Planificaciones Sociales

COLEGIO PARTICULAR MIXTO NUESTRA SEORA DE EL CISNE
PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE # 1

DATOS INFORMATIVOS:
AREA: ESTUDIOS SOCIALES
PROFESOR: LSI. BRAULIO K. MIELES M.
AO BASICO: Octavo
AO LECTIVO: 2012 - 2013
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender el mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana.
EJES DEL APRENDISAJES: Buen vivir, identidad nacional y planetaria, unidad en la diversidad, ciudadana responsable
MODULO CURRICULAR: Vida econmica del Ecuador
DURACION: 6semanas
Fecha de inicio: 23 de Abril
FECHA DE FINALIZACION:
1 de Junio
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Caracterizar la vida econmica del Ecuador por sectores, a travs de la identificacin de las actividades
de la economa, con el fin de comprender las relaciones sociales generadoras a partir de la produccin
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La proteccin del medio ambiente, la formacin de una ciudadana democrtica
RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
DESTREZA CON CRITERIO DE

DESEMPEO
Localizar geogrficamente los
recursos naturales del Ecuador,
desde la interpretacin de mapas
temticos y el anlisis de la
importancia econmica y social
Relacionar la cultura, ganadera y

pesca con las personas que
desarrollan estas actividades y sus
modos de vida, desde el anlisis
de estas actividades de
produccin de alimentos para los
ecuatorianos y ecuatorianas
EJE DE
APRENDIZAJE
Recursos
naturales del
Ecuador
Cultura,
ganadera y
pesca
ESTRATEGIA METODOLOGICA
Exploracin y activacin de conocimientos previos
Formulacin de hiptesis sobre los modos de vida
de las personas, mediante las siguientes preguntas:
Qu actividades productivas cree que se realizan
en el lugar? En qu trabajara la mayora de la
gente? Qu significan estos smbolos en el mapa?
Observacin de mapas y fotografas de actividades
productivas y de personas relacionadas a ellas
Definicin del concepto de sector econmico e
identificacin de caractersticas, recursos y
actividades localizadas en cada uno de ellos por
medio de discusiones en clase, debates o
conversatorios guiados por los docentes
Identificacin de las regiones naturales del Ecuador
y sus caractersticas
Lectura crtica y sistematizacin de notas de prensa
relativas a la economa
Subrayando de los mas importante y anlisis de las
causas y consecuencias de los fenmenos
econmicos que les afectan directamente
Toma de una posicin, fundamentada en un estudio
objetivo de la dualidad, explotacin de recursos en
detrimento de la calidad del medioambiente
Formacin de grupos de trabajo para analizar la
importancia de recursos como: el agua, el suelo y su
conservacin
Realizacin de juegos o sociodramas en los que se
representen los papeles de varios actores
econmicos como productores, bancos,
trabajadores, empresarios
Anlisis de la importancia econmica y social
Observacin sobre un video de la ganadera y pesca
Investigacin del significado de trminos y siglas de
cultura, pesca, ganadera, produccin, etc.
Observacin de grficos e identificacin de acciones
y lugares
Formacin de equipos de trabajo
Seleccin de uno de los temas a investigar
Realizacin de la investigacin
Elaboracin de esquemas y material para la
exposicin
Deduccin de conclusiones sobre la importancia de
determinados productos para la economa del pas y
la forma de vida de agricultores ganaderos
RECURSOS
Textos
Laminas
Mapas
econmicos
Fotografas
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
Ubica las principales
de evaluacin
centrales
Localiza
hidroelctricas
geogrficamente los
Forma equipo de
recursos naturales del trabajo y consulta
Ecuador
sobre la ley de
Indicador de logro:
Recursos Hdricos
Ubica las principales
Indican porque son
centrales
importantes los
hidroelctricas
recursos estudiados
Resume la
Dramatiza el papel de
importancia de los
varios actores
recursos estudiados
econmicos
Participa en debates,
Sistematiza notas de
sociodramas y juegos prensa relativas a la
economa
Tcnica
Prueba escrita
Instrumento
Cuestionario
Texto
Internet
Revistas
Econmicas
Indicador esencial
de evaluacin
Relaciona la actividad
econmica (trabajo)
con su cultura, lugares
de habitacin,
necesidades y
condicin econmica
(forma de vida)
Indicador de logro:
Expresa opiniones
propias
Investiga en material
bibliogrfico y/o en el
campo
Escribe tu opinin
sobre la importancia en
la economa de
nuestro pas de los
siguientes productos
Investiga como es la
forma de vida de los
agricultores y
ganaderos, sus
dificultades y el apoyo
que tienen o no del
gobierno
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala descriptiva
Registro

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Octavo
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: La sociedad ecuatoriana
DURACION: 6 semanas
Fecha de inicio: 4 de Junio
FECHA DE
FINALIZACION: 13 de Julio
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Describe las diversas formas en que las personas se unen, mediante la caracterizacin de alguno tipos de
organizacin social, para identificar las fuentes de cooperacin y conflicto en la sociedad ecuatoriana
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La formacin de una ciudadana ecuatoriana. Educacin en valores (la cooperacin y la
solidaridad)

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
Explica la importancia de la familia

como espacio de la socializacin y
de fortalecimiento de valores
Importancia de la
familia
Describir varios tipos de

organizaciones de la sociedad y
determinar su rol y su capacidad
de aglutinar a ecuatorianas y
ecuatorianos diversos.
Tipos de
organizaciones de
la sociedad
Identificar los grupos religiosos

presentes en el Ecuador, valorar y
respetarlos como factor de
diversidad cultural.
Grupos religiosos
presentes en el
Ecuador
RECURSOS
Presentacin y observacin de videos fotogrficos.

Contestacin en forma oral de un cuestionario
relacionado con lo observado.
Identificacin de miembros que conforman una
familia: tradicionalmente (padres e hijos) y que no es
la nica forma familiar que existe, ya que todos los
tipos de familia merecen respeto.
Lectura del texto e identificacin de las ideas
principales.
Elaboracin de un listado de condiciones para formar
una verdadera familia.
Anlisis del valor solidaridad, ayuda verdadera
familia entre los miembros de las unidades
familiares.
Redaccin de acrstico.
Observacin de recortes de peridicos y revistas de
organizaciones de la sociedad.
Identificacin y descripcin del rol que cumplen y la
capacidad de aglutinar a ecuatorianas y ecuatorianos
diversos.
Elaboracin de un listado con los nombres de
diferentes organizaciones y personajes que conocen
a las que pertenecen.
Lectura y anlisis de la informacin del texto de los
estudiantes.
Identificacin de informacin significativa.
Realizacin de trabajos de consulta
complementarios.
Dramatizacin sobre el rol de los diferentes actores
sociales.
Elaboracin de collages sobre actores de
organizaciones de la sociedad; polticos, deportivo,
social. Cultural religioso, etc.
Elaboracin de resmenes en organizadores
grficos.
Activacin de conocimientos previos sobre las
organizaciones de la sociedad en base de un
cuestionario oral.
Observacin y descripcin de material visual.
Lectura del texto e identificacin de las ideas ms
importantes.
Identificacin de los grupos religiosos presentes en el
Ecuador.
Descripcin y anlisis de cada uno de los grupos.
Discusin sobre la doctrina y pensamiento de cada
uno de los grupos.
Identificacin personal de la religin que profesa.
Anlisis critico de respeto como factor diverso
Texto
Video
Fotografas
Esquema de
un acrstico.
Texto
Internet
Revistas
Texto
Cuestionario
Material
visual.
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
Elabora un listado de
de evaluacin
requisitos para formar
Explica la importancia una verdadera familia.
de la familia como
Redacta un acrstico
espacio de
con la palabra familia.
socializacin y
Tcnica
fortalecimiento de
observacin
valores.
Instrumento
Indicador de logro:
Escala deportiva
Seala los requisitos
para tener una
verdadera familia.
Redacta un acrstico
sobre su familia.
Indicador esencial
de evaluacin
Expone la importancia
de los espacios de
socializacin y de las
organizaciones
sociales en Ecuador.
Indicador de logro:
Describe las
caractersticas de las
organizaciones de la
sociedad y su
capacidad de
aglutinamiento.
Numera las
caractersticas de
organizaciones
sociales.
Completa un cuadro
comparativo.
Indicador esencial
de evaluacin
Expone la importancia
de los espacios de
organizaciones
sociales en Ecuador.
Indicador de logro:
Identifica grupos
religiosos nivel
nacional.
Valorar y respetar los
grupos religiosos.
Escribe las
siguientes
organizaciones
sociales.
Investiga
organizaciones de
carcter deportivo,
social y poltico a nivel
nacional y completa la
informacin del cuadro.
Tcnica:
Prueba escrita
Portafolio
Instrumento:
Cuestionario
Trabajos varios.
Enlista organizaciones
y personajes
principales de
organizaciones
religiosas del Ecuador.
Contesta un
cuestionario sobre la
identificacin personal
religiosa.
Escribe su opinin
personal sobre el
derecho a la libertad
de cultos.

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Octavo
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Necesidades fundamentales
DURACION: 6 semanas
Fecha de inicio: 30 de Julio
FECHA DE
FINALIZACION: 7 de Septiembre
OBJETIVOS DEL BLOQUE: identificar las necesidades fundamentales de nuestra sociedad por medio del conocimiento de los
servicios que se presentan, con el fin de analizar el grado de desarrollo econmico del Ecuador.
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La formacin de una ciudadana ecuatoriana. Educacin en valores (la cooperacin y la
solidaridad)

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
Especificar el estado de los

servicios de educacin y salud
desde la recoleccin e
interpretacin de datos y la
incorporacin de herramientas
estadsticas para su
procesamiento.
Estado de los
servicios de
educacin y salud
Conservacin sobre el concepto del Buen vivir o

sumak kausay que fue incluido en la Constitucin
Poltica vigente.
Desarrollo de una visin del buen vivir que no est
en la Constitucin:
Descripcin del valor rector de la equidad.
Presentacin del material visual.
Anlisis del material.
Bsqueda del significado de varios trminos surgidos
del anlisis realizado.
Recoleccin e interpretacin de datos estadsticos
sobre la inversin del estado en educacin y salud
en diferentes pocas.
Comparacin de grficos con su medio tanto escolar
como de salud.
Lectura de textos infamativos.
Investigacin de la realidad en su comunidad en
base de un entrevista.
Texto
Constitucin
Poltica
Datos del
INEC,
Esquema de
investigacin.
Establecer comparaciones en
relacin con vivienda, transporte y
otros servicios entre diferentes
regiones del pas a base del
estudio de mapas temticos.
Comparaciones
en relacin con
vivienda,
transporte y otros
servicios
Conservacin sobre la vivienda, transporte y otros

servicios en las diferentes regiones del pas.
Observacin de grficos y / o material audiovisual.
Descripcin de lo observado.
Identificacin y comparacin en relacin con
vivienda, transporte y otros servicios del pasado y
hoy, campo y ciudad, entre ciudades.
Lectura y anlisis de la informacin del texto de los
estudiantes.
Elaboracin de cuadros estadsticos en base de la
informacin obtenida.
Texto
Internet
Revistas
Material
audiovisual.
Valorar la influencia del deporte en

la cultura de las ecuatorianas y
ecuatorianos a partir de su relacin
con el buen vivir.
Influencia del
deporte en la
cultura de las
ecuatorianas
Activacin de conocimientos previos en base de un

cuestionario oral.
Observacin de material e identificacin de
personajes vinculados con el deporte.
Anlisis y valoracin de influencia del deporte en la
cultura.
Lectura de informacin del texto de los estudiantes.
Planificacin de una entrevista a un deportista
Realizacin de la entrevista.
Socializacin del trabajo.
Ensayo sobre el buen uso del tiempo libre.
Texto
Esquema de
la entrevista.
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
Contesta un
de evaluacin
cuestionario.
Analiza la situacin de Investiga informacin
la cobertura de
sobre su barrio o
educacin y salud en
ciudadela en relacin a
Ecuador, aplicando
la realidad en
herramientas
educacin y salud.
estadsticas e
Establece
interpretando sus
comparaciones entre
resultados.
los servicios de salud
Indicador de logro:
pblico y privado.
Interpreta datos
Realiza entrevistas
estadsticos.
sobre el estado de los
Determina el estado
servicios de educacin
de los servicios de
y salud.
educacin y salud
Tcnica
actual.
Prueba
Identifica su realidad.
Entrevista
Instrumento
Cuestionario
Gua de preguntas.
Indicador esencial
Elabora un cuadro
de evaluacin
estadstico sobre la
Compara la cobertura
vivienda considerando
de servicios bsicos
la realidad de tus
segn las regiones y
compaeros (a).
determina sus
Escribe conclusiones
consecuencias y
sobre estos servicios
como enfrentarlas.
por regiones.
Indicador de logro:
Interpreta mapas
Tcnica:
temticos.
Observacin
Elabora cuadros
Instrumento:
estadsticos.
Escala grafica.
Indicador esencial
Compara la entrevistas
de evaluacin
y establece
Aplica e interpreta
conclusiones sobre la
herramientas
importancia de la
estadsticas sobre las
prctica del deporte
necesidades bsicas
para un buen vivir.
del Ecuador, su
Escribe un ensayo
cobertura e identifica
corto sobre la
sus desafos
importancia del buen
Indicador de logro:
uso del tiempo libre.
Realiza la entrevista
Deduce conclusiones
Tcnica:
sobre la entrevista
Observacin
realizada.
Instrumento:

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Octavo
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Democracia, derechos y deberes
DURACION: 6 semanas
Fecha de inicio: 10 de Septiembre
FECHA DE
FINALIZACION: 19 de Octubre
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Interiorizar deberes y derechos ciudadanos concernientes a nios, nias y adolecentes a travs de su
anlisis con el fin de actuar responsablemente en la sociedad
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La formacin de una ciudadana democrtica, interculturalidad

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
Establecer la importancia de la
democracia como base de la
participacin de los diversos
actores sociales
La importancia de
la democracia
Conversacin de experiencia vividas junto con sus

familiares sobre las elecciones de autoridades y las
elecciones del Gobierno Estudiantil del plantel
Deduccin del trmino democracia
Anlisis comparativo de las diferentes formas de
gobierno
Observacin, descripcin, y anlisis sobre los
problemas actuales en algunos gobiernos del mundo
Deduccin de la importancia de la democracia y la
aplicacin en cada espacio concreto de la vida de los
educandos como en la toma de decisiones colectivas
en clase, en el respeto a las diferencias y a las
minoras, y en la escucha efectivas como medio para
la resolucin de conflictos.
Formacin de equipos de trabajo.
Distribucin de temas a investigar.
Realizacin de la investigacin.
Obtencin de conclusiones
Texto
Internet
Recortes de
prensa
Constitucin
Determinar los canales por los que

se ejerce la participacin de varios
sectores de la sociedad a travs
de la identificacin de grupos
sociales, grupos de participacin
del pas, exceptuando los del
mbito poltico
Los canales por

los que se ejerce
la participacin de
varios sectores de
la sociedad
Exploracin de conocimientos sobre el tema

Anlisis del actualidad del pas
Identificacin de los sectores que forman la
sociedad ecuatoriana
Reconocimiento de grupos sociales que conforman
dichos sectores: religioso, poltico, deportivo, etc.
Realizacin de sociodramas representando a grupos
sociales de participacin del pas
Caracterizacin de los grupos sociales
Textos
Internet
Revistas
Noticieros
Valorar la importancia de la
Constitucin como base legal de la
democracia, a partir de la
promocin de su conocimiento y
respeto
La importancia de
la Constitucin
como base legal
de la democracia
Activacin de conocimientos previos en base de un

cuestionario oral
Investigacin sobre cmo se redacto la constitucin
vigente
Revisin del significado de diversos trminos
importantes, como: Constitucin, democracia,
respeto, responsabilidad, base legal, etc.
Resumir el conocimiento de algunos artculos
Texto
Cuestionario
Constitucin
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
indica por qu es
de evaluacin
importante la
Explica la importancia democracia
de la democracia
escribe los nombres de
como plataforma de la organizaciones no
participacin del
polticas en los que
ejercicio y reclamo de
haya participacin
derechos y
ciudadana
cumplimiento de
obligaciones que
Tcnica:
forman una
Prueba escrita
ciudadana
Instrumento:
responsable
Ensayo
Indicador de logro
Explica la importancia
de la democracia
Identifica grupos
sociales y partidos
polticos de la
actualidad
Indicador esencial
Indica el grupo social
de evaluacin
que representa
Expone la importancia Escribe las
de los espacios de
siguientes
organizaciones
organizaciones
sociales en Ecuador
sociales
Indicador de logro
Investiga
Establece diferencias
organizaciones de
Caracteriza a los
carcter deportivo,
grupos sociales
social y poltico a nivel
Se identifica con
nacional y completa la
determinados grupos
informacin de un
sociales
cuadro
Participa en
Tcnica:
sociodramas
Prueba escrita
Portafolio
Instrumento:
Cuestionario
Trabajos varios
Indicador esencial
Contesta el siguiente
de evaluacin
cuestionario:
Explica el papel de la
Resume el contenido
Constitucin poltica
de algunos artculos
del Estado en el
relacionados con la
ordenamiento jurdico
educacin con la
del pas
educacin, salud y
Indicador de logro
equidad

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Octavo
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Organizacin del Estado
DURACION:
6 semanas
Fecha de inicio: 5 Noviembre
FECHA DE
FINALIZACION: 14 de Diciembre
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar el estado de la democracia en el Ecuador, por medio de la identificacin de sus elementos;
funcin y organizacin fundamentales, con el fin de incidir en su fortalecimiento.
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La formacin de una ciudadana democrtica, valores y respeto.

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
Identificar los rganos

fundamentales del gobierno del
Ecuador y sus funciones, desde el
estudio de textos legales
pertinentes.
rganos
fundamentales del
gobierno del
Ecuador y sus
funciones
Activacin los conocimientos previos mediante un

cuestionario oral.
Anlisis del significado del estado y la tarea que
cumple frente al conglomerado social, cuando dicta
normas y sanciona, al mismo tiempo que promueve
un consenso sobre los mecanismos de relacin entre
las personas y las formas de cmo se identifica la
comunidad poltica.
Identificacin de informacin significativa
Relacin de lo ledo con la actualidad en su
comunidad.
Resumen acerca de los organismos del estado y sus
principales funciones.
Investigacin sobre la defensora del Pueblo.
Texto
Internet
Constitucin
Explicar las funciones del estado a

partir del reconocimiento de su
importancia para el equilibrio
democrtico.
Funciones del
estado
Exploracin y activacin de conocimientos previos.

Dialogo sobre la organizacin poltica de su gobierno
local.
Establecimiento de analoga entre el gobierno local y
el gobierno nacional.
Formacin de equipos de trabajo.
Seleccin de una de las funciones de Estado para
investigar y exponer.
Realizacin de la exposicin.
Debate sobre las funciones y competencias de las
autoridades y los organismos.
Elaboracin de un grafico simbolice la importancia de
las funciones del estado para el equilibrio
democrtico.
grficos. (Mentefacto).
Textos
Esquema de
investigacin.
Cuestionario
Constitucin
RECURSOS
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
Lee cada suceso e
de evaluacin
indica a que organismo
Explica la
del estado le compete
organizacin del
su resolucin o
estado Ecuatoriano en tratamiento.
los niveles nacional y
Completa el
seccional y describe
organizador
las funciones y
graficomndala de
competencias de las
los organismos y
autoridades y los
funciones del Estado.
organismos.
Investiga los nombres
Indicador de logro
de los siguientes
Identifica los
servidores pblicos.
organismos
Completa el
fundamentales del
organizador grafico
gobierno del Ecuador
sobre la Defensora del
mediante el estudio de Pueblo
textos legales
Tcnica:
pertinentes.
Prueba escrita
Relaciona cada
Instrumento:
organismo con su
Cuestionario
funcin:
Organizador grafico.
Identifica a servidores
pblicos.
Realiza
investigaciones.
Indicador esencial
Expone con claridad la
de evaluacin
funcin de Estado que
Explica la
le correspondi.
organizacin del
Elabora un grafico que
Estado ecuatoriano y
signifique el equilibrio
en los niveles nacional democrtico.
y seccional y describe Completa organizador
las funciones y
grafico mentefacto.
competencias de las
Tcnica:
autoridades y
Prueba oral
organismos
Indicador de logro
Instrumento:
Explica la
Exposicin
organizacin del
estado ecuatoriano en
el nivel nacional y
describe las funciones
y competencias de las
autoridades y los
organismos.
Explica las funciones.
Competencias y

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Octavo
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Organizacin del Estado
DURACION:
4 semanas
Fecha de inicio: 17 de Diciembre
FECHA DE
FINALIZACION: 11 de Enero
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar las manifestaciones culturales del ecuador a travs de un detallado de sus expresiones, con el
propsito de valorar su diversidad.
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La formacin de una ciudadana democrtica, valores (el respeto)

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
Valorar la diversidad de culturas

del Ecuador a partir del estudio de
su origen, localizacin y la
identificacin de sus
caractersticas (lengua,
vestimenta, gastronoma, entre
otros) fundamentales.
Diversidad de
culturas del
Ecuador
Identificar las manifestaciones

artsticas del Ecuador a partir del
conocimiento de sus diferentes
expresiones ( plstica, danza,
cine, literatura, msica entre otras)
Manifestaciones
artsticas del
Ecuador.
Determina el papel poltico y

cultural de los medios de
comunicacin social y la manera
en que desempea su labor.
papel poltico y
cultural de los
medios de
comunicacin
social
RECURSOS

mediante un cuestionario oral por ejemplo: Qu es
la interculturalidad? Qu entiende por diversidad
tnica? Qu criterio tiene sobre identidad?, etc.
Observacin de videos grficos.
Reconocimiento de las diferentes etnias del pas.
Identificacin, localizacin y descripcin de sus
problemas especficos, sus causas y consecuencias.
Lectura de textos informativos.
Identificacin de la informacin mas significativa.
Formacin de equipos de trabajo para investigar las
manifestaciones culturales de algunas
nacionalidades (lengua, vestimenta, gastronoma,
etc.)
Identificacin de ejemplos de patrimonio cultural
tangible e intangible que est en peligro.
Establecimiento de compromisos para la
preservacin del patrimonio cultural.
Representacin mediante un sociodramas del tema
investigado.
Texto
Internet
Laminas
Vestuario
Platos tpicos.
Presentacin de ejemplo de las manifestaciones

artsticas del Ecuador.
Descripcin de lo observado.
Conocimiento de las diferentes ramas artsticas que
se desarrollan en el Ecuador.
Investigacin de los principales exponentes de
expresiones plsticas, danza, cine, literatura,
msica, etc.
Resumen en un cuadro informativo.
Dialogo de tros sobre el tema.

Observacin y descripcin de grficos peridicos y
revistas.
Identificacin de los medios de comunicacin
representados en los grficos.
Lectura y anlisis de la informacin de los textos
sobre el tema.
Textos
Revista de
especialidades
Esquema de
cuadro
investigacin.
Texto
Internet
Material
visual.
Gua de
preguntas.
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
Ubica en un mapa las
de evaluacin
nacionalidades
Relaciona el trabajo
estudiadas.
de las personas con
Representa mediante
su cultura, lugares de
un sociodramas la
habitacin,
cultura de una manera
necesidades y
escomida.
condicin humana.
Indicador de logro
Tcnica:
Valora la diversidad
Prueba de actuacin
cultural del Ecuador a Instrumento:
partir del estudio de
Registro.
su origen, localizacin
e identificacin de sus
caractersticas.
Ubica en material
cartogrfico.
Identifica las
caractersticas.
Indicador esencial
de evaluacin
de las personas con
habitacin,
necesidades y
condicin humana.
Indicador de logro
Identifica las
diferentes
manifestaciones
artsticas de los
ecuatorianos para
incentivar la
creatividad.
Investiga en
diferentes fuentes.
Selecciona
informacin
significativa.
Indicador esencial
de evaluacin
de las personas con
habitacin,
necesidades y
Completa el cuadro
informativo escribiendo
lo nombres de los
artistas que tu
conozcas o que hayas
escuchado, tanto a
nivel local como
nacional.
Escribe los
representantes
principales de
expresiones plstica,
danza, cine, literatura y
msica
Tcnica:
Prueba oral
Instrumento:
Exposicin
Indica los medios de
comunicacin social.
Investiga los medios
de comunicacin social
de tu localidad, analiza
su programacin e
indica la manera en la

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Noveno
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: El viejo mundo
DURACION:
Fecha de inicio:
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Describir el proceso de desarrollo histrico de la humanidad desde sus inicios en el continente africano
hasta la modernidad, destacando los grandes cambios que se han dado en la organizacin socioeconmica y en las dimensiones
polticas y religiosa, con el fin de fortalecer la identidad y planetaria.
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La interculturalidad.

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
Establecer el origen de la
humanidad en frica y su difusin
hacia los cinco continentes, con
nfasis en las condiciones de
adaptacin al medio y en el
seguimiento de la agricultura en
medio Oriente, China y
Mesoamrica.
el origen de la
humanidad en
frica y su
difusin hacia los
cinco continentes
Presentacin de imgenes, grficos y mapas sobre

el origen de la humanidad en frica.
Anlisis de las condiciones de las sociedades
humanas para adaptarse el medio y el surgimiento
de la agricultura, es decir, el trnsito de la
recoleccin, caza y pesca en la vida agrcola
sedentaria en tres lugares del mundo.
Contrastacin con la lectura de la informacin del
texto del estudiante.
Presentacin observacin e identificacin de
material cartogrfico.
Seleccin de informacin ms significativa.
Organizacin de dicha informacin.
Texto
Laminas
Cuaderno de
trabajo
Imgenes
Mapas
temticos.
Identificar en forma general el

desarrollo de los grandes imperios
antiguos, especialmente en china,
India, Medio Oriente y Egipto con
sus relaciones sociales esclavistas
y avances culturales en particular
la escritura.
desarrollo de los
grandes imperios
antiguos,
especialmente en
china, India,
Medio Oriente y
Egipto
Observacin de material visual.

Descripcin del material
Reconocimiento de los lugares de origen de lo
observado.
Ubicacin en material cartogrfico de cada uno de
los grandes imperios: China, India, Medio Oriente y
Egipto.
Estudio de la ubicacin y caractersticas generales
de los grandes imperios antiguos que se asentaron
sobre relaciones econmicas de corte esclavistas,
destacando sus avances culturales, en particular la
escritura.
Seleccin de la informacin ms relevante.
Texto
Internet
Revistas
Mapas
Describir las grandes culturas

mediterrneas: especialmente las
de la Grecia antigua, con su
Grandes culturas
mediterrneas
Exploracin y activacin de conocimientos previos.

Ubicacin de los grandes culturas que surgieron
alrededor del Mar, Mediterrneo, especialmente la
Texto
Productos de
la industrias y
RECURSOS
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
Completa la cadena de
de evaluacin
secuencia sobre el
Relata el proceso de
origen de la
aparicin de la
humanidad en frica.
humanidad y sus
Elabora un esquema
transformaciones
de espina de pescado
sociales y econmicas sobre las
hasta la aparicin de
transformaciones
las grandes culturas
econmicas y sociales
agrcolas esclavistas.
desde el surgimiento
Indicador de logro
de la agricultura.
Elabora
Describe el modelo de
organizadores
produccin de esta
grficos
etapa.
Interpreta esquemas
causa- consecuencia. Tcnica:
Elabora definiciones.
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario.
Indicador esencial
Organizadores
de evaluacin
grficos.
Relata el proceso de
En el siguiente
aparicin de la
esquema ubica, pinta y
humanidad y sus
nomina cada uno de
transformaciones
los imperios
sociales y econmicas estudiados.
hasta la aparicin de
Elabora una rueda de
las grandes culturas
atributos de cada
agrcolas esclavistas.
imperio.
Indicador de logro
Expresa tu opinin
Identifica los aspectos sobre los aportes
generales del
dejados por cada
desarrollo de los
imperio.
grandes imperios
Tcnica:
como China, India,
Prueba escrita
Medio Oriente y
Instrumento:
Egipto.
Cuestionario.
Ubica
geogrficamente a los
grandes imperios
antiguos.
Resume los aspectos
importantes.
Expresa su opinin
personal.
Indicador esencial
En el mapa mudo
de evaluacin
ubica las culturas
Describe a los griegos mediterrneas.

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Noveno
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Las culturas americanas.
DURACION:
Fecha de inicio:
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Profundizar el conocimiento de las grandes culturas que se desarrollaron en Amrica, a travs del estudio
de sus aspectos polticos, econmicos y cultural, a fin de valorar su importancia y su verdadera influencia en la cultura americana
actual.
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La interculturalidad, la formacin de una ciudadana democrtica.

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
Establecer el origen de los

primeros pobladores de Amrica,
su poblamiento del continente, las
actividades de caza, pesca y
recoleccin, organizacin social y
cultural.
origen de los
primeros
pobladores de
Amrica

de los estudiantes a travs de una lluvia de ideas
con el tema cmo crees que e la vida de los
primeros pobladores de Amrica?
Observacin de material visual sobre el origen de los
primeros pobladores de Amrica.
Consulta bibliogrfica en diferentes fuentes sobre el
poblamiento del continente, las actividades de caza
y recoleccin, el surgimiento de la agricultura, su
organizacin social y cultural.
Formacin de equipos de trabajo cooperativo para la
socializacin de la informacin.
Proyeccin de estos conocimientos a nivel del
continente americano.
Texto
Laminas
Cuaderno de
trabajo
Imgenes
Mapas
temticos.
Explicar cmo en nuestro

continente se desarrollaron
grandes culturas, por medio del
anlisis de su expansin territorial
y desarrollo
cmo en nuestro
continente se
desarrollaron
grandes culturas
Conversacin sobre el tema

Elaboracin d una lluvia de ideas.
Confortamiento de las ideas expuestas con la lectura
de textos informativos.
Anlisis de causas y efectos.
Texto
Internet
Revistas
Econmicas
Analizar la evolucin de las

sociedades mesoamericanas
hasta el imperio azteca, desde el
reconocimiento de sus relaciones
productivas, estructura social,
arquitectura y urbanismo conflictos
y creencias.
evolucin de las
sociedades
mesoamericanas
hasta el imperio
azteca
Presentacin de un video.
Anlisis del material presentado.
Conocimiento de las culturas, la lograron mayor
expansin y enfrentaron la conquista (mayas,
aztecas e incas).
Investigacin en grupos de trabajo cooperativo de la
evolucin de las sociedades mesoamericanas hasta
el imperio azteca con sus relaciones productivas,
estructura social, arquitectura y urbanismo,
conflictos y creencias.
Caracterizacin de dichas sociedades.
Proyeccin de estas culturas en el tiempo actual con
la informacin obtenida.
Elaboracin de una lnea del tiempo con la
Texto
Productos de
las industrias y
artesanas
ecuatorianas.
Mapas
temticos
Video
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
Establece semejanzas
de evaluacin.
entre los primeros
Relaciona las
pobladores del
actividades de los
Ecuador y los primeros
primeros pobladores
pobladores de
de Amrica con su
Amrica.
organizacin local.
Forma un equipo de
Indicador de logro
trabajo y realicen una
Realiza deducciones
dramatizacin sobre
Organiza informacin
cmo fue la vida de los
Establece relaciones
primeros pobladores
Participa en equipos
en Amrica.
de trabajo para
socializar la
Tcnica:
informacin.
Prueba de actuacin
Instrumento:
Escala descriptiva.
Indicador esencial
Relaciona las ideas por
de evaluacin.
tus compaeros (as) y
Explica como en
las del texto y
nuestro continente se
establece las ms
desarrollaron grandes importantes.
culturas.
Elabora un organizador
Indicador de logro
grafico sobre cmo se
Expresa ideas
desarrollaron las
Conforta ideas.
grandes culturas
Analiza causas y
americanas.
efectos.
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario
Indicador esencial
Ubica en el croquis de
de evaluacin.
Amrica las
Explica las
sociedades
caractersticas
mesoamericanas
comunes en lo social
estudiadas.
econmico y cultural
Elabora una cadena de
de las grandes
secuencia sobre la
culturas americanas
forma de evolucin de
(mayas, aztecas e
estas sociedades.
incas).
Compara las
Indicador de logro
sociedades
Reconocimiento de la
mesoamericanas
ubicacin geogrfica
estudiadas con las
de las principales
sociedades Amricas
culturas
actuales.
mesoamericanas.
Elabora una lnea del
Comprende la
tiempo de la evolucin

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Noveno
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Conquistas y colonizaciones.
DURACION:
Fecha de inicio:
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar el impacto del descubrimiento y la conquista Europa en Amrica, para valorar las consecuencias
en el plano mundial del encuentro del viejo y el Nuevo Mundo y la formacin de los imperios coloniales.
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La interculturalidad

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
Reconocer la naturaleza de la
modernidad y de la empresa
distribuidora de Colon y su
influencia en el mundo las
consecuencias de la irrupcin de
los europeos en Amrica y su
impacto en Europa.
la naturaleza de la
modernidad y de
la empresa
distribuidora de
Colon y su
influencia en el
mundo
Exploracin de conocimientos sobre el tema

mediante una lluvia de ideas.
Consulta bibliogrfica sobre la conquista de Amrica
por Colon, su empresa descubridora, el impacto del
descubrimiento, su influencia en el mundo y las
consecuencias en el plano mundial del encuentro del
viejo Mundo y el Nuevo Mundo.
Ubicacin en el material cartogrfico sobre los viajes
de Cristbal Colon.
Anlisis de la informacin.
Organizacin de la informacin en esquemas causa
consecuencias (espina de pescado).
Debate sobre las consecuencias del descubrimiento
de Amrica.
Texto
Laminas
Mapas
temticos.
Diferenciar los diferentes procesos

de conquista que se dieron en
Amrica, el sometimiento violento,
la difusin de las enfermedades y
la resistencia indgena a la
invasin y al coloniaje
diferentes
procesos de
conquista que se
dieron en Amrica
Texto
Internet
Laminas
Videos
Analiza la conquista americana,

desde el rechazo de la violencia y
la imposicin como formas de
relacin entre las personas y como
formas de relacin entre los
pueblos.
la conquista
americana
Evocacin de conocimientos previos.

Debate o discusin dirigida sobre los diferentes
procesos de conquista que se dieron en Amrica,
donde cada estudiante asume la responsabilidad de
representar a los actores.
Identificacin de los colectivos que participaron en
los diferentes procesos de conquista en Amrica.
Anlisis crtico sobre el sometimiento violento, la
difusin de enfermedades y la resistencia indgena a
la invasin y al coloniaje.
Lectura y explicacin de las pginas del texto de
Estudios Sociales.
Elaboracin de resmenes por medio de
organizadores grficos.
Resumen de conocimientos adquiridos
anteriormente mediante organizadores grficos.
Resumen de conocimientos adquiridos
anteriormente mediante organizadores grficos.
Dialogo en pares en tros sobre la violencia y la
imposicin.
Anlisis sobre el rechazo de la violencia y la
imposicin como forma de relacin entre personas y
entre los pueblos.
Relacin de los conceptos anteriores con el proceso
de conquista.
Texto
Productos de
las industrias
ecuatorianas.
Mapas
temticos.
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
Contesta un
de evaluacin.
cuestionario
Establece las
Completa el esquema
consecuencias
causa- consecuencia.
culturales, sociales y
Fundamenta tu
econmicas de la
respuesta para el
conquista europea de
debate.
Amrica para ambos
Tcnica:
continentes.
Prueba oral
Indicador de logro
Instrumento:
Reconoce la
Debate.
naturaleza de la
empresa de Colon, su
influencia y
consecuencias en
Amrica y su impacto
en Europa.
Analiza informacin
significativa.
Debate causas y
consecuencias.
Fundamenta su
opinin en debates.
Indicador esencial
Completa el cuadro
de evaluacin.
comparativo
Establece las
Completa la rueda de
consecuencias
atributos sobre las
consecuencias de la
econmicas de la
conquista de Amrica.
Tcnica:
Amrica para ambos
Prueba
continentes.
Instrumento:
Indicador de logro
Cuestionario.
Identifica los procesos
de conquista en
Amrica.
Argumenta su opinin
personal sobre la
resistencia indgena a
la invasin y al
coloniaje.
Indicador esencial
Completa el diagrama
de evaluacin.
de Venn para
Establece las
establecer semejanzas
consecuencias
y diferencias.
Llena la siguiente ficha
econmicas de la
de participacin.
Tcnica:

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Noveno
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: El mundo y las independencias latinoamericanas.
DURACION:
Fecha de inicio:
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Identificar los procesos asociados a las independencias latinoamericanas, en el marco de un mundo de
acelerada transformacin, a travs de la concatenacin e hechos y procesos, con el fin de aproximarse a la intercasualidad que gua la
Historia..
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La interculturalidad, la formacin de una ciudadana democrtica.

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
Reconocer como en los siglos XVII

y XVIII se dieron grandes avances
cientficos que cambiaron las
concepciones sobre el mundo y la
sociedad, provocaron cambios
sociales y una renovacin
filosfica.
como en los
siglos XVII y XVIII
se dieron grandes
avances
cientficos
Presentacin, observacin y descripcin de grficos

o ejemplos de adelantos cientficos.
Identificacin de su utilidad y su influencia en la
sociedad.
Investigacin y anlisis de los cambios sociales y la
renovacin filosfica que se produjeron: las nuevas
concepciones del mundo y la sociedad, el avance
del sistema capitalista en Europa Occidental, La
revolucin Industrial, las revoluciones polticas
contra el antiguo rgimen, la independencia de las
colonias britnicas en Amrica y la Hait.
Debate sobre el tema La independencias se dieron
desde adentro y no como consecuencias
automticas de factores exgenos.
Resumen del cambio filosfico de la poca.
Fotografas.
Recortes.
Texto
Explica: las condiciones de avance

del sistema capitalista, centrado
en Europa occidental, y el
surgimiento y desarrollo de la
Revolucin Industrial que cambio
el mundo.
sistema
capitalista,
centrado en
Europa
occidental, y el
surgimiento y
desarrollo de la
Revolucin
Industrial que
Solucin en forma oral de un cuestionario.

Lectura y explicacin del texto de Estudios Sociales
sobre la explicacin del desarrollo del capitalismo en
Europa Occidental.
Anlisis de la revolucin industrial.
Deduccin de los cambios en el mundo.
Elaboracin de una lnea de tiempo con la
Texto
Internet
Revistas
Econmicas.
Definir la naturaleza de las

revoluciones polticas que se
dieron en Europa ( la inglesia y la
Francesa) as como la de la
independencia de las colonias
britnicas en Amrica.
Naturaleza de las
revoluciones
polticas que se
dieron en Europa
( la iglesia y la
Francesa) as
como la de la
independencia de
las colonias
britnicas en
Observacin de un video sobre las revoluciones

francesas y en inglesa.
Conocimiento del significado de trminos nuevos.
Introduccin del conocimiento a tratar.
Anlisis del contenido de los textos sobre las
Independencias francesas e inglesas.
Identificacin de los procesos y hechos polticos y
sociales ms relevantes.
Identificacin de factores internos y exgenos en los
Texto.
Productos de
las industrias y
artesanas
Ecuatorianas.
Mapas
temticos.
Diccionarios.
RECURSOS
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
Numera los avances
de evaluacin.
cientficos de los siglos
Expresa los avances
XVII y XVIII y su
cientficos y los
influencia en la
cambios en el
sociedad.
pensamiento que
Completa el
modificaron la
organizador sobre los
sociedad de fines del
cambios del
siglo XVIII, en el
pensamiento en la
mundo.
sociedad de los siglos
Indicador de logro
analizados.
Resume la
Participa en debates
informacin
con argumentos
significativa.
propios.
Elabora un
Tcnica:
organizador cognitivo. Prueba escrita
Interviene en debates. Instrumento:
Cuestionario
Organizadores
grficos.
Indicador esencial
Completa la cadena de
de evaluacin.
secuencia.
Explica los procesos
asociados a la
atributos sobre las
Revolucin Industrial
consecuencias a nivel
en Europa Occidental, mundial de la
en lo social,
Revolucin Industrial.
econmico y poltico.
Realiza una lnea de
Indicador de logro
tiempo con los
Determina las
sucesos y procesos de
condiciones de
avance del sistema
determinados hechos. capitalista.
Identifica las
Tcnica:
consecuencias de
Prueba escrita
hechos.
Instrumento:
Cuestionario
Organizadores
grficos.
Indicador esencial
Completa el diagrama
de evaluacin.
de Venn sobre las
Asocia los hechos y
semejanzas y
procesos externos e
diferencias de las
internos que
revoluciones polticas e
dividieron en la
inglesas y francesas.
independencia de las
Escoge uno de los
colonias Americanas
bandos que se
de sus respectivas
enfrentaron en los
Metrpolis Europea.
procesos de revolucin

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Noveno
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Formacin de los Estados- nacin..
DURACION:
Fecha de inicio:
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Establecer los rasgos fundamentales de los recin formados estados- nacin de nuestra regin mediante
el anlisis de los procesos subsiguientes a la independencia, para inferir la naturaleza de algunos de sus problemas pasados y
actuales.
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La formacin de una ciudadana democrtica desarrollo del pensamiento crticoreflexivo.

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
Identificar en el marco de las

grandes transformaciones
industriales en el transporte y la
produccin en masa, como
avanzaron en Europa y America
los cambios sociales y el
liberalismo.
grandes
transformaciones
industriales en el
transporte y la
produccin en
masa
Presentacin de un video sobre los avances

industriales.
Comentario de lo observado.
Lectura comprensiva de textos informativos sobre la
temtica ( mediante del proceso de lectura:
prelectura, lectura y poslectura.
Anlisis de la informacion.
Establecimiento de consecuencias del avance
industrial en Europa y America.
Ensayo sobre la incidencia del Liberalismo en El
Ecuador.
Texto
Cuaderno de
trabajo
Laminas
Mapas
temticos.
Identificar el proceso de desarrollo

de los nacionalismos y los
estados-nacin en la Europa del
siglo XIX, con los enfrentamientos
entre imperios, las rupturas con
las iglesias y la penetracin
comercial.
el proceso de
desarrollo de los
nacionalismos y
los estadosnacin en la
Europa del siglo
XIX
Bsqueda del significado de trminos nuevos.

Consulta bibliogrfica sobre el proceso de desarrollo
de los nacionalismos y los estados-nacin en la
Europa del siglo XIX.
Identificacin de las ideas principales.
Organizacin de la informacion.
Ampliacin del tema utilizando otras fuentes de
consulta ( uso de las TICs).
Anlisis de los enfrentamientos entre imperios, las
rupturas con la iglesia y la penetracin comercial.
Establecimiento de conclusiones y resmenes en
organizadores grficos.
Textos
Internet
Revistas
Econmicas.
Describir las sociedades

latinoamericanas del siglo XIX,
con sus rasgos de continuidad
colonial y nuevas realidades, que
se desarrollaron en medio de
grandes conflictos. Los casos de
Hispanoamrica y Brasil.
Las sociedades
latinoamericanas
del siglo XIX
Exploracin y activacin de conocimientos

anteriores.
Bsqueda de informacion del tema.
Socializacin de la informacion obtenida.
Seleccin de la informacion significativa.
Distribucin de la informacion seleccionada en los
diferentes subtemas.
Lectura y correccin de trabajo realizado.
Anlisis de las sociedades del siglo XIX, con rasgos
de continuidad colonial y nuevas realidades que se
Texto
Laminas
Internet
Revistas
Enciclopedias.
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
de evaluacin.
cuestionario.
Explica los procesos
Completa el esquema ,
asociados a la
rbol de problemas, de
revolucin industrial
causas-efectos.
en Europa
Escribe un ensayo
Occidental., en la
sobre el liberalismo en
social, econmico y
el Ecuador.
poltico.
Indicador de logro
Tcnica:
Identifica ideas
Prueba escrita
principales.
Instrumento:
Establece causas y
Cuestionario
efectos.
Realiza un ensayo.
Indicador esencial
Elabora un resumen
de evaluacin.
sobre el proceso de
Relaciona el
desarrollo de los
surgimiento del
estados-nacin,
liberalismo, el
mediante el uso de las
nacionalismo y los
TICs.
cambios sociales con
Contesta un
el nacimiento,
cuestionario sobre los
fortalecimiento y
sucesos ms
delimitacin de los
importantes del siglo
estados-nacin en el
XIX.
mundo y
Latinoamrica.
Tcnica:
Indicador de logro
Prueba escrita
Emplea trminos
Instrumento:
nuevos en
Cuestionario
resmenes.
Utiliza las TICS para
investigar
enfrentamientos entre
imperios.
Explica procesos de
rupturas con la iglesia.
Indicador esencial
de evaluacin.
atributos sobre las
Describe las
principales
sociedades
latinoamericanas del
sociedades
siglo XIX, con sus
latinoamericanas.
rasgos de continuidad Describe los conflictos
colonial y su
de Latinoamrica en el
contexto..
siglo XIX.
Indicador de logro
Establece semejanzas

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Noveno
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Consolidacin de los Estados nacionales.
DURACION:
Fecha de inicio:
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar el desarrollo de los estados nacionales latinoamericanos en el marco internacional de
consolidacin del capitalismo como sistema mundial, desde sus inicios hasta el presente, enfatizacin en su identidad y la vigencia
de la democracia, para valorar la identidad Latinoamrica resultante de aquellos procesos.
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La formacin de una ciudadana democrtica desarrollo del pensamiento reflexivo.

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
Elabora un diagrama
de evaluacin.
de Venn donde
.Expresa como
caracterices al
avanzo el capitalismo
capitalismo y al
en el mundo, la fase
imperialismo.
del imperialismo as
Organicen un panel y
como sus
analicen al Ecuador
consecuencias.
dentro del capitalismo
Indicador de logro
y la influencia de
Establece diferencias
imperialismo.
conceptuales.
Tcnica:
Aplica lo estudiado en Prueba Oral
el anlisis de la
Instrumento:
realidad ecuatoriana.
Panel.
Explicar cmo hacia finales del

siglo XIX avanzo el capitalismo en
el mundo, definindose su fase
imperialista, que trago consigo la
divisin definitiva del trabajo,
establecindose la relacin centroperifrica.
hacia finales del

siglo XIX avanzo
el capitalismo en
el mundo
Exploracin de conocimientos sobre el tema.

Lectura de informacion sobre el capitalismo y el
imperialismo.
Caracterizacin de los dos sistemas.
Determinacin de semejanzas y diferencias.
Anlisis del caso ecuatoriano en relacin al
capitalismo y al imperialismo.
Texto
Cuaderno de
trabajo
Laminas
Mapas
temticos.
Explicar la consolidacin de un
bloque de pases donde se
acumula el capital y se producan
manufacturas ( el primer mundo),
que eran vendidas a otros bloque
de productores de materiales
primas ( el tercer mundo)
consolidacin de
un bloque de
pases donde se
acumula el capital
y se producan
manufacturas ( el
primer mundo),
Presentacin de un organizador grafico incompleto.

Interpretacin de la informacion.
Identificacin de los temas faltantes.
Bsqueda de esa informacion en textos, internet u
otras fuentes.
Ubicacin de la informacion investigada en el
organizador grafico.
Deduccin de conclusiones.
Textos
Internet
Revistas
Econmicas.
Indicador esencial
de evaluacin.
Explica el proceso de
consolidacin del
capitalismo que
defini la divisin en
primer mundo y tercer
mundo.
Indicador de logro
Busca informacion
relevante en
diferentes fuentes.
Completa
organizadores
grficos.
Establece
conclusiones.
Busca en otras fuentes

la informacion que falta
en el organizador
grafico y compltalo.
Explica con tus propias
palabras como se
consolido la divisin
entre pases del primer
mundo y pases del
tercer mundo.
Identifica a que bloque
de pases pertenece el
Ecuador, Argumenta tu
respuesta.
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario.
Reconocer los mecanismos y las

relaciones los cuales las
econmicas latinoamericanas se
vincularon al mercado mundial:
minera, exportacin de productos
de clima templado o productos de
clima clido.
mecanismos y las
relaciones los
cuales las
econmicas
latinoamericanas
se vincularon al
mercado mundial:
Resolucin oral de un cuestionario sobre el tema.

Presentacin de informacion estadstica sobre el
mercado productivo. Mundial de la poca.
Anlisis de dicha informacion.
Determinacin de conclusiones.
Expresin de opiniones personales.
Videos
Textos
Laminas.
Indicador esencial
de evaluacin.
Explica el proceso de
consolidacin del
capitalismo que
defini la divisin en
primer mundo y tercer
mundo.
Indicador de logro
Analiza cuadros
estadsticos
Establece
conclusiones.
Utilizando un
organizador cognitivo,
describe como los
estados
latinoamericanos se
consolidacin a fines
del siglo XIX.
Relaciones la
informacion anterior
con la forma de
consolidacin actual
del estado ecuatoriano
y obtengan
conclusiones ( trabajo

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Decimo
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Primera mitad del siglo XX.
DURACION:
6 semanas
Fecha de inicio: 23 de Abril
FECHA DE
FINALIZACION: 1 de Junio
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Obtener una perspectiva de la situacin del mundo en el siglo XX y de sus principales problemas actuales,
a travs del anlisis de fuentes directas, con el fin de obtener el marco general dentro del que se han desenvuelto Latinoamrica y
nuestro pas.
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La formacin de una ciudadana democrtica

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
Identificar los antecedentes y

trayectorias de la Primera Guerra
Mundial y sus consecuencias, en
la geopoltica y la econmica,
especialmente la recesin en
Europa.
RECURSOS
antecedentes y
trayectorias de la
Primera Guerra
Mundial y sus
consecuencias
Observacin de videos (pelculas y documentales)

sobre el tema.
Anlisis de los argumentos sobre el ascenso del
poder internacional de Estados Unidos, crisis
econmicas, impacto en las estructuras productivas.
Lectura y explicacin de la informacion del texto de
los estudiantes.
Definicin de ideas principales personajes.
Deduccin de causas y efectos por medio de un
rbol de problemas.
Expresin de opiniones personales.
grficos.
Texto
Cuaderno de
trabajo
Laminas
Mapas
temticos.
Determinar las condiciones de

ascenso de Estados Unidos como
potencia mundial y el impacto de
la crisis financiera en el mbito
internacional, de manera particular
en Latinoamrica.
las condiciones
de ascenso de
Estados Unidos
como potencia
mundial y el
impacto de la
crisis financiera
Realizacin de una lluvia de ideas de evocacin de

conocimientos anteriores.
Lectura de textos informativos sobre el ascenso de
Estados Unidos como potencia mundial, el impacto
de la crisis financiera en el mbito internacional.
Anlisis de la crisis financiera en Latinoamrica.
Determina causas y consecuencias del ascenso
mundial como potencia de Estados Unidos y el
impacto de las crisis econmicas en America Latina.
Elaboracin de resmenes.
Establecer la casualidad e impacto del tema tratado.
Texto
Internet
Revistas
Econmicas.
Describir los cambios

socioeconmicos y el proceso de
industrializacin sustitutiva de
importacio9nes en varios pases
de America Latina.
cambios
socioeconmicos
y el proceso de
industrializacin
Exploracin y activacin de conocimientos anteriores

Conversacin sobre el tema a tratar.
Designacin de los sistemas a investigar.
Realizacin de la investigacin bibliogrfica
empleando diversas fuentes.
Socializacin de lo investigado en aspectos: social,
poltico y econmico.
Organizacin de la informacion relevantes.
Textos
Laminas
Mapas
Internet
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
Recuerda el video y
de evaluacin.
contesta el
Explica los hechos
cuestionario.
asociados a las dos
Completa el esquema
guerras mundiales en en el rbol de
America Latina y en el problemas con causas
mundo.
y efectos cobre la
Indicador de logro
Primera Guerra
Busca fuentes de
Mundial.
informacion.
Tcnica:
Analiza argumentos.
Prueba Escrita
Deduce causas y
Instrumento:
consecuencias.
Cuestionario.
Expresa opiniones
personales.
Indicador esencial
Recuerda lo tratado y
de evaluacin.
elabora tu resumen
Describe el orden
considerando lo ms
mundial de
importante.
desigualdad entre
Contesta
pueblos ricos y
Cuestionarios.
pueblos pobres, con
Tcnica:
sus causas y
Prueba Escrita
consecuencias.
Instrumento:
Indicador de logro
Ensayo
Determina las
Cuestionario.
consecuencias del
ascenso de Estados
Unidos como potencia
mundial, as como el
impacto en
Latinoamrica.
Expresa
conocimientos
adquiridos
anteriormente.
Elabora resmenes.
Organiza informacion
relevantes.
Indicador esencial
En base a las
de evaluacin.
investigaciones
Caracteriza a America realizadas elabora un
Latina en la primera
organizador grafico
mitad del siglo XX en sobre las
los aspectos social,
caractersticas de
poltico y econmico.
America Latina en los
Indicador de logro
aspectos que se
Emplea las TILS para
indica.

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Decimo
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Primera mitad del siglo XX.
DURACION: 6 semanas
Fecha de inicio: 4 de Junio
FECHA DE
FINALIZACION: 13 de Julio
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Establecer la naturaleza de las guerras mundiales, de las crisis econmicas y enfrentamientos que han
ocurrido en el siglo XX, mediante el estudio de su impacto en la estructura productiva y la organizacin poltica de nuestros pases,
para valorar su influencia en America Latina y Ecuador..
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: Interculturalidad, La formacin de una ciudadana democrtica, desarrollo del
pensamiento critico.

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
Reconocer el alcance de los

grandes cambios naturales que se
han dado, especialmente desde
los aos sesenta
Relatar la Guerra fra, el

enfrentamiento de las
superpotencias a escala mundial,
el desarrollo de la energa nuclear,
sus consecuencias en el tercer
Mundo, en particular en
Latinoamrica.
RECURSOS
El alcance de los
grandes cambios
naturales que se
han dado,
especialmente
desde los aos
sesenta
Observacin y descripcin de material audiovisual

sobre el tema
Clasificacin de los elementos observados segn el
campo que representa ciencia, tecnologa,
comunicacin, movimientos femeninos y ecolgicos,
jipis, reivindicaciones de genero
Ejercicios de comprensin de realidades como el
inusitado desarrollo de la tecnologa, en especial en
el campo de la comunicacin, el manejo de sistemas
de informacion en la red y el acceso a fuentes
inditas
Anlisis comparativo de realidades antiguas y
actuales, y el impacto de estos grandes cambios
culturales en la actualidad
Discusin y aportacin con juicios de valor sobre
reivindicacin del grupo femeninos, la equidad de
gneros sobre los jipis
Dialogo en pares y luego en los tros sobre el
alcance de los cambios culturales en la sociedad
Lectura y explicacin de la informacion de los textos
del estudiante
Dramatizacin representando a los diferentes grupos
estudiados
Elaboracin de resmenes
Texto
Cuaderno de
trabajo
Laminas
Mapas
temticos.
la Guerra fra, el
enfrentamiento de
las
superpotencias
a escala mundial,
el desarrollo de la
energa nuclear,
Bsqueda del significado de trminos y frases

importantes potencias, Guerra fra.
Globalizacin, energa nuclear, Tercer mundo,
Latinoamrica.
Presentacin y observacin de material audiovisual
sobre el tema.
Descripcin del material.
Apreciacin de los acelerados cambios histrico y
realidades como la Guerra Fra o la Globalizacin
con sentido crtico.
Fomento en los educandos de la adhesin al
latinoamericano y una actitud positiva respeto a la
integracin andina y del subcontinente.
Aplicacin de la tcnica rbol de los problemas
(causas y efectos) sobre el enfrentamiento o entre
superpotencias.
Elaboracin de un ensayo sobre las consecuencias
de la Guerra Fra y la Globalizacin.
Relacin del material audiovisual con el texto.
Elaboracin de resmenes grupales
Texto
Internet
Revistas
Econmicas
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
Forma equipos de
de evaluacin.
trabajos, selecciona un
Describe los cambios
campo cultural y
culturales producidos
realiza una
en America Latina y el dramatizacin sobre
mundo en la dcada
los cambios culturales
de 1960
en dicho campo
Indicador de logro
En los campos de los Tcnica:
cambios culturales
Dramatizacin
Expresa juicios de
Instrumento:
valor en las
Lista de cortejo
discusiones
Realiza anlisis
comparativos de
realidades diferentes
Elabora resmenes
Indicador esencial
de evaluacin.
Explica las
consecuencias de la
Guerra fra en
Latinoamrica.
Indicador de logro
Participa en la
consecucin del
material sobre el
tema.
Lee
comprensivamente
textos informativos.
Elabora resmenes,
aplicando los trminos
especficos del tema
Selecciona un material
sobre la Guerra Fra,
las superpotencias o el
tercer mundo y
descrbelo ante los
dems estudiantes.
Escribe un ensayo
sobre las
consecuencias de la
guerra fra en
Latinoamrica y la
Globalizacin.
Completa el rbol de
problemas segn el
grupo de trabajo sobre
el tema asignado.
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario
Ensayo.

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Decimo
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Pueblos ricos y Pueblos Pobres.
DURACION:
6 semanas
Fecha de inicio: 30 de Julio
FECHA DE
FINALIZACION: 7 de Septiembre
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Determinar las causas de las diferencias econmicas y las resultantes desigualdades entre los pases, por
medio del estudio de su desempeo econmico con el fin de caracterizar la estratificacin social al nivel nacional.
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: La proteccin del medio ambiente. La formacin de una ciudadana democrtica.

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
Establecer las diferencias que

genera la pobreza frente a la
concentracin de la riqueza
mundial, y las consecuencias que
originan estas diferencias.
diferencias que
genera la pobreza
frente a la
concentracin de
la riqueza
Observacin y anlisis de videos sobre el tema.

Relacin de lo observado con la realidad local,
nacional y mundial.
Lectura de textos informativos y estadsticos.
Adquisicin de informacin significativa.
Identificacin de principales pases ricos y pobres a
nivel Latinoamericano y mundial.
Aplicacin de la tcnica de aprendizaje del debate o
discusin dirigida para el planteamiento de
preguntas abiertas que desafen el pensamiento del
estudiante sobre las diferencias que genera la
pobreza frente a la concentracin de la riqueza
mundial.
Debate sobre las consecuencias que originan las
diferencias entre pases ricos y pobres.
Texto
Cuaderno de
trabajo
Laminas
Mapas
temticos
Videos
Internet
Identificar las nuevas condiciones

mundiales en los econmicos y la
cada del comunismo, as como
los nuevos estados y su rol en el
mundo actual.
nuevas
condiciones
mundiales en los
econmicos y la
cada del
comunismo

de los estudiantes a travs de una lluvia de ideas
con el tema: Crees t que en un pas se debe
mantener unidos a fuerza bajo los regmenes
dictadores comunistas y socialistas.
Identificacin en el material cartogrfico de pases
comunistas y que dieron lugar al nacimiento de
nuevos estados nacionales.
Identificacin en material cartogrfico de pases
comunistas y que dieron lugar al nacimiento de
nuevos estados nacionales.
Consulta bibliogrfica sobre los nuevos estados
nacionales.
Consulta bibliogrfica sobre las nuevas condiciones
mundiales en lo econmico y la cada de pases
comunistas. Checoslovaquia, Yugoslavia, URSS.
informacion obtenida.
Jerarquizar y organizar la informacion obtenida.
Comparacin del mundo hace veinte aos y ahora.
Elaboracin de sntesis cognitivas.
Texto
Internet
Revistas
econmicas
Determinar los hechos que

causaron el predominio
estadounidense y como se
predominio se expresa en
realidades del mundo actual.
hechos que
causaron el
predominio
estadounidense
Definicin de Estados Unidos y el modelo capitalista

como hegemnicos en el mundo.
Repaso mediante anlisis crtico sobre: las nuevas
condiciones mundiales, el predominio de pases
ricos en la actualidad, la globalizacin.
Texto.
Productos de
las industrias y
artesanas
ecuatorianas.
RECURSOS
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
de evaluacin.
cuestionario.
Describe el orden
Escribe un ensayo
mundial de
valorativo corto sobre
desigualdad entre los
las consecuencias de
pueblos ricos y
la riqueza mundial.
pueblos pobres, con
Realiza una tabla
sus causas y
comparativa entre las
consecuencia.
caractersticas de un
Indicador de logro
pas pobre y rico.
Analiza datos
estadsticos.
Tcnica:
Lee
Prueba escrita
comprensivamente
Instrumento:
textos informativos.
Ensayo
Selecciona
Cuestionario.
informacin
significativa.
Indicador esencial
de evaluacin.
cognitivo sobre las
Explica los hechos y
condiciones
procesos asociados a econmicas
la cada del
mundiales.
comunismo.
Escribe un resumen
Indicador de logro
sobre la cada del
Selecciona
comunismo.
informacion
Elabora una lnea de
significativa.
tiempo de los hechos
Expresa opiniones
procesos asociados a
personales.
la cada de los
Contextualiza los
comunismos, la
hechos y procesos
formacin de los
para la cada del
nuevos estados y su
comunismo.
rol en el mundo actual.
Identifica a los ex
En el mapa poltico de
pases comunistas y
Europa localiza a los
el nacimiento de
ex pases comunistas y
nuevos estados
a los nuevos estados
nacionales.
formad Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario
Indicador esencial
de evaluacin
Describe hechos y los
procesos relacionados
a la interdependencia
Participa en el debate
y luego elabora entre
las dos conclusiones.
Describe los hechos
relacionados en la

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Decimo
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Las migraciones.
DURACION: 6 semanas
Fecha de inicio: 10 de Septiembre
FECHA DE
FINALIZACION:19 de Octubre
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Analizar las causas y consecuencias de la migracin, a travs de la observacin y constatacin del caso
ecuatoriano, para deducir informacin sobre procesos migratorios del mundo
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: Interculturalidad, la formacin de una ciudadana democrtica, la proteccin del medio
ambiente.

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
Explicar cmo el mundo actual

est en constante movimiento
desde la perspectiva poblacional y
migratoria
cmo el mundo
actual est en
constante
movimiento
Observacin de un video sobre la migracin de

personas
Relacin de la informacin del video con alguna
experiencia de migracin de algn familiar
Lectura y anlisis de la informacin de textos
Identificacin de las ideas principales
Anlisis de la migracin en los campos econmicos,
legal, sociolgica y antropolgica
Investigacin de datos estadsticos del nmero de
personas que han salido del Ecuador y el nmero de
habitantes del Ecuador por razas
Identificacin en material cartogrficos de los pases
de origen como los de destino: Estados Unidos
Cono Sur
Organizacin de la informacin seleccionada
Expresiones fundamentales propias de los
estudiantes sobre el tema
Texto
Cuaderno de
trabajo
Laminas
Mapas
temticos
Mapas
cartogrfico
Identificar la pobreza y el trabajo

como causas de las migraciones a
partir de la caracterizacin de los
pases por su desempeo
econmico
la pobreza y el
trabajo como
causas de las
migraciones
Presentacin de material visual sobre problemas

sociales
Anlisis del material presentado
Identificacin de las causas de las pobreza
Caracterizacin de los pases por su desempeo
econmico, ejemplos: Estados Unidos, Espaa,
Italia
Relacin de la realidad ecuatoriana con los dems
pases latinoamericanos
Ensayo sobre la incidencia de la pobreza y la falta
de trabajo como causas de la migracin
Elaboracin de resmenes con organizadores
grficos
Texto
Internet
Revistas
econmicas
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
de evaluacin.
sobre cmo el mundo
Explica, desde el caso actual est en
ecuatoriano, la
movimiento
problemtica social y
considerando la
econmicamente
movilidad poblacional
vinculada a las
Expresa tu opinin
migraciones, tanto en
sobre la migracin del
los pases de origen
mundo
como en los de
destino
Tcnica:
Indicador de logro
Prueba escrita
Explica la movilidad
Instrumento:
mundial considerando Organizador grafico.
el aumento
poblacional y los
movimientos
migratorios
Identifica ideas
principales
Elabora
organizadores
cognitivos
Expresa opiniones
personales
Indicador esencial
Completa u esquema
de evaluacin.
causa efecto del
Explica desde el caso problema de la
ecuatoriano la
pobreza
problemtica social
econmicamente
cognitivo sobre las
vinculada a la
caractersticas que
migracin, tanto en
determinan a los
los pases de origen
pases pobres
como en los de
Escribe un ensayo
destino
valorativo sobre la
Indicador de logro
incidencia de la
Identifica la pobreza y pobreza y el trabajo
la falta de trabajo
como causas de
como causas de las
migracin
migraciones
Identifica causas y
Tcnica:
consecuencias
Prueba escrita
Reconoce las
Instrumento:
caractersticas de los
Cuestionario
pases que
Ensayo
proporcionan la
Organizadores grficos
migracin

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Decimo
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Amrica Latina: dependencia e integracin regional
DURACION: 6 semanas
Fecha de inicio: 5 de Noviembre
FECHA DE
FINALIZACION: 14 de Diciembre
OBJETIVOS DEL BLOQUE: Determinar las causas histricas y consecuencias de la dependencia econmica de Latinoamrica
mediante un anlisis de los hechos pasados, con el propsito de vislumbrar posibles soluciones
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: la formacin de una ciudadana democrtica, proteccin del medio ambiente

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
Describir a las economas de los

pases de Amrica latina como
economas de la pobreza en tanto
dependientes de la importacin de
materias primas
a las economas
de los pases de
Amrica latina
Presentacin de informacin de la economa de

algunos pases de Amrica Latina
Anlisis comparativos de datos
Establecimiento de las caractersticas de una
economa de pobreza
Identificacin de las razones de la dependencia
econmica de los pases latinoamericanos
Consulta bibliogrfica en diferentes fuentes sobre las
materias primas que se importan al Ecuador
Anlisis comparativo con las exportaciones que
realiza el ecuador en base a datos estadsticos
Elaboracin de resmenes
Texto
Cuaderno de
trabajo
Laminas
Mapas
temticos
Internet
Publicaciones
econmicas
Indicar los cambios agrarios en la

regin que dieron paso a
transformaciones sociales de gran
importancia
los cambios
agrarios en la
regin
Presentacin de una lnea de tiempo

Lectura de las etapas o pocas representadas
Ubicacin en el tiempo de las caractersticas
agrarias de nuestro pas lectura de textos
informativos seleccin de informacin relevante
Deduccin de las principales transformaciones
sociales
informacin obtenida
Texto
Internet
Revistas
econmicas
Explica cmo se produjo el

proceso de urbanizacin y las
migraciones internas a gran escala
en Amrica Latina por los cambios
en la estructura de produccin
agrcola y el crecimiento del sector
industrial y de servicios
cmo se produjo
el proceso de
urbanizacin y las
migraciones
internas a gran
escala en Amrica
Latina
Conversacin sobre experiencias personales en

relacin a la migracin
Determinacin de las causas de la migracin
Relacin de estas causas generales de la migracin
Relacin de estas causas con los cambios de la
estructura de la produccin agrcola y el crecimiento
de la industria y los servicios
Conocimiento del crecimiento urbano de grandes
capitales latinoamericanas y sus problemas
Identificacin de ciudades con procesos de
crecimiento urbano de las megalpolis
latinoamericanas (Ciudad de Mxico, San Pablo,
Lima, Bogot, Rio de Janeiro, etc.)
Estudio analgico con las ciudades ecuatorianas
Texto
Internet
Revistas
econmicas y
financieras
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
En una rueda de
de evaluacin.
atributos determina las
Caracteriza a los
caractersticas de una
pases de Amrica
economa de pobreza
Latina actual en lo
Escribe un ensayo
econmico y social
sobre las
Describe hechos y
consecuencias de ser
procesos relacionados un pas dependiente
a la interdependencia
de las importaciones
de los pases del
de materias primas
mundo
Indicador de logro
Tcnica:
Analiza y compara
Prueba escrita
datos econmicos
Instrumento:
Caracteriza a la
Cuestionario
economa de la
Organizador grafico,
pobreza
ensayo
Asimila informacin
significativa
Indicador esencial
Competa una lnea de
de evaluacin.
tiempo (3ultimas
Identifica cambios
dcadas) escribiendo
agrarios que dieron
los cambios dados en
paso a
el agro y las
transformaciones
transformaciones
sociales
sociales que trajeron
Indicador de logros:
los cambios en el agro
Ubica en el tiempo los Tcnica:
cambios en el agro
Prueba escrita
ecuatoriano
Instrumento:
Deduce
Cuestionario
transformaciones
Lnea de tiempo
sociales
Indicador esencial
Indica las causas
de evaluacin.
generales de la
Explica desde el caso migracin en
ecuatoriano, la
Latinoamrica
problemtica social y
Elabora una lnea de
econmica vinculada
tiempo sobre cmo se
a las migraciones,
produjo los procesos
tanto en los pases de de urbanizacin y
origen como de
migracin
destino, as como la
interna en el Ecuador
Tcnica:
Prueba escrita
Indica las causas de
Instrumento:
problemas sociales
Cuestionario
Analiza la realidad de

DATOS INFORMATIVOS:
AO BASICO: Decimo
AO LECTIVO: 2012 - 2013
MODULO CURRICULAR: Lucha por la paz del Mundo
DURACION: 4 semanas
Fecha de inicio: 17 de Diciembre
FECHA DE
FINALIZACION: 11 de Enero
OBJETIVOS DEL BLOQUE:
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR: Interculturalidad, la formacin de una ciudadana democrtica

DESEMPEO
EJE DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
Reconocer y describir los

conflictos mundiales de la
actualidad, con sus implicaciones
mundiales
describir los
conflictos
mundiales de la
actualidad
Presentacin y observacin sobre el tema

Anlisis de los contenidos
Realizacin de investigaciones bibliogrficas en
fuentes variadas
Recopilacin de la informacin
Anlisis de su origen, causa histrica y su
implicacin para Ecuador
Listado de los conflictos mundiales actuales
Comparacin de dichos conflictos a nivel nacional y
mundial
Practicas de promocin y reforzamiento del valor de
la paz
Realizacin de resmenes organizadores grficos
Texto
Cuaderno de
trabajo
Laminas
Mapas
temticos
Analiza las consecuencias

sociales del trafico de drogas y los
problemas de salud pblica
derivados
consecuencias
sociales del
trafico de drogas
Exploracin de conocimientos sobre los temas a

tratar
Observacin, descripcin y anlisis de un video
sobre el trafico de drogas
Formacin de equipos de trabajo
Distribucin de los temas a investigar
Elaboracin del plan de investigacin (bibliogrfica o
entrevista)
Socializacin del trabajo realizado
Anlisis crtico de las consecuencias sociales del
trafico de drogas y la derivacin de problemas de
salud
Elaboracin de un organizador cognitivo
Texto
Internet
Revistas
econmicas
Video
Encontrar los nexos causales

entre las guerras y la pobreza,
como fenmenos sociales
relacionados
los nexos
causales entre las
guerras y la
pobreza
Conservacin sobre los fenmenos sociales que

afectan a Amrica Latina
Lectura y anlisis de la informacin del texto del
estudiante
Contrastacin con informaciones de otros medios
de consulta
Caracterizacin de la pobreza y la guerra como
fenmenos sociales
Texto
Mapas
temticos
Viseo
Enciclopedia
EVALUACION
INDICADORES
TECNICAS
ESCENCIALES
/INSTRUMENTOS
Indicador esencial
Analiza los argumentos
de evaluacin.
del material
Explica los hechos y
presentado y establece
procesos asociados a semejanzas y
los conflictos
diferencias entre los
mundiales de la
conflictos a nivel
actualidad
mundial y nacional
especialmente en la
Completa el
relacin a Amrica
organizador grafico
Latina y Ecuador
mesa de la idea
principal, con los
Analiza argumentos
conflictos mundiales de
Realiza
la actualidad
comparaciones
Deduce implicaciones Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario
Organizador grafico
Indicador esencial
Despus de realizar la
de evaluacin.
investigacin
(entrevista) socializa
entre los problemas
en tu aula de clases
actuales como el
Elabora un rbol de
trafico de drogas, el
problemas sobre las
terrorismo y el
causas y
armamentismo, y sus
consecuencias del
consecuencias para
trafico de drogas
Amrica Latina y
Tcnica:
Ecuador
Prueba escrita
Instrumento:
Deduce problemas de Cuestionario
salud como
consecuencia del uso
indebido de drogas
Participa en la tarea
de investigacin
Socializa la tarea
Asimila la informacin
significativa
Indicador esencial
Disea un esquema de
de evaluacin.
causas y
consecuencias sobre
entre los problemas
los nexos causales
actuales como el
entre la guerra y la
trafico de drogas, el
pobreza
terrorismo y el
En una rueda de
armamentismo, y sus
atributos escribe las

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COLEGIO PARTICULAR MIXTO NUESTRA SEORA DE EL CISNE

PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE # 1

DESTREZA CON CRITERIO DE

Relacionar la cultura, ganadera y

COLEGIO PARTICULAR MIXTO NUESTRA SEORA DE EL CISNE

DESTREZA CON CRITERIO DE

Explica la importancia de la familia

Describir varios tipos de

Identificar los grupos religiosos

Presentacin y observacin de videos fotogrficos.

COLEGIO PARTICULAR MIXTO NUESTRA SEORA DE EL CISNE

DESTREZA CON CRITERIO DE

Especificar el estado de los

Conservacin sobre el concepto del Buen vivir o

Conservacin sobre la vivienda, transporte y otros

Valorar la influencia del deporte en

Activacin de conocimientos previos en base de un

COLEGIO PARTICULAR MIXTO NUESTRA SEORA DE EL CISNE

DESTREZA CON CRITERIO DE

Conversacin de experiencia vividas junto con sus

Determinar los canales por los que

Los canales por

Exploracin de conocimientos sobre el tema

Activacin de conocimientos previos en base de un

COLEGIO PARTICULAR MIXTO NUESTRA SEORA DE EL CISNE

DESTREZA CON CRITERIO DE

Identificar los rganos

Activacin los conocimientos previos mediante un

Explicar las funciones del estado a

Exploracin y activacin de conocimientos previos.

COLEGIO PARTICULAR MIXTO NUESTRA SEORA DE EL CISNE

DESTREZA CON CRITERIO DE

Valorar la diversidad de culturas

Identificar las manifestaciones

Determina el papel poltico y

Exploracin y activacin de conocimientos previos

Presentacin de ejemplo de las manifestaciones

Dialogo de tros sobre el tema.

COLEGIO PARTICULAR MIXTO NUESTRA SEORA DE EL CISNE

DESTREZA CON CRITERIO DE

Presentacin de imgenes, grficos y mapas sobre

Identificar en forma general el

Observacin de material visual.

Describir las grandes culturas

Exploracin y activacin de conocimientos previos.

COLEGIO PARTICULAR MIXTO NUESTRA SEORA DE EL CISNE

DESTREZA CON CRITERIO DE

Establecer el origen de los

Exploracin y activacin de conocimientos previos

Explicar cmo en nuestro

Conversacin sobre el tema

Analizar la evolucin de las

COLEGIO PARTICULAR MIXTO NUESTRA SEORA DE EL CISNE

DESTREZA CON CRITERIO DE

Exploracin de conocimientos sobre el tema

Diferenciar los diferentes procesos

Analiza la conquista americana,

Evocacin de conocimientos previos.

COLEGIO PARTICULAR MIXTO NUESTRA SEORA DE EL CISNE

DESTREZA CON CRITERIO DE

Reconocer como en los siglos XVII

Presentacin, observacin y descripcin de grficos

Explica: las condiciones de avance