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Universidad Pedaggica Nacional

Lic. Lenguas Extranjeras


Ruth Silva Chacn
Ensear exige seguridad, capacidad profesional y generosidad.
Paulo Freire
Ser docente actualmente tiene que ser el resultado de un gran esfuerzo, de un
acto de coraje, y de unas ganas invaluables de contribuir con el futuro del pas;
de actos que impulsen la integracin de diversos proyectos en favor de la
enseanza - aprendizaje, que provoquen una actitud positiva entre todos los
que participan de una u otra forma

en

las comunidades educativas

y que

impulsen todos los esfuerzos para obtener ms y mejores resultados en favor


de una educacin de calidad y con valores. Pero cmo se puede construir
esa identidad que tanto se desea tener como maestros?
En la carta dirigida a la maestra de Fernando Savater, se puede reconocer que
es fundamental reflexionar, acerca de la decisin que se ha tomado de ser
maestro, que no se tome esta decisin porque fue la nica oportunidad de
trabajo, sino , que se asuma con responsabilidad y compromiso, ya que es un
paso al frente que se da con valenta, ya que si bien es una profesin humilde,
tambin es una tarea ardua y sujeta a enfermedades psicolgicas, a
depresiones, a desalentada fatiga; cortejada por el sufrimiento de una sociedad
exigente pero extraviada y desunida a esta profesin. No puedo formarme
para la docencia slo porque no hubo otra oportunidad para m Freire.
En la pelcula LA OLA se manifiesta varias caractersticas de un maestro; las
cuales se pueden retomar, reflexionar y por supuesto poner en prctica, estas
son: creatividad, disciplina, pasin, conviccin, conocimiento, competitividad,
innovacin, modelo y autoridad. Estos valores son de gran importancia a la
hora de ensear; sin embargo hay que tener en cuenta que la autoridad es
completamente diferente al autoritarismo que fue uno de los ms grandes
errores que tuvo este profesor, la autoridad es una cualidad personal, que se

adquiere con esfuerzo y que sirve a los dems como punto de referencia,
movindoles a esforzarse en un sentido determinado, sin obligar por la fuerza.
La verdadera autoridad nunca pretende dominar, intenta que los dems se
desarrollen a travs de la confianza; no se debe imponer sino que debe atraer
por s misma. El autoritarismo suele producir un claro enfrentamiento entre
padres e hijos, parejas, profesores y estudiantes, jefes y empleados, etc., y
promueve la indisciplina, la mentira, la hipocresa y el fraude. En definitiva, la
autoridad personal, basada en la confianza y el respeto es necesaria. Y como
dice Freire Solo educadores autoritarios niegan la solidaridad entre el acto de
educar y el acto de ser educados por los educandos.
En la pelcula LOS CORISTA se ve una excelente mezcla de valores; los
cuales son de gran influencia en la vida de una persona y sobre todo de un
maestro, Esta es una pelcula donde un profesor y compositor de msica (con
unas cualidades pedaggicas excepcionales) es contratado como preceptor de
un instituto correccional de menores. Ante todo esto, el nuevo docente queda
completamente sorprendido por la cruda realidad de la rutina del colegio, pero
es en ese momento donde comienza a operar un cambio en estos nios,
cuando este nuevo educador logra percibir el mal sistema que se est
utilizando, el cual solo genera desorden, agresin, insultos, malos tratos, baja
autoestima y desmotivacin de estos alumnos, donde no se da importancia a
las relaciones humanas, donde los nios no tienen derecho de juzgar ni
cuestionar nada, el les da lo que en este lugar no haba muestra inters hacia
los nios, es compasivo con ellos, se hace su cmplice para lograr destacar
sus cualidades, comienza a observar las cualidades que cada uno tiene, es su
gua y es un hombre ante todo soador. Este es un gran ejemplo a seguir, el
cual nos da herramientas para llegar a ser un gran maestro.
Freire sabiamente dice Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros
ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre, Como maestro se debe tener
una gran disposicin no solo de Ensear sino tambin de aprender, disposicin
de repensar lo pensado , de revisar posiciones , de despertar la curiosidad en

el estudiante, de tener responsabilidad tica ,poltica y profesional , de ser


consciente de la situacin que se vive en la actualidad. El tener una posicin
crtica frente al texto, ayudara en gran manera a crear en los estudiantes una
conciencia crtica, frente a cada situacin con las que se enfrente y frente a
cada texto.
Todos tienen miedos, y ms cuando se es maestro, el miedo a enfrentar ese
mundo que es tan complejo; pero tan maravilloso, un mundo donde hay
desilusiones pero tambin triunfos, miedo a mostrar esas debilidades que como
seres humanos se tienen y de derrumbar la imagen del invencible.

En la

cuarta carta de Freire, hay varias cualidades indispensables que un maestro


debe tener para construir su identidad, el querer progresar con sus estudiantes,
el tenerle amor a la profesin y por ende a los estudiantes, el ser valiente para
enfrentar las situaciones con la escuela, el ser tolerantes, el se humildes para
aceptar que como humanos hay errores, y que no se las saben todas,
capacidad para decidir lo pertinente para cada estudiante y lo mejor para la
escuela. El tener un punto medio entre la Paciencia y la Impaciencia.
El ser coherente con el discurso que como maestro se tiene, es indispensable,
los estudiantes y en general los seres humanos estn pendientes de las
palabras como de los hechos, cuando se es modelo, se debe tener en cuenta
que los hechos en ocasiones hablan ms que las palabras. El dialogo es
indispensable, como principal medio que pone en completa interaccin a los
actores principales del proceso educativo, el dialogo sobre la vida misma es
creador de un ambiente abierto y libre dentro del ceno de su clase, la discusin
en el aula entorno a diferentes problemticas presentes en nuestras sociedad.
El observar cuidadosamente el comportamiento de cada estudiante, es una
manera muy efectiva de conocer la personalidad de l, su contexto y aun
detectar posibles problemas ya sean familiares o dentro la misma escuela. En
la pelcula LA KLASE se evidencia una indiferencia total al estudiante, a pesar
de que l, daba muchos indicios de maltrato y baja autoestima ningn maestro
de los que estaban en la escuela, tomaron la iniciativa de investigar y ver que

haba a fondo, otro de los errores que suelen cometer los maestros es el de
pensar que los estudiantes que les va muy bien acadmicamente, les va muy
bien a nivel de convivencia, y ese fue uno de los ms grandes errores que
cometieron los Docentes ya que se despreocuparon , y se dedicaron solo a
dictar la clase que les corresponda y nada ms . No tomaron en cuenta lo que
estaba sucediendo con los estudiantes especialmente con uno de ellos.
Se debe tener en cuenta el contexto ya que es fundamental para el desarrollo
de los estudiantes, en esta pelcula se ve reflejado en muchachos
desordenados, sin amor familiar, deprimidos. Este es el panorama de muchos
de los muchachos de hoy en da, ya no es asunto de dinero, es cuestin de
enviarlos al colegio dejndole toda la responsabilidad a la escuela, comprando
con dinero y cosas materiales el tiempo que no pueden estar con ellos.
Esperando que la escuela sea la que cree en ellos conocimientos y valores
que en casa no hay. La familia ha olvidado que la educacin es conjunta que
tienen tanta responsabilidad la escuela como la familia, responsabilidad en
crear seres que contribuyan al mejoramiento de un pas.
El Captulo Avatares del libro de Fernando Vsquez, podemos observar varias
labores importantes que realiza un maestro, las cuales son valiosas al
reflexionarlas y ponerlas en prctica, ya que son ejes en los cuales se debera
basar un maestro para crear su identidad. El maestro como orculo basa su
profesin en no darle tanta importancia a las respuestas; como se le da a la calidad
de las preguntas. Como maestro no se debe dar respuestas claras, obvias,
inmediatas. Sino sealar. Se trata de que el estudiante vaya encontrando las posibles
soluciones ante ciertas pistas misteriosas expresadas por el Orculo.
El maestro, no debe dar todo, no debe ofrecer soluciones, ms bien multiplicar las
preguntas, afirmar las dudas, complejizar lo que pareca simple. Hay otros avatares
que el autor plantea que tienen sus cualidades propias, el maestro como escalera,
donde debe ser el maestro ese medio por el cual el estudiante sube un escaln
mediador, como un ser capaz de poner en contacto dos realidades distantes

extraas. Esta tarea de mediacin nos advierte que el maestro es apenas un


facilitador, un instrumento para la comunicacin. El deber es de no optar solamente

por una opcin, el compromiso esta en conocer el contexto, conocer a los estudiantes,
y tomar de todo un poco para as llegar a utilizar la metodologa ms til para los
estudiantes.

En el trabajo realizado con la Docente Paola Herrera, hubo varios aportes que
con su experiencia y dedicacin a esta hermosa profesin ofreci; uno de ellos
es que en la universidad se crea una identidad soada, perfecta, y al llegar al
aula, se enfrenta con situaciones inesperadas y ms si se trabaja en un sector
vulnerable, y es all donde se debe poner en prctica todo ese conocimiento,
haciendo de cada situacin un ente de aprendizaje, que quizs nunca llegue a
ser perfecto pero si contribuir a que Ante todo sean seres y seres que sirvan
a una sociedad. Un concejo significativo que ella dio es el de no desmayar, ya
que no es fcil porque aun la sociedad intenta desanimar a quienes deciden
tomar este riesgo. Pero es gratificante ver nios crecer con conocimiento, con
valores y sobre todo con apoyo por parte de los maestros. la lucha no se
enfrenta en la calle, se enfrenta en el aula, ella rescata varias caractersticas
que un docente debe tener y dice debe pensar que el cambio se da en la
educacin de acuerdo con lo que ella plantea ser ms fcil realizar esta
tarea, porque se har con conviccin y con seguridad.
Una buena enseanza debe tener relacin con el aprendizaje de los alumnos
y para que stos puedan lograr el xito, los maestros tienen que aprender a
aplicar diversas estrategias metodolgicas, renovando un compromiso de
modernizacin para mejorar cada da, ya que el docente que se

queda solo

con lo recibi en sus inicios ; no podr ser el mediador puesto que la sociedad
actualmente ofrece tanta informacin que es muy probable que los estudiantes
estn mejor informados que sus maestros, por esta razn deben estar a la
vanguardia siempre. Y como bien lo dice ella en un constante aprendizaje.
Tambin es necesario que el profesor tenga clara su visin de vida, que cuente
con valores y principios que guen su existencia; que sea seguro y que tenga la
capacidad profesional para enfrentarse con nuevos retos y nuevas ideas.
Es indispensable tener en claro que como maestros se deben reunir cualidades
que se van construyendo con el conocimiento y por supuesto con la prctica,

caractersticas que ayudan a construir esa identidad que tantos se suea tener.
Es importante estar convencidos de la importancia de la labor de ser maestros,
de luchar cada da por nuestros derechos y por llegar a ser competentes. Como
bien lo dice Freire en una de sus cartas La necesidad que tenemos de poder
luchar cada vez ms eficazmente en defensa de nuestros derechos, de ser
competentes y de estar convencidos de la importancia social y poltica de
nuestra tarea Es reflexionar acerca de cmo se est llevando a cabo esta
valiosa profesin, mirar las debilidades, los errores que se estn cometiendo y
ayudar a mejorar cada una de las faltas que se presenta en esta tarea. y no
olvidar que es muy cierto que la educacin no es la palanca de transformacin
social pero sin ella, esa transformacin no se da.

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