ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA

DIDACTICA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

MINI CLASE DE PREESCOLAR
MAESTRO EN FORMACION: ANGIE VANNESSA DIAZ LOPEZ
IV SEMESTRE
REA O ASIGNATURA: Ciencias Naturales y Educacin Ambiental
NOMBRE DEL DOCENTE: Gladys Arciniegas
GRADO: Preescolar
UNIDAD TEMTICA Y/O PROBLEMA: Animales domsticos y Animales salvajes
ESTNDAR:
Identifico y describo la flora y la fauna, el agua y el suelo de mi entorno
DESEMPEO:
Identifica algunas caractersticas propias de los animales y de las plantas.
Reconoce la importancia de los animales y las plantas en el entorno en que vivimos.
INDICADOR DE DESEMPEO:

Identifico los animales domsticos y salvajes en el entorno

Ubico y relaciono los animales salvajes y domsticos con su hbitat
Reconozco en el contexto que me encuentro los diversos animales
Valoro la actitud frente al desarrollo de la clase

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IV SEMESTRE
TEMA
LOS
ANIMALE
S
DOMSTI
COS Y
SALVAJES

ESTRATEGIA PEDAGGICA
ACTIVIDADES DE
INICIACION:
1. SALUDO:
El sol tiene frio no quiere
salir metido entre las
nubes se apuesto a
dormir; lo llama la tierra lo
llama la flor, el sol esta
sordo; a todo clamor, los
pjaros piden un rayo
solar, sin esa caricia no
pueden colar; que deje la
cama, ese gran seor,
arriba que cumpla con su
obligacin!
2. ORACIN:
Dulce madre no te alejes
tu vista de mi no apartes
ven con migo a todas
partes y nunca solo me

COMPETENCIA
S
Identifica
cada uno
de los
animales
y
comprend
e donde
est su
hbitat
Desarrolla
habilidad
es para
comprend
er donde
est el
hbitat de
cada uno
de los
animales
salvajes y

INTERDISCIPLINAR
IEDAD

RECURSOS

DIMENSIN
COGNITIVA

HUMANOS:

Identificacin
de los
animales
domsticos y
los animales
salvajes
Realizacin
pertinente de
la gua
acorde a los
animales
salvajes y
animales
domsticos
DIMENSIN
COMUNICATIVA

Maestra
y
estudiant
e
TECNOLOGIC
OS:
Tablero
digital:
video
vean,
video
sobre los
animales
domstic
os y
animales
salvajes

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Participacin
activamente de las
actividades
propuestas durante
la clase
Fortalecimiento de
pre saberes sobre los
animales domsticos
y salvajes
Elaboracin correcta
de la gua de trabajo
acorde a los
animales domsticos
y animales salvajes
Comportamientos
durante la clase

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dejes ya que me proteges

tanto como verdadera
madre haz que me
bendiga en el nombre el
padre de hijo y del espritu
santo Amen.
3. MOTIVACIN
Se ejecutara el juego olas
y terremoto: los nios
deben esperar la
indicacin de la profesora,
si la profesora dice olas a
la derecha los nios deben
correr una silla a la
derecha y si la profesora
dice olas a la izquierda los
nios debern correr una
silla hacia la izquierda y
cuando la profesora diga
terremoto todos los nios
debern cambiar de
puesto que no sea a la

domstic
os
Diferencia
los
animales
domstic
os de los
salvajes
teniendo
en cuenta
sus
acciones
Fortalezco
mis
habilidad
es para
realizar
canciones
, rondas,
y dems
actividad
es

y porttil
Expresin al
realizar
canciones y
rondas
realizadas
durante la
clase sobre
los animales
domsticos y
salvajes
Actitud frente
a la
participacin
de las
actividades
sobre los
animales
domsticos y
salvajes

FISICOS:
Gua
Flashcard
s
Impresio
nes

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derecha ni a la izquierda
Se entonara la cancin
Dios hizo los animales:
Dios hizo los animales
diferentes los hizo Dios
y aunque no son iguales
todos alaban a Dios
El sapito brinca as
el mico se rasca as
el cangrejo camina de lado
y el pingino corre as
Hay uno que hace miauu..!
El otro cocoroo.. cooo..!
Hay uno que hace guau..!
Y el otro hace gloo..!
gloo..!
ACTIVIDAD DE DESARROLLO
Se realizara la explicacin
de animales salvajes y
animales
domsticos

propuesta
s por la
profesora

DIMENSIN SOCIO
AFECTIVA
Construccin
del ser a
travs de
actividades
integrales
desarrolladas
durante la
clase
DIMENSIN
COORPORAL
Coordinacin
de el cuerpo
relacionado
con
entonacin de
la cancin
dios hizo los
animales

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ubicando cada animal en

su hbitat
Se apoyara el tema con el
video sobre los animales
salvajes y los animales
domsticos
ACTIVIDAD DE FINALIZACIN
Se desarrollara la gua
acorde a los animales
domsticos y los animales
salvajes en donde debern
encerrar con color amarillo
los animales domsticos y
con color rojo los animales
salvajes y por ultimo
colorear

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MARCO TEORICO
ANIMALES SALVAJES:
El

trmino salvaje se usa como adjetivo calificativo para sealar a aquellos seres vivos que se caracterizan por
un estilo de vida alejado de la civilizacin o que no han sido domesticados. El estado de salvaje o de
salvajismo puede aplicarse tanto a vegetales, como a animales (incluido el ser humano) y
a microorganismos. Ser salvaje normalmente implica tener un vnculo con el medio o naturaleza mucho
ms directo y menos contaminado por las diferentes tecnologas creadas por el ser humano a lo largo de
la historia.
Vivir en estado salvaje implica, bsicamente, llevar un estilo de vida muy diferente al estilo de vida
considerado como civilizado. Mientras que para el ser humano el estilo de vida civilizado implica vivir en
sociedad, respetar determinado sistema de leyes, contar con instituciones, etc., esto no siempre es
as para los animales. En este sentido, muchos animales salvajes viven en manada y se guan por
leyes implcitas de jerarqua pero no por eso dejan de ser salvajes. Es por eso que es importante
sealar que el principal elemento para considerar a un animal o planta como salvaje es el hecho de no
haber sido domesticado por el ser humano.

Muchas especies animales y vegetales han logrado ser domesticadas por el hombre e incluidas en su vida cotidiana y civilizada, tanto con
objetivos funcionales como con objetivos suntuarios. As, por ejemplo, muchos de ellos sirven como base de alimento o materias primas,
mientras que otros (por ejemplo, los perros) son considerados en gran parte del mundo como animales de compaa.

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El estado de salvajismo de un animal supone que cuestiones relacionadas con la subsistencia son mucho ms marcadas que en el caso de
animales domesticados. En este sentido, un animal salvaje puede conseguir su alimento de manera ms fcil que un animal domstico,
que pasa a depender del alimento que le otorgue el hombre. Obviamente, la existencia de animales salvajes depende tambin en gran
parte de la permanencia de los hbitats naturales en los cuales nacen, se desarrollan y mueren. Al desaparecer muchos de estos espacios
y reducirse el espacio salvaje del planeta ante el avance del ser humano, muchas especies salvajes de animales y vegetales entran en
peligro de extincin.

ANIMALES DOMESTICOS:
Los animales domsticos son pequeos o grandes animales que pueden llegar a ser
domesticados por el hombre y, por tanto, convivir con ellos. Cuando pensamos en
animales domsticos lo hacemos en perros, gatos, etc., pero tambin lo son los caballos,
las gallinas, etc. porque son animales domesticados por el hombre. Los animales de la
granja tambin son considerados como domsticos.
Dentro de los animales domsticos encontramos los animales de compaa, que son
los que los humanos tienen en casa. Tambin son llamados mascotas. Ya sea un gato,
un perro, un pjaro o los roedores, las mascotas se convierten casi en miembros de la familia.

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Los animales de compaa pueden tener una funcin til como el perro guardin o el gato que caza a los roedores, pero hay otros que los
tenemos slo como compaa o entretenimiento, como por ejemplo los pjaros, que nos ofrecen sus dulces y armoniosos cantos.
Normalmente, los animales domsticos poseen un efecto positivo en la gente, ya que los miramos actuar con atencin y curiosidad.
Los gatos y los perros son animales afectivos a los que les gustan los mimos, las atenciones y jugar. Son los animales ms cercanos a la
familia y se convierten en un miembro ms de la misma. Los roedores, las tortugas y los lagartos son animales ms fros. Son animales de
compaa, pero que trasmiten menos sensaciones y que, sobre todo, necesitan menos contacto con el ser humano.
Los peces no se tienen por su utilidad, pero s por esttica ya que existen multitud de peces con multitud de formas y colores totalmente
variados. Adems, no son animales ruidosos y necesitan pocos cuidados (dependiendo del tipo de pez y de la cantidad que se tenga).
Los pjaros domsticos son muy populares por sus cantos y sus variados y vivos colores. Pero debemos aclarar que el canto de un pjaro
puede ser muy agradable o muy cansado, depende del tipo de persona que seas. Los insectos raramente son utilizados como animal de
compaa. Aunque s hay a quien le gustan las grandes araas y las mantienen en un acuario.

WEBGRAFIA:
http://issuu.com/principitos/docs/taller_de_poes_a
http://alejandra-030509.blogspot.com/2011/06/animales-salvajes-y-domesticos.html
http://www.devocionalinfantil.com/dios-hizo-los-animales-metro-kids-cantos-infantiles.html
http://www.google.com.co/imgres?
q=selva+dibujo&hl=es&biw=1360&bih=624&tbm=isch&tbnid=H1SHPucZd2EJEM:&imgrefurl=http://marianoabuh.blogspot.com/2012/01/selva-dibujo-quehice-para-mi-hijita.html&imgurl=http://2.bp.blogspot.com/-8j_8O9uSLc8/TxXylmpN-iI/AAAAAAAAASA/8ATJTO-3uSo/s1600/selva

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