ECONOMIA

Profesor: Econ. Milton Oroche Carbajal

Alumno..

La Curva de Lorenz y el ndice de Gini

La Curva de Lorenz
Un anlisis de la distribucin de recursos por quintil (el concepto de quintil se
discute brevemente en las ltimas dos lecciones del Mdulo 6) se utiliza para
analizar la equidad distributiva de los recursos en una poblacin. Dicho anlisis
se puede representar en forma grfica mediante lo que se conoce como una
curva de Lorenz. Una curva de Lorenz es un instrumento muy til para
analizar los efectos sobre la equidad de distintas polticas de educacin.
Examinemos un ejemplo de una Curva de Lorenz con ms detalle y veamos
cmo podra servirnos. El Cuadro 13 (un subconjunto del Cuadro 6) representa
el gasto pblico en educacin primaria y secundaria en Ecuador por quintil de
ingreso.
Cuadro 13. Distribucin de frecuencias relativa del gasto pblico en
educacin primaria en Ecuador (por quintil de ingreso, 1998).

Educacin primaria
Educacin superior

Q1
31,4
1,9

Q2
25,3
7,5

Q3
20,5
14,9

Q4
16,2
33,3

Q5
6,5
42,4

Nacional
100
100

Fuente: ENV del Banco Mundial, 1998

En esta pgina presentamos dos ejemplos ilustrativos del uso de las curvas de
Lorenz. La Figura 20 muestra dos curvas de Lorenz que representan los datos
del Cuadro 13. Observe que la curva para educacin primaria est sobre la
lnea negra que corta la figura en forma diagonal, mientras que la curva
correspondiente a educacin superior est por debajo de la misma diagonal.
Asegrese de comprender la Figura 20.

En la Figura 21, los puntos A, B, C, D y E representan el porcentaje acumulado

del gasto pblico que percibi cada quintil sucesivo de ingreso de la poblacin.
El eje X (eje horizontal) representa el porcentaje de la poblacin total
ordenado por ingreso. El eje Y (eje vertical) representa el porcentaje del gasto
pblico total. As, el punto A representa el porcentaje del gasto pblico en
educacin superior que percibieron los estudiantes pertenecientes al 20% ms
pobre de la poblacin (es decir, Q1), mientras que el punto C representa el
porcentaje del gasto pblico percibido por el 60% ms pobre de la poblacin
(es decir, Q1 + Q2 + Q3). El punto E nos que la totalidad del gasto pblico
(100%) es recibido por la totalidad de la poblacin (100%).
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Ntese que los puntos A, B, C y D estn bajo la diagonal de igualdad.

Recuerde que cualquier punto en la diagonal de igualdad, como los puntos E y
F de la Figura 21, indica que el porcentaje de los recursos gastados (sobre el
total de recursos disponibles) es igual al porcentaje de la poblacin total en
que se emplearon esos recursos. Por ejemplo, el punto F nos indicara que el
60% del gasto pblico en educacin es percibido por el 60% de la poblacin.
Qu significa que los puntos A, B, C y D estn por debajo de la diagonal?
Significa simplemente que la distribucin del ingreso no es perfectamente
igualitaria, es decir, los quintiles de ingreso ms bajo perciben una cantidad de
recursos per capita menores que los que perciben los quintiles ms ricos. Por
ejemplo, el punto C (Figura 21) indica que el 60% de la poblacin
(Q1+Q2+Q3) recibe slo un 24,3% del gasto pblico en educacin superior (la
cifra proviene del Cuadro 13).
Un punto ubicado por encima de la diagonal de igualdad representa una
situacin en la cual el porcentaje de los recursos empleados es mayor que el
porcentaje de la poblacin en el cual se emplea. En una Curva de Lorenz, en
que la poblacin est ordenada de ms pobre a ms rica, esto supone un gasto
progresivo de los recursos es decir, los quintiles ms pobres perciben una
cantidad de recursos per capita mayores que la percibida por los quintiles ms
ricos. Por ejemplo, el punto G representa el porcentaje del gasto pblico total
en educacin primaria que el Gobierno de Ecuador dedica al 60% ms pobre
de la poblacin , esto es, Q1+ Q2 + Q3; el porcentaje es un 77,2% (vea el
Cuadro 13). El hecho de que el punto est sobre la lnea slo indica que el
porcentaje del gasto es mayor que el porcentaje de la poblacin en el cual se
gasta.

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Medidas de forma: Grado de concentracin

Las medidas de forma permiten conocer que forma tiene la curva que
representa la serie de datos de la muestra. En concreto, podemos estudiar las
siguientes caractersticas de la curva:
a) Concentracin: mide si los valores de la variable estn ms o menos
uniformemente repartidos a lo largo de la muestra.
b) Asimetra: mide si la curva tiene una forma simtrica, es decir, si respecto
al centro de la misma (centro de simetra) los segmentos de curva que quedan
a derecha e izquierda son similares.
c) Curtosis: mide si los valores de la distribucin estn ms o menos
concentrados alrededor de los valores medios de la muestra.
a) Concentracin

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Para medir el nivel de concentracin de una distribucin de frecuencia se

pueden utilizar distintos indicadores, entre ellos el ndice de Gini.
Este ndice se calcula aplicando la siguiente frmula:
(pi - qi)
IG =

---------------------------pi
(i toma valores entre 1 y n-1)

En donde pi mide el porcentaje de individuos de la muestra que presentan un

valor igual o inferior al de xi.
n1 + n2 + n3 + ... + ni
pi =

----------------------------

x 100

n
Mientras que qi se calcula aplicando la siguiente frmula:
(X1*n1) + (X2*n2) + ... + (Xi*ni)
qi = ----------------------------------------------

x 100

(X1*n1) + (X2*n2) + ... + (Xn*nn)

El ndice Gini (IG) puede tomar valores entre 0 y 1:

IG = 0 : concentracin mnima. La muestra est uniformemente repartida a lo
largo de todo su rango.
IG = 1 : concentracin mxima. Un slo valor de la muestra acumula el 100%
de los resultados.
Ejemplo: vamos a calcular el ndice Gini de una serie de datos con los sueldos
de los empleados de una empresa (millones pesetas).

Sueldos

Empleados
(Frecuencias
absolutas)

Frecuencias relativas

(Millones)

Simple

Acumulada

Simple

Acumulada

3,5

10

10

25,0%

25,0%

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4,5

12

22

30,0%

55,0%

6,0

30

20,0%

75,0%

8,0

35

12,5%

87,5%

10,0

38

7,5%

95,0%

15,0

39

2,5%

97,5%

20,0

40

2,5%

100,0%

Calculamos los valores que necesitamos para aplicar la frmula del ndice de
Gini:
Xi

ni

3,5

ni

pi

Xi * ni

10

10

25,0

4,5

12

22

6,0

8,0

qi

pi - qi

35,0

35,0

13,6

10,83

55,0

54,0

89,0

34,6

18,97

30

75,0

48,0

147,0

57,2

19,53

35

87,5

40,0

187,0

72,8

15,84

10,0

38

95,0

30,0

217,0

84,4

11,19

15,0

39

97,5

15,0

232,0

90,3

7,62

25,0

40

100,0

25,0

257,0

100,0

(pi - qi) (entre 1 y

83,99
n-1 ) =

pi (entre 1 y n-1) = 435,0

Xi * ni

Por lo tanto:
IG = 83,99 / 435,0 = 0,19
Un ndice Gini de 0,19 indica que la muestra est bastante uniformemente
repartida, es decir, su nivel de concentracin no es excesivamente alto.
Ejemplo: Ahora vamos a analizar nuevamente la muestra anterior, pero
considerando que hay ms personal de la empresa que cobra el sueldo
mximo, lo que conlleva mayor concentracin de renta en unas pocas
personas.

Sueldos

Empleados
(Frecuencias
absolutas)

Frecuencias relativas

(Millones)

Simple

Acumulada

Simple

Acumulada

3,5

10

10

25,0%

25,0%

4,5

10

20

25,0%

50,0%

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6,0

28

20,0%

70,0%

8,0

33

12,5%

82,5%

10,0

36

7,5%

90,0%

15,0

36

0,0%

90,0%

20,0

40

10,0%

100,0%

En este caso obtendramos los siguientes datos:

Xi

ni

3,5

ni

pi

Xi * ni

10

10

25,0

4,5

10

20

6,0

8,0

qi

pi - qi

35

35

11,7

13,26

50,0

45

80

26,8

23,15

28

70,0

48

128

43,0

27,05

33

82,5

40

168

56,4

26,12

10,0

36

90,0

30

198

66,4

23,56

15,0

36

90,0

198

66,4

23,56

25,0

40

100,0 100

298

100,0

0,00

pi (entre 1 y n-1) = 407,5 x

Xi * ni

(pi - qi) (entre 1 y

136,69
n-1 ) =

El ndice Gini sera:

IG = 136,69 / 407,5 = 0,34
El ndice Gini se ha elevado considerablemente, reflejando
concentracin de rentas que hemos comentado.

la

mayor

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