FCC 2013 Mpe Ma Tecnico Ministerial Administrativo Prova

Junho/2013
MINISTRIO PBLICO DO ESTADO DO MARANHO
Concurso Pblico para provimento de cargos de
Tcnico Ministerial
Administrativo
No de Inscrio
Nome do Candidato
Caderno de Prova P16, Tipo 001
MODELO
No do Caderno
MODELO1
ASSINATURA DO CANDIDATO
No do Documento
0000000000000000
0000100010001
PROVA
Conhecimentos Gerais
Conhecimentos Especficos
INSTRUES
- Verifique se este caderno:
- corresponde a sua opo de cargo.
- contm 60 questes, numeradas de 1 a 60.
Caso contrrio, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.
No sero aceitas reclamaes posteriores.
- Para cada questo existe apenas UMA resposta certa.
- Voc deve ler cuidadosamente cada uma das questes e escolher a resposta certa.
- Essa resposta deve ser marcada na FOLHA DE RESPOSTAS que voc recebeu.
VOC DEVE
- Procurar, na FOLHA DE RESPOSTAS, o nmero da questo que voc est respondendo.
- Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que voc escolheu.
C D E
- Marcar essa letra na FOLHA DE RESPOSTAS, conforme o exemplo: A
ATENO
- Marque as respostas primeiro a lpis e depois cubra com caneta esferogrfica de material transparente de tinta preta.
- Marque apenas uma letra para cada questo; mais de uma letra assinalada implicar anulao dessa questo.
- Responda a todas as questes.
- No ser permitida qualquer espcie de consulta, nem a utilizao de livros, cdigos, manuais, impressos ou
quaisquer anotaes.
- A durao da prova de 3 horas para responder a todas as questes e preencher a Folha de Respostas.
- Ao terminar a prova, entregue ao fiscal da sala todo o material recebido.
- Proibida a divulgao ou impresso parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.

1.
CONHECIMENTOS GERAIS
correto concluir do texto:

(A)
Apesar dos receios de alguns filsofos, a passagem

da linguagem falada para a escrita, na Grcia antiga,
foi uma mudana revolucionria que levou os jovens
atenienses prtica do dilogo.
(B)
Ainda no h dados conclusivos a respeito das implicaes trazidas ao funcionamento cerebral pelos numerosos estmulos propiciados por uma leitura virtual.
(C)
Devido quantidade e rapidez de estmulos visuais, as alteraes surgidas com o desenvolvimento tecnolgico, ligadas ao ato de ler, tendem a facilitar a ampliao dos circuitos cerebrais.
(D)
Alm dos estmulos ao funcionamento cerebral, as

facilidades oferecidas pela tecnologia em relao
aos livros virtuais justificam a influncia que a leitura
digital exerce nos jovens.
(E)
Com base em estudos feitos por especialistas, o desenvolvimento cerebral ocorre naturalmente, por
suas caractersticas genticas, a partir da interao
entre viso e linguagem.
Lngua Portuguesa
Ateno:
Considere o texto abaixo para responder s questes de nmeros 1 a 9.
Com a genial inveno das vogais no alfabeto grego, a

escrita estava se disseminando pela Grcia antiga e Scrates,
o homem mais sbio de todos os tempos, temia um desastre.
Apreciador da linguagem oral, achava que s o dilogo, a retrica, o discurso, s a palavra falada estimulava o questionamento e a memria, os nicos caminhos que conduziam ao
conhecimento profundo. Temia que os jovens atenienses, com o
recurso fcil da escrita e da leitura, deixassem de exercitar a
memria e perdessem o hbito de questionar. O grande filsofo
intuiu que a transio da linguagem oral para a escrita seria
uma revoluo. E assim foi. Numa direo promissora, porm,
que permitiu o mais esplndido salto intelectual da civilizao
ocidental.
Agora, 2.500 anos depois, estamos s voltas com outra
transio revolucionria. Da cultura escrita para a digital, uma
mudana de fundamentos como no ocorre h milnios. A
forma fsica que o texto adquire num papiro de 3.000 anos antes
de Cristo ou numa folha de papel da semana passada no
essencialmente distinta. Nos dois casos, existem enormes diferenas de qualidade e clareza, mas sempre tinta sobre uma
superfcie malevel. Na era digital, a mudana radical. O livro
eletrnico oferece uma experincia visual e ttil inteiramente
diversa.
Sob qualquer ngulo que se examine o cenrio, um
_________________________________________________________
2.
momento histrico. Desde que os gregos criaram as vogais o

"aleph" semtico era uma consoante, que virou o "alfa" dos
gregos e depois o "a" do alfabeto latino , o ato de ler e escrever no sofria tamanho impacto cognitivo. Desde os tipos mveis de Gutenberg, o livro no recebia interveno tecnolgica
to significativa. O temor que o universo digital, com abundncia de informaes e interminveis estmulos visuais e sonoros,
roube dos jovens a leitura profunda, a capacidade de entrar no
que o grande filsofo Walter Benjamin chamou de "silncio
exigente do livro".
Leitura profunda no esnobismo intelectual. por meio
dela que o crebro cria poderosos circuitos neuronais. "O
homem nasce geneticamente pronto para ver e falar, mas no
para ler. Ler no natural. uma inveno cultural que precisa
ser ensinada ao crebro", explica a neurocientista Maryanne
Wolf, autora de obra sobre o impacto da leitura no crebro. Para
tanto, ele tem de conectar os neurnios responsveis pela
viso, pela linguagem e pelo conceito. Em suma, precisa redesenhar a estrutura interna, segundo suas circunstncias. Ao
criar novos caminhos, expande sua capacidade de pensar,
multiplicando as possibilidades intelectuais o que, por sua vez,
ajuda a expandir ainda mais a capacidade de pensar, numa
esplndida interao em que o crebro muda o meio e o meio
muda o crebro. Pesquisadores investigam se a construo dos
circuitos neuronais est sendo afetada nessa mudana para a
era digital.
(Adaptado de: Andr Petry. Veja, 19 de dezembro de 2012, p.
151-6)
Em relao ao ltimo pargrafo, correto afirmar que seu

contedo
(A)
se destaca do desenvolvimento dos demais pargrafos, por introduzir um assunto ainda no abordado
anteriormente.
(B)
apresenta possveis razes que confirmam a superioridade da leitura digital sobre aquela realizada no
livro impresso.
(C)
remete a falhas nas pesquisas sobre leitura que

esto sendo feitas na rea da neurocincia, por no
apresentarem resultados concretos.
(D)
principalmente explicativo, ao oferecer informaes sobre o funcionamento dos mecanismos cerebrais ativados no ato de ler.
(E)
retoma os argumentos que vm sendo desenvolvidos em todo o texto, apresentando uma sntese do
assunto tratado.
_________________________________________________________
3.
O sentido da expresso "silncio exigente do livro", como

o
se l no 3 pargrafo, se explica
(A)
pela ateno e concentrao necessrias para a

anlise e a consequente assimilao do contedo de
uma obra impressa.
(B)
pela dificuldade de leitura encontrada, por vezes, em

obras impressas que no tm a clareza necessria
ao entendimento do contedo.
(C)
pela obrigatoriedade da leitura de obras clssicas, no

caso do livro impresso, diferentemente das opes
oferecidas pelo mundo virtual.
(D)
pelos estmulos digitais que favorecem a apreenso

de informaes rpidas e mltiplas, possibilitando
uma abrangente formao cultural.
(E)
pelo esforo empregado no manuseio de um livro

impresso, em oposio praticidade e ao conforto
oferecidos pela leitura virtual.
MPEMA-Conhecimentos Gerais2

4.
Numa direo promissora, porm, que permitiu o mais

esplndido salto intelectual da civilizao ocidental.
7.
O segmento final, introduzido pelo sinal de travesso,

remete a uma relao (ltimo pargrafo)
A presena da conjuno grifada acima indica, no

o
contexto do 1 pargrafo,
(A)
de oposio entre os estmulos cerebrais e as

causas que originam esses estmulos.
(A)
confirmao de que a escrita estava se disseminando pela Grcia antiga.
(B)
espacial entre os estmulos intelectuais que determinam o funcionamento do crebro.
(B)
contraponto afirmativa de que Scrates, com seu

apreo pela linguagem oral, temia um desastre.
(C)
predeterminada de certas condies impostas ao

funcionamento dos neurnios, na leitura digital.
(C)
constatao de que s a palavra falada estimulava o

questionamento e a memria.
(D)
temporal entre elementos sucessivos que desencadeiam mudanas nos circuitos cerebrais.
(E)
(D)
hiptese provvel de que os jovens atenienses

perderiam o hbito de questionar.
mtua de causa e efeito, que tende a favorecer o

aprimoramento intelectual.
(E)
concordncia com o fato de que a transio da

linguagem oral para a escrita seria desastrosa,
segundo Scrates.
_________________________________________________________
8.
o "aleph" semtico era uma consoante, que virou o "alfa"

o
dos gregos e depois o "a" do alfabeto latino (3 pargrafo)
_________________________________________________________
O segmento acima, isolado por travesses, constitui
5.
(A)
repetio de dados constantes do pargrafo.
(B)
enumerao de condies para o uso da escrita.
(C)
comentrio informativo e explicativo.
(D)
restrio ao assunto abordado anteriormente.
(E)
finalidade do uso das vogais no mundo grego.
Sob qualquer ngulo que se examine o cenrio, um

o
momento histrico. (incio do 3 pargrafo)
A afirmativa acima se baseia no fato de que
(A)
o impacto causado pela tecnologia que propicia a

leitura digital assemelha-se revoluo resultante
da transio da linguagem oral para a escrita, na
Grcia antiga.
(B)
as mudanas em relao leitura, que passa a ser

virtual, so idnticas s que ocorreram na Grcia
antiga, com a inveno das vogais.
(C)
o livro digital, apesar das inovaes tecnolgicas,

mantm sua proximidade com os tipos mveis
inventados h sculos por Gutenberg.
(D)
(E)
_________________________________________________________
9.
... s a palavra falada estimulava o questionamento e a

o
memria... (1 pargrafo)
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se
encontra o grifado acima est na frase:
a histria referente escrita, surgida h milnios,

vem se repetindo no decorrer do tempo, desde a
inveno dos tipos que permitiram a impresso de
livros.
o acentuado desenvolvimento tecnolgico tem melhorado, a partir de estmulos visuais, a relao
humana com a leitura.
(A)
... explica a neurocientista Maryanne Wolf...
(B)
... que permitiu o mais esplndido salto intelectual da

civilizao ocidental.
(C)
A forma fsica que o texto adquire num papiro...
(D)
... que o universo digital (...) roube dos jovens a

leitura profunda...
(E)
... o livro no recebia interveno tecnolgica...
__________________________________________________________________________________________________________________
Ateno:
Considere o segmento abaixo para responder s

questes de nmeros 6 e 7.
Ao criar novos caminhos, [o crebro] expande sua capacidade de pensar, multiplicando as possibilidades intelectuais o que, por sua vez, ajuda a expandir ainda mais
a capacidade de pensar, numa esplndida interao em
o
que o crebro muda o meio e o meio muda o crebro. (4
pargrafo)
6.
O segmento grifado pode ser corretamente substitudo,

sem alterao do sentido original, por:
(A)
Conquanto crie novos caminhos.
(B)
Caso crie novos caminhos.
(C)
A fim de que crie novos caminhos.
(D)
medida que cria novos caminhos.
(E)
De modo que cria novos caminhos.
10.
As normas de concordncia verbal e nominal esto inteiramente respeitadas na frase:

(A)
J fazem sculos que, depois da argila, do papiro e

do pergaminho, as pessoas, para transmitir seu conhecimento, se utiliza do papel.
(B)
Durante sculos, o tipo da letra, o entrelinhamento e

os espaos em branco de um livro impresso foi aperfeioado para estimular o hbito da leitura.
(C)
fundamental que as novas geraes, s voltas

com a influncia da tecnologia, sejam capazes de ler
bem e de refletir, atentas aos aspectos relevantes de
uma obra.
(D)
Estudiosos do nosso tempo, tal como Scrates na

Antiguidade em relao escrita, se preocupa com
o possvel impacto do mundo digital na transmisso
da cultura.
(E)
No momento, existe algumas pesquisas em que j

se busca dados que avaliem a extenso do impacto
causado ao crebro pela leitura digital.
3

Matemtica e Raciocnio Lgico
11.
Um prmio total de loteria foi dividido igualmente entre trs ganhadores. Depois da entrega do prmio, descobriu-se que havia
1
um quarto ganhador, que deveria ter recebido
do prmio total. Para corrigir o erro, os organizadores do evento recolheram
4
x reais de cada ganhador que havia recebido o prmio, e transferiram o dinheiro recolhido para o quarto ganhador. O prmio total dessa loteria, em reais, foi igual a
12.
13.
(A)
4x
(B)
16x
(C)
12x
(D)
9x
(E)
8x
Em um cdigo secreto, as cinco vogais correspondem aos cinco primeiros nmeros mpares positivos, no necessariamente na
mesma ordem. Se A + E = U + O = 12, ento, o nmero que corresponde letra I
(A)
7.
(B)
3.
(C)
5.
(D)
1.
(E)
9.
Um dado de seis faces possui uma frao, positiva e irredutvel, diferente, marcada em cada uma de suas faces. Cinco des-
4
3 1 2 5
e . Esse dado foi lanado duas vezes. Se as fraes
, , ,
3
4 2 3 6
7
obtidas em cada lanamento foram diferentes, e sua soma foi
, ento, uma das fraes obtidas em um dos dois lanamentos
12
sas faces esto marcadas com as fraes irredutveis
necessariamente foi
(A)
3
4
(B)
2
3
(C)
1
3
(D)
1
12
(E)
4
3

14.
Ana, Bruna, Clara e Dbora so praticantes experientes

de quatro esportes diferentes, e esto devidamente trajadas para sua prtica. Os esportes praticados por elas, no
necessariamente nessa ordem, so: futebol de campo, tnis, natao e ciclismo. Sabe-se que:
17.
Ana no pratica esporte com bola;

Dbora disse que seu irmo tem uma raquete igual a
que Bruna est usando;
Clara no sabe nadar.
Dbora no est usando chuteira.
De acordo com os dados disponveis, correto concluir
que, necessariamente,
(A)
(B)
Quanto s garantias e prerrogativas dos membros do Ministrio Pblico, correto afirmar que
(A)
devem receber o mesmo tratamento jurdico e protocolar dispensados ao Chefe do Poder Executivo
Estadual.
(B)
podem ingressar e tramitar livremente nas sesses

dos Tribunais, respeitados os limites que separam a
parte reservada aos Magistrados.
(C)
tero porte de arma, com validade condicionada a

prvio ato formal de licena ou autorizao.
(D)
podero ter acesso ao indiciado preso, a qualquer

momento, desde que no decretada sua incomunicabilidade.
(E)
o membro vitalcio poder perder o cargo por sentena judicial transitada em julgado, proferida em
ao prpria, por exerccio da advocacia.
Clara pratica futebol.

Ana pratica natao.
_________________________________________________________
(C)
Dbora pratica natao.
(D)
Bruna pratica futebol.
(E)
18.
Dbora pratica ciclismo.
_________________________________________________________
15.
Em uma mesa circular com quatro cadeiras igualmente espaadas iro se sentar Arnaldo, Bruno, Carlos e Dalton.
Bruno no se senta em frente a Carlos. Arnaldo senta-se
junto e esquerda de Carlos. Sendo assim, correto
afirmar que
(A)
Carlos senta-se junto e direita de Bruno.
(B)
Dalton e Bruno no esto juntos lado a lado.
(C)
Arnaldo senta-se junto e esquerda de Dalton.
(D)
Carlos est em frente a Arnaldo.
(E)
Bruno senta-se junto e esquerda de Dalton.
A proposta de vitaliciamento de Promotor de Justia, em

estgio probatrio, deve ser encaminhada ao Conselho
Superior do Ministrio Pblico
(A)
pelo Procurador-Geral.
(B)
pelo Corregedor-Geral.
(C)
pela Escola Superior do Ministrio Pblico.
(D)
pelo Colgio de Procuradores.
(E)
pelo Presidente da Comisso de Concurso.
_________________________________________________________
19.
Sobre a posse, nos termos do Estatuto dos Servidores

Pblicos Civis do Estado do Maranho, correto afirmar que
(A)
prorrogvel a requerimento do interessado ou de

ofcio.
(B)
o prazo ser contado a partir de 30 dias do trmino do

impedimento, em se tratando de servidor em licena.
(C)
as atribuies contidas no respectivo termo no podero ser alteradas unilateralmente, ressalvados os

atos de ofcio previstos em lei.
(D)
no depender de prvia inspeo mdica oficial,

condio exigida para a entrada em exerccio.
(E)
pode ser dada a todos servidores pelos Secretrios

de Estado.
_________________________________________________________
Legislao (Estatuto do Ministrio Pblico do

Estado do Maranho)
16.
Nos termos da Lei Complementar n 13/91, a elaborao

de percias competncia
(A)
da Assessoria Tcnica.
(B)
da Assessoria Jurdica.
(C)
da Assessoria Especial.
(D)
do Centro de Apoio Operacional.
(E)
dos professores da Escola Superior do Ministrio

Pblico.
_________________________________________________________
20.
A elevao do servidor de uma para outra classe imediatamente superior, no mesmo cargo, dentro da mesma
carreira, de acordo com o estabelecido no Plano de Carreiras, Cargos e Salrios do Estado e legislao especfica
denominada
(A)
acesso.
(B)
ascenso.
(C)
atribuio.
(D)
promoo.
(E)
convocao.
5

24.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Noes de Direito Constitucional
21.
Considere as seguintes situaes hipotticas:
I. Associao do Ministrio Pblico do Estado Z,

constituda em maio de 2009.
II. Associao dos moradores do bairro W, constituda
De acordo com a Constituio Federal brasileira, em regra, invalidada por sentena judicial a demisso de
Roberto, servidor pblico estvel, ser ele reintegrado, e
Antonio, tambm servidor pblico, atual ocupante da vaga,
se estvel, ser
(A)
obrigatoriamente reconduzido a outro cargo, com

direito a indenizao proporcional ao dano.
(B)
posto em disponibilidade, com remunerao proporcional ao tempo de servio, e ter direito indenizao em quantia correspondente a, no mnimo, cem
salrios mnimos.
(C)
reconduzido ao cargo de origem, sem direito indenizao, aproveitado em outro cargo ou posto em
disponibilidade com remunerao proporcional ao
tempo de servio.
(D)
reconduzido ao cargo de origem, com direito indenizao proporcional ao dano em quantia correspondente a, no mnimo, cinquenta salrios mnimos,
aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade sem remunerao.
(E)
reconduzido ao cargo de origem com direito indenizao em quantia correspondente a, no mnimo,

dez salrios mnimos.
em janeiro de 2013.
III. Associao dos moradores do bairro X, constituda

em dezembro de 2011.
IV. Associao dos moradores do bairro Y, constituda

em dezembro de 2010.
De acordo com a Constituio Federal brasileira, em regra, possuem legitimidade para impetrar Mandado de Segurana Coletivo as Associaes indicadas APENAS em
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I e II.
I, II e III.
I e III.
III e IV.
I, III e IV.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
22.
Considere a seguinte situao hipottica: Clodoaldo Juiz

a
do Tribunal Regional Federal da 3 Regio; Fabiano
Procurador de Justia do Ministrio Pblico do Estado do
Rio de Janeiro; Moiss Desembargador do Tribunal de
Justia do Estado do Maranho e Bruno Desembargador
do Tribunal de Justia de So Paulo. Considerando que,
Clodoaldo e Fabiano so brasileiros natos e que Moiss e
Bruno so brasileiros naturalizados, de acordo com a
Constituio Federal brasileira, podero fazer parte da
composio do Superior Tribunal de Justia:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Clodoaldo, Fabiano, Moiss e Bruno.

Clodoaldo e Fabiano, apenas.
Moiss e Bruno, apenas.
Clodoaldo, Moiss e Bruno, apenas.
Fabiano, Moiss e Bruno, apenas.
Autorizar a instaurao de processo contra o Presidente e

o Vice-Presidente da Repblica e os Ministros de Estado
ato de competncia privativa
(A)
do Senado Federal, atravs de dois teros de seus

membros.
(B)
da Cmara dos Deputados, atravs de dois teros

de seus membros.
(C)
do Congresso Nacional, atravs de dois teros de

seus membros.
(D)
da Cmara dos Deputados, atravs de um tero de

seus membros.
(E)
do Senado Federal, atravs de um tero de seus

membros.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
23.
25.
26.
Considere:
I. Firmar ou manter contrato com pessoa jurdica de

direito pblico, autarquia, empresa pblica, sociedade de economia mista ou empresa concessionria de servio pblico, salvo quando o contrato
obedecer a clusulas uniformes.
Com relao Administrao Pblica, considere:
I. garantido ao servidor pblico civil o direito livre

associao sindical.
II. vedada a vinculao ou equiparao de quais-
II. Aceitar ou exercer cargo, funo ou emprego remunerado, inclusive os de que sejam demissveis
ad nutum, nas entidades constantes no item anterior (item I).
quer espcies remuneratrias para o efeito de remunerao de pessoal do servio pblico.
III. permitida a acumulao remunerada de dois cargos pblicos de professor, quando houver compatibilidade de horrio.
III. Ser titulares de mais de um cargo ou mandato
IV. O servidor pblico no exerccio de mandato eletivo
IV. Ser proprietrios, controladores ou diretores de em-
federal no ficar afastado de seu cargo, emprego

ou funo.
presa que goze de favor decorrente de contrato

com pessoa jurdica de direito pblico, ou nela exercer funo remunerada.
De acordo com a Constituio Federal brasileira, est

correto o que se afirma APENAS em
De acordo com a Constituio Federal brasileira, os Deputados e Senadores no podero, desde a posse, exercer
as condutas indicadas APENAS em
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
6
pblico eletivo.
I, II e III.
I, III e IV.
I, II e IV.
II, III e IV.
II e IV.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I e II.
I, II e III.
II, III e IV.
III e IV.
I, III e IV.
MPEMA-Tc. Min.-Administrativo-P16

27.
Marcos, Senador, requereu licena, sem remunerao, para

tratar de interesse particular. Neste caso, de acordo com a
Constituio Federal brasileira, Marcos
(A)
no perder o mandato independentemente do perodo de afastamento.
(B)
perder o mandato, j que no h previso constitucional para afastamento de Senador que visa tratar
de interesse particular.
(C)
(D)
(E)
30.
perder o mandato se o referido afastamento

ultrapassar trinta dias por sesso legislativa.
ultrapassar quarenta e cinco dias corridos.
ultrapassar cento e vinte dias por sesso legislativa.
Segundo a Constituio Federal brasileira, no tocante s

eleies para Presidente da Repblica, se, antes de realizado o segundo turno, ocorrer morte, desistncia ou impedimento legal de candidato, convocar-se-, dentre os remanescentes, o de maior votao. Porm, se, remanescer, em segundo lugar, mais de um candidato com a
mesma votao,
(A)
qualificar-se- o candidato do partido com maior

representao no Congresso Nacional.
(B)
sero convocadas novas eleies no prazo de sessenta dias.
(C)
qualificar-se- o mais idoso.
(D)
sero convocadas novas eleies no prazo de trinta

dias.
(E)
qualificar-se- o candidato com maior votao nas

capitais metropolitanas.
_________________________________________________________
28.
Considere as seguintes matrias:
I. relativa a partidos polticos;
_________________________________________________________
II. relativa a direito civil, processual civil, do trabalho e
31.
previdencirio;
III. que vise a deteno ou sequestro de bens de poupana popular;
IV. reservada a lei complementar.

De acordo com a Constituio Federal brasileira, em caso
de relevncia e urgncia, o Presidente da Repblica poder adotar medidas provisrias, com fora de lei, devendo
submet-las de imediato ao Congresso Nacional. vedada a edio de medidas provisrias sobre as matrias
indicadas APENAS em
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Considere: Marta 22 anos de idade; Camila 25 anos de

idade; Vera 37 anos de idade; Gabriela 62 anos de idade
e Hortncia 66 anos de idade. Considerando que todas
esto no exerccio de seus direitos polticos, no tocante
idade, podero ser escolhidas como Ministro de Estado
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Marta, Camila, Vera, Gabriela e Hortncia.

Camila, Vera, Gabriela e Hortncia, apenas.
Vera, Gabriela e Hortncia, apenas.
Gabriela e Hortncia, apenas.
Camila e Vera, apenas.
_________________________________________________________
32.
II, III e IV.

I, III e IV.
I, II e III.
I, II e IV.
III e IV.
Considere os seguintes Ministros:
I. das Relaes Exteriores;

II. do Planejamento;
_________________________________________________________
29.
III. da Justia;
Considere as seguintes situaes hipotticas: Camilo, sessenta e seis anos, auditor fiscal, com quinze anos de
efetiva atividade profissional, notrio conhecimento econmico e financeiro, idoneidade moral e reputao ilibada.
Mireia, trinta e seis anos, advogada, com doze anos de
efetiva atividade profissional, notrio conhecimento jurdico, idoneidade moral e reputao ilibada. Ktia, cinquenta
anos, desembargadora do Tribunal de Justia do Maranho h vinte anos, com notrio conhecimento jurdico,
idoneidade moral e reputao ilibada. Nestes casos, de
acordo com a Constituio Federal brasileira,
(A)
apenas Camilo e Mireia podero fazer parte da

Composio do Tribunal de Contas da Unio, na
qualidade de Ministro.
(B)
apenas Camilo e Ktia podero fazer parte da Composio do Tribunal de Contas da Unio, na qualidade de Ministro.
(C)
Camilo, Mireia e Ktia podero fazer parte da Composio do Tribunal de Contas da Unio, na qualidade de Ministro.
(D)
apenas Mireia e Ktia podero fazer parte da Composio do Tribunal de Contas da Unio, na qualidade de Ministro.
(E)
nenhum dos trs profissionais poder fazer parte da

Composio do Tribunal de Contas da Unio, na
qualidade de Ministro.
IV. da Integrao Nacional.

So membros natos do Conselho de Defesa Nacional,
dentre outros, os Ministros indicados APENAS em
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I, II e IV.
I, III e IV.
II e IV.
III e IV.
I, II e III.
_________________________________________________________
33.
Marta, Joaquim e Godofredo so juzes de direito que esto buscando promoo de entrncia para entrncia. Considerando que Marta figurou por trs vezes consecutivas
em lista de merecimento; Joaquim figurou por cinco vezes
alternadas tambm em lista de merecimento e Godofredo
figurou por duas vezes consecutivas tambm em lista de
merecimento, de acordo com a Constituio Federal brasileira, ser obrigatria a promoo de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Joaquim, apenas.
Marta, apenas.
Marta e Godofredo, apenas.
Marta, Joaquim e Godofredo.
Marta e Joaquim, apenas.
7

34.
NO compete ao Supremo Tribunal Federal processar e

julgar originariamente habeas data contra ato
(A)
da Mesa da Cmara dos Deputados.
(B)
de Ministro de Estado.
(C)
da Mesa do Senado Federal.
(D)
do Procurador-Geral da Repblica.
(E)
do Tribunal de Contas da Unio.
37.
De acordo com a Constituio Federal brasileira, no tocante composio e ao tempo de mandato, correto afirmar
que o Conselho Nacional de Justia composto por
(A)
9 membros com mandato de 1 ano, admitida uma

reconduo.
(B)
9 membros com mandato de 2 anos, vedada a reconduo.
(C)
11 membros com mandato de 1 ano, admitida uma

reconduo.
(D)
15 membros com mandato de 2 anos, vedada a reconduo.
(E)
15 membros com mandato de 2 anos, admitida uma

reconduo.
_________________________________________________________
35.
Considere as seguintes assertivas a respeito das aes diretas de inconstitucionalidade e ao declaratria de constitucionalidade:
I. Pode propor a ao direta de inconstitucionalidade
_________________________________________________________
e a ao declaratria de constitucionalidade, dentre

outros, a Mesa da Cmara dos Deputados.
38.
II. O Procurador-Geral da Repblica s se manifestar

nas aes de inconstitucionalidade, em grau de recurso, havendo necessidade de defesa do texto
constitucional.
III. Declarada a inconstitucionalidade por omisso de

medida para tornar efetiva norma constitucional,
ser dada cincia ao Poder competente para a adoo das providncias necessrias e, em se tratando
de rgo administrativo, para faz-lo em cento e
oitenta dias.
A Escola Nacional de Formao e Aperfeioamento de

Magistrados e o Conselho da Justia Federal funcionaro
junto ao
(A)
Supremo Tribunal Federal.
(B)
Superior Tribunal de Justia.
(C)
Superior Tribunal de Justia e Supremo Tribunal Federal, respectivamente.
(D)
Supremo Tribunal Federal e o Superior Tribunal de

Justia, respectivamente.
(E)
Congresso Nacional.
_________________________________________________________
De acordo com a Constituio Federal brasileira, est correto o que se afirma APENAS em
39.
As decises do Tribunal Superior Eleitoral so

(A)
recorrveis no prazo preclusivo de quarenta e oito

horas.
(B)
irrecorrveis, salvo as que contrariarem diretamente

a Constituio Federal brasileira, Constituies Estaduais, Leis Federais ordinrias ou complementares.
(A)
I.
(B)
II.
(C)
III.
(D)
I e II.
(C)
recorrveis no prazo preclusivo de dez dias.
(E)
II e III.
(D)
irrecorrveis, salvo as que contrariarem a Constituio Federal brasileira e as denegatrias de habeas

corpus ou mandado de segurana.
(E)
recorrveis no prazo preclusivo de quinze dias.
_________________________________________________________
36.
Considere a seguinte situao hipottica: o Supremo Tribunal Federal, de ofcio, mediante deciso de um tero
dos seus membros, aps reiteradas decises sobre matria constitucional, aprovou Smula vinculante. Neste caso,
a Constituio Federal brasileira, foi
(A)
(B)
desrespeitada uma vez que no foi observado o

qurum mnimo de aprovao que de, no mnimo,
metade dos membros do Supremo Tribunal Federal.
(C)
desrespeitada uma vez que no foi observado o

qurum mnimo de aprovao que de dois teros
dos membros do Supremo Tribunal Federal.
(D)
desrespeitada uma vez que vedado ao Supremo

Tribunal Federal aprovar Smula vinculante, de
ofcio, devendo ocorrer provocao especfica dos
entes da Administrao Pblica direita ou indireta.
(E)
desrespeitada uma vez que vedado ao Supremo

Tribunal Federal aprovar Smula vinculante, de ofcio, devendo ocorrer provocao de qualquer interessado.
respeitada, uma vez que permitida a aprovao de

Smula vinculante, de ofcio, bem como o qurum
para sua aprovao efetivamente de, no mnimo,
um tero dos membros do Supremo Tribunal
Federal.
_________________________________________________________
40.
O Ministrio Pblico elaborar sua proposta oramentria

dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes oramentrias. Se a proposta oramentria de que trata este
artigo for encaminhada em desacordo com estes limites o
Poder Executivo
(A)
devolver ao rgo competente do Ministrio Pblico

para que este faa dentro do prazo mximo de cento
e vinte dias os ajustes necessrios para fins de consolidao da proposta oramentria anual.
(B)
devolver ao rgo competente do Ministrio Pblico

para que este faa dentro do prazo mximo de sessenta dias os ajustes necessrios para fins de consolidao da proposta oramentria anual.
(C)
proceder aos ajustes necessrios para fins de consolidao da proposta oramentria anual.
(D)
encaminhar ao Procurador-Geral da Repblica,

para que este tome as providncias necessrias, e
enviar tambm ao Congresso Nacional e ao Tribunal de Contas da Unio.
(E)
encaminhar ao Procurador-Geral da Repblica,

para que este tome as providncias necessrias, e
enviar tambm ao Senado Federal e ao Supremo
Tribunal Federal.

46.
Noes de Direito Administrativo

41.
Um dos princpios que regem os servios pblicos denomina-se princpio da mutabilidade do regime jurdico. A
propsito de tal princpio, considere:
I. Tambm denominado princpio da flexibilidade

dos meios aos fins.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
II. Autoriza mudanas no regime de execuo do servio pblico para adapt-lo ao interesse pblico,
que sempre varivel no tempo.
III. No garante, aos usurios dos servios pblicos,

direito adquirido manuteno de determinado regime jurdico.
47.
I, II e III.
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
II, apenas.
_________________________________________________________
42.
Na atuao administrativa, no basta a legalidade formal,

restrita; preciso tambm a observncia de princpios
ticos, de lealdade, de boa-f. A assertiva em questo refere-se ao princpio da
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Considere a seguinte assertiva: Prefeitura interdita casa

noturna por no possuir alvar de funcionamento. A
atividade narrada corresponde
(A)
atividade tpica do poder hierrquico da Administrao Pblica.
(B)
atividade tpica do poder disciplinar da Administrao Pblica.
(C)
ao exerccio do poder de polcia judiciria, que no se

confunde com a atividade da polcia administrativa.
(D)
ao exerccio do poder de polcia administrativa.
(E)
atividade tpica do poder regulamentar da Administrao Pblica.
_________________________________________________________
48.
motivao.
eficincia.
moralidade.
proporcionalidade.
supremacia do interesse pblico.
Considere:
I. pode ser vinculado;

II. no admite condutas repressivas;
III. ilimitado, pois, do contrrio, no geraria fora cogente sobre os administrados.
_________________________________________________________
43.
No que concerne ao poder de polcia, est correto o que

se afirma APENAS em
No processo administrativo, assim como nos processos

judiciais, tambm vigoram normas sobre impedimento e
suspeio das autoridades, de modo que, caso tais hipteses ocorram, elas devem ser reconhecidas proporcionando que as decises administrativas sejam proferidas
de forma imparcial. Trata-se da observncia ao princpio da
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
eficincia.
publicidade.
impessoalidade.
razoabilidade.
motivao.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
49.
apresenta vcio em um dos atributos do ato.

pode ser convalidado.
no comporta anulao.
deve ser revogado.
detm vcio em um de seus requisitos.
A conservao dos equipamentos e a melhoria e expanso dos servios pblicos referem-se ao princpio da
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
O ato administrativo ao distanciar-se do fim pblico

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Considere:
50.
Considere:
I. Os atos administrativos discricionrios no compor-
II.
I. apurar infraes;
II. aplicar penalidades;
III. instaurar procedimento administrativo-disciplinar;
IV. editar atos normativos de efeitos internos.
modicidade.
atualidade.
cortesia.
impessoalidade.
continuidade.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
45.
I.
I e III.
I e II.
II e III.
III.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
44.
disciplinar.
hierrquico.
de polcia.
regulamentar.
jurdico-administrativo.
_________________________________________________________
Est correto o que se afirma em

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A denominada Lei de Acesso Informao foi sancionada pela Presidenta da Repblica em 2011 e visa regulamentar o direito constitucional de acesso aos cidados s
informaes pblicas. Aps ser sancionada, a Presidenta
da Repblica editou Decreto com a finalidade de explicar,
de detalhar a mencionada lei para sua fiel execuo. Ao
assim atuar, a Chefe do Poder Executivo Federal exerceu
o poder
III.
tam controle judicial, haja vista a necessidade de

respeito atuao administrativa discricionria, pautada por razes de convenincia e oportunidade.
A discricionariedade ocorre, dentre outras hipteses, quando a lei omissa, porque no lhe possvel prever todas as situaes supervenientes ao
momento de sua promulgao, hiptese em que a
autoridade dever decidir conforme os princpios
extrados do ordenamento jurdico.
Arbitrariedade no se confunde com discricionariedade; naquela, a Administrao ultrapassa os limites traados pela lei, passando a atuar contrariamente lei.
NO atividade tpica do poder disciplinar o que consta

em
Est correto o que se afirma APENAS em
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I e II, apenas.
IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
I.
I e II.
II e III.
II.
III.
9

51.
57.
Com relao ao ato administrativo, considere as seguintes

assertivas:
I. O objeto e o motivo do ato administrativo, em determinadas hipteses, podem ser discricionrios.
II. A revogao do ato administrativo, quando feita

III.
pelo Judicirio, produz efeitos ex tunc.

A convalidao consiste em modalidade de extino
do ato administrativo, por conter vcio insanvel.
Est correto o que se afirma em

(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) II, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) I, II e III.
(A)
ato mprobo que importa enriquecimento ilcito.
(B)
ato atentatrio contra os princpios da administrao

pblica, porm no ato mprobo.
(C)
ato mprobo causador de prejuzo ao errio.
(D)
infrao administrativa disciplinar, porm no ato

mprobo.
(E)
conduta criminosa, porm no ato mprobo.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
52.
Joo, servidor pblico estadual, recebeu vantagem econmica, diretamente de Jos, empresrio do ramo de joias,
para omitir ato de ofcio, a que est obrigado. Vale salientar que a omisso narrada trouxe benefcios ao empresrio Jos. O ato narrado em questo, praticado por Joo,
o
vem expressamente descrito na Lei n 8.429/92 como
58.
O efeito jurdico imediato que o ato administrativo produz

(A) a forma do ato.
(B) a finalidade do ato.
(C) o motivo do ato.
(D) o objeto do ato.
(E) a motivao do ato.
O dolo constitui elemento imprescindvel caracterizao

da maioria dos atos mprobos. No entanto, segundo a
o
Lei n 8.429/92, alguns atos de improbidade administrativa
admitem conduta culposa como, por exemplo,
(A)
perceber vantagem econmica, direta ou indireta,

para facilitar a alienao, permuta ou locao de
bem pblico.
_________________________________________________________
(B)
frustrar a licitude de processo licitatrio.
53.
(C)
adquirir, para si ou para outrem, no exerccio de

mandato, cargo, emprego ou funo pblica, bens
de qualquer natureza cujo valor seja desproporcional
evoluo do patrimnio ou renda do agente
pblico.
(D)
retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de

ofcio.
(E)
deixar de prestar contas quando esteja obrigado a

faz-lo.
A teoria dos motivos determinantes

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
no se aplica aos atos administrativos discricionrios.

vincula a validade do ato motivao nele contida.
permite a convalidao de atos administrativos que
adotaram motivos falsos.
destina-se ao ato administrativo proferido sem motivao.
tem por objetivo revogar atos administrativos que
adotaram motivos falsos ou inexistentes.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
54.
59.
Marcelo, servidor pblico estadual e chefe de determinada

repartio pblica, ao utilizar-se do poder disciplinar, aplicou pena de demisso a seu subordinado Joaquim, alegando, para tanto, o cometimento de conduta que, na verdade, inexistiu. Marcelo agiu premeditadamente, visando o
ingresso de parente seu na vaga disponibilizada com a
sada de Joaquim. O ato administrativo de demisso, no
caso narrado, apresenta vcio de
(A) sujeito e de forma.
(B) forma, apenas.
(C) objeto, apenas.
(D) motivo, apenas.
(E) motivo e de finalidade.
(A)
_________________________________________________________
55.
A Administrao Pblica revogou ato administrativo que

havia gerado direito adquirido. Ao administrado tal postura
est
(A) correta e independe de qualquer contrapartida ao
administrado.
(B) correta, desde que indenize o administrado.
(C) incorreta, pois tal ato no comporta revogao.
(D) incorreta, pois o ato administrativo que gera direito
adquirido no previsto no ordenamento jurdico.
(E) correta, vez que a revogao destina-se justamente
a extirpar ato ilegal.
10
Considere a seguinte hiptese: o Ministrio dos Transportes praticou ato administrativo de competncia do Ministrio das Telecomunicaes. Nesse caso,
(A) h vcio de objeto do ato administrativo.
(B) possvel a convalidao do ato administrativo.
(C) h vcio de forma do ato administrativo.
(D) possvel a revogao do ato administrativo.
(E) o ato deve ser anulado, por conter vcio insanvel de
competncia.
no devido, haja vista que a empresa em questo

o
no sujeito passivo previsto na Lei n 8.429/92.
(B)
dever ser no montante de 10 milhes de reais.
(C)
limitar-se- a 50% do valor recebido pelo Estado,

isto , 4 milhes de reais.
(D)
limitar-se- a 8 milhes de reais.
(E)
dever ser no valor de duas vezes o dano gerado

empresa, isto , 20 milhes de reais.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
56.
A empresa Bom Negcio S.A. recebeu, para sua

constituio, o valor de 8 milhes de reais do Estado do
Maranho, sendo seu patrimnio avaliado no valor total de
20 milhes. Um de seus diretores, juntamente com um
agente pblico, cometeu ato mprobo, gerando um
prejuzo da ordem de 10 milhes referida empresa,
sendo condenado s sanes da Lei de Improbidade
Administrativa, inclusive ao ressarcimento do dano. O
ressarcimento do dano, nesse caso,
60.
Fernanda, servidora pblica, est respondendo a uma

ao de improbidade administrativa em que o Ministrio
Pblico pleiteia, a ttulo de ressarcimento de dano, o valor
de 1 milho de reais. Fernanda tem um patrimnio avaliado em 5 milhes de reais. Na aludida ao, o Parquet
Estadual pede a decretao da indisponibilidade de seus
bens. Tal medida
(A)
no prevista para as aes de improbidade administrativa, que tem procedimento prprio.
(B)
pode recair sobre o patrimnio total de Fernanda,

justamente por ser medida acautelatria.
(C)
s dever recair sobre bens cujo montante somem

1 milho de reais.
(D)
s se aplica para atos de improbidade administrativa

que atentem contra os princpios da Administrao
Pblica.
(E)
s se aplica para atos de improbidade administrativa

que importem enriquecimento ilcito.

FCC 2013 Mpe Ma Tecnico Ministerial Administrativo Prova

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Junho/2013

MINISTRIO PBLICO DO ESTADO DO MARANHO

Concurso Pblico para provimento de cargos de

Caderno de Prova P16, Tipo 001

Caderno de Prova P16, Tipo 001

correto concluir do texto:

Apesar dos receios de alguns filsofos, a passagem

Alm dos estmulos ao funcionamento cerebral, as

Considere o texto abaixo para responder s questes de nmeros 1 a 9.

Com a genial inveno das vogais no alfabeto grego, a

momento histrico. Desde que os gregos criaram as vogais o

Em relao ao ltimo pargrafo, correto afirmar que seu

remete a falhas nas pesquisas sobre leitura que

O sentido da expresso "silncio exigente do livro", como

pela ateno e concentrao necessrias para a

pela dificuldade de leitura encontrada, por vezes, em

pela obrigatoriedade da leitura de obras clssicas, no

pelos estmulos digitais que favorecem a apreenso

pelo esforo empregado no manuseio de um livro

Caderno de Prova P16, Tipo 001

Numa direo promissora, porm, que permitiu o mais

O segmento final, introduzido pelo sinal de travesso,

A presena da conjuno grifada acima indica, no

de oposio entre os estmulos cerebrais e as

confirmao de que a escrita estava se disseminando pela Grcia antiga.

espacial entre os estmulos intelectuais que determinam o funcionamento do crebro.

contraponto afirmativa de que Scrates, com seu

predeterminada de certas condies impostas ao

constatao de que s a palavra falada estimulava o

hiptese provvel de que os jovens atenienses

mtua de causa e efeito, que tende a favorecer o

concordncia com o fato de que a transio da

o "aleph" semtico era uma consoante, que virou o "alfa"

O segmento acima, isolado por travesses, constitui

repetio de dados constantes do pargrafo.

enumerao de condies para o uso da escrita.

comentrio informativo e explicativo.

restrio ao assunto abordado anteriormente.

finalidade do uso das vogais no mundo grego.

Sob qualquer ngulo que se examine o cenrio, um

o impacto causado pela tecnologia que propicia a

as mudanas em relao leitura, que passa a ser

o livro digital, apesar das inovaes tecnolgicas,

... s a palavra falada estimulava o questionamento e a

a histria referente escrita, surgida h milnios,

... explica a neurocientista Maryanne Wolf...

... que permitiu o mais esplndido salto intelectual da

A forma fsica que o texto adquire num papiro...

... que o universo digital (...) roube dos jovens a

... o livro no recebia interveno tecnolgica...

Considere o segmento abaixo para responder s

O segmento grifado pode ser corretamente substitudo,

Conquanto crie novos caminhos.

Caso crie novos caminhos.

A fim de que crie novos caminhos.

medida que cria novos caminhos.

De modo que cria novos caminhos.

As normas de concordncia verbal e nominal esto inteiramente respeitadas na frase:

J fazem sculos que, depois da argila, do papiro e

Durante sculos, o tipo da letra, o entrelinhamento e

fundamental que as novas geraes, s voltas

Estudiosos do nosso tempo, tal como Scrates na

No momento, existe algumas pesquisas em que j