GRADO

GUADEESTUDIODELAASIGNATURA
MATEMTICASII
2PARTE|PLANDETRABAJOYORIENTACIONESPARASUDESARROLLO

2015-2016

|AlfonsoHerrerodeEgaaEspinosadelosMonteros
lvaroRuzGmez
AlbertoMuozCabanes
AngelMuozAlamillos
GRADOENADE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

MATEMTICASII
1.- PLAN DE TRABAJO
Durante la preparacin de la asignatura el alumno deber, en cada tema, seguir los siguientes pasos

Realizar una lectura rpida del temario que nos permita identificar los conocimientos previos
necesarios para poder abordar los nuevos contenidos.
Repasar, si es necesario, dichos conocimientos previos.
Estudiar los conceptos tericos ayudndose de la realizacin de esquemas y resmenes.
Desarrollar detalladamente los ejemplos de aplicacin planteados en cada tema
Resolver los ejercicios propuestos al final de cada apartado comprobando las soluciones de los
mismos.

CRONOGRAMA
Incluimos a continuacin un cuadro en el que se detalla la forma en la que se debe distribuir el tiempo de
estudio entre los distintos temas que componen el programa de la asignatura, utilizando el libro bsico de la
asignatura.

PERIODO
Semana 1

TRABAJO DEL ALUMNO

CONTENIDOS

Realizar la prueba de nivel a travs del curso cero disponible en la pgina Conocimientos previos
web de la UNED.
http://ocw.innova.uned.es/ocwuniversia/biologia/matematicas
Repasar los conocimientos previos en los cuales no se haya obtenido un
nivel mnimo.
Realizar una lectura detallada del captulo I del libro bsico de la
asignatura. Las cuestiones tratadas en este captulo no son objeto de
examen, pero son necesarias y tiles para comprender el resto de los
captulos. Utilizar los 47 ejemplos del captulo para comprender los
conceptos tericos.

Semana 2

Concepto de Funcin.
Funciones bsicas.
Valor absoluto y sus
propiedades.
Regla de Ruffini.
Aplicaciones de la
Funcin en ADE.

Concepto de limite de
Se debe hacer una lectura detallada los contenidos del captulo 2 con una funcin
anlisis de los ejemplos y ejercicios propuestos.
Generalizacin del
Realizar un resumen con las propiedades de los lmites y sus reglas de concepto de lmite.
clculo.
Reglas de clculo de
Resolver los ejercicios sobre clculo de lmites propuestos en el texto los lmites.
base. Es muy importante hacerlo de forma autnoma, es decir, no limitarse
a seguir el desarrollo de la solucin de los ejercicios propuestos, sino Identificacin de las

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EspinosadelosMonteros
intentar resolverlos sin consultar la solucin hasta el final.

Semana 3

Semana 4

Siguiendo con el captulo 2, hay que hacer una lectura detallada los puntos
2.3, 2.4., y 2.5.

indeterminaciones y
resolucin de los lmites
en cada uno de los
casos.
Asntotas verticales
Asntotas horizontales

Asntotas oblicuas.
Resolver el mayor nmero posible de ejercicios relacionados con este
tema. Resolver los ejercicios sobre clculo de asntotas, continuidad y
aplicaciones econmicas propuestos en el texto base. Es muy importante Continuidad
hacerlo de forma autnoma, es decir, no limitarse a seguir el desarrollo de
la solucin de los ejercicios propuestos, sino intentar resolverlos sin Discontinuidad evitable
consultar la solucin hasta el final.
Discontinuidad
Como actividad final se pueden resolver las autoevaluaciones del aula inevitable
virtual con el fin de decidir si el nivel de conocimientos adquiridos es el
adecuado.
Aplicaciones
econmicas.
.
Lectura del texto del captulo 3 y realizacin de los ejercicios propuestos
en l.
La Derivada.

Ms concretamente el alumno deber:

Saber que este captulo se centra la atencin en el concepto
de derivada como idea fundamental del clculo y de las
matemticas superiores.
Comprender la definicin de derivada. Saber calcular la
derivada como un lmite.
Conocer el significado de la derivada como tasa de variacin
y como pendiente de la tangente a la curva.
Entender el concepto de funcin derivada y su diferencia
con la derivada.
Aplicar las distintas tcnicas de derivacin.
Saber el concepto de diferencial.
Conocer algunas de las muchas aplicaciones de la derivada
en Matemticas, en Economa y en la Administracin y
Direccin de Empresas. De especial importancia es la
aplicacin de la derivada a la resolucin de lmites. En este
captulo se completa es estudio de las indeterminaciones de
los lmites y la forma de resolverlas.
Usar los treinta y ocho ejemplos del captulo para aprender
los distintos conceptos y mtodos.
Resolver los ejercicios propuestos al final del captulo en el texto
base.

Idea intuitiva y
definicin.
Ecuaciones de la recta
tangente y normal.
Relacin entre
continuidad de
derivabilidad.
Funcin Derivada.
Definicin.
Propiedades de la
derivada.
Tabla de derivadas.
Derivacin de funciones
compuestas. Regla de
la cadena.
Derivada logartmica.
Derivadas implcitas.

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Derivadas sucesivas.
La diferencial.
Definicin.
Interpretacin
geomtrica del
diferencial
Aplicaciones de la
derivada.
Aplicacin a la
resolucin de lmites.
Aplicaciones
econmicas.
Semana 5

Lectura del texto del captulo 4 y realizacin de los ejercicios propuestos

en l. En este captulo se aplica todo lo estudiado en el captulo anterior Funciones crecientes
sobre derivadas para obtener la representacin grfica de funciones y y decrecientes
cmo se puede usar lo aprendido para calcular los valores extremos de
funciones.
Definicin

Ms concretamente el alumno deber:

Aprender a utilizar la derivada para el clculo de los valores
extremos de una funcin.
Un primer paso es distinguir entre funciones crecientes y
decrecientes.
Comprender que los valores extremos, mximos o mnimos,
pueden ser absolutos o relativos.
Aprender los criterios aplicables para el clculo de mximos
y mnimos, absolutos o relativos.
Estudio de la concavidad, convexidad y de los puntos de
inflexin.
Una vez completado el punto anterior, el alumno estar en
condiciones de realizar un estudio completo de funciones.
Utilizar los ejemplos para fijar los conceptos tericos y
aprender los mtodos de resolucin de problemas.
Para terminar el alumno utilizar todos los conceptos
anteriores para aplicarlos a la resolucin de problemas de
economa, de direccin y administracin de empresas.

Propiedades
Valores extremos de
funciones continuas
Definicin de extremos
locales.
Definicin de extremos
absolutos.
Condicin necesaria
para la existencia de
extremos relativos.
Condicin suficiente
para la existencia de
extremos relativos.
Clculo de extremos
relativos.
Clculo de extremos
absolutos.

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EspinosadelosMonteros
Concavidad,
convexidad y puntos
de inflexin.
Definicin de una
funcin cncava y
convexa
Criterio de concavidad
Definicin de punto de
inflexin.
Estudio completo de
funciones.
Dominio.
Intersecciones con los
ejes coordenados.
Intervalos de
positividad y
negatividad.
Paridad.
Asntotas.
Intervalos de
crecimiento y
decrecimiento.
Extremos relativos.
Intervalos de
concavidad y
convexidad.
Puntos de inflexin.
Grfica.
Aplicaciones
econmicas.
Apndice

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Semana 6

.
Lectura del texto del captulo 5, dedicado a la integracin, y realizacin de
los ejercicios propuestos en l.
Integrales Indefinidas

Ms concretamente el alumno deber:

Funcin primitiva.

Aprender qu es una funcin primitiva.

Definicin.
Concretar qu es una integral indefinida.
Comprender que la integracin es el proceso inverso a la Propiedades.
derivacin.
Instruirse en los distintos mtodos de integracin.
Tabla de integrales .
Mtodos de
integracin.
Aplicaciones
econmicas
Apndice

Semana 7

El alumno continuar estudiando el captulo 5.

Ms concretamente el alumno deber:
Aprender qu es una integral definida.
Aplicacin de la integral al clculo de reas
Conocer las aplicaciones econmicas de la integral

. Integral Definida
Definicin de integral
definida.
Propiedades de la
integral definida.
Teorema del valor
medio del Clculo
Integral.
Primer Teorema
Fundamental del
Clculo Integral
Segundo Teorema
Fundamental del
Clculo Integral (Regla
de Barrow).
Calculo de reas.
Aplicaciones
econmicas.

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|AlfonsoHerrerodeEgaa
EspinosadelosMonteros
Integrales Impropias
Integrales con Lmites
Infinitos
Integral de una funcin
discontinua
Convergencia.
Aplicaciones
econmicas.
Semana 8

Lectura del texto del captulo 6, dedicado a las funciones de varias

variables, y realizacin de los ejercicios propuestos en l.
Funciones de dos
variables

Ms concretamente el alumno deber:

Estudiar las funciones

independientes.

de

dos

Dominio de una

variables funcin de dos variables

Representacin grfica

Comprender el concepto de lmite de funciones de de una funcin de dos

dos variables.
variables
Curvas de nivel
Aplicaciones
econmicas

Limites de funciones de
dos variables:
Introduccin.
Lmite doble.
Lmite infinito
Clculo del lmite

Semana 9

Lectura del texto del captulo 6, dedicado a las funciones de varias

variables, y realizacin de los ejercicios propuestos en l.
Lmites sucesivos o
reiterados

Ms concretamente el alumno deber:

Lmites radiales

Conocer las tcnicas de resolucin de lmites de dos

variables.
Relaciones entre los

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Aprender las condiciones de la continuidad de distintos lmites.
funciones de dos variables.
Continuidad:
Definicin
Discontinuidad
Propiedades de las
funciones continuas

Semana 10

Diferenciacin
Lectura del texto del captulo 7, dedicado a derivacin y diferenciacin de Definicin de derivada
varias variables, y a la realizacin de los ejercicios propuestos en l.
parcial primera.
Interpretacin
Ms concretamente el alumno deber estudiar:
geomtrica de la
derivada parcial
primera.
Definicin de funcin
Diferenciacin.
diferenciable.
Aplicaciones
Derivadas sucesivas.
econmicas
El diferencial total.
Desarrollo de funciones de dos variables.
Aplicaciones
econmicas.
Derivadas sucesivas:
Definicin de derivada
parcial segunda.
Teorema de Schwarz.
Diferenciales sucesivos.
Desarrollo de
funciones de dos
variables:
Frmula de Taylor.
Frmula de Mac Laurin.

Semana 11

Lectura del texto del captulo 7, dedicado a derivacin y diferenciacin de Derivacin

varias variables, y a la realizacin de los ejercicios propuestos en l.
funciones
compuestas.
Ms concretamente el alumno deber estudiar:
Derivacin de funciones compuestas.

Ejemplos 20 a 26
Derivacin

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de

de

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EspinosadelosMonteros
Derivacin de funciones implcitas.

funciones implcitas.

Funciones homogneas.

Ejmplos 27 a 29

Funciones
homogneas.
Teorema de Euler y
ejemplos.
Semana 12

Lectura del texto del captulo 8, dedicado a la optimizacin de funciones Extremos locales para
varias variables, y a la realizacin de los ejercicios propuestos en l.
funciones de dos
variables
Ms concretamente el alumno deber estudiar:
Definicin.

Extremos de funciones de varias variables

Extremos locales para funciones de dos variables

Generalizacin a ms de dos variables.

Condicin
necesaria
para la existencia de
extremos relativos.
Interpretacin
geomtrica
Condiciones suficientes
para la existencia de
extremos relativos.
Bsqueda de extremos
paso a paso.

Generalizacin a ms
de dos variables.
Semana 13

Lectura del texto del captulo 8, dedicado a la optimizacin de funciones Extremos

varias variables, y a la realizacin de los ejercicios propuestos en l.
condicionados
funciones
de
Ms concretamente el alumno deber estudiar:
variables
Extremos condicionados para funciones de varias variables

para
dos

Generalizacin a ms
de dos variables y
mltiples restricciones.
Localizacin
de
extremos absolutos en
una regin cerrada y
acotada.

Semana 14

Preparacin del examen.

El alumno repasar la teora y problemas de lmites y continuidad.
El alumno repasar la teora y problemas de derivacin y diferenciacin.
El alumno realizar los exmenes de los dos aos anteriores. Las
preguntas relativas a lmites y derivadas.

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El examen consta de 10
preguntas tipo test de
teora y problemas
Pregunta 1. Resolver
un lmite de una o
varias variables o un
problema de

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continuidad.
Pregunta 2. Conceptos
tericos relacionados
con lmites o
continuidad.
Pregunta 3. Resolver
una derivada de una o
varias variables.
Pregunta 4. Concepto
terico sobre derivacin
o diferenciacin.
Pregunta 5. Problema
de integracin.
Pregunta 6. Teora de
integracin.
Preguntas 7,8,9 y 10.
Calcular extremos de
varias variables y teora
de esta rea.
Problemas 2 y tericas
2.

Semana 15

El alumno repasar la teora y problemas de integracin.

El alumno repasar la teora y problemas de optimizacin de varias
variables.
El alumno realizar los exmenes de los dos aos anteriores. Las
preguntas relativas a integracin y clculo de extremos de varias variables.

Se trata de que alumno

pueda alcanzar sin
dificultad el aprobado
conociendo solamente
los temas dedicados a
una variable.
Los cuatro puntos
restantes
se
conseguirn si dominan
los tres ltimos temas.

2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

2.1 Introduccin
En este apartado incluimos algunos consejos sobre la forma de preparar la asignatura. Dado que la
procedencia de los estudiantes es muy diversa, en esta gua consideramos que el nivel mayoritario es el de
los alumnos que han cursado un bachiller de ciencias sociales o similares.
2.2 Materiales

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|AlfonsoHerrerodeEgaa
EspinosadelosMonteros
En el texto propuesto como bibliografa bsica, Matemticas II. Grado ADE UNED: Clculo para Empresarios
y Economistas., se encontrar el desarrollo terico de todos los bloques que componen el programa de la
asignatura. En dicho texto se proponen ejercicios para afianzar los conocimientos adquiridos.
Como bibliografa complementaria se propone un libro de ejercicios resueltos, Problemas de Matemticas
para Economa, Administracin y Direccin de Empresas ngel Muoz Alamillos et Al. Ediciones
Acadmicas. 2 Edicin donde se rene una coleccin de ejercicios resueltos ampliamente desarrollos.
2.3 Ejercicios de autoevaluacin
Los ejercicios propuestos en el libro recomendado en la bibliografa complementaria van acompaados de
sus soluciones. Puede ser un buen sistema de autoevaluacin el realizar los ejercicios propuestos y
comprobar los resultados obtenidos analizando tanto la correccin del mismo como las posibles formas
alternativas de resolver los ejercicios.
2.4 Estrategias del aprendizaje
Como estrategia general para el estudio de toda la asignatura se plantea ir siguiendo en cada bloque
temtico el desarrollo que se incluye en el cronograma de la asignatura.
Podemos no obstante dar unos breves consejos que ayudarn a obtener los mejores resultados:
Comprobar si se tiene el nivel de conocimientos previos necesario antes de abordar el estudio de
cada tema. Para ello podemos hacer uso del curso cero, realizando las autoevaluaciones de los
apartados cuyos contenidos se correspondan con la unidad didctica que vayamos a abordar
Una vez conseguido el nivel adecuado, aplicaremos el plan de trabajo propuesto en el cronograma,
realizando tanto las actividades tericas (realizacin de esquemas y lectura de textos) como
practicas (anlisis de los ejemplos desarrollados en el texto y resolucin de los ejercicios propuestos
en cada tema).
Al finalizar el estudio de cada unidad conviene hacer un repaso de aquellos apartados que les hayan
resultado de especial dificultad.
Una vez finalizado el estudio de cada unidad didctica se recomienda realizar ejercicios propuestos
en exmenes de cursos anteriores.
Se recomienda reservar un periodo al final del cuatrimestre (una o dos semanas) para hacer un
repaso general del temario, encaminado especialmente a la preparacin especfica del examen.
2.5 Conocimientos previos e introduccin: Funciones reales de variable real
2.5.1. Introduccin
En esta unidad trabajamos con el concepto de funcin. Este debe ser conocido para la mayora de los
estudiantes, no obstante se realiza un estudio detallado comenzando por su definicin y significado.
2.5.2. Resultados del aprendizaje
Una vez finalizada esta unidad el alumno deber:
Ser capaz de expresar con notacin matemtica problemas en los que intervienen dos variables, una
dependiente y otra independiente.
Ser capaz de interpretar las grficas de funciones determinando su crecimiento/decrecimiento o los
puntos notables de la misma (mximos, mnimos y puntos de inflexin).

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Poder representar la grfica de una funcin a partir del estudio analtico de la misma.
Saber calcular la elasticidad de cualquier funcin.
2.5.3. Contextualizacin
El estudio de las funciones reales de variable real est presente en numerosos temas de economa, ya que
muchos de los fenmenos econmicos se representan mediante funciones (oferta, demanda, produccin)
y su comportamiento se analiza utilizando conceptos como el crecimiento, la monotona, los extremos,.
Por otro lado, los conceptos estudiados en esta unidad suponen un primer avance para el estudio de
funciones de varias variables. Estas se tratan en la siguiente unidad y es una realidad que la mayora de los
fenmenos estudiados en economa necesitan considerar ms de una variable.
2.5.4. Conocimientos previos
Antes de abordar esta unidad didctica el alumno deber:
Saber formalizar relaciones funcionales sencillas.
Identificar y distinguir las variables dependientes e independientes.
Conocer el concepto de dominio y recorrido de una funcin.
2.6 Unidad Didctica 1: Limites y continuidad
2.6.1. Introduccin
En esta unidad vamos a tratar el concepto de lmite y los mtodos de resolucin. Posteriormente se
introduce el concepto de continuidad
2.6.2. Resultados del aprendizaje
Una vez finalizada esta unidad didctica el estudiante deber haber obtenido los siguientes resultados:
Comprender el concepto de lmite.
Dominar los distintos mtodos de resolucin de lmites.
Saber qu es una asntota y su clculo.
Poder determinar la continuidad de funciones, distinguiendo en el caso de las funciones discontinuas
de qu tipo de discontinuidad se trata.
Conocer las distintas aplicaciones de los lmites y la continuidad en Matemticas, en Economa y en
la Administracin y Direccin de Empresas.

2.6.3. Contextualizacin
El aspecto ms importante de esta unidad es el referido al clculo de lmites y al concepto de continuidad.
Conceptos fundamentales para poder entender la siguiente unidad didctica, en el que la tasa de variacin
instantnea de una funcin se define como un lmite.
2.6.4. Conocimientos previos
Para abordar el tema es necesario dominar los siguientes aspectos:
Usar la notacin de subndices para ordenar e identificar los trminos de una sucesin.

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EspinosadelosMonteros
Conocer la notacin matemtica relativa a los sumatorios y sus principales propiedades.
Dominio comprensivo del concepto de lmite.

2.7 Unidad Didctica 2: La Derivada.

2.7.1. Introduccin
En este captulo se centra la atencin en el concepto de derivada como idea fundamental del clculo y de las
matemticas superiores.
2.7.2. Resultados del aprendizaje
Una vez finalizada esta unidad didctica el estudiante deber haber obtenido los siguientes resultados:
Comprender la definicin de derivada. Saber calcular la derivada como un lmite.
Conocer el significado de la derivada como tasa de variacin y como pendiente de la tangente a la
curva.
Entender el concepto de funcin derivada y su diferencia con la derivada.
Aplicar las distintas tcnicas de derivacin.
Saber el concepto de diferencial.
Aprender a utilizar la derivada para el clculo de los valores extremos de una funcin.
Aprender los criterios aplicables para el clculo de mximos y mnimos, absolutos o relativos.
Conocer algunas de las muchas aplicaciones de la derivada en Matemticas, en Economa y en la
Administracin y Direccin de Empresas
2.7.3. Contextualizacin
Es un paso ms que va a permitir calcular la tasa de variacin de la funcin en un instante determinado. Es
el paso natural del lmite y necesario para la prxima unidad didctica dedicada a la integracin..
2.7.4. Conocimientos previos
Para abordar el tema es necesario dominar los siguientes aspectos:
Concepto de lmite.
Concepto de continuidad.
2.8 Unidad Didctica 3: La Integracin
2.8.1. Introduccin
En este captulo se centra la atencin en el concepto de integral como idea fundamental del clculo y de las
matemticas superiores. El clculo integral es en esencia un mtodo para encontrar la distancia recorrida
cuando se conoce la velocidad, y en general, de encontrar el resultado total de la accin de una magnitud
variable. Evidentemente, este problema es recproco del problema de clculo diferencial (el problema de
encontrar la velocidad), y se resuelve por "integracin".
2.8.2. Resultados del aprendizaje
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MATEMTICASII
Una vez finalizada esta unidad didctica el estudiante deber haber obtenido los siguientes resultados:

Aprender qu es una funcin primitiva.

Concretar qu es una integral indefinida.
Comprender que la integracin es el proceso inverso a la derivacin.
Instruirse en los distintos mtodos de integracin.
Aprender qu es una integral definida.
Aplicacin de la integral al clculo de reas
Conocer las aplicaciones econmicas de la integral

2.8.3. Contextualizacin
Evidentemente, este problema es recproco del problema de clculo diferencial (el problema de encontrar la
velocidad), y se resuelve por "integracin".. En esta unidad vemos como obtener una funcin a partir de su
derivada. Es evidente la utilidad de este proceso, ya que a partir de las funciones marginales (por ejemplo los
costes marginales) podemos obtener la funcin total (costes totales).
Adems su comprensin resulta imprescindible a la hora de estudiar las distribuciones de probabilidad.
2.8.4. Conocimientos previos
Para abordar el tema es necesario dominar los siguientes aspectos:
Concepto de lmite.
Concepto de continuidad.
Concepto de derivada.
2.9 Unidad Didctica 4: Funciones de varias variables
2.9.1. Introduccin
En la unidad anterior hemos estudiado las funciones reales de una variable real. Sin embargo, la mayora de
los fenmenos econmicos involucran ms de una variable. Por ejemplo, la demanda de un bien depende
de su precio, de los precios de los bienes complementarios, de los gustos del consumidor, de los precios de
otros bienes,Por ello se hace necesario estudiar las funciones de varias variables.
En una primera aproximacin estudiaremos fundamentalmente las funciones de dos variables. De esta forma
estamos introduciendo un mtodo de trabajo distinto al usado hasta ahora y que se puede generalizar
fcilmente al caso de ms de dos variables.
A pesar de las diferencias que supone la ampliacin del nmero de variables, las analogas con el estudio de
funciones reales de variable real son numerosas. Por ello es conveniente afianzar bien todos los conceptos
de clculo de lmites, estudio de continuidad, derivabilidad, etc. que se han estudiado en la unidad anterior.
2.9.2. Resultados del aprendizaje
Una vez finalizado el estudio de esta unidad el alumno deber:
Ser capaz de expresar utilizando notacin matemtica problemas en los que intervienen mas de dos
variables.

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|AlfonsoHerrerodeEgaa
EspinosadelosMonteros
Poder determinar la continuidad de funciones.
2.9.3. Contextualizacin
Es un paso necesario para la comenzar el estudio de la segunda parte de la asignatura dedicado a varias
variables. . En esta unidad aplicamos una buena parte de los contenidos estudiados en las unidades
anteriores, funciones, lmites y continuidad, como paso previo a la derivacin y diferenciacin de varias
variables y a la optimizacin.
2.9.4. Conocimientos previos
Para abordar con xito esta unidad es necesario:
Haber estudiado los conceptos relativos a funciones reales de variable real que se han introducido
en el apartado anterior.
Concepto de lmite y continuidad.
Recordar algunos conceptos relativos a lgebra, como el clculo de determinantes
2.10 Unidad Didctica 5: Diferenciacin y derivacin
Trata los mismos conceptos explicados en el Tema 2 para varias variables salvo la optimizacin de
funciones de varias variables.
2.11 Unidad Didctica 6: Optimizacin de varias variables.
Explica los conceptos tratados en el Tema 2 en la parte de optimizacin pero en el caso de varias
variables.

3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIN DEL PLAN DE

ACTIVIDADES
El plan de actividades se debe desarrollar siguiendo las indicaciones del cronograma incluido en el plan de
trabajo del primer apartado de la gua.
Debe aadirse a este plan de actividades las propuestas para la evaluacin continua que se publicaran a lo
largo del curso. Se recomienda la realizacin de las actividades propuestas en las fechas indicadas.
El objetivo de estas actividades es comprobar si se han entendido los conceptos y mtodos de resolucin de
ejercicios estudiados en cada unidad.
La informacin se ir actualizando en cuanto se ponga en marcha el espacio virtual correspondiente a la
asignatura.

4.- GLOSARIO

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Asntotas: Son rectas a las que se aproxima la funcin cuando alguna de las variables tiende a infinito.
Continuidad: es la propiedad de las funciones que intuitivamente podemos expresar como la posibilidad de
representarla de un nico trazo.
Derivada: es la funcin que se obtiene al ir calculando la pendiente de una funcin dada en cada punto de
su dominio.
Diferencial: En el campo de la matemtica llamado clculo, el diferencial representa la parte principal del
cambio en la linearizacin de una funcin y = (x) con respecto a cambios en la variable independiente.
Dominio: Es el conjunto de puntos para los cuales est definida una funcin.
Elasticidad: es la relacin entre las variaciones porcentuales producidas en una funcin, debidas a
variaciones porcentuales de alguna de sus variables.
Hessiano: Se llama determinante hessiano de una funcin, al jacobiano de sus derivadas primeras
Infinitsimo: Cantidad infinitamente pequea que se puede definir como un lmite.
Integral: Es el conjunto formado por las primitivas de una funcin.
Jacobiano: Es un determinante funcional construido con las n derivadas parciales primeras de n funciones
de n variables
Lmite: es el punto al cual se acerca una sucesin o una funcin cuando su variable tiende a infinto o a un
valor dado en el caso de las funciones.
Primitiva: De una funcin f es una funcin F cuya derivada es f, es decir, F = f.
Serie. Es una sucesin cuyos trminos son las sumas parciales de los elementos de una sucesin.
Sucesin. Es un conjunto de nmeros en correspondencia con el conjunto ordenado de los nmeros reales.
Wronskiano. Es un determinante funcional construido a partir de n funciones y sus n-1 derivadas sucesivas.

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