PLANIFICACIN CURRICULAR 2015

MES: JUNIO

DOCENTE:
ASIGNATURA:
CURSO:
UNIDAD N: 4
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE:

SESIN
FECHA
N
HORAS
CLASE
N 1
02/06/20
15
2HRS.

CLASE

MANUEL SANDOVAL ALVARADO

MATEMATICA
OCTAVO AO BASICO

GEOMETR
1.- Calcular el permetro de circunferencias y de arcos de ellas.(AE07)
2.- Calcular el rea del crculo y de sectores de l.(AE08)
3.- Calcular medidas de superficies de cilindros, conos y pirmides, utilizando f
4.- Calcular volmenes de cilindros y conos, utilizando frmulas.(AE10)
5.- Resolver problemas, en contextos diversos, relativos a clculos de:
permetros de circunferencias y reas de crculos
reas de superficies de cilindros, conos y pirmides
volmenes de cilindros y conos.(AE11)
OBJETIVOS DE LA
HABILIDADES
ACTIVIDADES
CLASE

*Calcular reas de
supeficies
De circunferencias.

*Calcular reas de

Resolver
problemas
Argumentar
Comunicar
Modelar
Representar
Resolver
ejercicios
Observar
Participar
Dibujar
Calcular

Resolver

Inicio: El profesor da a conocer lo que vamos a

siguiente Unidad y les pide recordar la Unidad a
repasar para entender los ejercicios a tratar en la
recuerdan problemas, luego les da a conocer el O
Desarrollo: 1
Calcular reas de superficies donde intervienen c
Por ejemplo:
calcular el rea achurada, sabiendo que las circ
concntricas
y que los radios de la mayor y la menor son, resp
10 cm. y 8 cm.

Cierre: Se realiza la puesta en comn y los alum

muestran sus trabajos para evaluar y aclarar dud
recuerda a los alumnos los materiales prxima c
Inicio: Se recuerdan y ejercitan actividades de la

N 2
04/06/20
15
2HRS.

sectores circulares.

problemas
Argumentar
Comunicar
Modelar
Representar
Resolver
ejercicios
Observar
Participar
Dibujar
Calcular

el Docente da a conocer el Objetivo de la Clase.

Desarrollo: 2.- Deducen que la expresin r 2
360
es el rea de un sector circular de ngulo , elabor
calcular reas relativas a sectores circulares y ap
generada en contextos diversos.
Por ejemplo, elaboran una estrategia para determ
superficie
comprendida entre dos crculos de 3 cm. de radio
uno, por el centro del otro crculo.

Cierre: Se realiza la puesta en comn y los alum

muestran sus trabajos para evaluar y aclarar dud
recuerda a los alumnos los materiales prxima c
CLASE N 3
05/06/2015
2HRS.
*Calcular reas de cilindros utilizando redes.

Resolver problemas
Argumentar
Comunicar
Modelar
Representar
Resolver ejercicios
Observar
Participar
Dibujar
Calcular

Inicio: Se recuerdan y ejercitan actividades de la clase anterior y luego el Docente da a conocer el

Objetivo de la Clase.
Desarrollo: 1
Utilizando las redes del cilindro, el cono y diferentes pirmides, conjeturan en grupos acerca de las
estrategias de clculo de las superficies de estos cuerpos geomtricos.
Por ejemplo: calculan el rea total de un cilindro con los datos de la figura: base de radio 4 cm. y
altura 12 cm.

4cm