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Nivel
1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
5. Todos los textos del trabajo que no sean ttulos deben tener un tamao de
letra de 12 puntos.
6. Utilizar el Formato de hoja A4.
7. Utilizar solamente un lado de cada hoja, no escribir al reverso.
8. Escribir el texto a doble rengln con excepcin del resumen y abstract que
se escriben a rengln seguido.
9. Todas las pginas del trabajo de titulacin deben ir numeradas en la parte
superior derecha, excepto la portada.
10.Todo trabajo de titulacin debe entregarse en biblioteca en formato
impreso y empastado. La encuadernacin, debe hacerse en pasta dura de
color verde olivo con letras doradas. La informacin que va en la cubierta
es la misma de la portada del trabajo. Adems del trabajo fsico, para
poder publicarlo en el repositorio digital de la USFQ, todo trabajo de
titulacin debe entregarse en formato digital para lo que cada estudiante
debe entregar un CD en el que se incluya el documento en formato Word y
PDF.
Se espera que todos los trabajos sean entregados siguiendo uno de los formatos
establecidos en este documento. Se deber respetar el formato en relacin a tipo
y tamao de fuentes, espaciado, mrgenes, etc. Se recomienda que el desarrollo
del tema del trabajo de titulacin no tenga una extensin mayor a 10.000
palabras.
Los estudiantes son los responsables directos de verificar que todo el material
que utilizan en su trabajo de titulacin, en especial tablas y figuras, pueden ser
usados y reproducidos. Material que tenga derechos de autor reservados no
deber ser incluido en este trabajo a menos que el estudiante cuenta con el
permiso explcito de sus autores (con excepcin de citas y parfrasis, las cuales
deben ser siempre acreditadas a su autor).
La redaccin debe ser escrita en lenguaje acadmico y las fuentes deben ser
citadas siguiendo el formato escogido, tanto para citas en el texto como para las
Referencias Bibliogrficas (ms info: web USFQ/ seccin Biblioteca).
3
necesario que sea modificado a este formato. nicamente es
requisito aumentar el modelo de portada, la hoja de calificacin y
de derechos de autor que se muestran a continuacin y
empastarlo para su presentacin a Biblioteca, adjuntando el
formato digital en CD de acuerdo con las instrucciones indicadas
previamente.
Quito, da de mes de ao
Calificacin:
Nombre del profesor, Ttulo
acadmico
xxx
Xxxxxxxxxxxxxx ,
xxxxxxxxxxxxx
Quito, da de mes de ao
Derechos de Autor
Por medio del presente documento certifico que he ledo todas las Polticas y
Manuales de la Universidad San Francisco de Quito USFQ, incluyendo la Poltica de
Propiedad Intelectual USFQ, y estoy de acuerdo con su contenido, por lo que los derechos de
propiedad intelectual del presente trabajo quedan sujetos a lo dispuesto en esas Polticas.
Asimismo, autorizo a la USFQ para que realice la digitalizacin y publicacin de este
trabajo en el repositorio virtual, de conformidad a lo dispuesto en el Art. 144 de la Ley
Orgnica de Educacin Superior.
_______________________________________
Nombres y apellidos:
Cdigo:
xxxxxxx
Cdula de Identidad:
xxxxxxxxx
Lugar y fecha:
Ciudad, mes de ao
RESUMEN
En texto normal, debes presentar una descripcin completa pero
concisa de tu trabajo, que motive a potenciales lectores a
revisarlo por completo. El resumen debe indicar claramente cul
es el asunto tratado en el trabajo, haciendo referencia a las
5
motivaciones
enfoques
utilizados
para
su
desarrollo,
los
ABSTRACT
En texto normal, debe ser una traduccin precisa del resumen.
TABLA DE CONTENID
Introduccin.............................................................................9
Desarrollo del Tema.................................................................10
Conclusiones........................................................................... 11
Referencias bibliogrficas........................................................12
Anexo A: Ttulo.......................................................................13
NDICE DE TABLAS
(Este ndice se incluye nicamente si el estudiante utiliza tablas en el
contenido)
NDICE DE FIGURAS
(Este ndice se incluye nicamente si el estudiante utiliza figuras en el
contenido)
INTRODUCCIN
Incluir una introduccin en la que se explique de qu se
trata el trabajo de titulacin, es decir una descripcin general del
tema, explicar de dnde proviene el tema (diagnstico), cul es
su relevancia dentro del rea del conocimiento y para el contexto
ecuatoriano (antecedentes), si es necesario
en esta seccin se
debe
para terminar de
incluir una
definicin de
trminos,
7
describir los elementos que se encontrarn en las siguientes
secciones de tu trabajo de titulacin (al final de la Introduccin
debes tener unas oraciones de transicin a la segunda parte).
8
Desarrollo del Tema
En esta seccin se desarrolla el tema elegido para el trabajo de
titulacin.
Se
debe
guardar
el
rigor
acadmico
haciendo
Proyectos de investigacin
Proyectos integradores
Etnografas
Anlisis de casos
Estudios comparados
Propuestas metodolgicas
Propuestas tecnolgicas
Dispositivos Tecnolgicos
Modelos de Negocio
Emprendimientos
Proyectos Tcnicos
Trabajos experimentales
El estudiante deber desarrollar el tema de acuerdo con el tipo
especfico de trabajo de titulacin solicitado por su carrera.
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Conclusiones
Presenta los aportes de este trabajo con base en lo investigado,
es importante que como autor puedas analizar el tema y su
relevancia para la profesin dentro del contexto nacional e
internacional
diferentes
(presenta
enfoques
del
similitudes,
tema
diferencias
investigado).
En
entre
el
los
caso
de
10
Battro, A., M., Fischer, K.W. & Lena, P.J. (Eds). (2008). The educated brain:
Essays in neuroeducation. Cambridge, UK: Cambridge University
Press.
Begley, S. (2005). Beware of the cognitive brain paparazzi lurking in brain
science labs. Wall Street Journal, Science section, (Mar 18). Obtenido
el 14 de septiembre 2009 de
http://agelessmarketing.typepad.com/ageless_marketing/2005/03/be
ware_of_cogni.html
Berninger, V.W. & Corina, D. (1998). Making cognitive neuroscience
educationally relevant: Creating bidirectional collaborations between
educational psychology and cognitive neuroscience. Educational
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Creswell, J. (2003). Research designs: Qualitative, quantitative, and mixed
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Herbst-Damm, K.L. & Kulik, J.A. (2005). Volunteer support, marital status,
and the survival times of terminally ill patients. Health Psychology,
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Neuman, W. (2005). Social research methods: Quantitative and qualitative
approaches (6th ed.). Boston: Allyn & Bacon.
Polit, A.A. & Gonzlez, B.B. (2011). Educacin en Ecuador. En P. Prez
(Ed.), La educacin en el mundo (pp.101-132). Barcelona, Espaa:
ExpoEditor.
ANEXO A: TTULO
(Si hubiere anexos)