Bases Legales de la Instruccin Premilitar

Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela De 1999 Art. 79 130 y 322.

Artculo 79. Los jvenes y las jvenes tienen el derecho y el deber de ser sujetos activos del proceso
de desarrollo. El Estado, con la participacin solidaria de las familias y la sociedad, crear oportunidades para
estimular su trnsito productivo hacia la vida adulta y, en particular, para la capacitacin y el acceso al
primer empleo, de conformidad con la ley.
Artculo 130. Los venezolanos y venezolanas tienen el deber de honrar y defender a la patria,
sus smbolos y, valores culturales, resguardar y proteger la soberana, la nacionalidad, la integridad territorial, la
autodeterminacin y los intereses de la Nacin.
Artculo 322. La seguridad de la Nacin es competencia esencial y responsabilidad del Estado, fundamentada
en el desarrollo integral de sta y su defensa es responsabilidad de los venezolanos y venezolanas; tambin de
las personas naturales y jurdicas, tanto de derecho pblico como de derecho privado, que se encuentren en el
espacio geogrfico nacional.

Ley Orgnica de Educacin Art. 3, 23 y 33

Artculo 3. La educacin tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de
un hombre sano, culto, crtico y apto para convivir en una sociedad democrtica, justa y libre, basada en la
familia como clula fundamental y en la valorizacin del trabajo; capaz de participar activa, consciente y
solidariamente en los procesos de transformacin social; consustanciado con los valores de la identidad nacional
y con la comprensin, la tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz
entre las naciones y los vnculos de integracin y solidaridad latinoamericana.
La educacin fomentar el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservacin, defensa y
mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso racional de los recursos naturales; y contribuir a la
formacin y capacitacin de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del pas y la promocin de los
esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autnomo e independiente.
Artculo 23. La educacin media diversificada y profesional tendr una duracin no menor de dos aos.
Su objetivo es continuar el proceso formativo del alumno iniciado en los niveles precedentes, ampliar el
desarrollo integral del educando y su formacin cultural; ofrecerle oportunidades para que defina su campo de
estudio y de trabajo, brindarle una capacitacin cientfica, humanstica y tcnica que le permita incorporarse al
trabajo productivo y orientarlo para la prosecucin de estudios en el nivel de educacin superior.
Artculo 33. La educacin especial estar orientada hacia el logro del mximo desarrollo del individuo con
necesidades especiales, apoyndose ms en sus posibilidades que en sus limitaciones y proporcionar la
adquisicin de habilidades y destrezas que le capaciten para alcanzar la realizacin de s mismo y la
independencia personal, facilitando su incorporacin a la vida de la comunidad y su contribucin al progreso
general del pas.

Ley de Conscripcin y Aislamiento militar Art. 70 al 73

TTULO X
De la Instruccin Premilitar
ARTCULO 70.- La Instruccin Premilitar tiene por objeto, proporcionar al joven estudiante los conocimientos
militares necesarios que contribuyan a su formacin y capacitacin integral.
ARTCULO 71.- La Instruccin Premilitar a que se refiere el artculo anterior es obligatoria para los alumnos
de los dos ltimos aos de educacin secundaria o su equivalente en los planteles educacionales, ya sean estos
oficiales o privados.
ARTCULO 72.- A los fines del cumplimiento de lo dispuesto en el presente Ttulo, los Ministerios de la
Defensa y Educacin coordinarn la elaboracin y ejecucin de los programas correspondientes.
ARTCULO 73.- La Instruccin Premilitar, no exime del cumplimiento de la obligacin de prestacin
del servicio militar ni de la asistencia a la instruccin prevista en la presente Ley y su Reglamento.

Reglamento de la Ley de Conscripcin y Aislamiento Militar Art. 159 al 163

Captulo XIV
De la Instruccin Premilitar
Articulo N 159: la Instruccin Pre-militar tiene por objeto proporcionar al estudiante los conocimientos
de carcter general que contribuyan a su formacin integral que abarque los aspectos de la defensa nacional, as
como el desarrollo de su aptitud fsica, moral e intelectual.
Articulo N 160: la Instruccin Pre-militar es obligatoria durante los dos ltimos aos de Educacin Secundaria
o su equivalente. El programa de Instruccin Pre-militar deber ser incluido en los programas oficiales
de enseanza.
Articulo N 161: los Ministerios de la Defensa y Educacin, Cultura y Deportes coordinarn la elaboracin y
ejecucin de los programas para el cumplimiento de la Instruccin Pre-militar los cuales debern contener
los objetivos a ser alcanzados a las actividades a desarrollar, as como la oportunidad en que estas habrn de
reliarse.
Articulo N 162: corresponde al Misterio de la Defensa nombrar a los Instructores Militar4s, proporcionar el
material de guerra necesario y supervisar los resultaos de la Instruccin Pee-militar travs de los
respectivos comandos de guarnicin.
Articulo N 163: es requisito para aprobar el programa de Instruccin Pre-militar el haber tenido un mnimo de
un 75% de asistencia en dicha instruccin durante el ao respectivo y haber rendido satisfactoriamente
las pruebas tericas y practicas con una calificacin de 10 o ms puntos.

Ley Orgnica de Seguridad de la Nacin Art. 1,2, y 3

Artculo 1. La presente Ley tiene por objeto regular la actividad del Estado y la sociedad, en materia de
seguridad y defensa integral, en concordancia a los lineamientos, principios y fines constitucionales.
Seguridad de la Nacin
Artculo 2. La seguridad de la Nacin, est fundamentada en el desarrollo integral, y es la condicin, estado o
situacin que garantiza el goce y ejercicio de los derechos y garantas en los mbitos econmico, social,
poltico, cultural, geogrfico, ambiental y militar, de los principios y valores constitucionales por la poblacin,
las instituciones y cada una de las personas que conforman el Estado y la sociedad, con proyeccin
generacional, dentro de un sistema democrtico, participativo y protagnico, libre de amenazas a su
sobrevivencia, su soberana y a la integridad de su territorio y dems espacios geogrficos.
Defensa Integral
Articulo 3. Defensa integral, a los fines de esta Ley, es el conjunto de sistemas, mtodos, medidas y acciones de
defensa, cualesquiera sean su naturaleza e intensidad, que en forma activa formule, coordine y ejecute el Estado
con la participacin de las instituciones pblicas y privadas, y las personas naturales y jurdicas, nacionales o
extranjeras, con el objeto de salvaguardar la independencia, la libertad, la democracia, la soberana, la
integridad territorial y el desarrollo integral de la Nacin.
Se presentan las normas que estn vigentes o estn en proceso de actualizacin, acatando que ms que la norma
en si que es solo la institucionalizacin de una prctica. Lo importante es la comprensin de las mismas a
la luz de la seguridad y la defensa en las circunstancias que hoy da la humanidad en general la est viviendo.

Resolucin Conjunta del ministerio de la defensa N 1.088 y del Ministerio De Educacin N 62 del 28
de marzo de 1980.
Resolucin conjunta del Ministerio de la defensa N 1.213 y del Ministerio De Educacin N 122 del 20
de abril de 1.999
Resolucin Conjunta del Ministerio de la Defensa N 1.856 y del Ministerio de Educacin N 134 de
junio de 1.999.

origen de la instruccin premilitar

La Instruccin Premilitar nace en 1811, como expresin nacionalista del pensamiento de EL LIBERTADOR y
por la necesidad de fortalecer en los jvenes estudiantes la Moral Pblica, para que se ocupen seriamente en el
servicio y las fatigas de las armas (Gaceta Oficial N 369 del 13 de Septiembre de 1811).El Programa de
Instruccin Premilitar comenz a impartirse en el ao electivo 1982-1983, de conformidad con la Resolucin N
3, de fecha 8 de Enero de 1982, emitida por el Ministerio de Educacin, en concordancia con la Ley de
Conscripcin y Alistamiento Militar. Por la Resolucin N 210, del 10 de Agosto de 1983, se extiende el
Programa a (08) ocho Entidades Federales, atendindose a 136 planteles de Educacin Media, Diversificada y
Profesional. El resto de los Estados del pas se incorporaron en el ao electivo 1984-1985, llegando a extenderse
a 166 planteles.
Misin y visin:
Visin de la Instruccin Premilitar
Contribuir con el fortalecimiento de las competencias del egresado de Educacin Media Diversificada y
Profesional y de Educacin de Jvenes y Adultos, que permita interpretaciones del entorno social, que posibilite
y comprometa en las diferentes dimensiones de la Instruccin Premilitar como: la Defensa y Seguridad,
Soberana y Estado, Geopoltica, Educacin, Prevencin y Seguridad Vial, Derechos Humanos, de Educacin
Social y Participacin Ciudadana y Riesgos y Desastres, entre otros aspectos.
Misin de la Instruccin Premilitar
Brindar estrategias y herramientas, desde una perspectiva interdisciplinaria, que permitan a los estudiantes de
Educacin Media Diversificada y Profesional y de Educacin de Adultos, adquirir las competencias en los
mbitos de la Seguridad y Defensa Integral de la Nacin, Soberana y Estado, Geopoltica, Educacin,
Prevencin y Seguridad Vial, Derechos Humanos, de Educacin Social y Participacin Ciudadana y Riesgos y
Desastres en las escalas local, regional y nacional.
Primeros estados en conformar la instruccin premilitar y en que fecha
desde el ao 1981, a travs de una Resolucin conjunta entre el Ministerio de Educacin y el Ministerio de la
Defensa, se decidi implantar el ensayado de la instruccin Premilitar en varios estados, como prueba (Distrito
Federal, Tchira, Zulia, Monagas, Bolvar y Amazonas). Fueron escogidos por su cercana con las fronteras.
Estados que fueron incluidos en la instruccin premilitar y en que fecha
(1982-1983) se alarg esta experiencia a otros estados: Falcn, Lara, Apure, Carabobo, Yaracuy, Nueva Esparta,
Delta Amacuro, Miranda y Trujillo.
Un tercer grupo de estados, se aaden para esta experiencia, en el ao escolar 1984-1985: Anzotegui, Cojedes,
Portuguesa, Aragua, Barinas, Mrida, Sucre y Gurico.