Gua de Estudio de la Asignatura

COMUNICACIN Y EDUCACIN
Cod.63901023

PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura aborda aspectos vinculados a la Comunicacin y la Educacin. Se estudian temas
relacionados con las teoras y las prcticas de la comunicacin directa y la mediada: el lenguaje oral y
escrito y audiovisual, los recursos expresivos-comunicativos y las competencias bsicas de la
comunicacin multimedia en el contexto de la sociedad digital.
Esta asignatura es bsica y comn tanto para el Grado de Pedagoga como de Educacin Social y
tiene, entre otros, los siguientes objetivos:
Conocer los modelos de comunicacin en diferentes entornos, tanto sociales como
pedaggicos.
Comprender el proceso de la comunicacin y su relacin con la educacin.
Analizar las funciones y usos del lenguaje en el proceso comunicativo.
Ejercitar las artes del lenguaje en la comunicacin didctica y en la comunicacin social.
Descubrir las posibilidades expresivas y comunicativas de los textos escritos, visuales,
sonoros, multimedia.
Analizar los procesos y modalidades de la comunicacin no verbal.
Conocer las funciones de los medios de comunicacin en la sociedad.
Estudiar diferentes mtodos para analizar los medios de comunicacin.
Valorar las posibilidades que ofrece la pedagoga de la interactividad.
Entender las diferencias entre informacin e infobasura.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Los nuevos medios de comunicacin exigen el desarrollo de competencias especficas para
superar el analfabetismo audiovisual predominante en diferentes sectores de la sociedad.
Las competencias de esta asignatura requieren un componente formativo de naturaleza terica y otro
de naturaleza prctica, para que el estudiante, adems de adquirir unos conocimientos especficos,
pueda desarrollar las habilidades profesionales implicadas.
En esta asignatura se trabajan las siguientes competencias generales:

La adquisicin de nociones bsicas de lengua, comunicacin multimedia y expresin en

relacin a la educacin.
Conocimiento y valoracin de las funciones de la lengua y las prcticas de la comunicacin en
sus diferentes modalidades.
Ejercitar y explorar las posibilidades de la comunicacin a travs de los diferentes lenguajes;
escrito, sonoro, visual, multimedia
Estudiar los procesos de comunicacin en un contexto cada vez ms meditico.
Adquirir el conocimiento y anlisis crtico de los medios de comunicacin, Internet, etc.
Discriminar la informacin de la infobasura.
Facilitar tcnicas y mtodos de comunicacin en situaciones tanto de Educacin
pedaggica como en Educacin Social.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Esta asignatura contempla, entre otros, los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocer los modelos de comunicacin en diferentes entornos.

Comprender el proceso de la comunicacin y su relacin con la educacin, tanto en la
educacin social como en la escolar.
Analizar las funciones del lenguaje en el proceso comunicativo.
Practicar las artes del lenguaje escrito y audiovisual en su accin expresiva /comunicativa
Descubrir las posibilidades expresivas y comunicativas de los textos escritos, visuales,
sonoros, multimedia.
Estudiar el papel de las competencias comunicativas esenciales en comunicacin.
Analizar los procesos y modalidades de la comunicacin no verbal.
Conocer las funciones de los medios de comunicacin en la sociedad y expresarse a travs de
ellos.
Iniciar al alumnado en los procesos de comunicacin a travs del anlisis y prctica con los
diferentes lenguajes y recursos expresivos (escrito, sonoro, audiovisual)
Fomentar y practicar el razonamiento crtico y el curso del pensamiento en accin para
entender y comprender las posibilidades y contradicciones de la realidad y el
lenguaje en una comunicacin viva y abierta.
Reflexionar sobre el proceso de la comunicacin y analizar el papel que cumplen los
participantes.

REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Se pretende que el alumnado se inicie en el estudio de la comunicacin tanto en la
educacin social como en la comunicacin pedaggica. Por consiguiente, se estima conveniente
su inters previo por descubrir y analizar los procesos vinculados con los diferentes lenguajes en un
contexto social cada vez ms digital.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
1. Comunicacin y conectividad.
1.1. Educacin comunitaria y nuevas alfabetizaciones
1.2. La percepcin de la realidad.
1.3. Imagen, comunicacin y realidad.
2. Las competencias comunicativas en el campo de la educacin.
3. Tipos de comunicacin
3.1. Verbal y no verbal.
3.2. La Comunicacin visual.
3.3. La comunicacin escrita

4.- La comunicacin escrita

4.1. En el mbito acadmico.
4.2.- En los medios de comunicacin.
5.- Medios de comunicacin y educacin. Elementos bsicos de la imagen.
5.1. La luz y el color.
6. El espacio y el tiempo en los medios de comunicacin.
7. Anlisis y representacin de la realidad.
7.1. El texto visual.
7.2. La realidad construida.
7.3. La realidad representada y su manipulacin.
8.- Elementos de la comunicacin digital.
9.-Anlisis y lectura de la imagen.
10.- Generaciones de usuarios de medios digitales.
10.1.- Las redes sociales.
10. 2. Educacin en la red. Algunas falacias, promesas y simulacros.

EQUIPO DOCENTE
-

Roberto Aparici (raparici@edu.uned.es) telfono 91-398-6968. Atencin directa al alumnado:

jueves de 16.00 a 20.00 horas.

Sagrario Rubido (srubido@edu.uned.es)

alumnado: jueves de 16.00 a 20.00 horas.

Sara Osuna (sosuna@edu.uned.es) telfono 91-398-6971. Atencin directa al alumnado:

jueves de 16.00 a 20.00 horas.

Mario Gmez del Estal Villarino (mgdelestal@edu.uned.es) telfono 91-398-6972.

directa al alumnado:
mircoles de 12:00 a 16:00 horas.

telfono:

91-398-6976.

Atencin

directa

al

Atencin

METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Se utilizar la metodologa adecuada al estudio a distancia, con los medios que la UNED dispone para
ello.
Adems de trabajar activamente en el FORO, el alumnado participar en chats acadmicos (al final
del documentos se encuentra el cronograma de chats), que quedarn grabados en la plataforma
virtual de la asignatura.
Asimismo, el alumnado aportar vdeos, grabaciones, enlaces y artculos vinculados con los temas de
la asignatura. El objetivo es que el alumnado sea coautor y constructor de los contenidos de esta
materia junto con el equipo docente. El lema de la asignatura se puede resumir en El conocimiento lo
construimos la comunidad de aprendizaje, constituida por el alumnado, tutores y el equipo docente.
Se emitirn programas de radio y videoconferencias y se realizarn diferentes actividades a travs de
la plataforma virtual, que se avisarn oportunamente.
Desde los Centros Asociados se trabajar en las tutoras los contenidos de la asignatura, realizndose
prcticas concretas sobre expresin escrita en soporte analgico y digital y lectura de imgenes.

EVALUACIN
El alumnado realizar en los exmenes presenciales una prueba con cinco preguntas para desarrollar
con espacio acotado. Cada pregunta tendr una puntuacin de 0 a 2 puntos.

BIBLIOGRAFA BSICA
La bibliografa bsica de la asignatura est compuesta por los siguientes documentos y libros:
-

PDF preparados especialmente para los temas 2 a 4 que se alojarn en la plataforma virtual
de la asignatura.

APARICI, R., GARCA MATILLA, A., FERNNDEZ BAENA, G. y OSUNA,S. (2009): La imagen.
Anlisis y representacin de la realidad. Barcelona. Editorial Gedisa.

APARICI, R. (2010): Conectados en el ciberespacio. Madrid.UNED.

BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA COMPLEMENTARIAS

-

BOURDIEU, P. (1997): Sobre la televisin. Anagrama, Barcelona.

FERGUSON, R. (2006): Los medios bajo sospecha. Editorial Gedisa. Barcelona

GIROUX, H.(2001): El ratoncito feroz. Disney o el fin de la inocencia, 2001.

KAPLN, M (1997): Una pedagoga de la comunicacin. Ediciones de la Torre, Madrid.

LEUNG, L. (2006): Etnicidad virtual. Editorial Gedisa. Barcelona.

LIZCANO,
Enmanuel.
(2006).
Metforas
que
nos
http://www.bajo-cero.org/ediciones/pdf/lizcano_web.pdf

Archipilago:
Cuadernos
de
crtica
de
la
cultura.
Disponible
en:
http://www.archipielago-ed.com
Comunicar, Revista Cientfica Iberoamericana de Comunicacin y Educacin. Disponible en:
http://www.revistacomunicar.com

piensan.

Disponible

en:

El portal iberoamericano de la comunicacin: La voz y la imagen de los principales tericos de

la comunicacin. Tambin ofrece direcciones de escuelas de comunicacin, revistas, temas de
actualidad. http://www.infoamerica.org

Sobre lenguaje audiovisual: Este sitio sobre la historia del cine resulta una muy buena
introduccin para conocer el lenguaje audiovisual http://www.xtec.es/~xripoll/ecine0.htm

Consume hasta morir. Anlisis crtico a los medios y al consumo: Apuntes, glosarios, recursos
y artculos sobre el lenguaje de los medios. http://www.consumehastamorir.com

ORIENTACIONES PEDAGGICAS PARA EL ESTUDIO DE LA ASIGNATURA.

Ofrecemos una propuesta para el estudio de esta asignatura que se complementar con los vdeos y
aplicaciones que aporte el alumnado en la plataforma virtual as como el que ofrecer el equipo
docente.
Para abordar el tema 1 Comunicacin y conectividad sugerimos la lectura de la primera parte del
libro Conectados en el ciberespacio.
Para el estudio de Educacin comunitaria y nuevas alfabetizaciones proponemos el estudio del
Captulo 13 del libro Conectados en el ciberespacio.
Para abordar el tema 1.2 La percepcin de la realidad sugerimos la lectura del captulo 1 del libro
La Imagen. Anlisis y representacin de la realidad. Y, para estudiar Imagen, comunicacin y
realidad proponemos la lectura del captulo 2 del libro La Imagen. Anlisis y representacin de la
realidad.
Para el estudio de los temas 2, 3 y 4 vamos a proporcionar documentos en PDF en la plataforma
virtual, mientras que para el tema 5 Los elementos de la imagen sugerimos la lectura del captulo 3
del libro La imagen. Anlisis y representacin de la realidad y para estudiar la luz y el color pueden
ser de utilidad los captulos 4 y 5 tambin del libro La imagen. Anlisis y representacin de la
realidad.
Los temas 6 a 9 estn desarrollados en el libro La Imagen. Anlisis y representacin de la realidad y
el tema 10 puede consultarse en la segunda y tercera parte del libro Conectados en el ciberespacio
y en el captulo 15 de esta misma obra.

TUTORIZACIN DESDE EL CENTRO ASOCIADO

Adems del trabajo que realicen los estudiantes en la plataforma virtual, desde los Centros Asociados
se llevarn a cabo tutoras presenciales donde se trabajarn los contenidos, y una serie de prcticas
fundamentales para aprobar la asignatura:
-

Desde el inicio de la actividad en el Centro Asociado, se practicar la expresin escrita y oral,

tanto en soporte analgico como en soporte digital audiovisual. Por ello, con la orientacin del
tutor o tutora se redactarn artculos y ensayos, por un lado, y se elaborarn textos
multimedia para blogs, wikis, etc. y para Facebook y Twitter de la asignatura, por otro.

A partir del chat del 30 de noviembre, se realizarn en el Centro Asociado prcticas de Lectura
de Imgenes de forma similar a como se han trabajado en dicho chat. Para la lectura de
imgenes es fundamental el libro La Imagen.

Las actividades realizadas en los centros asociados podrn colgarse en la plataforma virtual de la
asignatura, si se desea, para facilitar que puedan ser vistas por el profesorado de la Sede Central y el
resto del profesorado tutor de los Centros Asociados. A travs de las actividades prcticas, el
estudiante llegar a un mejor tratamiento y comprensin de los contenidos tericos, as como a una
autoevaluacin continua con la que l mismo pueda con su grupo valorar la construccin del
conocimiento realizado en la asignatura.

CRONOGRAMA DE CHATS ACADMICOS

FECHAS
Inicio del
curso
Del 13/10 al
26/10

TEMAS

JUSTIFICACIN

Familiarizacin con la plataforma digital y los materiales

Tema 1
(1.1, 1.2 y
1.3)

Para tratar el tema 1

analizaremos algunas teoras
sobre la comunicacin.

Para abordar el tema 1 Comunicacin y

conectividad sugerimos la lectura de la primera
parte del libro Conectados en el ciberespacio.

Foro permanente y Sesin

de Chat (18:00 horas de
Madrid) el jueves 16/10

Para el estudio de 1.1. Educacin comunitaria

y nuevas alfabetizaciones proponemos el
estudio del Captulo 13 del libro Conectados en
el ciberespacio.

Asimismo se estudiar los

principios de la conectividad
vinculados a la comunicacin
cara a cara como en el
ciberespacio.

Del 27/10 al
9/11

MATERIAL DE ESTUDIO

Temas 2,
3 (3.1, 3.2
y 3.3) y 4
(4.1 y 4.2)

Foro permanente y Sesin

de Chat (18:00 horas de
Madrid) el jueves 23/10
En el tema 2 se estudiarn
especficamente las
competencias de la
comunicacin educativa.

Para abordar el tema 1.2 La percepcin de la

realidad sugerimos la lectura del captulo 1 del
libro La Imagen. Anlisis y construccin de la
realidad. Y, para estudiar 1.3. Imagen,
comunicacin y realidad proponemos la lectura
del captulo 2 del libro La Imagen. Anlisis y
construccin de la realidad.
Los temas 2, 3 y 4 se pueden abordar desde los
archivos PDF que se encuentran en la carpeta
Documentos:

Foro permanente y Sesin

de Chat (18:00 horas de
Madrid) el jueves 30/10

2_CompetenciaComunicativa.pdf

2.1__CompetenciaComunicativa.pdf

En los temas 3 y 4 se
abordan los tipos de
comunicacin. Se
profundiza en la
comunicacin escrita en el
mbito acadmico como en
el de los medios de
comunicacin

3.-_LA_COMUNICACION_NO_
VERBAL.pdf

C4_Lectura_y_escritura_de_textos_
academicos_y_cientificos_2013.pdf

Foro permanente y Sesin

de Chat (18:00 horas de
Madrid) el jueves 6/11

Del 10/11 al
23/11

Tema 5
(5.1)

En el tema 5 se inicia el
estudio de los medios de
comunicacin prestando
especial atencin a las
nociones de encuadre:
Foro permanente y Sesin
de Chat (18:00 horas de
Madrid) el jueves 13/11

Para el tema 5 Los elementos de la imagen

sugerimos la lectura del captulo 3 del libro La
imagen y para estudiar la luz y el color pueden
ser de utilidad los captulos 4 y 5 del libro La
imagen.

Y luz y color:
Foro permanente y Sesin
de Chat (18:00 horas de
Madrid) el jueves 20/11
Del 24/11 al
21/12

Temas 6, 7
(7.1, 7.2 y
7.3), 8, y
9

El espacio y el tiempo son los

aspectos que se abordan en
el tema 6. Estos dos grandes
aspectos son caractersticos
de la comunicacin
audiovisual.
En el tema 7 se analiza cmo
la comunicacin audiovisual
construye la realidad y se
ofrecen propuestas para su
estudio.

Los temas 6 a 9 estn desarrollados en el libro

La Imagen

Foro permanente y Sesin

de Chat (18:00 horas de
Madrid) el jueves 27/11
En el tema 8 se estudian los
elementos de la
comunicacin digital.
Foro permanente y Sesin
de Chat (18:00 horas de
Madrid) el jueves 4/12
En el tema 9 se realizan
propuestas prcticas de
lectura de la imgenes
analgicas y digitales.

Del 8/1 al
11/1

Tema 10
(10.1 y
10.2)

Foro permanente y Sesin

de Chat (18:00 horas de
Madrid) el jueves 11/12
En el tema 10 se analizan las
clasificaciones sobre nativos
e inmigrantes digitales, las
actividades en las redes
sociales y sobre las
posibilidades y limitaciones
de la comunicacin
educativa en red

El tema 10 puede consultarse en la segunda y

tercera parte del libro Conectados en el
ciberespacio y en el captulo 15 de esta misma
obra.

Foro permanente y Sesin

de Chat (18:00 horas de
Madrid) el jueves 8/1
Del 12/1 al
25/1

Repaso general, dudas, orientaciones para la prueba presencial, etc.