terreno uma funo da medida do lado de cada lote, representando uma
composio de funes. Para isso, indicaremos por:
x = medida do lado de cada lote,
y = rea de cada lote;
z = rea do terreno.
rea de cada lote = (medida do lado) 2 y = x2 Ento, a rea de cada lote uma
funo da medida do lado, ou seja: y = f(x) = x2
(2) rea do terreno = 20 (rea de cada lote) => z = 20y Ento, a rea do terreno
uma funo da rea de cada lote, ou seja: z = g(y) = 20y
,3) Comparando (T) e (2), temos:
rea do terreno = 20 (medida do lado)', ou seja, z = 20x 2, pois y = x2 e z = 20y.
Ento, a rea do terreno uma funo da medida de cada lote, ou seja: z = h(x) =
20x'
20x2
h
I- - -composta de g com I

70

50
Unidade 1 lgebra (II
A funo h, assim obtida, denomina-se funo composta de g com f e pode ser
indicada por g o f.
f
X'
./
y = x2
1
20x
Vemos que:
a cada x e A corresponde um nico y E B tal que y = x2;
a cada y G B corresponde um nico z E C tal que z = 20y;
a cada x E A corresponde um nico z E C tal que z = 20y = 20x2.
Logo, existe uma funo h (composta de g e f) de A em C definida por h(x) = 20x 2.
Assim, h(x) = (g o f)(x) =
g|f|x)|: l-se g de f de x.
= g(f(x)), para lodo x E D(f)
Definio de funo composta
Dadas as funes f: A B e g: B C, denominamos funo composta de g e f a
funo g o f: A C, que definida por (g o f)(x) = g(f(x)), x e A.
i
X

f(X) J

g(f(x))
Exemplos:
15) Dados os conjuntos A = (1, 2, 3, 4}, B = {2, 3, 4, 5} e C = {4, 9, l, 25}, vamos
considerar as funes: f: A B dada por f(x) = x+ 1 e g: B C dada por
2
y
g(y) -

Notamos que:
(gof)(l) = g(f(l)) = g(2) = 4eque(l + 1) 2 = 4 (g o f)(2) = g(f(2)) = g|3) = 9 e que (2 +
1 )2 = 9 (gof)(3) = g(f(3)) = g(4]= l e que (3 + l) 2 = (g o f)(4) = g(f(4|) = g(5) = 25 e
que (4 + 1 )2 = :
Percebemos que g(f(x)) = (x + l)2, ou seja, (g o flx) = g(f(x|) = g|x + l) = (x+ l)2.
2?) Sejam f(x) = x2 - 1 e g(x) = x + 2. Vamos determinar (fog)(x)e(gof)(x).
(fog|(x) = f(g(x)) = f(x + 2) = (x+2) 2- 1 = = x2 + 4x + 4 - 1 = x2 + 4x + 3 (g o f)(x) =
g(f(x)) = g[x2 - 1) = (x2 - l) + 2 = = x2 - 1 + 2 = x2 + 1
35) Dadas as funes f(x) = 2x + a e g(x) = 3x - 1, vamos determinar o valor de a
para que se tenha (fog)(x) = (gof)(x).
(f o g)(x) = f(g(x|) = f(3x - 1) = 2(3x - 1) + a = = x - 2 + a
(g o f)(x) = g(f(x)) = g(2x + a) = 3(2x + a) - 1 = = 6x + 3a - 1
71

Como (f o g)(x) = (g o f)(x), temos


x - 2 + a = 6x + 3a 1 => a - 3a = -1 + 2 =>
=> -2a = 1 => 2a = -1 a = --Jp
Exerccios propostos
52. Sejam as funes f(x) = x2 - 2x + 1 e g(x) = 2x + 1 Calcule:
a) f(gfl))
b) g(f(2))
c) f(f(l))
53. (FGV-SP) Se f e g so funes tal que f(x) = 3x - 1 e f(g(x)) = x, determine g(x)
54. (UFSC) Dadas as funes f(x) = J5 - x e g(x) = x2 - 1, qual o valor de (g o f)(4|?
55. (Unifor-CE) Sejam f e g funes de IR em IR. Calcule g(2j2) sabendo que f(x) =
x 2 e f(g(x)) = x2 1.
56. (Mack-SP) Na figura, temos os esboos dos gr- A ficos das funes f e g. A soma
f|g|l)) + g(f(-l)) igual a:
a) 1. d) 2.
b) 0.
e) 3.
c) 1.

Funo inversa
Introduo
Quando associamos o lado e o permetro de um quadrado, podemos pensar em
duas funes bijetivas:
(
uma, que a cada valor da medida do lado associa o permetro (P = 4 i),
outra, que a cada valor do permetro associa a medida do
lado(= JL).
J L
F
Captulo 2 Funes
Observe:

43

D(f) = {1; 2; 2,5; 3; 7} lm(f) = {4; 8; 10; 12; 28}


D(g) = (4; 8; 10; 12; 28} lm(g) = {l;2; 2,5; 3; 7}
Temos que:
Difl = ImtgJ
D(g| = lm(f)
72

f e g so bijetivas
casos assim, dizemos que uma funo a inversa da a E ostume indicar a funo g,
inversa de f, por f"':
fAB
f-':B A
f(x) = 4x e f-iM = JL
4
Definio de funo inversa
: ii 3 uma funo f: A B, bijetiva, denomina-se ir.--sa de f a funo g: B > A tal
que, se er io g(b) = a, com a E A e b E B.
mplificando no diagrama de flechas: I A-B
g:B A
3 T"" 8 8 --H -4- -3

A
B
B
A
De modo geral, se f bijetiva, temos: A B

S existe funo inversa de uma funo bijetiva.


em que g: B A a funo inversa da funo f: A B, uma vez que se tem:
g(y) = g(f(x)) = x e f(g(y)) = y para quaisquer xE AeyE B.
Processo para determinar a funo inversa de uma funo bijetiva dada
No exemplo dado anteriormente, a funo bijetiva f: A B, definida por f(x) = 4x,
tem como funo inversa a
funo g: B A, definida por gjy) = X, uma vez que:
4x
gly) = g(f(x)l = g(4x) = - * e
flglyl) = f(x) = 4 X = y
para quaisquer x E A e y E B.
Vejamos um roteiro que nos permite, a partir da frmula da funo bijetiva f,
chegar frmula de f-':
escrevemos f(x) = 4x na forma y = 4x;
em y = 4x, trocamos y por x e x por y, obtendo x = 4y;
em x = 4y, determinamos y em funo de x, obtendo
y = (pois no comum, neste nvel, considerar y como varivel independente);
escrevemos y = na forma f"'(x) = , que a inversa de r.
Outro exemplo:
f: IR > IR funo bijetiva tal que f(x) = 3x + 5. Vamos determinar sua inversa
f~'(x). y = 3x + 5
-x + 5
x - 3y + 5 => 3y = -x + 5 = f"'(x) =
y =
Testando valores: Por f: x = 1 f(l) =-3 + 5 = 2
-2 + 5 ----------------------Por f"': x = 2 f"'(2) =
Observao: Sabemos que as funes f: A B. definida
por f(x) = 8x e g: B A, definida por g(y) = -^-y, por
8
exemplo, so inversas. Observe que:
(g o fXx) = g(f(x)) = g(8x) = -^r(^x) = x para todo x E A
(f o g)(y) = flglyl) = f(-^-y) = 0 (-^y) = y para todo y E B
Unidade 1 lgebra |l|
73

De modo geral dizemos que a funo g: B A inversa da funo f: A B quando


se lem:
(g f)(x) = g(f(x)) = x para qualquer x 6 A e
(f o g)(y) = f(g(y)| = y para qualquer y e B
Exerccios propostos
7 Determine a funo inversa das seguintes funes bijeti- vas de IR em IR;
a) f(x) = x - 6
c) f(x) = 3x + 4
b) f(x) = 1 - 2x
d) f(x) = 3x
Determine a funo inversa f~'(x) da funo f: IR - {2} IR {1} dada por f(x) = x *
.
Observe as sentenas de Fe de f 1 e os conjuntos IR - {2} e IR - {1}. Tire concluses.
Grfico da funo inversa
Vamos observar, atravs de exemplos, como ficam dispostos os grficos de uma
funo f e da sua funo inversa f ' em um mesmo sistema de eixos.
1?) Seja a funo f dada por f(x) = x + 2 e a sua funo inversa dada por f '(x) = x
2.
f
f
X
y=f(x)
0
1
2

2
3
4

y
=
f(x)
-2
-1
0

0
1
2

2-) Seja a funo bijetiva f: IR_ IRT dada por f(x) = x? e a sua funo inversa F 1: IR+
IR. dada por f-'(x) = Jx.
f
f
X
y
=
f(x)
0
0
1
1
2
4
X
0

y
f(x)
0

74

1
i
4
2
4
3H21
reta y x
r1
T
Se (a, b| pertence ao grfico de f, ento (b, a) pertence ao grfico de f '.
(o, b) e |b, a| so pontos simtricos em relao reta y = x.
Os exemplos dados sugerem que o grfico de uma funo f e o grfico da sua
funo inversa f 1 so simtricos em relao reta y = x que representa a bissetriz
dos quadrantes impares. E possvel provar que isso ocorre em todos os casos de duas
funes inversas.
Exerccio proposto
59. Seja f: IR IR a funo definida por f(x| = 6x + 2.
a) Determine f" '(x).
b) Construa os grficos de f e f 1 no mesmo sistema de eixos.
Funo e sequncias
Uma sequncia uma funo cujo domnio o conjunto IN*, conjunto dos naturais
excetuando-se o zero.
f: IN* IR
A cada nmero natural diferente de zero corresponde um nico nmero real xn:
1 Xi; 2 x2; 3 x3; , n x; .
Uma sequncia indicada por:
(X|, x2, ..., x, ...) ou (xj
Por exemplo, a funo de IN* em IR dada por f(x) = 3x determina a sequncia (3, ,
9, 12, ...) dos mltiplos positivos de 3.
Podemos ter tambm sequncias finitas Neste caso, a funo f: {1, 2, 3, ., n) -> IR e
a sequncia xw x2, ..., x tem n termos.
Captulo 2 Funes
53
lantes exemplos de sequncias so as progreses aritmtica e geomtrica.
Progresso aritmtica
eqi ncia 1 8, 15, 22, 29, 36, 43, ... uma pro- : ai 'vtica (PA). Observe que
cada termo, a partir do
"5 a soma do termo anterior com 7. Nesse caso, or ante 7 chama-se razo da
PA. A razo de uma PA um nmero positivo, negativo ou igual a zero. Por
exemplo.
.15 19, 23, 27, ... uma PA de razo 4 (crescente)
2 9, 6 3, 0, -3, -6, ... uma PA de razo -3
i decrescente)
8. 8, 8 uma PA de razo 0 (constante)
bserve tambm que na PA:
1,
8, 15, 22, 29, 36, 43, ...
temos
8=1+7 15 = 8 + 7= 1+2-7 ; 22= 15 + 7= 1+3-7 ;
29 = 22 + 7 = 1+4-7 ; etc.
. Tiodo geral, em uma progresso aritmtica como X|, x de razo r, temos x n + i x
= r para todo G e x_ = x + r: x3 = x2 + r = X| + 2r; x = xt + 3r; x4 | = X] + nr ; etc.
Progresso geomtrica
A sequncia:
2,
6, 18, 54, 162, 486, ...

75

: progresso geomtrica (PG). Observe que cada ter- a partir do segundo, o


produto do anterior por 3. Nes- : essa constante 3 chama-se razo da PG.
Observe que:
6 = 2- 3; 18 = 6 3 = 2 32 ;
54 = 18-3 = 2-33 ;
162 = 54-3 = 2-34 ; etc. modo geral em uma progresso geomtrica como
Retomaremos e aprofundaremos o estudo de sequncias no captulo 8.
Exerccios propostos
60.
Escreva a sequncia determinada pela funo f de N* em IR, tal que f(x) = (x - 1
2
).
I
61.
Qual a lei da funo f de IN* em IR que determina a sequncia (1, 3, 5, 7,
9, ...)?
62.
Quais das sequncias abaixo so progresses aritmticas ou progresses
geomtricas? Nas que forem progresses, indique qual a razo.
a)
10, 5, 0, -5, -10, -15,
b)
3, 6, 12, 24, 48, 96, ...
c)
2, 5, 8, 10, 13, 15, 18, .. NO ESCREVA NO LIVRO.
d)
16, 8, 4, 2, 1, -1, ...
63.
O primeiro termo de uma PA 6. A razo 5. Qual o 10- termo dessa PA?
64.
O primeiro termo de uma PG 4. A razo 3. Qual o 69 termo dessa PG?
65.
Invente uma PA.
66.
Invente uma PG.
Desafio em dupla
Trace o grfico da funo definida por f(x) = n, se n < x s n + 1, sendo n um nmero
inteiro. Qual o domnio e a imagem da funo?
Curiosidade _____________________________
Presso varia em funo da profundidade
A gua que escorre dos vrios furos desse garrafo ilustra uma importante funo da
Fsica: que a presso da gua varia em funo da profundidade. A maior presso nos
furos inferiores do goi rafo faz a gua esguichar mais longe, em trajetria quase reto:
a presso mais baixa nos furos de cima produz um jorro fraco.
de razo q ^ 0, temos
x. .
X
q pa^a todo n e IN* e x3 = X| q; x3 = x2 q = X| q2; '.:= q = X q'\ , xn+ I = x,
q" ; ...

E
nrn
54
Funo afim

76

Introduo
Um representante comercial recebe, mensalmente, um salrio composto de duas
partes: uma parte fixa, no valor de R$ 1 500,00, e uma parte varivel, que
corresponde a uma comisso de % (0,06) sobre o total das vendas que ele faz
durante o ms. Nessas condies, podemos dizer que:
salrio mensal = 1 500,00 + 0,06 (total das vendas do ms)
Observamos ento que o salrio mensal desse vendedor dado em funo do total
de vendas que ele faz durante o
ms, ou seja:
s(x) = 1 500,00 + 0,06x
ou s(x) = 0,06x + 1 500,00
ou y = 0,06x + 1 500,00
em que x o total das vendas do ms. Esse um exemplo de funo afim.
Definio de funo afim
Uma funo f: IR IR chama-se funo afim quando existem dois nmeros reais a
e b tal que f(x) = ax + b, para todo x 6 IR. Por exemplo:
(a = 2, b = 1) (a = -1, b = 4)
(a = 4-,b = 5) f(x) = 4x (a = 4, b = 0)
f(x) = 2x + 1 f(x) = -x + 4
. f(x] = -J-x + 5
Casos particulares importantes da funo afim f(x) = ax + b
19) Funo identidade
f: IR IR definida por f(x) = x para todo x IR. Nesse caso, a = 1 e b = 0.
25) Funo linear
f: IR IR definida por f(x) = ax para todo x G IR. Nesse caso, b = 0. Alguns exemplos:
f(x) = -2x (a =-2)
fM=> (a = 3")
f(x) = JTx (a = VT)
?
3 ) Funo constante
f: IR > IR definida por f(x) = b para todo x G IR. Nesse caso, a = 0. Alguns
exemplos:
f(x) = 3 f(x) = A f(x) = -2 . f(x) = J2
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4 ) Translao (da funo identidade)
f: IR IR definida por f(x) = x + b para todo x IR e b # 0. Nesse caso, a = 1.
Alguns exemplos:

f(x) = x + 2
f(x) = x - 3 1
f(x) = x +
T
f(x) = x Valor de uma funo afim
O valor de uma funo afim f(x) = ax + b para x = X Q dado por f(xo) = axg + b.
Por exemplo, na funo afim f|x) = 5x + 1, podemos determinar: . f(l) = 5 . l + 1 = 5
+ 1 = 6. Logo, f(l) = 6.
f(-3) = 5(-3) + 1 = -15 + 1 = -14. Logo, f(-3) = -14.
f[-j-) = 5(U-) +1 = 1+1=2. Logo, f(-i-) = 2.
f(x + h) = 5(x + h) + 1 = 5x + 5h + 1
Valor inicial
Numa funo afim f(x) = ax + b, o nmero b = f(0) cha- ma-se valor inicial da
funo f.
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Por exemplo, o valor inicial da funo f(x) = 2x + 3 3, poisf(O) =-2-0 + 3 = 3.


S Determinao de uma funo afim conhecendo-se seus valores em dois pontos
distintos
Uma funo afim f(x) = ax + b fica inteiramente determinada quando conhecemos
dois dos seus valores f(xi) e f(x 2) para quaisquer X| e x2 reais, com Xi i= x2. Ou seja,
com esses dados determinamos os valores de a e de b Por exemplo:
se f(2) = -2, ento para x = 2 tem-se f(x) = -2, ou seja, -2 = 2a + b;
se f(l) = 1, ento para x = 1 tem-se f(x) = 1, ou seja, 1 = a + b.

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