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Despedida da Presidente
20 anos
1991 . 2011
Expediente
Boletim Contexto
Uma publicao eletrnica da
Associao Brasileira de Psicologia e
Medicina Comportamental (ABPMC)
So Paulo, n. 35, dezembro de 2011
Coordenao editorial
Dante Marino Malavazzi
Jan Luiz Leonardi
Colaborao especial
Denis Roberto Zamignani
Projeto grfico e diagramao
Eduardo Musa e Silvia Amstalden
Sumrio
Despedida da Presidente 4
por Maria Martha Costa Hbner
Despedida da Presidente
Prezados associados,
Aps quatro anos na presidncia da ABPMC, despeo-me. No planejamento
dessa despedida, elaborei o texto de abertura, apresentado no XX Encontro,
que abaixo transcrevo. Nele, vocs acompanharo minha anlise da trajetria
que percorri como presidenta, de 2008 a 2011, culminando na programao
internacional do XX Encontro e de alguns aspectos de seus bastidores.
Na ocasio em que encaminho este texto para o Boletim Contexto, o
Natal de 2011 se aproxima, bem como o Ano-Novo, de 2012. A todos os
associados, um lindo Natal e um Ano-Novo repleto de energias renovadas.
nova gesto desejo um nico enfoque: muito amor, seriedade e dedicao nossa ABPMC! J antevejo o sucesso!
Despedida da Presidente
todo o pas, tambm a primeira vez que o grupo que dirige a ABPMC, grupo esse sediado em
So Paulo, dispe-se a propor um Encontro, com
essas dimenses, fora do local de origem de seu
grupo. Isso revela, a meu ver, mais um avano
em nossa maturidade, em assumir sua identidade nacional com o decorrente trabalho de difuso e desenvolvimento da rea por todo o pas.
Assim, trabalhamos com uma Comisso Local.
Como j trabalhei antes neste formato, como
presidenta que fui da SBP por quatro anos, posso dizer que nunca vi uma Comisso Local to
animada e envolvida. Nas reunies locais e online que fizemos, vamos e percebamos as dificuldades encontradas, sempre muitas, claro,
quando se tm recursos limitados. Mas no vi
ningum esmorecer em nenhum momento.
Nos ltimos dias que antecederam o evento,
em meio s nossas madrugadas de trabalho, e-mails organizados e competentes vindos da
coordenadora da Comisso, Ana Claudia, indicavam a agenda operacional pr-congresso da
Comisso e acrescentavam um tom da envolvente musicalidade baiana. Os e-mails tinham por
ttulo Acelara, lembrando a msica de Ivete
Sangalo, que serviu de blsamo nas madrugadas de insnia de nossa tesoureira Roberta
Kovac, que fazia e refazia nossas contas diariamente para que pudssemos ter um congresso
sem prejuzos para a associao e que pudesse, ao mesmo tempo, ser de qualidade, com o
conforto de sempre, mas com muita parcimnia
nos gastos, para que possamos passar gesto seguinte a verba para comprarmos, aps 20
anos, nossa sede prpria. J no sem tempo!!!
Sonhamos com isso!!!
Obrigada, Comisso Local, pelo jeito baiano
de nos fazer trabalhar mais leves, mas sem perder,
em nenhum minuto, a competncia e a seriedade.
E sado agora a nossos amados associados
da ABPMC, nossa razo do fazer e do continuar
fazendo!
A ABPMC est no Nordeste! Isso maravilhoso!
um grande deleite poder ver a anlise do
comportamento em uma moldura to linda e inspiradora como este mar que nos ladeia, e com
gente to especial, como j disse, to trabalhadora e disposta a nos mostrar, nesses quatro
dias, o que diz o refro de Caymmi:O que que
a baiana tem?; O que que os baianos tm?
Como tambm j disse, ns descobrimos outras
coisas alm daquelas mundialmente conhecidas
Despedida da Presidente
Despedida da Presidente
Aos amigos, parceiros, colaboradores, colegas e scios da ABPMC | Denis Roberto Zamignani
Aos amigos, parceiros, colaboradores, colegas e scios da ABPMC | Denis Roberto Zamignani
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Aos amigos, parceiros, colaboradores, colegas e scios da ABPMC | Denis Roberto Zamignani
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O Futuro da ABPMC
Aos amigos, parceiros, colaboradores, colegas e scios da ABPMC | Denis Roberto Zamignani
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ABPMC Histria
Controle aversivo um domnio2 dentro da anlise do comportamento. Alguns autores esboaram uma definio sobre esse domnio, entretanto as definies nem sempre convergem. Alm
disso, a nomenclatura utilizada para se referir
aos mesmos fenmenos nem sempre a mesma.
Matos (1981), ao apresentar o controle aversivo como sua rea de estudos, coloca a seguinte
definio:
isso [dizer que estuda controle aversivo]
significa que estudo o comportamento de
seres biologicamente vivos, investigando
como esse comportamento afetado por
tcnicas aversivas, isto , tcnicas que
envolvam variveis ou procedimentos de
carter desagradvel, nocivo, e que representem prejuzo s chances de sobrevivncia do organismo em questo. (p. 1)
Hineline (1984) e Gongora, Mayer e Mota
(2009) definem controle aversivo como domnio
ou rea que engloba punio e reforamento e
negativo. Catania (1999), Perone (2003) e Pierce e
Cheney (2004) no chegam a propor uma definio de controle aversivo (e.g., Controle aversivo
definido como . . . ou Entendemos por controle aversivo . . .), embora tambm tratem do tpico englobando reforamento negativo e punio.
Todavia, observa-se que outros processos
e procedimentos comportamentais tambm
so apresentados dentro do domnio do con1 Este texto apresenta alguns dados preliminares da
dissertao de mestrado da primeira autora. As autoras
agradecem a Bruno Costa, Denigs R. Neto e Natlia
Matheus, do Grupo de Estudos em Controle Aversivo
da PUC-SP, pela reviso cuidadosa do texto.
2 A palavra domnio foi usada propositalmente, em
aluso a Hineline (1984), cujo artigo discute o controle
aversivo como um domnio separado dentro da anlise
do comportamento, seja pela distino entre reforamento e punio, seja pela distino entre reforamento positivo negativo.
O estudo do controle aversivo no Brasil: Um breve panorama histrico | Bruna Colombo dos Santos e Maria Eliza Mazzilli Pereira
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ABPMC Histria
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ABPMC Histria
O estudo do controle aversivo no Brasil: Um breve panorama histrico | Bruna Colombo dos Santos e Maria Eliza Mazzilli Pereira
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ABPMC Histria
O tipo de sujeito ou participante mais utilizado nos trabalhos bsicos foi o rato (61 trabalhos), sendo a maioria da espcie rattus norvegicus. O segundo tipo de sujeito ou participante
mais utilizado foram estudantes universitrios
(10 trabalhos). O estmulo aversivo mais utilizado foi choque, com destaque para intensidade
de 1 mA. Outro dado a ser mencionado que
nenhum estmulo aversivo utilizado com no
humanos foi utilizado com humanos; com os ltimos, os estmulos aversivos mais utilizados foram som e perda de pontos. Nos trabalhos aplicados, foram utilizados participantes variados:
adultos, crianas atpicas (um trabalho) e tpicas.
Tendo apresentado esse breve panorama
sobre o estudo do controle aversivo no Brasil,
algumas consideraes podem ser feitas.
Referncias
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Ponto de Vista
1 O presente artigo no pretende esgotar ou aprofundar essa comparao. Isso j foi feito em um conjunto de publicaes (Day, 1983; Leigland, 1997; Matos,
1995; Moore, 1981; Srio, 2005; Skinner, 1974). A comparao aqui visa estritamente a responder questo
proposta.
Considerar a existncia de
eventos fsicos e mentais como
fenmenos de natureza distinta
caracteriza, portanto, o behaviorismo
metodolgico como dualista.
Behaviorismo Metodolgico
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Ponto de vista
4 O presente artigo no pretende esgotar a caracterizao do behaviorismo radical. Para isso, sugere-se a
leitura de About Behaviorism, de B. F. Skinner (1974).
Behaviorismo Radical
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Ponto de vista
observados, so desconsiderados pelo behaviorismo metodolgico e, por serem comportamento, so considerados pelo behaviorismo radical.
Da mesma forma que o critrio social de verdade parece ter limitado a definio de objeto
de estudo para os behavioristas metodolgicos, a
definio do objeto de estudo parece ter obrigado o behaviorista radical a incluir todo e qualquer
comportamento dentro do escopo da psicologia.
Conforme afirma Skinner (1963/1969), o fato
da privacidade no pode, claro, ser questionado. Cada pessoa est em contato especial com
uma pequena parte do universo contida dentro de sua prpria pele (p. 225). Nesse trecho,
Skinner parece deixar claro que (a) se o objeto de
estudo da psicologia o comportamento e (b) se
a privacidade - enquanto contato especial que algum tem com o universo dentro de sua pele -
comportamento, no h por que desconsider-la.
Nesse trecho, ainda, nota-se uma caracterstica importante do behaviorismo radical: h uma
parte do comportamento humano que nunca
poder ser observada por outra pessoa que no
aquela que se comporta. Mesmo que a tecnologia avance e seja possvel medir alguns eventos
privados com instrumentos cientficos, isso nunca ser o mesmo que o contato que o homem
tem com seus prprios eventos privados.
O critrio social de verdade questionado
pelos behavioristas radicais mesmo no que diz
respeito a eventos pblicos. Matos (1995) d o
seguinte exemplo: um behaviorista metodolgico aceitaria o registro de salivao de um co
como evidncia da salivao, a qual poderia ser
observada por mais de um observador. No entanto, o registro s ocorreu porque algum viu o
co salivar. O ver no observado. A pessoa
observando nunca observado. O que ela
observa o . Se ela afirmar que observa o mesmo que outras pessoas, ento essa observao
vlida para um behaviorista metodolgico.
Para um behaviorista radical, a resposta de
observar aprendida. E uma pessoa aprende a
observar tanto eventos pblicos quanto privados.
Por que, ento, desconsiderar esse ltimo tipo
de observao? Aqui parece ficar clara uma diferena entre behavioristas metodolgicos e radicais: para os ltimos, o homem a medida das
coisas, e no o social. Para um behaviorista metodolgico, a evidncia de que uma pessoa v algo
que outra pessoa v esse mesmo algo. Para um
behaviorista radical, a evidncia de que algum
v algo o comportamento dela. Quanto privacidade, ela nada mais do que a observao
do prprio corpo, e no da mente (Matos, 1995).
Assim, conforme afirma Srio (2005), para
o behaviorismo radical, os pesquisadores do
comportamento deveriam, da mesma forma
que estudam comportamentos humanos observveis por mais de um observador, faz-lo a
respeito do contato que cada pessoa tem com
os eventos contidos dentro da pele a partir
do comportamento. Isso significa dizer que os
eventos privados so parte dos fenmenos que
deveriam ser explicados pela psicologia.
Aqui, parece importante destacar como behavioristas radicais estudam o comportamento:
com base nos pressupostos da anlise do comportamento, a cincia que descreve as leis gerais
do comportamento.
Para os analistas do comportamento, o comportamento definido como a relao entre respostas (aquilo que o organismo faz) e estmulos (aspectos do ambiente, externos resposta, que a
afetam). Essas relaes podem ser de dois tipos:
(a) comportamento respondente, no qual um estmulo antecedente elicia uma resposta e (b) comportamento operante, no qual se deve considerar,
alm da resposta, (1) as mudanas no ambiente,
decorrentes da emisso da resposta, que modificam a probabilidade de ocorrncia de respostas
da mesma classe e (2) os contextos que estabelecem a ocasio para a resposta ser afetada por
suas consequncias (que so antecedentes resposta e tambm afetariam a probabilidade dessa).
Essa relao de interdependncia entre estmulos antecedentes, resposta e estmulos consequentes denominada trplice contingncia
e o que permite a anlise funcional, cerne da
anlise do comportamento. Diz-se haver uma
relao funcional entre eventos na medida em
que se observa mudanas em uma resposta em
decorrncia de uma mudana no ambiente.
Mais do que isso, uma mudana no ambiente
s produzir uma mudana na resposta em funo de uma histria filogentica, ontogentica
e cultural. Assim, olhar para o comportamento
como interao entre organismo e ambiente
significa assumir que o comportamento atual
uma interao e ao mesmo tempo produto
de interaes anteriores (Srio, 2005, p. 256).
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Ponto de vista
Os behavioristas metodolgicos
definem comportamento como uma
relao S-R, num modelo de causalidade
mecanicista e defendem o delineamento
de grupo e a observao por consenso
como critrio de validade cientfica.
mulo antecedente e resposta (S-R) e recorre ao
ambiente antecedente por este ser considerado
um elo observvel e mensurvel em um modelo mecanicista de causalidade, o segundo no
s amplia a definio de comportamento, como
tambm considera o comportamento operante
como aquele de maior interesse ao cientista do
comportamento. Alm disso, o ambiente, para
os behavioristas radicais, no se resume quele
presente durante a ocorrncia de uma resposta.
No s na psicologia que parece haver a possibilidade de considerar como objeto de estudo um fenmeno no observvel e estud-lo
a partir de mtodos cientficos. Na fsica, por
exemplo, estuda-se a fora da gravidade 4 .
Essa fora no observada; inferida a partir do movimento dos corpos. Possivelmente,
muitos experimentos cientficos j foram feitos
sobre esse tema - inclusive diferentes fsicos a
explicam de formas diferentes (e.g., Newton e
3 Para isso, ver Skinner (1981).
4 De forma alguma, pretende-se discutir aqui as leis
da fsica. Essa uma discusso bastante ampla. Esse
s um exemplo ilustrativo da possibilidade de considerar um objeto de estudo no observvel em um cincia
natural.
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Ponto de vista
Voltemos, uma vez mais, pergunta que motivou esse artigo: Afinal, somos behavioristas
metodolgicos? Aps breve retomada dos pressupostos dos behaviorismos metodolgico e radical, observa-se que os behavioristas radicais de
fato compartilham algumas caractersticas com os
behavioristas metodolgicos, principalmente no
que diz respeito a tomar o comportamento como
objeto de estudo e a defender uma metodologia
baseada nas cincias naturais para estud-lo.
No entanto, os behavioristas metodolgicos
so dualistas e no consideram que os eventos
privados sejam objeto da psicologia (porque no
so observveis, no so comportamento; tm
outra natureza, que no a fsica). Esses eventos
s poderiam ser estudados se tornados pblicos por instrumentos cientficos. Ainda, definem
comportamento como uma relao S-R, num
modelo de causalidade mecanicista e defendem
o delineamento de grupo e a observao por
consenso como critrio de validade cientfica.
Enfim, parece que compartilhar apenas algumas caractersticas no deveria ser o suficiente
para classificar algum como behaviorista metodolgico ou qualquer outra coisa. Na verdade,
no s com esses que os behavioristas radicais
compartilham caractersticas e, se tal indagao
virar moda, em breve veremos artigos discutindo por que no somos muitas outras coisas
com as quais compartilhamos caractersticas.
Referncias
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Ponto de vista
Os analistas do comportamento esto familiarizados com uma diviso clssica e categrica entre dois tipos de behaviorismo: o (meramente)
metodolgico e o radical (Skinner, 1974/1976).
Um dos pontos principais nessa diviso estaria
no tipo de dado aceito em um empreendimento
cientfico do comportamento (para uma anlise
mais completa sobre os elementos constituintes do behaviorismo metodolgico, ver Moore,
1981, p. 64; Moore, 2001, p. 239). O behaviorismo metodolgico supostamente teria aderido a
uma verso rgida e ingnua de operacionismo
(presente no positivismo lgico e no realismo) e,
por isso, lidaria exclusivamente com aquilo que
fosse publicamente observvel:
Observao, pois, tornou-se um termo e
uma operao fundamentais para o behaviorismo watsoniano2 [metodolgico]:
ela define a categoria comportamento,
seu objeto de estudo. Comportamento
o observvel, mas o observvel pelo
outro, isto , o externamente observvel.
Comportamento, para ser objeto de estudo do behaviorista, deve ocorrer afetando os sentidos do outro, deve poder
ser contado e medido pelo outro [nfase
adicionada]. (Matos, 1997, p.57)
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Ponto de vista
mtica, na qual um conhecimento privado poderia ser base para uma cincia do comportamento, desde que gerasse previso e controle.
Ponto de vista
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Ponto de vista
Consideraes Finais
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Ponto de vista
possvel entender a adoo de critrios sociais de controle do conhecimento no behaviorismo de Watson e de Skinner (pelo menos em
sua fase inicial) como uma estratgia histrica,
explicvel e vlida para um contexto especfico.
Ambos precisavam iniciar sua empreitada cientfica e a psicologia tradicional no lhes oferecia
segurana nem nos conceitos e termos utilizados para descrever os fenmenos psicolgicos,
nem nos mtodos para conhecer tais fenmenos. Qual o caminho mais seguro a ser trilhado nesse cenrio? Ambos os autores optaram
por comear utilizando a experimentao de
relaes entre organismo e ambiente simples,
Referncias
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Ponto de vista
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Ponto de vista
Watson, J. B. (1913). Psychology as the behaviorist views it. Psychological Review, 20,
158-177.
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