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DE LAS
DIFICULTADES DISGRFICAS
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECFICOS
Habilidades Perceptivo-Motrices
Logro
de
hbitos
adecuados
para
ejercitar
sistemticamente la escritura a travs de los elementos
intervinientes en el proceso grafomotriz
METODOLOGA
MATERIALES
En folios blancos
Con
Con
Con
Con
Con
cuadrcula (1/8)
dos rayas
una raya
multicuadros
cuadro-va (Mtodo Lamela)
1.
Recuperar dficits
Corregir errores
1.2.1.
Percepcin-Discriminacin Visual
Para cumplimentar este apartado se aconseja utilizar
el programa de EDUCACIN INFANTIL as como el
Percepcin-Discriminacin Visual
1.2.2.
Percepcin-Discriminacin Visomotora
Objetivos:
Actividades Dgito-Manuales:
- Picado
- Recortado
- Perforado
- Rasgado
- Doblado
- Repasado
- Enroscado
- Enhebrado
- Coloreado
- Calcado
- Collage
- Dibujo
- Ensartado
- Modelado
- Bordado
- Cosido
Materiales a utilizar:
- Plastilina
- Tmpera
- Papel pautado
- Arena
- En el aire
PERFORADO O PICADO
RECORTADO O RASGADO
Objetivos:
Sugerencias:
-
"Perforar,
recortar,
repasar, ...
ENSARTADO
-
REPASADO
-
Completar dibujos
..
REPASADO
..
PICADO
..
PINTADO
..
COMPLETADO
Ejercicios de COPIA:
..
RECTAS
..
CURVAS
..
BUCLES
ENTRENAMIENTO GRAFOMOTRIZ:
Es la fase de desarrollo de la grafa propiamente dicha
Objetivos:
-
Actividades en el aire:
-
Reproducir letras en el suelo y caminar sobre ellas (con autoinstrucciones e instrucciones guiadas por otros nios y/o profesor)
Recortar en papel lija y repasar los grafemas con el dedo. Con los
ojos abiertos y cerrados
Perforar letras
Metodologa:
1.
2.
SISTEMATIZACIN DE LA ESCRITURA
Objetivo: Logro de hbitos adecuados y correctos para ejercitar la
escritura
2.1. Control progresivo de los elementos intervinientes en el
proceso grafomotriz
Objetivos:
Actividades:
1.
CORRECCIN DE LA GRAFA
1.1. Pautas
LISA UNIVERSAL para apoyar la escritura
LISA DE DOS LINEAS para las letras bajas
CUADRICULADA para controlar la dimensin y la espaciacin
INICIO: Se debe comenzar con cuadrcula grande (8mm), para
pasar despus a la intermedia (6mm) y luego a la normal (4mm).
(Se aconseja utilizar las pginas del anexo o bien cuadernos
semejantes al mtodo Lamela)
1.2. Correccin y/o eliminacin de alteraciones
1.2.1.
Trastornos de la inclinacin
(..... de letras y palabras con respecto al rengln, as
como las separaciones entre renglones)
"Debe controlarse la posicin del papel"
Escritura con inclinacin alterada (diestros)
Escritura muy inclinada
Las causas, segn Nystrom, citado por Brueckner y
Bond son:
-
RECUPERACIN
-
ACTIVIDADES
1.2.2.
Trastornos de la proporcin
(..... excesivo y/o irregular tamao de las letras)
CAUSAS (segn Nystrom):
-
ACTIVIDADES:
-
1.2.3.
..
CAUSAS:
ACTIVIDADES:
1.2.4.
Trastornos de la espaciacin
(... espaciacin irregular entre letras, entre palabras
y/o interlneas)
CAUSAS:
El espacio irregular es un
irregularidad de la inclinacin:
efecto
de
la
..
..
ACTIVIDADES:
1.2.5.
Trastornos de la presin
(.... lneas demasiado finas que dan al escrito un tono
claro, lneas demasiado gruesas que dan al escrito un
tono oscuro/sucio)
ACTIVIDADES:
2.
Conceptos bsicos
2.2. Dominio del lenguaje oral
En ambos aspectos de comprensin y expresin
2.2.1.
Articulacin
Lograr un nivel correcto de expresin y articulacin
2.2.2.
Vocabulario/Expresividad
Tener un nivel adecuado a su edad y situacin
Nmero de oraciones gramaticales utilizadas y su
amplitud. La formacin de ideas
2.2.3.
Sintaxis
Adecuacin del gnero y nmero
Adecuacin del tiempo y persona
Uso de giros lingsticos y uso pragmtico del
lenguaje
Coherencia del texto escrito
Utilizacin de conjunciones y preposiciones
Estilo y redaccin
En suma: La gramtica desde el punto de vista de
morfologa ms sintaxis
2.2.4.
D: CONSOLIDACIN Y MEJORA DE LA
ESCRITURA
1.
No slo hay que corregir las malas posturas, sino que hay
que explicar al alumno la razn del cambio que se sugiere
Soporte mltiple: A
Posicin de Barrido: C
A.
SOPORTE MLTIPLE
B.
La reeducacin exige:
..
..
..
..
C.
Relajacin
Educacin del gesto manual y digital
Empleo del pincel para suavizar la
postura de los dedos
A veces, se pueden usar adaptadores
para lograr una buena posicin de los
dedos
POSICIN DE BARRIDO
-
la
escritura
no
2.
PERFECCIONAMIENTO
ESCRITA
MEJORA
DE
LA
PRODUCCIN
FORMA ADECUADA
ZURDOS
PRESIN ADECUADA
2.
ANEXO I
DOMINIO DE LA RELAJACIN
1.1. Global
1.1.1.
1.2.1.
afloja
segn
instrucciones
del
1.2.3.
Simultneo:
Realizar
el
movimiento con ambas manos
Disociados:
movimiento
Cada
mano
mismo
hace
un
Actividades Manuales:
-
sobre
las
muecas
Actividades Digitales:
-