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n del curso

CtedraVirtualINNOVATIC
CtedraVirtualInnovatic2015
Presentacindelcurso
ArmandoDelgadoVarela
lunes,5deoctubrede2015,18:51

Tabla de Contenidos

Presentacin
Presentacin
Objetivosgenerales
Temario
Metodologadetrabajo
Evaluacin
Fuentesdeconsulta

Bienvenido(a) al curso titulado Ctedra Virtual

Innovatic!

Actualmenteanivelgloballosavancestecnolgicosseestngenerandoapasosagigantadosylas
innovacionesseencuentranencadaaspectodenuestrasvidassinembargo,enelcontexto
nacionalhayungranrezagoenestareaynosedebeafaltadeideas,sinoafaltadeelementos
parafundamentarlas,ascomodedominioenreasdeemprendimientoeinnovacin.Sibienes
ciertoquetodocomienzaconunaidea,siempreesnecesariotenerlasherramientasnecesarias
parafundamentarlayplantearlademaneraquetengamayorsolidezyposibilidadesdexito,es
decir,queseanviables,sustentableseinnovadorasparapoderaplicarlasollevarlasacabo.
Porloanterior,estecursoestdiseadoparatiqueteencuentrasestudiandoenalgunalicenciatura
oingenierarelacionadaconlatecnologa,conlafinalidaddequeaprovechestodotuconocimiento
yalahoradeponerenprcticatusideasnoseveanobstaculizadasporfaltadeelementos.Este
cursobuscadartelasbasesrelacionadasconemprendimientoeinnovacinparaquetengaslo
necesarioparainnovaralemprenderodentrodealgunaempresaenlaquetrabajes.Losnicos
requisitosquenecesitasparacursarlosonideasinnovadoras,ganasdetrabajarenellasy
toleranciaalafrustracin,yaqueunabuenaideanosiempresurgealaperfeccindesdeelinicio,
requieredetrabajoyreestructuracionesconstantes.
Loqueestecursopretendeesdesarrollarcompetenciasrelacionadasconlainnovacinyel
emprendimientoparagenerarproyectosinnovadoresfundamentadosenTICconmodelosde
negocioquecuentenconmayoresposibilidadesdexitoconsiderandolasoportunidadesrealesdel
mercado,yseconformapor7mdulosenlosqueseabordarnaspectosrelacionadosconla
innovacin,lapropuestadevalor,elconocimientodelcliente,elmodelodenegocio,entreotros
ms.
Mdulo1.Introduccin:Emprendimientoconinnovacin
Objetivosdelmdulo:
Identificarconceptosrelacionadosconlainnovacinparadistinguirsuimportanciadentroy
fueradelasempresas.
Distinguirlasdiferenciasentreelemprendimientotradicionalyelescalableparaconocerlas
caractersticasdelosdistintosemprendimientosylasventajasdeunemprendimientoescalable.
Paracumplirconlosobjetivos,duranteelmduloabordarstemasreferidosainnovacin,desdesu
significadohastaejemplosconTIClaintroduccinalametodologaLeanStartup,quetesirvepara
generarunemprendimientoescalableascomoejemplosdeStartupsquetepermitirnclarificar
diversostemasalolargodelcurso.
Mdulo2.Lapropuestadevalor
Objetivosdelmdulo:
Identificarelconceptodepropuestadevalorparaconstruirlapropuestadevalordelproyecto.
Distinguirladiferenciaentreunaideasinsustentoyunaideasustentadaenunproblemao
necesidadparaidentificarquproblematrabajarsalolargodelcurso.

Paracumplirconlosobjetivos,duranteelmduloaprendersaidentificarunretorelevanteparala
sociedadyaconstruirunapropuestadevalorconbasealreto.Asimismo,abordarsconceptos
comovalidacinyanlisiscompetitivoconelfindecomplementartupropuestadevalor.
Mdulo3.Conoceralcliente
Objetivosdelmdulo:
Reconocerlaimportanciadecapturarinformacindelmercadoparalavalidacindehiptesis,
iteracionesypivoteosdetuproyecto.
Identificarlaimportanciadequeexistaunarelacinentrelapropuestadevaloryeldominiode
latecnologaquetieneelusuario/clienteparaconstruirunapropuestareal.
Paracumplirconlosobjetivos,duranteelmduloaprendersaconoceralclienteconuna
profundidadquetepermitaarmarelarquetipodetuclienteycapturarinformacinparaseguir
complementandotupropuestadevalor.
Mdulo4.ElPMVyelmodelodenegocios
Objetivosdelmdulo:
IdentificarquesunProductoMnimoViableyelconceptodeproductmarketfitparapoder
realizarpivoteosdelproyectodemaneraprctica.
Identificarelconceptoyloscomponentesdelmodelodenegocioparalaconstruccindetu
modelodenegocio.
Paracumplirconlosobjetivos,duranteelmduloabordarstemasreferidosaconceptosquete
permitirncreartuprimerprototipoparapodervalidarcontusclientesygenerartuprimermodelode
negocios.
Mdulo5.Costosyfinanzasdesupervivencia
Objetivodelmdulo:
Identificarlosconceptosbsicosdefinanzascomomargen,flujodeefectivo,puntodeequilibrio,
entreotros,paraaplicarlosalproyectoyconocersuscostos.
Paracumplirconlosobjetivos,duranteelmduloabordarstemasreferidosalasfinanzascomo
temaprincipal.Lasfinanzasbsicastepermitenconstruirunprimerpresupuestoparaconocerla
inversinnecesaria.
Mdulo6.Validacionesyprototipo
Objetivosdelmdulo:
Identificarlasmtricasclavedecadaproyectoparapodermedirlashiptesis.
ConstruirunMVPdealtafidelidadparavalidardenuevoconlosclientes.
Paracumplirconlosobjetivos,duranteelmduloabordarstemasreferidosamtricasclaveycmo
construyesunProductoMnimoViabledealtafidelidadquetepermitepivotearyasuvezconstruir
unproyectoescalable.

Mdulo7.Transformaralaorganizacinconinnovacin
Objetivosdelmdulo:
Desarrollarhabilidadesdeliderazgoinnovador,empataycomunicacinparapoderinnovar
dentrodeunaempresa.
Explicarelmodelodeinnovacindentrodeunaempresaparagenerarunaculturade
innovacin.
Paracumplirconlosobjetivos,duranteelmduloabordarstemasreferidosalconceptode
intrapreneuryelprocesodeinnovacindentrodeunaempresaquetepermitedetectar
oportunidadeseinnovarconhabilidadesdeliderazgoycomunicacin.

Daclicenlaflechaparacontinuar.

Esimportantemencionarquealolargodelcurso
construirsunproyectoinnovador(basadoen
software)pormediodelametodologaLean
Startupconlafinalidaddeconvertirunaideaen
realidadadems,alfinalizarcadaunodelos
mdulosentregarsunproductorelacionadocon
lostemasvistosenellos.Asimismo,se
presentarunejemplocentraldeunastartup
mexicanaalolargodelosmdulosconla
finalidaddequetengasunreferentebaseconel
quepuedasejemplificarcadaunodelostemas
queconformanelcurso,sinembargo,tambin
podrsapoyartedealgunosotrosejemplos
aislados.
Conestecurso,pormediodeherramientasprcticas,podrscomprenderlainnovacindesdeuna
perspectivasistmica,aplicarlaycapitalizarlayaseaeneldesarrollodeunproductoodeunservicio
basadoenunmodelodenegocioescalable.Elcursoenlneaeselpuntodepartidaparageneraro
aterrizartuproyectodesdeunparadigmainnovador:enqufaseseencuentra?,culesel
verdaderorolquejueganlosdiversosactoreseneldesarrollodeproyectosinnovadores?,cmo
aprovecharylograrunavinculacinefectiva?,cmotrazarunarutacrticaalxito?,entremuchas
otrascosasms.
EsimportantequeconsulteselGlosariodelcurso,yaqueesunaherramientaqueteserdegran
utilidadyapoyo,enlencontrarslostrminos(enespaoleingls)relacionadosconlainnovacin
quesernusadosduranteelcurso.Cadaqueveasunapalabraqueseencuentraenelglosario,se
mostrarconunhipervnculoquetellevarasusignificadocuandodesclicenella.Porejemplo:
Bootstrapping.

DacliceneliconoparadescargarelGlosario.

Estecursoeseliniciodeunprocesolargoperoenriquecedor,quetepodrllevaraunviajea
EstadosUnidosparapresentartuproyectoaempresascomoKickStartereIndieGogo,lascuales
podrnfinanciartupropuestaparalograrllevarlaacabo.

DaclicenObjetivosgenerales.

Objetivos generales
Comoobjetivosgeneralesdelcursose
encuentranlossiguientes:
Desarrollarhabilidadesparainnovarenun
proyectonuevoyaseaindependienteo
dentrodeunaempresaatravsdela
metodologaLeanStartupconelfinde
disminuirriesgos.
Aportarsolucionescreativasqueatiendan
retosespecficosbasadosenladeteccin
deproblemasuoportunidadesrealesy
megatendencias.
Adquiriryreforzarcompetenciasde
emprendimientoatravsdel
acompaamientoenlamaduracindeuna
ideainnovadoradesdesuiniciohastasu
traduccinenunmodelodenegocioexitoso.
DaclicenTemario.

Temario
Paraalcanzarlosobjetivospropuestos,elcursoseencuentraestructuradoen7mdulos,loscuales
estnconformadospordiversostemas.Seteinvitaaquedescargueselsiguientearchivopara
conocerlosensutotalidad.

DacliceneliconoparadescargarelTemario.

DaclicenMetodologadetrabajo.

Metodologa de trabajo
Elcursopresentaaspectostericosyprcticossobreinnovacinyemprendimiento,conlafinalidad
dellevartepasoapasoadesarrollartuproyectoatravsdeejerciciosytareas,tomandocomobase
unastartupmexicanaexitosaparaejemplificarlomencionadoalolargodetodoslosmdulosque
conformanelcurso.Asimismo,seutilizancomoejemplodiversasstartupsmexicanasylatinas.Lo
anteriorsellevaacaboparaquetengasclaridadentornoaloserrorescomunesquesuelen
cometerseylosidentifiquesyevitesconmayorfacilidad.
Lametodologadelcursoseencuentraconformadaporcuatroaspectos:
Herramientastecnolgicas
a.Forodedudasgenerales,endondepodrsexponertusdudasparaquetututoroelrestode
tuscompaeroslasaclaren.
b.Forosespecficos,endondeparticiparssobrelostemaspropuestosycompartirstus
experienciasacercadelosresultadosobtenidosalirconstruyendotuproyecto.
c.Landingpages,enlasquesepresentartuprototipodetuproyectoinnovadordesoftware
paraenriqueceryvalidartupropuesta.
d.Redessociales,enlasqueobtendrsapoyorelacionadocondiferentestemticasdelcurso.
Actividadesformativas
a.Lecturadedocumentosrelacionadosconlainnovacinyelemprendimientoqueteayudarn
enlaconstruccindetuproyecto.
b.Consultadevideosparapresentaralgunosdelostemasdelcursoymotivartuauto
aprendizaje.
c.Investigacindediversostemasqueteservirncomocomplementodeloscontenidos.
d.Elaboracindeactividadesrelacionadasconlatemticadecadamduloconlafinalidadde
fortalecertuproyecto.
Autoevaluacin
Radicaenlarealizacindeactividadescuyafinalidadesvalorarelgradodeaprendizajequehas
adquirido,ascomotambinreforzartusconocimientossobrelostemasabordadosdurantela
asignatura.
Portafoliodeevidencias
Consisteenlaelaboracindeproductosqueaportenatuproyectoinnovadordesoftwareyque
estnrelacionadosconlatemticadecadamdulo,locualreflejaellogrodelosobjetivos
respectivos.
LoanteriorconlafinalidaddequeobtengastuProyectofinal,elcualserunprototipodetu
proyectoinnovadordesoftwarecontenidoenunalandingpage.Esteprototipoyestalandingpage
sernlosrequisitosparaquepuedasseguirparticipandoenlassiguientesfasesypuedas,contu
proyecto,llegaraserunodelos10ganadoresdeunviajeaEstadoUnidos,capacitacinpresencial
especializadaconexpertosyacompaamientoparasubirtuproyectoaunaplataformade
crowdfundingsinquetengasqueasumirelriesgofinancieroqueesoimplica.

DaclicenEvaluacin.

Evaluacin
Laevaluacindelcursoseconceptualizacomounprocesoindependiente,individualyparticipativo
queiniciadesdeelmomentoenelqueingresasalaulavirtual,porloqueseesperadetiuna
participacinresponsableyactiva.
Elcursoestplaneadoparaquedemaneraindependientepuedas
evaluarteyreconocerqutantohasaprendidoconlostemas,ascomo
lamaneraenlaquevinculastodoloaprendidocontuproyecto.Alo
largodelcursocontarscondiversasherramientasparafacilitartu
procesodeaprendizajeylaconstruccindetuproyecto.Asimismo,se
tefacilitarnrbricasdeevaluacinenlasquesetepresentarnlos
criteriosgeneralesacumplirporcadaactividadquesetepropone
realizar,estoylasherramientasdeinteraccincontuscompaeros,te
permitirncompartirtutrabajoyrecibirretroalimentacionesporparte
detuscompaeros,aligualqueellosdeti,loqueesunagran
oportunidadalmomentodeperfeccionaryvalidartuproyecto.
Esimportantedestacarquepormediodelaulavirtualsepedirqueregistresodesseguimientoa
tusprocesosdeevaluacin.

DaclicenFuentesdeconsulta.

Fuentes de consulta
Blank,S.(2013).TheFourStepstotheEpiphany.USA:K&SRanch.
Furr,N.R.yAhlstrom,P.(2011).NailItthenScaleIt:TheEntrepreneur'sGuidetoCreatingand
ManagingBreakthroughInnovation.USA:PrivateEdition.
Ginebra,G.(2012).Eljaponsqueestrelleltrenparaganartiempo.Espaa:Conecta.
Kim,W.C.yMauborgne,R.(2005).Laestrategiadelocanoazul:cmocrearenelmercado
espaciosnodisputadosenlosquelacompetenciaseairrelevante.Barcelona:Granica.
Maurya,A.(2012).RunningLean.Recuperadode:http://www.enactusryerson.ca/wp
content/uploads/2014/03/RunningLean.pdf
Peralta,J.(2013).MsAlldelBusinessPlan.EcosistemaEmprendedor.Mxico:LID.
Ries,E.(2011).ElmtodoLeanStartup.USA:CrownBusiness.
Spinelli,S.yTimmons,J.(2004).Newventurecreation:entrepreneurshipforthe21stcentury.
USA:McGrawHill.
Valds,L.(2004).Innovacin.Elartedeinventarelfuturo.Mxico:Norma.
Zacharakis,A.,Spinelli,S.yTimmons,J.(2011).BusinessPlansthatWork:AGuideforSmall
Business.USA:McGrawHill.
AhorapuedescomenzaraestudiarelMdulo1.Introduccin:Emprendimientoconinnovacin.