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ASESOR:
SECCIN:
Educacin e Idiomas
LNEA DE INVESTIGACIN
Gestin y calidad educativa
PER-2015
MATRIZ DE CONSITENCIA
TTULO:
LA FAMILIA Y CLIMA ESCOLAR EN LAS AULAS DE NIOS DE 5 AOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICVIAL SEOR DE LOS
MILAGROS DE VILLA EL SALVADOR
Problemas
Problema general
Qu relacin existe en la
familia y el clima escolar en
las aulas de los nios de 5
aos de la Institucin
Educativa Inicial Seor de
Los Milagros de Villa el
Salvador?
Problemas especficos
Qu relacin existe entre la
cohesin familiar y el clima
escolar en las aulas de los
nios de 5 aos de la
Institucin Educativa Inicial
Seor de Los Milagros de
Villa el Salvador?
Objetivos
Objetivo general
Determinar la relacin entre
la familia y el clima escolar
en las aulas de los nios de
5 aos de
la institucin
Educativa Inicial Seor de
Los Milagros de Villa el
Salvador
Objetivos especficos
Determinar la relacin entre
la cohesin familiar y el
clima escolar en las aulas de
los nios de 5 aos de la
institucin Educativa Inicial
Seor de Los Milagros de
Villa el Salvador
Hiptesis
Hiptesis general
Existe relacin significativa
entre la familia y el clima
escolar en las aulas de los
nios de 5 aos de
la
institucin Educativa Inicial
Seor de Los Milagrosde
Villa el Salvador
Hiptesis especficas
Existe relacin significativa
entre la cohesin familiar y
el clima escolar en las aulas
de los nios de 5 aos de la
institucin Educativa Inicial
Seor de Los Milagros de
Villa el Salvador
Variables
Variable 1: Familia
Es el primer contexto en el
que se inicia el desarrollo
cognitivo, afectivo y social.
En ella se establecen las
primeras relaciones sociales
y cada uno comienza a
desarrollar una imagen de s
mismo y del mundo que lo
rodea (Navarro, Musitu y
Herrero, 2007, p. 13).
Dimensiones
Relaciones
Desarrollo
Estabilidad
Variable 2: Clima escolar
Dimensiones
Relaciones
Organizacin
Crecimiento
Metodologa
Tipo: Bsico
Diseo: No experimental,
correlacional, transversal
Poblacin: Nios de 5 aos
de la institucin Educativa
Inicial Sagrado Corazn de
Jess de Villa el Salvador
Muestra: Censal, 100% de
la poblacin
Tcnica: Encuesta
Instrumento: Cuestionario
Mtodo:
deductivo
Hipottico-
Mtodo de anlisis
datos:
Correlacin
Spearman
de
de
tems
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Nunca
1
Casi
nunca 2
Algunas
veces
3
Casi
siempre
4
Siempre
5
Distribucin de reactivos
Reactivos
Cohesin
Adaptabilidad
tems
1,3,5,7,9,11,13,15,17,19
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
TOTAL
10
10
Escala valorativa
ESCALA VALORATIVA
Nunca
Casi nunca
Algunas veces
Casi siempre
siempre
ADAPTABILIDAD
COHESIN
Disgregada
10 a 34
Semirrelacionada
35 a 40
Relacionada
41 a 45
Aglutinada
46 a 50
Catica
29 a 50
Caticamente
Disgregada
Caticamente
Semirrelacionada
Caticamente
Relacionada
Caticamente
Aglutinada
Flexible
25 a 28
Flexiblemente
disgregada
Flexiblemente
Semirrelacionada
Flexiblemente
Relacionada
Flexiblemente
Aglutinada
Estructurada
20 a 24
Estructuralmente
disgregada
Estructuralmente
Semirrelacionada
Estructuralment
e
Relacionada
Estructuralmente
aglutinada
Rgida
10 a 19
Rgidamente
Disgregada
Rgidamente
Semirrelacionada
Rgidamente
Relacionada
Rgidamente
Aglutinada
20