Sistema de Medidas e Conversão entre Unidades

Matemtica
Prof.: Daniel Dudan
Matemtica
Professor: Daniel Dudan
www.acasadoconcurseiro.com.br
Sumrio
MDULO 1 SISTEMAS DE MEDIDAS_____________________________________________07

MDULO 2 RAZO E PROPORO______________________________________________15
MDULO 3 FUNES________________________________________________________35
MDULO 4 ESTATSTICA______________________________________________________53
MDULO 5 PROBABILIDADE___________________________________________________69
Mdulo 1
Sistema de Medidas
Unidades de medida ou sistemas de medida um tema bastante presente em concursos pblicos e por isto mais um dos assuntos tratados no nosso livro.
Para podermos comparar um valor com outro, utilizamos uma grandeza predefinida como referncia, grandeza esta chamada de unidade padro.
As unidades de medida padro que ns brasileiros utilizamos com maior frequencia so o grama, o litro e o metro, assim como o metro quadrado e o metro cbico.
Alm destas tambm fazemos uso de outras unidades de medida para realizarmos, por exemplo a medio de tempo, de temperatura ou de ngulo.
Dependendo da unidade de medida que estamos utilizando, a unidade em si ou muito grande
ou muito pequena, neste caso ento utilizamos os seus mltiplos ou submltiplos. O grama
geralmente uma unidade muito pequena para o uso cotidiano, por isto em geral utilizamos o
quilograma, assim como em geral utilizamos o mililitro ao invs da prpria unidade litro, quando o assunto bebidas por exemplo.
Utilizao das Unidades de Medida

Quando estamos interessados em saber a quantidade de lquido que cabe em um recipiente, na
verdade estamos interessados em saber a sua capacidade. O volume interno de um recipiente
chamado de capacidade. A unidade de medida utilizada na medio de capacidades o litro.
Se estivssemos interessados em saber o volume do recipiente em si, a unidade de medida utilizada nesta medio seria o metro cbico.
Para ladrilharmos um cmodo de uma casa, necessrio que saibamos a rea deste cmodo.
reas so medidas em metros quadrados.
Para sabermos o comprimento de uma corda, necessrio que a meamos. Nesta medio a
unidade de medida utilizada ser o metro ou metro linear.
Se voc for fazer uma saborosa torta de chocolate, precisar comprar cacau e o mesmo ser
pesado para medirmos a massa desejada. A unidade de medida de massa o grama.
Veja a tabela a seguir na qual agrupamos estas principais unidades de medida, seus mltiplos e
submltiplos do Sistema Mtrico Decimal, segundo o Sistema Internacional de Unidades - SI:
Subconjunto de Unidades de Medida do Sistema Mtrico Decimal
Observe que as setas que apontam para a direita indicam uma multiplicao pelo fator multiplicador (10, 100 ou 1000 dependendo da unidade de medida), assim como as setas que apontam
para a esquerda indicam uma diviso tambm pelo fator.
A converso de uma unidade para outra unidade dentro da mesma grandeza realizada multiplicando-se ou dividindo-se o seu valor pelo fator de converso, dependendo da unidade original estar esquerda ou direita da unidade a que se pretende chegar, tantas vezes quantos
forem o nmero de nveis de uma unidade a outra.
Exemplos de Converso entre Unidades de Medida

Converta 2,5 metros em centmetros
Para convertermos 2,5 metros em centmetros, devemos multiplicar (porque na tabela metro est esquerda de centmetro) 2,5 por 10 duas vezes, pois para passarmos de metros
para centmetros saltamos dois nveis direita.
Primeiro passamos de metros para decmetros e depois de decmetros para centmetros:
2,5m.10.10 = 250cm
Isto equivale a passar a vrgula duas casas para a direita.
Portanto:2,5 m igual a 250 cm
Passe 5.200 gramas para quilogramas
Para passarmos 5.200 gramas para quilogramas, devemos dividir (porque na tabela grama
est direita de quilograma) 5.200 por 10 trs vezes, pois para passarmos de gramas para
quilogramas saltamos trs nveis esquerda.
Primeiro passamos de grama para decagrama, depois de decagrama para hectograma e
finalmente de hectograma para quilograma:
5200g:10:10:10 = 5,2 kg
Isto equivale a passar a vrgula trs casas para a esquerda.
Portanto:5.200 g igual a 5,2 kg
8
PRFMatemticaProf. Daniel Dudan
Quantos centilitros equivalem a 15 hl?

Para irmos de hectolitros a centilitros, passaremos quatro nveis direita. Multiplicaremos
ento 15 por 10 quatro vezes:
15hl.10.10.10.10 = 150000 cl
Isto equivale a passar a vrgula quatro casas para a direita.
Portanto:150.000 cl equivalem a 15 hl.
Quantos quilmetros cbicos equivalem a 14 mm3?
Para passarmos de milmetros cbicos para quilmetros cbicos, passaremos seis nveis
esquerda. Dividiremos ento 14 por 1000 seis vezes:
Portanto:
0,000000000000000014 km3, ou a 1,4 x 10-17 km3 se expresso em notao cientfica equivalem a 14 mm3.
Passe 50 dm2 para hectometros quadrados
Para passarmos de decmetros quadrados para hectometros quadrados, passaremos trs
nveis esquerda. Dividiremos ento por 100 trs vezes:
50dm:100:100:100 = 0,00005 km
Isto equivale a passar a vrgula seis casas para a esquerda.
Portanto:50 dm2 igual a 0,00005 hm2
Equivalncia entre medidas de volume e medidas de capacidade

Um cubo de aresta de 10 cm ter um volume de 1.000 cm3, medida que equivalente a 1 l.
Como 1.000 cm3 equivalem a 1 dm3, temos que 1 dm3 equivale a 1 l.
Como um litro equivale a 1.000 ml, podemos afirmar que 1 cm3 equivale a 1 ml.
dm3 equivalem a 1 m3, portanto 1 m3 equivalente a 1.000 l, que equivalem a 1 kl.
Exemplos de Converso entre Medidas de Volume e Medidas de Capacidade

Quantos decalitros equivalem a 1 m3?
Sabemos que 1 m3 equivale a 1.000 l, portanto para convertermos de litros a decalitros,
passaremos um nvel esquerda. Dividiremos ento 1.000 por 10 apenas uma vez:
1000l:10 = 100 dal
Isto equivale a passar a vrgula uma casa para a esquerda.
Poderamos tambm raciocinar da seguinte forma:
Como 1 m3 equivale a 1 kl, basta fazermos a converso de 1 kl para decalitros, quando ento passaremos dois nveis direita. Multiplicaremos ento 1 por 10 duas vezes:
ikl.10.10 = 100dal
Portanto:100 dal equivalem a 1 m3.
348 mm3 equivalem a quantos decilitros?
Como 1 cm3 equivale a 1 ml, melhor dividirmos 348 mm3 por mil, para obtermos o seu
equivalente em centimetros cbicos: 0,348 cm3. Logo 348 mm3 equivale a 0,348 ml, j que
cm3 e ml se equivalem.
Neste ponto j convertemos de uma unidade de medida de volume, para uma unidade de
medida de capacidade.
Falta-nos passarmos de mililitros para decilitros, quando ento passaremos dois nveis
esquerda.
Dividiremos ento por 10 duas vezes:
0,348 ml:10:10 = 0,00348 dl
Logo:348 mm3 equivalem a 0,00348 dl.
10
Dvidas Frequentes
Um metro cbico equivale a quantos metros quadrados?
Converter medidas em decilitros para gramas.
Quantos litros cabem em um metro quadrado?
Como passar litros para milmetros?
Quantos centmetros lineares h em um metro quadrado?
Converso de litros para gramas.
Um centmetro corresponde a quantos litros?
Como passar de centmetros quadrados para mililitros?
Quantos mililitros tem um centmetro?
Transformar m3 em metro linear.
Quanto vale um centmetro cbico em gramas?
Voc consegue notar algum problema nestas pesquisas?

O problema que elas buscam a converso entre unidades de medidas incompatveis, como
por exemplo, a converso de metro cbico para metro quadrado. A primeira uma unidade de
medida de volume e a segunda uma unidade de medida de rea, por isto so incompatveis e
no existe converso de uma unidade para a outra.
Ento todas as converses acima no so possveis de se realizar, a no que se tenha outras informaes, como a densidade do material na ltima questo, mas isto j uma outra disciplina.
Acredito que a razo destas dvidas o fato de o estudante no conseguir discernir claramente
o que so comprimento, rea, volume e capacidade, por isto vou procurar esclarecer tais conceitos com maiores detalhes.
11
Faa voc:
1. (FCC-2011-TRT) Sabe-se que, num dado instante, a velocidade de um veculo era
v = 0,0125 km/s. Assim sendo, correto afirmar que, em metros por hora, v seria igual a
a)
b)
c)
d)
e)
45 000.
25 000.
7 500.
4 500.
2 500.
2. (CESGRANRIO-2010-IBGE) No primeiro trimestre do ano passado, o vertedouro (canal

de segurana que controla o nvel de gua)
de um lago localizado no Parque da Aclamao, na capital paulista, se rompeu. Em 50
minutos, 780.000 litros de gua escoaram,
deixando o lago praticamente seco. Em
mdia, quantos litros de gua escoaram do
lago a cada segundo?
a)
b)
c)
d)
156
180
260
348
3. Os 3/50 de um dia correspondem a

a)
b)
c)
d)
e)
12
1 hora, 4 minutos e 4 segundos.

1 hora e 44 minutos.
4. (ESAF-TJ) Quantos cm existem em 10 litros?

a)
b)
c)
d)
e)
10
100
1.000
10.000
100.000
5. (ESAF-TJ) Se uma soluo contm 2 mg/ml

de uma substncia dissolvida, quanto da
substncia existe em um litro da soluo?
a)
b)
c)
d)
e)
200 mg
2g
20 g
200 g
2 kg
6. Um grupo de 80 alunos organizou uma excurso. Eles contrataram uma empresa de

nibus que cobrou R$ 2,20 por aluno. O coordenador do grupo pagou com 2 cdulas de
R$ 100,00. O troco exato pode ser dado em:
a) 6 cdulas de R$ 1,00 + 3 cdulas de R$
10,00.
b) 6 cdulas de R$ 5,00 + 4 cdulas de R$
1,00.
c) 4 cdulas de R$ 1,00 + 2 cdulas de R$
10,00.
d) 25 cdulas de R$ 1,00 + 4 moedas de
R$ 0,25.
e) 20 cdulas de R$ 1,00 + 6 moedas de
R$1,00
7. Joo comprou um aparelho de som que

custou R$ 260,00. Deu uma entrada de R$
80,00 e o restante parcelou em quatro vezes. A prestao em reais ser de:
45,00
65,00
70,00
85,00
95,00
a)
b)
c)
d)
e)
1
2
3
4
5
Gabarito:1. A2. C3. C4. D5. B6. C7. A8. B
a)
b)
c)
d)
e)
8. No sistema monetrio brasileiro, h moedas

de 1, 5, 10, 25 e 50 centavos de real, alm
da moeda de 1 real. De quantas formas diferentes podemos juntar 40 centavos de real
com apenas 4 moedas?
13
Mdulo 2
Razo e Proporo
Razo
A palavra razo vem do latim ratio e significa a diviso ou o quociente entre dois nmeros A e B,
A
denotada por .
B
12
Exemplo: A razo entre 12 e 3 4, pois
= 4.
3
Proporo
J a palavra proporo vem do latim proportione e significa uma relao entre as partes de uma
grandeza, ou seja, uma igualdade entre duas razes.
Exemplo:
6 10
10
6
= , a proporo proporcional a .
3
5
5
3
A C
Se numa proporo temos = , ento os nmeros A e D
B D
so denominados extremos enquanto os nmeros B e C so
os meios e vale a propriedade: o produto dos meios igual
ao produto dos extremos, isto :
AD=CB
Exemplo: Dada a proporo
x 12
=
3
9
x 12
=
, qual o valor de x?
3
9
logo 9.x = 3.12 9x = 36 e portanto x = 4
Dica
DICA: Observe a ordem
com que os valores so
enunciados para interpretar
corretamente a questo.
Exemplos: A razo
entre a e b a/b e no
b/a!!!
A sua idade e a do seu colega
so proporcionais a 3 e 4,
sua idade
3
= .
logo
idade do colega 4
Exemplo: Se A, B e C so proporcionais a 2, 3 e 5,
A B C
logo: = =
2 3 5
15
Faa voc:
1. A razo entre o preo de custo e o preo de
2
venda de um produto . Se for vendida a
3
R$ 42,00 qual o preo de custo?
2. A razo entre dois nmeros P e Q 0,16.
Determine P + Q, sabendo que eles so primos entre si?
3. Voc fincou verticalmente no solo uma vara
de 8 cm, a qual produziu uma sombra de 6
cm. Quanto medir o comprimento da sombra produzida por uma vara de 40 cm?
16
4. (FCC - 2004) No almoxarifado de um rgo

Pblico h um lote de pastas, x das quais
so na cor azul e as y restantes na cor verde.
Se
, a porcentagem de pastas azuis
no lote de
a)
b)
c)
d)
e)
81%
55%
52%
45%
41%
5. A razo entre os nmeros (x + 3) e 7 igual

razo entre os nmeros (x - 3) e 5. Nessas
condies o valor de x ?
Grandezas diretamente proporcionais

A definio de grandeza est associada a tudo aquilo que pode ser medido ou contado. Como
exemplo, citamos: comprimento, tempo, temperatura, massa, preo, idade e etc.
As grandezas diretamente proporcionais esto ligadas de modo que medida que uma grandeza aumenta ou diminui, a outra altera de forma proporcional.
Grandezas diretamente proporcionais, explicando de uma forma mais informal, so grandezas
que crescem juntas e diminuem juntas. Podemos dizer tambm que nas grandezas diretamente
proporcionais uma delas varia na mesma razo da outra. Isto , duas grandezas so diretamente proporcionais quando, dobrando uma delas, a outra tambm dobra; triplicando uma delas, a
outra tambm triplica... E assim por diante.
Exemplo:
Um automvel percorre 300 km com 25 litros de combustvel. Caso o proprietrio desse automvel queira percorrer 120 km, quantos litros de combustvel sero gastos?
300 km
120 km
300 25
=
120
x
25 litros
x litros
300 * x = 25 * 120
x=
3000

300
Exemplo:
Em uma grfica, certa impressora imprime 100 folhas em 5
minutos. Quantos minutos ela gastar para imprimir 1300
folhas?
100 folhas
1300 folhas
100
5
=
1300 x
5 minutos
x litros
100 * x = 5 * 1300
x=
x = 10
Dica
Quando a regra de trs
direta multiplicamos em X,
regra do CRUZ CREDO.
5 1300
= 65 minutos
100
17
Faa voc:
6. (CESGRANRIO 2012) Em um supermercado, a carne acondicionada em embalagens com uma etiqueta contendo o preo
unitrio (o preo de 1 kg de carne), o peso
lquido (a quantidade de carne contida na
embalagem) e o total a ser pago. Certo dia,
a balana eletrnica apresentou problemas
e algumas etiquetas foram impressas com
defeito, sendo omitidas algumas informaes. As figuras I e II representam as etiquetas de duas embalagens do mesmo tipo de
carne, com defeitos de impresso.
Preo de 1 kg: ######
Peso lquido: 0,65 kg
Total: R$ 9,75
Figura I
7. (CESGRANRIO 2012) No pas X, a moeda

o PAFE e, no pas Y, a moeda o LUVE. Se
1,00 PAFE equivalente a 0,85 LUVES, ento
17,00 LUVES equivalem a quantos PAFES?
a) 14,45
b) 17,00
c) 20,00
d) 144,50
e) 200,00
8. (CESGRANRIO - 2008) Em fevereiro, Mrio
pagou, na conta de seu telefone celular, 264
minutos de ligaes. Analisando a conta,
ele percebeu que, para cada 3 minutos de
ligaes para telefones fixos, ele havia feito
8 minutos de ligaes para outros telefones
celulares. Quantos minutos foram gastos
em ligaes para telefones celulares?
a)
b)
c)
d)
e)
Preo de 1 kg: ######

Peso lquido: ####
72
88
144
154
192
Total: R$ 6,30
Figura II
O peso lquido, em kg, registrado na etiqueta representada na Figura II .
a)
b)
c)
d)
e)
18
0,305
0,394
3,94
0,35
0,42
Grandeza inversamente proporcional

Entendemos por grandezas inversamente proporcionais as
situaes onde ocorrem operaes inversas, isto , se dobramos uma grandeza, a outra reduzida metade.
Dica!!
So grandezas que quando uma aumenta a outra diminui e

vice-versa. Percebemos que variando uma delas, a outra varia na razo inversa da primeira. Isto , duas grandezas so
inversamente proporcionais quando, dobrando uma delas, a
outra se reduz pela metade; triplicando uma delas, a outra
se reduz para a tera parte... E assim por diante.
Dias
Op.
inv
H/d
Exemplo:
12 operrios constroem uma casa em 6 semanas. 8 operrios, nas mesmas condies, construiriam a mesma casa em quanto tempo?
12 op.
6 semanas
8 op.
x semanas
Antes de comear a fazer, devemos pensar: se diminuiu o nmero de funcionrios, ser que a velocidade da obra vai aumentar? claro que no, e se um lado diminui enquanto o outro aumentou,
inversamente proporcional e, portanto, devemos multiplicar lado por lado (em paralelo).
8 * x = 12 * 6
8x = 72
72
x = x = 9
8
Dica
Quando a regra de trs
inversa, multiplicamos lado
por lado, regra da LALA.
Exemplo: A velocidade constante de um carro e o tempo que

esse carro gasta para dar uma volta completa em uma pista esto indicados na tabela a seguir:
Velocidade (km/h)
120
60
40
Tempo (min)
Observando a tabela, percebemos que se trata de uma grandeza inversamente proporcional,

pois, medida que uma grandeza aumenta a outra diminui.
19
Faa voc:
9. Diga se diretamente ou inversamente proporcional:
a) Nmero de pessoas em um churrasco e
a quantidade (gramas) que ter que ser
comprada.
b) A rea de um retngulo e o seu
comprimento, sendo a largura
constante.
c) Nmero de erros em uma prova e a
nota obtida.
d) Nmero de operrios e o tempo
necessrio para eles construrem uma
casa.
e) Quantidade de alimento e o nmero
de dias que poder sobreviver um
nufrago.
10. (FCC) Para realizar um determinado trabalho, quatro operrios, rotineiramente e
trabalhando juntos, gastam um total de 12
horas. Planejando terminar o trabalho mais
rapidamente cinco operrios so alocados
para realizar esse mesmo trabalho. Devido
diminuio do espao fsico para a realizao do trabalho, a produtividade de cada
operrio, para um mesmo intervalo de tempo, cai 10% em relao produtividade de
cada operrio na situao com apenas quatro operrios atuando. Levando-se em conta
apenas essas informaes, o tempo ganho
ao se acrescentar mais um operrio foi de
a)
b)
c)
d)
e)
20
11. Os
a)
b)
c)
d)
e)
3
de um dia correspondem a
50
12. Trs funcionrios arquivaram um total de

382 documentos em quantidades inversamente proporcionais s suas respectivas
idades: 28, 32 e 36 anos. Nessas condies,
correto afirmar que o nmero de documentos arquivados pelo funcionrio mais
velho foi:
a)
b)
c)
d)
e)
110.
112.
115.
120.
150.
2 horas e 20 minutos.
1 hora.
2 horas.
Regra de trs composta

A regra de trs composta utilizada em problemas com mais de duas grandezas, direta ou inversamente proporcionais. Para no vacilar, temos que montar um esquema com base na anlise das colunas completas em relao coluna do x.
Vejamos os exemplos abaixo.
Exemplo:
Em 8 horas, 20 caminhes descarregam 160m3 de areia. Em 5 horas, quantos caminhes sero
necessrios para descarregar 125m3?
A regra colocar em cada coluna as grandezas de mesma espcie e deixar o X na segunda linha.
+
Horas
Caminhes
Volume
20
160
125
Identificando as relaes em relao coluna que contm o X:

Se em 8 horas, 20 caminhes carregam a areia, em 5 horas, para carregar o mesmo volume,
sero MAIS caminhes. Ento se coloca o sinal de + sobre a coluna Horas.
Se 160 m so transportados por 20 caminhes, 125 m sero transportados por MENOS caminhes. Sinal de - para essa coluna.
Assim, basta montar a equao com a seguinte orientao: ficam no numerador, acompanhando o valor da coluna do x, o MAIOR valor da coluna com sinal de +, e da coluna com sinal de -, o
MENOR valor.
Assim:
20 125 8
= 25
160 5
Logo, sero necessrios 25 caminhes.
21
Exemplo:
Numa fbrica de brinquedos, 8 homens montam 20 carrinhos em 5 dias. Quantos carrinhos
sero montados por 4 homens em 16 dias?
Soluo: montando a tabela:
-
Homens
Carrinhos
Dias
20
16
Observe que se 8 homens montam 20 carrinhos, ento 4 homens montam MENOS carrinhos.
Sinal de - nessa coluna.
Se em 5 dias se montam 20 carrinhos, ento em 16 dias se montam MAIS carrinhos. Sinal de +.
20 4 16
Montando a equao: x =
= 32
8 5
Logo, sero montados 32 carrinhos.
22
Faa voc:
13. (Carlos Chagas) Franco e Jade foram incumbidos de digitar os laudos de um texto. Sabe-se que ambos digitaram suas partes com
velocidades constantes e que a velocidade
de Franco era 80% de Jade. Nessas condies, se Jade gastou 10 min para digitar 3
laudos, o tempo gasto por Franco para digitar 24 laudos foi?
a)
b)
c)
d)
e)
1h e 15 min
1h e 20 min.
1h e 30 min.
1h e 40 min.
2h.
14. Quinze homens trabalhando 8h por dia,

cavaram um poo de 400 m em 10 dias.
Quantos homens devem ser acrescentados
para que em 15 dias, trabalhando 6h dirias, cavem os 600 m restantes?
a)
b)
c)
d)
e)
15. FCC - 2011 Em uma campanha publicitria, foram encomendados, em uma grfica,
quarenta e oito mil folhetos. O servio foi
realizado em seis dias, utilizando duas mquinas de mesmo rendimento, oito horas
por dia. Dado o sucesso da campanha, uma
nova encomenda foi feita, sendo desta vez
de setenta e dois mil folhetos. Com uma das
mquinas quebradas, a grfica prontificou-se a trabalhar doze horas por dia, entregando a encomenda em
a)
b)
c)
d)
e)
7 dias.
8 dias.
10 dias.
12 dias.
15 dias.
25.
20.
15.
10.
5.
23
Propriedade das propores

Imaginem uma receita de bolo.
1 receita:
A
4 xcaras de farinha - 6 ovos - 240 ml de leite - 180 g de acar
receita:
C
2 receitas:
E
Ento se houver,
G
14 xcaras de farinha - x ovos - y ml de leite - z g de acar
24
Teremos que calcular x, y e z por regra de trs (Propores).

1.
A B
A C
= ou =
C D
B D
2.
A+B C +D
A+B B+D
=
=
ou
C
A
A
B
Numa proporo, a soma dos dois primeiros termos est para o 2 (ou 1) termo, assim como a
soma dos dois ltimos est para o 4 (ou 3).
Constante de proporcionalidade
Considere as informaes na tabela:
A
10
12
14
Ento, podemos escrever: 5 10
18
6 12
13
26
9 18
15
30
As colunas A e B no so iguais, mas so PROPORCIONAIS.
Assim podemos afirmar que:
Toda a proporo se transforma

em uma desigualdade quando
multiplicada por uma constante
5k = 10
6k = 12
9k = 18
Onde a constante de proporcionalidade k igual a dois.
25
Exemplo:
A idade de meu pai est para a idade do filho assim como 9 est para 4. Determine essas idades
sabendo que a diferena entre eles de 35 anos.
P=9
F=4
P - F = 35
Como j vimos as propores ocorrem tanto verticalmente como horizontalmente. Ento
podemos dizer que:
P est para 9 assim como F est para 4.
Simbolicamente, P 9, F 4.
Usando a propriedade de que toda proporo se transforma em uma igualdade quando multiplicada por uma constante, temos:
P = 9k e F = 4k
Logo a expresso fica:
P - F = 35
9k - 4k = 35
5k = 35
K=7
26
Assim, P = 9 7= 63eF = 4 7 = 28
Faa voc:
16. Se
x
y
=
e x + y = 154 determine x e y:
9 13
17. Se x + y =
20. Os salrios de dois funcionrios do Tribunal

so proporcionais s suas idades que so 40
e 25 anos. Se os salrios somados totalizam
R$9100,00 qual a diferena de salrio destes funcionrios?
x
5
21
e
determine x e y.
=
y 16
10
21. A diferena entre dois nmeros igual a 52.

O maior deles est para 23, assim como o
menor est para 19. Que nmeros so esses?
18. A idade do pai est para a idade do filho assim como 7 est para 3. Se a diferena entre
essas idades 32 anos, determine a idade
de cada um.
19. Sabendo-se que x-y=18, determine x e y na

x
5
proporo
.
=
y
2
27
Diviso proporcional
Podemos definir uma DIVISO PROPORCIONAL, como uma forma de diviso no qual se determinam valores que, divididos por quocientes previamente determinados, mantm-se uma
razo constante (que no tem variao).
Exemplo:
Vamos imaginar que temos 120 bombons para distribuir em partes diretamente proporcionais
a 3, 4 e 5, entre 3 pessoas A, B e C, respectivamente:
Num total de 120 bombons, k representa a quantidade de bombons que cada um receber.
Pessoa A - k k k = 3k
Pessoa B - k k k k = 4k
Pessoas C - k k k k k = 5k
Se A + B + C = 120 ento 3k + 4k + 5k = 120
3k + 4k + 5k = 120 logo 12k = 120 e assim k = 10
Pessoa A receber 3 * 10 = 30
Pessoas B receber 4 * 10 = 40
Pessoas C receber 5 * 10 = 50
Exemplo:
Dividir o nmero 810 em partes diretamente proporcionais a 2/3, 3/4 e 5/6.
Primeiramente tiramos o mnimo mltiplo comum entre os denominadores 3, 4 e 6.
2 3 5 8 9 10
=
3 4 6 12 12 12
Depois de feito o denominador e encontrado fraes equivalentes a 2/3, 3/4 e 5/6 com denominador 12 trabalharemos apenas com os numeradores ignorando o denominador, pois como
ele comum nas trs fraes no precisamos trabalhar com ele mais.
Podemos ento dizer que:
8K + 9K + 10K = 810
27K = 810
K = 30.
28
Por fim multiplicamos,

8 * 30 = 240
9 * 30 = 270
10 * 30 = 300
240, 270 e 300.
Exemplo:
Dividir o nmero 305 em partes inversamente proporcionais a 3/8, 5 e 5/6.
O que muda quando diz inversamente proporcional? Simplesmente invertemos as fraes pelas suas inversas.
3
8
8
3
5
1

5
Depois disto usamos o mesmo mtodo de clculo.
5
6
6
5
8 1 6 40 3 18
=
3 5 5 15 15
5 15
Ignoramos o denominador e trabalhamos apenas com os numeradores.
40K + 3K + 18K = 305 logo 61K = 305 e assim K = 5
Por fim,
40 * 5 = 200
3 * 5 = 15
18 * 5 = 90
logo 200, 15 e 90
Exemplo:
Dividir o nmero 118 em partes simultaneamente proporcionais a 2, 5, 9 e 6, 4 e 3.
Como a razo direta, basta multiplicarmos suas proporcionalidades na ordem em que foram
apresentadas em ambas.
2 6 = 12
5 4 = 20
9 3 = 27 logo, 12K + 20K + 27K =
118 59K = 118 da
K=2
29
Tendo ento,
12 * 2 = 24
20 * 2 = 40
27 * 2 = 54
logo 24, 40 e 54.
Casos particulares
Joo, sozinho, faz um servio em 10 dias. Paulo, sozinho, faz o mesmo servio em 15 dias. Em
quanto tempo fariam juntos esse servio?
Primeiramente, temos que padronizar o trabalho de cada um, neste caso j esta padronizado,
pois ele fala no trabalho completo, o que poderia ser dito a metade do trabalho feito em um
certo tempo.
Se Paulo faz o trabalho em 10 dias, isso significa que ele faz 1/10 do trabalho por dia.
Na mesma lgica, Joo faz 1/15 do trabalho por dia.
Juntos o rendimento dirio de
1
1
3
2
5
1
+
=
+
=
=
10 15 30 30 30 6
Se em um dia eles fazem 1/6 do trabalho em 6 dias os dois juntos completam o trabalho.
Sempre que as capacidades forem diferentes, mas o servio a ser feito for o mesmo, seguimos a
1 1
1
+ =
seguinte regra:
t1
t2 tT (tempo total)
30
Faa voc:
22. Dividir o nmero 180 em partes diretamente proporcionais a 2,3 e 4.
23. Dividir o nmero 810 em partes diretamente proporcionais a 2/3, 3/4 e 5/6.
24. Dividir o nmero 48 em partes inversamente proporcionais a 1/3, 1/5 e 1/8.
25. Divida o nmero 250 em partes diretamente proporcionais a 15, 9 e 6.

Dica: trabalhar com a frao, nunca com dizima peridica.
26. Dividir o nmero 148 em partes diretamente proporcional a 2, 6 e 8 e inversamente

proporcionais a 1/4, 2/3 e 0,4.
27. Dividir o nmero 670 em partes inversamente proporcionais simultaneamente a

2/5, 4, 0,3 e 6, 3/2 e 2/3.
28. Dividir o nmero 642 em partes inversamente proporcionais e simultaneamente a

2/5, 4, 0,3 e 6, 3/2 e 0,4.
29. Divida o nmero 662 em parcelas inversamente proporcionais a 14, 27 e 15.
30. Divida o nmero 600 em partes diretamente proporcionais a 12, 4, 2 e 6 e inversamente proporcionais a 6, 2, 3 e 18, respectivamente.
31. Divida o nmero 579 em partes diretamente proporcionais a 7, 4 e 8 e inversamente

proporcionais a 2, 3 e 5, respectivamente.
31
32. Uma herana foi dividida entre 3 pessoas

em partes diretamente proporcionais s
suas idades que so 32, 38 e 45.

Se o mais novo recebeu R$ 9.600, quanto

recebeu o mais velho?
33. Uma empresa dividiu os lucros entre seus

scios, proporcionais a 7 e 11. Se o 2 scio
recebeu R$ 20 000 a mais que o 1 scio,
quanto recebeu cada um?
34. Os trs jogadores mais disciplinados de um

campeonato de futebol amador iro receber um prmio de R$ 3.340,00 rateados em
partes inversamente proporcionais ao nmero de faltas cometidas em todo o campeonato. Os jogadores cometeram 5, 7 e 11
faltas. Qual a premiao referente a cada
um deles respectivamente?
35. Trs scios devem dividir proporcionalmente o lucro de R$ 30.000,00. O scio A investiu R$ 60.000,00, o scio B R$ 40.000,00 e o
scio R$ 50.000,00. Qual a parte correspondente de cada um?
36. Quatro amigos resolveram comprar um bolo da loteria. Cada um dos amigos deu a
seguinte quantia: Carlos: R$ 5,00, Roberto:
R$ 4,00, Pedro: R$ 8,00, Joo: R$ 3,00
Se ganharem o prmio de R$ 500.000,00,
quanto receber cada amigo, considerando
que a diviso ser proporcional quantia
que cada um investiu?
37. (Carlos Chagas) Certo ms o dono de uma

empresa concedeu a dois de seus funcionrios uma gratificao no valor de R$ 500.
Essa gratificao foi dividida entre eles em
partes que eram diretamente proporcionais
aos respectivos nmeros de horas de plantes que cumpriram no ms e, ao mesmo
tempo, inversamente proporcional suas
respectivas idades. Se um dos funcionrios
tem 36 anos e cumpriu 24h de plantes e,
outro, de 45 anos cumpriu 18h, coube ao
mais jovem receber:
a)
b)
c)
d)
e)
38. (Carlos Chagas) Na oficina de determinada

empresa h um certo nmero de aparelhos
eltricos a serem reparados. Incumbidos de
realizar tal tarefa, dois tcnicos dividiram o
total de aparelhos a serem arrumados entre
si, na razo inversa de seus respectivos tempo de servio na empresa: 8 anos e 12 anos.
Assim, se a um deles coube 9 aparelhos o
total a serem reparados de:
a)
b)
c)
d)
e)
32
R$ 302,50
R$ 310,00
R$ 312,50
R$ 325,00
R$ 342,50
21
20
18
15
12
39. Trs scios formam uma empresa. O scio

A entrou com R$ 2 000 e trabalha 8h/dia. O
scio B entrou com R$ 3 000 e trabalha 6h/
dia. O scio C entrou com R$ 5 000 e trabalha 4h/dia. Se, na diviso dos lucros o scio
B recebe R$ 90 000, quanto recebem os demais scios?
40. Uma torneira enche um tanque em 3 h, sozinho. Outra torneira enche o mesmo tanque em 4 h, sozinho. Um ralo esvazia todo
o tanque sozinho em 2 h. Estando o tanque
vazio, as 2 torneiras abertas e o ralo aberto,
em quanto tempo o tanque encher?
41. Atravs de um contrato de trabalho, ficou

acertado que 35 operrios construiriam
uma casa em 32 dias, trabalhando 8 horas
dirias. Decorridos 8 dias, apesar de a obra
estar transcorrendo no ritmo previsto, novo
contrato foi confirmado: trabalhando 10
horas por dia, 48 operrios terminariam a
obra. O nmero de dias gasto, ao todo, nesta construo foi:
a)
b)
c)
d)
e)
14
19
22
27
50
42. Num acampamento, 10 escoteiros consumiram 4 litros de gua em 6 dias. Se fossem 7

escoteiros, em quantos dias consumiriam 3
litros de gua?
a)
b)
c)
d)
e)
6,50
6,45
6,42
6,52
6,5
43. Cinco operrios demoram 9 horas para retirar 1000 tijolos da carroceria de um caminho. Quantos tijolos 6 operrios, com a
mesma capacidade dos anteriores, conseguiro retirar em 5 horas?
a)
b)
c)
d)
e)
650
655
660
665
667
44. Uma fazenda tem 30 cavalos e rao estocada para aliment-los durante 2 meses. Se
forem vendidos 10 cavalos e a rao for reduzida metade. Os cavalos restantes podero ser alimentados durante:
a)
b)
c)
d)
e)
3 meses
4 meses
45 dias
2 meses
30 dias
45. Uma ponte foi construda em 48 dias por 25

homens, trabalhando-se 6 horas por dia. Se
o nmero de homens fosse aumentado em
20% e a carga horria de trabalho em 2 horas por dia, esta ponte seria construda em:
a)
b)
c)
d)
e)
24 dias
30 dias
36 dias
40 dias
45 dias
46. Usando um ferro eltrico 20 minutos por

dia, durante 10 dias, o consumo de energia
ser de 5 kWh. O consumo do mesmo ferro
eltrico se ele for usado 70 minutos por dia,
durante 15 dias sera de.
a)
b)
c)
d)
e)
25 kWh.
25,5 kWh.
26 kWh.
26,25 kWh.
26,5 kWh.
33
47. Trabalhando oito horas por dia, durante 16 dias, Pedro recebeu R$ 2 000,00. Se
trabalhar 6 horas por dia, durante quantos
dias ele dever trabalhar para receber R$
3000,00?
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
30 dias
31 dias
32 dias
33 dias
34 dias
48. Cinco trabalhadores de produtividade padro e trabalhando individualmente, beneficiamao todo, 40 kg de castanha por dia de
trabalho referente a 8 horas. Considerando
que existe uma encomenda de 1,5 toneladas de castanha para ser entregue em 15
dias teis, quantos trabalhadores de produtividade padro devem ser utilizados para
que se atinja a meta pretendida, trabalhando dez horas por dia?
a)
b)
c)
d)
e)
49. Uma montadora de automveis demora 20

dias trabalhando 8 horas por dia, para produzir 400 veculos. Quantos dias sero necessrios para produzir 50 veculos, trabalhando 10 horas ao dia?
10
2
30
40
50
50. Certa herana foi dividida de forma proporcional s idades dos herdeiros, que tinham
35, 32 e 23 anos. Se o mais velho recebeu
R$ 525,00 quanto coube o mais novo?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 230,00
R$ 245,00
R$ 325,00
R$ 345,00
R$ 350,00
10
11
12
13
14
Gabarito:1. R$28,002. 293. 30 cm4. D5. 186. E7. C8. E9. *10. E11. C12. B13. D14. E15. D
16. x = 93, y = 9117. x = 0,5, y = 1,618. 56 e 2419. 30 e 1220. R$ 210021. 299 e 24722. 40,60 e 80
23. 240,270 e 30024. 9,15 e 2425. 125,75 e 5026. 32,36 e 8027. 50,20 e 60028. 30,12 e 60029. 270,140 e 252
30. 240, 240,80 e 4031. 315, 120 e 14432. R$ 1350033. R$35000 e R$ 5500034. R$ 1540, R$ 1100 e R$ 700
35. R$12000, R$8000 e R$ 1000036. R$ 125000, R$10000,R$200000 e R$7500037. C38. D
39. R$80000, R$ 90000 e R$10000040. 12 h41. C42. C43. E44. C45. B46. D47.C48.A49.B50. D
34
Mdulo 3
Funes
Definio
uma relao entre dois conjuntos, onde h uma relao entre cada um de seus elementos.
Tambm pode ser uma lei que para cada valor x correspondido por apenas um e nico elemento y, tambm denotado por (x).
Exemplos:
Faa voc
1. Assinale abaixo se o grfico representa ou no uma funo.
35
Domnio, Imagem e Contradomnio

Seja f: D CD uma funo. Toda funo consta de trs partes:
Conjunto D(f), chamado de domnio da funo, o conjunto de todos os elementos x para os
quais a funo deve ser definida.
Conjunto CD(f), chamado contradomnio da funo, o conjunto que contm os elementos
que podem ser relacionados a elementos do domnio. Em outras palavras, o conjunto onde a
funo toma valores.
Dentro do contradomnio, define-se o conjunto Im(f), chamado de imagem da funo, como
o conjunto de valores que efetivamente f(x) assume. O conjunto imagem , pois, sempre um
subconjunto do contradomnio.
A funo, portanto, se caracteriza pelo domnio, o contradomnio, e pela lei de associao (regra).
A funo f: RR,f(x)=x diferente da funo g: RR^*,g(x)=x , pois o contradomnio diferente.
Faa voc:
2. Nas funes abaixo defina domnio, contradomnio e imagem.
D(f): D(f): D(f):

CD(f): CD(f): CD(f):
Im(f): Im(f): Im(f):
3. Dada a funo f: A x B, f(x) = 2x - 1 e os conjuntos A = {0, 1, 2, 3} e B = {-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}.
Determine o domnio, a imagem e o contradomnio dessa funo.
36
Funo de 1 grau
Definio:
Chama-se funo polinomial do 1 grau, ou funo afim, a qualquer funo f de IR em IR dada
por uma lei da forma f(x) = ax + b, onde a e b so nmeros reais dados e a 0.
f(x) = ax + b
Seu grfico sempre uma reta.
a
Coeficiente angular, Parmetro angular, Inclinao ou Declividade.
Coeficiente linear, Parmetro linear ou Termo Independente.
Veja alguns exemplos de funes polinomiais do 1 grau:
Ateno!
f(x) = 5x - 3,
onde a = 5 e b = -3
f(x) = -2x - 7,
onde a = -2 e b = -7
O coeficiente linear b o
ponto de interseco do
eixo y.
f(x) = -x,
onde a = -1 e b = 0
O coeficiente angular a no
o ponto de interseco do
eixo x.
Coeficiente angular a
a > 0a < 0
Reta CRESCENTE
Reta DECRESCENTE
37
Coeficiente linear b:

b > 0
b < 0
b=0
Faa voc:
4. Sendo f(x) = - 4x + 10, determine:
a)
b)
c)
d)
f(3)
f(0)
f(x) = 2
f(x) = 0
5. Sendo a funo f(x) = mx + n que possui os pontos f(2) = 5 e f(-1) = 2. Determine m e n.
6. Determine as leis de formao das funes abaixo:
38
Funo de 2 grau
Definio
Chama-se funo quadrtica, ou funo polinomial do 2 grau, qualquer funo f de IR em IR
dada por uma lei da forma f(x) = ax + bx + c, onde a, b e c so nmeros reais e a 0.
O grfico de uma funo polinomial do 2 grau uma curva chamada parbola.
Exemplos de funo quadrticas:
f(x) = 3x - 4x + 1,
onde a = 3, b = - 4 e c = 1
f(x) = x -1,
onde a = 1, b = 0 e c = -1
f(x) = - x + 8x,
onde a = 1, b = 8 e c = 0
f(x) = -4x,
onde a = - 4, b = 0 e c = 0
Ao construir o grfico de uma funo quadrtica y = ax2 + bx + c, notaremos sempre que:

concavidade voltada para cima concavidade voltada para baixo
Outra relao importante na funo do 2 grau o ponto onde a parbola corta o eixo y. Verifica-se que o valor do coeficiente c na lei de formao da funo corresponde ao valor do eixo
y onde a parbola o corta.
39
A anlise do coeficiente b pode ser orientada pela analise de uma reta imaginria que passa pelo c e pelo vrtice. Assim:
Nos exemplos acima se a reta imaginria for crescente, b > 0 caso contrrio b < 0 e no caso
em que o vrtice e o c coincidem, teremos b = 0 e uma simetria em relao ao eixo Y.
Ateno!
A quantidade de razes reais de uma funo quadrtica depende do valor obtido para o radicando , chamado discriminante:
Se > 0, h duas razes
reais e distintas;
Se = 0, h duas razes
reais e iguais;
40
Se < 0, no h raiz real.
Faa voc:
7. Complete as lacunas:
41
8. Determine o valor de K para que a funo f(x) = x - kx + 9 tenha razes reais e iguais.
Zero ou Raiz da funo

Chama-se zeros ou razes da funo polinomial do 2 grau f(x) = ax2 + bx + c, com a 0, os nmeros reais x tais que f(x) = 0.
Para determinar as razes, aplica-se a chamada frmula de Bhaskara:
x=
- b b2 - 4ac
, sendo = b2 - 4ac
2a
Soma e Produto das Razes

A soma e o produto das razes da funo quadrtica so dados pelas frmulas:
soma = x1 + x2 =
soma = x1 x2 =
9. Determine a soma e o produto das razes das funes abaixo.

a) f(x) = x + 5x + 6
b) y = -x - 4
c) f(x) = 6x - 4x + 1
42
Vrtice da Parbola
O vrtice da parbola constitui um ponto importante do grfico, pois indica o ponto de valor
mximo e o ponto de valor mnimo. De acordo com o valor do coeficiente a, os pontos sero
definidos, observe:
Para determinar o ponto de mximo (quando a < 0) ou ponto de mnimo (quando a > 0):
V(xv, yv)
xv = -
b

2a
yv = -
4a
Ateno: xv o ponto mdio das razes reais.
43
Faa voc:
10. Determine o vrtice da parbola
f(x) = 2x - 8x + 5.
12. Um goleiro cobra o tiro de meta e a bola

percorre uma trajetria conforme a funo
h(t) = 60t 15t, sendo h a altura que a bola
atinge e t o tempo em segundos. Determine:
11. A funo que define o lucro de uma empresa L(x) = -2x + 32x + 10, sendo x o nmero
de peas vendidas e L o lucro em milhares
de reais. Determine:
a) Qual o lucro na venda de 10 peas?
b) Quantas peas devem ser vendidas
para obter o lucro mximo?
c) Qual o lucro mximo?
44
a) Qual a altura que essa bola atinge ao

passar 3 segundos?
b) Em que instante a bola atinge 45
metros?
c) Qual o tempo que a bola permaneceu
no ar?
d) Em que instante a bola atingiu a altura
mxima?
e) Qual a altura mxima que a bola
atinge?
Mdulo
Funo Modular aquela que associa a cada elemento x real um elemento |x|
Para que o conceito de funo fique claro adotamos a notao de uma funo f(x) = |x|, como
sendo:
O grfico de f(x) = |x| semelhante ao grfico de f(x) = x, sendo que a parte negativa do grfico
ser refletida sempre para um f(x) positivo.
Sendo assim sempre que modularmos TODA a funo, teremos a parte abaixo do eixo x refletindo em torno do prprio eixo x.
Um outro exemplo para uma funo modular seria a funo modular do 2 grau,sendo f(x) =
|x2 4|, assim:
logo temos o grfico:
45
Funes Importantes
46
Testes de Casa
13. A expresso que define a funo quadrtica
f(x), cujo grfico est esboado, :
a)
b)
c)
d)
e)
f(x) = 2x2 2x + 4.
f(x) = x2 + 2x 4.
f(x) = x2 + x 2.
f(x) = 2x2 + 2x 4.
f(x) = 2x2 + 2x 2.
2x + 1
x
d) 4x + 1
2x
c)
14. Uma funo polinomial f do 1 grau tal

que f(3) = 6 e f(4) = 8. Portanto, o valor de
f(10) :
a)
b)
c)
d)
e)
16
17
18
19
20
15. Considere a funo f: definida por

f(x) =
2x, se x Q
.
x2 - 1, se x Q
2 + 2 - 2
2 + 22 - 2
2 - 2
2 + 1
22- + 1
6,25 m, 5s
250 m, 0s
250 m, 5s
250 m, 200s
10.000 m, 5s
2x + 2
x
18. Uma bola colocada no cho chutada para

o alto, percorrendo uma trajetria descrita
por
y = - 2x + 12x, onde y a altura, dada em
metros. A altura mxima atingida pela bola
a)
b)
c)
d)
e)
36m.
18m.
12m.
6m.
3m.
O valor de f[f(- 1)]
16. O movimento de um projtil, lanado para

cima verticalmente, descrito pela equao
y = - 40x2 + 200x. Onde y a altura, em metros, atingida pelo projtil x segundos aps
o lanamento. A altura mxima atingida e
o tempo que esse projtil permanece no ar
corresponde, respectivamente, a
a)
b)
c)
d)
e)
e)
19. Considere a funo real

2x - 6, para x 3
f(x) = 3 - x, para x < 3 .
O valor de f() + f(2) - f(1)

a)
b)
c)
d)
e)
17. Se a funo f: * tal que

2x + 2
f(x) =
, ento f(2x)
x
a) 2.
b) 2x.
a)
b)
c)
d)
e)
2.
1.
0.
-1.
-2.
20. O nibus X parte da cidade A com velocidade constante de 80 km/h, zero hora de
certo dia. s 2 horas da madrugada, o nibus Y parte da mesma cidade, na direo e
sentido do nibus X, com velocidade constante de 100 km/h. O nibus Y vai cruzar
com o nibus X, pela manh, s:
a)
b)
c)
d)
e)
6h
8h
10 h
11 h
12 h
47
21. Baseado no grfico da funo f(x) = ax2 + bx + c,

com a, b, e c , pode-se afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
a > 0, < 0
a > 0, = 0
a > 0, > 0
a < 0, > 0
a < 0, = 0
22. Considere a tabela a seguir, que apresenta

dados sobre as funes g, h, k, m, f.
23. A funo f(x) = Ax2 + Bx + C, A 0 tem como

grfico a figura abaixo. Podemos ento concluir que:
a)
b)
c)
d)
e)
A > 0, B2 < 4AC, C > 0

A > 0, B2 = 4AC, C > 0
A > 0, B2 > 4AC, C > 0
A < 0, B2 < 4AC, C < 0
A > 0, B2 < 4AC, C < 0
24. A tabela a seguir, obtida a partir de dados

do Ministrio do Meio Ambiente, mostra o
crescimento do nmero de espcies da fauna brasileira ameaadas de extino.
A funo cujo grfico est sobre uma mesma reta

a)
b)
c)
d)
e)
48
g
h
k
m
f
Se mantida, nos anos subseqentes, a tendncia linear de crescimento mostrada na

tabela, o nmero de espcies ameaadas de
extino em 2011 ser igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
461
498
535
572
n.d.a
25. Considere, na figura abaixo, a regio sombreada limitada por uma reta e pelo grfico
de uma funo quadrtica. As coordenadas
dos pontos (x, y) dessa regio verificam as
desigualdades
a)
b)
c)
d)
e)
x2 - 4x + 1 y 1 - x
x2 - x + 4 y 1 - x
x2 - 2x + 1 y 1 - x
x2 - 4x - 1 y 1 - x
x2 - 2x + 1 y 1 - x
27. Uma bola lanada ao alto. Sua altura h,

em metros, t segundos aps o lanamento,
expressa por h = -t + 20t 125, o instante, em segundos, em que a bola atinge sua
altura mxima :
a)
b)
c)
d)
e)
10
25
20
16
8
28. Na parbola y = 2x - (m - 3)x + 5, o vrtice

tem abscissa 1. A ordenada do vrtice :
a)
b)
c)
d)
e)
3
4
5
6
7
26. Em fevereiro, o governo da Cidade do Mxico, metrpole com uma das maiores frotas
de automveis do mundo, passou a oferecer
populao bicicletas como opo de transporte. Por uma anuidade de 24 dlares, os
usurios tm direito a 30 minutos de uso livre por dia. O ciclista pode retirar em uma
estao e devolver em qualquer outra e, se
quiser estender a pedalada, paga 3 dlares
por hora extra.Revista Exame. 21 abr. 2010.
A expresso que relaciona o valor f pago
pela utilizao da bicicleta por um ano,
quando se utilizam x horas extras nesse perodo
a)
b)
c)
d)
e)
f(x) = 3x
f(x) = 24
f(x) = 27
f(x) = 3x + 24
f(x) = 24x + 3
49
29. Relacione adequadamente um grfico a

cada situao relatada:
a) Eu tinha acabado de sair de casa, quando
percebi que havia esquecido meus livros;
ento eu voltei para busc-los.
b) Tudo ia bem at que o pneu furou.
c) Eu iniciei calmamente, mas aumentei
a velocidade quando me dei conta de
que iria me atrasar.
d) Sa rapidamente de casa, mas comecei
a andar mais lentamente para poder
apreciar as vitrines das lojas.
A alternativa que melhor relaciona os grficos com as situaes :

a)
b)
c)
d)
e)
1 d,2 b, 3 a,4 c
1 b,2 d, 3 a,4 c
1 d,2 b, 3 c,4 a
1 c,2 b, 3 a,4 d
1 d,2 a, 3 b,4 c
30. Se f-1 a funo inversa da funo f,com R

em R, definida por f(x) = 3x - 2, ento f-1(-1)
igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
50
-1
-1/3
-1/5
1/5
1/3
31. Em uma experincia realizada na aula de Biologia, um grupo de alunos mede o crescimento de uma
planta, em centmetros, todos os dias. Plotando os pontos (t,a), em que t corresponde ao tempo
em dias, e a corresponde altura da planta em centmetros, os alunos obtiveram a figura a seguir.
Se essa relao entre tempo e altura da planta for mantida, estima-se que, no 34 dia, a planta
tenha, aproximadamente,
a)
b)
c)
d)
e)
10 cm
6 cm
8 cm
5 cm
7 cm
32. As frutas que antes se compravam por dzias, hoje em dia, podem ser compradas por quilogramas, existindo tambm a variao dos preos de acordo com a poca de produo. Considere
que, independente da poca ou variao de preo, certa fruta custa R$ 1,75 o quilograma.
Dos grficos a seguir, o que representa o preo m pago em reais pela compra de n quilogramas
desse produto
51
33. Quantos elementos possui o conjunto imagem da funo f(x) = x -2x +1, considerando
que seu domnio o conjunto D ={ - 2, - 1, 0,
1, 2}?
a)
b)
c)
d)
e)
1
2
3
4
5
34. CESGRANRIO 2010) O valor de um caminho do tipo A novo de R$ 90.000,00 e,

com 4 anos de uso, de R$50.000,00. Supondo que o preo caia com o tempo, segundo uma funo linear, o valor de um caminho do tipo A, com 2 anos de uso, em
reais, de
a)
b)
c)
d)
e)
35. A funo geradora do grfico abaixo do

tipo y = mx + n
40.000,00
50.000,00
60.000,00
70.000,00
80.000,00
Ento, o valor de m + n
a)
b)
c)
d)
e)
2
3
5
8
13
Gabarito:13. D14. E15. C16. C17. C18. B19. A20. C21. C22. C23. C24. B25. A26. D27. A
28. A29. A30. E31. E32. E33. E34. D35. B.
52
Mdulo 4
Estatstica
A cincia encarregada de coletar, organizar e interpretar dados Chamada de estatstica. Seu
objetivo obter compreenso sobre os dados coletados. Muitas vezes utiliza-se de tcnicas
probabilsticas, a fim de prever um determinado acontecimento.
Nomenclatura
Populao: quantidade total de indivduos com mesmas caractersticas submetidos a uma
determinada coleta de dados.
Amostra: parte de uma populao, onde se procura tirar concluses sobre a populao.
Frequncia Absoluta: quantidade de vezes que determinado evento ocorreu.
Frequncia Relativa: a razo entre a frequncia absoluta e a quantidade de elementos
da populao estatstica. conveniente a representao da frequncia relativa em forma
percentual.
Exemplo Resolvido 1
Uma pesquisa foi realizada com os 200 funcionrios de uma empresa de comrcio atacadista, no intuito de analisarem as preferncias por esportes. Dentre as opes esportivas foram
fornecidas as seguintes opes: futebol, vlei, basquete, natao, tnis e ciclismo. Observe os
resultados: Futebol: 70
Vlei: 50
Basquete: 40
Natao: 20
Tnis: 15
Ciclismo: 5
53
Exemplo Resolvido 2
Em uma empresa, os salrios dos 60 funcionrios foram divididos de acordo com a seguinte
informao:
Vamos determinar a frequncia relativa dos salrios dessa empresa:
Exemplo Resolvido 3
Numa prova de matemtica a nota 6 foi obtida por cinco alunos. Sabendo que essa turma possui um total de 20 alunos, qual a frequncia relativa dessa nota?
Sabendo q a nota 6 foi obtida por 5 dos 20 alunos, temos que sua frequncia absoluta 5 e a
frequncia relativa 5/20 = 1/4 = 25%
54
Exemplo Resolvido 4
s pessoas presentes em um evento automobilstico foi feita a seguinte pergunta: Qual a sua
marca de carro preferida?
Foi ento construda uma tabela para melhor dispor os dados:
Marcas
Frequncia Absoluta (FA)
Frequncia Relativa (FR)
Ford
16,7%
Fiat
12,5%
GM
25%
Nissan
4,2%
Peugeot
12,5%
Renault
8,3%
Volks
20,8%
Total
24
100%
Frequncia absoluta: quantas vezes cada marca de automvel foi citada.

Frequncia relativa: dada em porcentagem. A marca Ford tem frequncia relativa 4 em 24 ou
4/24 ou ~0,166 ou 16,66% ou 16,7%.
Exemplo Resolvido 5
Em uma empresa foi realizada uma pesquisa a fim de saber a quantidade de filhos de cada funcionrio. Os dados da pesquisa foram organizados na seguinte tabela:
55
Veja a anlise:
18,75% dos funcionrios no possuem filhos. 22,5% possuem exatamente um filho.
37,5% possuem dois filhos. 15% possuem trs filhos. 6,25% possuem quatro filhos.
Representao Grfica
O uso do grfico nas representaes de situaes estatsticas de grande valia, pois auxilia na
visualizao dos dados. prudente, porm, observar o tipo de grfico escolhido para a representao, pois um grfico inadequado pode omitir dados.
Os tipos de grficos mais comuns so: o grfico de colunas, de barras, o histograma, o grfico
de setores, tambm chamado de torta ou pizza e o grfico de linha poligonal.
Grfico de colunas
Exemplo: Distribuio das notas de Matemtica de cinco alunos da 2 srie, ao longo do ano de
2008.
Responda:
a) qual o aluno mais regular dessa turma?
b) qual aluno ficou com mdia 6?
c) qual aluno teve desempenho crescente ao longo do ano?
56
Grfico de barras
Exemplo: Salrio mensal dos engenheiros da empresa Minrios Brasil.
Valores em milhares de reais.
Histograma
Exemplo: Estatura dos alunos do curso de Fsica.
57
Grfico de Setores
Exemplo Durante o primeiro semestre de 2009 a fatura telefnica de uma residncia ficou distribuda conforme o grfico:
Responda:
a) Qual o ngulo central representado pelo ms de fevereiro?
b) Qual o valor do menor ngulo central observado no grfico?
58
Linha Poligonal
Exemplo: Do ano 2002 a 2008 o mercado financeiro registrou uma grande oscilao no valor
das aes X e Y, conforme representado no grfico a seguir:
Valores em R$
Responda:
a) Em relao a 2002, as aes X, no fechamento de 2008 tiveram qual variao percentual?
b) Em 2006 qual era a ao mais valorizada?
59
Medidas de tendncia central

Mdia Aritmtica
A mdia aritmtica uma das formas de obter um valor intermedirio entre vrios valores.
considerada uma medida de tendncia central e muito utilizada no cotidiano.
Para calcula-la basta somar todos os elementos e dividi-los pelo total de elementos
Ma =
x1 + x2 + ... + xn
n
Exemplo Resolvido 1:
Calcule a mdia anual de Carlos na disciplina de Matemtica com base nas seguintes notas bimestrais:
1B = 6,0
2B = 9,0
3B = 7,0
4B = 5,0
Logo: Ma = (6,0 + 9,0 + 7,0 + 5,0) / 4

Ma = 27/4
Ma = 6,75
O dlar considerado uma moeda de troca internacional, por isso o seu valor dirio possui variaes. Acompanhando a variao de preos do dlar em reais durante uma semana verificou-se as variaes de acordo com a tabela informativa:
Segunda
Tera
Quarta
Quinta
Sexta
R$ 2,30
R$ 2,10
R$ 2,60
R$ 2,20
R$ 2,00
Determine o valor mdio do preo do dlar nesta semana.

Ma = (2,3 + 2,1 + 2,6 + 2,2 + 2) / 5
Ma = 11,2 / 5
Ma = 2,24
O valor mdio do dlar na semana apresentada foi de R$ 2,24.
60
Mdia Ponderada
Ponderar sinnimo de pesar. No clculo da mdia ponderada, multiplicamos cada valor do
conjunto por seu peso, isto , sua importncia relativa.
Mp =
x1 . P1 + x2 . P2 + ... + xn . Pn
P1 + P2 + ... + Pn
Paulo teve as seguintes notas nas provas de Matemtica no ano de 2008: 8,5; 7,0; 9,5 e 9,0, nas
quais os pesos das provas foram 1, 2, 3 e 4, respectivamente. Para obter uma nota que representar seu aproveitamento no bimestre, calculamos a mdia aritmtica ponderada (MP).
Marcos participou de um concurso, onde foram realizadas provas de Portugus, Matemtica,
Biologia e Histria. Essas provas tinham peso 3, 3, 2 e 2, respectivamente. Sabendo que Marcos
tirou 8,0 em Portugus, 7,5 em Matemtica, 5,0 em Biologia e 4,0 em Histria, qual foi a mdia
que ele obteve?
Portanto a mdia de Marcos foi de 6,45.
Mediana (Md)
A mediana o valor central dos dados estatsticos dispostos em ordem crescente ou decrescente. Se o nmero de dadas do rol for par, temos que a mediana a mdia aritmtica dos dois
valores centrais.
Exemplos:
1) A mediana dos dados 1, 2, 3, 4, 5, 9, 12, 16, 17 5
2) A mediana em 15, 12, 10, 2 vale (12 + 10) /2 = 11.
61
Moda (Mo)
A moda de um conjunto de nmeros o valor que ocorre com maior freqncia. A moda pode
no existir e tambm no ser nica.
Exemplos:
1) O conjunto de nmeros: 2, 2, 3, 4, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 6, 7, 9 tem moda 6.
2) O conjunto de nmeros: 7, 6, 6, 8, 8, 9 tem modas 6 e 8. , portanto, dito bimodal.
3) Seja o rol de dados: 1, 3, 7, 9, 10. Como todos os dados tm a mesma frequncia, dizemos
que no existe moda.
Populao com N de Elementos mpar:
Para a seguinte populao: {1, 3, 5, 7, 9}
A mediana ser o 3 elemento que 5 (nesse caso, igual mdia).
Populao com N de Elementos Par:
Na seguinte populao: {1, 2, 4, 8, 9, 10}
No h um valor central, portanto a mediana calculada tirando-se a mdia dos dois valores
centrais (no caso, o 3 e 4 elemento).
Logo, a posio da mediana = (4+8)/2 = 6 (e a mdia 5,666).
62
Faa voc
1. (FCC- 2011) A mdia aritmtica de 11 nmeros 45. Se o nmero 8 for retirado do
conjunto, a mdia aritmtica dos nmeros
restantes ser:
a)
b)
c)
d)
e)
48,7
48
47,5
42
41,5
2. Calcule a mdia aritmtica de idade de 10

pessoas, sendo seis pessoas com 8 anos,
trs pessoas com 10 anos e um pessoa com
11 anos:
a)
b)
c)
d)
e)
8 anos e 9 meses
8 anos e 10 meses
8 anos, 10 meses e 24 dias
8 anos, 10 meses e 8 dias
9 anos
3. Comprei 5 doces a R$ 1,80 cada um, 3 doces

a R$ 1,50 e 2 doces a R$ 2,00 cada. O preo
mdio, por doce, foi de:
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 1,75
R$ 1,85
R$ 1,93
R$ 2,00
R$ 2,40
4. Suponha que a etapa final de uma gincana

escolar consista em um desafio de conhecimentos. Cada equipe escolheria 10 alunos
para realizar uma prova objetiva, e a pontuao da equipe seria dada pela mediana das
notas obtidas pelos alunos. As provas valiam,
no mximo, 10 pontos cada. Ao final, a vencedora foi a equipe mega, com 7,8 pontos,
seguida pela equipe Delta, com 7,6 pontos.
Um dos alunos da equipe Gama, a qual ficou na terceira e ltima colocao, no pde
comparecer, tendo recebido nota zero na
prova. As notas obtidas pelos 10 alunos da
equipe Gama foram 10; 6,5; 8; 10; 7; 6,5; 7;
8; 6; 0. Se o aluno da equipe Gama que faltou tivesse comparecido, essa equipe:
a) teria a pontuao igual a 6,5 se ele
obtivesse nota 0.
b) seria a vencedora se ele obtivesse nota
10.
c) seria a segunda colocada se ele
obtivesse nota 8.
d) permaneceria na terceira posio,
independentemente da nota obtida
pelo aluno.
e) empataria com a equipe mega na
primeira colocao se o aluno obtivesse
nota 9.
63
5. Depois de jogar um dado em forma de cubo

e de faces numeradas de 1 a 6, por 10 vezes
consecutivas,e anotar o nmero obtido em
cada jogada, constru-se a seguinte tabela
de distribuio de frequncias.
7. Para ser aprovado em um concurso, um estudante precisa submeter-se a trs provas

parciais durante o perodo letivo e a uma
prova final, com pesos 1, 1, 2 e 3, respectivamente, e obter mdia no mnimo 7. Se
um estudante obteve nas provas parciais
as notas 5, 7 e 5, respectivamente, a nota
mnima que necessita obter na prova final
para ser aprovado
a)
b)
c)
d)
e)
9.
8.
7.
6.
5.
A mdia, mediana e moda dessa distribuio de frequncias so respectivamente:

a)
b)
c)
d)
e)
3, 2 e 1
3, 3 e 1
3, 4 e 2
5, 4 e 2
6, 2 e 4
6. O quadro seguinte mostra o desempenho

de um time de futebol no ltimo campeonato. A coluna da esquerda mostra o nmero de gols marcados e a coluna da direita
informa em quantos jogos o time marcou
aquele nmero de gols.
Se X, Y e Z so, respectivamente, a mdia, a

mediana e a moda desta distribuio, ento
a)
b)
c)
d)
e)
64
X = Y < Z.
Z < X = Y.
Y < Z < X.
Z < X < Y.
Z < Y < X.
8. Um professor de matemtica elaborou, atravs do computador, um histograma das notas obtidas pela turma em uma prova cujo valor era 5 pontos. Entretanto, o histograma ficou incompleto, pois este professor esqueceu-se de fornecer o nmero de alunos que obtiveram notas iguais
a 2, 4 ou 5. Veja a ilustrao a seguir.
A moda dessas notas :

a)
b)
c)
d)
e)
1.
2.
3.
4.
5.
9. Cinco equipes A, B, C, D e E disputaram uma prova de gincana na qual as pontuaes recebidas

podiam ser 0, 1, 2 ou 3. A media das cinco equipes foi de 2 pontos.
As notas das equipes foram colocadas no grfico a seguir, entretanto, esqueceram de representar as notas da equipe D e da equipe E.
Mesmo sem aparecer as notas das equipes D e E, pode-se concluir que os valores da moda e da
mediana so, respectivamente,
a)
b)
c)
d)
e)
1,5 e 2,0.
2,0 e 1,5.
2,0 e 2,0.
2,0 e 3,0.
3,0 e 2,0.
65
10. As 10 medidas colhidas por um cientista num determinado experimento, todas na mesma unidade, foram as seguintes:
1,2; 1,2; 1,4; 1,5; 1,5; 2,0; 2,0; 2,0; 2,0; 2,2
Ao trabalhar na anlise estatstica dos dados, o cientista esqueceu-se, por descuido, de considerar uma dessas medidas. Dessa forma, comparando os resultados obtidos pelo cientista em
sua anlise estatstica com os resultados corretos para esta amostra, podemos afirmar que
a)
b)
c)
d)
e)
a moda e a mdia foram afetadas.

a moda no foi afetada, mas a mdia foi.
a moda foi afetada, mas a mdia no foi.
a moda e a medi no foram afetadas.
n.d.a.
11. O grfico apresenta a quantidade de gols marcados pelos artilheiros das Copas do Mundo desde a Copa de 1930 at a de 2006.
Quantidades de Gols dos Artilheiros das Copas do Mundo
A partir dos dados apresentados, qual a mediana das quantidades de gols marcados pelos artilheiros das
Copas do Mundo?
a)
b)
c)
d)
e)
66
6 gols
6,5 gols
7 gols
7,3 gols
8,5 gols
12. O Departamento de Comrcio Exterior do

Banco Central possui 30 funcionrios com a
seguinte distribuio salarial em reais.
Quantos funcionrios que recebem

R$3.600,00 devem ser demitidos para que a
mediana desta distribuio de salrios seja
de R$2.800,00?
a)
b)
c)
d)
e)
8
11
9
10
7
13. Num curso de iniciao informtica, a distribuio das idades dos alunos, segundo o
sexo, dada pelo grfico seguinte.
Com base nos dados do grfico, pode-se

afirmar que:
a) o nmero de meninas com, no mximo,
16 anos maior que o nmero de
meninos nesse mesmo intervalo de
idades.
b) o nmero total de alunos 19.
c) a mdia de idade das meninas 15
anos.
d) o nmero de meninos igual ao
nmero de meninas.
e) o nmero de meninos com idade maior
que 15 anos maior que o nmero de
meninas nesse mesmo intervalo de
idades.
14. No concurso para o Tribunal de Alada, os
candidatos fizeram provas de Portugus,
Conhecimentos Gerais e Direito, respectivamente com pesos 2, 4 e 6. Sabendo-se que
cada prova teve o valor de 100 pontos, o
candidato que obteve 68 em Portugus, 80
em Conhecimentos Gerais e 50 em Direito,
teve mdia:
a)
b)
c)
d)
e)
53
56
63
66
72
Gabarito:1. A2. C3. A4. D5. B6. E7. A8. D9. C10. B11. B12. D13. D14. C
67
Mdulo 5
Probabilidade
Definio
Probabilidade =
Eventos favorveis
Total de eventos
0P1
Faa voc:
1. Se a probabilidade de chover num dia de um determinado perodo 0,6, ento:
a) Qual a probabilidade de no chover num desses dias?
b) Qual a probabilidade de chover dois dias seguidos?
2. Um sorteio consiste em escolher, aleatoriamente, uma letra da palavra VESTIBULAR. Qual a

probabilidade de retirar uma vogal nessa escolha?
69
3. Um jogo semanal consiste em apostar num

sorteio em oito algarismos dos dez existentes. Qual a probabilidade de um jogador
vencer trs semanas seguidas?
4. (FUVEST) Escolhido ao acaso um elemento

do conjunto dos divisores positivos de 60, a
probabilidade de que ele seja primo
a)
b)
c)
d)
e)
70
5. (CESGRANRIO) Uma prova composta por

10 testes de mltipla escolha. Cada teste
contm 5 alternativas, das quais uma, e apenas uma, correta. Qual a probabilidade
de que um candidato, respondendo todas
ao acaso, acerte somente o primeiro teste?
a)
b)
c)
d)
e)
0,2
(0,8)5
(0,2)10
0,2. (0,8)9
0,2. 0,8
1/2.
1/3.
1/4.
1/5.
1/6.
Probabilidade de PELO MENOS UM evento ocorrer

Probabilidade = 1 P (Nenhuma vez)
Ramificao
No lanamento sucessivo de uma moeda 3 vezes ou de 3 moedas, quais as possveis disposies?
71
Faa voc:
6. Um dado lanado 3 vezes. A probabilidade
de que a face 4 aparea ao menos uma vez :
a)
81
216
b)
91
216
c)
101
216
d)
111
216
e)
121
216
a)
b)
c)
d)
e)
72
1
16
b)
1
2
c)
15
16
d)
7
16
e)
7
8
12,5%.
25%.
37,5%.
50%.
66,6%.
9. Em relao aos alunos de uma sala, sabe-se

que 60% so do sexo feminino, 30% usam
culos e 37,5% dos homens no usam culos. Escolhendo-se, ao acaso, um aluno dessa sala, a probabilidade de que seja uma
mulher de culos
7. Qual a probabilidade de se jogar quatro

moedas e sair pelo menos uma vez a face
coroa?
a)
8. Uma parteira prev, com 50% de chance de

acerto, o sexo de cada criana que vai nascer. Num conjunto de trs crianas, a probabilidade de ela acertar pelo menos duas
previses de
a)
b)
c)
d)
e)
10%.
15%.
5%.
8%.
12%.
10. Em um recipiente existem 12 aranhas, das

quais 8 so fmeas. A probabilidade de se
retirar uma aranha macho para um experimento
a)
b)
1
4
1
3
d) 1
2
e) 2
3
c)
11. Em uma gaveta, cinco pares diferentes de

meias esto misturados. Retirando-se ao
acaso duas meias, a probabilidade de que
sejam do mesmo par de
a)
b)
c)
d)
e)
1/10.
1/9.
1/5.
2/5.
1/2.
12. Um dado lanado trs vezes consecutivas.

A probabilidade de que os trs nmeros obtidos sejam diferentes :
a)
5
6
8
9
3
d)
8
e)
5
9
13. Um grupo de 20 pessoas apresenta a seguinte composio:

15 brasileiras e 5 estrangeiras
10 homens e 10 mulheres
18 adultos e 2 crianas
A probabilidade de que, nesse grupo, exista
um menino estrangeiro de:
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3%
5%
17%
20%
25%
15. Dois dados perfeitos numerados de 1 at 6

so jogados simultaneamente. Multiplicam-se os nmeros sorteados. A probabilidade
de que o produto seja par
a)
b)
c)
d)
e)
5
b)
8
c)
14. As probabilidades de trs jogadores marcarem um gol cobrando pnalti so, respectivamente, 1/2, 2/5 e 5/6. Se cada um bater
um nico pnalti, a probabilidade de todos
errarem igual a:
25%.
33%.
50%.
66%.
75%.
16. Numa roleta, h nmeros de 0 a 36. Supondo que a roleta no seja viciada, ento
a probabilidade de o nmero sorteado ser
maior do que 25
a) 11
36
b) 11
37
c) 25
36
d) 25
37
e) 12
37
1,25%
2,5%
0,75%
2%
2,25%
73
17. Numa maternidade, aguarda-se o nascimento de trs bebs. Se a probabilidade de

que cada beb seja menino igual probabilidade de que cada beb seja menina,
a probabilidade de que os trs bebs sejam
do mesmo sexo
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
1/2.
1/3.
1/4.
1/6.
1/8.
18. Uma pessoa tem em sua carteira oito notas

de R$1, cinco notas de R$2 e uma nota de
R$5. Se ela retirar ao acaso trs notas da
carteira, a probabilidade de que as trs notas retiradas sejam de R$1 est entre
a)
b)
c)
d)
e)
15% e 16%
16% e 17%
17% e 18%
18% e 19%
19% e 20%
74
0,3777...
0,47
0,17
0,2777...
0,1333...
21. Em uma reserva florestal existem 263 espcies de peixes, 122 espcies de mamferos,
93 espcies de rpteis, 1132 espcies de
borboletas e 656 espcies de aves.
Disponvel em: http:www.wwf.org.br. acesso em: 23 abr. 2010 (adaptado).
Se uma espcie animal for capturada ao
acaso, qual a probabilidade de ser uma borboleta?
19. Uma caixa contm bolas azuis, brancas e

amarelas, indistinguveis a no ser pela cor.
Na caixa existem 20 bolas brancas e 18 bolas azuis. Retirando-se ao acaso uma bola
da caixa, a probabilidade de ela ser amarela
1/3. Ento, o nmero de bolas amarelas
nessa caixa de
a)
b)
c)
d)
e)
20. Numa gaiola esto 9 camundongos rotulados, 1, 2, 3,..., 9. Selecionando-se conjuntamente 2 camundongos ao acaso (todos tm
igual possibilidade de serem escolhidos), a
probabilidade de que na seleo ambos os
camundongos tenham rtulo mpar :
a)
b)
c)
d)
e)
63,31%
60,18%
56,52%
49,96%
43,27%
18.
19.
20.
21.
22.
22. O Google, site de buscas na internet criado

h onze anos, usa um modelo matemtico
capaz de entregar resultados de pesquisas
de forma muito eficiente. Na rede mundial
de computadores, so realizadas, a cada segundo, 30.000 buscas, em mdia. A tabela
abaixo apresenta a distribuio desse total
entre os maiores sites de busca.De acordo
com esses dados, se duas pessoas fazem
simultaneamente uma busca na internet, a
probabilidade de que pelo menos uma delas tenha usado o Google
Um prmio foi sorteado entre todos os filhos dessas ex-alunas. A probabilidade de

que a criana premiada tenha sido um(a)
filho(a) nico(a)
1
a)
3
1
b)
4
7
c)
15
7
d)
23
e) 7
25
24. Se a famlia Silva tiver 5 filhos e a famlia
Oliveira tiver 4, qual a probabilidade de que
todos os filhos dos Silva sejam meninas e
todos os dos Oliveira sejam meninos?
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
67%.
75%.
83%.
91%.
99%.
1/325
1/512
1/682
1/921
1/1754
25. Numa famlia com 9 filhas, a probabilidade

de o dcimo filho ser homem :
23. As 23 ex-alunas de uma turma que completou

o Ensino Mdio h 10 anos se encontraram
em uma reunio comemorativa. Vrias delas
haviam se casado e tido filhos. A distribuio
das mulheres, de acordo com a quantidade
de filhos, mostrada no grfico abaixo.
a)
b)
c)
d)
e)
50%
70%
80%
90%
25%
Gabarito:01. *02. *03. *04. C05. D06. B07. C08. D09. C10. C11. B12. E13. A14. B15. E
16. B17. C18. A19. B20. D21. D22. D23. E23. B25. A
75

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Matemtica

Prof.: Daniel Dudan

Professor: Daniel Dudan

MDULO 1 SISTEMAS DE MEDIDAS_____________________________________________07

Utilizao das Unidades de Medida

Subconjunto de Unidades de Medida do Sistema Mtrico Decimal

Exemplos de Converso entre Unidades de Medida

PRFMatemticaProf. Daniel Dudan

Quantos centilitros equivalem a 15 hl?

Equivalncia entre medidas de volume e medidas de capacidade

Exemplos de Converso entre Medidas de Volume e Medidas de Capacidade

PRFMatemticaProf. Daniel Dudan

Voc consegue notar algum problema nestas pesquisas?

2. (CESGRANRIO-2010-IBGE) No primeiro trimestre do ano passado, o vertedouro (canal

3. Os 3/50 de um dia correspondem a

1 hora, 4 minutos e 4 segundos.

4. (ESAF-TJ) Quantos cm existem em 10 litros?

5. (ESAF-TJ) Se uma soluo contm 2 mg/ml

6. Um grupo de 80 alunos organizou uma excurso. Eles contrataram uma empresa de

PRFMatemticaProf. Daniel Dudan

7. Joo comprou um aparelho de som que

Gabarito:1. A2. C3. C4. D5. B6. C7. A8. B

8. No sistema monetrio brasileiro, h moedas

logo 9.x = 3.12 9x = 36 e portanto x = 4

4. (FCC - 2004) No almoxarifado de um rgo

, a porcentagem de pastas azuis

5. A razo entre os nmeros (x + 3) e 7 igual

PRFMatemticaProf. Daniel Dudan

Grandezas diretamente proporcionais

7. (CESGRANRIO 2012) No pas X, a moeda

Preo de 1 kg: ######

PRFMatemticaProf. Daniel Dudan

Grandeza inversamente proporcional

So grandezas que quando uma aumenta a outra diminui e

Exemplo: A velocidade constante de um carro e o tempo que

Observando a tabela, percebemos que se trata de uma grandeza inversamente proporcional,

12. Trs funcionrios arquivaram um total de

PRFMatemticaProf. Daniel Dudan

Regra de trs composta

Identificando as relaes em relao coluna que contm o X:

Logo, sero necessrios 25 caminhes.

PRFMatemticaProf. Daniel Dudan

14. Quinze homens trabalhando 8h por dia,

Propriedade das propores

4 xcaras de farinha - 6 ovos - 240 ml de leite - 180 g de acar

2 xcaras de farinha - 3 ovos - 120 ml de leite - 90 g de acar

8 xcaras de farinha - 12 ovos - 480 ml de leite - 360 g de acar

14 xcaras de farinha - x ovos - y ml de leite - z g de acar

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Teremos que calcular x, y e z por regra de trs (Propores).

Ento, podemos escrever: 5 10

As colunas A e B no so iguais, mas so PROPORCIONAIS.

Assim podemos afirmar que:

Toda a proporo se transforma

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20. Os salrios de dois funcionrios do Tribunal

21. A diferena entre dois nmeros igual a 52.

19. Sabendo-se que x-y=18, determine x e y na

PRFMatemticaProf. Daniel Dudan

Por fim multiplicamos,

Depois disto usamos o mesmo mtodo de clculo.

logo 24, 40 e 54.

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