INHALTSVERZEICHNIS 1. Wichtige Grundbegriffe 1.1 Feinmerkmal z 1.2 Aequivalentdurchmesser d 1.3 Korngroesse 1.4 Pruefkorngroesse 1.5 Kornklasse 1.6 Mengenanteil 1.6.1 Verteilungssumme Q(z) 1.6.2 Verteilungsdichte q (z) 1.7 Mengenart 2. Anwendungsbereich der Norm 3. Sinn und Zweck der Norm 4. Darstellungsweisen 4.1 Tabellarische Darstellung 4.1.1 Allgemeine Standards 4.1.2 Form der Tabelle 4.2 Graphische Darstellung 4.2.1 Allgemeines 4.2.2 Verteilungssummen-Kurve Qr (z) 4.2.3 Verteilungsdichtekurve qr (z) 4.2.4 Graphische Ermittlung der Verteilungsdichte 4.3 Darstellung als stetige Kurve 5. Literatur
1. Wichtige Grundbegriffe: 1.1 Feinmerkmal z Das Feinmerkmal z ist ein uebergeordneter Begriff fuer unterschiedliche physikalische Teilcheneigenschaften. Diese stellen ein Mass fuer die Feinheit eines Feststoffteilchens dar. Beispiele fuer solche Eigenschaften:
a. geometrische Teilchenabmessungen (charakteristische Laenge[1] und Nennweite der
Pruefsieboeffnung, Projektions- und Oberflaeche, Volumen) b. Sinkgeschwindigkeit c. beliebige andere Teilcheneigenschaften, die eindeutig mit der Teilchengroesse zusammenhaengen (z.B. elektrische Leitfaehigkeit, Streulicht-Intensitaet, Teilchenmasse). 1.2 Aequivalentdurchmesser d: Von Aequivalentdurchmessern wird gesprochen, sofern sich die Teilchengroessenfestlegungen auf Durchmesser von Kreisen oder Kugeln mit gleicher messbarer physikalischer Eigenschaft wie das beliebig geformte Teilchen beziehen.[2] Beispiele: Aequivalentdurchmesser der Kugel gleicher Projektsflaeche dP Aequivalentdurchmesser der Kugel gleicher Oberflaeche dS Aequivalentdurchmesser der Kugel gleichen Volumens dV Aequivalentdurchmesser der Kugel gleicher Sinkgeschwindigkeit dST 1.3 Korngroesse: Die Korngroesse ist ein Feinheitsmerkmal z mit der Dimension Laenge (z.B. Nennweite der Analysensieboeffnung).[3] [1] Bei regelmaessig geformten Teilchen: eine oder mehrere Hauptabmessungen; bei unregelmaessig geformten Teilchen: statistische Laengen. [2] Vgl. Art. Teilchengroesse, in G. Gruhn (Hrsg.), Einfhrung in die Verfahrenstechnik, Leibzig 1976, 419f., hier 420. [3] Vgl. DIN 66100, 1. 1.4 Pruefkorngroesse: Diejenige Korngroesse wird als Pruefkorngroesse bezeichnet, die fuer eine Siebanalyse festgelegt wird.[4] 1.5 Kornklasse: Die Kornklasse umfasst die Korngroessen zwischen zwei gewaehlten Pruefkorngroessen. Sie wird durch die untere und obere Pruefkorngroesse festgelegt, z.B. 2 bis 8 mm (Kurzbezeichnung 2/8 mm).[5] 1.6 Mengenanteil Mengenanteile koennen sowohl als Verteilungssumme Q(z) wie auch als Verteilungsdichte q(z) dargestellt werden: 1.6.1 Verteilungssumme Q(z) Die Verteilungssumme Q(z) (Q fuer Quantity) gibt den auf die Gesamtmenge bezogenen Anteil von solchen Teilchen an, die kleiner als das geltende Feinheitsmerkmal z sind. Q(z) ist deshalb eine relative, d.h. dimensionslose Zahl. Die zu einem bestimmten Feinheitsmerkmal zi zugehoerige Verteilungssumme Q(zi) laesst sich auch aus der Verteilungsdichte wie folgt berechnen: Die Verteilungssummenkurve wird haeufig auch als Durchgangskennlinie D (D anstelle von Q*3(z)) bezeichnet. Der Begriff entstammt der klassischen Siebanalyse und betrachtet die Masse (Mengenart r = 3), die durch ein Sieb von bestimmter Maschenweite faellt. Dazu analog wird auch die sog. Rueckstandskennlinie R angegeben, wobei der Rueckstand die Gesamtmasse aller auf einem Sieb einer bestimmten Maschenweite liegengebliebenen Teilchen umfasst (R anstelle von 1-Q*3(z)).[6] [4] Vgl. DIN 66100, 1. [5] Vgl. DIN 66100, 1.
[6] STARK, URSULA, Praktikumsanleitung: Feinzerkleinerung und Korngroessenanalyse
von Rohstoffen und Bauabfaellen, Weimar 2002, 6. 1.6.2 Verteilungsdichte q(z) Die Verteilungsdichte q(z) gibt das Verhaeltnis des Mengenanteils einer Kornklasse (Fraktion) zu ihrer Klassenbreite an. 1.7 Mengenart Bei der Teilchenanalyse werden im Gegensatz zur mathematischen Statistik nicht nur Anzahlverteilungen als Mengenart verwendet, sondern auch andere Groessen. Die betreffende Mengenart wird mit Hilfe des Indexes von Q (z) bzw. q(z) angegeben. 2. Anwendungsbereich der Norm: Die in der DIN-Norm 66141 festgelegten Moeglichkeiten zur Auswertung und Darstellung von Korngroessenverteilungen[7] gelten fuer alle koernigen Stoffe, unabhaengig von der Art des gemessenen Feinmerkmals (z). Bei der mathematischen Umrechnung von Korngroessenverteilungen wird jedoch vorausgesetzt, dass es sich beim Feinmerkmal z um eine charakteristische Teilchenlaenge x, meistens um einen Aequivalentdurchmesser d, handelt. [7] Korn und Teilchen gelten als gleichberechtigte Begriffe. Im folgenden kann das Wort "Korn" auch durch das Wort "Teilchen" ersetzt werden. 3. Sinn und Zweck der Norm: Korngroessenverteilungen werden aufgrund von Feinheitsbestimmungen aufgezeichnet. Durch eine Normierung der Darstellungsweise wird das Lesen und Vergleichen solcher Schaubilder erleichtert, die zwar in gleichartigen Untersuchungen, aber an unterschiedlichen Stellen entstanden sind. Ausserdem dient die Normierung dem Zweck, eine einheitliche Terminologie und die Verwendung gleicher Formelzeichen zu erreichen. 4. Darstellungsweisen: Das Ergebnis einer Korngroessenanalyse kann entweder in Form von Tabellen oder in Kurven dargestellt werden. Wird eine Korngroessenverteilung jedoch annaehernd durch eine Funktion bestimmt, kann sie auch durch deren Parameter ausgedrueckt werden. 4.1 Tabellarische Darstellung 4.1.1 Allgemeine Standards Neben den eigentlichen Messwerten sollen Tabellen, in die die Werte der Korngroessenverteilung eines Stoffes eingetragen werden, auch folgende Angaben umfassen: a) Untersuchungsstelle, Untersuchungs-Nr., Datum, Name des Laboranten; b) Versuchsgut, Herkunft, Zustand, Menge, Kennzeichnung der Probe; c) Messverfahren, Messgeraete, verwendete DIN-Normen, besondere Angaben. 4.1.2 Form der Tabelle Fuer eine tabellarische Darstellung der Messergebnisse sind folgende Vereinbarungen zu beachten: a) Bei allen Feinheitsangaben steht grundsaetzlich die untere Klassengrenze voran. b) Tabellen beginnen mit dem kleinsten Merkmalswert bzw. der untersten Merkmalsklasse. c) Die Einheit des Feinheitsmerkmals darf innerhalb der Tabelle nicht gewechselt werden (z.B. von mm auf cm). d) Waehrend das Wort bis (z.B. zu bis zo) immer ausgeschrieben werden muss, kann die Angabe kleiner als bzw. groesser als durch die Symbole < bzw. > ersetzt werden. e) Spalten der Mustertabelle (s.u.), die im konkreten Fall nicht benoetigt werden, duerfen freigelassen werden bzw. koennen ganz entfallen. f) Die in der Analyse ermittelten Werte sind entweder auf 100% oder auf 1 normiert
einzutragen (die Normierung auf 1 ist fuer weitere Rechnungen besser geeignet, eine solche auf 100% dagegen fuer die Uebertragung in Tabellen oder Grundnetze). Generell sind Tabellen fuer die Werte der Korngroessenanalyse wie folgt zu gestalten: 4.2 Graphische Darstellung 4.2.1 Allgemeines Waehrend die Verteilungssummenkurve den Vorteil hat, dass man ihr leicht die Anteile unterbzw. oberhalb eines beliebigen Feinheitsmerkmals (zi) bzw. die Fraktionen Q entnehmen kann, bietet die Verteilungsdichtekurve ein anschaulicheres Bild, wenn es um die Aufteilung des Gutes auf die einzelnen Feinheitsklassen geht. Bei der graphischen Darstellung sind allgemein solche Netze zu verwenden, bei denen auf der Abszissenachse (x-Achse) das Feinheitsmerkmal z steigend von links nach rechts und auf der Ordinatenachse (y-Achse) die Mengensummenverteilung Qr bzw. die Mengenverteilungsdichte qr steigend von unten nach oben aufgetragen wird. Liegt der Feinheitsbereich innerhalb zweier Zehnerpotenzen, so reicht eine lineare Teilung der Abszissenachse aus. Anderenfalls bietet sich eine logarithmische Teilung der Abszisse an, da durch die Verwendung eines solchen Netzes eine bessere Ablesbarkeit im Bereich kleiner Korngroessen erreicht werden kann. In diesem Fall soll die Abszisse 4 Zehnerpotenzen umfassen. Es ist ausreichend, wenn an der Grenze einer Zehnerpotenz der tatsaechliche Wert von z durch das Zeichen mit Zahlenwertangabe festgelegt wird. 4.2.2 Verteilungssummen-Kurve Qr(z) Die aus der Tabelle fuer die Verteilungssumme Qr (bei Massenverteilungen = Durchgang D) zu entnehmenden Werte (zweite Spalte der Mustertabelle) werden ueber der Abszissenachse aufgetragen. Die so gefundenen Punkte sind durch eine die Streuung der Messwerte ausgleichende Kurve zu verbinden. Aus ihr kann fuer jeden beliebigen Wert zi der zugehoerige Wert Qr,i abgelesen werden. Besteht der Bedarf, auch die Zahlenwerte 1-Qr (bei Massenverteilungen = Rueckstand R) in das Netz einzutragen, so ist die Ordinatenskala auf der rechten Seite des Diagramms anzulegen. Die Zahlenwerte von 0 bis 100% sind hier von oben nach unten einzutragen. 4.2.3 Verteilungsdichtekurve qr(z) In den meisten Faellen wird die Verteilungsdichtekurve nicht direkt als stetige Kurve sondern durch graphische oder numerische Differentiation aus der Verteilungssummenkurve ermittelt. Die Flaeche unter dem Graphen der zuletzt genannten Kurve betraegt stets 1 bzw. 100%, da die Verteilungssummenwerte immer auf die Gesamtmenge bezogen sind. Im Gegensatz zur Verteilungssummenkurve veraendern sich bei der Verteilungsdichtekurve die Ordinatenwerte, wenn die Abszisse transformiert wird. 4.2.4. Graphische Ermittlung der Verteilungsdichte Eine geeignete Moeglichkeit, um die Verteilungssummenkurve durch graphische Differentiation in eine Verteilungsdichtekurve umzuwandeln, geschieht mit Hilfe eines Punktes P, der auf der negativen z-Achse des Koordinatensystems zu platzieren wird. Durch die Wahl des Abstandes p des Punktes P vom Nullpunkt kann der Ordinatenmassstab und damit auch die Hoehe der Verteilungsdichte-Kurve im Voraus bestimmt werden. Die an die Verteilungssummenkurve gelegten Tangenten (hier z.B. am Punkt 7) werden bis zum Punkt P parallel verschoben. Ihre Schnittpunkte mit der q-Ordinatenachse ergeben jeweils den Ordinatenwert der Verteilungsdichtekurve fuer den dazugehoerigen Abszissenwert. 4.3 Darstellung als Histogramm Werden ueber den angegebenen Grenzwerten der Kornklasse (zu bis zo bzw. du bis do) die errechneten Zahlenwerte der Verteilungsdichte qr (Q/z bzw. D/d) aufgetragen, so erhaelt man Rechtecke mit der Basis z und der Hoehe qr. Die entstandenen
Rechtecksflaechen entsprechen den in diesen Kornklassen vorhandenen Teilmengen.
4.4 Darstellung als stetige Kurve Das Histogramm kann zu einer stetigen Kurve umgewandelt werden, indem die Treppen durch Flaechenausgleich geglaettet werden (die in Abb.4 mit + und - gekennzeichneten Ausgleichsflaechen muessen dabei gleich gross sein). Mit Hilfe von Millimeterpapier koennen die einzelnen Quadratmillimeter ausgezaehlt werden. Fuer eine genaue Auswertung empfiehlt es sich, mindestens zehn und hoechstens zwanzig Klassen zu verwenden. Sollten die Werte fuer qr unkorrigierten Messwerten einer Korngroessenanalyse entstammen, so koennen streuende Messpunkte beim Zeichnen der Verteilungsdichtekurve durch zuegigen Kurvenzug ausgeglichen werden. Die Gesamtflaeche darf sich dabei jedoch nicht aendern. Besonders in der Naehe der Wendepunkte ist auf moeglichst genauen Flaechenausgleich zu achten. Sollte bei einer numerischen Differentiation die Klassenbreite zi = zo,i zu,i so eng gewaehlt werden, dass die Linie zwischen den den Intervallgrenzen zu,i und zo,i zugeordneten Verteilungssummen Qr(zu,i) und Qr(zo,i) quasi eine Gerade bilden, dann kann den Werten der Verteilungsdichte qr,i = Qr,i/zi das arithmetische Mittel zi der Klassengrenzen zugeordnet werden. Die so gewonnenen Punkte sind zu einiger stetigen Kurve zu verbinden. 5. Literatur: - DIN 66100 (Febr. 1978) - DIN 66141 (Febr. 1974) - Art. Teilchengroesse, in: G. Gruhn (Hrsg.), Einfuehrung in die Verfahrenstechnik, Leibzig 1976, 419f.. - U. Stark, Praktikumsanleitung: Feinzerkleinerung und Korngroessenanalyse von Rohstoffen und Bauabfaellen, Weimar 2002.
