Organizado junto con el Programa Universidad y Discapacidad

Facultad de Derecho
Universidad de Buenos Aires

Seminario Interdisciplinario

DISCAPACIDAD E IGUALDAD DE
DERECHOS
Disertantes:
Juan Antonio Seda - Vernica Rusler Celeste Castiglione - Yael Hergenreder
4, 11, 18 y 25 de abril
2, 9, 16 y 23 de mayo
2011
Horario: de 15 a 17 hs.
Lugar: Saln del Instituto de Estudios Judiciales
(Avda. 13 esq. 48 -primer piso- de La Plata)

Objetivo:
Difundir y debatir desde una perspectiva interdisciplinaria, algunos problemas
actuales relacionados al reconocimiento de igualdad de derechos de las personas
con discapacidad

Duracin del curso:

16 (diecisis) horas, distribuidas en 8 (ocho) encuentros de 2 (dos) horas de
duracin cada uno

Metodologa:
Realizacin de talleres con exposiciones introductorias, con planteo de
problemas concretos y debate. Estudio de casos y anlisis de jurisprudencia

Contenidos:
Unidad 1
Naturaleza y cultura en la constitucin del otro. La sociedad moderna y la
construccin del otro diferente. El estigma. Representaciones del cuerpo y
deformidad.
Unidad 2
Aspectos legales: legislacin argentina y su adecuacin a la Convencin
Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Dificultades
en la aplicacin de las leyes. Desafos actuales. El caso de la ley de salud mental.
Unidad 3
Educacin y discapacidad. Las fracturas del sistema educativo. El debate sobre
la educacin especial y la integracin de alumnos. La situacin en la
universidad.
Unidad 4
Trabajo y salud. Situacin laboral de las personas con discapacidad.
Prestaciones bsicas. Importancia de una atencin integral de la salud.
Unidad 5
Discapacidad y accesibilidad en el marco de polticas de equiparacin
oportunidades. Desafos para el logro de la plena accesibilidad en mbitos
pblicos desde una perspectiva de accesibilidad integral. Acceso a la
informacin fcil y directa. Conocimiento y Defensa de los derechos. Las
polticas para la difusin de derechos.

Bibliografa:
BALZANO, Silvia (2004b) Intercambio social y reciprocidad en la
Colonia Montes de Oca, Seminario de Investigaciones sobre Antropologa
Psiquitrica, N 49, Ao XV.
CRDENAS, Jos; GRIMSON, Ricardo y KRAUT, Alfredo (1985) El juicio de
insania y la internacin psiquitrica, Buenos Aires, Astrea.
EDGERTON, Robert (1984) The Cloack of Competence. Los Angeles,
University of California Press.
GOFFMAN, Erving (2001) Estigma: la identidad deteriorada, Amorrortu,
Buenos Aires.
GOFFMAN, Erving (2004) Internados: ensayos sobre la situacin social
de los enfermos mentales, Amorrortu, Buenos Aires.
GONZLEZ CASTAN, Diego (2000) Retraso mental: nuevos paradigmas,
nuevas definiciones. VERTEX Revista Argentina de Psiquiatra, Vol. XI
pp. 267-272, Buenos Aires.
KRAUT, Alfredo (2006) Salud mental y tutela jurdica. Buenos Aires,
Rubinzal Culzoni.

MDRI Mental Disability Rights International y CELS Centro de Estudios Legales

y Sociales (2006) Vidas arrasadas. La segregacin de las personas en
los asilos psiquitricos argentinos, Buenos Aires, Siglo XXI.
SEDA, Juan A. (2006) Procesos de comunicacin y actuacin verbal en una
institucin de salud mental. Una aproximacin a la Colonia Montes de Oca.
Revista de Investigaciones Folklricas, N 21, Buenos Aires (pp.74-80)
SEDA, Juan A. (2008) Discapacidad y educacin universitaria En Eroles
Carlos y Hugo Fiamberti Los derechos de las personas con discapacidad,
Eudeba, Buenos Aires (pp. 191-199)

Cuerpo docente:
Juan Antonio Seda
Abogado (UBA).
Especialista en Derecho de Familia (UBA).
Antroplogo (orientacin sociocultural. UBA).
Subsecretario de Extensin Universitaria y Bienestar Estudiantil de la
Universidad de Buenos Aires
Profesor adjunto de la asignatura Derecho de Familia y Sucesiones, Facultad
de Derecho, UBA. Profesor titular de la asignatura Didctica Especial del
Derecho en el Profesorado en Ciencias Jurdicas, UBA.
Director de la Direccin de Carrera y Formacin Docente de la Facultad de
Derecho, UBA.
Coordinador del Programa Discapacidad y Universidad, UBA. Profesor titular
interino de la asignatura Rgimen jurdico laboral docente y no docente en la
Tecnicatura en Administracin y Gestin Universitaria, UBA.
Profesor titular de Oratoria, UFLO. Docente de la asignatura Una
perspectiva antropolgica de la discapacidad en el Programa de Actualizacin
y Profundizacin en Discapacidad, Facultad de Derecho, UBA.
Dicta cursos de formacin docente.
Responsable del Proyecto de Voluntariado Universitario La Convencin sobre
los Derechos del Nio: talleres de reflexin en el mbito educativo.
Presidente del Colegio de Graduados en Antropologa de la Repblica Argentina.
Disertante en la Jornadas Discapacidad y Universidad organizada por Instituto
de Estudios Judiciales de la Suprema Corte de Justicia de la Provincia de
Buenos Aires.

Vernica Rusler
Licenciada en Ciencias de la Educacin. Facultad de Filosofa y Letras- UBA
Psicopedagoga clnica especializada en discapacidad y dificultades en el
aprendizaje
Consultora de UNICEF para temas de Educacin Especial.

Jefa de Trabajos Prcticos de la Ctedra Anlisis Sistemtico de las Dificultades

del Aprendizaje- Facultad de Filosofa y Letras- Universidad de Buenos Aires.
Profesor Titular Dr. Victor Feld
Jefa de Trabajos Prcticos a cargo del Seminario de Integracin y Organizacin
Institucional, Licenciatura en Educacin Especial, Facultad de Humanidades,
Universidad Nacional de San Martn
Miembro del Programa de Orientacin- Secretara de Extensin y Bienestar
Estudiantil- Facultad de Filosofa y Letras- Universidad de Buenos Aires.
Profesora de Carrera Docente- Facultad de Derecho- Universidad de Buenos
Aires.
Representante de la Facultad de Filosofa y Letras en la Comisin de
Discapacidad de la Universidad de Buenos Aires
Miembro del Equipo del Proyecto de Voluntariado Universitario La Convencin
sobre los Derechos del Nio: talleres de reflexin en el mbito educativo.
Disertante en la Jornadas Discapacidad y Universidad organizada por Instituto
de Estudios Judiciales de la Suprema Corte de Justicia de la Provincia de
Buenos Aires.

Celeste Castiglione
Lic. en Ciencia Poltica (UBA)
Lic. en Sociologa (UBA)
Postgrado en Ciencia Poltica y Sociologa (FLACSO)
Doctoranda (UBA)
Investigadora en proyectos UBACyT del Instituto de Investigaciones Gino
Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires,
Universidad de California y Universidad de Manchester.
Docente del Colegio Nacional de Buenos Aires (6 ao, CBC) y de la Escuela
Superior de Comercio Carlos Pellegrini. Ayudante ad honorem de Teora del
Estado, Facultad de Derecho. Representante de la Facultad de Derecho de la
Comisin de Discapacidad de la Universidad de Buenos Aires. Miembro del
Programa Universidad y Discapacidad.
Autora de presentaciones a congresos y artculos vinculados a temticas sobre
discriminacin en el mbito nacional e internacional.
Disertante en la Jornadas Discapacidad y Universidad organizada por Instituto
de Estudios Judiciales de la Suprema Corte de Justicia de la Provincia de
Buenos Aires.

Yael Hergenreder
Abogado (UBA).
Becaria de la Facultad de Derecho. Dpto. Carrera y Formacin Docente.
Participa del Proyecto de Voluntariado Universitario: La Convencin sobre los
Derechos del Nio: talleres de difusin en mbitos educativos.
Integra el Programa Discapacidad y Universidad.
Integrante de proyectos UBACyT

Ha participado en la organizacin y confeccin de una base de datos de

jurisprudencia sobre discapacidad. Concurri a numerosas jornadas y congresos
vinculados a la temtica en calidad de expositora y asistente.
Disertante en la Jornadas Discapacidad y Universidad organizada por Instituto
de Estudios Judiciales de la Suprema Corte de Justicia de la Provincia de
Buenos Aires.