APORTE TRABAJO COLABORATIVO N 1

PRESENTADO A:
TUTOR: EDWIN DORANGE GARZON

POR:
JORGE DAVID SANCHEZ HERNANDEZ
CODIGO: 98657480

GRUPO 100402_236

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROBABILIDAD
CEAD SAHAGUN
SEPTIEMBDE DE 2015

ESTUDIO DE CASO 1
En una universidad de Bogot se realizo un informe sobre el rendimiento acadmico de los
estudiantes que cursaron asignaturas en el rea de matemticas en el periodo 2014 - II.
Los resultados obtenidos muestran el rendimiento por curso, por programa, y por profesor.
Datos: La base de datos incluye la compilacin de la informacin reportada por los docentes
del rea, incluye 2780 registros de estudiantes inscritos en alguna de las asignaturas
ofrecidas por el rea. Los profesores reportaron la valoracin (notas) de cada corte, y con
ellas se hizo seguimiento durante el semestre. APROB: Estudiantes que finalizaron el curso
con una nota superior o igual a 3.0.
REPROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota inferior a 3.0 sin contar a
quienes ya perdieron por fallas, o fueron reportados por cancelacin de semestre.
CANCELO O PERDIO POR FALLAS: Estudiantes que perdieron por fallas, o fueron
reportados por cancelacin de semestre

Curso

Aprob

Reprob

Algebra lineal
Anlisis numrico
Arte y matemticas
Clculo infinitesimal
Calculo integral
Clculo multivariado
Calculo negocios
Ecuaciones diferenciales
Estadstica bsica
Estadstica inferencial
Matemticas avanzadas
Matemticas discretas
Precalculo
Probabilidad
TOTAL

178
146
20
252
56
244
226
178
33
269
199
44
42
6
1893

10
15
2
37
8
49
44
47
11
70
53
13
24
8
391

Cancelo o
perdi
por
30
21
3
39
15
64
61
40
9
98
73
23
17
3
496

Total
218
182
25
328
79
357
331
265
53
437
325
80
83
17
2780

Programa
Administracin ambiental
Admn. empresas
Arquitectura
Contadura
Economa
Ing Mecatrnica
Ing. Civil
Ing. Financiera
Ing. Sistemas
Ing. Telecomunicaciones
Negocios Internacionales
Psicologa
Total

Profesor
Csar r.
Claudia v.
Diana m.
Ernesto s.
Diego v.
Eduardo m.
Enrique p
Fernando m.
Gloria a.
Jairo a.
Javier b.
Jos c.
Luz p.
Marcela f.
Mara a .
Mario g
Mercedes s.
Oscar n.
Patricia m.
Ricardo o.
Sandra m.
Total

Aprob

Reprob

146
295
317
99
99
515
88
83
127
32
69
23
1893

15
44
55
23
19
118
20
29
26
9
21
12
391

Aprob

Reprob

52
31
97
166
36
154
118
125
151
116
98
69
142
60
93
90
60
111
37
57
30
1893

4
17
5
17
25
21
32
19
10
11
23
19
27
16
15
48
14
31
37
391

Cancelo o
perdi
por
21
41
74
19
24
154
27
22
53
15
33
13
496

Cancelo o
perdi
por
1
5
18
21
4
26
13
21
20
26
29
19
44
21
37
46
27
45
22
46
5
496

Total
182
380
446
141
142
787
135
134
206
56
123
48
2780

Total
53
36
119
204
45
197
156
167
203
161
137
99
209
100
157
152
102
204
73
134
72
2780

Con el propsito de evaluar el resultado acadmico en los cursos del rea de

matemticas. A usted le han llamado para que ayude en el anlisis de datos.
Utilice su conocimiento de la probabilidad para ayudar a realizar el informe
solicitado.
Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo siguiente:
1. La probabilidad de que un estudiante apruebe y la probabilidad de que un
estudiante repruebe un curso del rea de matemticas.
2. La probabilidad de que un estudiante apruebe cada curso del rea de
matemticas
3. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de
matemticas por cada profesor. Si un estudiante aprueba un curso, establezca la
probabilidad de que sea cada uno de los cursos del rea
4. Clasique los cursos del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca
los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin.
5. Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos.
Establezca los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin
6. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utiliz y
d las razones de su eleccin

SOLUCION
1. CURSO: AREA DE MATEMATICAS
(A) Aprobados 20 estudiantes
(R) Reprobados 2 estudiantes
1
20

P (a) p(r) =

1
2

= 0,05 x 0,5 = 0,025

RTA/ la probabilidad de que un estudiante apruebe y repruebe

un curso del rea de matemticas es del 0,025
2. LA PROBABILIDAD DE QUE UN ESTUDIANTE APRUEBE
CADA CURSO DEL AREA DE MATEMATICAS:
1

Algebra: 178
1

= 0,005

Anlisis: 146 = 0,006

Arte y Mat: 20 = 0,05

1
225 = 0,0039

Cal. Infinitesimal:
1

Cal. Integral: 56 = 0,017

1

Cal. Multivariado: 244 = 0,004

1

Cal. Negocios: 226 = 0,0044

1

Cal. Diferenciales: 178 = 0,005

1

Est. Bsica: 33 = 0,03

Est. Inferencial:

1
269 = 0,0037

Mat. Avanzada:

1
199 = 0,005
1
44 = 0,02

Mat. Discreta:
Pre calculo:

1
42 = 0,023
1

Probabilidad: 6 = 0,166
3. Probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del
rea de matemticas por cada profesor, si un estudiante
aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea
cada uno de los cursos del rea.
Probabilidad 1 Estudiante apruebe un curso del
rea de matemticas por cada profesor:
RTA/ 1 curso del rea de Matemticas:
Arte y Matemticas:

P(a) = 20 =0,05
Por cada profesor: P -1=

1
52 = 0,019

[P (a) p (p)] = p (a) x p (p) =

(Cesar R) = 0,05 x p1 (0,019) = 0,0009
1

(Claudia V)= 31 = 0,03

P(a) x p (p2) = 0,05 x 0,03= 0,0016
(Diana M) =

1
97 = 0,01

P(a) x p (p3) = 0,05 x 0,01= 0,0001

1

(Ernesto S) = 166 = 0,006

P(a) x p (p4) = 0,05 x 0,006= 0,0003
1

(Diego V) = 36 = 0,027
P(a) x p (p5) = 0,05 x 0,027= 0,001
1

(Eduardo M) = 54 = 0,006
P(a) x p (p6) = 0,05 x 0,006= 0,0003
1

(Enrique P) = 118 = 0,008

P(a) x p (p7) = 0,05 x 0,008= 0,004
1

(Fernando M) = 125 = 0,008

P(a) x p (p8) = 0,05 x 0,008= 0,004

(Gloria A) = 151 = 0,006

P(a) x p (p9) = 0,05 x 0,006= 0,0003
1

(Jairo A ) = 116 = 0,008

P(a) x p (p10) = 0,05 x 0,008= 0,0004
1
98 = 0,01

(Javier B) =

P(a) x p (p11) = 0,05 x 0,01= 0,0005

1

(Jos C) = 69 = 0,014
P(a) x p (p12) = 0,05 x 0,014= 0,0007
1

(Luz P) = 142 = 0,007

P(a) x p (p13) = 0,05 x 0,007= 0,0003
1

(Marcela F) = 60 = 0,016
P(a) x p (p14) = 0,05 x 0,016= 0,0008
(Mara A) =

1
93 = 0,01

P(a) x p (p15) = 0,05 x 0,01= 0,0005

(Mario G) =

1
90 = 0,011

P(a) x p (p16) = 0,05 x 0,011= 0,0005

1

(Mercedes S)= 60 = 0,016

P (a) x p (p17) = 0, 05 x 0,016= 0, 0008

(Oscar N) = 111 = 0,009

P(a) x p (p18) = 0,05 x 0,009= 0,0004
1

(Patricia M ) = 37 = 0,027
P(a) x p (p19) = 0,05 x 0,027= 0,001
1

(Ricardo O) = 37 = 0,017
P(a) x p (p20) = 0,05 x 0,017= 0,0008
1

(Sandra M) = 30 = 0,033
P(a) x p (p21) = 0,05 x 0,033= 0,0016
4. Clasificacin de los cursos del rea criterios y razones:
De acuerdo a la probabilidad de cada curso del rea de
matemtica (PUNTO2)

Cursos con MAYOR probabilidad

Probabilidad con 0,166
Arte y Matemticas con 0,05
Estadstica bsica con 0,03
Matemticas discreta con 0,02
Cursos con MENOR probabilidad
Estadstica inferencial con 0,0037

5. Clasificacin de los profesores del rea de acuerdo a los

resultados:
De acuerdo al curso escogido ARTE Y MATEMATICAS; los
profesores con MENOR probabilidad son:
Mercedes S : 0,0008
Marcela F : 0,0008
Cesar R : 0,0009
Con MAYOR probabilidad:

 Diego : 0,001
Claudia: 0.001
Patricia M : 0,001

6. Programas con mayores resultados

Arquitectura con un total de 446
Admn. de empresas con un total de 380
Ing. Meca trnica con un total de 787
Fueron los programas con mayor probabilidad

ESTUDIO CASO 2
1. Si fuera uno de los 12 mienbros del equipo,cual es la
probabilidad de completar su salto con xito.
Probabilidad de 1 salto con xito : 0,7980
Probabilidad de xito de la expedicin: 0,9943
Si fuera uno de los 12 miembros del equipo:
1

P(1) = 12 = 0,083
P(1) P(exc) = 0,083 x 0,7980= 0,0665
RTA/ P(1) P(exc) = 0,0665
2. Si la probabilidad de los 12 miembros del equipo tenga
un salto exitoso es de 0,07980. Cul es la probabilidad
de que un solo miembro del equipo pueda completar el
salto con xito?
12 miembros del equipo: p (m) =

1
12

= 0,083

1 solo miembro del equipo: p (1) = 0,083 x 0,7980= 0,0665

3. En el relato se afirma que esa probabilidad de 0,7980
significaba que haba casi una posibilidad entre cinco de
que alguien se hiera seriamente en un salto. Concuerda
usted con esa afirmacin? Si o No. Por qu?
1

P (5) = 5 = 0,2
RTA/ NO, porque es muy alta la probabilidad