SECRETRIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA INDUSTRIAL

Gonzlez Santiago Ireri

1 D

Garca Cervantes Ma. Delia

PRCTICA 4
Tecnologas de la informacin y la
comunicacin.
Tema:

INTERNET

Contenido: Herramientas de comunicacin (Redes Sociales).

Nombre de la Practica: Identifica los diferentes tipos de correo
electrnico ms utilizados y por qu.
Objetivo: El alumno conocer algunas tecnologas de informacin
que le permitan acceder a informacin.
Competencia a desarrollar:
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
* Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.

1. Ingresa a internet y crea una direccin de correo electrnico (Hotmail,

yahoo, o gmail).
2. Accede a tu correo.
3. Da de alta por lo menos a 5 de tus compaeros.
4. Enva y responde mensajes de todo el grupo, la temtica que abordarn para
el envo de mensajes ser: qu es la equidad de gnero?
5. Investiga la informacin en los navegadores para que puedas abordar el
tema.
6. De las actividades anteriores realiza un reporte.

Reporte:
Ya contaba con el correo electrnico as que solo agregue a 5
amigas, comenzamos a hablar sobre que era la equidad de genero,
propusimos algunos ejemplos de donde se ejerca este derecho y
como se demuestra en la vida moderna. Usar el correo como
comunicacin sirve casi igual que hablar en persona, la diferencia
es que mediante el correo electrnico podemos buscar mas

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informacin sobre la que necesitemos o tengamos duda y en

persona solo nos basamos en nuestros conocimientos.

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EQUIDAD DE GNERO
Para entender el concepto de equidad de gnero primero investigamos los
significados de ambas palabras. Equidad quiere decir justicia o igualdad social;
gnero es un carcter que permite agrupar a seres vivos que tienen varios
caracteres en comn.
As que en los seres humanos se le conoce equidad de genero a la igualdad
que debe haber entre hombres y mujeres sin discriminar o apartar solo por el
genero que es.
Para llevar a cabo la equidad de genero se deben establecer reglas sobre las
oportunidades pues en algunos casos no es lgico que una mujer pueda hacer
lo mismo que un hombre entonces se le prohbe o condiciona pero con
argumentos del lo que no debe o puede hacer.
Estandariza las oportunidades existentes para repartirlas justamente entre
ambos sexos.
En conclusin hombres y mujeres tenemos las mismas oportunidades sobre
todo en trabajos y obras que se necesitan quiz cambia la capacidad de cada
uno pero eso no quiere decir que sean incapaces de poder hacerlo, tanto una
mujer puede ser polica o bombero como un hombre puede ser peluquero o
diseador de moda teniendo el mismo respeto e igualdad que cualquier otra
persona, y esto no cambia ni desfavorece al entorno que se vive hoy en da.