Fig. 518.

(Reproduccin a un
tamao ligeramente ms pequeo que el dibujo original).
Despus de esto sigue explicando Bada Camps empieza el estudio con notas de
color de valoracin y de contraste. que yo acostumbro a
realizar con cretas de colores y
sobre papel blanco de unos 18
x 24 cm. Lo dejo para el da
siguiente, tratando de madurar
el estudio realizado y...
Fig. 519. ...pinto finalmente
un boceto al leo en un cartn
figura del nmero 1 (22x16
cm), o un cartn figura del
nmero 2. Trabajo entonces
con modelo, tratando de plasmar en este boceto definitivo
todas las ideas y conceptos
acumulados en los bocetos anteriores, para empezar despus, a los dos o tres das, el
cuadro definitivo.
Bada Camps marca aqu el
camino. el buen camino, para
la realizacin de un cuadro con
todas las garantas de xito. Es
el mismo camino que han
recomendado y realzado todos
los maestros de la pintura.

el tema, la interpretacin
Hasta bien entrado el
siglo pasado uno de los
aspectos fundamentales
del cuadro era el tema. Sir
Joshua Reynolds, uno de
los artistas ms
importantes de la pintura
britnica, dej escrito en
uno de sus discursos
como presidente fundador
de la Real Academia de
Londres: Juzgar qu
temas son aptos para
pintar y cules no,
requiere un gran
discernimiento. Todava
en el Saln de Pars del
ao 1847 se otorg la
medalla de oro a Los
romanos de la
decadencia, de Thomas
Couture, un cuadro que
entusiasmaba a los
visitantes del saln, por su
historia, su ancdota, su
argumento. En realidad, y
tal como decan los
jvenes pintores de ese
tiempo: El pblico no va
a ver pintura sino que va a
ver temas. Estos jvenes
empezaron a pintar al aire
libre en el bosque de
Fontainebleau. Les
llamaban despectivamente
los de la escuela de
Barbizon. Su pintura y sus
temas no gustaban; el
conde de Nieuwer- ke
deca: Es pintura de
demcratas, de esa clase
de gente que no se cambia
de ropa. Esa clase de
gente eran Rousseau,
Corot, Millet, Daumier,
Courbet. De la mano de
ellos llegaron Manet,
Monet, Pissarro, Degas,
Renoir, Sisley,
Guillaumin... Pintaron
impresiones, escenas
corrientes, figuras
vulgares, cuadros pequeos. Rechazaron la
escenografa del tema y
buscaron motivos. Mejor
dicho, no los buscaron
yo no busco, yo
encuentro, deca Picasso
; los encontraron: calles

con gente, autobuses y

coches; bailarines en la
escena; baistas en el
ro; escenas de circo.
Sisley pint inundaciones, Degas
carreras de caballos,
Guill^u- min fue el
primer pintor de
suburbios, Liber- mann,
el ms importante de los
pintores ale\ manes
impresionistas, deca:
Me da lo mismo^
pintar una rosa que una
virgen. S, el tema ha
dejado de ser
trascendente. Modelos o
sujetos tan vulgares y
corrientes como un par
de zapatos viejos o una
silla (Van Gogh), una
bicicleta (John Sargent),
la azotea de una casa de
pisos (Picasso), que en
su da pudieron
escandalizar a pblico y
crtica, son ahora
motivos corrientes,
presentados como obras
de arte en las paredes de
los museos. De modo
que no se preocupe
demasiado en buscar un
tema; los hay en todas
partes, se encuentran a
veces con slo girar la
cabeza. En una carta de
Czanne a su hijo, el
maestro le deca: Aqu,
a la orilla del ro, los
temas son infinitos; el
mismo punto de vista
desde ngulos distintos
invita a dibujar estudios
tan variados e
interesantes que creo
poder trabajar meses
enteros sin cambiar de
sitio, limitndome a
inclinarme un poquito
hacia la derecha y un
poquito hacia la
izquierda. Esa orilla
del ro se encuentra en
muchos ros y montes,
pero si usted no es capaz
todava de verla, visite
museos y exposiciones;
adquiera libros con

buenas
reproducciones,
estudie, y
asocie
sujetos y
lugares
pintados,
con sujetos
y lugares
que
usted
conoce
por pintar.
Comprobar
de paso
y esto es
lo que,
finalmente,
el
aficionado
debera
grabar con
letras de
oro en su
memoria
que el
xito del
tema
depende
ms que
nada de la
interpretacin: de
su
encuadre,
su
composici
n, estructura,
fondo,
forma,
color,
lenguaje...;
exagerar,
aumentar,
disminuir,
deformar:
esto es,
interpretar
(Andr
Lhote).
Interpretar
segn lo
que uno ve
en su
interior.
Esto es lo
que hace el

cuadro.
El tema eres t mismo,
tus impresiones, tus
emociones ante la
Naturaleza.
Fig. 520. Temas o motivos los hay

en todas partes; se encuentran,

a veces, con slo girar la cabeza
Este dibujo que yo mismo he
realizado, por ejemplo, de una
naturaleza muerta, compuesta
por jarras, frascos, cajas,
lpices, pinceles. etc..., que est
ah. enfrente mo, en la mesa

auxiliar de mi
estudio: ste
es un motivo
que usted, yo
y todos podemos dibujar.