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ADMINISTRACIN I
BLOQUE I
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-101
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Bsica
FECHA DE ELABORACIN: Enero de 2010
PRESENTACIN:
La administracin aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El
surgimiento de la administracin es un acontecimiento de primera importancia en la historia
social en pocos casos, si los hay, una institucin bsicamente nueva, o algn nuevo grupo
dirigente, han surgido tan rpido como la administracin desde un principios del siglo. Pocas
veces en la historia de la humanidad una institucin se ha manifestado indispensable con tanta
rapidez. La administracin que es el rgano especfico encargado de hacer que los recursos
sean productivos, esto es, con la responsabilidad de organizar el desarrollo econmico, refleja
el espritu esencial de la era moderna.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
El alumno comprender la importancia que tiene la administracin, a travs de los
fundamentos de sta, enfatizando en los enfoques modernos.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN
1.1 Concepto de Administracin.
1.2 Administracin ciencia, tcnica o arte
1.3 Antecedentes de la administracin
1.4 Los pretaylorianos
1.5 El administrador
UNIDAD II. ESCUELAS Y TEORAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
2.1 Escuela Cientfica de la
Administracin
2.2 Escuela Clsica de la Administracin
2.3 Escuela de la Relaciones Humanas
2.4 Escuela Burocrtica
2.5 Escuela cuantitativa
2.6 Neohumanorrelacionismo
2.7 Enfoque Japons
UNIDAD III. ENFOQUES MODERNOS DE LA TEORA ADMINISTRATIVA
3.1 Administracin por objetivos
3.2 Administracin de la Calidad
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INFORMTICA I
BLOQUE I
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-102
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Informtica II
REA DEL CONOCIMIENTO: Formacin bsica
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Hoy en da, la sociedad moderna demanda una enorme cantidad de informacin que debe ser
procesada y ordenada para que pueda producir los beneficios que se esperan en cada rea.
Sus usos y aplicaciones se han extendido prcticamente a todas las actividades del ser
humano, por lo que ahora existe un sin nmero de programas ya creados para facilitar el
trabajo en cualquier rea, esto da como resultado un cambio drstico en la forma de utilizar
las computadoras y la inminente necesidad de preparar a los futuros profesionales en este
mbito.
As pues, se reafirma la importancia de formar profesionales con un amplio conocimiento y
desarrollo de habilidades informticas que permitan tener un progreso significativo y
enfrentar problemas relacionados con su campo de trabajo, analizar la informacin con el fin
de tomar las decisiones que mejor convengan al desarrollo profesional, laboral y comunitario
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Adquirir los conocimientos, destrezas y habilidades para desarrollarse profesionalmente en el
campo informtico y de sistemas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Conceptos fundamentales
1.1 Qu es la Informtica
1.2 La Informtica como disciplina, como ciencia y como tecnologa
1.2 Concepto de Informacin y de dato.
1.3 La computadora como herramienta de la automatizacin
1.5 Hardware, Software, Recursos humanos
1.6 Aplicaciones de la Informtica
UNIDAD II. Presentacin de la informacin en computadora
2.1 Los sistemas de numeracin
2.2 El sistema decimal, binario y hexadecimal
2.3 Teorema fundamental de la numeracin
2.4 Conversiones entre sistemas
2.5 Representacin de informacin
2.6 Cdigos de representacin de la informacin
2.7 Representacin de texto
2.8 Representaciones numricas
2.9Representacin de imgenes y sonido
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MATEMTICAS BSICAS
BLOQUE I
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 103
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Formacin Bsica
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Las matemticas las utilizamos en la vida cotidiana y son necesarias para comprender y
analizar la abundante informacin que nos llega. Pero su uso va mucho ms all: en
prcticamente todas las ramas del saber humano se recurre a modelos matemticos, las
matemticas son lgica, precisin, rigor, abstraccin, formalizacin y belleza y sin duda son
esenciales en la vida del ser humano para cualquier actividad que se quiera realizar.
Todas las materias escolares deben contribuir al cultivo y desarrollo de la inteligencia, los
sentimientos y la personalidad, es por eso que con este programa se busca formar
profesionales con conocimiento y habilidades especiales en el uso de todos los procesos
matemticos necesarios para su desarrollo profesional en cualquier campo laboral al que se
refiera.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Conocer los conceptos bsicos, as como las frmulas necesarias para aplicar la resolucin de
ejercicios y problemas matemticos, mostrando una actitud de apertura y disposicin a los
nuevos aprendizajes.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Nmeros reales
1.1 Presentacin de los nmeros reales
1.2 Ecuaciones lineales y cuadrticas
1.3 Orden en los reales
1.4 La recta, intervalos, inecuaciones lineales y cuadrticas.
1.5 Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto y radical.
1.6 Sistema de ecuaciones lineales con n incgnitas.
1.7 Resolucin de ecuaciones lineales por el mtodo de Gauss.
UNIDAD II. Nmeros complejos
2.1 Definicin de nmero complejo
2.2 Operaciones con nmeros complejos
2.3Forma polar de un nmero complejo
2.4 Potenciacin y radicacin.
UNIDAD III. Algebra
3.1 Conjuntos
3.2 Nmeros reales
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PRESENTACIN:
El objetivo fundamental de la asignatura de anlisis y diseo de algoritmos es proveer al
estudiante las herramientas bsicas que le ayuden a afrontar los problemas de manera eficaz,
siendo capaz no solo de analizarlos sino de desarrollar el algoritmo ms conveniente en cada
caso. Se desarrollarn las tcnicas bsicas para el anlisis de algoritmos y se realiza una
introduccin a la complejidad computacional y las tcnicas fundamentales para el diseo de
algoritmos. Al final del ciclo el alumno habr obtenido los conocimientos previos necesarios
para poder avanzar al siguiente nivel acadmico y el alumno podr ampliar sus conocimientos
de una manera ms eficaz.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Proveer al alumno de las tcnicas algortmicas bsicas que le permitirn abordar el desarrollo
de programas correctos y eficientes para resolver problemas. Las tcnicas bsicas
mencionadas incluyen conocimientos tericos y prcticos, habilidades, experiencias y sentido
crtico, todas ellas fundamentadas en teoras y tcnicas slidas, comprobadas y bien
establecidas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. El papel de la teora en las ciencias de la comunicacin
1.1 Historia breve sobre la Teora de la Computacin
1.2 Preliminares matemticos
1.3 El rango de crecimiento de funciones
1.4 Modelos computacionales
1.5 Complejidad computacional
UNIDAD II. Anlisis de algoritmos
2.1 Ecuaciones de recurrencia
2.2 Mtodos de bsqueda
2.3 Mtodos de ordenamiento
2.4 Estructuras de datos elementales y tablas de dispersin
2.5 rboles rojinegros y estructuras aumentadas
2.6 Algoritmos elementales sobre teora de grficas
UNIDAD III. Tcnicas para diseos de algoritmos
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PROGRAMACIN I
BLOQUE I
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 105
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 83
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Programacin II
REA DEL CONOCIMIENTO: Disciplinaria
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
La asignatura de Programacin I, es una de las bases que sustentan esta carrera en sistemas,
consiste principalmente en conocer el funcionamiento de los ordenadores, y de todo lo que
hay en sus interior, si el alumno desconoce todas las caractersticas y la constitucin tanto
exterior como interior de una computadora no podr desarrollarse de manera satisfactoria en
este mbito laboral. Es aqu donde radica la importancia de que los estudiantes de la carrera
en sistema conozcan ampliamente este campo y sepan desarrollarse dentro de l.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Dar a conocer las tcnicas, modelos matemticos y modelos geomtricos de la estructura
mecnica y de programacin estructurada de las computadoras, as como la codificacin de
algoritmos sencillos en un lenguaje de programacin concreto.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Conceptos fundamentales
1.1 Programas y lenguajes.
1.2 Necesidad de la programacin modular.
1.3 Ciclo de vida de los programas
1.4 Concepto de algoritmo
1.5 Nocin de proceso.
1.6 Variables y estado de un programa
1.7 Traza de un proceso
UNIDAD II. Datos y expresiones
2.1 Tipos primitivos
2.2 Variables y constantes
2.3 Operadores y expresiones
2.4 Encapsulamiento: Concepto de clase y objeto
2.5 Diagramas de clases
2.6 Cdigos de representacin de la informacin
BIBLIOGRAFA
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7.12 LINUX
7.12.1 Linux y el hardware
7.12.2 Instalacin
7.1.2.3 Arquitectura del sistema operativo
UNIDAD VIII: MONTAJE DE COMPONENTES DEL PC
8.1 Montaje de una unidad de disquete
8.2 Montaje de un disco duro
8.3 Montaje de una unida de CD-ROM
8.4 Montaje de una tarjeta de sonido
8.5 Conexin de un escner
8.6 Instalacin de una tarjeta de red
8.7 Montaje de una tarjeta grfica
8.8 Montaje de una tarjeta de puertos
8.9 Instalacin y conexin de componentes SCSI
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CONTABILIDAD
BLOQUE II
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-201
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Bsica
FECHA DE ELABORACIN: Enero de 2010
PRESENTACIN:
Desde la antigedad la contabilidad ha sido de gran importancia, ya que ha permitido llevar un
control en las diferentes negociaciones, obteniendo con ello mayor productividad y
aprovechamiento de su patrimonio.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
El alumno poseer los conocimientos bsicos sobre los principios de contabilidad, siendo capaz
de realizar un estado financiero, llevando a cabo su prctica con responsabilidad y respeto.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: CONTABILIDAD
1.1 Antecedentes
1.2 Historia de la Contabilidad
1.3 Concepto de Contabilidad
UNIDAD II: ACTIVOS Y PASIVOS
2.1 Clasificacin de activos
2.2 Clasificacin de pasivos
2.3 Capital e inventario inicial
2.4 Balance General
UNIDAD III: EL PROCESO CONTABLE
3.1 Anlisis de una compra de mercanca
3.2 Anlisis de una venta de mercanca
3.3 El costo de venta
UNIDAD IV: TEORA DEL CARGO Y DEL ABONO O PARTIDA DOBLE
4.1 Ecuacin del patrimonio
4.2 Registros de contabilidad
4.3 La cuenta
4.3.1 Clasificacin de las cuentas
4.4 Tipo de asientos
UNIDAD V: PERIODO CONTABLE
5.1 Perodo contable
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INFORMTICA II
BLOQUE II
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 202
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Informtica I
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Disciplinaria
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Debido a que el avance de la tecnologa es constante y que por consiguiente la sociedad
requiere de profesionales actualizados tambin en esta rea, se precisa se conozcan y utilicen
eficientemente las herramientas tecnolgicas ms actuales, as como el funcionamiento y
resolucin de problemas que presenten las mismas. Es por ello que se busca propiciar el
desarrollo en los estudiantes de las habilidades informticas y contribuir a la maduracin de su
razonamiento y a la adquisicin de conocimientos tiles en el campo de la informtica a fin de
que posteriormente los pueda aplicar en su rea de trabajo, sabemos que hoy en da la
computadora es una herramienta esencial en el desarrollo de cualquier profesionista, por eso
la importancia del estudio de esta rama educativa.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Desarrollar los conocimientos necesarios para tomar decisiones en la implementacin, la
compra y la operacin del software de aplicacin y en la resolucin de proyectos y/o
problemas correspondientes al rea de sistemas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD. I Introduccin a la ingeniera de sistemas
1.1 Evolucin del software y del hardware.
1.2 Componentes del SI: Ingeniera de Hardware, Ingeniera de Software, Ingeniera de
1.3 Bases de datos, ingeniera de procedimientos, RRHH y documentacin.
1.4 Ingeniera vs Trabajo Artesanal
1.5Evaluacin de un proyecto para implantar un sistema de Informacin
UNIDAD II. Ingeniera de hardware
2.1 Arquitectura de la computadora
2.2 Organizacin de una Computadora: Modelo Bsico de Pequea Computadora.
2.3 Redes: Modelo de capas ISO-OSI, topologas de red, tecnologas de enlace de datos,
protocolos y aplicaciones.
2.4 LAN y WAN: Redes Locales y Redes WAN.
2.5 Internet: arquitectura actual, protocolos, sistemas de nombres, servicios.
2.6 Seleccin de Hardware: Criterios: Mtodo bsico de seleccin de hardware
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ADMINISTRACIN II
BLOQUE II
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 203
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Administracin I
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Administracin y Direccin
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
La administracin es uno de los factores determinantes en el desempeo de una organizacin,
debemos saber el manejo adecuado de todos los instrumentos que intervienen en esa
organizacin, porque es como un engrane que funciona en conjunto o en grupo con otros
elementos que interactan entre s para obtener el mismo resultado todos, y de la manera
adecuada.
Por eso la importancia de dar a conocer y que los alumnos aprendan estos conocimientos que
sern de mucha utilidad en el desarrollo y desempeo de sus profesiones. En este programa
analtico se encuentran los conocimientos necesarios para poder desarrollar de manera
eficiente su profesin.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Adquirir y aplicar los conceptos, principios y tcnicas bsicas de los sistemas y procedimientos
administrativos de una organizacin
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. La organizacin
1.1 Conceptos
1.2 Principios
1.3 Objetivos
1.4 La organizacin formal
1.5 La organizacin informal
1.6 La divisin del trabajo
1.7 Cultura organizacional
UNIDAD II. Metodologa para el desarrollo de estudios organizacionales
2.1 Definicin de la problemtica
2.2 Planeacin y programacin del estudio
2.3 Levantamiento de la informacin
2.4 Anlisis y diagnstico
2.5 Diseo conceptual
2.6 Recomendaciones y propuestas de solucin
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2.7 Implantacin
2.8 Mantenimiento organizacional
UNIDAD III. Elaboracin de organigramas
3.1 Concepto
3.2 Objeto
3.3 Clasificacin
3.4 Fases para la elaboracin
3.5 Mantenimiento organizativo
UNIDAD IV. Criterios bsicos para la reorganizacin administrativa
4.1 Concepto de reorganizacin.
4.2 Factores que afectan a las organizaciones.
4.3 Sntomas internos
4.4 Factores externos
4.5 Obstculos y limitantes
UNIDAD V. Manuales administrativos
5.1 Concepto
5.2 Objetivos
5.3 Clasificacin bsica
5.3.1 Por su naturaleza o rea de aplicacin
5.3.2 Por su contenido
5.3.3 Por su mbito
UNIDAD IV. Elaboracin del manual de organizacin
6.1 Concepto
6.2 Clasificacin
6.3 Contenido del manual
6.4 Procedimiento general para su elaboracin
RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:
Lminas, pintarrn y plumones para las clases expositivas
Proyector, can y equipo de cmputo para el profesor.
Textos relacionados con los contenidos.
Equipo de cmputo para los alumnos.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SUGERIDAS:
Por medio de la lluvia de ideas se complementara lo explicado por el profesor.
Revisar libros o artculos de investigacin que permitan confrontar el aprendizaje.
Realizacin de tareas, trabajos prcticos y proyectos que permitan practicar lo
aprendido
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN:
Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
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BIBLIOGRAFA
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MATEMTICAS FINANCIERAS
BLOQUE II
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 204
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 83
MATERIAS ANTECEDENTES: Matemticas Bsicas
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Formacin bsica
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Permanentemente en el desarrollo de la actividad empresarial como en la proyeccin de la
Economa de un Pas se genera la realizacin de actividades representadas con recursos
financieros o Proyectos de Inversin, los cuales deben ser estructurados y evaluados
apropiadamente, estableciendo la mayor productividad de los recursos limitados que se
involucran en cada proceso. Los recursos financieros valorados con la definicin de indicadores
teniendo en cuenta el valor del dinero en el tiempo es la forma correcta de definir
herramientas apropiadas para tomar decisiones relacionadas con la viabilidad y conveniencia
de la realizacin de toda actividad. El desarrollo de esta ctedra permitir la identificacin y
anlisis de las diferentes etapas de la elaboracin, preparacin y evaluacin de los Proyectos
de Inversin, as como las herramientas apropiadas para la estructuracin, interpretacin y
anlisis de indicadores de rendimiento de los recursos asignados en la actividad que le
permitan al inversionista tomar en forma acertada y oportuna las decisiones para el logro de
los objetivos definidos para el desarrollo de la actividad.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Aprender, comprender y aplicar el conjunto de herramientas financieras que se utilizan en el
anlisis, evaluacin y toma de decisiones sobre la conveniencia y viabilidad financiera de
alternativas de inversin.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Conceptos fundamentales
Introduccin.
1.2. Eleccin Financiera.
1.3 Leyes Financieras.
1.4 Suma Financiera de Capitales.
1.5 Magnitudes derivadas.
UNIDAD II. Funciones matemticas
2.1 Inters
2.2 Diagramas de flujo de caja
2.3 Valor presente y valor futuro
2.4 Series uniformes o anualidades
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BIBLIOGRAFA
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FUNDAMENTOS DE ECONOMA
BLOQUE II
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-205
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Microeconoma
REA DEL CONOCIMIENTO: Bsica
FECHA DE ELABORACIN: Enero de 2010
PRESENTACIN:
La historia pone de manifiesto que los seres humanos desde los tiempos ms remotos viven en
familias, en colectividad, que trabajan juntos para satisfacer sus necesidades.
El ser humano aislado no suele realizar actividades econmicas, sino que son un conjunto de
ellos los que las realizan.
Etimolgicamente, la palabra economa procede de los palabras griegas: Oikos: que significa
casa o patrimonio. Nomos: que significa norma, administracin, ley. Luego que la Economa es
la norma o administracin del patrimonio (Fernando Casani).
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BASE DE DATOS I
BLOQUE II
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 206
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Base de Datos II
REA DEL CONOCIMIENTO: Disciplinaria
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
La presente asignatura proporciona los conceptos bsicos de los sistemas manejadores de
base de datos centralizadas y distribuidas, su arquitectura, componentes fundamentales y
algunos aspectos relacionados con las operacin interna de dichos manejadores. Con la
asignatura de Bases de Datos I se fomentan una serie de competencias como: capacidad para
resolver problemas, capacidad para tomar decisiones y capacidad para comenzar a construir
sistemas informticos. Consecuentemente, las habilidades especficas ms concretas que se
desarrollarn a lo largo de la asignatura sern una base importante para la comprensin,
anlisis y desenvolvimiento adecuado en las siguientes asignaturas relacionadas, a fin de que
cuando el alumno egrese de la licenciatura lo haga preparada para enfrentarse a los problemas
reales del campo laboral.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Adquirir la capacidad de realizar diseos eficientes de las bases de datos en un ambiente de
desarrollo de software y evaluar sus beneficios y costos.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Conceptos fundamentales
1.1 Definicin de base de datos
1.2 Objetivos de los sistemas de base de datos
1.3 Abstraccin de la informacin.
1.4 Modelos de datos.
1.5 Instancias y Esquemas.
1.6 Independencia de los datos
1.7 Lenguaje de la definicin de datos
1.8 Lenguaje de manipulacin de datos.
1.9 Manejador de bases de datos.
1.10 Administrador de bases de datos
UNIDAD II. Modelo, Entidad, Relacin
2.1 Entidades y conjuntos de entidades.
2.2 Relaciones y conjunto de relaciones.
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PROGRAMACIN II
BLOQUE II
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 207
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 83
MATERIAS ANTECEDENTES: Programacin I
MATERIAS CONSECUTIVAS: Diseo de Pginas Web
REA DEL CONOCIMIENTO: Disciplinaria
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
La asignatura e Programacin II posibilita a los estudiantes entender porque el diseo de
aplicaciones ha cambiado drsticamente en los ltimos aos y consecuentemente los estilos
de programacin y los tipos de aplicaciones que se requieren actualmente en el mercado y la
sociedad. Visual Basic es la herramienta de programacin ms popular; visual Basic fue la
primera herramienta de desarrollo que simplific la programacin para windows. Tambin
posibilita el desarrollo de tcnicas y conceptos avanzados para el diseo y construccin de
aplicaciones visuales y que utilicen mecanismos tales como: comunicacin serial, base de datos
e Internet. Todos estos conocimientos sustentarn los futuros aprendizajes e las asignaturas
restantes. Es importante mencionar que con este conjunto de conocimientos los alumnos
egresan con las herramientas necesarias para desarrollarse de manera satisfactoria en el
campo laboral.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Profundizar en el estudio de los elementos bsicos para la programacin de sistemas
informticos as como aprender el manejo de las estructuras avanzadas de datos para poder
manipular los conceptos bsicos de la programacin orientada a objetos
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Conceptos fundamentales
ARCHIVOS
1.1. Concepto de archivo
1.1.1. El tipo de dato archivo
1.1.2. Estructura fsica y estructura lgica
1.2. Soportes, organizacin y tipos de acceso
1.3. Instrucciones para el manejo de archivos
1.4. Operaciones con archivos secuenciales
1.5. Operaciones con archivos secuenciales
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COMERCIO ELECTRNICO
BLOQUE III
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-303
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Disciplinaria
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
El comercio electrnico, sin lugar a dudas, ha permitido ampliar los canales tradicionales
usados para proveer de bienes y servicios a un mercado de consumidores en crecimiento.
Esto no puede ser obviado por quienes intenten competir por captar parte de estos
consumidores y colocar sus productos.
Dada la verdadera revolucin que ha generado la existencia de la red en el ambiente de los
negocios, sta se ha hecho presente en prcticamente todas las reas de las empresas,
permitiendo la interaccin dentro de la misma, entre empresas y hacia el exterior. Por lo
anterior, la red permite darse a conocer a millones de usuarios en el pas, el continente, y el
mundo, mejorando las comunicaciones con clientes y proveedores, permitiendo reducir costos
de operacin e incrementar la satisfaccin de los clientes. Es por eso la importancia de incluir
este tipo de asignaturas en la Licenciatura en Sistemas, dicha materia permitir al estudiante
salir debidamente capacitado en el rea de comercio electrnico.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Conocer diferentes modelos de comercio electrnico existentes actualmente y adquirir
conocimientos de las herramientas, sistemas de seguridad, medios de pago y protocolos de
comunicacin usados en dicho modelo de comercio.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Introduccin al comercio electrnico
1.1 Como funciona Internet
1.2 Ventas en la red
1.3 Grficos de evolucin
1.4 Objetivos y organizacin del curso.
UNIDAD II. Seguridad en el comercio electrnico
2.1 Criptografa Clsica
2.2 Cifrado por Bloques
2.3 Cifrados de Flujo
2.4 Algoritmos Asimtricos de cifrado
2.5 Firma digital: autentificacin del emisor
2.6 Infraestructura de clave pblica
UNIDAD III. Legislacin
3.1 Ley de Servicios de la Sociedad de la Informacin
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SISTEMAS DE CALIDAD
BLOQUE III
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-304
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Administracin y Direccin
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
La calidad como factor de competitividad ha ido adquiriendo una importancia creciente en la
gestin de las organizaciones, como consecuencia en parte, del exceso de oferta de productos
y servicios y la evolucin de los hbitos y exigencias crecientes de los consumidores y usuarios.
El esfuerzo de cada empresa por mantener y aumentar sus niveles de calidad, otorga un papel
relevante a la mejora continua de sus procesos, productos y servicios.
As, los sistemas de calidad comprenden una serie de principios y mtodos cuya aplicacin
empresarial se considera clave en el entorno actual, con independencia de la naturaleza de la
actividad de la empresa, de su localizacin y de su tamao, consecuencia de la enorme
importancia actual de asegurar la calidad y la satisfaccin de los clientes.
Conscientes de esta situacin, la asignatura de Sistemas de Calidad pretende ofrecer una visin
de conjunto de las diferentes tcnicas y modelos que se utilizan en la gestin de la calidad en
la actualidad, los cuales se configuran como elementos clave en el xito de las empresas en su
camino de mejora continua.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Adquirir los conocimientos necesarios para disear, implantar y mejorar continuamente
sistemas de produccin, de calidad y toma de decisiones, en las organizaciones.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Introduccin a la calidad
1.1 Concepto de calidad
1.2 Evolucin histrica de la calidad
1.3 Aspectos econmicos de la calidad
1.4 Introduccin a la inspeccin y ensayo
1.5 Medicin y mejora
UNIDAD II. El control de calidad en el producto y en el proceso
2.1 La calidad en las compras y la integracin del proveedor.
2.2 Plan de calidad de aprovisionamientos
2.3 Los planes de muestreo por atributos
2.4 La planificacin de la calidad en las operaciones
2.5 Los procesos y su capacidad
2.6 Grficos de control de proceso
UNIDAD III. Gestin por procesos
119
120
BASE DE DATOS II
BLOQUE III
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-305
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Base de Datos I
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Disciplinaria
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Hoy en da las organizaciones tienen sucursales en diferentes localidades, generando
informacin en cada una de ellas. En un sistema de base de datos centralizado cada sitio
tendra que estar utilizando enlaces de comunicacin para integrar dicha informacin. Por lo
que las bases de datos son la opcin viable para dar solucin a los sistemas de informacin con
fuentes dispersas.
En la asignatura Bases de Datos I se dio a conocer al alumno los conceptos fundamentales y
bsicos necesarios para el conocimiento de dicha asignatura, con la materia de Bases de Datos
II se pretende dotar al alumno de los conocimientos y la prctica necesaria para poder efectuar
este tipo de acciones con la mayor eficiencia posible.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Proporcionar al alumno los elementos necesarios para disear, implementar y administrar
base de datos distribuidos.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Administracin de datos y administracin de base de datos
1.1 Necesidad de Administracin de Datos.
1.2 Retos de la Administracin de Datos.
1.3 Funciones de la Administracin de Datos.
1.4 Como Administrar la Estructura de la Base de Datos.
1.5 Caractersticas del Procesamiento Multiusuario.
1.6 Bloqueo de Recursos
1.7 Recuperacin de la Base de Datos.
1.8 Seguridad de la Base de Datos
UNIDAD II. Sistemas de bases de datos distribuidas
2.1 Componentes de un DDBMS.
2.2 Objetivos de un DDBMS
2.3 Control Distribuido de Concurrencia
2.4 Transparencia de fallas.
2.5 Two Phase Commit (Compromiso en dos fases).
2.6 Tipos de Bases de Datos Distribuidas
2.7 Comparacin de las alternativas de Bases de Datos Distribuidas
2.8 Control del procesamiento concurrente.
121
122
MICROECONOMA
BLOQUE III
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-306
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Fundamentos de Economa
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Bsica
FECHA DE ELABORACIN: Enero de 2010
PRESENTACIN:
La teora microeconmica presenta, en una forma sistemtica, algunas de las tcnicas
analticas bsicas o instrumentos de anlisis de la economa (Dominick Salvatore).
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
El alumno comprender el propsito de la teora microeconmica, dominando los temas de la
escasez, conceptos de mercado y equilibrio, asimismo ser capaz de realizar un anlisis de
equilibrio general y equilibrio parcial.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: INTRODUCCIN
1.1 El propsito de la teora
1.2 El problema de la escasez
1.3 La funcin de la teora microeconmica
1.4 Mercados, funciones y equilibrio
1.5 Esttica comparativa y dinmica
1.6 Anlisis de los equilibrios parcial y general
1.7 Economa positiva y economa normativa
UNIDAD II: DEMANDA, OFERTA Y EQUILIBRIO
2.1 La demanda individual de un artculo
2.2 La ley de la demanda de pendiente negativa
2.3 Cambios de curva de la demanda individual
2.4 La demanda del mercado para un artculo
2.5 La oferta del producto individual de un artculo
2.6 La forma de la curva de la oferta
2.7 Cambios en la curva de la oferta del productor individual
2.8 La oferta el mercado de un artculo
2.9 Equilibrio
2.10 Tipos de equilibrio
2.11 El equilibrio y los cambios en la demanda y la oferta
UNIDAD III: LA MEDIDA DE LAS ELASTICIDADES
3.1 Elasticidad precio de la demanda
3.2 Elasticidad arco y punto
3.3 Elasticidad punto y gastos totales
123
INGLS I
125
BLOQUE III
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-307
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ingls II, Ingls Profesional I, II, III
REA DEL CONOCIMIENTO: Lengua Extranjera
FECHA DE ELABORACIN: Enero 2010
PRESENTACIN:
English has become a professional global technique to communicate around the
telecommunication and globalized world that had modified social, workable, cultural, and
economic levels. For that reason the professionals must know this important and
transcendental language to be actualized in scientific lasted trends. Because most of scientific
lasted trends are translated in English.
El idioma ingls se ha convertido en una herramienta mundial para el desarrollo profesional en
un mundo influenciado por las telecomunicaciones y la globalizacin que ha impactado en los
niveles sociales, laborales, culturales y econmicos. Por esta razn el profesionista debe de
conocer esta lengua de importancia y trascendencia mundial para estar al da de las
novedades cientficas, pues la mayora de los avances cientficos se traducen a este idioma.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Apply basic English learning strategies to communicate
Emplear las herramientas bsicas del idioma ingls para su comunicacin.
.
UNIT I. Introduction.
I.1. Classroom rules.
I.1.1. Understanding Instructions.
I.1.2. Ask for permission.
I.1.3. Finding information.
I.2. Nouns expansions
I.2.1. Heads, dependents and adjectives.
I.2.2. Linking words.
I.2.3.Prepositions and coordinators.
I.2.4 Pronouns, determiners and others nouns.
I.3. Verbs Expressions.
I.3.1. Adverbs.
I.4. Present Continuous. Verb to Be to have
I.4.1. Subject pronouns.
I.4.2. Possessive adjectives.
I.4.1. Yes/ No and Information questions.
126
Computer.
Posters.
Slide shows.
Puzzles.
Flashcards..
CDs
CD player.
Television.
Forum
Web site.
Songs.
Videos.
Interviews.
Interpersonal tasks.
Specific Reading reports.
Essays.
Expositions.
Topics Debates
Coolaborative learning.
Case studies.
Interviews
Jumbled-stories.
Complete the rhyme.
Jigsaw Reading.
Finding clues.
Revive the character.
Think fast.
Collage.
The dark bag.
Stair race.
Memory game.
Newspaper articles.
Frozen scene.
On their shoes.
Broken pone line
BIBLIOGRAPHY
Aitken, Rosemary. Teaching Tenses: Ideas for Presenting and Practising Tenses in
English: ISBN: 0175559201 (2002)
Biber, Douglas. Longman Grammar of Spoken and Written English - (EDT) ISBN:
9780582237254 (2000)
Swan, Michael Practical English Usage (3rd Edition) Paperback. Publisher: Oxford
University Press Format: Paperback ISBN-10: 0194420981 (2005)
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN I
128
BLOQUE IV
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-401
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Tecnologas de la Informacin II, Tecnologas de la Informacin
para la Investigacin
REA DEL CONOCIMIENTO: Disciplinaria
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin agrupan los elementos y las tcnicas
utilizadas en el tratamiento y la transmisin de las informaciones, principalmente de
informtica, Internet y telecomunicaciones.
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin no son ninguna panacea ni frmula
mgica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de
herramientas y de instrumentos que hacen avanzar diariamente la vida de todas las personas
que habitamos, hacen ms fcil el acceso principalmente al mbito educativo, es por eso la
importancia que tiene mostrar al estudiante esta forma de acceso a la educacin.
El estudiante saldr debidamente preparado para ejecutar cualquier tecnologa de informacin
y har mucho ms fcil su desarrollo cotidiano.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar el curso el alumno estar capacitado para reconocer y manejar los conceptos de las
Tecnologas de la Informacin, aplicando estos principios en el diseo de propuestas en torno
a las tecnologas, con una actitud creativa e innovadora.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Conceptos generales de las tecnologas de informacin
Introduccin a las Tecnologas de la Informacin
1.2 Conceptos de Tcnica, Tecnologa e Informacin
1.3 La tecnologa entre los sistemas de ciencia como divulgacin
1.4 Sistemas, procesos, procedimientos y mquina
UNIDAD II. Nuevas tecnologas
2.1 El reinado de los nuevos medios.
2.2 Nuevos espacios de comunicacin. Espacios virtuales.
2.3 La empresa informativa ante la reconversin tecnolgica.
2.4 La convergencia digital. Economas de escala multimedia
UNIDAD III. El internet como motor de las nuevas tecnologas de informacin
3.1 Internet y las autopistas de la informacin
3.2 Internet. Primera fase, segunda fase y tercera fase
129
LEGISLACIN INFORMTICA
131
BLOQUE IV
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 402
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 83
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Disciplinaria
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
En todas las reas del conocimiento, el derecho juega un papel preponderante ya que norma
las actividades que se realizan. Por desgracia, el campo de la informtica no ha quedado
exento de conductas delictivas, y cada vez est ms expuesto al ataque de individuos que
violan los sistemas de cmputo. Es as como el delito informtico ha puesto en riesgo las
normas de seguridad. Por eso la importancia de que el ahora alumno, pero futuro egresado
conozca las diferentes legislaciones que regulan el derecho y uso de la informtica en todos los
campos de conocimiento, que sepa la manera de actuar ante cualquier conducta delictiva que
se le presente y sepa ante que organismos o instituciones debe acudir.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
El estudiante analizar los principios bsicos de la ciencia jurdica, a travs del estudio de
regulaciones jurdicas existentes, con el fin de valorar su impacto en la informtica.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Introduccin al derecho informtico
1.1 Informtica jurdica
1.2 Derechos de la informtica
1.3 Vertientes de la informtica jurdica
1.4Informtica jurdica de control y gestin
1.5 Sistemas expertos legales
UNIDAD II. Derechos de autor
2.1 Proteccin jurdica de los programas de computacin.
2.3 Proteccin jurdica de los nombres de dominio
2.4 Tendencias actuales de proteccin
2.5 Rgimen jurdico aplicable
UNIDAD III. Contratos informticos
3.1 Antecedentes y evolucin
3.2 Clasificacin de bienes, suministros y programas
3.3 Telemtica y redes
3.4 Caracteres de los contratos informticos
3.5 Partes de los contratos informticos
3.6 Clasificacin de los contratos informticos
132
ADMINISTRACIN ESTRATGICA
133
BLOQUE IV
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-403
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Administracin I, Administracin II
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Administracin y Direccin
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Hoy en da en toda organizacin es de suma importancia la administracin estratgica. Por
esto la asignatura pretende formar profesionistas con alto nivel competitivo en las reas
financieras, econmicas, administrativas y de negocios. Los alumnos tienen una formacin
multidisciplinaria de excelencia, con slidos valores ticos y morales que permitirn desarrollar
de manera adecuada los conocimientos en el rea de administracin estratgica, lo que por
consecuencia traer beneficios en la administracin de la empresa u organizacin en la que se
lleve a cabo.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
El estudiante disear un sistema de administracin estratgica en una empresa, utilizando los
conceptos, tcnicas y herramientas de esta disciplina.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Administracin estratgica
1.1 Administracin Estratgica
1.2 Definicin y concepciones
1.3 Naturaleza y Alcances
1.4 Elementos de la Administracin Estratgica
1.5 Desafos de la administracin estratgica
1.6 Dimensiones sociales y tica de la administracin estratgica
1.7 Actividad emprendedora e innovacin corporativa
UNIDAD II. Procesos de administracin estratgica
2.1 Misin
2.2 Visin
2.3 Valores
2.4 Visin compartida
2.5 Propsitos
2.6 Anlisis del entorno
2.6.1 Externo
2.6.2 Interno (recursos, competencias y capacidad estratgica
UNIDAD III. Desarrollo y eleccin de la estrategia bsica
134
BLOQUE IV
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-404
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Administracin y Direccin
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Hoy en da la cantidad de informacin que se maneja da con da en una empresa es enorme,
es necesario conocer diversos sistemas que permitan que esa informacin llegue a sus
destinatarios de manera adecuada para poder realizar acertadamente cualquier proceso que
se est llevando a cabo. La asignatura de Sistemas de Informacin Gerencial Comprende el
desarrollo de sistemas, haciendo uso del software y el uso del hardware. Asimismo comprende
el conocimiento de la tecnologa a favor de las empresas. Se hace nfasis en el conocimiento
de las diversas tcnicas de informacin a utilizar dentro de la empresa, para que con criterio
pueda aplicarlo en su trabajo y tener un resultado favorable.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Comprender los distintos tipos de sistemas de informacin gerencial y su importancia en la
empresa, as como los aspectos de ms importantes gestin de sistemas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Introduccin a los sistemas de informacin gerencial
1.1. Identifica el hardware y software existente en el mercado
1.2. Identifica y explica el concepto de datos e Informacin
1.3. Conoce la evolucin de los sistemas de informacin
1.4. Conoce los elementos de un sistema de informacin
UNIDAD II. Herramientas para el anlisis de informacin gerencial
2.1 Identifica problemas en una empresa
2.2 Conoce y aplica cuestionarios y entrevistas
2.3 Construye diagramas de flujo
2.4 Conoce a un sistema de informacin
UNIDAD III. Sistemas de informacin
3.1 Identificar los distintos tipos de sistemas de informacin que se dan en una empresa
3.2 Conocer como se utiliza cada tipo de sistema en la empresa
3.3 Determina los elementos que identifican a los sistemas de informacin
BIBLIOGRAFA
- Daniel Cucchi, Luis Elaskar, Francisco Esquembre (Universidad de Murcia) , Liliana E.
Gnazzo, Roberto Rabouin (ADEN Business School). 2011. El management ante el
desafo de la turbulencia. 1. Edicin. Pearson. ISBN: 9789876150699.
- Joseph Phillips. IT PROJECT MANAGEMENT. McGraw Hill 2004.
- Kenneth C. Laudon & Jane P. Laudon. ESSENTIALS OF MANAGEMENT INFORMATION
SYSTEMS. Prentice Hall 3 ed. 1999.
- Laudon & Laudon. SISTEMAS DE INFORMACION GERENCIAL. ORGANIZACIN Y
TECNOLOGIA DE LA EMPRESA CONECTADA EN RED. Prentice Hall 2002.
- Laudon Kennet y Laudon Jane. SISTEMAS DE INFORMACION GERENCIAL Prentice Hall
66ta ed. 2002.
SEGURIDAD INFORMTICA
BLOQUE IV
138
PRESENTACIN:
La inseguridad que se est viviendo actualmente en el mundo ha hecho que las empresas que
manejan grandes cantidades de informacin se preocupen por sus intereses propios y diseen
diferentes programas de seguridad, que permitan mantener a salvo su informacin
confidencial. La importancia de esta asignatura radica en que los estudiantes y futuros
egresados sepan los conceptos bsicos sobre la seguridad informtica y se den a la tarea de
disear posteriormente sistemas de seguridad que permitan a las empresas mantener la
confianza de que su informacin est segura gracias a los programas creados para su
seguridad.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Conocer los conceptos bsicos sobre proteccin de la informacin y de los equipos
informticos, as como los mtodos, tcnicas y herramientas de proteccin y las metodologas
para el diseo de planes de seguridad.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Fundamentos de la seguridad informtica
1.1 Conceptos fundamentales sobre la seguridad informtica
1.2 Confidencialidad, integridad y disponibilidad de la informacin
1.3 Introduccin a la teora de la informacin
1.4 Introduccin a la teora de los nmeros
1.5 Introduccin a la teora de la complejidad de los algoritmos
1.6 Introduccin a los criptosistemas clsicos
UNIDAD II. Criptosistemas de clave secreta
2.1 Generalidades sobre sistemas de clave secreta
2.2 Algoritmo DES, Data Encryption Standard
2.3 Modos de cifra en bloque
2.4 Algoritmo IDEA, International Data Encryption Algorithm
2.5 Algoritmo AES, Advanced Encryption Standard
BIBLIOGRAFA
- William Stallings. CRYPTOGRAPHY AND NETWOK SECURITY: PRINCIPLES
AND
PRACTICE. Prentice Hall 3 ed. 2002.
- Amparo Fster y otros. TCNICAS CRIPTOGRFICAS DE PROTECCIN DE DATOS. Ra-Ma,
2000.
- Caballero Pino. INTRODUCCIN A LA CRIPTOGRAFA. Ra-Ma. 1996.
- Javier Areitio. SEGURIDAD EN LA INFORMACIN. REDES, INFORMTICA Y SISTEMAS DE
INFORMACIN. Paraninfo. 2008.
- Justo Garracedo. SEGURIDAD EN REDES TELEMTICAS. Mc Graw- Hill 2004.
- SANCHEZ ALMEIDA /
MAESTRE RODRIGUEZ. 2002. LEY DE INTERNET. SERVIDOC, S.L.
BARCELONA: TELA
- VELASCO NUEZ ELOY. 2010. DELITOS COMETIDOS A TRAVES DE INTERNET LA LEY, S.A.
MADRID: RUSTICA.
- http://seguridad.internet2.ulsa.mx/
PROBABILIDAD Y ESTADSTICA
BLOQUE IV
140
INGLS II
BLOQUE IV
142
PRESENTACIN:
English has become a professional global technique to communicate around the
telecommunication and globalized world that had modified social, workable, cultural, and
economic levels. For that reason the professionals must know this important and
transcendental language to be actualized in scientific lasted trends. Because most of scientific
lasted trends are translated in English.
El idioma ingls se ha convertido en una herramienta mundial para el desarrollo profesional en
un mundo influenciado por las telecomunicaciones y la globalizacin que ha impactado en los
niveles sociales, laborales, culturales y econmicos. Por esta razn el profesionista debe de
conocer esta lengua de importancia y trascendencia mundial para estar al da de las
novedades cientficas, pues la mayora de los avances cientficos se traducen a este idioma.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Apply basic English learning strategies to communicate
Emplear las herramientas bsicas del idioma ingls para su comunicacin.
Finding clues.
Revive the character.
Think fast.
Collage.
The dark bag.
Stair race.
144
Case studies.
Interviews
Jumbled-stories.
Complete the rhyme.
Jigsaw Reading.
Memory game.
Newspaper articles.
Frozen scene.
On their shoes.
Broken pone line
Aitken, Rosemary. Teaching Tenses: Ideas for Presenting and Practising Tenses in
English: ISBN: 0175559201 (2002)
Biber, Douglas. Longman Grammar of Spoken and Written English - (EDT) ISBN:
9780582237254 (2000)
Swan, Michael Practical English Usage (3rd Edition) Paperback. Publisher: Oxford
University Press Format: Paperback ISBN-10: 0194420981 (2005)
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN II
BLOQUE V
145
BIBLIOGRAFA
- Batista, Mara. Tecnologas de la informacin y la comunicacin en la escuela. Editorial,
Buenos Aires 2007 http://www.me.gov.ar/curriform/publica/tic.pdf
- BOCANEGRA GASTELUM CARMEN O. 2010. COMERCIO MINORISTA Y TECNOLOGAS DE
LA INFORMACIN Y COMUNICACIN. 1. EDICIN. PEARSON PRENTICE HALL. ISBN:
9786074429640
- Colligan, Paul y Jim Chesire. USING MICROSOFT OFFICE FRONTPAGE 2003 Pearson
Education. 2004
- Evans, Jessica, Ann Barton y Chet Lyskawa. MICROSOFT FRONTPAGE 2000: LIBRO
VISUAL. International Thomson Editores 2002.
- Fumero Fundacin Orange. WEB 2.0. Madrid2007
- GONZALEZ MARTIN. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION. 2010. 2. EDICIN. MXICO.
MCGRAW-HILL INTERAMERICANA. ISBN: 9786071503435.
- Grauer, Roberto y Maryann Barber. MICROSOTF FRONT PAGE. Pearson Educacin. 2005
- http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129533s.pdf
http://www.eclac.org/socinfo/noticias/documentosdetrabajo/7/23117/Indicadores.pd
f
- Indicadores clave de las tecnologas de la informacin y de las comunicaciones.
Organizacin de las Naciones Unidas 2005
- J. Flores Vivar. BLOGS Y EN LA RED. Editorial Fragua. Madrid. 2007
- J. Garca. Sntesis. TECNOLOGA DE LA COMUNICACIN E INFORMACIN. Madrid.
2003.
- Microsoft. Microsoft FrontPage 2002 Paso a paso. McGraw-Hill/Interamericana de
Espaa. 2001
147
148
PRESENTACIN:
La Administracin de Servicios Informticos consiste en las funciones que los clientes necesitan
para mantener una solucin de servicios dada. Es por eso que el futuro egresado de la
Ingeniera en Sistemas Computacionales debe estar debidamente preparado en cuestiones
como la administracin de problemas, planes de contingencia administracin de configuracin
etctera. La administracin de servicios informticos afecta a todos los aspectos de la
organizacin, por eso se pretende formar a un estudiante con la capacidad de realizar dicha
administracin, para que favorezca de la mejor manera los resultados de la organizacin.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Integrar y complementar el conjunto de conocimientos necesarios para aplicar en el proceso
de administracin de los recursos informticos y poder realizarlo de manera prctica.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Antecedentes y evolucin de la funcin informtica
1.1 Historia de los centros de informtica
1.2 Importancia y justificacin
1.3 Usos de los servicios informticos
UNIDAD II. Planeacin de los servicios informticos
2.1 Las ventajas de la administracin de los servicios informticos
2.2 Planes de desarrollo informtico
2.3 Estudios tcnicos informticos
UNIDAD III. Organizacin de los servicios informticos
3.1 Ubicacin de los servicios informticos
3.2 Estructuracin de los servicios
3.3 Delimitacin de responsabilidades
UNIDAD IV. Normatividad
4.1 Estndares para el anejo de archivos
4.2 Estndares de diseo
4.3 Estndares de documentacin
4.4 Estndares de implantacin
4.5 Estndares de mantenimiento.
149
BIBLIOGRAFA
- Cohen, L. S.; BROWN, R.; WENDLING, T. TCNICAS PARA EL TRATAMIENTO DE IMGENES
Anaya. Madrid 1998.
- Lpez, F. J. ILUSTRACIN Y DISEO CON ORDENADOR. RAMA. Madrid 1992.
- Maci Prez, F.; Mora Gimeno, F. J.; Gil Martnez-Abarca, J. A.; Gilart Iglesias, V.; Marcos
Jorquer. 2008. ADMINISTRACIN DE SERVICIOS DE INTERNET. De la teora a la prctica.
EDICION: 1. ISBN: 9788479089894.
- Pallerola, J. FICHERO GRFICOS, INTERCONEXIN ENTRE APLICACIONES. Paraninfo. 1995.
- Vaughan, T. TODO EL PODER DE MULTIMEDIA. McGraw-Hill. EE.UU 1994.
- MUNCH, LOURDES. 2011. ADMINISTRACION PROCESO ADMINISTRATIVO CLAVE DEL XITO.
PEARSON EDUCACION DE MEXICO. ISBN: 9786073207270.
- Huete/ D Andrea/ Reynoso/ Lovelock. 2005. Administracin de Servicios.
BLOQUE V
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 503
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 83
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Administracin y Direccin
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
La formulacin de los proyectos informticos van introduciendo al alumno en el mundo de la
realidad laboral, le permite conocer las posibilidades a las que se puede extender su proyecto
para realizarlo de manera adecuada, la evaluacin del mismo le permitir reconocer los
aspectos en los que se encontraba equivocad y poder corregirlos, de la misma manera le dar
experiencia para posteriormente realizarlos adecuadamente y poder implementarlos con
resultados favorables.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Identificar los aspectos fundamentales contenidos en el proceso de formulacin y evaluacin
de proyectos as como planificar, formular y desarrollar un proyecto informtico.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Introduccin
1.1 Conceptos Generales y Definiciones, Toma de Decisiones.
1.2 Tipos de Proyectos
1.3 Evaluacin de Proyectos
UNIDAD II. Formulacin de un proyecto
2.1 Objetivo de la Evaluacin del Proyecto.
2.2 Definicin de Alcance del Proyecto.
2.3 Estudio Tcnico, Anlisis de Tecnologa Actual.
2.4 Estudio Financiero.
2.5 Ciclo del Proyecto.
UNIDAD III. Gestin de proyectos informticos
3.1 El rol de la informtica en las empresas actuales y futuras y el valor agregado que les
otorga
3.2 Formas de organizacin y de gestin de la informtica y sus caractersticas, ventajas y
desventajas
3.3 Planificacin y presupuestacin de la informtica
3.4 La insercin de la informtica en la empresa: aspectos polticos y sociales
3.5 Gestin integrada de proyectos informticos
3.6 Administracin del riesgo en informtica
UNIDAD IV. Evaluacin financiera del proyecto
4.1 Las inversiones del proyecto
151
ECONOMA DE LA INFORMACIN
152
BLOQUE V
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 504
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Fundamentos de Economa
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Disciplinaria
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
La informacin es un derecho mundialmente reconocido. El control de esa informacin es
pretendido siempre por todo tipo de organizaciones. Cuando en alguna sociedad se produce
una situacin conflictiva, los primeros centros en ser ocupados son aquellos que producen la
informacin. Los medios de comunicacin de masas son principalmente los creadores y
difusores de la informacin, pero no los nicos. En una sociedad democrtica y abierta existen
tambin otros emisores. Y diversos tipos de mensajes. El conocimiento de las organizaciones
que van a crear esta informacin y a hacer posible la formacin de una opinin pblica libre y
sin trabas, junto a la necesaria comprensin de su economa.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Estudiar situaciones de decisin interactiva con informacin asimtrica, resaltando las
aplicaciones de la teora al mbito de la Economa de la Informacin.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Introduccin a la Economa de la Informacin
1.1 Introduccin
1.2 Seleccin adversa
1.3 Seales
1.4 Filtros
UNIDAD II. Seleccin adversa
2.1 Equilibrio competitivo
2.2 ptimo de Pareto restringido
2.3 una aproximacin desde la teora de los juegos
UNIDAD III. Seales
3.1 equilibrio de separacin
3.2 Equilibrio de confusin
3.3 multiplicidad de equilibrios
3.4 Creencias razonables
SOFTWARE EMPRESARIAL
156
BLOQUE V
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 506
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Administracin y Direccin
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Una manera de hacer ms prctico el trabajo dentro de las organizaciones es contar con un
respaldo electrnico como lo es el software empresarial que son todos aquellos programas
especializados en las tareas especficas que realiza cada empresa o institucin. ste es utilizado
por aquellas empresas en las que se maneja una gran cantidad de informacin. Todo el
software empresarial est creado con la finalidad de hacer ms eficientes las labores dentro de
la organizacin.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Desarrollar un software empresarial siguiendo el ciclo clsico de sistemas: anlisis, diseo,
desarrollo, implementacin y pruebas con el objeto de resolver problemas de informacin en
las empresas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Sistemas de informacin en las empresas
1.1 Conceptos generales
1.2 Evolucin histrica de la ingeniera de software
1.3 El software empresarial, su naturaleza y complejidad
1.4 Factores humanos que intervienen en la ingeniera del software
1.5 Modelos para el desarrollo de sistemas
1.6 Los Sistemas de informacin como una ventaja competitiva en las organizaciones
UNIDAD II. Anlisis del software empresarial
2.1 Objetivos del software empresarial
2.2 Estudio de viabilidad
2.3 Estudio econmico y tcnico
2.4 Anlisis de requisitos del software
2.5 Especificaciones funcionales
UNIDAD III. Desarrollo del software
3.1 Principios de la Ingeniera de Software Empresarial
3.2 Roles que intervienen en el desarrollo de software empresarial
3.3 Tipos de ciclos de vida para el desarrollo de software empresarial
3.4 Modelos actuales
3.5 Aplicacin de la calidad en el desarrollo de sistemas
157
INGLS PROFESIONAL I
158
BLOQUE V
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-507
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna.
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ingls Profesional II, III.
REA DEL CONOCIMIENTO: Lengua Extranjera.
FECHA DE ELABORACIN: Enero 2010
PRESENTACIN:
English has become a professional global technique to communicate around the
telecommunication and globalized world that had modified social, workable, cultural, and
economic levels. For that reason the professionals must know this important and
transcendental language to be actualized in scientific lasted trends. Because most of scientific
lasted trends are translated in English.
El idioma ingls se ha convertido en una herramienta mundial para el desarrollo profesional en
un mundo influenciado por las telecomunicaciones y la globalizacin que ha impactado en los
niveles sociales, laborales, culturales y econmicos. Por esta razn el profesionista debe de
conocer esta lengua de importancia y trascendencia mundial para estar al da de las
novedades cientficas, pues la mayora de los avances cientficos se traducen a este idioma.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Emplear las herramientas bsicas del idioma ingls para su comunicacin en los sistemas
computacionales.
MAIN OBJECTIVE
Apply basic computer science learning strategies to communicate in English.
UNIT I. Computer Science.
I.1. Computers
I.1.1. Construction
I.1.2. Operation.
I.1.3. Categories.
I.1.3.1.Personal computer.
I.1.3.2. Workstation.
I.1.3.3. Minicomputer.
I.1.3.4. Mainframe.
I.1.3.5. Supercomputer.
I.2. Hardware.
I.2.1. Digital Integrated Circuits.
I.2.1.1. Scale.
I.2.2. Transistors.
I.2.3. Digital logic Circuits.
UNIT II Microprocessors.
III.1. Architecture.
159
III.2. Hardware.
III.3. Software.
III.4. Development.
III.5. Co-precesors.
III.6. Microcontroler.
III.7. Custom logic devices.
UNIT III. Computer.
III.1. Computer bus levels.
III.2. Data transmissions.
III.3. Computer Hardware design.
III.3.1. System design methodology.
III.3.2. Life cycle.
III.4. Software
III.4.1. Types.
III.4.2. Programming.
III.4.2.1. Levels.
III.4.2.2. Language.
III.4.3.Engineering.
UNIT IV.Computer Systems.
IV.1. Memory Systems.
IV.1.1. Memory Hierarchy.
IV.1.2. Secondary Memory.
IV.1.3. Magnetic disk.
IV.1.4. Optical disk.
IV.1.5. Magnetic Tape.
IV.2. I/O Systems.
IV.2.1.Terminal.
IV.2.2. Input devices.
IV.2.3. Output devices.
IV.2.4. I/O mechanisms.
SUGGESTED DIDACTIC SOURCES:
Overhead projector.
Computer.
Posters.
Slide shows.
Puzzles.
Flashcards.
CDs
CD player.
Television.
Forum
Web site.
Songs.
Videos.
Interviews.
SUGGESTED LEARNING ACTIVITIES:
160
Interpersonal tasks.
Specific Reading reports.
Witing Essays.
Expositions.
Topics Debates
Coolaborative learning.
Case studies.
Interviews
Readings.
Jumbled-stories.
Complete the rhyme.
Jigsaw Reading.
Finding clues.
Revive the character.
Think fast.
Collage.
Oral presentations.
The dark bag.
Stair race.
Memory game.
Newspaper articles.
Frozen scene.
On their shoes.
Broken pone line
50 points
20 points
20 points
10 points
BIBLIOGRAPHY
-Aitken, Rosemary. Teaching Tenses: Ideas for Presenting and Practising Tenses in
English: ISBN: 0175559201 (2002)
-Anderson A. John. Foundations of computer technology. Croacia. ISBN 0412598108
(1998).
-Biber, Douglas. Longman Grammar of Spoken and Written English - (EDT) ISBN:
9780582237254 (2000)
Boeckner, Keith . Oxford English for Computing. Edit. Oxford University Press ISBN-10:
0194573877 (1993).
D. Reilly, Edwin. Concise encyclopedia of computer science. England. John Wiley &
Sons. ISBN 0470090952 (2004).
Phillip A. Laplante. Dictionary of computer science, engineering, and technology. CRC
press. Edit. ISBN 0849326915 (2000).
161
RELACIONES PBLICAS
BLOQUE VI
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-601
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Bsica
FECHA DE ELABORACIN: Enero de 2010
PRESENTACIN:
El papel de las Relaciones Pblicas en las empresas de hoy y del futuro es el de propiciar la
integracin y posicionamiento de las mismas en su entorno, para que sean percibidas
acertadamente en su ncleo de relacin y con ello logren el apoyo de sus interlocutores,
indispensable actualmente para la subsistencia y desarrollo de cualquier tipo de organizacin
formal (Bonilla: 1)
Referencia: Bonilla Gutirrez, Carlos. 2002. Relaciones Pblicas. Factor de competitividad para
empresas e instituciones. Gua para directores generales y encargados de la funcin. Editorial
CECSA.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
El alumno comprender la importancia que tienen las relaciones pblicas para su ejercicio
profesional, as como la contribucin de las relaciones pblicas en una empresa, siendo capaz
de satisfacer necesidades manifiestas y no manifiestas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: LAS RELACIONES PBLICAS Y SU CONTRIBUCIN
1.1 Concepto de relaciones pblicas
1.2 Caractersticas
1.3 Contribucin para la competitividad en las organizaciones
1.3.1 Apoyo para satisfacer necesidades en una empresa
1.4 El modelo de relaciones pblicas
1.5 Comunicar mejor con menos recursos
1.6 Cuide la reputacin de su empresa
1.7 Manejo de la comunicacin en situaciones de crisis
1.8 Las relaciones pblicas, gestoras del consenso
UNIDAD II: RELACIONES PBLICAS Y CAMBIO CULTURA
2.1 La comunicacin, catalizador para el cambio organizacional
2.2 Cultura de la competitividad
2.3 Reto de la globalizacin
2.4 Nueva cultura laboral
2.5 Mercadotecnia poltica
162
Elaboracin de ensayos.
Exposicin de temas por parte de los alumnos.
Barquero Cabrero Jos Daniel, Fernndez Snchez Fernando. 2004. El libro azul del
Protocolo y las Relaciones Pblicas. Editorial McGraw-Hill.
Barquero Cabrero, Jos Daniel. Comunicacin y Relaciones Pblicas. Editorial McGrawHill.
Bonilla Gutirrez, Carlos. 2002. Relaciones Pblicas. Factor de competitividad para
empresas e instituciones. Gua para directores generales y encargados de la funcin.
Editorial CECSA.
Castillo Esparcia, Antonio. Relaciones Pblicas. Teora e Historia. 2009
Jordi, Xifra.2005. Planificacin Estratgica de las Relaciones Pblicas.
Matilla Kathy. Conceptos fundamentales en la planificacin estratgica de las
relaciones pblicas. Editorial UOC. Barcelona. 2009
Matilla Kathy. Modelos de planificacin estratgica en la teora de las relaciones
pblicas. Editorial UOC. Barcelona. 2008.
164
166
167
169
BIBLIOGRAFA
- Gil Pechuan, I.: SISTEMAS DE INFORMACIN PARA LA GESTIN EMPRESARIAL. Edit.
McGraw-Hill. 1999.
- Applegate, Lynda M. Austin, R.D. y McFarlan, F.W.: ESTRATEGIA Y GESTIN DE LA
INFORMACIN CORPORATIVA 6 edicin. McGraw-Hill Interamericana. 2004.
- Aracil, J.: INTRODUCCIN A LA DINMICA DE SISTEMAS. Alianza Universidad.
- Mara D. Moreno (Universidad de Valencia), Toms Gonzlez (Universidad de Valencia),
Fernando J. Peris (Universidad de Valencia).2010. Gestin de la calidad y diseo de
organizaciones. Teora y estudios de casos 1. Edicin. ISBN: 8420529826.
- Obrien J.A.: SISTEMAS DE INFORMACIN GERENCIAL, Irwin-McGraw-Hill
- Paul James (International School of Economics Rotterdam). 2010. Gestin de la calidad total.
Un texto introductorio. 4. Edicin. Pearson. ISBN: 8483220121.
- Stermann, J.D.: BUSINESS DYNAMIC. 2002.. Irwin-McGraw-Hill. 2002.
170
Ciencia y tecnologa
3.2 Financiamiento de la Investigacin y la Tecnologa
UNIDAD IV: Estrategia de Desarrollo Tecnolgico
4.1 Estrategias del desarrollo tecnolgico
4.2 La innovacin tecnolgica
4.3 Concepto de informacin, su uso efectivo
4.4 Tipos de fuentes de informacin
4.5 Ciencia y tecnologa en el INTERNET
4.6 Impacto de la tecnologa de informacin en los Mtodos instruccionales.
UNIDAD V: Investigacin
5.1 Concepto de investigacin
5.2 Investigacin bsica y aplicada
5.3 El sistema educativo e investigacin y desarrollo
5.4 Instituciones con carcter cientficas
RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:
Can.
Computadora.
Acetatos.
Material didctico acorde a cada tema.
Lecturas complementarias
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SUGERIDAS:
Estudio individual de los conceptos elementales de la asignatura.
Elaboracin de reporte de lecturas especficas.
Exposicin de temas por parte de los alumnos.
Realizacin de ejercicios prcticos de acuerdo al tema revisado.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN:
Examen
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA
- Gil Pechuan, I.: SISTEMAS DE INFORMACIN PARA LA GESTIN EMPRESARIAL. Edit.
McGraw-Hill. 1999.
- Made Serrano, Nicols y Ramn Morrison. CIENCIAS, TECNOLOGA Y SOCIEDAD. Coleccin
M&M. 1985.
- Membriela Pedro. ENSEAZA DE LAS CIENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA CIENCIA
TECNOLOGA- SOCIEDAD. Espaa. Nancea. 2001.
- NUEVO MANUAL DE LA UNESCO PARA LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS. 4ta. Edicin Buenos
Aires. Editorial Sudamericana. 1998. 287 Pg.
- Huertas, Juvenal Bernardo. PROGRAMA DE DIVERSIFICACIN CURRICULAR DEL MBITO
CIENTFICO- TECNOLGICO. Madrid. Ediciones Nancea. 2000.
- Made Serrano Nicols. EDUCACIN SUPERIOR, MEDIO AMBIENTE Y REINGENIERA
ACADMICA. TOMO I. Republica Dominicana. Editora Aguiar, S. A. 2004.
172
173
1.1 Qu es el diseo
1.1.1 Diseo grfico, definicin
1.2 mbitos del diseo grfico
1.3 Procesos y metodologa
1.4 Lenguaje grfico
UNIDAD II: Fundamentos del diseo grfico
2.1 Tipografa y compaginacin
2.2 Color
2.3 Imagen
2.4 Percepcin y composicin visual
2.5 Estilo del diseo grfico
2.6 Orgenes del diseo
2.6.1 Revolucin Industrial hasta la I Guerra Mundial
2.7 Vanguardias y diseo grfico
2.8 Los estilos nacionales
2.9 La cultura proyectual helvtica y el estilo internacional
2.10 El pop art, la Psicodelia y el Underground
2.11 El posmodernismo, el tecnodiseo y el expresionismo grfico
174
176
INGLS PROFESIONAL II
BLOQUE VI
PRESENTACIN:
English has become a professional global technique to communicate around the
telecommunication and globalized world that had modified social, workable, cultural, and
economic levels. For that reason the professionals must know this important and
transcendental language to be actualized in scientific lasted trends. Because most of scientific
lasted trends are translated in English.
El idioma ingls se ha convertido en una herramienta mundial para el desarrollo profesional en
un mundo influenciado por las telecomunicaciones y la globalizacin que ha impactado en los
niveles sociales, laborales, culturales y econmicos. Por esta razn el profesionista debe de
conocer esta lengua de importancia y trascendencia mundial para estar al da de las
novedades cientficas, pues la mayora de los avances cientficos se traducen a este idioma.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Emplear las herramientas bsicas del idioma ingls para su comunicacin en los sistemas
computacionales.
MAIN OBJECTIVE
Apply basic computer science learning strategies to communicate in English
UNIT I. Operating systems.
I.1. Types.
I.2. Disk operating System.
I.3. Functions.
I.4. Levels.
I.5. Memory management.
I.6. Input/output management software.
UNIT II. Network
II.1. Local Area Network (LAN).
II.2. Network Cable.
II.3. Network Transmission.
II.4. Local area Networks.
II.5. Modulador/Demodulador.
177
Interpersonal tasks.
Specific Reading reports.
Witing Essays.
Expositions.
Topics Debates
Coolaborative learning.
Case studies.
Interviews
Readings.
Jumbled-stories.
Complete the rhyme.
Finding clues.
Revive the character.
Think fast.
Collage.
Oral presentations.
The dark bag.
Stair race.
Memory game.
Newspaper articles.
Frozen scene.
On their shoes.
178
Jigsaw Reading.
50 points
20 points
20 points
10 points
BIBLIOGRAPHY
-Aitken, Rosemary. Teaching Tenses: Ideas for Presenting and Practising Tenses in
English: ISBN: 0175559201 (2002)
-Anderson A. John. Foundations of computer technology. Croacia. ISBN 0412598108
(1998).
-Biber, Douglas. Longman Grammar of Spoken and Written English - (EDT) ISBN:
9780582237254 (2000).
Boeckner, Keith . Oxford English for Computing. Edit. Oxford University Press ISBN-10:
0194573877 (1993).
D. Reilly, Edwin. Concise encyclopedia of computer science. England. John Wiley &
Sons. ISBN 0470090952 (2004).
Phillip A. Laplante. Dictionary of computer science, engineering, and technology. CRC
press. Edit. ISBN 0849326915 (2000).
Swan, Michael Practical English Usage (3rd Edition) Paperback. Publisher: Oxford
University Press Format: Paperback ISBN-10: 0194420981 (2005)
179
HABILIDADES DIRECTIVAS
BLOQUE VII
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 701
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Bsica
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Las habilidades directivas se presentan de forma interdependiente e integrada, ya que al
pretender la eficiencia conlleva varias habilidades y el mejor camino para lograr los objetivos y
una interaccin efectiva entre ellas. Es decir las habilidades directivas se relacionan e integran
en el proceso de direccin que desarrolla el dirigente - lder a partir de aplicar con eficiencia
sus comportamientos y mtodos de trabajo, para obtener los resultados esperados en las
diversas situaciones que se presentan en la organizacin.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Proporcionar al estudiante las herramientas que le permitan poner en prctica las habilidades
directivas en el ejercicio de su profesin.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: EL PROCESO DIRECTIVO
1.1. El proceso directivo
1.2. Liderazgo
1.3. Motivacin
UNIDAD II: TEORA DEL LIDERAZGO
2.1 Teoras del liderazgo
2.2 La malla general y el ciclo de vida
2.3 El rol del lder
UNIDAD III: MOTIVACIN LABORAL
3.1 La motivacin en el entorno laboral
3.2 Teoras sobre la motivacin laboral
3.3 El lder motivador
3.4 La satisfaccin laboral
UNIDAD IV: LA COMUNICACIN
4.1 La comunicacin
4.2 Tcnicas para una buena comunicacin interpersonal
4.3 Niveles de comunicacin
4.4 Redes de comunicacin
5.1 La negociacin
5.2 Aspectos generales en la negociacin
5.3 Elementos de la negociacin
5.4 Modelos de negociacin
5.5 El poder en el proceso negociador
UNIDAD VI: PROCESO DE NEGOCIACIN
6.1 Fase de preparacin del proceso negociador
6.2 Fase de celebracin de la negociacin
6.3 Fase de valoracin del proceso de la negociacin
UNIDAD VII: LA FIGURA DEL SUJETO NEGOCIADOR
7.1 La personalidad del negociador
7.2 Habilidades del negociador
7.3 Caractersticas del sujeto negociador
7.4 Clases de negociadores
7.5 La Psicologa en la negociacin. La PNL
UNIDAD VIII: TCNICAS Y HERRAMIENTAS DE LA NEGOCIACIN
8.1 Estrategias de negociacin
8.2 Tcticas negociadoras
8.3 Herramientas de apoyo en el proceso negociador
RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:
Can.
Computadora.
Material didctico acorde a cada tema.
Lecturas complementarias
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SUGERIDAS:
Estudio individual de los conceptos elementales de la asignatura.
Elaboracin de reporte de lecturas especficas.
Exposicin de temas por parte de los alumnos.
Realizacin de ejercicios prcticos de acuerdo al tema revisado.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN:
Examen
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
181
183
SEMINARIO DE TESIS
BLOQUE VII
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 703
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 83
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Disciplinaria
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Esta asignatura tiene por finalidad preparar al alumno para la posterior realizacin de la tesis
de grado, generando un proyecto de tesis viable, relevante y claramente especificado, debe
tener claro el tema, los objetivos y la finalidad de realizacin de su tesis, observar y tener la
certeza de que resolver un problema dado y que la Tesis no slo quedar en el olvido. Este
seminario debe concebirse como una instancia de anlisis que nutra, a cada participante, con
diferentes perspectivas en su proceso individual de elaboracin de Tesis.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Proporcionar al alumno los fundamentos bsicos del conocimiento cientfico, y el mtodo de
investigacin cientfica aplicado a un caso prctico, el mismo que culminar con la elaboracin
de una tesis preliminar.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Conceptos fundamentales
1.1 El conocimiento y el conocimiento cientfico
1.2 Caractersticas y etapas del conocimiento cientfico
1.3 Concepto de ciencia y su clasificacin
1.4 El objeto de conocimiento de la ciencia
UNIDAD II: Proceso de la investigacin cientfica
2.1 Conceptos generales
2.2 Elementos distintivos y objetivos de la investigacin cientfica
2.3 Tipologa de la investigacin cientfica: pura y aplicada, cualitativa y cuantitativa
documental, emprica o de campo, experimental; exploratoria, descriptiva y explicativa
2.4 Etapas de la investigacin cientfica
UNIDAD III: Los tipos de investigacin
3.1 Los tipos de investigacin: dogmtica y emprica
3.2 El mtodo cientfico, los mtodos generales y los particulares
3.3 Tcnicas de la investigacin documental
3.3.1 Anotacin de fuentes a pie de pgina o al final del captulo
3.3.2 Anotacin de fuentes segn la Modern Language Association (MLA)
3.3.3 Anotacin de fuentes segn la American Psychological Association (APA)
3.4 Tcnicas de la investigacin emprica o de campo
184
3.4.1 La observacin
3.4.2 La entrevista
3.4.3 La encuesta
UNIDAD IV: Protocolo de investigacin
4.1 Sugerencias para seleccionar temas y problemas
4.1.1 El tema
4.1.2 El Problema
4.2 El planteamiento del problema
4.2.1 Definicin de los principales conceptos del tema
4.2.2 Formulacin de preguntas
4.2.3 Delimitacin del objeto de investigacin en el mbito espacial y temporal
4.3 Justificacin (estado del arte, importancia y aportaciones de la investigacin)
4.4 Objetivo general u objetivos generales
4.5 Objetivos especficos u objetivos particulares
4.6 Marco terico y conceptual
4.7 Hiptesis, determinacin de variables e indicadores
4.8 Mtodos y tcnicas de investigacin
4.9 Plan de trabajo o capitulado
4.10 Fuentes del conocimiento empleadas
185
186
PROYECTOS AMBIENTALES
BLOQUE VII
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 704
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 83
MATERIAS ANTECEDENTES: Formulacin y Evaluacin de Proyectos Ambientales
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Disciplinaria
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Esta asignatura tiene por finalidad preparar al alumno para la posterior realizacin de la tesis
de grado, generando un proyecto de tesis viable, relevante y claramente especificado, debe
tener claro el tema, los objetivos y la finalidad de realizacin de su tesis, observar y tener la
certeza de que resolver un problema dado y que la Tesis no slo quedar en el olvido. Este
seminario debe concebirse como una instancia de anlisis que nutra, a cada participante, con
diferentes perspectivas en su proceso individual de elaboracin de Tesis.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar el curso el alumno contar con los conocimientos y habilidades para la formulacin
de proyecto ambientales, asimismo ser capaz de llevar a cabo la gestin de stos.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Proyectos
1.1 Conceptos. Agentes. Ciclo del Proyecto
1.2 Formulacin del Proyecto. Metodologa
1.3 Morfologa del Proyecto. Documentos Tcnicos
1.4 Evaluacin multicriterio del Proyecto
1.5 Tramitacin Ambiental Integrada. Procedimientos
UNIDAD II: Direccin y gestin de proyectos
2.1 Conceptos. Tareas, fases y procesos. Proyectos de Consultora y de Construccin
2.2 Agentes. El Director de Proyectos
2.3 reas de conocimiento en la Direccin y Gestin de Proyectos
UNIDAD III: Gestin ambiental de proyectos
3.1 Instrumentos de Gestin Ambiental de Proyectos
3.2 SGM de Proyectos en funcionamiento: Auditoras Ambientales
3.3 Tramitacin Ambiental Integrada. Procedimientos. Evaluacin de IA
3.4 Planificacin Ambiental. Metodologa. Estudios de Capacidad de Acogida
3.5 Elaboracin de Planes sectoriales de Desarrollo Sostenible
RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:
Can.
Computadora.
187
Acetatos.
Material didctico acorde a cada tema.
Lecturas complementarias
BIBLIOGRAFA
188
Interpersonal tasks.
Specific Reading reports.
Witing Essays.
Expositions.
Topics Debates
Coolaborative learning.
Case studies.
Interviews
Readings.
Jumbled-stories.
Complete the rhyme.
Jigsaw Reading.
Finding clues.
Revive the character.
Think fast.
Collage.
Oral presentations.
The dark bag.
Stair race.
Memory game.
Newspaper articles.
Frozen scene.
On their shoes.
Broken pone line
50 points
20 points
20 points
10 points
190
BIBLIOGRAPHY
-Aitken, Rosemary. Teaching Tenses: Ideas for Presenting and Practising Tenses in
English: ISBN: 0175559201 (2002)
-Anderson A. John. Foundations of computer technology. Croacia. ISBN 0412598108
(1998).
-Biber, Douglas. Longman Grammar of Spoken and Written English - (EDT) ISBN:
9780582237254 (2000).
Boeckner, Keith . Oxford English for Computing. Edit. Oxford University Press ISBN-10:
0194573877 (1993).
D. Reilly, Edwin. Concise encyclopedia of computer science. England. John Wiley &
Sons. ISBN 0470090952 (2004).
Mark Rowh, Jan Goldberg. Great jobs for computer science majors. McGraw-Hill. ISBN
007139039-1 (2002).
Phillip A. Laplante. Dictionary of computer science, engineering, and technology. CRC
press. Edit. ISBN 0849326915 (2000).
Swan, Michael Practical English Usage (3rd Edition) Paperback. Publisher: Oxford
University Press Format: Paperback ISBN-10: 0194420981 (2005)
191
BIBLIOGRAFA
- CHACN MEDINA, A. 2007. TEORA Y PRCTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGAS EN LA
FORMACIN. 2. EDICIN. PIRMIDE. ISBN: 843682086X ISBN-13: 9788436820867.
- FERNNDEZ MUOZ, R. NUEVAS TECNOLOGAS EN LA EDUCACIN SOCIAL. DYKINSON. 2003
- GALLEGO ARRUFAT, M.J. TECNOLOGA EDUCATIVA. ANLISIS Y PRCTICAS SOBRE MEDIOS DE
COMUNICACIN Y NUEVAS TECNOLOGAS. FORCE. 2000
- ORTEGA CARRILLO, J.A. COMUNICACIN VISUAL Y TECNOLOGA EDUCATIVA. GEU. . 1997
- ORTEGA, J.A. Y CHACN, A. (COORDS.) 2007. NUEVAS TECNOLOGAS PARA LA EDUCACIN EN
LA ERA DIGITAL. PIRMIDE.
- SALINAS, JESUS Y AGUADED, JOSE IGNACIO Y CABERO, JULIO. 2004. TECNOLOGIAS PARA LA
EDUCACION: DISEO, PRODUCCION Y EVALUACION DE MEDIOS PARA LA FORMACION
DOCENTE. MADRID. ALIANZA EDITORIAL. ISBN: 9788420641881.
193
194
195
196
198
200
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
OPTATIVA
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-O05
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 83
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Optativa
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
La Inteligencia Artificial es una combinacin de la ciencia del computador, fisiologa y filosofa,
tan general y amplio como eso, es que rene varios campos (robtica, sistemas expertos, por
ejemplo), todos los cuales tienen en comn la creacin de mquinas que pueden "pensar".
Pretendemos dar a conocer al estudiante los conceptos bsicos fundamentales que lo orienten
en el mundo de la inteligencia artificial para poder despus realizar actividades en este mbito.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Proporcionar al estudiante los conocimientos tericos y prcticos de temas bsicos y
avanzados relacionados con la Inteligencia Artificial.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Aspectos histricos generales
1.1 Definicin de Agentes Inteligentes
1.2 Nocin Semntica del Concepto de Verdad
1.3 Nocin de Consecuencia Lgica
1.4 Lgica Proposicional y Silogismos
1.5 Tipos de Lgica
1.6 Lgica de primer orden
UNIDAD II: Representacin del conocimiento y razonamiento
2.1 Definicin de Ontologa
2.2 Construccin de Ontologas como representacin de Conocimiento
2.3 Conocimiento altamente reutilizable
UNIDAD III: Resolucin de problemas-bsqueda
3.1 Introduccin
3.2 Bsqueda ciega
3.3 Bsqueda heurstica
3.4 Bsqueda con adversario Juegos
3.5 Descripcin de la prctica de Bsqueda
UNIDAD IV: Aprendizaje artificial
4.1 Introduccin
201
202
MULTIMEDIA
OPTATIVA
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-O06
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 83
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Optativa
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Esta asignatura es de suma importancia, puesto que pretende que el alumno adquiera las
bases conceptuales de multimedia, as como un conocimiento de los soportes de tecnologas
hardware, periferia y software bsicos para la implantacin. De la misma manera es
importante mostrar un abanico de herramientas disponibles para lograr los objetivos
planteados en los desarrollos multimedia, as como de la metodologa del diseo y produccin,
adquiriendo las destrezas necesarias en el uso de ambas. Adems, siendo una asignatura
terminal en una carrera eminentemente tecnolgica, y dadas las implicaciones que conlleva el
diseo de producciones en lo referente a interaccin hombre-mquina, se dar una especial
atencin a la actividad prctica.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Dotar al alumno de los conocimientos y destrezas necesarias para su desempeo en el mbito
de la multimedia.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Tratamiento de la informacin
1.1 Tipos de imgenes. Formatos de archivos
1.2 Resolucin de imagen
1.3Captura de imagen
1.4 Herramientas
1.5rea de trabajo.
1.6 Representaciones visuales.
1.7Crear imgenes compuestas.
1.8 Conversin de formatos grficos
UNIDAD II: Edicin de sonido
2.1 Consideraciones iniciales: distintos formatos de sonido
2.2 Reproduciendo un archivo MP3 y .WAV
2.3 Como generar archivo WAV y MP3
2.4 Como grabar un CD, DVD de audio
2.5 Streaming o reproduccin contina
2.6 Canales de sonidos y puntos clave
2.7 Formas de captura de sonido desde distintos medios
2.8 Grabacin de una locucin con el micrfono
2.9 Editar un sonido: cortar, pegar, mezclar, modificar, distorsionar, etc.
203
204
- RICE WILLIAM H. 2011. TECNICAS DE ENSEANZA CON MOODLE 2.0 ESPAA: ANAYA
MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA. ISBN: 9788441529120.
- TOMSEN, MAI-LAN. CONTENIDOS WEB. ESTRATEGIAS PARA COMERCIO ELECTRNICO Y
CREACIN DE CONTENIDOS. ED. ALHAMBRA-LONGMAN. 2002.
- TREPAT CRISTOFOL A. 2010. DIDACTICA DE LA HISTORIA Y MULTIMEDIA EXPOSITIVA. ESPAA:
EDITORIAL GRAO. ISBN: 9788478279630.
- VEEN, JEFFREY. ARTE Y CIENCIA DEL DISEO WEB. EDITORIAL ALHAMBRA-LONGMAN. 2001.
-
Delgado,
Jos.
Perfiles
de
aplicacin
multimedia.
Redalyc
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=92513174001
Mizuno
Jorge.
Material
multimedia.
Redalyc
2006
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=85300701
Perceval, Jos. El cuento multimedia interactivo. Redalyc 2006
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=15802627
2010
205