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Lehrveranstaltung:

Verfahrenstechnik (A1)
Dozent: Dr. Karl Pichol
WS 2001/02

Die Korn-(Teilchen-)grenbestimmung nach DIN 66 141


Vorgelegt von:
Theresa Schneider
Langemarckstr. 9
48 147 Mnster
12. Semester kath. Theologie (Diplom)
10. Semester Technik und Religion (Sek. 1)

INHALTSVERZEICHNIS
1. Wichtige Grundbegriffe
1.1 Feinmerkmal z
1.2 Aequivalentdurchmesser d
1.3 Korngroesse
1.4 Pruefkorngroesse
1.5 Kornklasse
1.6 Mengenanteil
1.6.1 Verteilungssumme Q(z)
1.6.2 Verteilungsdichte q (z)
1.7 Mengenart
2. Anwendungsbereich der Norm
3. Sinn und Zweck der Norm
4. Darstellungsweisen
4.1 Tabellarische Darstellung
4.1.1 Allgemeine Standards
4.1.2 Form der Tabelle
4.2 Graphische Darstellung
4.2.1 Allgemeines
4.2.2 Verteilungssummen-Kurve Qr (z)
4.2.3 Verteilungsdichtekurve qr (z)
4.2.4 Graphische Ermittlung der Verteilungsdichte
4.3 Darstellung als stetige Kurve
5. Literatur

1. Wichtige Grundbegriffe:
1.1 Feinmerkmal z
Das Feinmerkmal z ist ein uebergeordneter Begriff fuer unterschiedliche physikalische
Teilcheneigenschaften. Diese stellen ein Mass fuer die Feinheit eines Feststoffteilchens dar.
Beispiele fuer solche Eigenschaften:

a. geometrische Teilchenabmessungen (charakteristische Laenge[1] und Nennweite der


Pruefsieboeffnung, Projektions- und Oberflaeche, Volumen)
b. Sinkgeschwindigkeit
c. beliebige andere Teilcheneigenschaften, die eindeutig mit der Teilchengroesse
zusammenhaengen (z.B. elektrische Leitfaehigkeit, Streulicht-Intensitaet, Teilchenmasse).
1.2 Aequivalentdurchmesser d:
Von Aequivalentdurchmessern wird gesprochen, sofern sich die
Teilchengroessenfestlegungen auf Durchmesser von Kreisen oder Kugeln mit gleicher
messbarer physikalischer Eigenschaft wie das beliebig geformte Teilchen beziehen.[2]
Beispiele:
Aequivalentdurchmesser der Kugel gleicher Projektsflaeche dP
Aequivalentdurchmesser der Kugel gleicher Oberflaeche dS
Aequivalentdurchmesser der Kugel gleichen Volumens dV
Aequivalentdurchmesser der Kugel gleicher Sinkgeschwindigkeit dST
1.3 Korngroesse:
Die Korngroesse ist ein Feinheitsmerkmal z mit der Dimension Laenge (z.B. Nennweite der
Analysensieboeffnung).[3]
[1] Bei regelmaessig geformten Teilchen: eine oder mehrere Hauptabmessungen; bei
unregelmaessig geformten Teilchen: statistische Laengen.
[2] Vgl. Art. Teilchengroesse, in G. Gruhn (Hrsg.), Einfhrung in die Verfahrenstechnik,
Leibzig 1976, 419f., hier 420.
[3] Vgl. DIN 66100, 1.
1.4 Pruefkorngroesse:
Diejenige Korngroesse wird als Pruefkorngroesse bezeichnet, die fuer eine Siebanalyse
festgelegt wird.[4]
1.5 Kornklasse:
Die Kornklasse umfasst die Korngroessen zwischen zwei gewaehlten Pruefkorngroessen. Sie
wird durch die untere und obere Pruefkorngroesse festgelegt, z.B. 2 bis 8 mm
(Kurzbezeichnung 2/8 mm).[5]
1.6 Mengenanteil
Mengenanteile koennen sowohl als Verteilungssumme Q(z) wie auch als Verteilungsdichte
q(z) dargestellt werden:
1.6.1 Verteilungssumme Q(z)
Die Verteilungssumme Q(z) (Q fuer Quantity) gibt den auf die Gesamtmenge bezogenen
Anteil von solchen Teilchen an, die kleiner als das geltende Feinheitsmerkmal z sind. Q(z) ist
deshalb eine relative, d.h. dimensionslose Zahl.
Die zu einem bestimmten Feinheitsmerkmal zi zugehoerige Verteilungssumme Q(zi) laesst
sich auch aus der Verteilungsdichte wie folgt berechnen:
Die Verteilungssummenkurve wird haeufig auch als Durchgangskennlinie D (D anstelle von
Q*3(z)) bezeichnet. Der Begriff entstammt der klassischen Siebanalyse und betrachtet die
Masse (Mengenart r = 3), die durch ein Sieb von bestimmter Maschenweite faellt. Dazu
analog wird auch die sog. Rueckstandskennlinie R angegeben, wobei der Rueckstand die
Gesamtmasse aller auf einem Sieb einer bestimmten Maschenweite liegengebliebenen
Teilchen umfasst (R anstelle von 1-Q*3(z)).[6]
[4] Vgl. DIN 66100, 1.
[5] Vgl. DIN 66100, 1.

[6] STARK, URSULA, Praktikumsanleitung: Feinzerkleinerung und Korngroessenanalyse


von Rohstoffen und Bauabfaellen, Weimar 2002, 6.
1.6.2 Verteilungsdichte q(z)
Die Verteilungsdichte q(z) gibt das Verhaeltnis des Mengenanteils einer Kornklasse
(Fraktion) zu ihrer Klassenbreite an.
1.7 Mengenart
Bei der Teilchenanalyse werden im Gegensatz zur mathematischen Statistik nicht nur
Anzahlverteilungen als Mengenart verwendet, sondern auch andere Groessen. Die betreffende
Mengenart wird mit Hilfe des Indexes von Q (z) bzw. q(z) angegeben.
2. Anwendungsbereich der Norm:
Die in der DIN-Norm 66141 festgelegten Moeglichkeiten zur Auswertung und Darstellung
von Korngroessenverteilungen[7] gelten fuer alle koernigen Stoffe, unabhaengig von der Art
des gemessenen Feinmerkmals (z). Bei der mathematischen Umrechnung von
Korngroessenverteilungen wird jedoch vorausgesetzt, dass es sich beim Feinmerkmal z um
eine charakteristische Teilchenlaenge x, meistens um einen Aequivalentdurchmesser d,
handelt.
[7] Korn und Teilchen gelten als gleichberechtigte Begriffe. Im folgenden kann das Wort
"Korn" auch durch das Wort "Teilchen" ersetzt werden.
3. Sinn und Zweck der Norm:
Korngroessenverteilungen werden aufgrund von Feinheitsbestimmungen aufgezeichnet.
Durch eine Normierung der Darstellungsweise wird das Lesen und Vergleichen solcher
Schaubilder erleichtert, die zwar in gleichartigen Untersuchungen, aber an unterschiedlichen
Stellen entstanden sind. Ausserdem dient die Normierung dem Zweck, eine einheitliche
Terminologie und die Verwendung gleicher Formelzeichen zu erreichen.
4. Darstellungsweisen:
Das Ergebnis einer Korngroessenanalyse kann entweder in Form von Tabellen oder in Kurven
dargestellt werden. Wird eine Korngroessenverteilung jedoch annaehernd durch eine Funktion
bestimmt, kann sie auch durch deren Parameter ausgedrueckt werden.
4.1 Tabellarische Darstellung
4.1.1 Allgemeine Standards
Neben den eigentlichen Messwerten sollen Tabellen, in die die Werte der
Korngroessenverteilung eines Stoffes eingetragen werden, auch folgende Angaben umfassen:
a) Untersuchungsstelle, Untersuchungs-Nr., Datum, Name des Laboranten;
b) Versuchsgut, Herkunft, Zustand, Menge, Kennzeichnung der Probe;
c) Messverfahren, Messgeraete, verwendete DIN-Normen, besondere Angaben.
4.1.2 Form der Tabelle
Fuer eine tabellarische Darstellung der Messergebnisse sind folgende Vereinbarungen zu
beachten:
a) Bei allen Feinheitsangaben steht grundsaetzlich die untere Klassengrenze voran.
b) Tabellen beginnen mit dem kleinsten Merkmalswert bzw. der untersten Merkmalsklasse.
c) Die Einheit des Feinheitsmerkmals darf innerhalb der Tabelle nicht gewechselt werden
(z.B. von mm auf cm).
d) Waehrend das Wort bis (z.B. zu bis zo) immer ausgeschrieben werden muss, kann die
Angabe kleiner als bzw. groesser als durch die Symbole < bzw. > ersetzt werden.
e) Spalten der Mustertabelle (s.u.), die im konkreten Fall nicht benoetigt werden, duerfen
freigelassen werden bzw. koennen ganz entfallen.
f) Die in der Analyse ermittelten Werte sind entweder auf 100% oder auf 1 normiert

einzutragen (die Normierung auf 1 ist fuer weitere Rechnungen besser geeignet, eine solche
auf 100% dagegen fuer die Uebertragung in Tabellen oder Grundnetze).
Generell sind Tabellen fuer die Werte der Korngroessenanalyse wie folgt zu gestalten:
4.2 Graphische Darstellung
4.2.1 Allgemeines
Waehrend die Verteilungssummenkurve den Vorteil hat, dass man ihr leicht die Anteile unterbzw. oberhalb eines beliebigen Feinheitsmerkmals (zi) bzw. die Fraktionen Q entnehmen
kann, bietet die Verteilungsdichtekurve ein anschaulicheres Bild, wenn es um die Aufteilung
des Gutes auf die einzelnen Feinheitsklassen geht.
Bei der graphischen Darstellung sind allgemein solche Netze zu verwenden, bei denen auf der
Abszissenachse (x-Achse) das Feinheitsmerkmal z steigend von links nach rechts und auf der
Ordinatenachse (y-Achse) die Mengensummenverteilung Qr bzw. die
Mengenverteilungsdichte qr steigend von unten nach oben aufgetragen wird.
Liegt der Feinheitsbereich innerhalb zweier Zehnerpotenzen, so reicht eine lineare Teilung
der Abszissenachse aus. Anderenfalls bietet sich eine logarithmische Teilung der Abszisse an,
da durch die Verwendung eines solchen Netzes eine bessere Ablesbarkeit im Bereich kleiner
Korngroessen erreicht werden kann. In diesem Fall soll die Abszisse 4 Zehnerpotenzen
umfassen. Es ist ausreichend, wenn an der Grenze einer Zehnerpotenz der tatsaechliche Wert
von z durch das Zeichen mit Zahlenwertangabe festgelegt wird.
4.2.2 Verteilungssummen-Kurve Qr(z)
Die aus der Tabelle fuer die Verteilungssumme Qr (bei Massenverteilungen = Durchgang D)
zu entnehmenden Werte (zweite Spalte der Mustertabelle) werden ueber der Abszissenachse
aufgetragen. Die so gefundenen Punkte sind durch eine die Streuung der Messwerte
ausgleichende Kurve zu verbinden. Aus ihr kann fuer jeden beliebigen Wert zi der
zugehoerige Wert Qr,i abgelesen werden.
Besteht der Bedarf, auch die Zahlenwerte 1-Qr (bei Massenverteilungen = Rueckstand R) in
das Netz einzutragen, so ist die Ordinatenskala auf der rechten Seite des Diagramms
anzulegen. Die Zahlenwerte von 0 bis 100% sind hier von oben nach unten einzutragen.
4.2.3 Verteilungsdichtekurve qr(z)
In den meisten Faellen wird die Verteilungsdichtekurve nicht direkt als stetige Kurve sondern
durch graphische oder numerische Differentiation aus der Verteilungssummenkurve ermittelt.
Die Flaeche unter dem Graphen der zuletzt genannten Kurve betraegt stets 1 bzw. 100%, da
die Verteilungssummenwerte immer auf die Gesamtmenge bezogen sind. Im Gegensatz zur
Verteilungssummenkurve veraendern sich bei der Verteilungsdichtekurve die Ordinatenwerte,
wenn die Abszisse transformiert wird.
4.2.4. Graphische Ermittlung der Verteilungsdichte
Eine geeignete Moeglichkeit, um die Verteilungssummenkurve durch graphische
Differentiation in eine Verteilungsdichtekurve umzuwandeln, geschieht mit Hilfe eines
Punktes P, der auf der negativen z-Achse des Koordinatensystems zu platzieren wird. Durch
die Wahl des Abstandes p des Punktes P vom Nullpunkt kann der Ordinatenmassstab und
damit auch die Hoehe der Verteilungsdichte-Kurve im Voraus bestimmt werden.
Die an die Verteilungssummenkurve gelegten Tangenten (hier z.B. am Punkt 7) werden bis
zum Punkt P parallel verschoben. Ihre Schnittpunkte mit der q-Ordinatenachse ergeben
jeweils den Ordinatenwert der Verteilungsdichtekurve fuer den dazugehoerigen
Abszissenwert.
4.3 Darstellung als Histogramm
Werden ueber den angegebenen Grenzwerten der Kornklasse (zu bis zo bzw. du bis do) die
errechneten Zahlenwerte der Verteilungsdichte qr (Q/z bzw. D/d) aufgetragen, so
erhaelt man Rechtecke mit der Basis z und der Hoehe qr. Die entstandenen

Rechtecksflaechen entsprechen den in diesen Kornklassen vorhandenen Teilmengen.


4.4 Darstellung als stetige Kurve
Das Histogramm kann zu einer stetigen Kurve umgewandelt werden, indem die Treppen
durch Flaechenausgleich geglaettet werden (die in Abb.4 mit + und - gekennzeichneten
Ausgleichsflaechen muessen dabei gleich gross sein). Mit Hilfe von Millimeterpapier
koennen die einzelnen Quadratmillimeter ausgezaehlt werden. Fuer eine genaue Auswertung
empfiehlt es sich, mindestens zehn und hoechstens zwanzig Klassen zu verwenden. Sollten
die Werte fuer qr unkorrigierten Messwerten einer Korngroessenanalyse entstammen, so
koennen streuende Messpunkte beim Zeichnen der Verteilungsdichtekurve durch zuegigen
Kurvenzug ausgeglichen werden. Die Gesamtflaeche darf sich dabei jedoch nicht aendern.
Besonders in der Naehe der Wendepunkte ist auf moeglichst genauen Flaechenausgleich zu
achten.
Sollte bei einer numerischen Differentiation die Klassenbreite zi = zo,i zu,i so eng
gewaehlt werden, dass die Linie zwischen den den Intervallgrenzen zu,i und zo,i
zugeordneten Verteilungssummen Qr(zu,i) und Qr(zo,i) quasi eine Gerade bilden, dann kann
den Werten der Verteilungsdichte qr,i = Qr,i/zi das arithmetische Mittel zi der
Klassengrenzen zugeordnet werden. Die so gewonnenen Punkte sind zu einiger stetigen
Kurve zu verbinden.
5. Literatur:
- DIN 66100 (Febr. 1978)
- DIN 66141 (Febr. 1974)
- Art. Teilchengroesse, in: G. Gruhn (Hrsg.), Einfuehrung in die Verfahrenstechnik, Leibzig
1976, 419f..
- U. Stark, Praktikumsanleitung: Feinzerkleinerung und Korngroessenanalyse von Rohstoffen
und Bauabfaellen, Weimar 2002.