FIUBA. Anlisis Matemtico II.

[Fernando Acero ]

Una resolucin del examen parcial del sbado 07 de mayo de 2011

Ejercicio 1. Describir el conjunto de puntos de discontinuidad del campo escalar : 2 en coordenadas polares, siendo
, =

2 , 3
2,
= 3

El conjunto de A = { , 2 : 3} es
abierto1, de modo que, siendo todos sus puntos
interiores, para cualquier punto P en A existe un
entorno E(P) en el que la funcin est definida
2
como el polinomio q(x, y) = x 3y, y por lo tanto
2
es all continua . Sea ahora un punto cualquiera de
la recta de ecuacin = 3, esto es Pa = (3 a,
a), con a. Se tiene que el lmite lim (, )
2
es 3a a si la aproximacin es por A, mientras que
es 2, si lo es por la recta. El lmite, de existir, debe
cumplir la ecuacin 3a2 a = 2, de donde o bien es
a = 1, o bien es a = 2/3. En cualquiera de estos
dos casos es lim (, ) = 2 = ( ),
resultando entonces continua en los puntos P1 =
(3, 1), P2 = (23/3, 2/3). El conjunto de puntos
de discontinuidad de la funcin es, en
2
coordenadas cartesianas Dxy = {(x, y) : x = 3 y, con y 1, y 2/3}. Lo mismo, escrito en coordenadas polares (r,), donde x =
r cos(), y = r sin(), e el conjunto Dr = {(r, )+o [0, 2): = /6 y r2, o bien = 7/6 y r4/3}.
La figura muestra el grfico de f, con el cilindro azul cortando slo en los puntos de continuidad (marcados en rojo) a la recta
verde (qu es?).
Ejercicio 2. Sea el campo vectorial C2(2) dado por : 2 2 , = ((, ), (, )), con P1 = 1, 2 = (1, 2) y
2 2
cuya matriz jacobiana es (, ) =
, y sea : 2 tal que f (x, y) = {[u(x, y)]2 + 2v(x, y)}2. Hallar la derivada

direccional del campo escalar f en el punto P0 = (1, 2), en la direccin del vectorw = (1, 2).
Definiendo el campo escalar h: 2 2 tal que h(u, v) [u2 + 2v]2 = u4 + 4u2v + 4v2), es claro que h es C(2), y tambin que
= es C2(2), dado que es la composicin de una funcin C2(2) con una C(2)3, y por lo tanto f es un campo escalar
diferenciable, para el que la derivada direccional de f en el punto P0 en la direccin del vectorw puede obtenerse directamente
1
mediante la expresin 0 , = 0 , siendo = 5 (1, 2). Dado que la jacobiana del campo escalar h es Jh(u, v) = (4u3
2

+ 8uv 4u + 8v), en particular es Jh(P1) = ( 20, 20), para el clculo del gradiente de f en P0 basta aplicar la regla de la cadena, esto
1 4
es 0 = (1 ) 0 = 20 20
= (40 120). Ahora entonces slo resta hacer el producto escalar del
1 2
1
gradiente, 0 , = 0 = 40, 120 5 1, 2 = 56 5
Ejercicio 3. Sea S la superficie parametrizada porT: 23 tal queT(u, v) = (u + v2, 3uv, 2u + v2), y sea C la curva dada por C =
{(x, y, z) 3: x2 + z2 = a2, 2xz + y2 + 2y = 3, a 0, |a|}. Hallar, en tanto exista, un valor de a tal que la recta tangente a la curva C
en el punto P0 = (0, 1, a) sea paralela a la recta normal a la superficie S en el punto P 1 = (1/36, 1/6, 1/36).
El punto P1 de la superficie4 S es tal que P1 =T(0, 1/6); las curvas1: 3 tal que1(v) T(0, v) = (v2, v, v2) y2: 3 tal
que2(u) T(u, 1/6) = (u + 1/36, 3u + 1/36, 3u + 1/36) estn contenidas en la superficie S, y entonces sus velocidades se
hallan contenidas en el plano tangente a S en P1, esto es los vectoresTu(0, 1/6) = (1, 3, 2),Tv(0, 1/6) = (1/3, 1, 1/3) son
tales que su producto vectorialTu(0, 1/6) Tv(0, 1/6) = (1, 1/3, 0) es normal a S en P1. De esta manera, sabemos que la recta
normal a S en P1 tiene por ecuacin X = P1 + w1, , conw1 = (3, 1, 0). Ahora, la curva C es la interseccin de dos superficies
3 5
3
2
2
2
S1 y S2 que son el conjunto de nivel cero de sendos campos escalares C( ) dados por f1: tal que f1(x, y, z) x + z a ,
3
2
f2: tal que f2(x, y, z) 2xz + y + 2y 3, y por lo tanto en P0 la superficie S1 es normal af1(P0) = (0, 0, 2a), mientras que
en P0 la superficie S2 es normal af2(P0) = (2a, 4, 0). Dado que la curva C en est contenida en S1 y en S2, un vector tangente en
P0 pertenece al plano tangente de ambas en ese punto, debiendo entonces ser normal tanto alf1(P0) como alf2(P0), esto es

Por qu? Es un buen ejercicio probar esta afirmacin, utilizando solamente la definicin de conjunto abierto!
Se sobrentiende sabido que los polinomios son funciones infinitamente suaves en todos los puntos de su dominio.
3
Lo que fundamenta esta afirmacin es, por supuesto, la regla de la cadena: por qu?
4
Descubrir la naturaleza de la superficie S es un buen ejercicio, que adems brinda una alternativa de resolucin: necesitar un poco de lgebra lineal para
hacerlo (forma cannica de formas cuadrticas, diagonalizacin de matrices simtricas, clasificacin de cudricas degeneradas).
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Son polinomios!
[Fernando Acero ]
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Una resolucin del examen parcial del sbado 07 de mayo de 2011

debe ser paralelo af1(P0) f2(P0) = (8a, 4a2, 0)6, por lo que podemos escribir la ecuacin de la recta tangente a C en P0 como
X = P0 + w0, , conw0 = (2, a, 0).
Finalmente, las dos rectas son paralelas siiw1 yw0 son tales quew1 w0 = (0, 0, 3a + 2) = (0, 0, 0), esto es sii a = 2/3, que es
un nmero no nulo: luego existe el valor de a = 2/3 (y
es nico) que satisface lo pedido.
En las figuras pueden observarse las superficies S1 (el
cilindro azul) y S2 (el hiperboloide), la curva C
interseccin (la curva roja) entre ambas y el punto P 0
(el punto verde).
Observacin 1: como alternativa al producto
vectorialTu(0, 1/6) Tv(0, 1/6), sin demasiado
esfuerzo puede verse tambin a la superficie S
parametrizada porT como el conjunto de nivel cero
3
2
del campo escalar : tal que (x, y, z) (3x+y3z) 2x + z, y entonces obtener un vector normal a S en P 1
mediante(P1) = (1, 1/3, 0).
Ejercicio 4. Probar que la ecuacin eyz + xz + 2z x2 + 3
= 0 define implcitamente la funcin z = f(x, y) en un
entorno del punto P0 = (1, 0), y hallar la ecuacin del
plano tangente al grfico de f en el punto P1 =(1, 0, z0)
3
yz
2
Si : tal que (x, y, z) e + xz + 2z x + 3, se
ve que es C(3), y que su conjunto de nivel cero es la
superficie S = C0() definida por la ecuacin dada.
Como P1S, 1 + z0 + 2z0 1 + 3 = 0, de modo que z0 =1,
esto es P1 = (1, 0, 1) satisface (P1) = 0, y tambin es
x(P1) = 3, y(P1) = 1, z(P1) = 3 0. La ltima condicin junto a la
regularidad de , con el aadido de (P1) = 0 completan las condiciones
suficientes del teorema de Cauchy-Dini para asegurar la existencia de z
= f(x, y) en un entorno de P0 que llamamos E(P0); de este campo escalar
f: E(P0) podemos asegurar que es C(E(P0)), que para todo punto (x,
y)E(P0): (x, y, f(x, y)) = 0. La ecuacin del plano tangente a S en P1
puede obtenerse sabiendo que es ortogonal al vector(P1) = (3, 1,
3), esto es que su ecuacin es (X P1) (P1) = 0, o bien (x1, y, z+1)
(3, 1, 3) = 0, de donde resulta la ecuacin 3x +y 3z = 6.
La figura ilustra el aspecto de la superficie S (azul) en las proximidades
del punto P1, y un pequeo rectngulo (amarillo) centrado en el punto
P1 que est contenido en el plano tangente cuya ecuacin hemos
calculado.
Ejercicio 5. (a). Definir mximo absoluto para un campo escalar definido en un subconjunto abierto de 2. (b) Determinar los
+
+
1 1
extremos del campo escalar f: tal que f(x, y) = x + 8y + x y ; clasificarlos.
Dada f: Df n , P0Df abierto, f(P0) es el mximo absoluto de f en Df sii para todo PDf es f(P) f(P0)7. El campo escalar,
definido en un abierto, es claro que es C( + +), de modo que si alcanza un extremo en un punto P0, debe ser
necesariamentef(P0) = (0, 0). Planteando entoncesf(x, y) = (1 x 2y1, 8 x 1y2) = (0, 0) resulta la nica solucin P0 = (2, ),
siendo entonces f(P0) = 2 + 4 + 2 = 8. Como fxx(x, y) = 2 x3 y1, fyy(x, y) = 2 x1 y3, fxy(x, y) = fyx(x, y) = x2 y2, se tiene que las
derivadas segundas de f en P0 son fxx(P0) = 1, fyy(P0) = 64, fxy(P0) = fyx(P0) = 4, luego la matriz hessiana de f en el punto P0 es
1 4
(0 ) =
, cuyo determinante es det (Hf (P0)) = 48 >0, y adems es fxx(P0) = 1 <0, lo que indica que la matriz hessiana
4 64
es definida negativa, y entonces el campo escalar f alcanza en P0 (2, ) el mximo local f(P0) =8.
En este ejercicio se supone conocido el resultado de que si un campo escalar alcanza un extremo en un punto donde es
diferenciable, entonces su vector gradiente es all nulo, y que si es de clase C2 en ese punto y su matriz hessiana es all definida
negativa entonces alcanza en ese punto un mximo (local, claro).
6

Como se sabe que a 0, este vector es no nulo, por lo que la curva C es regular en el punto P 0.
He encontrado, en la correccin del examen, una cantidad asombrosa de malas definiciones (unas sesenta malas contra unas quince buenas). Lo de malas es
slo un nombre para algo que no es en absoluto una definicin del objeto. Por aadidura, he encontrado definiciones que slo designan un caso imposible,
definiendo as un conjunto vaco: por ejemplo, una definicin deca lo mismo que la aqu escrita, slo que en lugar de , se lea <, lo que equivale a decir que
ningn campo escalar puede tener un mximo absoluto por qu?
[Fernando Acero ]
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Una resolucin del examen parcial del sbado 07 de mayo de 2011

Observacin final. Los elementos tericos esenciales involucrados en este examen se hallan en los libros de texto recomendados
en la bibliografa. Slo a modo de ejemplo, podemos sealar la conveniencia de leer cmo se definen los objetos ms gruesos:
definiciones de extremos puede verse en (Rey Pastor, Pi Calleja y Trejo 1968, 201 ss.), con una discusin de los trminos usados
en distintos textos (y ver cmo qu cuidados debe ponerse en la precisin de los trminos). Tal vez conviniera un vistazo a
(Santal 1993, 53-72) para revisar las nociones ms elementales de geometra en el espacio. En (Apostol 1980, 302-344) se
encuentra lo bsico de lmite, continuidad y derivadas. La regla de la cadena de modo claro, sencillo y completo en (Lang, Clculo
II 1976, 72-82) y de modo ms profundo en (Lang, Introduccin al Anlisis Matemtico 1990, 282-290). Para el teorema de la
funcin implcita, puede verse cualquiera de los textos anteriores, o tambin la muy accesible presentacin de (Marsden y
Tromba 1991, 4.4, 280-289). Las notas de clases nunca estarn a la altura de estos textos, por lo que es imprescindible que
tengan contacto (intelectual!) con ellos.
Apostol, Tom. Calculus volumen 2. Clculo con funciones de varias variables y lgebra lineal, con aplicaciones a las ecuaciones
diferenciales y a las probabilidades. Segunda edicin en castellano [Original: Calculus II, Multi-variable calculus and linear algebra.
with applications to differential equations and probabilty]. Traducido por Francisco Vlez Cantarell. Vol. II. 2 vols. Barcelona:
Revert, 1980.
Lang, Serge. Clculo II. Primera edicin. Traducido por Hugo Pereyra. Mxico D. F.: Fondo educativo interamericano, 1976.
. Introduccin al Anlisis Matemtico. Primera edicin. [Original 1968, Undergrauate Analysis]. Traducido por Manuel Lpez
Mateos y Mario. Muoz Mella. Wimington, Delaware.: Addison Wesley Iberoamericana., 1990.
Marsden, Jerrold E., y Anthony, J. Tromba. Clculo Vectorial. Cuarta edicin en espaol del original Vector Calculus, Third Edition.
Traducido por Manuel Lpez Mateos y Sergio Adarve. Wilmington, Delaware, EUA.: Addison-Wesley Iberoamericana, 1991.
Rey Pastor, Julio, Pedro Pi Calleja, y Csar Trejo. Anlisis Matemtico II. Clculo infinitesimal de varias variables. Aplicaciones.
Sptima edicin. Vol. II. III vols. Buenos Aires: Kapelusz, 1968.
Santal, Luis. Vectores y tensores con sus aplicaciones. Dcimocuarta edicin. Buenos Aires: Eudeba, 1993.

[Fernando Acero ]

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