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FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGA
INFORME
CONCEPTOS EJEMPLIFICADOS DE PSICOLOGA DE LOS GRUPOS
AUTOR (ES/AS):
BRICEO OTINIANO GIANCARLO

DOCENTE:
MG. GUTARATE PONCE HUGO

TRUJILLO - PER

201
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CONCEPTO DE GRUPO
Conjunto de personas que, unidas por un objetivo comn, pueden
interactuar entre s, aceptando ciertas normas y compartiendo afectos y,
sobre todo, participando de un sentir comn: el nosotros grupal,
espritu de pertenencia que los mantiene unidos al menos durante el
tiempo que permanece la locomocin hacia el objetivo propuesto.
(Rosario, 2010).
Ejemplo: el grupo de prctica de psicologa de los grupos, todos los
compaeros tiene una percepcin de grupo o unidad en la cual
interactuamos aceptando normas como: escuchar, respetar, tolerar, etc.
En muchas ocasiones s comparten emociones, afectos e intereses.
Enfocndonos en el objetivo propuesto que se logra desarrollar en las
secciones.
IDENTIDAD SOCIAL COMPARTIDA Turner (1984)
Ejemplo: nuestro grupo nos definimos como tal a travs del nombre
creado por nosotros mismos: METAMORFOSIS DEL ALMA. Nos
identificamos como grupo tambin por el objetivo planteado.
INTERDEPENDENCIA Turner (1984)
Ejemplo: participamos en las dinmicas realizadas en prctica como:
tcnicas de presentacin, anlisis, etc.
TIPOS GRUPOS: Anzieu y Martin (1968):
GRUPO PRIMARIO: Somos un grupo acadmico con intereses y
relaciones humanas enriquecidas, buscando formarnos y un cambio. Con
el tiempo ser ms pequeo. Compartiendo eventos espontneos e
innovadores
En funcin de las relaciones del individuo con el grupo:
Grupo formales: nuestro grupo acadmico con normas fijas en las que
los fines de sta prevalecen sobre los individuales con el fin de alcanzar
unos objetivos. Siendo el taller de clown hospitalario nuestro objetivo
como grupo formal.
NORMAS:

Reglas y pautas que son comprendidas por los miembros de un grupo y

que guan y limitan la conducta social.

No usar el telfono en las secciones

Guardar silencio y escuchar las indicaciones

Respetar a los compaeros que estn participando

Ser participativo

ROLES:
Conducta asociada con individuos que ocupan posiciones particulares
(jerrquica, social, econmica, etrea, etc.)
Tipos de Roles:
- Funcionales: Tarea, Mantenimiento
Tarea
Buscador de informacin: cuando se busc informacin para
entender lo que es un clown hospitalario
Aportador de informacin: al obtener dicha informacin y
compartirla. Como lo que realice al subir al grupo todo lo que haba
investigado.
Evaluador: al analizar el desarrollo de la tcnica de anlisis torre de
papel que realice en la dinmica de integracin.
Animador (Motivador): cuando los compaeros realizan tcnicas de
animacin.

Rol Realizado: conducta desempeada en un momento determinado

por el miembro del grupo.
Ejemplo: cuando se desarrollan las tcnicas de animacin, presentacin
y anlisis.
Rol Ideal: modelo de conducta que cada miembro se propone realizar
como meta.

Ejemplo: al ofrecer algo que dar al grupo con vas al objetivo que ayude
a lograr y encaminar el objetivo.

DINMICA DE GRUPOS
Factores Individuales: la personalidad de cada individuo, sus
experiencias previas, su ideologa, sus valores, sus expectativas, sus
necesidades, su motivacin, etc.
Ejemplo: en la primera seccin manifestamos nuestros vivencias,
pensamientos, expectativas, etc.
El grupo mismo: el modo como est constituido, su historia pasada, los
subgrupos existentes, las interacciones, la actividad, las relaciones con
otros grupos, etc..
Ejemplo: existen otros grupos de psicologa de los grupos con el fin de
lograr su objetivo planteado.
Factores Instrumentales o Metodolgicos: el tema u objetivo a
lograr, la metodologa especfica de la actividad (si es curso, seminario,
taller, laboratorio, etc.), el estilo personal del coordinador o facilitador,
su concepcin sobre la temtica, el material con que se est trabajando,
etc.
Ejemplo: nuestro objetivo es el taller de clown hospitalario.