Quinta edicin

Este material fue ajustado y actualizado por el Servicio Nacional para la Sostenibilidad
de los Servicios de Saneamiento Basico SENASBA, de la producion agosto 2009 por
la Asociacin Nacional de Empresas de Agua Potable y Alcantarillado ANESAPA, en
coordinacin con la Cooperacin Alemana al Desarrollo, a travs del Programa de Agua
Potable y Alcantarillado Sanitario en Pequeas y Medianas Ciudades GIZ/PROAPAC.

La Paz, noviembre 2012

Se autoriza su reproduccin total o parcial, citando la fuente.

NDICE GENERAL

SIGLAS Y ABREVIACIONES UTILIZADAS

INTRODUCCIN

1. PROBLEMAS AMBIENTALES

11

1.1 Contaminacin........................................................................................................................11
1.1.1 Residuos slidos.............................................................................................................12
1.1.2 Residuos lquidos............................................................................................................13
1.1.3 Residuos gaseosos..........................................................................................................14
1.2 Efecto invernadero.................................................................................................................14
1.3 Deterioro de la capa de ozono................................................................................................16
1.4 La lluvia cida........................................................................................................................16
1.5 Fenmeno de El Nio y La Nia.....................................................................................16

2. DESARROLLO, POBLACIN Y MEDIO AMBIENTE

19

2.1 Problemas ambientales y subdesarrollo.................................................................................19

2.2 Interaccin sociedad y medio ambiente.................................................................................20
2.3 Gnero, poblacin y medio ambiente.....................................................................................20
2.4 Desarrollo Sostenible.............................................................................................................20
2.5 Marco institucional.................................................................................................................22
2.7 Estrategas de la Plitica Ambiental.......................................................................................22
2.8 Educacin ambiental..............................................................................................................23

3. MEDIO AMBIENTE

25

3.1 Conceptos y definiciones.............................................................................................................25

3.2 Tipos de ecosistemas....................................................................................................................26
3.2.1 Residuos slidos..................................................................................................................26
3.2.2 Ambientes acuticos............................................................................................................27
3.3 Carcter sistmico del medio ambiente.......................................................................................27
3.4 Flujo de energa en el ecosistema................................................................................................27
3.5 Proteccin del medio ambiente por medio del saneamiento ambiental......................................28

4. EL AGUA

29

4.1 Distribucin del agua en la tierra................................................................................................29

4.2 Usos del agua..............................................................................................................................30
4.3 Ciclo del agua.............................................................................................................................30
4.4 Escasez del agua y sus causas.....................................................................................................30
4.5 Contaminacin del agua..............................................................................................................31
4.5.1 Elementos y fuentes contaminantes del agua......................................................................31
4.5.2 Contaminacin de ros y lagos............................................................................................31
4.5.3 Contaminacin del agua subterrnea..................................................................................32
4.5.4 La situacin en Bolivia.......................................................................................................32
4.6 Medidas para evitar la contaminacin del agua.........................................................................32

5. LA ATMSFERA

35

5.1 Contaminacin atmosfrica.........................................................................................................36

5.2 Medidas para evitar la contaminacin atmosfrica.....................................................................37

6. EL SUELO

39

6.1 El deterioro del suelo y sus causas..............................................................................................40

6.2 Contaminacin del suelo.............................................................................................................40
6.3 Medidas para detener la degradacin de los suelos....................................................................41

7. FLORA Y FAUNA

43

7.1 Flora............................................................................................................................................43
7.1.1 Amenazas a la flora.............................................................................................................44
7.1.2 Conservacin de la flora.....................................................................................................44
7.2 Fauna...........................................................................................................................................44
7.2.1 Amenazas a la fauna...........................................................................................................44
7.2.2 Conservacin de la fauna....................................................................................................45
7.3 Prdida de biodiversidad.............................................................................................................45

ANEXOS

49

SIGLAS Y ABREVIACIONES UTILIZADAS

AA

Auditoria Ambiental

AIPE

Asociacin de Instituciones de Promocin y Desarrollo

ANESAPA Asociacin Nacional de Empresas de Servicio de Agua Potable y Alcantarillado

AAPS

Autoridad de Fiscalizacin y Control Social

AP

agua potable

Art.

artculo (de una norma legal)

CA

Calidad Ambiental

cap.

captulo (del Texto Didctico en el presente documento)

CCA

Control de Calidad Ambiental

CFCs

Clorofluorocarbonados

CIPRODEC

Centro de Investigacin, Promocin y Desarrollo de la Ciudad

CONEPLAN Consejo Nacional de Economa y Planificacin

CT

Comisin Tcnica

D.S.

Decreto Supremo

DAA

Declaratoria d

Especie en Peligro

EC

Elemento de Competencia

EEIA

Estudio de Evaluacin de Impacto Ambiental

EIA

Evaluacin de Impacto Ambiental

ENOS

Alteraciones en patrones de Circulacion de Oceano y Atmsfera

EPSA

Entidad Prestadora de Servicios de Agua y Alcantarillado Sanitario (antiguamente

EPS)

EMAGUA Entidad Ejecutora de Mdio Ambiente y Agua

Ex

Especie extinta

FAO

Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y Alimentacin

FB

Funcin Bsica

FC

Funcin Clave

Fig.

Figura

FMAM

Fondo para el Medio Ambiente Mundial

FONAMA Fondo Nacional del Medio Ambiente

FP

Funcin Principal

FPM

Formato de Planificacin de Mdulos

FPs

Formatos de Planificacin (= FPM y FPUTs)

FPUT

Formato de Planificacin de Unidades Temticas

FT

Fuerza de Tarea

GIZ

Deutsche Gesellschaft fr Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH (Cooperacin a alemana al Desarrollo)

Especie Indeterminada

Especie Insuficientemente conocida

LIDEMA Liga de Defenza del Medio Ambiente

MDSP

Ministerio de Desarrollo Sostenible y Planificacin

msnm

Metros sobre el nivel del mar

MMAyA

Ministerio de Medio Ambiente y Agua

O&M

Operacin y mantenimiento

OMS

Organizacin Mundial de la Salud

ONG

Organizaqcion no Gubernamental

OPS

Organizacin Panamericana de Salud

OTB

Organizacin Territorial de Base

prr.

prrafo (de una seccin del presente documento)

PDD

Programa de Pequeas Donaciones

PNUD

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo

Especie Rara

R.M.

Resolucin Ministerial

R.S.

Resolucin Secretarial

RR.HH.

Recursos Humanos

RS

Resduos Slidos

SB

Saneamiento bsico

SEC

Sub-elemento de Competencia

SENASBA Servicio Nacional para la Sostenibilidad de Servicios de Saneamiento Bsico

UC

Unidad de Competencia

UICN

Union Internacional para la Conservacin de la Naturaleza

UNDCP

Programa de las Naciones Unidas para la Fiscalizacin Internacional de Drogas

UNICEF

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia

Especie Vulnerable

VMRNMA Viceministerio de Recursos Naturales y Medio Ambiente

VAPSB

Viceministerio de Agua Potable y Saneamiento Bsico

VMRHR

Viceministerio de Recursos Hidrcos y Riego

WWW

World Wide Web telaraa mundial de informacin

INTRODUCCIN
El Servicio Nacional para la Sostenibilidad de Servicios en Saneamiento Bsico SENASBA,
institucin pblica descentralizada del Ministerio de Medio ambiente y Agua MMAYA, en
cumplimiento de su mandato viene desarrollando acciones de educacin sanitaria y ambiental
que contribuyan a la sostenibilidad del recurso hdrico y de los servicios de saneamiento
bsico.

En este marco el SENASBA, ha actualizado el texto Qu debemos saber sobre el Medio

Ambiente? elaborado por la GIZ PROAPAC en la gestin 2009, documento que brinda
informacin sobre la importancia del la preservacin del Medio Ambiente; teniendo por
finalidad enriquecer los conocimientos de los diferentes actores sociales que tienen que ver
con la temtica de educacin sanitaria y ambiental (tcnicos municipales, operadores de agua,
maestros, personal de salud, organizaciones sociales y poblacin en general) para contribuir a
la sostenibilidad del recurso hdrico y por ende a la preservacin del Medio Ambiente.

El presente documento forma parte de una coleccin de materiales educativos en temticas

referidas a Educacin Sanitaria Ambiental que sern un aporte para ampliar los conocimientos
de los y las facilitadores/as de stos procesos.

QU DEBEMOS SABER ACERCA DEL

MEDIO AMBIENTE?
1. PROBLEMAS AMBIENTALES
La comunidad en estrecha interrelacin con
la Madre Tierra y su funcionamiento nos
afecta totalmente. Cuando el ser humano
ocasiona algn perjuicio, a la Madre Tierra.
Se generan problemas ambientales, es decir,
que el hombre interviene en los ciclos
naturales generando un dao que implican
transformacines de la naturaleza, muy por
encima de sus capacidades de regeneracin.
Se pueden identificar problemas ambientales
de tres tipos:
a)

b)

c)

Problemas ambientales globales, como

el cambio climtico, la disminucin
de la capa de ozono, etc., que tienen
repercusiones nacionales, regionales y
locales.
Problemas ambientales regionales,
como la contaminacin de ros, lagos,
cuencas, etc., que tienen repercusiones
nacionales y locales.
Problemas ambientales locales, que
tienen repercusin directa en la salud
y la calidad de vida de la comunidad
o localidad donde se originan.

1.1 Contaminacin
La contaminacin, se ha convertido en un
problema ambiental a nivel mundial. Es
la transmisin y difusin de gases txicos,
materiales slidos o lquidos, a medios
naturales como la atmsfera, suelo y el
agua, causando cambios perjudiciales en su
composicin, por la presencia de polvos y
grmenes microbianos.
En la actualidad, el resultado del desarrollo y
progreso tecnolgico ha originado diversas
formas de contaminacin, las cuales alteran
no solo a los animales y medio natural sino
tambin al equilibrio fsico y mental del ser
humano.
Los contaminantes pueden ser:
Fsicos: radioactividad, ruido, iluminacin
artificial, electromagnetismo, generacin
artificial de temperaturas extremas, etc.
Qumicos: pesticidas, metales
desinfectantes,
detergentes,
artificiales, gases, etc.

pesados,
abonos

Biolgicos:
desechos
orgnicos,
microorganismos patgenos, etc.

11

 Los diferentes medios: agua, aire y suelo,

se ven afectados y alterados por residuos
que genera principalmente el hombre. Estos
resduos contaminantes pueden ser de tres
tipos: residuos slidos, residuos lquidos y
gases contaminantes.

La basura puede clasificarse de diferentes

modos:
De
acuerdo
a
su
degradabilidad:
biodegradables (cscara de frutas, residuos
orgnicos, papel), no biodegradables (vidrio,
lata, plsticos).
De acuerdo al lugar donde se producen, puede
ser: hospitalaria, urbana, rural, industrial,
domstica, etc.

Una estrategia en la cual todos pueden

participar se basa en tres puntos:
1.

Reducir o evitar que se genere demasiada

basura, comprando solo lo que se necesite,
productos naturales, productos que sean
realmente tiles (no chatarra), productos en
envases reutilizables, productos con envases
que tengan materiales mixtos (mezcla de
plstico y papel).

2.

Re-utilizar, es decir, tratar de darle algn

uso a la basura antes de tirarla, por ejemplo,
forrar las cajas, frascos o latas y usarlas para
guardar cosas; separar los residuos del hogar;
elaborar compost para macetas, jardines
con los residuos orgnicos; usar papeles,
latas, botellas, etc. como recipientes; donar
o regalar ropa, artculos electrodomsticos,
muebles, etc.

3.

Reciclar, rescatar material til de los

depsitos de la basura, escoger elementos de
la basura como hierro, latn, vidrio, etc. y
reutilizarlos.

Fuente imagen www.icarito.cl

1.1.1 Residuos slidos

Los residuos slidos tambin conocidos
como basura, son todos aquellos restos que
se generan de las actividades humanas y
animales, y se desechan como intiles.
En general, la problemtica originada por
la produccin de residuos slidos puede
relacionarse con cuatro factores, que son a su
vez causa de la gravedad del problema:
Aumento de la poblacin.
Disminucin del grado de biodegradabilidad.
Aumento del tamao de las ciudades.

Fuente Imagen www.pvem.org.mx

12

Figura. : Reducir, reusar y reciclar

Relleno sanitario
El tratamiento en el manejo de los residuos
slidos tiene como objetivo disminuir el
riesgo de producir contaminacin y proteger
la salud. Entre las alternativas consideradas
se debe optar por la solucin ms adecuada a
las condiciones tcnicas y socioeconmicas
locales, sin dejar de lado los aspectos
ambientales.

bien un cuerpo de agua es capaz de eliminar

y autodepurar estas aguas residuales, se
debe considerar que esta capacidad no es
ilimitada, y estos residuos pueden causar
graves daos a los ecosistemas.
Las aguas residuales deben ser dispuestas
de manera adecuada, pues se constituyen en
sustancias contaminantes que contienen:
Materia fecal
Material inerte en suspensin
Aceites libres y emulsionados
Sustancias orgnicas no naturales
Sales disueltas txicas o nocivas
cidos y bases fuertes

Fuente Imagen www.tcmirafi.com/es/geo

El relleno sanitario es una disposicin de
la basura que no causa perjuicio al medio
ambiente ni molestias o perjuicios a la salud
y seguridad pblica. Se trata de confinar la
basura en un rea mnima, reduciendo su
volumen al mximo, para luego cubrirla con
una capa de tierra diariamente o cuando sea
necesario. Este es uno de los mtodos ms
econmicos y aceptables.
Dada la complejidad del problema de la
basura, generada por todos y cada uno
de nosotros, la solucin se debe enfocar
en acciones conjuntas con el concurso
responsable de todos los actores de la
sociedad civil, que debe estar informada y/o
educada para este fin.

1.1.2 Residuos lquidos

Las aguas residuales producidas por los
diferentes conglomerados humanos, son un
gran problema sobre todo en paises como
el nuestro, con escasa disponibilidad de
agua dulce, pues producen una serie de
alteraciones en las propiedades del agua. Si

Altas temperaturas de los residuos que se

vierten

Las bajas coberturas de los servicios de

saneamiento bsico determinan en muchos
de los casos inadecuados hbitos en la
disposicin de aguas residuales, lo que
produce efectos de contaminacin como:
Destruccin de los limitados recursos hdricos
Disminucin de la calidad del agua, para
abastecimiento de la poblacin, riego o
industria
Prdida de tierras productivas
Anulacin del poder autodepurador de cauces
receptores, con destruccin de fauna y flora
Peligro potencial a la salud pblica

El tratamiento de las aguas residuales es de

gran importancia, ya que ofrece una alternativa
de solucin a los problemas ambientales;
para que esto se logre se recurre a muchos
mtodos, de los cuales los ms utilizados
son los que involucran microorganismos
debido a que son econmicos, eficientes y
no generan subproductos contaminantes.

13

1.1.3 Residuos gaseosos

para formar un componente inofensivo

u otro de fcil separacin. El dixido
de azufre, por ejemplo, puede separarse
mediante reaccin con cal o magnesio.
Para transformar los xidos de nitrgeno y
los hidrocarburos en nitrgeno elemental,
CO2 y agua, se emplean convertidores
catalticos.

Se generan en operaciones industriales y

combustin de hidrocarburos o materiales
orgnicos y se eliminan directamente a la
atmsfera.
Estos residuos son resultantes de los
procesos de combustin (CO2, NOx, SO2)
y los clorofluorocarburos (CFC), utilizados
como propelentes en los aerosoles.

b)

Absorcin: Ciertos residuos gaseosos

pueden separarse por absorcin. El
amonaco y el cloruro de hidrgeno, por
ejemplo, pueden separarse mediante
depuracin con agua. El dixido de
azufre puede absorberse con una solucin
alcalina.

c)

Adsorcin: Es un proceso por el cual

tomos, iones o mleculas son atrapadas
o retenidas en la superficie de un material
en contraposicin a la absorcin, que es
un fenmeno de volumen.

En quimica, la adsorcin de una sustancia

es una acumulacin en una determinada
superficie interfacial entre dos fases. El
resultado es la formacin de una pelcula
lquida o gaseosa en al superficie de un
cuerpo slido o lquido.

d)

Separacin de partculas: Muchas corrientes

gaseosas de las industrias contienen polvos,
nieblas o humos indeseables.

La contaminacin del aire debido a dichos

residuos gaseosos es perjudicial para la
salud de las personas, reduce la visibilidad
y contribuye a la corrosin y deterioro de
materiales (metales, cauchos y pinturas).
La lluvia cida es producto de la oxidacin
atmosfrica y disolucin de los NOx y SO2
en el agua de lluvia, afecta el crecimiento
de los bosques y productos agrcolas, como
a la vida de las especies acuticas de los
ros, lagos y lagunas. Los CFC destruyen
la capa de ozono de la estratsfera, la
cual nos protege de los rayos ultravioleta,
que son nocivos para la salud de los seres
vivos.
El aumento de CO2 en la atmsfera puede
tener efectos sobre el calentamiento del
planeta, con consecuencias directas sobre el
clima, la agricultura y el nivel de los ocanos.
Tratamiento de resduos gaseosos

Los residuos gaseosos, pueden liberarse a la

atmsfera siempre que las concentraciones
de los distintos componentes cumplan
los lmites admisibles fijados por las
organizaciones de la salud.

a)

Estas suspensiones pueden decantarse por filtracin,

sedimentacin, separacin centrfuga, precipitacin
electrosttica y depuracin hmeda.

1.2 Efecto invernadero

Las corrientes de residuos gaseosos pueden

purificarse separando los constituyentes no
deseables o reduciendo sus concentraciones
a niveles aceptables. Esto puede conseguirse
mediante:

El efecto invernadero se da cuando los

gases efecto invernadero atrapados en la
atmsfera permiten la entrada de rayos
solares que calientan la Tierra, pero que
impiden que el calor sea devuelto al espacio
aumentando la temperatura de la Tierra.

Transformacin qumica:Aun constituyente

no deseable puede permitrsele reaccionar
qumicamente con otros compuestos,

Los gases que evitan que el calor de la

tierra se escape hacia el espacio, se llaman
termoactivos o Gases de Efecto Invernadero

14

Una parte de la radiacin solar es reflejada por la

superficie de la Tierra y por la atmsfera

La radiacin solar pasa a travs de la

atmsfera

La mayor parte de la radiacin solar se absorve por la

superficie y calienta la Tierra

(GEI). Los ms importantes son: el dixido

de carbono, el metano, los xidos de
nitrgeno y los clorofluorocarbonos (CFCs).
Las personas han ido aumentando
progresivamente la cantidad de estos gases
en la atmsfera, lo que est provocando un
paulatino cambio del clima a nivel mundial.
La quema de combustibles fsiles y la
tala y quema de bosques, las industrias, la
minera, el uso indiscriminado de pesticidas
y fertilizantes en la agricultura, liberan
dixido de carbono.
Algunos efectos debidos al cambio
climtico son: el derretimiento de los hielos
polares, formacin de tormentas tropicales
ms intensas y frecuentes, huracanes,
inundaciones, sequas y la desertificacin o
formacin de desiertos.
Cambio climtico en Bolivia

En el pas, se dan grandes incendios

provocados en bosques y praderas naturales
de tierras bajas y el alto andino chaqueo.

Una parte de la radiacin infrarroja es absorvida y

re-emitida por los gases de invernadero. Con
esto se calienta la superficie de la tierra.

La radiacin infrarroja es emitida por la

superficie de la Tierra

Estas prcticas son generalizadas en zonas

de colonizacin y significativas en la poca
seca. Estos son efectos del cambio climtico
en nuestro pas.
Actividades preventivas

La gran mayora de los pobladores rurales

del pas utiliza como fuente energtica la
lea y otros combustibles naturales, ya sea
para la coccin de sus alimentos, calefaccin
o la industria.
Para evitar estos cambios se podra:
Usar una bicicleta o caminar, en vez de usar
un motorizado.
Plantar unos rboles.
Usar los recursos naturales de forma
sostenible.
Evitar chaqueos y otras quemas.
Disminuir el consumo energtico: no
despilfarrar la energa elctrica, utilizando
para ello bombillas (focos) de bajo consumo,

15

controlando el empleo de calefacciones, no

dejando encendidos artefactos elctricos
cuando no se los usa.
No desperdiciar el agua, al asearse o al lavar.
Dar nuevos usos a las botellas, reciclar el
vidrio, los plsticos y el papel.

1.3 Deterioro de la capa de ozono

La atmsfera presenta una molcula
compuesta de 3 tomos de oxgeno,
denominada ozono, que tiene un papel
protector, porque absorbe parte de la
radiacin ultravioleta del sol.
En los ltimos aos, se ha detectado el
adelgazamiento de la capa de ozono, sobre
todo en la estratsfera encima del Polo Sur
de la Antrtica, fenmeno que contina
agravndose por la accin de agentes
destructores como xidos de nitrgeno,
halgenos y los clorofluorocarbonados
(CFCs) contenidos en aerosoles, espumas
sintticas y sustancias refrigerantes.
Los agujeros producidos en la capa de ozono,
permiten que a travs de ellos se filtren los
rayos UV directamente a la Tierra, causando
severos daos en todas las formas de vida, y
en la salud humana; por ejemplo, cncer en
la piel, problemas de ceguera, quemaduras
por exposicin, etc.

Fuente Imagen CONICIT Cambio Climtico Bs.A.

1998

16

1.4 La lluvia cida

Lluvia cida es el agua de lluvia que, en
ambientes contaminados con gases, se
transforma en cido sulfrico o ntrico al
disolver los componentes de estos gases
(lluvia con pH menor a 5,5). Esta tiene un
efecto negativo, sobre diferentes ecosistemas.
Estos efectos no se producen necesariamente
sobre el lugar en el cual fueron producidas
las emisiones contaminantes. Por tanto,
los que contaminan, y los que quizs no lo
hacen, sufren las consecuencias.
Nube

Formacin de lluvia cida

SO3
NO2

Lluvia cida

Fuente Imagen dgenp.unam.mx

1.5 Fenmeno de El Nio y La nia

La aparicin de corrientes ocenicas
clidas en las costas de Amrica por la
alteracin del sistema global ocanoatmsfera que se origina en el Ocano
Pacfico Ecuatorial, generalmente durante
un periodo comprendido entre diciembre y
marzo, durante un periodo de 12 a 18 meses
y con intrvalos de dos a siete aos. Su
manifestacin ms llamativa es el aumento
de la temperatura de la superficie del mar.
Los cambios en la temperatura influyen en la
salinidad de las aguas, cambindose, por lo
tanto, las condiciones ambientales para los
ecosistemas marinos. Estos cambios afectan
las poblaciones de peces, especialmente en
las reas del Pacfico Americano y, por ende,
la actividad pesquera en ellas. Los cambios

en la circulacin atmosfrica alteran el

clima global, muchas regiones normalmente
hmedas, se convierten en secas, mientras
que las reas normalmente secas, se
humedecen con precipitaciones intensas y
afectan a la agricultura, los recursos hdricos
y otras actividades econmicas importantes,
en extensas reas del planeta.

Fuente Imagen adaptada Acorema.org

En otros lugares aumenta la frecuencia de

incendios forestales, inundaciones, erosin
costera, huracanes, alteraciones en el
anidamiento de aves, as como la presencia
de tormentas tropicales.

Los problemas ambientales son causados por procesos y actividades del hombre que implican una transformacin
de la naturaleza, una alteracin en la calidad del medio ambiente y en la calidad de vida de los organismos
vivos.
Qu es la lluvia cida?.
Qu produce el cambio climtico y cules son sus consecuencias?
Qu alteraciones en la naturaleza provoca el fenmeno de El Nio?
Para qu sirve la capa de ozono?
Cmo afectan al medio ambiente los residuos y desechos?
Qu acciones se pueden tomar para disminuir el volumen de residuos?
Identifica los problemas ambientales de tu localidad
Identifica algunas acciones sencillas para disminuir estos problemas ambientales

La reduccin, reutilizacin y reciclaje de los residuos tendr xito cuando ests tan convencido de su importancia,
que pidas a tus parientes, amigos y vecinos practicarlas.

17

DESARROLLO, POBLACIN Y
MEDIO AMBIENTE
2. DESARROLLO, POBLACIN Y MEDIO
AMBIENTE

Problemas de saneamiento bsico: aquellos

relacionados con la falta de servicios
bsicos y salubridad: abastecimiento de
agua potable, drenaje y alcantarillado,
disposicin de basuras, vivienda, etc.

Se entiende por desarrollo socio productivo

comunitario al proceso de transformacin de
la sociedad, caracterizado por una expansin
de su capacidad productiva, la elevacin
de los promedios de productividad por
trabajador e ingresos percpita, equidad con
enfoque de gnero, acceso a la educacin
y salud, nivel de organizacin social,
transformaciones culturales, valores y
cambios en las estructuras de poder poltico,
que se traducen en niveles de desarrollo
humano y mejoras en la calidad de vida.

Los pases en desarrollo manifiestan tanto

problemas de saneamiento bsico como de
calidad ambiental.
Muchos pases subdesarrollados, adquieren
productos y tecnologa obsoleta de los pases
desarrollados (plaguicidas prohibidos,
alimentos de baja calidad nutricional o a
punto de caducar, autos usados, residuos
txicos, etc.).

2.1 Problemas ambientales y subdesarrollo

Los procesos de crecimiento capitalistas y
desarrollo social son imperfectos desde el
punto de vista ecolgico. La cantidad y calidad
de la contaminacin de origen humano esta
supeditada a las actividades del hombre y a su
ubicacin.
El desarrollo y el subdesarrollo sociales
producen contaminacin de diferente forma,
por el tipo actividades que realizan como por
la calidad de vida de sus habitantes.
Los problemas urbanos de deterioro
ambiental han sido clasificados en dos tipos:
Problemas de calidad ambiental: aquellos
que se originan 1) por la contaminacin del
ambiente con sustancias qumicas, ruido,
etc., 2) del cambio del medio, por efecto de
la construccin de obras.

Industrializacin
descontrolada

Consumo de
energa

Desarrollo
tecnolgico

Derechos
industriales

Necesidades de
alimentacin
Produccin de
alimentos

Urbanizacin

Crecimiento de
la poblacin

Consumo
de recursos
naturales

Movimiento de
la poblacin

Uso cambiante de la tierra

Riqueza y deuda
nacional
Produccin de la
economa

Comercio
nacional

Comercio
internacional

Figura. : Factores que influyen en el medio ambiente

19

 El impacto ambiental de las aglomeraciones

humanas y la extrema urbanizacin e
industrializacin no planeadas, significa
mayor consumismo y un acelerado desgaste
de los recursos y el espacio territorial, y un
incremento de la contaminacin del aire, del
suelo y del agua.

2.2 Interaccin sociedad y medio ambiente

En vista de la estrecha relacin existente
entre los problemas ambientales, econmicos
y sociales, no se puede hacer una distincin
entre las dimensiones humana y ambiental
del desarrollo, que se encuentran ligadas
tanto por el conjunto de interacciones y
relaciones sociales que inciden sobre el
sistema natural, como por los efectos de los
cambios ambientales sobre las poblaciones.

edad, clase, etnia, para definir patrones en el

acceso, uso y control de recursos.
Debido a las diferentes responsabilidades
sociales de hombres y mujeres, estas tienen
una incidencia diferente sobre el medio
ambiente, dependiendo del acceso, uso
y control de los recursos naturales, tanto
dentro de la unidad domstica, como en la
comunidades. Los esfuerzos de las mujeres
por mantener sus familias, usualmente las
convierten en principales proveedores y/o
mantenedores de sistemas de agua, bosques,
suelos, lo cual ha sido visto como una
funcin natural.

2.4 Desarrollo sostenible

Principios

Para el desarrollo sostenible se plantean los

siguientes principios:
Respetar y cuidar la comunidad de los seres
vivientes.
Mejorar la calidad de vida humana.
Conservar la vitalidad y diversidad de la
tierra.
Reducir al mnimo el agotamiento de los
recursos no renovables.

Figura. : Interaccin sociedad y medio ambiente4

2.3 Gnero, poblacin y medio ambiente

Definicin

Gnero es la construccin social que explica

las relaciones entre hombres y mujeres que
establece la sociedad segn las actividades
asignadas. Se interrelaciona con el medio
ambiente en tanto este constituye el mbito
donde se expresan esas relaciones.
El rol del hombre y de la mujer en comunidad

Los roles de hombres y mujeres son dinmicos

y varan en diferentes contextos, dichos roles
se interceptan con otros factores, como la

20

Mantenerse dentro la capacidad de carga de la

Tierra.
Modificar las actitudes y prcticas personales
con relacin a los Recursos Naturales.
Capacitar a las comunidades para que cuiden
su propio medio ambiente.
Elementos

Los elementos fundamentales para alcanzar

el Desarrollo Sostenible son:
El crecimiento econmico
La equidad y participacin social
La preservacin de los Recursos Naturales

naciones y pueblos indgena originario

campesinos, comunidades interculturales y
afrobolivianas en el marco de la Constitucin
Poltica del Estado y la Declaracin de las
Naciones Unidas sobre los Derechos de los
Pueblos Indgenas y el Convenio 169 de la
Organizacin Internacional del Trabajo.

La gobernabilidad

Cada uno de estos cuatro elementos, debe

ser analizado en su interaccin, para poder
potenciar las reas dbiles.

Ley de la Madre Tierra

LEY MARCO DE LA MADRE TIERRA Y
DESARROLLO INTEGRAL PARA VIVIR
BIEN

La presente Ley tiene por objeto establecer

la visin y los fundamentos del desarrollo
integral en armona y equilibrio con la Madre
Tierra para Vivir Bien, garantizando la
continuidad de la capacidad de regeneracin
de los componentes y sistemas de vida de la
Madre Tierra, recuperando y fortaleciendo los
saberes locales y conocimientos ancestrales,
en el marco de la complementariedad
de derechos, obligaciones y deberes; as
como los objetivos del desarrollo integral
como medio para lograr el Vivir Bien, las
bases para la planificacin, gestin pblica
e inversiones y el marco institucional
estratgico para su implementacin.

DERECHOS, OBLIGACIONES Y
DEBERES

3.

Derechos civiles, polticos, sociales,

econmicos y culturales del pueblo boliviano
para Vivir Bien a travs de su desarrollo
integral, satisfaciendo las necesidades de
las sociedades y personas en el marco de las
dimensiones sociales, culturales, polticas,
econmicas, productivas, ecolgicas y
espirituales.

4.

Derecho de la poblacin rural y urbana a vivir

en una sociedad justa, equitativa y solidaria
sin pobreza material, social y espiritual, en
el marco del goce pleno de sus derechos
fundamentales.

Artculo 10. (OBLIGACIONES DEL ESTADO

PLURINACIONAL).
El
Estado
Plurinacional de Bolivia tiene la obligacin
de:
1.

Crear las condiciones para garantizar el

sostenimiento del propio Estado en todos sus
mbitos territoriales para alcanzar el Vivir
Bien, a travs del desarrollo integral del
pueblo boliviano de acuerdo a la Ley N 031
Marco de Autonomas y Descentralizacin
Andrs Ibez, la Ley N 071 de Derechos
de la Madre Tierra y la presente Ley.

2.

Incorporacin del desarrollo integral en

armona y equilibrio con la Madre Tierra
para Vivir Bien en las polticas, normas,
estrategias, planes, programas y proyectos
del nivel central del Estado y de las entidades
territoriales autnomas.

3.

Formular,
implementar,
realizar
el
monitoreo y evaluar las polticas, normas,
estrategias, planes, programas y proyectos
para el cumplimiento de los objetivos, metas
e indicadores del Vivir Bien, a travs del
desarrollo integral en armona y equilibrio

Artculo 9. (DERECHOS). El Vivir Bien a travs

del desarrollo integral en armona y equilibrio
con la Madre Tierra, debe ser realizado
de manera complementaria, compatible e
interdependiente de los siguientes derechos:
1.

2.

Derechos de la Madre Tierra, como

sujeto colectivo de inters pblico como
la interaccin armnica y en equilibrio
entre los seres humanos y la naturaleza,
en el marco del reconocimiento de que las
relaciones econmicas, sociales, ecolgicas
y espirituales de las personas y sociedad
con la Madre Tierra estn limitadas por la
capacidad de regeneracin que tienen los
componentes, las zonas y sistemas de vida
de la Madre Tierra en el marco de la Ley N
071 de Derechos de la Madre Tierra.
Derechos colectivos e individuales de las

21

con la Madre Tierra.

4.

Crear las condiciones necesarias para

la realizacin del ejercicio compatible
y complementario de los derechos,
obligaciones y deberes para Vivir Bien, en
armona y equilibrio con la Madre Tierra.

5.

Garantizar la continuidad de la capacidad de

regeneracin de los componentes, zonas y
sistemas de vida de la Madre Tierra.

6.

Promover la industrializacin de los

componentes de la Madre Tierra, en el
marco del respeto de los derechos y de los
objetivos del Vivir Bien y del desarrollo
integral establecidos en la presente Ley.

7.

Avanzar en la eliminacin gradual de

la contaminacin de la Madre Tierra,
estableciendo responsabilidades y sanciones
a quienes atenten contra sus derechos y
especialmente al aire limpio y a vivir libre
de contaminacin.

Artculo 11. (DEBERES DE LA SOCIEDAD Y

LAS PERSONAS). Las personas de forma
individual y colectiva tienen el deber de:
1.

Asumir conductas individuales y colectivas

para avanzar en el cumplimiento de los
principios y objetivos de desarrollo integral
en armona y equilibrio con la Madre Tierra
en el marco de la Ley N 071 de Derechos de
la Madre Tierra.

2.

Participar en la priorizacin de sus necesidades

para la creacin de las condiciones necesarias
para el Vivir Bien, su desarrollo integral en
concordancia con los Artculos 241 y 242
de la Constitucin Poltica del Estado y el
Sistema de Planificacin Integral del Estado.

3.

Promover de forma sostenida y permanente

procesos de desmercantilizacin de las
relaciones entre los seres humanos y la
naturaleza.

4.

Toda persona natural o jurdica, pblica

o privada, a momento de obtener la

22

autorizacin, el permiso o el derecho de

aprovechamiento de los componentes de la
Madre Tierra, cuando se trate de actividades
de alto riesgo para la Madre Tierra y las
zonas de vida, deber, asumir compromisos
a travs de instrumentos econmicos de
regulacin ambiental conforme a norma
especfica.
5.

El responsable directo del dao ocasionado

a los componentes o zonas de vida de la
Madre Tierra est obligado a restaurar el
mismo, de manera que se aproximen a
las condiciones preexistentes al dao, sea
directamente o por medio del Estado, cuando
corresponda. El Estado Plurinacional de
Bolivia a su vez exigir la devolucin de lo
erogado al responsable directo, conforme a
Ley especfica.
Los Reglamentos de la ley del Medio
Ambiente aprobados mediante D.S. No.
24176 del 8 de diciembre de 1995, son
descritos en el siguiente grfico:

2.6 Marco institucional

El ente normador ejerce el Ministerio de
Medio Ambiente y Agua como cabeza del
sector que se encarga de la formulacin de
polticas y normas para garantizar el uso
prioritario del agua para la vida gestionando,
protegiendo, garantizando y priorizando el
uso adecuado y sustentable de los recursos
hdricos para consumo humano, produccin
alimentaria y las necesidades de preservacin
y conservacin de los ecosistemas acuferos,
y la biodiversidad, respetando los usos y
costumbres de las organizaciones indgena
originario campesinas, en aplicacin de
los principios de solidaridad, reciprocidad,
complementariedad, equidad, diversidad,
sostenibilidad y con participacin social.

2.7 Estrategas de la Poltica Ambiental

Pausa Ecolgica

Como ejemplo mencionamos una importante

iniciativa que el Supremo Gobierno ha dado
a partir del ao 1990, es el inicio de una Pausa

Ecolgica Histrica (Decreto Supremo N

22407), con una vigencia de cinco aos. La
misma consiste en:
Declarar una pausa en la concesin de permisos
para la explotacin de especies maderables en
todo el pas.
Prohibir de exportacin de animales silvestres
y plantas exticas.
Prohibir la caza de especies animales en
peligro de extincin.

Al disponer de esta pausa no slo se reconoce

la existencia de un creciente deterioro de
los diferentes ecosistemas de Bolivia, sino
tambin las limitaciones institucionales y
legales del Estado para actuar integralmente
frente al problema del medio ambiente.
Otras medidas polticas que reafirman
la voluntad del Estado y su inters en el
problema medioambiental son: la disposicin
para levantar la Carta Ecolgica Nacional que
permite determinar las reas de proteccin,
conservacin y de inters pblico; la creacin
de la Secretara del Medio Ambiente, el
Fondo Nacional del Medio Ambiente y el
Plan de Accin Ambiental. En la actualidad
se utiliza el mtodo del Sistema Nacional de
reas Protegidas que ha sido definido como
un conjunto de unidades de conservacin
que ordenadamente relacionadas entre s y a
travs de su proteccin y manejo contribuyen
al logro de determinados objetivos de
conservacin.
En Bolivia existen 44 reas protegidas
establecidas y las reservas forestales. La

situacin de estas reas es, sin embargo,

poco alentadora, ya que esta proteccin es
terica por falta de recursos, falta de personal
capacitado en todos los niveles y, sobre todo,
por la ausencia de una conciencia nacional
de conservacin de medio ambiente.

2.8 Educacin ambiental

Conocimiento, ayudar a los grupos sociales
e individuos a obtener una variedad de
experiencias en el ambiente y adquirir una
comprensin bsica de este y sus respectivos
problemas. Logrando un entendimiento
bsico de como funciona el ambiente, como
la gente interactua con el medio ambiente, y
cmo las temticas y problemas que tienen
que ver con el ambiente surgen y como
pueden ser resueltos.
Actitudes, ayudar a brindar a los grupos
sociales e individuos a adquirir un conjunto
de valores y sentimientos de preocupacin
por el ambiente, as como la motivacin
y el compromiso para participar en el
mantenimiento y mejoramiento del mismo.
Habilidades, ayudar a los grupos sociales e
individuos a adquirir habilidades necesarias
para identificar e investigar problemas
ambientales y contribuir a la resolucin de
los mismos.
Participacin, ayudar y brindar a los
grupos sociales e individuos la oportunidad
de involucrarse activamente en todos los
niveles, para resolver juntos los problemas
ambientales.

El desarrollo sostenible es posible slo cuando sus beneficiarios estan concientes de la importancia del medio
ambiente.
Por qu es importante el aspecto de gnero en el medio ambiente?
Cul es la diferencia entre Poltica y Gestin Ambiental?
Cules son los objetivos de la educacin ambiental?

Identifique una actividad productiva de su localidad, determine y justifique si colabora con el Desarrollo
Sostenible de su regin.
Identifica las instituciones gubernamentales ambientales de tu localidad.

23

MEDIO AMBIENTE
3. Madre Tierra
3.1 Conceptos y definiciones
El medio ambiente natural o naturaleza aporta
el sustrato bsico y los recursos naturales
para la existencia de la vida: agua, aire, suelo
y tiene sus propios ciclos de transformacin
independientes, que lo caracterizan como un
subsistema dinmico.
La poblacin humana con toda su gama de
necesidades estructuras socioeconmicas y
culturales, interacta con el medio ambiente
natural, para satisfacer sus demandas y
construir un medio habitable. Estos procesos
de interaccin se traducen en una serie de
obras que constituyen una nueva realidad,
que se puede definir como el medio ambiente
construido y que se representa bsicamente
por la infraestructura, el equipamiento, la
vivienda y la artificializacin del entorno
natural para procurar mayor bienestar al
hombre.
De esta forma, el medio ambiente se ve
alterado y es cuando se pueden producir
algunas fallas en sus interacciones y surgen
los problemas ambientales.
Hoy en da se identifican como ambientales
no slo los problemas clsicos relativos a
contaminacin, vertidos, etc., sino tambin
aquellos ligados a aspectos sociales,
culturales, econmicos, relacionados en
definitiva con el modelo de desarrollo.
El ecosistema es una unidad de la naturaleza
en la que se interrelacionan los seres
vivos: microorganismos, plantas, animales,
personas entre s y con el medio ambiente en
que viven. Este puede ser tan grande como
la selva amaznica, o tan pequeo como una

gota de agua. El sol es la fuente de energa

que circula en el ecosistema y sale en forma
de calor.
Fuente Imagen: Terra.com

Ecologa

La ecologa estudia estas interacciones,

perimitiendo conocer acerca de la casa o
hbitat de los seres vivos y las funciones de
estos en la misma (nicho ecolgico), es decir
actividades, comportamiento y relacin
con los elementos no vivos abiticos asi
como con los seres vivos biticos. Para la
ecologa, la naturaleza es un todo en el que
los elementos biticos y abiticos interactan
en una inmensa red de relaciones.
La Madre Tierra est integrado por un sinfn
de ecosistemas, y se encuentra dividido en
diferentes estratos.
Bisfera

La bisfera es el espacio vital de la Tierra

y est integrada por la hidrsfera, litsfera
y atmsfera. Los diferentes organismos
(biodiversidad) habitan el planeta Tierra, en

25

diversas condiciones.

3.2 Tipos de ecosistemas

Existen varios tipos de ecosistemas debido
a la existencia de diversas condiciones
fsicas en el planeta. De manera general
estos se dividen en terrestres y acuticos.

3.2.1 Ambientes terrestres

La Tierra es un ambiente heterogneo
con diversas zonas caractersticas, las
condiciones de cada regin determinan el
tipo de organismos que la habitan.\
Figura: Zonas terrestres

La Paz, Oruro, Potos y Chuquisaca. La

vegetacin es escasa, paisajes de gramneas
y pajonales son caractersticos.
La regin de los valles est situada entre
los 2.200 y 2.700 msnm., ocupa el 19 % del
territorio Boliviano y comprende la mayora
de los departamentos de Cochabamba,
Chuquisaca y Tarija, parte de La Paz y
Potos. Su vegetacin se caracteriza por
tener pajonales en zonas altas y vegetacin
arbrea y arbustiva variada, en zonas medias
y bajas, pudiendo contar con bosques de
considerable diversidad y extensin.

26

Las diferentes zonas terrestres en el

mundo (tundra, taiga, montaa, bosques,
desiertos) se distribuyen en. la superficie
de la Tierra segn el clima y forman un gran
mosaico de estilos de vida que recubren
los continentes. Estas zonas terrestres se
distinguen por su vegetacin caracterstica
adaptada a las condiciones del rea.
Bolivia cuenta con tres pisos ecolgicos:
las tierras altas o altiplanos, la regin de los
valles y las tierras bajas o llanos.
Tierras altas o altiplano, situadas a una
altura promedio de 3.800 msnm. ocupan
el 16 % del territorio nacional y abarcan
la zona andina de los departamentos de

Tierras bajas o llanos, situadas entre los 160

y 1.200 msnm, ocupan el 65% del pas y
comprenden los departamentos de Pando,
Beni, Santa Cruz, norte de La Paz, parte
de Chuquisaca y Tarija. La vegetacin es
exuberante contando con sabanas, islas de
bosques, bosques tropicales hmedos y de
gran diversidad.
En general los ambientes naturales dotados
de vegetacin, tanto en zonas altas como
las bajas, estn siendo reducidos en nuestro
territorio.

3.2.2 Ambientes acuticos

Los biomas acuticos se dividen en lacustres
(lagunas y lagos), fluviales (ros) y marinos
(mares y ocanos).

microorganismos y nutrientes del suelo para

fabricar su alimento.
El carcter sistmico del medio ambiente,
hace que los problemas y soluciones del
mismo sean de inters y preocupacin
a nivel mundial, integrando a todas
las ciencias para estudiar formas de
preservacin y recuperacin, desde un
punto de vista multi e interdisciplinario.

3.4 Flujo de energa en el ecosistema

El concepto de flujo energtico permite
comprender el estado de equilibrio de los
ecosistemas, cmo pueden ser afectados por
las actividades humanas y la manera en que
las sustancias contaminantes se mueven a
travs del ecosistema.
En todos los ecosistemas podemos encontrar
cuatro componentes bsicos que interactan
y lo ponen en funcionamiento:
Figura: Ecosistema acutico

Los ambientes acuticos ms grandes en el

planeta los constituyen los mares y ocanos,
a estos desembocan la mayora de los ros.

3.3 Carcter sistmico del medio ambiente

El funcionamiento de los ecosistemas
terrestres, hdricos, atmosfricos y
biolgicos, responde a una estructura
sistmica, en el sentido de que no
funcionan aislados. Todos los ecosistemas
y sus componentes, estn estrechamente
vinculados entre s. As por ejemplo, la
deforestacin por medio de la quema
de bosques trae como consecuencias:
la disminucin de la fauna en el rea
afectada, la desproteccin de las cuencas
hidrogrficas y adems, problemas de
contaminacin atmosfrica.
En el ecosistema, todo est relacionado;
por ejemplo, los seres humanos dependemos
de las plantas para nuestra alimentacin,
las plantas dependen de la energa solar,

El medio abitico (no vivo): agua, sales

minerales, oxgeno, dixido de carbono,
radiacin, condiciones de altura y relieve.
Los productores: son las plantas en la tierra
y algas en el agua; ellas usan, por medio de
la fotosntesis, la energa de la luz solar para
sintetizar sus alimentos.
Los consumidores: que son los animales y el
hombre (herbvoros, carnvoros, omnvoros,
etc).
Los degradadores: descomponen la materia
orgnica proveniente de plantas o animales
muertos, en molculas simples, que se
reincorporan al sistema.

La disminucin o la desaparicin de los

componentes de la cadena alimentaria,
por causas naturales o por la influencia del
hombre; pone en peligro todo el sistema
porque rompe el equilibrio existente entre
las relaciones de los componentes del
medio ambiente natural.

27

3.5 Proteccion del Medio Ambiente por

medio del saneamiento
La idea de medio ambiente se encuentra
ntimamente ligada a la de desarrollo y esta
relacin resulta crucial para comprender la
problemtica ambiental y para acercarse
a la idea de un Desarrollo Sostenible, que
garantice una adecuada calidad de vida para
las generaciones actuales y para las futuras.
Saneamiento es el control de todos aquellos
factores en el ambiente fsico del hombre
que ejercen o pueden ejercer un efecto
nocivo sobre su desarrollo fsico, su salud y
supervivencia.

Saneamiento ambiental es el control

y eliminacin de riesgos ambientales,
mediante un conjunto consecuencia de la
actividad humana, en su interaccin con el
medio ambiente.
Saneamiento bsico es el conjunto de
acciones dirigidas a garantizar de manera
eficiente y sostenible: la dotacin de agua en
cantidad suficiente y apta para el consumo
humano; la disposicin sanitaria de desechos
slidos y lquidos en las comunidades
humanas.

El medio ambiente es todo lo que nos rodea y los humanos somos parte de este.
Cada organismo y componente del ecosistema tiene su funcin.
El uso racional de los recuros evitar su deterioro y agotamiento.
Qu es el medio ambiente?.
Conceptualice los trminos ecologa, hbitat y ecosistema.
Establezca la diferencia entre hbitat y nicho ecolgico.
Qu es el ecosistema.
Qu tipos de ecosistemas hay en la Tierra?.
Como afectara el equilibrio del medio ambiente la ausencia de plantas?.
Liste 10 organizaciones que trabajan en su ciudad, pueblo o comunidad en actividades que protejen el medio
ambiente, indicando su objetivo y resultados alcanzados al momento.
Liste 10 actividades que la EPSA de su ciudad, pueblo o comunidad realiza a favor del medio ambiente.

28

EL AGUA
4. EL AGUA

4.1 Distribucin del agua en la tierra

El agua es un elemento de la naturaleza,

esencial para la vida. Los seres vivos estn
formados en su mayor parte por agua,
algunos organismos hasta un 90 %. Es un
constituyente esencial de la materia viva y la
fuente de hidrgeno para los organismos. Las
fuentes naturales de agua que se disponen
son: el agua de lluvia, ros, lagos, mares y
aguas subterrneas.

Ms de la mitad del planeta Tierra est

ocupada por agua. A pesar de su abundancia,
solo el 3 % de esta es agua dulce y de este
3% solo el 1 % es accesible, el 2% restante
se encuentra en los glaciales y en aguas
subterrneas.
Figura : Distribucin del agua en el mundo

Toda el agua

Ocenos 97%
Agua dulce
3%

Agua dulce

Casquetes de hielo y
glaciares 79%

Agua dulce de superficie

fcilmente accesible
1%

Agua subterrnea
20%

Agua dulce de superficie

Fcilmente accesible

Lagos 52%

Humedad
de suelo
38%

Agua accesible en las plantas 1%

Rios 1%

Fuente: Lean y Heinrichsen 1994, pg. 103

Vapor de agua atmosfrico 8%

29

4.2 Usos del agua

El agua es esencial en el funcionamiento
de los ecosistemas tanto acuticos como
terrestres. Los seres humanos empleamos el
agua para satisfacer diferentes necesidades:
para tomarla, para el aseo personal, para las
actividades domsticas, el riego de jardines,
limpieza, agricultura, industria, minera, etc.
No existe sociedad ni sistema productivo
donde el agua no intervenga en forma
protagnica, podemos afirmar que el
bienestar social, la calidad de vida, la
economa, la produccin y el desarrollo,
estn condicionados al uso sostenible del
recurso agua.

4.3 Ciclo del agua

La cantidad de agua existente en la Tierra se
halla en constante movimiento debido a la
accin de la energa solar y a la fuerza de la
gravedad, este movimiento y transformacin
se llama ciclo hidrolgico o ciclo del
agua.

del agua expresado en el ciclo hidrolgico,

es mantenido por la energa del sol y por la
fuerza de la gravedad.
El sol es la fuente de energa trmica
necesaria para el paso del agua desde los
estados lquido y slido al estado de vapor,
y tambin es el origen de las circulaciones
atmosfricas que transportan el vapor de
agua y mueven las nubes.
La fuerza de gravedad con que el agua baja,
da lugar a la precipitacin y al escurrimiento.
El ciclo hidrolgico es un agente modelador
de la corteza terrestre debido al transporte y
deposicin de sedimentos por va hidrulica
(erosin hdrica). Condiciona la cobertura
vegetal y, de una forma ms general, la vida
en la Tierra.

4.4 Escasez del agua y sus causas

La causas de la escasez de agua son: la
deforestacin o prdida de cobertura vegetal,
la desproteccin de los mantos acuferos, la
explotacin del agua sin control y el crecimiento
urbanstico e industrial sin regulacin efectiva.
Deforestacin

Lluvia
Evaporacin

Infiltracin
Lago

Ro

Mar
Acufero

Debido a la tala indiscriminada de rboles,

el agua corre sin asentarse y no es absorbida
por el suelo, a su paso arrastra tierra frtil,
trasladndola hacia los ros, lagos y mar.
El proceso de evaporacin es ms rpido
porque la tierra no retiene humedad y
as se incrementan los terrenos ridos,
impermeables, incapaces de facilitar
la filtracin de las aguas de lluvia para
que enriquezcan los mantos acuferos
subterrneos.
Desproteccin de fuentes de agua

Figura. : Ciclo del agua

15

El agua de la Tierra, que constituye la

hidrsfera, se distribuye en tres reservorios
principales: los ocanos, los continentes
y la atmsfera, entre los cuales existe una
circulacin continua denominada ciclo del
agua o ciclo hidrolgico. El movimiento
15 Fuente: www.unesco.org.uy

30

La falta de controles para la proteccin de

reservorios agotan cada ao las fuentes,
convirtiendo a los ros y quebradas en
estacionarios (solo poca de lluvias).
Extraccin descontrolado de agua

El volumen y velocidad de extraccin de

agua subterrnea son mayores al volumen

y velocidad de la recarga o infiltracin,

disminuyendo as las fuentes de agua.
La urbanizacin y la industria

El acelerado crecimiento de la poblacin y la

creciente industria, exige cada vez mayores
cantidades de agua, para el consumo
diario, para la fabricacin de productos,
refrigeracin, etc.

4.5 Contaminacin del agua

El hombre se deshace de su basura
hechando estos residuos en las aguas. En
condiciones normales los ros pueden auto
depurarse: las aguas arrastran los desechos
hacia los ocanos, las bacterias utilizan el
oxgeno disuelto en las aguas y degradan
los compuestos orgnicos, que a su vez,
son consumidos por los peces y las plantas
acuticas devolviendo el oxgeno y el
carbono a la bisfera.
Con el aumento de la poblacin, esto se
hace cada vez ms difcil. Muchas veces
los sistemas se encuentran saturados de
desechos, y las industrias vuelcan productos
que no pueden ser depurados ni degradados
en forma natural por las bacterias. Todo
esto hace que el contenido de oxgeno
disminuya drsticamente, y que el ro ya no
tenga capacidad para mantener la vida en
l, convirtindose en una cloaca de varios
kilmetros. Su peligro aumenta si se mueve
con lentitud.

Sustancias orgnicas, como petrleo,

plsticos, plaguicidas, detergentes.
Materia suspendida, partculas insolubles que
enturbian el agua.
Calor, ingresos de agua caliente que
disminuyen el contenido de oxgeno y hacen
a los organismos acuticos muy vulnerables.

Las fuentes de contaminacin de agua

pueden ser de dos tipos:
Las fuentes puntuales, que descargan
contaminantes en localizaciones especficas a
travs de tuberas y alcantarillas. Ej: fbricas,
plantas de tratamiento de aguas negras,
minas, pozos petroleros, etc.
Las fuentes no puntuales, grandes reas
de terreno que descargan contaminantes al
agua sobre una regin extensa. Ej: tierras de
cultivo, lotes baldos, construcciones, etc.

4.5.2 Contaminacin de ros y lagos

Las corrientes fluviales se recuperan
rpidamente del exceso de calor y los
desechos degradables debido a que fluyen;
esto, mientras no haya sobrecarga de los
contaminantes, o su flujo no sea reducido
por sequa, por contencin en represas, etc.

4.5.1 Elementos y fuentes contaminantes

del agua
Los desechos orgnicos producidos por las
actividades del hombre, consumen oxgeno
para ser descompuestos por bacterias. Si hay
grandes poblaciones de estas bacterias, se
puede agotar el oxgeno del agua, matando
as las otras formas de vida acuticas.
Sustancias inorgnicas, como cidos,
compuestos txicos (Mercurio, Plomo) que
envenenan el agua.

Fuente Imagen: Greeenpace.Cl/toxicos

La contaminacin de los cauces superficiales
tiene su principal origen en las descargas
directas de residuos industriales lquidos
y de aguas servidas domsticas sin previo
tratamiento.
Tambin influyen las descargas difusas

31

derivadas de actividades agrcolas o

forestales, que llegan a las masas o corrientes
de agua superficiales y/o subterrneas.

4.5.3 Contaminacin del agua subterrnea

de mortalidad infantil en nuestro medio

son las enfermedades diarreicas agudas,
trasmitidas por el agua con coli fecal.
Desequilibrio hidrolgico en Bolivia

El agua subterrnea es una fuente vital

explotada por el hombre para beber y para
el riego agrcola. Sin embargo es fcil de
agotar porque se renueva muy lentamente.

Las tres cuencas hidrogrficas que tiene el

territorio de Bolivia, presentan problemas
de desequilibrio hidrolgico creciente,
sedimentacin y contaminacin.

La contaminacin de aguas subterrneas se

produce por infiltracin de lquidos debido a
fugas en depsitos subterrneos, en caso de
petrleo o gasolina, o botaderos de basura en
los que no cuentan con impermeabilizantes,
que eviten que las aguas de basura (lixiviados)
se infiltren. Cuando el agua subterrnea
llega a contaminarse no puede depurarse por
s misma, como el agua superficial, debido a
que los flujos de agua subterrnea son lentos,
y en ellos hay pocas bacterias degradadoras
y poco oxgeno.

En la Cuenca Amaznica, de la cual poseemos

la cabecera sud-occidental, se presentan
graves problemas erosivos que han devenido
en desastres naturales (inundaciones en
las partes bajas y sequas en las alturas)
propios del desequilibrio hidrolgico de
los ros principales y sus contribuyentes.
En este sentido, la conservacin de suelos
y el manejo de micro y subcuencas son
parte de las acciones de proteccin de aguas
internacionales.

4.5.4 La situacin en Bolivia

Uno de los recursos que mayor impacto
contaminante recibe en el pas es sin lugar a
dudas el agua. En especial el agua superficial,
que est siendo contaminada directamente
mediante el vertido de desechos de toda
ndole.
Los contaminantes mas importantes son los
desechos de la minera e industria, vertidos
directamente, sin tratar a los ros que
atraviesan los centros urbanos.
El desecho de sustancias qumicas como
el cido sulfrico y clorhdrico, gasolina,
kerosn, acetona, ter y otras como herbicidas,
todas empleadas tanto en la produccin
como erradicacin del narcotrfico, son
contaminantes que le causan un enorme
dao al medio ambiente en general y a los
cursos de agua en particular.
La contaminacin del agua que ms afecta
a la poblacin, sobre todo urbana, es la
contaminacin biolgica por colis totales
y fecales. Una de las mayores causas

32

Imagen: Enciclopedia Sopena 1980

4.6 Medidas para evitar la contaminacin del

agua
Usar adecuadamente el agua y promover su
uso racional permitir poder disfrutar de un
ambiente sano y disponer de este recurso
para la vida.
Algunas acciones a considerar son:
Proteger las fuentes de agua a disposicin.
No echar basura en cauces o quebradas, y
evitar cualquier forma de contaminacin en
reas naturales.

 No desperdiciar el agua, no dejar correr

cuando se cepillan los dientes o se jabona el
cuerpo.
Arreglar las fugas de caeras o grifos que se
tengan en casa.

Utilizar detergentes ecolgicos (sin fosfatos)

y evitar usar lavandina en exceso.
Promover el uso de difusores y todo
mecanismo de ahorro de agua en grifos, as
se aprovecha mejor el agua y se paga menos.

Regar al anochecer para que el agua no se

evapore. Las plantas lo agradecern!

Cules son las principales fuentes de agua del pas?

Por qu se produce la escasez de agua?
Qu medidas evitan la contaminacin del agua?

Imagine que hay una crisis en el pas por una escasez severa de agua, Cules serian las consecuencias?,
Cmo se puede evitar esta situacin?

33

LA ATMSFERA
5. LA ATMSFERA
La atmsfera constituye un recurso natural
indispensable para la vida, y se clasifica
como un recurso renovable, sin embargo, su
capacidad de renovacin es limitada, ya que
depende de la actividad fotosinttica de las
plantas, por la cual se devuelve el oxgeno a
la atmsfera. Por esta razn, es lgico pensar
1. Las plantas absorben dioxido
de carbono

2. Las plantas
producen
compuestos de
carbono

que, de resultar daadas las plantas por la

contaminacin del aire o por otras acciones
del ser humano, es posible que se presente
una reduccin del contenido de oxgeno en
la atmsfera, con serias consecuencias para
todos los seres vivos.
Los gases atmosfricos forman la mezcla
que conocemos como aire. Las actividades
6. Los procesos industriales
y las erupciones volcnicas tambien incorporan
compuestos de carbono a la
atmsfera.

4. Al comer plantas, los animales absorben

compuestos de
carbono
3. Las plantas liberan el oxgeno que usa en
la respiracin.

5. Los descomponedores forman dixido

de carbono.

Figura. : Ciclo del oxgeno17

17 Fuente de la imagen: Tareasya.com

35

humanas modifican la calidad como del aire.

El oxgeno es el gas ms importante desde
el punto de vista biolgico. Es asimilado por
los seres vivos por medio de la respiracin,
provee la energa necesaria para todas
las funciones vitales e interviene en la
absorcin de las radiaciones ultravioleta
del sol que, de llegar a la Tierra en toda
su magnitud, destruiran la vida animal y
vegetal. La atmsfera es tambin la fuente
principal de suministro de oxgeno al agua,
establecindose entre ambas un intercambio
gaseoso continuo.

5.1 Contaminacin atmosfrica

La composicin de la atmsfera vara de
acuerdo a los contaminantes que contiene:
partculas de polvo, microorganismos
como bacterias, esporas de hongos, quistes
de protozoarios, humo de fbricas y
automviles, humo de las quemas agrcolas,
carbn, aerosoles, y otros.
Los humanos contaminan el aire, al enviar a
la atmsfera gases, polvos, humo y partculas
diversas que producen cambios peligrosos
en ella.

de los motores de explosin, combustin,

aparatos domsticos de calefaccin, polvo,
etc., que son liberados en la atmsfera, como
gases, vapores o partculas slidas capaces
de mantenerse en suspensin, con valores
superiores a los normales. Estos perjudican
la vida y la salud, tanto del ser humano como
de animales y plantas.
Daos a la salud

El aire contaminado provoca:

Irritacin en las vas respiratorias, agravacin
de las enfermedades broncopulmonares,
asma, efisemas, etc.
Propensin a gripes y alergias, por los
contaminantes que son arrastrados por el
viento.
Enfermedades de la vista, como la irritacin
de los ojos y trastornos en las membranas
conjuntivas, alergias.
Baja oxigenacin de la sangre y el cerebro al
respirar aire contaminado con baja cantidad de
oxgeno, esto puede causar envenenamiento.
Afecciones cerebrales por plomo, por gases
provenientes de vehculos que utilizan
gasolina con plomo.
Contaminacin en Bolivia

La contaminacin atmosfrica es tambin

un problema en nuestro pas, ocasionado
principalmente por el parque automotor,
chaqueo, fbricas e industrias. Se espera
que con la Reglamentacin y la Ley del
Medio Ambiente estos efectos puedan ser
disminuidos.

Fuente Imagen: Vanguardia.co.cu

La contaminacin del aire se da, entre otras
causas, por el humo de las industrias, los gases

36

Los niveles de contaminacin del aire en

La Paz y otras ciudades de Bolivia son
todava bajos, si se comparan con otros
centros urbanos del continente; sin embargo,
en la poca seca los campesinos tienen la
costumbre de quemar sus bosques y pajonales
para la siembra, costumbre generalizada en
los pastizales del Beni que ocasionan una
bruma permanente por espacio de varios das.

 La contaminacin del aire tambin se produce

por refineras de petrleo, fundiciones y
plantas de volatizacin minera, estas ltimas
producen polvos de silicio y aluminio que
causan silicosis.
Las manufacturas que producen mayor
contaminacin del aire en Bolivia son las
fbricas de cemento y cal, las industrias
de transformacin de papel, las fbricas
de cido sulfrico, de jabn y detergentes,
las productoras de textiles de algodn, las
cerveceras y los hornos industriales; pero
en general su impacto es local.

5.2 Medidas para evitar la contaminacin

atmosfrica
En el campo de la actividad cotidiana, se
debe tender a una menor generacin de
contaminantes, reduciendo y racionalizando:

Disminuir el uso de transportes con motores

de combustin, ya sea disminuyendo el uso
del vehculo, empleando transporte masivo y
no contaminante.
Mantener los vehculos motorizados en
buenas condiciones.
No quemar neumticos, llantas, hojas o
basuras, etc.
No usar aerosoles y disminuir el uso de
sistemas de aire acondicionado.

Debemos tender a potenciar la compra de

artculos y servicios en cuya fabricacin o
generacin se empleen tcnicas respetuosas
del medio ambiente, esta es una manera muy
eficaz de obligar a las empresas a incorporar
en su produccin tecnologas limpias.

Uso de combustibles adecuados para la

calefaccin domstica e industrial, incentivan
el empleo de energas limpias.

Para todos los seres vivos es esencial respirar aire puro. La contaminacin del aire nos priva a todos de un
ambiente saludable.
Qu es el aire y cul es el componente que requerimos los seres vivos?
Cmo circula el aire en el planeta?
Cules son las actividades humanas que modifican la calidad del aire?
Cules son los mayores problemas debidos a la contaminacin atmosfrica en Bolivia?
Cmo podemos evitar la contaminacin del aire?
Practica la respiracin profunda en lugares abiertos y con vegetacin natural y comprala con la de lugares
transitados en la ciudad.

37

EL SUELO
6. EL SUELO
El suelo es el conjunto de elementos
resultantes del desgaste de las rocas y residuo
de los seres vivos del lugar o arrastrados por
medio del viento o el agua. En l crecen y se
desarrollan las plantas, tanto silvestres como
las que se cultivan para servir de alimento al
hombre y los animales.
La textura del suelo est determinada por
la cantidad de partculas minerales de
diferentes tamaos, principalmente arena,
limo y arcilla.

La formacin de los suelos depende de un

largo y complejo proceso de descomposicin
de las rocas, en el cual intervienen factores
fsicos, qumicos y biolgicos.
Los seres vivos intervienen en la formacin
del suelo. Las sustancias de desecho de
animales y vegetales, as como los propios
cuerpos de estos al morir, son las nicas
fuentes de materia orgnica del suelo, que
proporciona a ste algunos componentes
esenciales, lo modifica de diferentes formas
y hace posible el crecimiento de fauna y
flora variadas.

Figura. : Suelo saludable 18

18 Fuente Imagen PROAPAC

39

 La presencia de distintos tipos de minerales,

las variaciones climticas, la altura sobre
el nivel del mar, la latitud geogrfica y
otros factores, determinan la diferencia
entre suelos, la cual se manifiesta en las
caractersticas fsicas y qumicas de estos,
que determinan su uso.

6.1 El deterioro del suelo y sus causas

El suelo puede deteriorarse o desaparecer
por causas fsicas, biolgicas y/o qumicas.
Causas fsicas

La erosin es la remocin, desprendimiento

y arrastre de las partculas del suelo por
la accin del agua (erosin hdrica) o
el viento (erosin elica). Tecnologas
no apropiadas de cultivo, excesivo
sobrepastoreo, exceso de cultivos
(sobreexplotacin) que deterioran el
suelo provocan otras formas de erosin.
Otras amenazas importantes son
compactacin del suelo, las prdidas
materia orgnica debidas a prcticas
manejo incorrectas, la salinizacin y
encharcamiento.

la
de
de
el

Causas biolgicas y qumicas

El uso excesivo de agroqumicos y la

prctica comn de quema de rastrojos
(chaqueo)
eliminan
millones
de
organismos vivos. bacterias, hongos,
algas, restos de plantas y animales como
insectos y lombrices, que trabajan sobre
la materia orgnica, transformndola en
una sustancia rica en minerales llamada
humus.
La presin sobre el suelo por la actividad
humana llega a niveles insostenibles.
Cada ao extensas superficies de tierra
son abandonadas porque el suelo
est demasiado agotado y degradado;
generndose un circulo que conduce a
la baja produccin, la desertificacin, la
pobreza; que desencadenan en desnutricin,
baja resistencia a enfermedades, etc.

40

6.2 Contaminacin del suelo

Se considera suelo contaminado aquel cuyas
caractersticas fsicas, qumicas o biolgicas
han sido alteradas negativamente por la
presencia de componentes peligrosos, en
concentracin tal que constituyen un riesgo
para la salud humana y el medio ambiente.
La contaminacin de los suelos puede ser
un proceso irreversible y adems tiene la
desventaja de facilitar la introduccin de
txicos en la cadena alimenticia.
El suelo acta como un sumidero en el que
los contaminantes se filtran o se transforman
hasta agotar su capacidad de amortiguacin.
Los principales procesos de contaminacin
grave del suelo son: la acidificacin,
existencia de metales pesados, plaguicidas,
otros contaminantes orgnicos como
nitratos, fosfatos, etc.
Los suelos contaminados
principalmente por:

se

generan

Deficiente gestin de residuos: vertidos

incontrolados, acumulaciones incorrectas,
ruinas industriales, etc.
Malas prcticas en instalaciones industriales:
fugas, almacenamiento incorrecto, etc.
Accidentes en el transporte, almacenamiento
y manipulacin de productos qumicos.
Contaminacin del suelo en Bolivia

La erosin de los suelos es uno de los

problemas ms graves en Bolivia. Las
principales causas de aceleracin de la
erosin son: la construccin de caminos en
forma inadecuada, el desbosque y la tala
de arbustos, la quema de la vegetacin, el
uso de tcnicas agrcolas no adecuadas a
las condiciones locales y el sobre pastoreo
en suelos frgiles, produciendo una
compactacin del suelo que lo hace ms
susceptible a la erosin.

 El cultivo en tierras marginales y la mala

utilizacin agrcola de suelos en pendiente
son todava ms dainos que el sobre
pastoreo. Los cultivos de maz y papas en
estas tierras, por ejemplo, dejan parte del
suelo suelto y descubierto, lo que facilita la
accin erosiva del agua y del viento.
Las causas principales de la erosin elica
en Santa Cruz son: la eliminacin de la
cubierta boscosa, sin dejar barreras de
rboles que frenen la velocidad del viento;
y la preparacin mecanizada de los campos
de cultivo durante el perodo de mayor
intensidad del viento.
No existe al presente un inventario que
cuantifique con exactitud la extensin de
superficies erosionadas en el pas, si bien se
ha estimado que el 38% de la superficie total
cultivable est erosionada, no es posible
estimar la aceleracin de este fenmeno.
La regin de Tarija es una de las que se
encuentran afectadas con mayor intensidad
por este fenmeno, pues el escurrimiento
superficial del agua en suelo desnudo es
del 70%, inclusive en el caso de suelos no
saturados por la humedad. Los valores de
abrasin son muy altos, an en reas casi
planas, se arrastran hasta 230 toneladas de
suelo por hectrea y por ao. Adems, la
regeneracin de la vegetacin natural se
ve impedida por la prdida de semillas que
son lavadas y arrastradas por el agua de
escorrenta.
Segn estudios realizados sobre la cadena
andina, el arrastre de sedimentos por el
Angosto de Bala, a la salida de los Andes del
ro Beni, es de 550.000 toneladas por da.
Esto permite estimar la erosin mecnica
de la Cordillera Andina en 3.000 toneladas
por Km y por ao. Tasas superiores de
hasta 6.000 toneladas pueden medirse en

cuencas menos importantes, como el ro

Tamampaya, el ro Mapiri y el ro Alto
Beni, que corresponden a una regin de
mayor pluviosidad, mayor pendiente y una
cobertura vegetal reducida, condiciones que
determinan una mayor erosin.

6.3 Medidas para detener la degradacin de

los suelos
La falta de conocimiento en aplicacin de
algunas prcticas de conservacin es una
causa para el continuo deterioro. Es necesario
que los agricultores conozcan y apliquen estas
prcticas para recuperar el suelo agrcola:
Restitucin de los nutrientes por medio de la
fertilizacin, los nutrientes que son extrados
por las plantas o que son arrastrados por las
aguas. (fertilizantes naturales).
Control de talas y desmontes desmedidos, as
como de las quemas, fundamentalmente en
las laderas.
Preparacin de surcos perpendiculares a la
pendiente, de manera que el agua, al correr,
no arrastre el suelo.
Cubrir el suelo con una capa vegetal para
evitar la erosin.
Evitar el uso indiscriminado de productos
qumicos en la actividad agrcola.
Plantar arbolitos y vegetacin en los bordes
de los terrenos, cercar con muros de piedra
y, en caso de que tengamos plantaciones,
practicar los cultivos en terrazas.
Capacitar en zonas rurales informando y
brindando las tcnicas para que sean aplicadas
en sus terrenos.

41

El suelo es un recurso natural vital y necesario, conservarlo y mantenerlo sano es nuestra responsabilidad.
Qu es el suelo?
Cmo intervienen los organismos vivos en la formacin del suelo y en su composicin?
Qu tipos de erosin conoces, y qu la provocan?
Cmo se contamina el suelo y como afecta a nuestra salud y al ambiente?
Cules son las principales causas de deterioro del suelo en Bolivia?
Cmo podemos conservar los suelos?
Describe la diferencia entre el suelo de tu jardn y el de la calle de tu casa.
Construye dos maquetas con suelos en pendiente, una con surcos verticales y la otra con surcos transversales a la
inclinacin, rigalos y observa que ocurre.

42

FLORA Y FAUNA
7. FLORA Y FAUNA
La flora y la fauna representan los
componentes vivos de la Madre Tierra. Entre
la flora y la fauna existe una interdependencia
muy estrecha, basada en leyes naturales
que rigen la estructura y funciones de las
asociaciones de seres vivos.

Las plantas verdes son los nicos seres vivos

capaces de fabricar su propio alimento, es
decir, las plantas emplean la energa del sol
y mezclan el dixido de carbono (CO2) con
agua y otras sustancias que toman por sus
races para producir sus propios alimentos.
Este proceso se conoce como fotosntesis.
Sol
Energa solar

Dixido de carbono
Clorofila

Agua y Sales minerales

Fuente Imagen: Life Science www.ed.fnal.gob

(156) La Biodiversidad es una de las condiciones
de sostenibilidad del medio ambiente a largo
plazo y es preciso poner fn a su destruccin
actual.

7.1 Flora
Es el conjunto de plantas que se localiza en
una extensin definida. Existe en la Madre
Tierra una gran variedad de formas colores
y tamaos de especies vegetales, estas
pueden ser microscpicas, hasta organismos
vegetales de gran tamao como son los
rboles.
19 Fuente: Icarito.tercera.cl

Races

Figura: Fotosntesis 19

Las plantas, al producir sus alimentos y

componentes energticos, forman sus hojas,
tallo, fruto o races, los cuales sirven de
alimento para animales y seres humanos.
Este proceso se realiza durante el da. Para
respirar las plantas emplean oxgeno y
liberan dixido de carbono y agua. Este
proceso se da por lo general en la noche.

43

Los seres humanos vivimos estrechamente

relacionados con las plantas. Nos proveen
el oxgeno que respiramos y nuestros
principales alimentos; ya sea directamente,
mediante la agricultura, o indirectamente, al
proveer alimento a los animales que despus
son utilizados de distintas maneras para
nuestro beneficio. Son una fuente amplia
de materias primas como la fabricacin
de papel, telas, plsticos, as como para
extraccin de aceites, bebidas, fibras, resinas,
medicamentos, muebles, viviendas, etc.
Ecolgicamente, las plantas son importantes
porque evitan la erosin y sedimentacin de
los suelos y contribuyen en la infiltracin
del agua y en la formacin de manantiales.
En los ambientes naturales, dan refugio
y alimento a los animales silvestres.
Muchas de las plantas controlan plagas y
enfermedades.

7.1.1 Amenazas a la flora

El deterioro de la flora est ligado a prcticas
agrcolas no sostenibles, el crecimiento
acelerado de la poblacin que demanda la
ampliacin de tierras agrcolas, uso excesivo
de lea y madera, el desarrollo industrial
comercial y urbanstico, la construccin
de caminos y carreteras, represas,
hidroelctricas y otros.

7.1.2 Conservacin de la flora

Las plantas tienen la capacidad de recuperar
sus poblaciones de forma natural. Las
acciones con las que podemos aportar son:
Cuidar las plantas que tenemos a nuestro
alcance.
Evitar encender fuego en pastizales y/o reas
de bosque.
Promover la siembra de rboles y vegetacin
en actividades comunitarias y sociales.

7.2 Fauna
El conjunto de especies animales que
viven en una regin determinada se conoce

44

como fauna. Incluye desde organismos

microscpicos hasta especies de animales de
gran tamao.

Fuente Imagen: www.Baliparadise.com

Fauna silvestre son todas las especies
animales libres en la naturaleza.
Fauna extica o introducida es la que ha sido
trasladada por el ser humano de un pas a otro
en forma voluntaria, o en algunos casos en
forma involuntaria, como el caso de ratas y
moscas que se trasladan en barcos o aviones
sin que se percaten de su presencia.
La fauna cumple una funcin importante
en la naturaleza, manteniendo un equilibrio
junto con la flora, lo que permite la vida en el
planeta. Por ejemplo, muchas aves y reptiles
nos benefician al comer insectos, roedores y
plagas de los cultivos o son dispensadores de
semillas.

7.2.1 Amenazas a la fauna

Las causas de disminucin de poblaciones
animales, desaparicin o extincin pueden
ser: naturales, como es el caso de fenmenos
geolgicos y/o climticos naturales; o las
inducidas por el hombre.
Las causas inducidas por el hombre son:
Prdida del hbitat, reduccin y eliminacin

de reas naturales en las que habitan animales

silvestres, que corren peligro de desaparecer.
Alteracin del hbitat, cambio del estado
natural de los ecosistemas.
Contaminacin, esta puede ser letal como el
caso de sistemas acuticos, en los que mueren
gran cantidad de peces por uso excesivo de
plaguicidas que llegan a los ros, y otros
vertidos.
Cacera y comercializacin, captura de
animales para consumo humano, trfico de
pieles, trfico de animales y como deporte.

7.2.2 Conservacin de la fauna

Los animales al igual que las plantas, tienen
capacidad de recuperar sus poblaciones
cuando las presiones cesan. Se podra ayudar
de la siguiente manera:
No comprar ni adquirir animales silvestres
como mascotas, as no incentivamos su
trfico.
No practicar juegos o deportes que
involucren la caza o matanza de animales.
Informarnos y ensear acerca de la fauna
de nuestras regiones, enterndonos de los
animales caractersticos de cada zona y
conociendo cuales estn con algn grado de
amenaza.

7.3 Prdida de biodiversidad

La prdida de biodiversidad en el planeta,
es la extincin masiva de especies de
flora y fauna, desaparicin de ecosistemas
y variabilidad gentica. Es una de las
amenazas ms grandes que enfrenta nuestro
planeta. Cada ao desaparecen miles de
especies, lo que provoca la vulnerabilidad
de muchas otras, entre ellas el ser humano.
La deforestacin es uno de los mayores
problemas que afecta a la biodiversidad.
En esencia esta actividad modifica
permanentemente ecosistemas completos,
afectando a toda su poblacin.

Fuente:
Imagen: www.amazonia.bo/imagenes/chaqueo
Otras causas de prdida de biodiversidad son:
el deterioro y fragmentacin de los hbitat,
la introduccin de especies forneas, la
explotacin excesiva de especies de plantas
y animales, la contaminacin, el cambio
climtico, la agricultura (por la reduccin
de variedades y el uso de plaguicidas) y las
reforestaciones con monocultivos de rpido
crecimiento.
La diversidad gentica se ve amenazada
por la destruccin de hbitats, cuando los
ecosistemas naturales son reemplazados
por urbanizaciones, tierras de cultivo, etc.
Los hbitats se degradan tambin cuando se
contaminan los ros y lagos.
Problemas creados por la agricultura.

Con la agricultura se crean ecosistemas muy

simples, mximo tres niveles: productores
(cultivos), consumidores primarios (ganado,
humanos) y consumidores secundarios
(humanos). Con esto, poca energa se pierde
antes de llegar a los humanos ya que hay
muy pocos niveles en la cadena.
Los
ecosistemas
agrcolas
crean
monocultivos (campos con un solo cultivo);
esto hace ms fcil sembrar, deshierbar
y cosechar, pero tambin coloca muchas
plantas similares en un rea pequea,
creando una situacin ideal para las
enfermedades y las plagas de insectos.

45

Fuente Imagen: PROAPAC

Otro problema asociado con los

agroecosistemas es el problema del
reciclaje de los nutrientes inorgnicos. En
un ecosistema natural, cuando una planta
muere, cae al suelo y se descompone, y
sus nutrientes son regresados al suelo
del que fueron tomados. En cambio en
sistemas agrcolas donde la produccin
es dispuesta para la transformacin, es
obvio que los nutrientes no son regresados
al suelo y tienen que ser repuestos por
medio de fertilizantes qumicos.

Fuente Imagen: Censo Nacional de la Vicua

en Bolivia. Direccin Nal. de Conserv. de la
Biodiversidad (DNCB)1996

La diversidad gentica del pas se ve

amenazada fundamentalmente por dos
factores: el primero, es el cambio de hbitos
de produccin de alimentos y cra de animales
importados, y el segundo, se refiere a la
caza furtiva de animales silvestres.

En las cuencas del Amazonas, Plata y

Altiplano o fuentes lacustres, se enfrentan
grandes problemas relacionados con la
prdida de la Biodiversidad, causadas en
gran parte por la destruccin indiscriminada
de ecosistemas boscosos y no boscosos para
la ampliacin de la frontera agropecuaria.

Por su parte, la explotacin forestal

empresarial, y la falta de manejo sosenible la
caza y la pesca indiscriminada, son factores
determinantes en la prdida y degradacin de
la biodiversidad. A pesar de las disposiciones
legales existentes, se contina cazando
animales vedados y se exportan cueros,
principalmente de reptiles y de pecaro o
chancho de monte.

A esto se suman las actividades en reas

de colonizacin, en la que se practica la
agricultura migratoria. La agricultura ha
generado el empobrecimiento de la flora
y fauna y, en consecuencia, deteriora el
proceso econmico de los ecosistemas en los
que se establecen.

Los animales vivos exportados son

principalmente aves de la familia Psittacidae
(loros) y del orden de los primates, as como
un nmero considerable de otros mamferos,
reptiles y aves.

Prdida de la Biodiversidad en Bolivia

En las tres cuencas mencionadas, la prdida

de biodiversidad viene acompaada de
la degradacin de tierras causadas por un
mal manejo de los sistemas productivos
agropecuarios de montaa y la contaminacin
minera de aguas superficiales.

46

Hay 66 especies que deben tratarse de

acuerdo a un rgimen especial, debido ya
sea a que se encuentran en peligro inminente
de extincin, o porque requieren un plan de
manejo para su conservacin y utilizacin
racional.

Cada organismo y componente del ecosistema tiene su funcin

La flora y la fauna son los componentes vivos del ecosistema
Las plantas son los pulmones del planeta y base de nuestro alimento
Los animales se alimentan de las plantas y nos aportan al mismo tiempo alimento, vestimenta, etc.
Qu es Biodiversidad?
Por qu se dice que las plantas son la base de las cadenas alimenticias?
Cmo sintentizan las plantas sus propios alimentos? y De dnde captan la energa para esta sntesis?
Cules son algunas de las funciones de los animales en el ecosistema?
.Cules son las amenazas para las plantas?
.Qu actividades humanas ponen en riesgo la fauna?

Si tuvieras el poder necesario, Qu medidas tomarias para evitar la prdida de Biodiversidad en nuestro pas?

47

ANEXOS
ANEXO 1: GLOSARIO
Notas:
Los trminos en este glosario estn definidos para fines del presente Mdulo y de acuerdo a la realidad
en las EPSA, o sea que las definiciones no necesariamente son aplicables tal cual a otros mbitos. Se ha
tratado de lograr un juego lgico de definiciones sin contradicciones entre ellas, combinando diferentes
definiciones halladas en la literatura existente con formulaciones propias.
La flecha g seala otros trminos que tambin son explicados en este glosario. En el caso que un mismo
trmino a referenciar aparezca varias veces en una definicin, la flecha se usa solamente la primera vez.

Abastecimiento urbano

Abastecimiento urbano. Infraestructuras y servicios destinados a la conduccin y

distribucin de agua potable en ncleos urbanos.

Abitico

Se denomina as a los componentes del g ecosistema que no tienen vida, pero juegan un papel importante dentro del mismo, como son el agua el aire y el suelo, las
sustancias minerales, los gases, los factores climticos y otros.

Agricultura ecolgica

Agricultura que se practica procurando respetar el g medio ambiente mediante el

empleo de mtodos de abonado natural, evitando el uso de pesticidas y abonos
de sntesis y que tiende al uso racional de los recursos naturales (agua, suelo y
patrimonio gentico).

Agroecologa

Rama de la g Ecologa que estudia las relaciones, estructura y funcionamiento de

los g agroecosistemas.

Agroecosistemas

Areas de cultivo desarrollados con el objeto de aprovechar los recursos del suelo
para la produccin agrcola. Entre otros aspectos, se caracteriza por su diversidad
de productos, el control que realiza de las g plagas, el aprovechamiento de los
residuos orgnicos y la rotacin de los cultivos.

Aguas continentales

Masas de aguas dulces ubicadas en los continentes. Pueden encontrarse en estado

slido (Montaas nevadas) o lquidos (ros, lagos, aguas subterrneas). Constituyen una pequea fraccin del total de las aguas.

Aguas oligotrficas

Aguas pobres en g nutrientes y de baja productividad. El concepto se opone al

de aguas g eutrficas. La calidad oligotrfica de una masa de agua puede verse
afectada por el vertido de g aguas residuales o la incorporacin de abonos usados
en los cultivos, entre otros factores, que pueden producirg eutrofizacin.

49

Aguas residuales

Son las que se producen como resultado de actividades industriales, agrcolas o

urbanas. Tales aguas portan sustancias o materiales indeseables de distinta naturaleza, segn su origen (compuestos orgnicos, metales, microorganismos) lo que
plantea el problema de los vertidos y su tratamiento. Tambin se les denomina
efluentes.

Aguas subterrneas

Agua contenida en el subsuelo, procedente de la infiltracin (precipitaciones y

escorrenta. El agua infiltrada circula por el subsuelo hasta llegar a una zona de
acumulacin limitada por capas impermeables, formando un manto cautivo o capa
fretica.

Alcalinidad

Capacidad de una sustancia qumica en solucin acuosa para ceder iones OH-.
La alcalinidad de un agua se expresa en equivalentes de base por litro o en equivalente de carbonato clcico

Ambiente

Conjunto de elementos naturales y sociales, relacionados e interdependientes, en

un lugar y tiempo determinado, que en forma directa influyen a todos los seres
vivos.

Anaerobios

Organismos que se desarrollan en ausencia de oxgeno. Son las que se encargan

del proceso de g fermentacin.

Antropocenosis

Es la Poblacin humana que habita un rea determinada.

rea protegida

Es un rea natural especialmente seleccionada para lograr la g conservacin o g

preservacin de un ecosistema, de la diversidad biolgica o gentica, o una especie determinada. Dependiendo de sus objetivos de creacin, las reas protegidas
incluyen a los Parques Nacionales, los Refugios de Fauna Silvestre o los Monumentos Naturales.

Auditora ambiental

Metodologa utilizada para evaluar y documentar el grado de afectacin ambiental

que produce el funcionamiento de una empresa o industria.

Autotrofos

Organismos vegetales que sintetizan y producen g materia orgnica a travs de la

luz solar, agua y sales minerales. Son las plantas y algas verdes.

Avifauna

Conjunto de especies de aves que viven en una determinada localidad, regin o

pas.

Bacterias

Microorganismos unicelulares, que se multiplican por divisin simple. Muchas

son g hetertrofas, responsables de la putrefaccin de la materia orgnica y de las
fermentaciones. Otras son g auttrofas fotosintsicas. Pueden ser de vida libre,
patgenas responsables de enfermedades en el hombre y otros seres vivos.

Biocenosis

La comunidad o biocenosis es la parte viva del g ecosistema. Est formada por el

conjunto de seres vivos que viven en o sobre el sustrato inerte del ecosistema o g
biotopo. Se distinguen comunidades vegetales y los animales.

Biocida

Cualquier sustancia qumica o biolgica utilizada para controlar g plagas. Dependiendo de su objeto, se agrupan en insecticidas (insectos), fungicidas g (hongos),
raticidas (ratas y ratones) y pesticidas (pestes en general), entre otros.

Biodegradable

Residuo que puede ser descompuesto en sustancias inorgnicas por la accin de

microorganismos como las bacterias o los hongos.

Biodegradacin

Proceso de descomposicin de un material o una sustancia, por parte de organismos vivos.

50

Biodiversidad

Es la totalidad de los genes, las especies y los ecosistemas de una regin.

Bioindicadores

Organismos cuya presencia, ausencia o distribucin est asociada a un factor o

a una combinacin de factores ambientales particularmente significativa o relevante. Los organismos bioindicadores tienen inters cientfico en la investigacin
ecolgica y aplicacin en el anlisis ambiental, por ejemplo en estudios de gcontaminacin.

Biomasa

Masa de organismos en cualquier g nivel trfico, rea o volumen de un g ecosistema. La biomasa se mide en cantidad de materia por unidad de superficie o de
volumen. Los valores de biomasa y sus variaciones son magnitudes muy importantes en g ecologa.

Biosfera

Espacio de la Tierra y su atmsfera donde se desarrolla y subsiste la vida del planeta.

Biotecnologa

Conjunto de tcnicas desarrolladas en los ltimos aos, en que se aplican los

avances en gentica y fisiologa para nuevas aplicaciones industriales, agrcolas,
clnicas o de tratamiento de residuos (produccin de insulina y hormona del crecimiento humanos por bacterias, obtencin de cepas o de organismos transgnicos
de mayor crecimiento o resistencia a stress ambientales, etc.).

Biotico

Son los componentes vivos del g ecosistema, estos son la flora y la fauna en sus
diferentes manifestaciones.

Biotopo

Sustrato fsico de un g ecosistema. El conjunto de biotopos forma el g Hbitat.

Capa de ozono

Una de las cubiertas de la atmsfera situada en las capas superiores, entre 10 y 50

kilmetros de altura, registra las mayores concentraciones deg ozono (molcula
triatmica de oxgeno, O3). El ozono absorbe la mayor parte de la radiacin ultravioleta de origen solar, impidiendo que llegue a la superficie de la Tierra.

Clima

Estado medio de las condiciones atmosfricas de una regin. Los principales elementos del clima son la temperatura, las precipitaciones, la humedad y la insolacin, entre otros, cuya variacin estacional es fundamental para la clasificacin de
los climas.

Clorofluorocarbonos

Derivados de hidrocarburos voltiles que contienen cloro y flor, y que tienen

varios usos industriales (refrigeracin principalmente). La emisin de CFCs a la
atmsfera provoca daos en la capa de ozono, ya que los CFCs se descomponen
por la radiacin solar ultravioleta y producen cloro libre que destruye el ozono.

Coliformes

Grupo de g bacterias aerobias y facultativamente g anaerobias, fermentadoras de

lactosa y habitantes tpicos del intestino grueso humano y animal. Muchas de ellas
no son capaces de reproducirse fuera del intestino, por lo que sirven de indicadores de la contaminacin por aguas fecales. Algunos organismos coliformes son
patgenos.

Compostaje

Transformacin de la basura en abono. Para ello la fraccin orgnica de los g residuos slidos se somete a una g fermentacin microbiana controlada para obtener
un humus artificial o compost utilizable como abono agrcola.

Compuestos inorgnicos

Compuestos qumicos o combinaciones de los elementos de la tabla peridica

excepto los compuestos del carbono.

51

Compuestos orgnicos

Sustancias cuyo componente bsico estructural molecular, es una cadena de tomos de Carbono. Estn presentes en los seres vivos en forma de molculas biorgnicas, pero tambin en el petrleo, el carbn y hasta en formas simples en el
espacio.

Comunidades biticas

Conjunto de gpoblaciones animales y vegetales que viven en un rea determinada,

incluyendo los microorganismos.

Conservacin ambiental

Uso racional y sostenible de los recursos naturales y el ambiente. Entre sus objetivos encontramos garantizar la persistencia de las especies y los ecosistemas y
mejora de la calidad de vida de las poblaciones, para el beneficio de la presente y
futuras generaciones.

Contaminacin

Presencia de sustancias g perjudiciales en los sistemas naturales, los agroecosistemas o los ecosistemas humanos, que ocasionan alteraciones en su estructura y
funcionamiento. Dependiendo del medio afectado, la contaminacin puede ser
atmosfrica, acutica o del suelo. Dependiendo del tipo de contaminante, tambin
se describen tipos ms especficos, tales como la contaminacin bacteriana, alimentaria, electromagntica, industrial, qumica, radiactiva, trmica y snica.

Control biolgico de plagas

Tcnicas para reducir o eliminar especies de animales o plantas indeseables, por

mtodos naturales como la intervencin en alguna de las fases del ciclo biolgico
(por ejemplo suelta masiva de machos estriles de una especie de insectos) o el
control de las poblaciones por medio de depredadores.

Control de
aguas de abastecimiento

Anlisis de las aguas de abastecimiento, segn la reglamentacin tcnico-sanitaria

para el abastecimiento y control de la calidad de las aguas potables de consumo
pblico.

Deforestacin

Eliminacin de la cobertura vegetal (bosques) de la tierra con fines agrcolas, pecuarios, urbanos o industriales.

Degradacin

Trmino aplicado a cualquier proceso de transformacin de un sistema, orden,

estructura o sustancia compleja, a un nivel inferior.

Desarrollo sostenible

Proceso de cambio social dirigido a promover la mejora de la calidad de vida de

las sociedades humanas y el medio ambiente, mediante un racional aprovechamiento de los recursos naturales y el ambiente, garantizndose su utilizacin por
parte de la presente y futuras generaciones.

Desecho peligroso

Sustancia o material, lquido, slido o gaseoso, que expuesto en el ambiente, representa un peligro para los seres humanos, as como para la vida silvestre y acutica. En lneas generales, pueden agruparse en: 1) txicos (plaguicidas, sales de
metales pesados, y varios venenos orgnicos, 2) radiactivos o atmicos, 3) inflamables, 4) corrosivos (cidos) y 5) oxidantes.

Ecologa

Ciencia que estudia las interrelaciones entre los seres vivos y el medio que les
rodea. Dependiendo del contexto, la Ecologa puede subdividirse en diversas especialidades, tales como la g Ecologa Humana, Vegetal y Animal, entre otras.

Ecologa
humana

Disciplina que tiene por objeto estudiar la distribucin territorial y organizacin

de las comunidades humanas, en relacin con el medio en que viven, dedicando
especial atencin a los procesos de competencia y cooperacin que en ellos se
manifiestan.

52

Ecosistema

Conjunto o sistema formado por una o ms g comunidades biticas (seres vivos)

con el medio fsico (recursos g abiticos) que le rodea, en un espacio y escala
determinada.

Educacin ambiental

Proceso progresivo, permanente y coherente, dirigido a la formacin de conocimientos, valores y conductas en las poblaciones humanas. Dependiendo de sus
objetivos, entre muchos propsitos, la educacin ambiental puede ayudar a prevenir o resarcir los daos al ambiente, formar a los individuos sobre el valor de los
bienes y los servicios ambientales, concientizar sobre el papel de las comunidades
en el desarrollo sostenible, o sensibilizar a los diferentes actores de las comunidades rurales y urbanas, en torno a la importancia de un ambiente sano.

Erosin

Destruccin de los materiales de la superficie terrestre (rocas y suelo) por separacin fsica de partculas de cualquier tamao debido a la accin de los agentes
externos (viento, agua, hielo). La intensidad de la erosin depende de la energa
del agente erosivo, la naturaleza de los materiales (litologa), el grado de meteorizacin, la pendiente del terreno, y en el caso del suelo, del grado de cobertura
vegetal y del enraizamiento, por lo que las acciones humanas sobre la vegetacin
y el suelo pueden favorecer la erosin.

Escorrenta

Movimiento superficial de aguas continentales no encauzadas a favor de la pendiente.

Especie

Organismos que habitan un rea determinada y que se reproducen entre s.

Especie amenazada

Especie que corre el riesgo de desaparecer, de continuar las amenazas que atentan
contra su supervivencia.

Especie
extinta

Que ya no subsiste sobre la tierra. El ltimo registro que se tiene de su presencia

supera los 50 aos.

Eutrofizacin

Proceso natural en ecosistemas acuticos, especialmente en lagos, caracterizado

por un aumento en la concentracin de nutrientes como nitratos y fosfatos, con
los consiguientes cambios en la composicin de la comunidad de seres vivos. La
aguas g eutrficas en contraste con las g oligotrficas son ms productivas. Sin
embargo, ms all de ciertos lmites, el proceso reviste caractersticas negativas al
aparecer grandes cantidades de materia orgnica cuya descomposicin microbiana ocasiona un descenso en los niveles de oxgeno. La eutrofizacin se produce
en muchas masas de agua como resultado de los vertidos agrcolas, urbanos e
industriales.

Fertilizante

Sustancia que se aade a los suelos agrcolas para mejorar el rendimiento de los
cultivos y la calidad de la produccin. Existen fertilizantes orgnicos, como el
estircol o el compost, y fertilizantes inorgnicos o minerales, que se utilizan para
suministrar al suelo nitrgeno, potasio y calcio en forma de sales.

Gestin de residuos slidos

urbanos

El conjunto de actividades encaminadas a dar a los mismos el destino ms adecuado y de acuerdo con sus caractersticas, para la proteccin de la salud humana, los
recursos naturales y el g medio ambiente. Comprende las operaciones de recogida,
almacenamiento, transporte, tratamiento y eliminacin o las de transformacin
necesarias para su reutilizacin, su recuperacin o reciclaje.

53

Gestin de residuos txicos y

peligrosos

El conjunto de actividades encaminadas a dar a los residuos txicos y peligrosos

el destino final ms adecuado de acuerdo con sus caractersticas. Comprende las
operaciones de recogida, almacenamiento, transporte, tratamiento, recuperacin y
eliminacin de los mismos.

Hbitat

Medio, rea, entorno o espacio fsico apropiado para vivir.

Hetertrofos

Organismos que consumen organismos como las plantas y animales como alimento.

Hidrgeno

Es el elemento qumico ms sencillo y abundante en el Universo. De nmero atmico 1 y masa atmica 1.008. Es un gas inflamable. Puede obtenerse por electrolisis del agua o por la accin de un cido fuerte sobre un metal. Se usa para soldar
y para hidrogenar grasas. Smbolo H.

Hidrosfera

Capa de agua de la Tierra, distribuida entre varios compartimentos lquidos y uno

slido, que son aguas marinas de mares y ocanos, aguas continentales de ros, lagos y subterrneas y agua slida de los casquetes polares y la alta montaa. Estos
compartimentos, especialmente los de agua lquida, estn conectados a travs de
la atmsfera y el agua que contiene, por el ciclo del agua.

Hongos

Considerados antes como vegetales, en la actualidad (sistema de los cinco reinos)

se tratan como un reino aparte, el de los hongos (Reino Fungi) Son organismos no
fotosintticos, g hetertrofos (dagradadores o parsitos), unicelulares o pluricelulares. Estos ltimos estn formados por un micelio, que es un conjunto de hifas o
filamentos celulares tabicados o no.

Impacto ambiental

Alteracin del medio ambiente debida a la intervencin humana. En la actualidad

determinadas actuaciones requieren la elaboracin previa de un estudio sobre su
impacto ambiental.

Lixiviado

Extraccin de sustancias solubles de un material slido, por agua que circula sobre l o a travs de l. Este mecanismo produce en determinados casos la contaminacin de los suelos o las aguas subterrneas.

Manejo Sostenible

Accin planeada para hacer evolucionar un recurso o sistema natural, de modo

tal que se pueda derivar el mejor provecho de l, a corto plazo, garantizando su
utilizacin por generaciones futuras.

Nutrientes

Elementos qumicos esenciales para la vida, tales como el Carbono, Nitrgeno y

Oxgeno, entre otros.

Ordenamiento territorial

Establecimiento y zonificacin de los usos y actividades de las diferentes zonas

que conforman el espacio fsico nacional, de acuerdo con sus caractersticas intrnsecas, la vocacin de sus espacios y los objetivos de desarrollo sostenible de
una nacin.

Ozono

Molcula triatmica de oxgeno, presente de forma natural en las altas capas de

la atmsfera. El ozono es una sustancia con aplicaciones industriales, cuya liberacin a la atmsfera cerca de la superficie puede considerarse contaminante.
Frmula O3.

Partcula

Materia slida o lquida dispersa en el aire, de dimetro inferior a 500 micras. Puede proceder de fuentes naturales (erupciones volcnicas, por ejemplo) o artificiales. Dependiendo de su tamao, pueden permanecer en suspensin en la atmsfera
desde unos segundos a varios meses.

54

Partculas en suspensin en
la atmsfera

Materia slida o lquida dispersa en el aire, de dimetro inferior a 10 micras. Puede proceder de fuentes naturales (erupciones volcnicas, por ejemplo) o artificiales. Dependiendo de su tamao, pueden permanecer en suspensin en la atmsfera
desde unos segundos a varios meses.

pH

Medida de la acidez o basicidad de una disolucin. Se define como el menos logaritmo de la concentracin de iones de hidrgeno, expresada en moles por litro.
La escala de pH vara de 0 a 14. Las soluciones neutras tienen un pH 7, las cidas
menor que 7 y las bsicas o alcalinas, mayor que 7. El pH es una magnitud importante en los ecosistemas acuticos y terrestres.

Plaga

Organismo (hongo, planta o animal) que mata, parsita, causa enfermedad o daa
plantas de cultivo, animales de inters para el hombre o recursos almacenados
como grano o madera.

Plancton

Conjunto de organismos de pequeo tamao (animales protozoos y algas unicelulares) que viven en suspensin en las aguas (marinas o continentales) y constituyen los primeros eslabones de las redes trficas. Se dividen en Fitoplancton y
Zooplancton segn el Reino al que pertenecen.

Poblacin

En ecologa, conjunto de individuos de la misma especie que se encuentra en

un hbitat determinado y funciona como comunidad reproductiva. En ecologa
humana y demografa, conjunto de personas en una unidad geogrfica, territorial,
administrativa, poltica, urbana o rural. Generalmente nmero de habitantes de un
rea.

Preservacin

Mantenimiento en su estado original, de una especie animal o vegetal, grupos de

especies, o un recurso natural (p.e. aire, suelo o agua). La preservacin puede ser
ex situ, cuando se realiza fuera de sus lugares habituales de existencia (ocurrencia). La preservacin in situ, se realizar en sus lugares originales de distribucin.

Productividad primaria

En un ecosistema, el nico proceso que transforma materia inorgnica en orgnica

utilizando la energa de la luz, es la fotosntesis, que es, por tanto, el origen de la
materia y la energa que circula a travs de la red trfica.

Radiacin solar

Energa que se propaga en el espacio procedente del sol.

Recarga de acuferos

Aporte de agua a los acuferos. La recarga natural procede del agua de infiltracin
o agua superficial de las precipitaciones que se infiltra en el terreno, del agua de
ros y lagos, y en acuferos litorales, incluso del agua del mar.

Reciclaje

Proceso que permite transformar un residuo en materia prima para elaborar otro
objeto de utilidad para el hombre.

Recursos naturales

Cualquier elemento del ambiente natural, que pueda significar algn provecho
para las poblaciones humanas.

Recursos No renovables

Son materias que una vez consumidas, no pueden ser regeneradas durante un perodo significativamente corto para los seres humanos, equivalente a 100 aos.

Redes trficas

En un ecosistema, circuitos de interrelacin entre las especies por las que circulan
la materia y la energa, con una organizacin mucho ms compleja que la representada por la pirmide trfica que es una sntesis de los niveles trficos, ms
global y esquemtica.

55

Relleno
sanitario

Mtodo de disposicin final de basura que genera mnimas molestias o peligros

para la salud o seguridad pblica. Permite reducir el volumen de los desechos, los
cuales son recubiertas con material inerte, generalmente tierra.

Recursos renovables

Recursos que se regeneran por procesos naturales, por lo que su utilizacin no

implica una disminucin irreversible si la tasa de consumo no supera a la tasa de
formacin.

Servicio de Apoyo a la
Sostenibilidad

Servicio de Apoyo a la Sostenibilidad en Saneamiento Bsico impulsado por

PROAPAC y ANESAPA

Sobreexplota-cin

Extraccin de un recurso natural a una tasa superior a la de regeneracin, lo que

puede conducir al agotamiento del recurso.

Txico

Sustancia que puede causar perturbaciones sobre una especie animal o vegetal, el
medio o el hombre.

Valor lmite

Niveles mximos admisibles para vertidos (cantidades vertidas por unidad de

tiempo), para concentraciones de sustancias en un vertido o en el medio ambiente
(aire o agua), o en productos de consumo.

Vegetacin

Conjunto de plantas que viven en un determinado espacio..

Vertederos

Sitios dispuestos para la descarga incontrolada de basura. Suelen ser perjudiciales

para la salud de las personas, pues contaminan el aire, los suelos y las aguas.

Xerfilo

Suelos o ambientes muy secos, con escasa precipitacin lluviosa.

56

ANEXO 2: BIBLIOGRAFA

AYALA, Marco Daniel

La ley del Medio Ambiente en el Contexto del Derecho Ambiental.

Editorial ABBA. Bolivia. 2000

ASOCIACIN DE INSTITUCIONES DE PROMOCIN Y

EDUCACIN AIPE

Seminario Taller Nacional Sobre educacin Ambiental. Programa de Medio

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BRAUS, Judy A. David Wood

Educacin Ambiental en las Escuelas Creando un Programa que funcione!

Editorial Columbus, OH: Centro de Informacin de Recursos Educativos
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Unidos

CALVET, Antonio D.

Historia Natural Ilustrada SOPENA.

Editorial Ramon SOPENA SA. Barcelona Espaa. 1986

CANT Martnez Pedro Csar

Ensayo sobre Medio ambiente y Desarrollo, Biol.

M.S.P. 1999

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CIENCIAS 20, La sociedad de la basura, El impacto de los desechos

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Edicin octubre 1990.pp. 25-41

COLLANZOS, Hector, Ramon

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Residuos Solidos
Ed. ACODAL Colombia 1998. pp 3-36

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ESPINOSA, Guillermo, Pablo

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Manual de Participacin Ciudadana En el Proceso de Evaluacin de Impacto Ambiental.

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Maestra de Ingeniera Ambiental, CEMA / Universidad Autnoma de Cd.

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GERD, Mielke

Educacin Ambiental Integral para un Futuro Sostenible. Instituto Cultural Aleman, Embajada Alemana, Servicio Aleman de Cooperacin tcnica
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Conservacin de la Diversidad Biolgica en Bolivia. Centro de Datos Para

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57

MINISTERIO DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y PLANIFICACIN MDSP (ed)

Pagina Web Area Ministerial de Medio Ambiente Recursos Naturales y

Desarrollo Forestal.
MDSP. Bolivia

MINISTERIO DE EDUCACIN, EL SALVADOR

Gua Didactica I y II Educacin Ambiental El medio Ambiente y Yo.

Ministerio de Educacin. San Salvador, C.A. 1996

NADAKAVUKAREN, Anne

Our global environment: A health perspective. USA: Waveland Press; 1995

ORGANIZACIN PANAMERICANA DE LA SALUD (OPS)

La Salud y El Ambiente en el Desarrollo Sostenible. OMS/OPS. Washington, D.C. E.U.A

PROGRAMA DE LAS
NACIONES UNIDAS
PARA EL DESARROLLO
PNUD,FAO,UNDCP

Educacin Ambiental para el Trpico de Cochabamba, Guia del Maestro.

UNDCP, FAO, PNUD. Cochabamba Bolivia. 1999

FONDO PARA EL MEDIO

AMBIENTE MUNDIAL
FMAM PNUD. Bolivia

Estrategia Panorama General del Programa de Pequeas Donaciones PPD

en el Pas.
PNUD/PPD. Bolivia. 2000

SANCHEZ, Ruth

Educacin en Agua y Saneamiento para Multiplicadores. Cochabamba

Bolivia. 1999

SUNKEL,Osvaldo, N. Gligo

Estilos de desarrollo y el medio ambiente en America Latina.

Fondo de Cultura Econmica. Vol 1. MIDEPLAN - CDG

TORRES Santiago, M. Bustamante

Elementos para una poltica ambiental Eficaz.

Revista de la CEPAL # 41 Agosto 1990. PNUMA.

WHO

Our planet, our health: Report of the WHO Commission on Health and
Environment.
Geneva: WHO; 1992

WHO

Report of the Panel on Urbanization. Commission on Health and Environment WHO

Geneva. 1992

58

ANEXO 3: LEY MARCO DE LA MADRE TIERRA

LEY N 300
LEY DE 15 DE OCTUBRE DE 2012
EVO MORALES AYMA
PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

Por cuanto, la Asamblea Legislativa Plurinacional, ha sancionado la siguiente Ley:

LA ASAMBLEA LEGISLATIVA PLURINACIONAL,
D E C R E T A:

LEY MARCO DE LA MADRE TIERRA Y

DESARROLLO INTEGRAL PARA VIVIR BIEN

59

TTULO III
BASES Y ORIENTACIONES DEL VIVIR BIEN A TRAVS
DEL DESARROLLO INTEGRAL EN ARMONA Y EQUILIBRIO CON LA MADRE
TIERRA
CAPTULO I
BASES Y ORIENTACIONES

Artculo 23.
(CONSERVACIN DE LA DIVERSIDAD BIOLGICA Y CULTURAL). Las bases y orientaciones
del Vivir Bien a travs del desarrollo integral en conservacin de la diversidad biolgica y cultural, incluyendo reas
Protegidas, son:

1.
Desarrollar polticas, estrategias, planes, programas y proyectos de uso, aprovechamiento,
proteccin y conservacin de la biodiversidad de forma participativa, de acuerdo a las caractersticas de
cada sistema de vida.

2.
Fomentar el desarrollo de capacidades para la evaluacin de riesgos para la biodiversidad,
la salud humana y los sistemas de vida, inherentes a la introduccin de especies exticas invasoras, productos
agrcolas y otros.

3.
Establecer e implementar polticas, planes, programas y proyectos para el mantenimiento
del patrimonio gentico y la diversidad de recursos genticos existente en el pas y los conocimientos
ancestrales asociados a stos.

4.
Promover la conservacin y proteccin de las zonas de recarga hdrica, cabeceras de
cuenca, franjas de seguridad nacional del pas y reas con alto valor de conservacin, en el marco del manejo
integral de cuencas.

5.
Respeto a la clasificacin de las zonas y sistemas de vida y cumplimiento estricto de la aptitud
de uso del suelo por parte del nivel central del Estado, entidades territoriales autnomas y propietarios agrarios y
comunitarios.

6.
Fortalecer y promover el Sistema de reas Protegidas Nacional, Departamental, y Municipal
definidos en la Constitucin Poltica del Estado, como uno de los principales instrumentos de defensa de la Madre
Tierra. Las reas Protegidas y otras reas de conservacin y proteccin estn sujetas a Ley especfica.

60

Artculo 24. (AGRICULTURA, PESCA Y GANADERA). Las bases y orientaciones del Vivir Bien, a travs
del desarrollo integral en agricultura y ganadera son:

1.
Encarar la revolucin productiva comunitaria agropecuaria, estableciendo como objetivo
fundamental el logro de la soberana con seguridad alimentaria.

2.
Maximizar la eficiencia productiva y energtica para minimizar el avance de la frontera agrcola, la
afectacin irreversible a las zonas de vida, y el uso y aprovechamiento de otros componentes de la Madre
Tierra.

3.
Establecer los lmites mximos de uso y aprovechamiento de los componentes de la Madre Tierra
de acuerdo a cada zona y sistema de vida.

4.
Desarrollar polticas de gestin armnica, adecuada, responsable y participativa de la produccin
agropecuaria de acuerdo a las caractersticas y la vocacin regional de cada sistema de vida.

5.
Priorizar e incentivar la agricultura, pesca, ganadera familiar comunitaria y la agroecologa, de
acuerdo a la cosmovisin de cada pueblo indgena originario campesino y comunidad intercultural y
afroboliviana, con un carcter diversificado, rotativo y ecolgico, para la soberana con seguridad alimentaria,
buscando el dilogo de saberes.

6.
Promover e incentivar la agricultura y ganadera empresarial siempre y cuando incorporen
tecnologas y prcticas que garantizan la capacidad de regeneracin de las zonas y sistemas de vida,
el incremento de la productividad de carcter diversificado y ecolgico, para garantizar la soberana y
seguridad alimentaria.

7.
Desarrollar acciones de proteccin del patrimonio gentico de la agrobiodiversidad, prohibiendo
la introduccin, produccin, uso, liberacin al medio y comercializacin de semillas genticamente modificadas en el territorio del Estado Plurinacional de Bolivia, de las que Bolivia es centro de origen o diversidad y
de aquellas que atenten contra el patrimonio gentico, la biodiversidad, la salud de los sistemas de vida y la
salud humana.

61

8.
Desarrollar acciones que promuevan la eliminacin gradual de cultivos de organismos
genticamente modificados autorizados en el pas a ser determinada en norma especfica.

9.
Desarrollar capacidades institucionales, tcnicas, tecnolgicas y legales para la deteccin, anlisis de
riesgos y control de organismos genticamente modificados y sus derivados en condiciones de trnsito, as
como para el monitoreo de aquellos presentes en el pas con fines de su gradual eliminacin.

10.
Desarrollar sistemas de investigacin, innovacin tecnolgica y de informacin oportuna as como
un sistema de regulacin de la produccin y comercializacin de los alimentos considerando elementos de
volumen, calidad, tiempo y generacin de reservas.

11.
Prohibir la produccin de agrocombustibles y la comercializacin de productos agrcolas para
la produccin de los mismos en tanto que es prioridad del Estado Plurinacional de Bolivia precautelar la
soberana con seguridad alimentaria.

12.

Mejorar el acceso a insumos, infraestructura productiva, asistencia tcnica y capacitacin.

13.
Regular el uso de plaguicidas y otros insumos agropecuarios que causan dao y a la salud humana,
segn norma especfica.

14.
Promover e incentivar la agricultura urbana y periurbana en armona y equilibrio con la Madre
Tierra para el consumo familiar.

15.
Fortalecer las capacidades orgnicas, productivas, de transformacin, comercializacin y
financiamiento de las comunidades indgena originario campesinas, comunidades interculturales y
afrobolivianas, desde un enfoque intercultural que recupere los saberes, prcticas y conocimientos
ancestrales.

16.
Identificar, actualizar, clasificar y delimitar la superficie agrcola total en base a la vocacin de uso
de suelo para promover mayor productividad de las actividades agropecuarias, evitando la ampliacin de la
frontera agrcola en el marco de la soberana con seguridad alimentari

62

Artculo 25. (BOSQUES). Las bases y orientaciones del Vivir Bien, a travs del desarrollo integral en
bosques son:

1.
Realizar un manejo integral y sustentable de los bosques con normas y criterios de gestin regionalizada ajustada a cada tipo de bosque de acuerdo a las zonas y sistemas de vida como condicin
para la preservacin de derechos de uso y aprovechamiento.

2.
Identificar, actualizar y clasificar la superficie boscosa total y las funciones del bosque para el
uso y aprovechamiento planificado de los productos maderables y no maderables y la proteccin de
los bosques primarios.

3.
Promover y desarrollar polticas de manejo integral y sustentable de bosques de acuerdo a las
caractersticas de las diferentes zonas y sistemas de vida, incluyendo programas de forestacin, reforestacin y restauracin de bosques, acompaados de la implementacin de sistemas agroforestales
sustentables, en el marco de las prcticas productivas locales y de regeneracin de los sistemas de vida.

4.
Prohibir de manera absoluta la conversin de uso de suelos de bosque a otros usos en zonas
de vida de aptitud forestal, excepto cuando se trata de proyectos de inters nacional y utilidad pblica.

Artculo 26.
(MINERA E HIDROCARBUROS). Las bases y orientaciones del Vivir Bien, a travs del
desarrollo integral en minera e hidrocarburos son:

1.
Las actividades de exploracin, explotacin, refinacin, transformacin, industrializacin,
transporte y comercializacin de recursos mineros e hidrocarburferos sern realizadas de forma progresiva, segn corresponda con las tecnologas ms adecuadas y limpias con el objetivo de reducir al
mximo los daos ambientales y sociales.

63

2.
Los procesos productivos mineros e hidrocarburferos se desarrollarn en el marco de
instrumentos especficos de regulacin y gestin de los sistemas de vida, mismos que estarn sujetos
a procesos de monitoreo tcnico integral recurrente e interinstitucional y auditoras de sistemas de
vida con participacin de la poblacin afectada por stos procesos productivos. Cuando los mismos
se desarrollen en territorios de las naciones y pueblos indgena originario campesinos, comunidades
interculturales y afrobolivianas, la participacin en dicha auditora se realizar en el marco de sus
normas y procedimientos propios conforme a Ley.

3.
Desarrollar procesos de industrializacin en minera e hidrocarburos que han cumplido los
requisitos con el Estado y que garanticen el sostenimiento de las capacidades de regeneracin de las
zonas y sistemas de vida.

4.
Establecer medidas para que las empresas pblicas y privadas, nacionales y extranjeras o
cooperativas, que desarrollen actividades, obras o proyectos mineros e hidrocarburferos, realicen
procesos de restauracin de las zonas de vida y mitigacin de daos. Los pequeos productores mineros
y cooperativas mineras realizarn estos procesos conjuntamente con las entidades competentes del
Estado Plurinacional de Bolivia.

5.
Establecer medidas para que las empresas pblicas y privadas, nacionales y extranjeras o
cooperativas mineras e hidrocarburferas, que ocasionen daos irreversibles a los componentes de la
Madre Tierra, sean sujetos a responsabilidades de acuerdo a Ley especfica.

6.
Toda forma de aprovechamiento de los componentes de la Madre Tierra, no metlicos,
salmueras, evaporticos y otros existentes, deben realizarse bajo procesos de extraccin y transformacin
en el marco de la armona y equilibrio con la Madre Tierra.

64

Artculo 27. (AGUA). Las bases y orientaciones del Vivir Bien a travs del desarrollo integral en
agua son:
1.
Garantizar el derecho al agua para la vida, priorizando su uso, acceso y aprovechamiento
como recurso estratgico en cantidad y calidad suficiente para satisfacer de forma integral e indistinta
la conservacin de los sistemas de vida, la satisfaccin de las necesidades domsticas de las personas y
los procesos productivos para garantizar la soberana y seguridad alimentaria.

2.
Toda actividad industrial y extractiva, que implique el aprovechamiento del agua segn
corresponda, debe implementar, entre otros, dinmicas extractivas y de transformacin adecuadas
que incluyen plantas y/o procesos de tratamiento que minimicen los efectos de la contaminacin, as
como la regulacin de la descarga de desechos txicos a las fuentes de agua. Los pequeos productores
mineros, cooperativas mineras y empresas comunitarias, desarrollarn estas acciones conjuntamente
con el Estado Plurinacional de Bolivia.

3.
El agua en todos su ciclos hdricos y estados, superficiales y subterrneos, as como sus servicios,
no podrn ser objeto de apropiaciones privadas ni ser mercantilizados. El acceso al agua estar sujeto
a un rgimen de licencia, registros y autorizaciones conforme a Ley del Agua especfica.

4.
Regular, proteger y planificar el uso, acceso y aprovechamiento adecuado, racional y
sustentable de los componentes hdricos, con participacin social, estableciendo prioridades para el
uso del agua potable para el consumo humano.

5.

Regular, monitorear y fiscalizar los parmetros y niveles de la calidad de agua.

6.
Promover el aprovechamiento y uso sustentable del agua para la produccin de alimentos de
acuerdo a las prioridades y potencialidades productivas de las diferentes zonas.

65

7.
Garantizar la conservacin, proteccin, preservacin, restauracin, uso sustentable y
gestin integral de las aguas fsiles, glaciales, humedales, subterrneas, minerales, medicinales y otras,
priorizando el uso del agua para la vida.

8.
Promover el aprovechamiento de los recursos hdricos de los ros, lagos y lagunas que
conforman las cuencas hidrogrficas, considerados recursos estratgicos por su potencialidad, por la
variedad de recursos naturales que contienen y por ser parte fundamental de los ecosistemas, para el
desarrollo y la soberana boliviana.

9.
Regular y desarrollar planes interinstitucionales de conservacin y manejo sustentable de
las cuencas hidrogrficas, bajo parmetros y lineamientos emitidos por el nivel central del Estado
Plurinacional de Bolivia, de acuerdo a lo establecido en la Constitucin Poltica del Estado, destinados
a garantizar la soberana con seguridad alimentaria y los servicios bsicos y la conservacin de los
sistemas de vida, en el marco de las normas y procedimientos propios de los pueblos indgena originario
campesinos, comunidades interculturales y afrobolivianas, conforme a Ley.

10.
Desarrollar planes de gestin integral de las aguas en beneficio del pueblo y resguardar de
forma permanente las aguas fronterizas y transfronterizas, para la conservacin de la riqueza hdrica
que contribuir a la integracin y salud de los pueblos.

11.
Adoptar, innovar y desarrollar prcticas y tecnologas para el uso eficiente, la captacin,
almacenamiento, reciclaje y tratamiento de agua.

12.
Desarrollar polticas para el cuidado y proteccin de las cabeceras de cuenca, fuentes de agua,
reservorios y otras, que se encuentran afectados por el cambio climtico, la ampliacin de la frontera
agrcola o los asentamientos humanos no planificados y otros.

13.
El aprovechamiento del agua para uso industrial estar sujeto a una regulacin especfica a
ser determinada por la autoridad nacional competente, cuyos beneficios, cuando corresponda, sern
invertidos en proyectos locales de desarrollo integral.

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Artculo 28. (TIERRA Y TERRITORIO). Las bases y orientaciones del Vivir Bien, a travs del desarrollo integral en tierra y territorio son:

1.
En concordancia con el Artculo 94 de la Ley N 031 Marco de Autonomas y Descentralizacin
Andrs Ibez, el ordenamiento territorial debe integrar la gestin integral de los sistemas de vida en
armona y equilibrio con la Madre Tierra, respetando la cosmovisin de las naciones y pueblos indgena
originario campesinos, comunidades interculturales y afrobolivianas, cuando corresponda.

2.
Las tierras fiscales sern dotadas, distribuidas y redistribuidas de manera equitativa con prioridad a las mujeres, pueblos indgena originario campesinos, comunidades interculturales y afrobolivianas
que no las posean, garantizando su uso y aprovechamiento de acuerdo a las caractersticas de las zonas
y sistemas de vida, segn Ley de Tierra y Territorio especfica.

3.
El Estado reconoce la integridad y unidad de los territorios indgena originario campesinos y
garantiza el ejercicio pleno de los derechos de la totalidad de naciones y pueblos que coexisten en un
territorio indgena originario campesino.

4.
Establecimiento de instrumentos institucionales, tcnicos y jurdicos para verificar que el uso de
la tierra y territorios se ajusten a las caractersticas de las zonas y sistemas de vida, incluyendo la vocacin
de uso y aprovechamiento, condiciones para la continuidad de los ciclos de vida y necesidades de restauracin.

5.
Planificacin del desarrollo integral incorporando el manejo integral de cuencas en la gestin
de los componentes, zonas y sistemas de vida de la Madre Tierra, fortaleciendo los usos y costumbres, y
promoviendo la innovacin en la gestin del territorio.

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Artculo 29. (AIRE Y CALIDAD AMBIENTAL). Las bases y orientaciones del Vivir Bien a travs del
desarrollo integral en aire y calidad ambiental son:

1.

Implementar medidas de control, prevencin y mitigacin para garantizar el aire limpio.

2.
Regular, monitorear y fiscalizar los niveles de contaminacin atmosfrica por quemas, emisiones de gases de efecto invernadero, uso de aerosoles que afectan negativamente la capa de ozono y
efectos del ruido y otros contaminantes atmosfricos para todos los sectores y actividades pblicas y
privadas, a fin de preservar y mantener la salud y el bienestar de la poblacin.

3.

Regular, monitorear y fiscalizar los niveles de contaminacin electromagntica.

4.
Regular, monitorear y fiscalizar la contaminacin que resulta de las actividades extractivas y de
la industria.

5.
Establecer polticas para la preservacin, conservacin, mejoramiento y restauracin de la calidad ambiental urbana y rural.

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Artculo 30. (ENERGA). Las bases y orientaciones del Vivir Bien, a travs del desarrollo integral
en energa son:

1.
Establecer la poltica energtica y las medidas para lograr el cambio gradual de la matriz
energtica proveniente de recursos naturales no renovables a travs de la sustitucin paulatina de
combustibles lquidos por gas natural, as como el incremento gradual de las energas renovables en
sustitucin de las provenientes de recursos no renovables.

2.
Garantizar que se incorpore al Sistema Interconectado Nacional (SIN), un porcentaje de generacin de energa proveniente de fuentes de energas alternativas renovables, que ser incrementado gradualmente de forma sostenida.

3.
Desarrollar, planes y programas de generacin de energas alternativas renovables e incentivos para la produccin y uso domstico, priorizando las energas: solar y elica, y las microcentrales
hidroelctricas y el ahorro energtico nacional.

4.
Promover la implementacin de tecnologas y prcticas que garanticen la mayor eficiencia
en la produccin y uso de energa en armona y equilibrio con los sistemas de vida y la Madre Tierra,
de acuerdo a Ley especfica.

5.
Desarrollar polticas de importacin, produccin y comercializacin de tecnologas, equipos y productos de eficiente consumo energtico.

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Artculo 31. (GESTIN DE RESIDUOS). Las bases y orientaciones del Vivir Bien, a travs del
desarrollo integral en gestin de residuos son:

1.
Promover la transformacin de los patrones de produccin y hbitos de consumo en el pas y
la recuperacin y reutilizacin de los materiales y energas contenidos en los residuos, bajo un enfoque
de gestin cclica de los mismos.

2.
Desarrollar mecanismos institucionales, tcnicos y legales de prevencin, disminucin y
reduccin de la generacin de los residuos, su utilizacin, reciclaje tratamiento, disposicin final
sanitaria y ambientalmente segura, en el marco del Artculo 299 pargrafo II numerales 8 y 9 de la
Constitucin Poltica del Estado.

3.

Garantizar el manejo y tratamiento de residuos de acuerdo a Ley especfica.

4.
Desarrollar acciones educativas sobre la gestin de residuos en sus diferentes actividades para
la concienciacin de la poblacin boliviana.

70

Artculo 32. (CAMBIO CLIMTICO). Las bases y orientaciones del Vivir Bien, a travs del
desarrollo integral en cambio climtico son:

1.
Establecer polticas, estrategias, planes, mecanismos organizativos, institucionales, tcnicos
y legales para la mitigacin y adaptacin al cambio climtico y desarrollo de medidas de respuesta
efectivas a sus impactos en armona y equilibrio con la Madre Tierra.

2.
Desarrollar capacidades institucionales y tcnicas para el monitoreo, modelacin y
pronsticos de escenarios para la planificacin y toma de decisiones sobre cambio climtico a largo
plazo.

3.
Promover la recuperacin y aplicacin de prcticas, tecnologas, saberes y conocimientos
ancestrales de las naciones y pueblos indgena originario campesinos, y las comunidades
interculturales y afrobolivianas para el desarrollo de medidas de respuesta efectivas a los impactos
del cambio climtico en armona y equilibrio con los sistemas de vida, priorizando la soberana y
seguridad alimentaria de los bolivianos.

4.
Desarrollar y mejorar la capacidad de prevencin y gestin de riesgos ante eventos
climticos extremos, con nfasis en las regiones con sistemas de vida ms vulnerables al riesgo del
cambio climtico.

5.
Todos los planes y programas de reduccin de emisiones de Gases de Efecto Invernadero
(GEI), estarn enfocados en la no mercantilizacin de las funciones ambientales de los componentes
de la Madre Tierra, por lo que no incluirn mecanismos de financiamiento asociados a los mercados
de carbono.

6.
El Estado impulsar que los recursos financieros de los fondos orientados al cambio
climtico, estn destinados al manejo integral y sustentable de todos los componentes de la Madre
Tierra, promoviendo la capacidad de sostenimiento y adaptacin de los sistemas de vida.

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Artculo 33. (EDUCACIN INTRACULTURAL E INTERCULTURAL, DILOGO DE

CONOCIMIENTOS Y SABERES). Las bases y orientaciones del Vivir Bien, a travs del desarrollo
integral en educacin intracultural e intercultural y en el dilogo de conocimientos y saberes son:

1.
Desarrollar polticas para la revalorizacin, proteccin y aplicacin de conocimientos
ancestrales, colectivos e individuales de las naciones y pueblos indgena originario campesinos,
comunidades interculturales y afrobolivianas, relacionados con la capacidad de regeneracin de la
Madre Tierra y el uso de la biodiversidad. Estos conocimientos se utilizarn en beneficio de todo el
pueblo boliviano, previa consulta con la nacin, pueblo y comunidad correspondiente y respetando
sus derechos colectivos e individuales de propiedad intelectual sobre dichos conocimientos
ancestrales.

2.
Desarrollar y aplicar polticas destinadas a fomentar y promocionar la investigacin
participativa revalorizadora a partir del dilogo de saberes entre la ciencia occidental moderna y las
ciencias de las naciones indgena originario campesinas.

3.
Incorporar la concepcin de desarrollo integral en armona y equilibrio con la Madre Tierra
para Vivir Bien en el Sistema Educativo Plurinacional de acuerdo a la Ley N 070 de la Educacin
Avelino Siani Elizardo Prez, y la presente Ley.

4.
Fomentar e incentivar el desarrollo de competencias, aptitudes y habilidades fsicas e
intelectuales relacionadas con la conservacin y proteccin del medioambiente, la biodiversidad y
el territorio en el marco del enfoque de desarrollo integral en armona y equilibrio con la Madre Tierra para
Vivir Bien.

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Anexo 4: Apuntes

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